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小耳朵聽一聽小班科學(xué)教案
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的小耳朵聽一聽小班科學(xué)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小耳朵聽一聽小班科學(xué)教案1
[活動要求]
1.通過操作活動,學(xué)習(xí)聽辨各種東西發(fā)出的聲音并能用語言表達。
2.發(fā)展幼兒的聽辨能力及口語表達能力,提高幼兒的注意力。
[活動準備]1.各種飲料瓶子人手一份,分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。
2.打擊樂器若干。
3.四張桌子分別布置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。
4.錄音機一臺及有關(guān)錄音帶。
[活動過程]
一、引題
今天老師帶你們到小動物家去做客,做客時要怎么樣?(交代要求:做個有禮貌的好孩子)
二、第一次嘗試:讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發(fā)出的聲音
1.操作活動一:聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發(fā)出的聲音。
師:(1)這是誰的家?(小狗的家并提醒幼兒剛、狗問好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面裝的是不是旺仔牛奶呢,請小朋友們不要打開蓋子,去搖一搖、聽一聽,聽出來馬上告訴老師,看誰最能干。
。2)幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶,聽辨硬幣發(fā)出的聲音。
提問:你聽出來這是什么發(fā)出的聲音?(個別回答,證實正確答案后集體練習(xí)句子:這是硬幣發(fā)出的聲音)
2.操作活動二:聽辨米在胖大海瓶子里發(fā)出的聲音。
。1)教師帶幼兒到“小兔家”。(提醒幼兒向小兔問好)
提問:小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會是什么呢?請小朋友搖一搖,聽一聽,聽出來再告訴大家。
。2)幼兒操作,搖搖聽辨米發(fā)出的聲音。
師:你聽到什么聲音,可能是什么東西發(fā)出來的?(幼兒自由回答,最后請一名幼兒打開蓋子,證實里面是米后,集體練習(xí):這是米發(fā)出來的聲音)
3.操作活動三:聽辨木珠在八寶粥瓶子里發(fā)出的聲音。
(1)帶幼兒到“小雞家”。(提醒幼兒向小雞問好)
師:小朋友快來,小雞家到了,小雞為我們準備了很多禮物,會是什么呢?(幼兒自由回答)請你們聽一聽,到底是什么?
。2)幼兒操作,搖一搖、聽一聽,木珠在瓶子里發(fā)出的聲音
師:這是什么發(fā)出來的.聲音?(個別回答,請一名幼兒證實,集體練習(xí):這是木珠發(fā)出來的聲音)
4.操作活動四:聽辨紙片在可樂罐中發(fā)出的聲音。
(1)帶幼兒到“小鴨家”。(提醒幼兒向小鴨問好)
師:前面是誰的家呀?(小鴨家)小鴨也為我們準備了很多禮物,我們再來聽一聽,里面是什么?
(2)幼兒操作。聽一聽紙片在瓶中發(fā)出的聲音。
師:這是什么東西發(fā)出的聲音?里面有沒有東西?會是什么?(幼兒如一時難以聽出,教師視情況適當加以引導(dǎo)、提示)
三、第二次嘗試:聽辨打擊樂器的聲音
1.導(dǎo)語:小朋友的小耳朵真靈,把瓶子里的東西發(fā)出的聲音都聽出來了,現(xiàn)在我們再來聽一聽,這些是什么聲音?
2.操作:老師在背后分別敲打木魚、小鈴、鈴鼓等打擊樂器,讓幼兒猜,猜中后出示實物,和幼兒一起拍節(jié)奏。
3.小結(jié):這些都是打擊樂器,是用來為歌曲伴奏的。
四、第三次嘗試,用飲料瓶為曲子伴奏
1.師:(指著小動物家里的飲料瓶)這些飲料瓶子里放了東西后也可以作為打擊樂器。
2.(放錄音)教師示范為曲子伴奏一次。(用飲料瓶)
3.幼兒每人到小動物家拿兩個飲料瓶,跟老師一起為曲子伴奏一次,伴奏兩次后,跟老師邊搖瓶子邊出活動室。
小耳朵聽一聽小班科學(xué)教案2
【活動目標】
1、在搖一搖、聽一聽、猜一猜的探索活動中學(xué)習(xí)聽辯各種聲音。
。病L試用完整的話大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
【活動準備】
裝有木珠、豆子、紙屑等物品的旺仔瓶人手一份;錄音機;音樂磁帶。
【活動過程】
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
師:今天爸爸、媽媽來到幼兒園,為我們帶來了許多禮物,你們猜猜會是什么呢?
二、玩一玩、聽一聽。
。薄⒊醮瓮嬉煌、聽一聽。
師:哇,這么多的旺仔牛奶呀,小朋友你們?nèi)u一搖,聽一聽,猜猜是不是?(不是)
師:小朋友你們猜猜是什么呢?你聽到了什么聲音?(要求幼兒用完整的話大膽表達)
師:你聽到的聲音像什么?
。、再次玩一玩、聽一聽。
師:再請小朋友去搖一搖,聽一聽,猜猜是什么東西發(fā)出的`聲音?(幼兒自由玩,提醒幼兒交互玩)
師:請小朋友每人帶一個有聲音的瓶寶寶回到座位上。
三、猜一猜,說一說。
師:你猜猜是什么發(fā)出的聲音呢?(幼兒猜測后,集體驗證)
師:有誰和他發(fā)出一樣的聲音?
師:木珠寶寶在瓶子里跳舞嘍。
師:豆子寶寶在瓶子里跳舞嘍。
四、游戲"快樂之舞"。
師:讓我們在歡樂的音樂中和木珠寶寶、豆子寶寶們一起跳舞吧。
師:寶寶們跳累了,他們要休息休息。豆寶寶累了、木珠寶寶累了.......(幼兒依次送"寶寶"休息,結(jié)束活動。)
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