中班教案匯編(9篇)
作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
目的:
要求引導幼兒再情境中理解本單元兒歌大意。
幫助幼兒理解dang your fingers的含義,并建立初步方位意識。
引導幼兒隨音樂節(jié)奏做出相應兒歌動作,練習整首兒歌。
準備:
碟片、VCD、電視機、繩子、糖果、魚等等頭飾、長竿一根。
活動過程:
一、情景活動:
1、教師與幼兒相互用英文問好。
2、教師與幼兒互動,引入主題。
二、情景游戲:
觀看VCD①
。1)引導幼兒邊看動畫,熟悉歌曲旋律。
。2)教師出示卡片,提問個別幼兒。
。3)卡片游戲或個別表演游戲。
。4)集體游戲。(教師播放歌曲或者是拍節(jié)拍,引導幼兒表演)
三、情景表演:
1、觀看VCD②
(1)幼兒分散站立表演歌曲。
。2)教師帶幼兒表演歌曲。
2、觀看VCD③第一遍教師出示卡片提問,并請幼兒與教師互動。
3、觀看VCD③第二遍集體表演歌曲。
四、小結(jié)。
中班教案 篇2
目標 :
1、熟悉彩沙的性能,初步學習沙畫的作畫步驟。
2、培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,熱愛大自然,掌握簡單的搭配色彩的能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛美術(shù)活動的興趣,培養(yǎng)幼兒想象力和動手動腦的能力。
重點:
沙畫的作畫步驟。
難點:
學習搭配色彩作畫。
準備材料:
沙畫若干張、棉簽等。
過程:
1 欣賞討論 :
引導幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中特別的地方,說出畫面中采用的.材料是什么?激發(fā)幼兒作畫的興趣 。
二、 操作演示
1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉,露出膠面。
2、選擇合適顏色的彩沙,并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上,然后用棉簽將彩沙抹勻。
3、把卡紙豎起,讓多余的彩沙回到大盤里。
三、幼兒作畫,教師指導。
提醒幼兒注意作畫的衛(wèi)生,注意色彩搭配。
四、展覽參觀幼兒作品,使幼兒體驗成功的喜悅。
教學反思:
幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
中班教案 篇3
活動目的:
1. 觀察食物加工的過程,知道ji蛋是有營養(yǎng)的,吃ji蛋對身體。
2. 樂意與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。
活動準備:
生ji蛋,電暖鍋、棉花糖、巧克力、ji蛋餅干等食品。
活動過程:
1、 出示ji蛋
讓幼兒預測ji蛋剝?nèi)ひ院笫鞘裁礃幼拥?
打開ji蛋,看看ji蛋里面到底是什么樣子的?
2、 共同討論
什么時候ji蛋才會變成我們平時吃的.樣子?
3、 師生一起煮ji蛋,分享煮熟的ji蛋,自己動手剝ji蛋,選擇自己愛吃的調(diào)料。
4、 出示幾種食品,請幼兒幫助辨別哪種食品中有ji蛋的成分。
5、 表現(xiàn)表達,生活中的各種蛋制品。
6、延伸活動
中班教案 篇4
活動科目:健康
活動名稱:保護我們的牙齒
活動目標
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學習正確的刷牙方法。
3、認識牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
活動準備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
活動過程
1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學習興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
(1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
。2)引導幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
。1)老師:有蛀牙了會怎樣?
老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?
(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)
(2)老師:很多人有刷牙的好習慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項。
(1)拿出事先準備好的.各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。
、傺浪⒌拇笮
、谒⒚牟馁|(zhì)。
、垩浪⒌男屡f。(使用時間)
(2)教師小結(jié),教師引導幼兒定期換新的牙刷。
。3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。
。4)拿出刷牙過程圖做示范,引導幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。
中班教案 篇5
設(shè)計思路:
主題活動“有用的植物”的開展,孩子們帶來了許多植物的種子,并對種子產(chǎn)生了興趣。將數(shù)的組成學習融入主題活動中,讓孩子在撒豆豆的過程中,學習數(shù)的組成,感知數(shù)的組成規(guī)律,同時激發(fā)孩子對學習數(shù)組成的興趣,為后續(xù)加法打基礎(chǔ)與鋪墊。
活動目標:
1、感知6、7、8、9的組成,尋找并理解數(shù)的組成規(guī)律。
2、知道種子的寶貴,愛護種子。
活動重點:根據(jù)記錄的'結(jié)果理解數(shù)的組成規(guī)律。
活動難點:幼兒協(xié)商合作,不爭不搶。
活動準備:
豆子若干,數(shù)的組成記錄紙,小方形紙、記號筆、印有四個數(shù)字的表格人手一份
活動過程:
一、猜一猜:
1、用謎語的形式引出豆豆:黃豆。
2、這些豆是植物的哪一部分?(種子)
3、它有什么用?今天我們用豆豆來學本領(lǐng):“撒豆豆”。
二、學一學:
1、介紹記錄表及記錄的方法。
2、要求:
(1)兩人一組,一人撒豆,一人記錄。
。2)撒豆時,方形紙放桌上,拿相應數(shù)量的豆豆,輕輕撒下。
。2)先數(shù)紙上有幾顆豆豆,記在表上前一格;再數(shù)外有幾顆豆,記在后面的一格。
(3)記錄中假如與前面記的一樣就不再記錄。
3、幼兒操作記錄。
4、交流自己的記錄與發(fā)現(xiàn)。
5、觀察數(shù)的組成,引導發(fā)現(xiàn):數(shù)字交換,總數(shù)大小不變的規(guī)律。
6、小結(jié):數(shù)字越小分的方法越少,數(shù)字越多分的方法越多。
三、找朋友:
1、幼兒扮豆豆,每人一張數(shù)卡。幼兒邊走邊說:找找找,找朋友,豆豆找朋友。說完,師出示總數(shù),手中數(shù)字能合成該數(shù)的幼兒就兩兩手拉手,表示找到朋友,師檢查。
2、互換數(shù)卡多次進行。
中班教案 篇6
教學內(nèi)容:唱歌部分《摘蘋果的姑娘》
情感目標:用活潑熱情的情緒,準確流暢的演唱此歌曲,表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。
知識目標:通過聆聽、感受、模仿、教師引導和指導,小組合作、自學等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。
能力目標:通過學習讓學生能夠用自然和諧的聲音演唱二聲部合唱。
教學重難點:
一、第一樂段,樂句多是一字一音,速度較快,演唱時較難掌握,必須放慢速度來學習歌譜及歌詞,先慢是為了后快。
二、用優(yōu)美圓潤的聲音表現(xiàn)歌曲。
教學準備:多媒體課件、電子琴。
一:組織教學
用朝鮮歌曲《阿里郎》讓學生感受朝鮮族音樂風格,增進對少數(shù)民族文化的理解、尊重和熱愛。
二:介紹新課朝鮮民歌
三:新課教學
。ㄒ唬⑿抡n導言:多媒體播放《希望》,導入朝鮮族歌曲。
在本節(jié)課中我們接觸到的是我們國家的另一個少數(shù)民族。同學們可以看到在風和日麗,彩虹滿天的豐收季節(jié)里,身著朝鮮族服飾的姑娘們,一邊唱歌一邊摘果子,你們聽,她們都在唱些什么?”
。ǘ、聆聽范唱《摘蘋果的姑娘》
師:同學們你們聽到了什么?感受到了什么?
生:好象一群姑娘正在摘蘋果的熱鬧場面。
生:本首曲子的曲調(diào)明朗、旋律優(yōu)美,而且通俗易懂。
接下來通過聽唱法學習歌曲,在學習本首歌曲時可以齊唱分組唱男生和女生分開唱。
(三)、學唱《摘蘋果的姑娘》曲調(diào):
1、請大家看歌譜,跟著老師的伴奏來學唱,一個小節(jié)停頓,反復三次。
2、我們請電子琴做老師,它來教唱,大家跟唱,也是一小節(jié)停頓,在彈奏時請認真聽。
3、引導學生聽教師彈奏第一樂段齊唱部分以及合唱部分旋律,分析歌中有哪些相同的旋律,然后讓學生跟隨電子琴模唱旋律,先慢后快。(在掌握以上旋
律的同時,學生繼續(xù)觀譜,用同樣的方法學習合唱部分的第二旋律,聽教師彈合唱部分第二旋律,弄清第二旋律從哪進入,并與第一旋律比較,找出相異,隨琴模唱,唱準為止)。教師引領(lǐng)學生唱歌詞,讓學生先有感情的朗讀歌詞,并一起討論歌曲的意境接著用輕柔優(yōu)美的聲音填詞。(清晰的吐字咬字)小聲填詞后,同桌互相找錯,繼續(xù)練唱,啟發(fā)學生們有感情的表演唱《摘蘋果的姑娘》。
4、完整唱譜,鞏固歌曲。
師:接下來我們做一個接唱游戲,同學們分為四組,每組選出一名組長,帶領(lǐng)大家學習一個樂句,給大家5分鐘時間,然后我們來接唱?茨慕M同學完成的'最好。教師伴奏,同學四組接唱練習一遍,齊唱練習一遍。
注意:在合唱部分的曲調(diào)要強調(diào)舒展和熱烈,在演唱中把歌曲推向高潮,在豐收的季節(jié)人們掩不住內(nèi)心的喜悅都在這里得到抒發(fā),聲音來表現(xiàn)一定要“輕柔、優(yōu)美”。
。ㄋ模、拓展練習。
師:接下來我們學唱歌曲第二部分,這部分是合唱內(nèi)容,同學們分為兩組。女生來演唱高聲部,男生來演唱低聲部。請女同學自己試唱高聲部的旋律,男同學和老師來學習低聲部旋律。(教師教唱兩遍,作為課后作業(yè)。)
(五)、總結(jié):今天的我們第六單元的快樂農(nóng)家旅行到這就結(jié)束了,希望每一位同學都得到了不同的體驗和收獲,讓我們共同期待下一節(jié)音樂課的精彩內(nèi)容,同學們再見!
四:板書設(shè)計:
G大調(diào) 歌曲分析: 44拍 快速 摘蘋果的姑娘(朝鮮族歌曲) 曲調(diào)明朗
旋律優(yōu)美
通俗易懂
中班教案 篇7
活動目標
1、通過看看、說說了解花的用途。
2、在活動中使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。
活動準備
1、ppt課件:花的秘密。
2、ppt課件:春天開什么花。
3、幼兒繪畫和制作“花”用的材料及蠟筆。
活動過程
一、觀察圖片,感知花的美。
課件演示
1、師:小朋友,春天是一個春暖花開的季節(jié),春天會開很多漂亮的花,你們知道有哪些花在春天開嗎?(讓幼兒思考,互相說一說)
2、ppt課件:春天開什么花。
引導幼兒觀看課件,知道有哪些花在春天開放。
迎春花、櫻花、水仙花、玉蘭花、喇叭花......
二、觀察發(fā)現(xiàn),感知花的用途。
1、師:漂亮的花除了供人們觀賞,還有什么用途呢?
2、課件演示
(1)這是什么花?(金銀花)
仔細看看金銀花是什么樣子的?引導幼兒了解金銀花的用途:
金銀花是一種藥材,金銀花可以制作飲料,還可以制作中藥。
(2)這種漂亮的花叫什么名字?(玫瑰花)
玫瑰花可以做什么用呢?
(玫瑰花可以供人們觀賞,玫瑰可以入藥,可以制酒,還可以配置各種甜食品。)
(3)讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗互相說一說菊花。
(教師:菊花的作用菊花茶有保護眼睛的作用菊花對治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效。)
(4)有誰認識這是什么花呢?(桂花)
師:桂花很香,桂花可以做成桂花糖,桂花醬,桂花糕,很好吃。桂花茶的清香還有提神功效呢。
有一句詩:桂子月中落,天香云外飄。就是介紹桂花的香味比喻能香飄云外呢。
(5)花還可以做什么?
用花做好看的'裝飾品,清香空氣,可以美容……
三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品。
1、師:你想不想用花做禮物送給別人?
2、幼兒根據(jù)自己的意愿,制作、繪畫,《花的禮物》
3、幼兒描述自己的作品。
四、情感激發(fā)。
你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?(愛花、護花教育)
中班教案 篇8
活動目標:
1、通過情景閱讀感受家庭的溫暖,體會爸爸對自己的愛。
2、在繪本情景和游戲的中表達對周圍的人的愛。
活動準備:
繪本ppt、游戲背景音樂
環(huán)節(jié)價值:
一、講述故事
T:聽,這是什么聲音?
T:這是蝴蝶結(jié)妹妹,我們和她打個招呼:你好,蝴蝶結(jié)妹妹。
閱讀繪本,播放ppt
蝴蝶結(jié)妹妹很喜歡親親,喜歡大大的親親,也喜歡小小的親親……到滑滑的親親。
T:你聽到蝴蝶結(jié)妹妹有什么樣的親親?親的是誰呢?
這樣的親親你有過嗎?大大的親親你親了誰?小小的親親你親了誰呢?(小老鼠,杰瑞我也很喜歡,,米老鼠就更可愛了。)
二、爸爸的親親
我親親花兒,親在花瓣上……
我親親蝴蝶,親它們的翅膀……
我親親蒲公英,親它們的胡須……
我親親雪花,親的小嘴涼涼。
常常得到奶奶香香的柔軟的親親……有時我也和弟弟,來一個臭臭的吵鬧的親親……
我總是依偎在媽媽懷里,喜歡她暖暖擁抱的`親親。
但是我最喜歡的,是跟爸爸的親親,跟胡子長長又扎人的爸爸親親!
這是我最愛的親親。
T:剛剛蝴蝶結(jié)妹妹說到了很多親親,她最喜歡誰的親親?你最喜歡哪個?
T:爸爸為什么的親親寶寶呢?爸爸喜歡親寶寶哪兒呢?
總結(jié):爸爸的親親從頭到腳,爸爸的愛也是從頭到腳,全身滿滿的都是爸爸的愛。
T:爸爸在做什么的時候會親親你呢?(關(guān)注在什么時間、做什么的時候會親親例如:親子制作、玩、唱歌、睡覺、點滴陪伴;還有爸爸親親的感受)爸爸什么時候會親親你呢?
總結(jié):走到哪里爸爸和寶寶的親親就到哪里,到處都是爸爸對寶寶的愛。
T:爸爸和寶寶在做什么?
總結(jié):有時候爸爸沒有親親,但也是一樣愛著寶寶。牽牽手走一走也是愛。
三、爸爸的親親
播放影集
《爸爸的親親》
爸爸的親親,不是軟軟的,是扎扎的。
爸爸的親親,不溫柔,很有力,有的時候我逃也逃不掉。
爸爸的親親,很搞笑,當他親過來的時候我總是忍不住哈哈大笑。
爸爸的親親不多,爸爸的愛很多。
四、找一個朋友親親
T:爸爸的親親真好,。
T:爸爸的親親真好,總是陪伴著我們。我們周圍還有誰會親親你呢?(老師、保育老師、朋友)
T:你有朋友嗎?親朋友,可以親哪里呢?
T:我們玩過碰一碰的游戲,我們今天來玩親一親的游戲吧。
我們來找朋友親一親好嗎?
游戲:找朋友,親一親
T:孩子們,你喜歡親親嗎?你想把自己的親親給誰呢?
活動反思:
故事內(nèi)容: 爸爸的親親
我喜歡親親
我喜歡大大的親親,也喜歡小小的親親。
我喜歡尖尖的親親,也喜歡圓圓的親親。
我喜歡毛茸茸的親親,也喜歡滑溜溜的親親。
我親親花兒,親在花瓣上……
我親親蝴蝶,親它們的翅膀……
我親親蒲公英,親它們的胡須……
我親親雪花,親的小嘴涼涼。
游戲之后來一個友好的親親……
有時我和弟弟,來一個臭臭的吵鬧的親親……
也常常得到奶奶香香的柔軟的親親……
我總是依偎在媽媽懷里,喜歡她暖暖擁抱的親親。
但是我最喜歡的,是跟偉大爸爸的親親,跟胡子長長又扎人的爸爸親親!
這是我最愛的親親。
中班教案 篇9
[設(shè)計意圖]
新《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域提出了能初步感受喜愛環(huán)境、生活藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)活動。而肚兜就像旗袍和唐裝一樣,是我國的傳統(tǒng)服裝,作為一個中國孩子,應該在享受現(xiàn)代文明的同時,了解尊重自己民族的傳統(tǒng)文化。所以我選擇了《好看的肚兜》這一活動,通過幼兒熟悉的卡通人物,和靈活的教學方法,讓幼兒自己動手,用自己喜歡的方式來裝飾肚兜,既鍛煉了幼兒的想象力和動手能力,又增進了幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和認識。
[活動目標]
1、在感受肚兜的色彩和圖案的同時,了解它是中國特有的傳統(tǒng)服裝,了解孩子穿肚兜的意義。
2、學習使用剪貼,粘貼等方法制作肚兜。
3、在音樂的伴奏下表現(xiàn)兒童健康、活潑的情緒。
重點:幼兒自己設(shè)計肚兜。難點:對中國傳統(tǒng)服裝的了解及穿肚兜的意義的了解。
[活動準備]哪吒圖片、幼兒小時穿肚兜的照片,肚兜展板,幼兒操作材料。
[活動過程]
1、請幼兒欣賞《哪吒傳奇》,初步引起幼兒興趣。
哪吒是哪個國家的孩子?他穿得什么?(兜兜、肚兜)肚兜上面有什么?還見過什么人穿肚兜?孩子們聯(lián)想到紅孩兒、沉香都穿過肚兜,了解肚兜的歷史久遠。
2、幼兒欣賞自己小時候穿肚兜的照片,了解肚兜的意義。
通過同伴之間的相互介紹和交流,加深對肚兜的認識,進一步探討爸爸媽媽給我們穿肚兜的意義:紅色在中國代表吉祥、喜慶、歡樂,爸爸媽媽給我們穿紅肚兜是希望我們健康快樂的成長……
3、欣賞肚兜展板,進一步感受肚兜的色彩、圖案。
展板上的肚兜顏色各異,有傳統(tǒng)的、也有現(xiàn)代的,肚兜上的花紋也各具特點,有花開富貴、有吉祥如意、長命百歲……孩子們在展板前流連忘返,不斷和同伴之間講解自己喜歡的肚兜,尤其是帶有奧運福娃的肚兜和帶小豬貝貝的肚兜最受孩子們歡迎,孩子們知道今年是豬年,還知道明年世界奧運會要在中國北京召開,福娃是吉祥物,我們的參觀活動充滿了濃濃的傳統(tǒng)風情,我們大家都被感染了。
4、幼兒自己設(shè)計自己的'肚兜,幼兒分組(繪畫、剪紙、粘貼)教師巡回指導,提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生。
5、音樂活動
。1)、孩子們戴上自己設(shè)計得漂亮肚兜引導幼兒創(chuàng)編動作,表現(xiàn)小朋友健康活潑、可愛的樣子。
。2)、隨著歡快的音樂自由的舞蹈,跟著音樂一起跳。
。刍顒友由欤
讓幼兒回家繼續(xù)搜集中國的傳統(tǒng)服裝、飾品、掛件及孩子們自制的肚兜等放在區(qū)角內(nèi),通過表演或探索認識,讓幼兒對祖國的的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習俗有進一步的認識和體會。
[活動反思]
本次活動教具準備充分,選才符合幼兒的特點,幼兒比較感興趣,活動各環(huán)節(jié)過渡自然,孩子們在操作過程中興趣高漲,體會到了操作活動的樂趣和成功的快樂,最后的音樂活動表現(xiàn)了孩子們健康、活潑、快樂的情緒。
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