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幼兒園大班體育活動:跳短繩

時間:2024-03-23 08:16:45 教案 我要投稿
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幼兒園大班體育活動:跳短繩

  學習目標:

幼兒園大班體育活動:跳短繩

  積極在參加體育活動,并能在活動中多種跳繩的模仿動作。

  學習步驟:

  一、自主游戲,活躍情緒

  教師活動:

  1、組織學生集隊、隊列

  2、提出要求,觀察學生分組游戲。

  學生活動:

  1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

  2、聽口令進行行進練習,比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。

  3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲,輸?shù)男∨笥岩獛ьI贏的小朋友做一個動作。

  4、學生自己進行柔韌練習(自叫節(jié)拍,自想動作)

  組織:五路縱隊、自由分散

  二、快樂玩繩,體驗跳繩的不同樂趣

  教師活動:

  1、快樂小繩變變變練習。

  2、簡單的繩操調(diào)節(jié)身心,并把上肢充分活動。

  3、組織學生練習跳短繩(并腳跳)和調(diào)節(jié)練習:畫樹葉、畫蘑菇

  4、組織學生練習向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習:畫小樹

  5、組織學生練習單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習:畫魚、小船

  6、組織學生跳繩比快。

  7、引導學生總結、評價。

  學生活動:

  1、按老師要求把繩變成長線,練習跳左跳右

  把繩變成水滴,練習跳前跳后

  把繩變成長方形,練習跳遠

  把繩變成正方形,練習單腳跳進跳出

  2、隨老師示范進行簡單繩操的模仿。

  3、按要求快速跳短繩,會跳的跳得快些,不會跳的要跳起來,認真學,個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。

  4、嘗試向后跳,體驗不同的跳繩動作,完成畫小樹。

  5、嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作,完成畫魚畫不船。

  6、進行半分鐘快速跳短繩比賽,努力戰(zhàn)勝自我。

  7、積極地參與評價,樂于接受別人的長處。

  組織:分散練習

  場地器材:體育館、短繩每生一根

  課后小結:本課一開始讓學生自主結合進行游戲活動時,大部分學生表現(xiàn)得非常好,一直能不斷想出新動作來帶著同學做,特別是一班的陶磊和邱怡妮一組,非常善于表現(xiàn)自己。在練習跳繩時我讓學生變變繩子的形狀來跳躍,雖是模仿練習,但我不規(guī)定跳躍的動作,只是要求學生把繩子怎樣擺,練習時只提要求,不作規(guī)定,學生練習得非常高興,而且因為沒有動作的規(guī)定學生的動作更顯活潑,但值得一提的是練習前必須告訴學生注意安全,不能在地上打滾,主要是讓學生養(yǎng)成常規(guī),形成習慣。

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