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大班數(shù)學教案:9的分解
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的大班數(shù)學教案:9的分解,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、學習9的分解,知道9分成兩份可以有8種分法,并記錄結(jié)果。
2、在探索操作活動中,知道按序分合不易漏掉數(shù)字,在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分數(shù)之間的遞增遞減的關(guān)系。
3、體驗數(shù)學操作和探索的樂趣。
活動重難點:
重點:知道9分成兩份可以有8種分法
難點:發(fā)現(xiàn)兩部分數(shù)之間的遞增遞減的關(guān)系
活動準備:
1、教具:小猴9只、繩子兩條、算式卡片
2、學具:小猴若干、記錄卡、操作練習
活動過程:
。ㄒ唬⿵土8的加減
游戲:開火車
玩法:師:我的火車就要開,幼:幾點開?老師出示一算式卡片:請你猜猜看?幼:1 6=7你的火車7點開。
游戲時速度由慢到快,由集體游戲到小組、個人游戲。
。ǘ⿲W習9的組成
1、情境導入,引起幼兒興趣。(啟發(fā)幼兒積極動腦)
師:我們的火車來到了雜技團,今天小動物們正在排練,看9只小猴正在爬繩,不過只有兩條繩小猴們應(yīng)該有幾種爬的方法?應(yīng)該怎樣爬?
2、幼兒動手操作。
。1)介紹操作要求。
。2)分組進行活動,教師巡回指導。
3、展示幼兒的記錄卡。
師:你用什么方法分的?哪種分發(fā)更好?引出遞增遞減。
4、做小小訓獸師,指導小猴爬繩。
(1)教師說幼兒動手操作。
。2)幼兒之間互相說互相操作。
5、通過操作練習鞏固復習9的分解。
師:剛才我們幫小猴爬繩的時候,我們小朋友發(fā)現(xiàn)了9的八種分法,小朋友真聰明。現(xiàn)在小兔的媽媽想我們小朋友幫個忙,小兔在幼兒園學了9的組合,可還是不會做,請我們小朋友做給他看,你們愿意嗎?
。1)出示操作材料,介紹做法。(強調(diào)幼兒的坐姿以及書寫姿勢)
。2)幼兒做,教師指導。
師:做完后請爸爸媽媽檢查,檢查對了再交給我,我送給小兔媽媽,讓她的孩子看看。
八、結(jié)束活動。
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