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中班教案

時(shí)間:2024-04-12 07:33:31 教案 我要投稿

中班教案優(yōu)選(3篇)

  作為一名教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的中班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班教案優(yōu)選(3篇)

中班教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、能說出獲取信息的途徑有哪些,能列舉出生活中獲取信息途徑的實(shí)例。

  2、通過自主探究、小組合作等方法,提高獨(dú)立思考與合作交流的能力。

  3、通過生活實(shí)例知道獲取信息的途徑,感受信息為生活帶來的便捷。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】獲取信息的途徑。

  【難點(diǎn)】獲取信息的途徑。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  教師利用手機(jī)查詢明天的天氣信息,然后提問:“除了手機(jī)可以查詢到明天的天氣信息之外,還有其他方式嗎?”預(yù)設(shè)學(xué)生回答出電視、觀察自然現(xiàn)象、諺語等。教師可以點(diǎn)評學(xué)生思維活躍,順勢拋出疑問:“既然可以多方式多途徑獲取信息,那么獲取信息的途徑都有哪些呢?”本課圍繞獲取信息的`途徑展開教學(xué)。

 。ǘ┬抡n講授

  1、感官獲取

  教師將準(zhǔn)備好的白酒溶液瓶打開請學(xué)生判斷這是何種液體,學(xué)生根據(jù)氣味及顏色可以判斷出這是白酒。教師進(jìn)行說明通過自身器官可以獲取信息,同時(shí)這也是獲取客觀世界信息的主要途徑之一。那生活中還有哪些信息是可以通過人體感官獲取呢?預(yù)設(shè)學(xué)生可以回答出用眼睛觀看植物的長勢、用口可以嘗美味的菜肴等。教師可以點(diǎn)評學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)豐富。

  2、工具獲取

  教師提示學(xué)生除了可以用感官獲取信息外,還能通過工具獲取信息。請學(xué)生結(jié)合教材結(jié)合生活常識,自主探究生活中可以通過哪些工具來獲取信息!境、顯微鏡、溫度計(jì)、噪聲儀等】教師可以點(diǎn)評學(xué)生獨(dú)立思考能力很強(qiáng)。

  3、文獻(xiàn)檢索

  教師多媒體展示圖書館書籍的照片并提出問題:通過圖書是否能夠獲取信息呢?如果能,應(yīng)該屬于哪一種獲取途徑呢?學(xué)生可以回答出:能,屬于文獻(xiàn)檢索。教師進(jìn)行補(bǔ)充除了圖書之外,生活中用雜志等獲取信息也屬于文獻(xiàn)檢索。

  4、聽廣播、看電視

  教師引導(dǎo):生活中可以從廣播中聽音樂,在電視上欣賞舞蹈節(jié)目,這個(gè)過程也是獲取信息的過程。教師布置任務(wù)請學(xué)生圍繞兩者的特點(diǎn),以3分鐘時(shí)間進(jìn)行合作探究!緩V播傳遞聲音信息,時(shí)效性較強(qiáng);電視傳遞視聽信息,形象生動】教師補(bǔ)充說明這兩種方式都是人們獲取信息的有效途徑。

  5、瀏覽網(wǎng)絡(luò)

  為了讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)檢索信息的快捷詳盡,教師可以指定題目(檢索信息的發(fā)展歷程)請學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索并與其他途徑進(jìn)行對比。之后請學(xué)生回答,教師補(bǔ)充完善。【網(wǎng)絡(luò)檢索快捷方便、實(shí)時(shí)更新、資料更加全面】教師可以點(diǎn)評學(xué)生總結(jié)概括能力很強(qiáng)。

  6、調(diào)查研究

  教師拋出疑問:如果想要了解特定地區(qū)的某一項(xiàng)信息,這個(gè)時(shí)候可以采用哪種方式呢?預(yù)設(shè)學(xué)生可以回答出問卷、會議等。教師可以點(diǎn)評學(xué)生善于觀察生活后進(jìn)行補(bǔ)充說明問卷、會議都屬于調(diào)查研究,通過這些方式可以進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地調(diào)查研究,獲取所需地各種信息。

 。ㄈ╈柟烫岣

  在學(xué)生掌握了獲取信息的途徑之后,在多媒體上展示獲取信息途徑的生活實(shí)例,請學(xué)生進(jìn)行判斷屬于哪種途徑,看哪位同學(xué)完成得又快又準(zhǔn)確。

  1、采訪(調(diào)查研究);

  2、今日頭條(瀏覽網(wǎng)絡(luò));

  3、報(bào)紙(文獻(xiàn)檢索);

  4、放大鏡(工具獲。。

  (四)小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)出獲取信息的六大途徑。

  作業(yè):對學(xué)校即將進(jìn)行“低碳生活”宣傳的主題活動通過課上所講的途徑進(jìn)行資料收集。

  四、板書設(shè)計(jì)

中班教案 篇2

  一、活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識鼻子的外形特征、名稱及用途

  2、掌握正確擦鼻子的方法

  3、通過活動使幼兒產(chǎn)生保護(hù)身體器官的意識

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備"認(rèn)識若干種小動物,知道它們鼻子的形狀知道酒、醋、香水、清水的氣味

  2、教具:鼻子正面、側(cè)面圖各一張,香水、酒、醋、清水各一瓶,紙巾人手一張

  3、人手一張沒畫鼻子的小人頭像

  三、活動流程:

  1、請幼兒玩點(diǎn)鼻子的游戲,訓(xùn)練幼兒的`思維、動作敏捷、協(xié)調(diào)2、先后出示"鼻子"圖片及字卡,認(rèn)識鼻子并認(rèn)讀,認(rèn)識鼻子長的部位,外形結(jié)構(gòu),由鼻梁、鼻尖、鼻孔組成。

  3、鼻子的用途:幼兒討論,通過討論得出結(jié)論:

  1、聞氣味(出示香水、酒、醋、清水,請幼兒發(fā)揮小鼻子的作用,問出不同的瓶子里各盛了什么東西)

  2、告訴小朋友,鼻子不但能聞出氣味,更重要的是起呼吸的作用(學(xué)習(xí)"呼、吸"兩詞,并感受,知道鼻子呼吸的重要。

  4、安全教育:討論怎樣保護(hù)鼻子(不得外鼻孔,不用異物堵塞,不要用力碰撞鼻子,洗臉時(shí)要用濕毛巾輕輕將鼻子洗干凈,正確的擦鼻子的方法)

  4、手工游戲《貼鼻子》

中班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.樂于探索生活中的現(xiàn)象,體驗(yàn)操作的樂趣。

  2.探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

  3.能積極動腦筋想辦法,解決問題。

  4.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

  5.在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

  1、人手一個(gè)乒乓球和幾張紙。2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。

  知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn),知道球滾動的特性。

  活動過程:

  一、游戲?qū),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

  1.幼兒自由玩球。(導(dǎo)入師:小朋友,你們看,老師給你們準(zhǔn)備了什么?)

  2.幼兒將球放在桌子上玩,師巡視引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。

  二、提出問題,幼兒設(shè)想。

  1.提出問題:怎樣用一張紙讓小球站穩(wěn)?(過渡:乒乓球說它有個(gè)愿望,就是想在桌子上站穩(wěn)了,不想再滾來滾去的,可是材料只有一張紙,小朋友們能幫助它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎?

  2.鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

  三、動手嘗試,實(shí)踐想法。

  1.幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩(wěn).

  2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。

  四、交流。

  1.引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法.

  2.個(gè)別幼兒講述自己的'做法,展示成果.

  五、再次分組活動:探索其他材料讓小球站穩(wěn)的方法。

  1、過渡:小朋友們幫助小球?qū)崿F(xiàn)了它的愿望,它真高興,想再請你們幫助它一次,你們愿意嗎?

  2、師提出問題:用老師給你們準(zhǔn)備的這些材料再讓小球站穩(wěn)來,行嗎?你們試一試吧。

  3、幼兒分組嘗試。

  六、結(jié)束:我們到班上再去玩一玩吧,幫助老師把東西收一收吧。

  活動反思:

  活動中始終遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的教育原則,每個(gè)環(huán)節(jié)都讓幼兒先行探索、理解,教師根據(jù)孩子的實(shí)際情況再進(jìn)行引導(dǎo)。事實(shí)證明,孩子們通過自己的主動學(xué)習(xí),才能真正“學(xué)會”。

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