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幼兒園節(jié)約教案

時(shí)間:2022-04-11 08:12:29 教案 我要投稿

幼兒園節(jié)約教案(精選7篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園節(jié)約教案(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園節(jié)約教案(精選7篇)

  幼兒園節(jié)約教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。

  2.了解水與人類的密切關(guān)系。

  3.能用連貫的語言講述自己的想法。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  懂得節(jié)約用水的道理

  了解水與人類的關(guān)系

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  參觀自來水廠

  干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機(jī)和磁帶

  教學(xué)過程

  一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題

  1.教師設(shè)題,幼兒討論

 、偻尥藜业耐尥夼K了怎么辦?

  ②做完紙工后,小朋友的手上沾滿了漿糊怎么辦?

 、坌♂t(yī)院的白帽子臟了怎么辦?

 、芑▋嚎旄煽萘耍鯓硬拍芫然钏?

  2.幼兒提出解決上述問題的'辦法——用水請幼兒到盥洗室找水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水沒了(活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘)。

  二、幫助幼兒探究原因

  1.為什么沒有水了?

  2.教師講出原因:早晨來園時(shí),看到水龍頭滴答滴答地在漏,足足滴滿了一盆,小水滴說了許多的話,請小朋友聽一聽。

  (出示一盆水)放錄音: “我真生氣,昨天下午小朋友都回家了,只有我還在滴答滴答地流著,我真?zhèn)?許多人把我當(dāng)寶貝,說我用途很大,能幫助人做許多事情,大家都離不開我。可是,有的小朋友就是不珍惜我,總是不擰緊水龍頭,瞧!我正哭了一夜呢,我的眼淚整整流了一盆,這次我太傷心,太生氣了,我真不想讓小朋友再用水了。”

  3.提 問

 、傩∷紊鷼饬耍∨笥褢(yīng)該怎么辦?

 、跊]有水我們的生活會(huì)怎么樣?

  ③水還給我們帶來了哪些好處?

  三、引導(dǎo)幼兒嘗試和討論

  1.請幼兒用這盆水去做剛才沒水時(shí)無法做的事情,并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  2.教師打開水閘后,再請幼兒到盥洗室找水,體會(huì)有水的喜悅心情。

  3.討論:如何做個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

  延伸活動(dòng)

  幼兒制作宣傳牌,向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水,珍惜水。

  幼兒園節(jié)約教案2

  活動(dòng)目的:

  為培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)約能源責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)和主人翁創(chuàng)新精神,我們班開展“我做節(jié)約小能手”主體班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們通過自己了解中國能源現(xiàn)狀,留心收集節(jié)約水電方法,和向父母提出節(jié)約、環(huán)保倡議等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約要從一滴水、一度電做起的好習(xí)慣,使學(xué)生意識(shí)到節(jié)水、節(jié)電的重要性,加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)約教育,提高他們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集資料,了解中國能源現(xiàn)狀。

  2、各自活動(dòng),留心節(jié)約水電方法。

  活動(dòng)過程:

  一、交流搜集到的關(guān)于中國能源現(xiàn)狀的資料。

  1、小組整理搜集的資料,并實(shí)行歸類。

  2、小組確定匯報(bào)展示的方式。

  3、小組代表匯報(bào)搜集的資料。

  二、學(xué)生自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)約水電的方式、方法,并說說自己在家里是如何開展節(jié)約水電這項(xiàng)活動(dòng)的。

  三、全班同學(xué)共同總結(jié)節(jié)水節(jié)電的方法。

  四、全班同學(xué)共同起草以《珍惜能源,節(jié)約水電》為題的倡議書,向全班同學(xué)及各個(gè)家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。

  《珍惜能源節(jié)約水電》

  XX班全體同學(xué)及家長:

  地球是我們共同的家園。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的增多,地球上能源問題日漸嚴(yán)重,水、電問題尤為突出。水是人類的生命之源,沒有水就沒有生命;電是人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,沒有電,人類就無法正常生活。為了地球和人類的明天,我們要節(jié)約用水,節(jié)約用電。節(jié)水節(jié)電應(yīng)該從我們身邊每件小事做起,要符合科學(xué),多動(dòng)腦筋,落實(shí)行動(dòng)。建議全體同學(xué)的家庭做到以下要求:

  一、節(jié)電要做到:

  1、電器使用后及時(shí)拔下插頭。

  2、電飯鍋、電烤箱應(yīng)充分利用其余熱。

  3、及時(shí)開關(guān)各種電器,但不能頻繁開關(guān)。

  4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。

  5、電冰箱應(yīng)及時(shí)除霜。

  8、要放在低溫通風(fēng)處。

  6、盡可能用太陽能熱水器。

  7、看電視的時(shí)間不能過長,音量應(yīng)盡量放小,亮度盡量調(diào)低,不看時(shí)要關(guān)機(jī)。

  8、全家人要多在戶外活動(dòng)。

  9、電水壺要及時(shí)除垢。

  10、多用機(jī)械表。

  11、電腦要設(shè)定待機(jī)。

  12、多用充電電池。

  13、要保持電器的衛(wèi)生和接觸良好。

  14、多用低谷電,盡量避開用電高峰。

  15、風(fēng)扇要盡量用慢速度。

  二、節(jié)水要做到:

  1、綜合利用水。如:用洗衣服的.水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等。

  2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。

  3、及時(shí)關(guān)緊水龍頭,盡量開小水龍頭。

  4、在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類的東西,以減少用水。

  5、盡量少淋浴,多盆浴。

  6、提倡手洗衣物。

  7、洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭。

  8、用節(jié)水型洗衣機(jī),用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

  為了人類的未來,為了國家的明天,讓我們從今天做起,從身邊做起,為節(jié)約水電貢獻(xiàn)每個(gè)同學(xué),每個(gè)家庭的力量。

  五、鼓動(dòng)宣傳,帶動(dòng)家庭積極實(shí)踐。

  主題班會(huì)后,讓同學(xué)們把倡議精神帶回家,積極向家長宣傳。讓家長深受影響,積極響應(yīng)。這樣,使全班每個(gè)家庭都參與到節(jié)約水電的行動(dòng)之中。

  六、激勵(lì)學(xué)生長期堅(jiān)持,帶動(dòng)社區(qū)及社會(huì)都來爭做節(jié)約小能手。

  以此次班隊(duì)會(huì)為契機(jī),給予同學(xué)們極大的鼓勵(lì),并激勵(lì)他們長期堅(jiān)持下去,不但要由自己帶動(dòng)家庭,還要由家庭帶動(dòng)社區(qū),以社區(qū)影響社會(huì),一個(gè)月后各家庭進(jìn)行一次總結(jié)。

  七、總結(jié)。

  今天的班會(huì),讓同學(xué)們在活動(dòng)中掌握了基本的節(jié)水、節(jié)電的方法,所有的同學(xué)都增強(qiáng)了節(jié)約水電的意識(shí),并愿意帶動(dòng)各自家庭都行動(dòng)起來節(jié)約水電,讓老師非常感動(dòng)!但愿我們能長期堅(jiān)持做到并宣傳下去,做一個(gè)真正的節(jié)約小能手。

  幼兒園節(jié)約教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  為了引導(dǎo)幼兒從小關(guān)愛環(huán)境,珍惜資源,我設(shè)計(jì)了該活動(dòng),主要讓幼兒從收集一支已被更換掉的舊牙膏做起,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)中使用多種方法發(fā)現(xiàn)被丟棄的牙膏殼中還有許多沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,逐漸理解節(jié)約的意義,建立節(jié)約的概念,樹立節(jié)約的意識(shí),并養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

  目標(biāo):

  1、使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的'牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,初步理解節(jié)約的意義。

  2、學(xué)習(xí)簡單實(shí)用的節(jié)約小妙招,初步樹立節(jié)約意識(shí),逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用,關(guān)注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。

  2、操作準(zhǔn)備:

 。1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。

 。2)師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。

 。3)拍攝三段錄像:A。洗手時(shí)把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時(shí)再打開水龍頭;B。把淘米水留下,用來洗碗或澆花;C。自備購物袋上超市。

 。4)錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。

  過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)交流:為什么要安裝太陽能熱水器

 。ń處煶鍪菊掌,引導(dǎo)幼兒觀察并提問。)

  1、這個(gè)裝在屋頂上的東西是什么?

  2、誰的家里也有太陽能熱水器?

  3、你們家用太陽能熱水器做什么呢?

  4、你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?

  5、教師小結(jié)。

  二、在操作活動(dòng)中感受節(jié)約的意義

  1、游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。

  師:在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費(fèi)。你們看!(出示廢舊牙膏。)

  “我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了,可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我,幫我擠出來?”

  2、嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏,教師觀察指導(dǎo)幼兒。

  如,教師指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試使用小工具,引導(dǎo)能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏,鼓勵(lì)能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí),并教育所有幼兒耐心工作。

  3、交流操作方法,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。

  4、拓展思路。

  師:原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏,要是浪費(fèi),多可惜呀。我們可以用它來干什么呢?除了刷牙,你平時(shí)還看到媽媽用牙膏干什么了?

  5、嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

  三、觀看錄像,學(xué)習(xí)簡單實(shí)用的節(jié)約小妙招,培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣

  1、觀看錄像A。

 。1)師:你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?

 。2)教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。

  2、觀看錄像B。

 。1)師:阿姨做了什么?

 。2)鼓勵(lì)幼兒向阿姨提問。

 。3)組織幼兒聽采訪錄音。

  3、觀看錄像C。

  (1)師:人們?nèi)ジ墒裁?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?/p>

 。2)師:你去買東西時(shí)會(huì)怎么做?

  4、小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒園節(jié)約教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源,比如與我們生活密切相關(guān)的水,F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,隨便浪費(fèi),水龍頭擰不緊,一滴一滴往下滴,但他們沒有想過,就是那幾滴水,可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”更是婦孺皆知。

  培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣,防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

  活動(dòng)流程:

  一、制定目標(biāo):

  從節(jié)約水電入手,引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手,注意節(jié)約每一滴水、每一度電,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

  二、具體實(shí)施,使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中

  1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī),有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動(dòng)有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中,讓幼兒感知與體驗(yàn)。

  2.利用各種宣傳日,開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如:3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日,開展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員,”把這些知識(shí)傳播給家長或他人,共同做好。

  3. 抓住家園教育紐帶,幼兒理解“節(jié)儉”意義。 通過家園攜手,通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日,教師可以圍繞“節(jié)儉過生日,自制禮物,大家同樂”的活動(dòng)內(nèi)容與家長攜手教育,充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友,體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的'樂趣,懂得不隨意浪費(fèi)物品,愛惜物品的良好習(xí)慣。

  建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策,全社會(huì)要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚,把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng),從小處著手,從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,做一名全面發(fā)展,品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人

  幼兒園節(jié)約教案5

  本節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是讓幼兒從身邊能接觸到的事物入手,明白節(jié)約從小事做起的道理,通過水的反復(fù)使用,積少成多,通過紙的循環(huán)使用,一紙多用,明白身邊的資源都應(yīng)該被珍惜;明白從小事做起,可以積累巨大財(cái)富。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.懂得積少成多的道理,明白身邊的資源都應(yīng)該被珍惜,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  2.主動(dòng)探索資源反復(fù)利用的現(xiàn)象,做到一水多用、一紙多用。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.PPT課件

  2.用過的紙、剪刀、水彩筆、雙面膠

  三、重難點(diǎn)

  1.探究如何節(jié)約,一紙多用的方法。

  2.懂得一水多用,一紙多用,探究資源可以反復(fù)使用的現(xiàn)象。

  四、活動(dòng)過程

  1.導(dǎo)入

  《怕浪費(fèi)的婆婆》繪本導(dǎo)入。

  請幼兒描述故事中主人公是誰,繪本中浪費(fèi)了什么。

  2.請幼兒回憶自己周圍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象有哪些?

  播放洗手視頻,并請幼兒討論浪費(fèi)水資源的`危害。出示視頻,使幼兒更直觀感受缺水的危害。

  3.運(yùn)用量化概念,使幼兒明白積少成多的概念。

 。1)觀看PPT,直觀感受水資源積少成多的巨大力量。

 。2)幼兒交流回答節(jié)約的水資源怎樣反復(fù)使用。

  4.探究紙的多種用途,做到一紙多用。

 。1)個(gè)人操作比賽

  每人一張用過的紙,幼兒自己探索怎樣做才可以使這張紙反復(fù)使用最多次。

 。2)展示更多用紙的方法,拓寬幼兒視野。

  五、拓展延伸

  請幼兒將學(xué)到的辦法用于生活中,探究更多可以反復(fù)使用的資源。

  幼兒園節(jié)約教案6

  設(shè)計(jì)意圖:

  勤儉節(jié)約是中國人的傳統(tǒng)美德,然而,近年來隨著人們生活水平的提高,許多人漸漸淡忘了這個(gè)傳統(tǒng)美德。許多家長本著“再苦不能苦孩子”的觀點(diǎn),對孩子在生活上照顧得無微不至,物質(zhì)上有求必應(yīng),出現(xiàn)了一些孩子在吃、穿、行上的攀比現(xiàn)象。在幼兒園經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)只咬一口就被扔掉的點(diǎn)心、沒關(guān)的水龍頭、畫了聊聊數(shù)筆的圖畫紙……看著這些無謂的浪費(fèi),我深深感到,要繼承和發(fā)展中華民族這一傳統(tǒng)美德,必須從娃娃抓起。結(jié)合我們的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活中存在很多浪費(fèi)的現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)使幼兒懂得節(jié)約的重要性。

  2、懂得節(jié)約要從平時(shí)的.一點(diǎn)一滴做起。

  3、使幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集廢棄的牙膏管若干。

  2、生活中有關(guān)節(jié)約和浪費(fèi)的多媒體課件。

  3、自制教玩具。

  活動(dòng)過程:

  一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏。理解浪費(fèi)的概念。

  二、讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),討論生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

  討論:你在生活中還看到了哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象?(請幼兒回答)

  三、觀看PPT,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,了解相關(guān)節(jié)約的方法。

  過渡語:老師這有一些圖片和錄像,我們一起來看看。

 。ㄒ唬┯^看PPT: 餐桌上的浪費(fèi)和饑餓的孩子。

  提問:你看到了什么?為什么要節(jié)約糧食?生活中我們應(yīng)該怎么做到節(jié)約糧食?(幼兒講述)

 。ǘ┯^看錄像:幼兒洗手和餐后漱口的情況和缺水的現(xiàn)象。

  提問:他們是怎么洗手、漱口的?浪費(fèi)水會(huì)造成什么情況?我們應(yīng)該怎么做到節(jié)約用水?(幼兒講述)

 。ㄈ┯^看錄像:幼兒畫畫紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹木。

  提問:你看到了什么?我們應(yīng)該怎么樣節(jié)約用紙?廢舊物品可以如何再利用?垃圾要如何分類?(幼兒講述)

  (四)教師幫助幼兒提煉節(jié)約的三種方法。

  四、運(yùn)用節(jié)約統(tǒng)計(jì)表,強(qiáng)化幼兒的節(jié)約行動(dòng)。

  1、師介紹節(jié)約統(tǒng)計(jì)表,對幼兒的操作提出要求。

  2、幼兒根據(jù)自己平時(shí)生活中的節(jié)約行為,進(jìn)行操作黏貼。

  3、教師對節(jié)約行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì),小結(jié)。

  幼兒園節(jié)約教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)判斷哪些是正確的節(jié)約行為。

  2、了解節(jié)約的重要性,懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

  重難點(diǎn):使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、排練情景表演“節(jié)約用紙”,一個(gè)小朋友扮演玲玲,用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星,另一個(gè)小朋友扮演強(qiáng)強(qiáng),拿了大紙畫了一張又一張。

  2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。

  活動(dòng)過程:

  一、情景表演,揭示課題。

  1、觀看“節(jié)約用紙”的`情景表演。

  2、討論:你認(rèn)為哪個(gè)小朋友的行為是正確的,為什么?

  小結(jié):玲玲能夠用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星,這就是節(jié)約。強(qiáng)強(qiáng)拿了大紙畫了一張又一張,這就是浪費(fèi)。我們的能源正在逐漸減少,需要大家共同來節(jié)約。

  二、觀察圖片,進(jìn)行判斷。

  1、教師:請小朋友打開課本,仔細(xì)看看誰做了節(jié)約的好事,就在他們的參賽隊(duì)上畫上一顆小星星。

  2、小朋友,請你數(shù)一數(shù)哪一隊(duì)的星星最多?并用數(shù)字標(biāo)出各隊(duì)名次,并說一說他們得分的理由。

  三、聯(lián)系生活,互動(dòng)探究。

  1、在我們生活中有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象?

  2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源,減少浪費(fèi)?

  3、教師:對!節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從小做起,從平時(shí)生活做起。

  3、你做過哪些節(jié)約事情?你還知道哪些節(jié)約的金點(diǎn)子?

  活動(dòng)延伸:

  評選“節(jié)約小能手”

  活動(dòng)建議:

  讓幼兒將節(jié)約觀念落實(shí)到行動(dòng)上,用自己在生活中的實(shí)際行動(dòng)來作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食,在幼兒園中和小朋友比節(jié)約,在家中和父母比節(jié)約,和以前的自己比節(jié)約,爭做“節(jié)約小能手”

  幼兒園節(jié)約小能手教案,節(jié)約是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情,幼兒年紀(jì)很小,根本就沒有節(jié)約的概念,教師們應(yīng)該要讓幼兒自己懂得節(jié)約的意義,知道節(jié)約是為了什么。

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