爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

大班語言活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-05-24 19:00:36 教案 我要投稿

【推薦】大班語言活動(dòng)教案三篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的大班語言活動(dòng)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】大班語言活動(dòng)教案三篇

大班語言活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)詞語:急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。

  2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜?shù)暗炔煌奶卣鳌?/p>

  3、不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣,做事一定要用腦子,要細(xì)心。

  4、理解故事情節(jié)和人物形象。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幻燈片、幻燈機(jī)、水彩筆、油畫棒、畫紙。

  2、圖片(見配套幼兒畫冊(cè))、操作卡片。

  3、若干種蛋。

  活動(dòng)過程:

  1、理解故事情節(jié)。

  a、教師有表情地講述故事內(nèi)容。

  提問:故事講了一件什么事情?故事中有誰?鴨媽媽找到蛋了嗎?

  b、出示幻燈片,初步理解故事內(nèi)容。

  交流、討論:

  a、鴨媽媽為什么要去找蛋?她把蛋生在哪兒了?她第一次當(dāng)媽媽,把蛋生在草叢里了。

  b、在草叢里鴨媽媽遇到誰?她是怎么說的?蛇蛋是什么樣的?學(xué)習(xí)詞語:急急忙忙(可組織幼兒討論)。蛇蛋小小的,白白的。

  c、 鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎?她是怎么說的?鵪鶉蛋是什么樣的?鵪鶉蛋比鴨蛋小,蛋殼上有許多斑點(diǎn)。

  d、 在沙灘邊鴨媽媽遇到誰?她是怎么說的?烏龜?shù)笆鞘裁礃拥模繉W(xué)習(xí)詞語:慢悠悠(可組織幼兒討論)。烏龜?shù)耙萨喌靶〉枚唷?/p>

  e、 鴨媽媽在回家的路上遇到了誰?她是怎么說的?鵝蛋是什么樣的?鵝蛋比鴨蛋還要大。

  f、 鴨蛋是誰找到的?鴨蛋是什么樣的?鴨蛋是不大不小的,淡青色,橢圓形的。

  g、你喜歡鴨媽媽嗎?為什么?學(xué)習(xí)詞語:丟三落四(可組織幼兒討論)。

  h、再次聽故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

  2、游戲操作活動(dòng):“幫動(dòng)物媽媽找蛋”。

  為幼兒提供幾種動(dòng)物的蛋,讓幼兒把蛋放到貼有動(dòng)物卡片的籮筐里,回憶已知的'卵生動(dòng)物的名稱。

  3、搜集和進(jìn)一步探索其他的卵生動(dòng)物。

  教師:你還知道哪些會(huì)生蛋的動(dòng)物?回去找一找,明天來和小伙伴們交流,好嗎?

  附《鴨媽媽找蛋》故事內(nèi)容:

  小黑鴨是第一次當(dāng)媽媽,她要生寶寶了。她在草叢里生了一個(gè)蛋,剛生完蛋,她就急急忙忙找朋友玩去了。

  天黑的時(shí)候,鴨媽媽才想起要把她的蛋寶寶帶回家。她在草叢里找呀找,看一堆白白的、小小的蛋,她高興地說:“啊,總算找到我的蛋了。”鴨媽媽剛想把蛋拿走,沒想到旁邊旁邊游過來一條蛇,說:“是誰在動(dòng)我的蛋?”鴨媽媽嚇了一大跳,只好丟下蛋急急忙忙逃走了。

  鴨媽媽來到鵪鶉媽媽的家,看到窩里躺著許多蛋寶寶,鴨媽媽說:“哎呀,我的寶寶,總算找到你們了。”鵪鶉媽媽說:“這不是你的蛋,這是我生的,你看,我的蛋比你的蛋小,蛋殼上有許多的斑點(diǎn)!

  鴨媽媽來到沙灘邊,看到烏龜媽媽用沙把一些圓圓的、小小的蛋蓋起來,鴨媽媽急忙叫道:“喂,你這是干什么?為什么要把我的蛋藏起來?”烏龜媽媽笑了,她慢悠悠地說:“這是我生的蛋寶寶呀,我的蛋比你的蛋要小得多!

  鴨媽媽走呀走,看到白鵝媽媽拿著一個(gè)大大白白的蛋走過來,她高興地迎上前說:“白鵝大姐,謝謝你幫我找回了蛋。”白鵝媽媽說;“我可沒幫你找蛋,這是我剛剛生的,你看。它是很大的,摸上午還暖暖的!闭f著,高興地捧著蛋回家去了。

  鴨媽媽找不到蛋,傷心地回到家里,剛進(jìn)家門,她就看見桌上放著一個(gè)蛋。鴨爸爸走了出來,說:“你看你,丟三落四,幸虧貓妹妹在草叢里玩,幫我們把蛋送回了家。”鴨媽媽趕緊拿起自己的蛋,看了又看,摸了又摸,說;“哦!原來我生的蛋是不大不小的、淡青色、橢圓形的呀!

  活動(dòng)反思:

  動(dòng)物世界里充滿了神秘感,在幼兒平時(shí)的出游活動(dòng)中,接觸小動(dòng)物的機(jī)會(huì)比較少,對(duì)于動(dòng)物寶寶具體是是怎么來的?孩子們都是模凌兩可的。動(dòng)物寶寶都是媽媽直接生出來的嗎?這些問題引導(dǎo)著幼兒去探索,去深思。《鴨媽媽找蛋》利用故事、圖片等形式幫助幼兒了解動(dòng)物的胎生、卵生現(xiàn)象。本次活動(dòng)利用故事的引出,圖片的欣賞等形式,讓幼兒了解動(dòng)物的胎生、卵生現(xiàn)象,幼兒在活動(dòng)中有興趣的學(xué),參與性也比較高。

大班語言活動(dòng)教案 篇2

  設(shè)計(jì)背景

  在幼兒語言教育活動(dòng)中,童話故事題材作品由于符合幼兒的年齡特點(diǎn),能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,容易被幼兒所感知和接受,于是這節(jié)語言活動(dòng)課我選擇了安徒生的《賣火柴的小女孩》這個(gè)內(nèi)容簡單。描寫細(xì)膩,情感豐富的童話作為欣賞教材。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)本課生字生詞,理解并掌握故事內(nèi)容,并能有感情的朗誦。

  2、體會(huì)故事所要表達(dá)的思想感情,激發(fā)幼兒同情心及愛心。

  3、嘗試用自己的行體態(tài)語言和口頭語言有表情的朗讀賣火柴的小女孩。

  4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒理解并掌握故事內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)幼兒對(duì)小女孩悲慘遭遇的同情,對(duì)未來美好生活的向往,培養(yǎng)富有同情心的善良品德。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件《賣火柴的小女孩》,故事的圖片。

  活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入:運(yùn)用問題,引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

  師:孩子們,每年過年的時(shí)候你們都是怎么過的`?可是有一個(gè)小女孩在除夕夜里沒有回家,她光著腳在街上賣火柴,你們知道她是誰嗎?她發(fā)生了什么事呢?下面我們一起來看一看《賣火柴的小女孩》吧。

  2、整體欣賞課件,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,初步感受故事中的悲慘氣氛。

  3、分段欣賞,通過問題感受并理解小女孩擦亮火柴時(shí)的心情怎樣,為什么會(huì)這樣,激發(fā)幼兒感情的升華。

 。1)故事的名字是什么?發(fā)生在什么時(shí)候?什么地方?童話里有誰?發(fā)生了一件什么事?

 。2)小女孩擦亮第一根火柴時(shí)看到了什么,為什么會(huì)這樣呢?

 。3)擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢?

  4、討論交流

  鼓勵(lì)幼兒在理解的基礎(chǔ)上復(fù)述故事。 請(qǐng)幼兒想一想你如果遇到這個(gè)小女孩,你會(huì)怎么做?

  5、情境游戲,加深理解。

  讓幼兒自己選擇故事中的角色,根據(jù)自己對(duì)故事和角色的感受嘗試表演《賣火柴的小女孩》。

  6、結(jié)束活動(dòng):完整重溫童話《賣火柴的小女孩》。

  7、活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒在家長的幫助下閱讀安徒生的其它童話故事。

  活動(dòng)反思

  《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童話,它講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者通過這個(gè)故事,表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。課文重點(diǎn)是寫小女孩五次擦燃火柴,從火柴亮光中看到的種種幻想。而在現(xiàn)實(shí)生活中,小女孩又冷又餓,沒有歡樂。這些幻覺是她在現(xiàn)實(shí)生活中根本無法得到的,因而在她臨死前產(chǎn)生了這樣的幻覺。這些幻想與小女孩的現(xiàn)實(shí)處境形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更襯托出小女孩的可憐和悲慘。

大班語言活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞詩歌《長大了做什么》,理解詩歌內(nèi)容,知道各種職業(yè)的人們生活的關(guān)系。

  2.有長大后建設(shè)祖國、為人民服務(wù)的愿望。

  3.根據(jù)詩歌句式,結(jié)合自己喜歡的職業(yè)嘗試創(chuàng)編一段詩歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.發(fā)明家、工業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、清潔工、解放軍戰(zhàn)士工作的`圖片各一張。

  2.各種職業(yè)工作的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、以:"長大了你想做什么"為主題導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友,你們長大了想做什么?

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解詩歌。

  1.教師有表情地朗誦詩歌,幼兒欣賞。

  師:小朋友長大了想當(dāng)老師、解放軍等。今天,老師也帶來一首詩歌《長大了你想做什么》。

  2.討論交流:

  師:詩歌里說小朋友長大了做什么/當(dāng)發(fā)明家要做什么?你知道哪些發(fā)明家?他們發(fā)明了什么?你想發(fā)明什么?當(dāng)技術(shù)員要做什么?農(nóng)業(yè)技術(shù)員可以培育什么新的品種?當(dāng)清潔工、解放軍等拿什么工具?

  三、幼兒學(xué)念詩歌。

  師:我們一起來學(xué)習(xí)一下《長大了你做什么》這首詩歌!

  小結(jié):每個(gè)小朋友都有許多美好的心愿,相信長大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望,成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員--

【大班語言活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

大班語言活動(dòng)教案07-24

大班語言活動(dòng)教案03-10

大班語言活動(dòng)教案:雨傘09-01

大班語言活動(dòng)教案春天03-23

精選大班語言活動(dòng)教案四篇04-19

精選大班語言活動(dòng)教案9篇07-06

精選大班語言活動(dòng)教案10篇07-08

大班語言活動(dòng)教案15篇11-11

【精選】大班語言活動(dòng)教案四篇08-10

好朋友大班語言活動(dòng)教案10-23