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中班健康小熊學(xué)刷牙教案（精選5篇）
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中班健康小熊學(xué)刷牙教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班健康小熊學(xué)刷牙教案 1
設(shè)計意圖：
我在學(xué)習(xí)了《指南》后才覺得，平日里我們對孩子生活習(xí)慣的一些培養(yǎng)，以及生活能力的鍛煉雖然都在做不過就是沒有方面，學(xué)習(xí)了有關(guān)《指南》健康領(lǐng)域的相關(guān)知識后對于以后的一些教育方向我又了新的看法與改動，所以上了一節(jié)有關(guān)生活習(xí)慣的養(yǎng)成的課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。
2、教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：知道保護牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。
教學(xué)難點：掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
�、甭犨^故事《小熊拔牙》
⒉小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊;
⒊牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;
�、炊嗝襟w《刷牙歌》
教學(xué)過程：
⒈開始部分。
老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。
(小熊出場)小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。
⒉基本部分。
⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護牙齒的害處。(加深幼兒對不保護牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。)
老師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處?
�、儆變河懻摚涣�。
�、诶蠋熜〗Y(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。
小熊：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康�？墒�，我不會刷牙怎么辦呢?
�、朴變河懻撜_的刷牙方法。
�、倮蠋煟盒∨笥褧⒀绬�?你來教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中間去)
�、谡堄變焊鶕�(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)�，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
(在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。)
�、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。(肯定幼兒的回答，老師加以補充。)
①刷牙是先要做什么?醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。
老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。
②老師利用模型，邊示范，邊講解。(利用模型講解更為直觀)
老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。
�、劢M織幼兒徒手練習(xí)。
�、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。
⑷集體練習(xí)刷牙。
①老師強調(diào)刷牙方法;a.做好刷牙前的準(zhǔn)備;b.刷牙要按一定的規(guī)律。
�、诜哦嗝襟w，集體練習(xí)刷牙。(音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。)
�、辰Y(jié)束部分。
�、判⌒苄〗Y(jié)刷牙方法。
老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。
小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的.方法呢?
小熊：學(xué)會了。
老師：那你給小朋友講講吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往 下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用 水漱口。
⑵放音樂，輕松一下
教學(xué)反思：
我充分考慮了中班幼兒的年齡特點，運用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實物去實踐，對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。聽課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動的去學(xué)習(xí)，以后多上一些對孩子以后的發(fā)展有教育意義的課。
中班健康小熊學(xué)刷牙教案 2
活動目標(biāo)：
1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上，對牙齒會有傷害，讓幼兒產(chǎn)生保護牙齒的意識。
2、認(rèn)識牙具，學(xué)會正確的刷牙方法。
3、堅持每天刷牙，養(yǎng)成要每天刷牙的意識。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT
2、教具：正確的刷牙圖片。
3、《小紅臉和小藍(lán)臉》視頻。
教學(xué)重點：
1、學(xué)會刷牙
2、知道什么時候刷牙
教學(xué)難點
刷牙的方法、順序
活動過程：
1、老師帶小朋友進(jìn)入教室，坐好。
2、老師給小朋友看視頻《小紅臉和小藍(lán)臉》
老師：我們看到小明是不是牙疼了？他為什么會牙疼？
幼兒：因為他晚上吃東西
他不刷牙
......
老師：對，小紅臉和小藍(lán)臉是誰，是怎么來的？
幼兒：......
老師：其實它們是牙齒上的渣滓變得。你們喜歡他們嗎？
幼兒：不喜歡
老師：那我們怎么樣才能不讓它們進(jìn)去我們的牙齒呢？
幼兒：刷牙老師：我們什么時候刷牙呢？
幼兒：......
老師：對我們早晨晚上都要刷牙，吃完東西也要漱口。
3、老師用教具教幼兒正確的刷牙方法。
小牙刷，手中拿
張開我的小嘴巴
上面牙齒往下刷
下面牙齒往上刷
左刷刷
右刷刷
早晨刷、晚上刷
刷得干凈沒蛀牙
刷完牙齒笑哈哈
4、我們再一起看看刷牙順序
1、上面的牙齒
2、左邊上面牙齒的咬合面
3、前門牙的里邊
4、右邊上面牙齒的咬合面
5、下邊的'牙齒
6、左邊下面牙齒的咬合面
7、下邊牙齒的里邊
8、右邊下面牙齒的咬合面活動評析：
露出牙齒白花花
小孩子正在長牙齒，且他們喜歡吃甜食，很容易出現(xiàn)蟲子牙，所以，教會幼兒正確的刷牙方法，并讓他們堅持刷牙，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣是非常必要的。
中班健康小熊學(xué)刷牙教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒了解刷牙的重要性，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道如何保護牙齒。
通過故事情境，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握刷牙的正確方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小熊玩偶一只。
牙刷、牙膏、水杯等刷牙工具。
牙齒模型及牙刷模型。
繪本或故事書《小熊學(xué)刷牙》。
刷牙方法的圖片或視頻。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
出示小熊玩偶，與幼兒進(jìn)行互動，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小熊的'牙齒。
老師：“小朋友們，看，這是誰？小熊的牙齒看起來怎么樣？”（引導(dǎo)幼兒觀察小熊的牙齒，并表達(dá)自己的想法）
講述繪本或故事書《小熊學(xué)刷牙》，引起幼兒對刷牙的興趣。
老師：“小朋友們，你們想不想知道小熊是怎么學(xué)會刷牙的？讓我們一起來聽聽這個故事吧。”
二、講解刷牙的重要性
通過故事中的情節(jié)，講解刷牙的重要性。
老師：“小熊的牙齒為什么會疼？它后來是怎么做的？為什么我們要每天刷牙？”
引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)刷牙的好處。
老師：“小朋友們，你們覺得刷牙有什么好處？為什么我們要堅持每天刷牙？”
三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法
展示牙齒模型和牙刷模型，講解正確的刷牙方法。
老師：“我們要用牙刷輕輕地刷每一顆牙齒，上面、下面、里面都要刷到。還要記得每天早晚都要刷牙哦�！�
播放刷牙方法的圖片或視頻，讓幼兒觀察學(xué)習(xí)。
老師：“現(xiàn)在我們來看看這些圖片和視頻，看看他們是怎么刷牙的�！�
請幼兒上前嘗試使用牙齒模型和牙刷模型進(jìn)行刷牙練習(xí)。
老師：“現(xiàn)在誰愿意上來試試，看看你們能不能像故事里的小熊一樣，學(xué)會正確刷牙？”
四、實踐操作
提供牙刷、牙膏和水杯，讓幼兒自己嘗試刷牙。
老師：“現(xiàn)在小朋友們可以自己試著刷牙了，記得要用我們剛才學(xué)到的正確方法哦�！�
老師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的刷牙動作。
五、總結(jié)提升
回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強調(diào)刷牙的重要性。
老師：“小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了怎么刷牙，你們知道為什么要刷牙嗎？以后每天都要記得刷牙哦。”
鼓勵幼兒將學(xué)到的刷牙方法分享給家人。
老師：“小朋友們回家后，可以教你們的爸爸媽媽怎么正確刷牙，一起保護牙齒�！�
教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動通過故事情境導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒對刷牙的興趣。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)幼兒思考、討論和總結(jié)，讓他們能夠主動參與到學(xué)習(xí)中來。同時，我也注意到了一些幼兒在刷牙方法上存在的問題，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強指導(dǎo)。總的來說，這次教學(xué)活動取得了一定的效果，但還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
中班健康小熊學(xué)刷牙教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解刷牙的重要性，知道正確的刷牙方法。
技能目標(biāo)：掌握正確的刷牙步驟，能夠自己獨立刷牙。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我保護意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小熊玩偶或卡通形象圖片。
牙刷、牙膏、水杯等刷牙工具。
牙齒模型及牙刷模型。
刷牙步驟圖或視頻。
音樂或兒歌。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
以小熊形象引入話題，激發(fā)幼兒興趣。
老師：“小朋友們，你們看誰來了？是小熊！小熊今天來和我們一起學(xué)習(xí)一件很重要的事情，你們知道是什么嗎？”
提問引導(dǎo)，讓幼兒思考為什么要刷牙。
老師：“你們每天都刷牙嗎？為什么要刷牙呢？”
二、新知講解（10分鐘）
通過圖片或視頻展示正確的刷牙方法。
老師：“我們來看看這張圖片（或視頻），上面的小朋友是怎么刷牙的？他們的牙刷是怎么動的？”
使用牙齒模型和牙刷模型進(jìn)行示范。
老師：“現(xiàn)在老師要用這個模型來給大家演示一下怎么刷牙。大家要認(rèn)真看哦！”
講解刷牙的重要性和好處。
老師：“刷牙可以保護我們的牙齒，讓它們變得白白凈凈的，還可以防止蛀牙和口臭。所以，我們每天都要記得刷牙哦！”
三、實踐操作（10分鐘）
分發(fā)牙刷、牙膏和水杯，讓幼兒嘗試刷牙。
老師：“現(xiàn)在小朋友們可以試著用牙刷和牙膏來刷牙了。記得要按照我們剛才學(xué)到的正確方法來刷哦。”
老師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的刷牙動作。
四、互動游戲（5分鐘）
設(shè)計“我是小牙醫(yī)”游戲，讓幼兒互相檢查刷牙情況。
老師：“現(xiàn)在我們來玩一個游戲，叫做‘我是小牙醫(yī)’。每個小朋友都要當(dāng)一次小牙醫(yī)，檢查其他小朋友的牙齒有沒有刷干凈�！�
通過游戲加深幼兒對刷牙重要性的理解。
五、總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容，強調(diào)刷牙的.重要性。
老師：“今天我們一起學(xué)習(xí)了怎么刷牙，還知道了刷牙的好處。小朋友們以后每天都要記得刷牙哦！”
鼓勵幼兒將學(xué)到的刷牙方法分享給家人。
老師：“小朋友們回家后，可以教你們的爸爸媽媽怎么正確刷牙，一起保護牙齒�！�
播放刷牙兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束課程。
教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動通過實物展示、示范操作、互動游戲等多種方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)幼兒積極參與、主動思考，讓他們能夠真正掌握刷牙的技能。同時，我也注意到了一些幼兒在刷牙方法上存在的問題，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強指導(dǎo)�？傮w來說，這次教學(xué)活動取得了一定的效果，但還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
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