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《大作家的小老師》教學反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《大作家的小老師》教學反思,歡迎大家分享。
《大作家的小老師》是一篇意味深長的文章,很值得一讀,讀了這篇文章,我收益頗豐。
我們大人應該向孩子學習。這也是這篇文章直接告訴我們的,也是我們一眼能夠看到的。作為一名教師,我與孩子也接觸多年了,其實像這樣的事,在我們的身邊時有發(fā)生,但因為我們老師不怎么注意,不用筆記下這個美好時刻,有著類似的感受,也就隨時的推移而消失了,向孩子學習的事也沒有成為成人的一項自我任務。
從這一點上也反映出大人對孩子缺少一種尊重,也太把自己當作大人了。蕭伯納代表著成人,代表著名人,往往成人、名人是非常在乎自己的,雖然也喜歡孩子與孩子一起玩耍,但真正的尊重是缺少的。我們老師其實對待孩子大多如此。
這篇文章中最引人注意的是小姑娘回答蕭伯納的那句話,那句話就是童言,孩子是天真的,孩子是最有創(chuàng)造力的,孩子是無畏的……我進而想這位小姑娘回到家中會怎么向她媽媽說今天的事?她會直接把她的回話告訴其媽媽嗎?如果直接告訴媽媽,媽媽會作出什么反映呢?我想大多數(shù)的母親肯定會批評孩子不懂禮貌,名人效應不是今天的產(chǎn)物,愛明星不是今天的產(chǎn)物,愛名人名星不只是屬于年輕人,青年老年群體中大有人在,所以其母親自然會把其上升到道德上來對待孩子。因為絕大多數(shù)家庭的教育要注意這一些。因此,想到這兒,我個人認為,這位小姑娘回到家中,也會主動地說今天她和大作家蕭伯納在一起玩。
蕭伯納的感悟也給我許多啟發(fā)。蕭伯納從這件事上收獲到“一個人不論取得多大成就,都不能自夸。對任何人,都應該平行相待,永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師!币苍S編者的意圖也就是把這句話傳給孩子,讓孩子明白“平等相待,永遠謙虛”是多么的重要!但思來想去,感覺這篇文章還有另外一層意思,那就是別忘記大家都是“人”。也就是說,我們向孩子學習什么?——孩子其實也是人!想到這里,感覺到這一課好像對小孩子學習意義不大,好像是對我們成人進行道德教育。
到底怎么引領(lǐng)學生學習這篇文章?把起點定位在哪兒?我覺得我們老師不要掩蓋自己應該接受這篇文章的教育,也就是直接告訴孩子這篇文章對老師非常有用,自己應該向?qū)W習。這給予學生的一種暗示,即你們長大后,也要重新學習這一課,這樣孩子就能夠順理成章地理解課文,明白“不論取得多大成就,都不能自夸。對任何人,都應該平行相待,永遠謙虛。”
其實孩子也是師,因為孩子的天真,本身就是師之最美的地方。孩子其實也是人!孩子其實也是師!
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