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中小學(xué)思政課堂現(xiàn)狀教學(xué)反思

時(shí)間:2022-06-18 20:23:08 教學(xué)反思 我要投稿
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中小學(xué)思政課堂現(xiàn)狀教學(xué)反思

  身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的中小學(xué)思政課堂現(xiàn)狀教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

中小學(xué)思政課堂現(xiàn)狀教學(xué)反思

  中小學(xué)思政課堂應(yīng)全面貫徹新課改理念,牢固樹立立德樹人的思想,改觀傳統(tǒng)教學(xué)的教師上課“滿堂灌”,下課強(qiáng)制學(xué)生“死記硬背”,造成學(xué)生對學(xué)科沒興趣,不重視,成績偏低等現(xiàn)象。以下是我關(guān)于思政課堂的看法:

  一、思政課堂的做法和經(jīng)驗(yàn)

  (一)思想教育

  利用開學(xué)第一課強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的學(xué)科魅力,讓學(xué)生了解本學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí)體系和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,讓學(xué)生感受到本學(xué)科是對學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的起重要作用。再從中考入手,讓學(xué)生感受到本學(xué)科在中考科目當(dāng)中起著舉足輕重的作用,決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵。

  (二)精心備課,上好每一節(jié)課

  學(xué)生對本學(xué)科的排斥很大程度上是老師沒有認(rèn)真?zhèn)湔n造成的,精心備好每一節(jié)課至關(guān)重要,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,把抽象的課本理論知識(shí)點(diǎn)具體化,讓它們變成圖片、視頻、生活案例,吸引學(xué)生的目光,讓他們的注意力始終放在課堂,思維跟著老師走。

  在課堂教學(xué)中,認(rèn)真貫徹新課改理念,以學(xué)生為主體,課前自律預(yù)習(xí),課中自主探究,課后自育提高,教師在課堂自始至終圍著學(xué)生轉(zhuǎn),思學(xué)生之所想,問學(xué)生之所困,解學(xué)生之所惑,讓學(xué)生以主人公的角色走進(jìn)課本情境中,達(dá)到知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂清,讓學(xué)生在課堂情境中自覺形成人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

  (三)課后狠抓落實(shí),牢固樹立沖刺中考的緊迫感

  合理利用班級小組合作,發(fā)揮課代表、小組組長的榜樣帶頭作用,形成好的學(xué)習(xí)本學(xué)科的良好氛圍。利用晚自習(xí)進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練做到精練、精講、精評,時(shí)刻按照中考標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生認(rèn)真書寫,標(biāo)準(zhǔn)答題,掌握做題技巧。

  二、思政課方面存在的問題

  專業(yè)的思政課教師太少,對于新任教師缺乏專業(yè)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。對思政學(xué)科相比較基礎(chǔ)學(xué)科來說不夠重視。

  三、意見和建議

  希望重視對思政教師的專業(yè)培訓(xùn),多學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。