春季大班教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的春季大班教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春季大班教學(xué)計(jì)劃1
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃。
一、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。
(7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。
(8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言
(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。
(4)會(huì)復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。
(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂
3、藝術(shù)
(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。
普定縣雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學(xué)期
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。
(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。
二、社會(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道自己是中國(guó)人,認(rèn)識(shí)國(guó)徽,學(xué)會(huì)普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。
(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,三八、五一、六一讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
(4)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為
(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。
具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
家長(zhǎng)工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制,通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,聽取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。 主題活動(dòng)安排及內(nèi)容:
三月份:
1、組織幼兒與家長(zhǎng)開展我有多愛你的主題活動(dòng)。
2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的'意愿與情感上的喜怒。
3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。
5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣
四月份:
1、開展我對(duì)你說大樹和小花主題活動(dòng),利用家長(zhǎng)資源,布置環(huán)境。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。
3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),注重語言教育的內(nèi)外部整合,在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡(jiǎn)單的生活用語和教學(xué)用語、能主動(dòng)用英語向老師和他人問候。
5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),多聽、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學(xué)水平。
五月份:
1、開展小鬼顯身手主題活動(dòng),讓幼兒積極參與活動(dòng)。
2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),不隨意說我不和你玩
3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。配合園里做好六一演出活動(dòng)。
六月份:
1、開展本土文化民俗民情主題活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與
3、多觀察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。
七月份:
1、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事故,樹立安全意識(shí)。
2、幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的家園對(duì)話互動(dòng)。
春季大班教學(xué)計(jì)劃2
一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。在這一學(xué)期中,幼小銜接顯得十分重要,孩子們是否能在小學(xué)生涯的開端順利地度過適應(yīng)期,在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)極為重要。
20xx年春季學(xué)期大班有學(xué)生23人,其中小男生有13人,小女生有10人。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面,在家長(zhǎng)的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語言發(fā)展方面,幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面,幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)10以加減法掌握的較好。
但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段藝術(shù)和健康教學(xué)工作計(jì)劃制定如下:
一、健康領(lǐng)域:
(一)動(dòng)作技能
1、能有節(jié)奏有精神地走;靈活地變向變速走。
2、跑步姿勢(shì)正確,會(huì)變速跑、接力跑、躲閃跑。
3、雙腳立定跳遠(yuǎn)、向上、向下、跨跳動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。
4、能夠聽信號(hào)變隊(duì)列隊(duì)形,做體操。
5、能綜合使用各種動(dòng)作,手腳協(xié)調(diào),動(dòng)作靈敏。
6、閉目向前走、向后退。能在多種器械上做平衡動(dòng)作。
7、能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲的玩法。
。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣
1、文明進(jìn)餐、懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
2、能迅速有序地穿脫衣服,較熟練地整理床鋪和自己的用品。
3、知道換牙、防曬的衛(wèi)生常識(shí);能根據(jù)冷熱增減衣服。
4、能夠主動(dòng)維護(hù)教室的衛(wèi)生與整潔;會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。
(三)自我保護(hù)
1、了解人體內(nèi)部的主要器官及作用,懂得簡(jiǎn)單的防病常識(shí),有保護(hù)自己性器官的意識(shí)。
2、會(huì)躲避危險(xiǎn),懂得簡(jiǎn)單的自救和自護(hù)。
3、能運(yùn)用多種方式調(diào)節(jié)不愉快的情緒。
除此之外堅(jiān)持每天上午的戶外活動(dòng)時(shí)間保證40分鐘,開始10分鐘是熱身活動(dòng),后面的30分鐘每天輪流開展體育游戲、體育課、輕器械訓(xùn)練、大型玩具、遠(yuǎn)足等。每天下午的戶外活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒變隊(duì)形、玩器械、做器械操等。并結(jié)合實(shí)際情況開展“幼兒園逃生演習(xí)”活動(dòng)、參加園安全安全預(yù)案演練。
二、藝術(shù)領(lǐng)域
(一)音樂教學(xué)目標(biāo):
1、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并感受周圍生活中美好的人和事,體會(huì)自然和社會(huì)生活中的美。喜歡收集各種具有美感的物品。
2、感受歌曲、樂曲、舞蹈的情感及變化,根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì),有表情地進(jìn)行表演。
3、會(huì)綜合運(yùn)用基本舞蹈動(dòng)作跳較復(fù)雜的舞蹈,能自由、即興創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。
4、能感受不同性質(zhì)的音樂作品,能較準(zhǔn)確地分辨樂曲的結(jié)構(gòu)。
5、了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品及作曲家。
6、能控制、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進(jìn)行準(zhǔn)確的演唱,會(huì)用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。
(二)美術(shù)教學(xué)目標(biāo):
1、能積極參加各種美術(shù)活動(dòng)。
2、喜歡欣賞不同的藝術(shù)作品(如:繪畫、工藝、雕塑、建筑、節(jié)日景色、民間藝術(shù)作品等),感受其構(gòu)圖、色彩、造型的美,體會(huì)作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和情緒情感。
3、學(xué)習(xí)從構(gòu)圖、色彩等方面來評(píng)價(jià)自己的作品和同伴的作品。
4、能按自己的意愿構(gòu)思和組織畫面,表現(xiàn)事物的特征和情節(jié),畫面內(nèi)容豐富且有創(chuàng)意。
5、認(rèn)識(shí)18種顏色,辨別同種色的深淺。辨別并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾珌肀憩F(xiàn)自己的情感。
6、能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活。
具體措施:
主題一《開心時(shí)刻》
課題:《我為媽媽送禮物》、《我的照片拼貼》、《哈哈大笑的'人》。
主題二《海底總動(dòng)員》
課題:《美麗的夢(mèng)想》、《跳動(dòng)不停的心臟》。
主題三《有趣的線》
課題:《幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)》、《小蜘蛛結(jié)網(wǎng)》、《漂亮的線》、《紙杯電話》、《春如線》。
主題四《今天我當(dāng)家》
課題:《假日一天》、《制作不倒翁》、《防火知多少》。
主題五《再見了,幼兒園》課題:《送給朋友的書簽》。
結(jié)合以上的課題課程活動(dòng)目標(biāo)及班級(jí)的幼兒實(shí)際情況,有針對(duì)性地開展教育教學(xué)活動(dòng),采用吸引孩子興趣的教學(xué)方式,讓孩子們愛上音樂美術(shù)與健康課!
與此同時(shí),一日常規(guī)工作和家長(zhǎng)工作不可松懈。一日常規(guī)對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)的影響尤為重要,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對(duì)孩子進(jìn)入小學(xué)教育后,能夠很快很好的適應(yīng)和過度,能在各個(gè)方面上跟小學(xué)里所組織的集體教學(xué)和集體生活,對(duì)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)起著重要的促進(jìn)作用;家長(zhǎng)是幼兒園工作中重要的合作伙伴,只有家園共同的努力下孩子才能得到更好的引導(dǎo)與教育,孩子才能各方面和諧發(fā)展,繼續(xù)做好家園工作是我的職責(zé),堅(jiān)持每周向家長(zhǎng)反映孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,每月填寫一次孩子們的《家園聯(lián)系手冊(cè)》向家長(zhǎng)反饋孩子整月在幼兒園的成長(zhǎng)情況,向家長(zhǎng)介紹幼兒園里的工作安排并請(qǐng)其積極主動(dòng)的配合,使得幼兒園的工作正常有序的進(jìn)行與開展。
最后,希望我們的大班小朋友在最后一學(xué)期里在幼兒園學(xué)習(xí)生涯中能愉快地度過每一天,身心健康,快樂成長(zhǎng)!
春季大班教學(xué)計(jì)劃3
一、大大班幼兒情況分析
大班幼兒通過本學(xué)期學(xué)習(xí),即將畢業(yè)升入小學(xué),大大
。ㄒ唬┌嗳藬(shù)60人;大大
。ǘ┌嗳藬(shù)60人大班平均年齡是5至6歲,大部分大大班幼兒學(xué)習(xí)積極性相對(duì)較高,及個(gè)別需個(gè)別輔導(dǎo),督促學(xué)習(xí)。兩個(gè)班大部分幼兒有一定的英語基礎(chǔ),但大部分男生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)被動(dòng),需要嚴(yán)格監(jiān)督本班的課堂學(xué)習(xí);大部分幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚,但大部分幼兒只接觸英語一學(xué)期,基礎(chǔ)較薄弱,本學(xué)期所來新生毫無基礎(chǔ),需要在常規(guī)教學(xué)中繼續(xù)大量增加基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二、指導(dǎo)思想:
幼兒期正是語言學(xué)習(xí)敏感期,只要引導(dǎo)得當(dāng)、教育得法,學(xué)習(xí)的質(zhì)與量常常超乎我們的預(yù)想。只有抓住孩子學(xué)習(xí)英語的年齡特點(diǎn)、抓住英語學(xué)習(xí)的科學(xué)性,滿足“在情境中學(xué)語言”的要求,才能讓孩子們樂意開口。
三、大班教材分析
本冊(cè)教材的設(shè)計(jì)以“話題-情境-功能-結(jié)構(gòu)-活動(dòng)”為主線,版式設(shè)計(jì)上,圖文并茂;內(nèi)容由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn),聽說領(lǐng)先,認(rèn)讀跟上的原則。全冊(cè)分為7個(gè)新授課。
四、大大班英語教學(xué)目標(biāo)
1、能完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)單英語指令。
2、知道在什么時(shí)候用英語回答問題。
3、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。
4、能用簡(jiǎn)單的英語介紹自己,介紹身邊的人。
5、能用簡(jiǎn)單的英語表達(dá)自己的感受。
6、能借助圖片用簡(jiǎn)單的英語較連貫和完整地復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。
7、愿意并能夠用簡(jiǎn)單的英語與他人進(jìn)行口語對(duì)話。
五、大班主要教學(xué)法
1.利用多種途徑,讓幼兒愛聽、會(huì)聽。 “聽”是學(xué)習(xí)語言的預(yù)備階段,也是“說”的前提。嬰幼兒在學(xué)習(xí)母語時(shí)就經(jīng)歷了 從聽——積累——爆發(fā)——運(yùn)用——完善的.過程。同時(shí),聽還能激發(fā)幼兒說的“欲望”,使他們對(duì)英語產(chǎn)生好奇心和興趣。在實(shí)踐中,我們應(yīng)注重對(duì)幼兒“聽”的培養(yǎng)。
2. 利用多種方式,引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)地說!罢f”是幼兒掌握語言的關(guān)鍵。如果,讓幼兒像成人那樣反復(fù)、機(jī)械地對(duì)英語進(jìn)行操練,只能讓幼兒失去學(xué)習(xí)英語的興趣,取得適得其反的效果。因此在活動(dòng)中,我們應(yīng)以各種方式,激發(fā)幼兒說的興趣、動(dòng)機(jī),讓他們能大膽說、喜歡說。
3.在一日活動(dòng)中,有效促進(jìn)幼兒聽、說能力的發(fā)展。
春季大班教學(xué)計(jì)劃4
一 、班況分析
我們迎來了小班第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班新生經(jīng)過幾周學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們努力,取得了一定成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班具體情況及存在問題,本學(xué)期主要目標(biāo)是:在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及事。
開發(fā)幼兒智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍變化,發(fā)展幼兒觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌形式,幫助幼兒掌握新詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正坐、立、行姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美作品,讓幼兒體驗(yàn)其中樂趣。通過身邊各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它橋梁作用。
3、 利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上東西,游戲后要將游戲角內(nèi)玩具整理好,放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒各種生活自理能力和行為習(xí)慣培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。
四、本學(xué)期將采取具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好情緒。
2、建立一定常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)要求。老師要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做自信心。
3、開展豐富戶外活動(dòng),通過一些安全、易學(xué)玩法戶外材料促進(jìn)幼兒體格正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣變化有一定適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,豐富幼兒詞匯和對(duì)語言理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情時(shí)候不著急,學(xué)說完整句。
6、班級(jí)協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,做好班里協(xié)作工作,隨時(shí)交流對(duì)幼兒觀察分析,共同制定措施,采取一致教育措施有針對(duì)性因材施教,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體作用,提高教育工作效率,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,群策群力做好工作。
春季大班教學(xué)計(jì)劃5
一、幼兒情況分析:
XX小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,其中男孩30人,女孩21人,年齡都在3——5歲之間,他們大都來自本校的幾個(gè)校轄村,他們?cè)谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ),能用簡(jiǎn)短的話與他人交談,在與人交談中能注意傾聽他人的意見,還有著說的好習(xí)慣;只是由于家住農(nóng)村,剛剛?cè)雸@,大多數(shù)幼兒沒有說普通話的`習(xí)慣,少數(shù)幼兒不會(huì)說普通話。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)說普通話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。
3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫。
4、會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談,且語句通順、流暢。
3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。
難點(diǎn):
1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。
3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施:
1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。
2 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué),使幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動(dòng)。
3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒說普通話,做好家園共育。
春季大班教學(xué)計(jì)劃6
一、工作目標(biāo):
本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究,全面實(shí)施山東省幼兒園教材,并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過幼兒園課題的實(shí)施開展,豐富幼兒園課程,形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié),做到“保教結(jié)合,課程平衡,師幼合作,家園互動(dòng)”。
二、教研重點(diǎn):
1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究,通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,完善和豐富領(lǐng)域課程。
2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,細(xì)化工作流程。
3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng),逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。
3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段,加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究,初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教,滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。
(一)、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí),理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析,形成觀點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的`幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。
(二)、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效,關(guān)注幼兒自然行為,細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。
1.以“課程平衡,內(nèi)容適切,滿足個(gè)體,活動(dòng)有效”為指導(dǎo),著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì),實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,打造領(lǐng)域精品課程。
2.結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改,并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),了解、觀測(cè)的方法。
3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,開展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià),著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。
(三)重視保育與教育結(jié)合,加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”,推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。
1.確立保教結(jié)合理念,在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(重點(diǎn)),分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾),對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。
2.推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式,推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料, (工作計(jì)劃 ) 分析全年不同病情的分布,總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。
三、日常保教工作:
1.關(guān)注生活活動(dòng),培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件,生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化,合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)
2.開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定),將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺化,對(duì)幼兒形成激勵(lì),讓家長(zhǎng)關(guān)注了解,促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。
(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化,對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄,各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。
(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,師生共同評(píng)價(jià)游戲行為,每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。
3.拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開展,并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。
(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練,提高幼兒技能。
(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā),進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。
春季大班教學(xué)計(jì)劃7
一、班況分析:
本學(xué)期幼兒總數(shù)為56人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,自己的才能也不能展示出來。對(duì)于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長(zhǎng)。
二、教育總目標(biāo):
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮
貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標(biāo):
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,學(xué)會(huì)投擲、玩小足球,能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙,看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會(huì)保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣,早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服,整理床鋪。
9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
。ǘ┱Z言發(fā)展領(lǐng)域:
1、能(轉(zhuǎn) 載 于:wWw.cssYQ.COm 書 業(yè) 網(wǎng))在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言,能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下,能講述自己看到的、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方。
。ㄈ┛茖W(xué)觀察領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識(shí)加減符號(hào),進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,書寫1-100,并在日;顒(dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重,會(huì)按一定順序排列。
。ㄋ模┧囆g(shù):
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自 己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
。ㄎ澹┥鐣(huì)性與情感領(lǐng)域:
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
2、能認(rèn)真做好值日生工作,有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下,逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會(huì)使用禮貌用語,能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施:
。ㄒ唬┳鳂I(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識(shí)。
。ǘ┯螒颍
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),使身體得到鍛煉,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,通過游戲培養(yǎng)幼兒的.合作精神,增強(qiáng)解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。
。ㄈ┯^察:
在日;顒(dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀察。
。ㄋ模w育活動(dòng):
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
。ㄎ澹﹦趧(dòng)方面:
通過參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅(jiān)持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,懂得今后要愛護(hù)物品,珍惜勞動(dòng)成果。
。┤粘I睿
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動(dòng)
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動(dòng),每周至少一次開展娛樂活動(dòng),在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),娛樂身心,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
春季大班教學(xué)計(jì)劃8
對(duì)于大班的孩子來說,這學(xué)期是新開學(xué)的一學(xué)期,在幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下,我們才能有效的展開教育,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事,背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,提出自己的想法、意見,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題,如:上課好動(dòng)、坐不住、喜歡講話,幼兒之間的差距較大等,這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期主要對(duì)幼兒語言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求
(一)語言目標(biāo):
1、樂意與人交談,講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。
(二)科學(xué)目標(biāo):
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
(三)數(shù)學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識(shí)。
4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的'書寫習(xí)慣。
5、在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
6、認(rèn)識(shí)人民幣。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
(三)健康目標(biāo)
1、身心保健
1)進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食
2)進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
3)遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
4)合群、開朗,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),并從中感到快樂。
5)正確認(rèn)識(shí)自己,能較客觀地評(píng)價(jià)自我。
2、體育鍛煉
1)排隊(duì)走步時(shí)較好地持對(duì)形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新的走步方法,進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
2)能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3)能變換手臂動(dòng)作走平衡木,掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物。
5)能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。
6)按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動(dòng)中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、藝術(shù)目標(biāo)
1、喜歡各種音樂,體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2、幼兒能跟據(jù)音樂辨別各種行為習(xí)慣。
3、能跟隨教師的音樂有節(jié)奏的拍手。
4、能欣賞和評(píng)價(jià)自已和別人的作品。
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