爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

大班教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-10 08:02:42 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

大班教學(xué)工作計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編整理的大班教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班教學(xué)工作計(jì)劃

大班教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好U、O韻母。

  二、視唱、知識、練耳部分:

  1、讀譜知識:知道音有高低;

  知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

  2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲。

  3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;

  比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

  三、欣賞部分:

  培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

  四、教學(xué)分析:

  在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的'接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

  愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。

  藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

大班教學(xué)工作計(jì)劃2

  一、情況分析

  本班共有30名幼兒,其中男孩10名,女孩20名。通過在大班的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的.進(jìn)步。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī),并制定積極生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施。

  合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),具體措施如下:

  1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃。

  2、創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

  鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:

  1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  2、每天堅(jiān)持做操,能跟上音樂。

  3、注意平時(shí)的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

  加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:

  1、根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

  做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

  1、開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。

  3、每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實(shí)用性。

  培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:

  1、利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語氛圍。

  2、每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

  以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。

  四、工作安排如下:

  九月份

  1、認(rèn)真做好家訪工作。

  2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、常規(guī)訓(xùn)練。

  4、"秋天真美麗"親子同游。

  十月份

  1、幼兒韻律操評比。

  2、區(qū)域環(huán)境,主題墻評比。

  3、開展"愛國主義教育"主題活動(dòng)。

  十一月份

  1、進(jìn)行自制玩具比賽。

  2、全園開展家長半日開放活動(dòng)。

  3、全園開展室內(nèi)"運(yùn)動(dòng)會"。

  十二月份

  1、全園開展"新年"系列活動(dòng)。

  2、教師自制課件評比。

  3、教師讀書筆記,讀書心得展示評比。

  一月份

  1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估。

  2、教師工作考核。

  3、做好學(xué)期結(jié)束。

  4、教師做好年終總結(jié)。

大班教學(xué)工作計(jì)劃3

  本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。

  培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。

  為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下:

  三月份:

  1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、使幼兒養(yǎng)成讀書的'好習(xí)慣。

  3、喜歡與他人交往。

  4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

  四月份:

  1、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長形成互動(dòng),為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。

  2、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),即在學(xué)習(xí)及日;顒(dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

  五月份:

 。、在本月進(jìn)行的家長開放日的活動(dòng)中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

  2、學(xué)習(xí)相反詞。

  3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

  由:單一的動(dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。

  六月份:

 。、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述。

  2、開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請幼兒家長猜一猜。

  以上是9~2月份大班組的月計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):

 。、報(bào)菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,又有意識的促進(jìn)家長對幼兒園伙食情況的了解。

  2、娃娃報(bào)新聞:可采用讀報(bào)、說報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報(bào)。

  3、天氣預(yù)報(bào)員:幼兒可通過收看天氣預(yù)報(bào)的形式,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。

  上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃,大班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。

大班教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、園務(wù)工作計(jì)劃要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入幼教改革,建立科學(xué)人本的管理機(jī)制,營造健康和諧、向上、創(chuàng)新的人文氛圍

  2、以新知識觀建構(gòu)新理念,理解并實(shí)施“支架式教學(xué)”,進(jìn)一步深化我園課程改革

  3、抓住課程理論研究切入點(diǎn)。 一是本學(xué)期,課程研究注重在新知識觀指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)幼兒對知識的主動(dòng)建構(gòu),關(guān)注幼兒的以往經(jīng)驗(yàn),貼近幼兒的實(shí)際生活。二是加強(qiáng)教師教學(xué)策略改進(jìn)。實(shí)施“支架式教學(xué)”,即肯定兒童學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)過程,兒童原有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平是學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時(shí),強(qiáng)調(diào)教師必須不斷提出挑戰(zhàn)性任務(wù)和提供必要的支持,并幫助兒童不斷地借助支持到擺脫支持,逐漸達(dá)到獨(dú)立完成任務(wù)的水平,這即成為教育者的支架行為。

  4、學(xué)期教科研重點(diǎn)

 。1)繼續(xù)上學(xué)期開展的“浸入式英語教學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題,在教授專家指導(dǎo)下,進(jìn)行深入一步的探索和研究,加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)園的'交流觀摩探討活動(dòng)。使浸入式英語教學(xué)效果有突破性進(jìn)展,使孩子得到有效發(fā)展。

 。2)繼上學(xué)期“奧爾夫音樂教學(xué)法”對全體教師培訓(xùn)后,本學(xué)期建立奧爾夫音樂教學(xué)研究小組,進(jìn)行奧爾夫教研教學(xué)研究、觀摩,引領(lǐng)兒童進(jìn)行藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。

  5、切實(shí)開展日常教育教學(xué)活動(dòng),凸現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  (1)各班深入主題探究教學(xué)活動(dòng)。

  (2)開展針對性強(qiáng),與主題結(jié)合的豐實(shí)的社會實(shí)踐活動(dòng)。

 。3)學(xué)期中進(jìn)行全體教師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

 。4)對家長進(jìn)行一次教學(xué)開放日活動(dòng)。

  (5)舉行生動(dòng)新穎、幼兒喜愛的“六一”大型活動(dòng)。

 。6)做好幼小銜接工作,完成大班畢業(yè)典禮工作。

  6、珍惜幼兒生命,將安全工作放在第一位

  7、切實(shí)做好衛(wèi)生保健及后勤工作

  二、主要活動(dòng)安排

  1、加強(qiáng)預(yù)防“非典”“禽流感”衛(wèi)生宣傳及衛(wèi)生消毒工作,組織全面的衛(wèi)生消毒清理工作。

  2、完成奧爾夫音樂教研組的建立,開展奧爾夫音樂教研活動(dòng)。

  3、繼續(xù)探究“浸入式英語”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),取得課題組專家的指導(dǎo)。

  4、組織家長開放日活動(dòng)。

  5、開展幼兒社會實(shí)踐活動(dòng)。

  6、組織慶“六一”幼兒園大型活動(dòng)。

  7、做好大班級幼小銜接工作。

  8、完成大班幼兒畢業(yè)及畢業(yè)典禮工作。

大班教學(xué)工作計(jì)劃5

  一、幼兒情況分析:

  燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,其中男孩26人,女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間,他們大都來自本校的幾個(gè)校轄村,大部分幼兒都能在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,幼兒們都喜歡唱歌活動(dòng),感受力和表現(xiàn)力都比較強(qiáng),但幼兒對打擊樂活動(dòng)接觸較少,還沒有形成一定的活動(dòng)常規(guī),很多樂器幼兒還不知道如何使用,更談不上感受和表現(xiàn)了。

  二、指導(dǎo)思想:

  《綱要》中指出:提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打,打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項(xiàng)孩子喜愛的音樂活動(dòng),可以發(fā)展孩子的合作能力,增強(qiáng)紀(jì)律和責(zé)任感,使他們從中獲得快樂和成功的感受。因此本學(xué)期我們將根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開展教研活動(dòng)。

  三、目標(biāo):

  1、認(rèn)識常見的打擊樂器并會操作,培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。

  2、感受到聲音的基本特征:音高、強(qiáng)弱、長短等變化。

  3、能利用廢舊材料制作樂器,有一定的動(dòng)手能力,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  4、在集體音樂活動(dòng)中協(xié)調(diào)、合作,養(yǎng)成良好的'音樂活動(dòng)常規(guī)。

  四、措施

  1、發(fā)揮家長資源,收集各種廢舊材料制作簡單的打擊樂器

  2、開設(shè)音樂區(qū),為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑,引導(dǎo)幼兒親自操作體驗(yàn),大方自信地表現(xiàn)。

  3、積極開展各種音樂教育活動(dòng),將音樂滲透到一日生活中去,發(fā)揮幼兒教育的中介作用,使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身的音樂素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識,開拓思路,從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開展教學(xué)。

大班教學(xué)工作計(jì)劃6

  一、班級情況分析

  大(3)目前,我們班級中有43名幼兒。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),他們在各方面能力都有了很大的提高。他們自理能力強(qiáng),懂得關(guān)心和幫助別人,并且能夠熟練掌握所學(xué)的知識。然而,由于男孩較多,他們的自制力相對較差。因此,我們需要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為他們打下堅(jiān)實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)方面

  我們將秉持《幼兒園教育綱要》的原則,結(jié)合課程改革的精神,制定適合孩子年齡特點(diǎn)、興趣愛好以及本土文化和時(shí)事信息的教學(xué)目標(biāo)。為了豐富孩子的知識,拓寬他們的視野,我們將開展多樣化的課程活動(dòng)。同時(shí),考慮到孩子即將升入小學(xué),我們會適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)他們一些生字和簡單的書寫,以及加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握這些基礎(chǔ)知識。在英語方面,除了達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)外,我們還將著重培養(yǎng)孩子們的語感,并提高他們的口語表達(dá)能力,幫助他們更好地運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

  三、教師專業(yè)成長方面

  作為一名教師,我深知我的一言一行都會直接影響到孩子們。因此,為了能夠更好地教育他們,我要不斷提高自身的素質(zhì)。在新的一年里,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升自己的專業(yè)水平。我會勤于練習(xí)基本功,多讀書、多學(xué)習(xí)、多思考,不斷追求創(chuàng)新意識。同時(shí),我還要為班級開設(shè)一些有特色的教育方式和活動(dòng),用身體力行去引導(dǎo)孩子們。因?yàn)檠詡鞑蝗缟斫,只有這樣才能給予我的班級孩子最好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境對他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們不僅要提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件,也要營造富有價(jià)值觀的精神氛圍。在活動(dòng)區(qū)域和日常生活中,我們應(yīng)該提供與主題相關(guān)的資料,激發(fā)孩子不斷探索知識的欲望。同時(shí),通過傳授時(shí)事新聞等社會信息,讓孩子了解社會,引導(dǎo)他們參與各種愛國活動(dòng),讓他們熱愛祖國的山川河流。在當(dāng)今倡導(dǎo)的和諧社會中,我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的意識,在生活中從點(diǎn)滴小事做起,幫助那些有困難的人。為此,我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓孩子去幫助他人,促進(jìn)他們成為具有愛心和同情心的人。

  五、家長工作方面

  家長是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者,他們與孩子共同扮演著第一任老師的角色。為了讓孩子得到良好的教育,家長們需要積極配合學(xué)校的工作。我們應(yīng)該努力提升自己的家長能力,及時(shí)與學(xué)校保持溝通?梢酝ㄟ^電話、書信、家園聯(lián)系冊以及家訪等形式與孩子的老師交流,分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)了解孩子在學(xué)校的.情況,并了解他們在家中的表現(xiàn)。同時(shí),家長也需要關(guān)注幼兒園所教的知識內(nèi)容,配合學(xué)校收集相關(guān)的主題資料,豐富孩子的知識面。及時(shí)指導(dǎo)和督促孩子完成作業(yè),促進(jìn)親子間的互動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。除此之外,還要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這包括幫助孩子建立起規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。家長們還應(yīng)該教導(dǎo)孩子正確的生活習(xí)慣,比如保持衛(wèi)生、講究飲食健康等,從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對孩子的成長十分重要?傊,家長是孩子教育過程中至關(guān)重要的一環(huán),只有與學(xué)校密切合作,并努力提升自己的教育能力,才能夠更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

  以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。

大班教學(xué)工作計(jì)劃7

  大班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃5

  時(shí)間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。本學(xué)期,要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),并抓好特色教學(xué),通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)。

  一、健康領(lǐng)域

  (一)活動(dòng)目標(biāo)

  1、同伴合作整理寢室,學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別人的物品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、知道保護(hù)視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險(xiǎn)品,不去危險(xiǎn)的地方玩。

  3、遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

  4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。

  5、會聽口令或音樂,能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

 。ǘ┟吭戮唧w安排:

  3月:1、大家都做廣播操2、我們在長大3、鉆山洞4、

  小博士的話

  4月:1、勇敢的小士兵2、看不清楚的苦惱3、空中飛人

  4、大人不在的時(shí)候5、躲子彈

  5月:1、該吃什么2、花樣玩球3、換牙的時(shí)候4、食物哪去了5、小小坦克兵

  6月:1、奪紅旗2、我的小腳真能干3、火警1194、花樣跳繩5、笑比哭好

  7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

  二、社會領(lǐng)域

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)

  1、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系,知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣,有積極窗新的愿望。

  2、會基本的生活操作,能大膽動(dòng)手操作,有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

  3、回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

  4、知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會正確評價(jià)自己或他人的行為,有規(guī)則意識。

 。ǘ└髟掳才

  3月:1、歡樂的元宵2、結(jié)識新朋友3、人人遵守交通規(guī)則4、我是專心聽講的好孩子

  4月:1、怎樣幫助他們2、相約以后3、玩什么游戲4、接受任務(wù)以后

  5月:1、寄賀卡2、爭光臺3、我愛中國茶4、大家都要遵守規(guī)則5、我和你一起玩

  6月:1、小區(qū)生病了2、小手真能干3、困難我不怕4、我要上學(xué)了5、再見了,幼兒園

  7月:排開放日的節(jié)目

  三、科學(xué)領(lǐng)域

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)。

  2、能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3、能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。

  4、學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序,會按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物,形成初步的數(shù)概念。

  5、會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

 。ǘ└髟戮唧w安排

  3月:1、我家的電視機(jī)2、雞寶寶3、春天多么美4、誰多誰少5、一個(gè)對著一個(gè)6、圖形娃娃

  4月:1、酸酸甜甜2、好玩的沙子3、自制飲料4、長長短短5、排序6、大小分類

  5月:1、有趣的影子2、太陽和月亮3、運(yùn)水4、大小分類5、點(diǎn)數(shù)

  6月:1、夏天的西瓜2、認(rèn)識時(shí)間3、排節(jié)目

  7月:文化復(fù)習(xí)

  四、語言領(lǐng)域

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)

  1、樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅(jiān)持說普通話,語音基本正確、

  2、喜歡參加閱讀活動(dòng),對文字,符號感興趣、積極學(xué)人常見的文字、

  3、認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個(gè)理解較復(fù)雜的多種指令、

  4、喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品、

 。ǘ└髟掳才牛

  3月:1、詩歌小鴨的一家2、故事西西的生日3、閱讀貪心的老鼠4、散文小種子

  4月:1、詩歌我想2、玩玩認(rèn)認(rèn)有木字旁的字3、故事太陽跳下來了4、詩歌星和燈5、故事美麗的家園

  5月:1、兒歌大傻瓜2、排圖講故事救小鴨3、散文風(fēng)兒和云彩4、編謎語5、語言交往活動(dòng)小記者

  6月:1、想象講述假如我有一瓣七色花2、續(xù)編故事小猴的出租車3、受影講述4、語言游戲故事接龍5、續(xù)編故事白云6、排節(jié)目

  7月:文化復(fù)習(xí)

  五、藝術(shù)領(lǐng)域

  (一)活動(dòng)目標(biāo)

  1、能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣、

  2、能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美、的感受

  3、能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷、

 。ǘ└髟戮唧w安排

  3月:1、唱歌小烏鴉愛媽媽2、節(jié)奏活動(dòng)強(qiáng)弱我會變3、唱歌小籬笆4、美術(shù)神奇的折橫畫5、泥塑小汽車

  4月:1、韻律大生產(chǎn)2、游戲逛公園3、節(jié)奏樂工農(nóng)兵聯(lián)合起來4、繪畫放風(fēng)箏5、扎染手帕6、制作手袋娃娃

  5月:1、節(jié)奏樂小牧民2、唱歌種太陽3、線描畫4、粘貼種子的'妙用

  6月:1、唱歌畢業(yè)歌2、節(jié)奏樂送我一支玫瑰花3、排節(jié)目

  大班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃6

  一、健康領(lǐng)域

 。ㄒ唬┥硇臓顩r

  1、學(xué)會正確的站、立和行走的姿勢。

  2、能經(jīng)常保持愉快的情緒,不亂發(fā)脾氣。

  3、有初步的鍛煉身體的興趣和習(xí)慣。

  4、能較快的適應(yīng)新環(huán)境和新的人際關(guān)系。

  (二)動(dòng)作發(fā)展

  1、會正確的跑、跳、鉆、爬,動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。

  2、學(xué)會使用簡單的勞動(dòng)工具和用具。

  3.學(xué)會使用筷子。

 。ㄈ┥盍(xí)慣與生活能力

  1、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、掌握幾種自我服務(wù)和為他人服務(wù)的基本方法。

  3、能堅(jiān)持參加體育鍛煉,不怕困難

  4、了解基本的安全知識,有初步的自我保護(hù)意識和能力。

  二、語言領(lǐng)域

 。ㄒ唬﹥A聽與表達(dá)

  1、在集體活動(dòng)中能注意聽老師或其它人講話,又聽不懂或疑問時(shí)能主動(dòng)提問。

  2、愿意與他人討論問題,敢在眾人面前講話,并會說普通話。

  3、能有序、連貫、清楚的講述一件事,有初步的語言概括能力。

  4、別人講話時(shí)能積極主動(dòng)的回應(yīng),懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人講話。

  (二)閱讀與書寫準(zhǔn)備1、能專注的閱讀圖書,喜歡與他人一起討論故事情節(jié),并對簡單的文字符號感興趣。

  2、初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)仿編、創(chuàng)編故事或詩歌。

  3、愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事,會正確的書寫自己的名字,姿勢正確。

  三、社會領(lǐng)域

  (一)人際交往

  1、喜歡結(jié)交新朋友,愿意與大家分享自己的問題和喜悅。

  2、能與同伴友好相處,嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問題或沖突。

  3、主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),愿意自己的事情自己做,遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。

  4、能有禮貌的與人交往,能關(guān)注別人的情緒與需要,愿意主動(dòng)幫助他人。

  5、能正確對待和接納別人與自己的不同。

 。ǘ┥鐣m應(yīng)

  1、在群體活動(dòng)中積極、快樂。

  2、理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。

  3、能認(rèn)真的完成自己所接受的任務(wù)。

  4、愛護(hù)身邊的環(huán)境,注意節(jié)約資源,愛惜物品。

  5、愿意為班級體做事,有集體榮譽(yù)感。

  6、知道自己的民族,知道國家的重大節(jié)日,為自己的家鄉(xiāng)、為自己的國家感到驕傲。

  四、科學(xué)

 。ㄒ唬┛茖W(xué)探究

  1、對自己感興趣的問題總是刨根問底,喜歡猜想和嘗試,愛思考愛提問,敢于表達(dá)自己的想法。

  2、探究中能與他人合作交流。

  3、能通過觀察,比較與分析,發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或事物前后的變化。

  4、能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄并驗(yàn)證自己的猜想。

  5、能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理想象產(chǎn)生的條件及影響因素或物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。

  6、初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系,知道珍惜和尊重生命,保護(hù)環(huán)境。

  (二)數(shù)學(xué)認(rèn)知1、能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律,并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。

  2、初步感知量的相對性。

  3、借助實(shí)際情景和操作(如合并或拿去)理解"加"和"減"的實(shí)際意義。

  4、能用簡單的記錄表,統(tǒng)計(jì)圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。

  5、能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型,也能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。

  6、能辨別以自身為中心的物體的方位。

  五、藝術(shù)領(lǐng)域

 。ㄒ唬└惺芘c欣賞

  1、喜歡自然界與生活中的美的事物,并樂于收集。

  2、能用表情、動(dòng)作、語言等方式表達(dá)自己對美術(shù)作品的理解,也愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)品。

 。ǘ┍憩F(xiàn)與創(chuàng)造

  1、積極參與藝術(shù)活動(dòng),能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

  2、能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。

  3、能用律動(dòng)或簡單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情境。

  4、能用自己制作的美術(shù)作品不止環(huán)境、美化生活。

大班教學(xué)工作計(jì)劃8

  (一)健康:

  1、在群體生活中保持愉快的情緒,準(zhǔn)時(shí)來園,不隨便缺勤。

  2、愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

  3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會整理自己的衣服和床鋪。

  4、形成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識,做事有條理.活動(dòng)后能迅速整理、收拾物品。

  5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)能力。

  6、能關(guān)注自己的健康,會及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療。

  7、有關(guān)心他人的意識。

  8、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習(xí)慣。

  9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

  10、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會控制情緒。

  11、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

  12、開展跳繩等技能活動(dòng)。

  13、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

  (二)語言:

  1、大方、利益地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人說話。

  2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘5囊娐労徒?jīng)驗(yàn),會用語言來推理自己的行為和世界,有一定的口語表達(dá)能力。

  3、養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識,豐富情感體驗(yàn),并能以文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。

  4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式,認(rèn)識一些簡單的常見字,會書寫自己的姓名。

  5、掌握一定的詞匯量及常用的句子。

  6、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式有情感、有節(jié)奏地表演。

  (三)科學(xué):

  1、能積極主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

  2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。

  3、學(xué)會六以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

  4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。

  5、認(rèn)識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

  6、對周圍環(huán)境中的事物、事件、現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

  7、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。

  8、會收集、分析、比較資料,并大膽的推論。

  9、了解、關(guān)心、熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

  (四)社會:

  1、能正確評價(jià)自己和他人,樹立自信心。

  2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會活動(dòng),并關(guān)心社會重大事件。

  3、待人有禮,理解接納別人,認(rèn)識、尊重社會人物。

  4、有愛心、關(guān)心,愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

  5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

  6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

  (五)藝術(shù):

  1、能積極參加音樂活動(dòng),形成對音樂活動(dòng)的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互欣賞。

  2、能感受不同風(fēng)格的音樂。

  3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

  4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方式。

  5、準(zhǔn)確的按音樂節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作,隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

  6、能用不同的打擊樂器進(jìn)行合奏,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進(jìn)行

  演奏。

  7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種材料、工具進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)作品。用不同的美術(shù)手段和表現(xiàn)形式來表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨(dú)到,布局合理新穎。

  8、了解、掌握各種材料和手工材料和工具,并能用剪、折、等方式表現(xiàn)不同的美術(shù)作品。

  9、能正確評價(jià)自己和他人的作品,并能分享和交流。

  10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格和形式。

大班教學(xué)工作計(jì)劃9

  這學(xué)期是特殊的一學(xué)期,是具有化時(shí)代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒,其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事,背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,會主動(dòng)和老師交流問題,提出自己的想法、意見,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題,如:上課好動(dòng)、坐不住、喜歡講空話,幼兒之間的差距較大等,這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計(jì)算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

  一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

  語言目標(biāo):

  1、樂意與人交談,講話有禮貌。

  2、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。

  3、能清楚地說出自己想說的'事。

  4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

  科學(xué)目標(biāo):

  獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算

  1、能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

  2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案。

  3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、在生活和游戲中感受受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  二、班級特色:

  為了配合幼兒園的主要任務(wù),我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,制定從以下方面開展:

  一、做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

  二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。

  三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。

  三、下階段的措施和要求:

  1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,家庭、幼兒園教育的一致性!

  2、填寫好幼兒的成長檔案,為幼兒記錄下精彩時(shí)刻。

  3、做好幼兒工作,讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

  4、做好家長工作,讓家長成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  以上就是本學(xué)期的工作打算,請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。

大班教學(xué)工作計(jì)劃10

  根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念,我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步,如,有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊,有的在繪畫方面進(jìn)步很大,還有一種情況比較多,就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了,而另一方面卻并不理想,如,小奇小朋友,他能根據(jù)音樂有表情地唱歌,卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過,從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯(cuò),如,幼兒都喜歡這個(gè)集體,幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好,人人都有集體榮譽(yù)感,在每次競賽中,師生都能一條心,勤學(xué)苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務(wù)意識能力較強(qiáng),樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況,我們仔細(xì)分析了原因,主要是:

  1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng),根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平,擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā),讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會,在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中,幼兒有了自信,漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了,因此,在測試中不再靦腆了,能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

  2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng),幼兒掌握的較好,容易理解,記得牢。大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細(xì)致,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

  3、與學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人的特長有關(guān)。有的幼兒對繪畫比較喜歡,因此在繪畫時(shí)就能大膽地展開想象,比較自信,畫面內(nèi)容和色彩就相對要豐富。對音樂感興趣的幼兒,在唱歌時(shí)就放得開,表情自然。這學(xué)期,在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,請幼兒帶新聞,在班級講新聞,通過這個(gè)活動(dòng),幼兒的知識面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

  4、與教師的鼓勵(lì)、支持有關(guān)。有的幼兒受到了老師的表揚(yáng)之后,會對本來不感興趣或失去信心的'學(xué)習(xí)活動(dòng)重新產(chǎn)生興趣,老師對他們的肯定就是一種動(dòng)力,這種動(dòng)力會推著幼兒不斷向前進(jìn)步。

  在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長避短。

大班教學(xué)工作計(jì)劃11

  新的一個(gè)學(xué)期即將開始,我們期望在充滿活力和有序的氛圍中迎接它。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并貫徹《綱要》的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究工作,不斷更新我們的教育理念,改變我們的教育方式。我們致力于為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,尊重他們身心發(fā)展的獨(dú)特特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)體差異,堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒身心的健康成長,全面推動(dòng)他們的體智德美發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我們班新增了11名幼兒,目前總共有40名幼兒,其中男孩19名,女孩21名。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面都取得了一定的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;他們的語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力和動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。然而,我們也注意到存在一些問題,比如幼兒對音樂的感受力較弱,而且他們的行為規(guī)范還需要加強(qiáng)。因此,本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的日常生活,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。我們還將進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,讓他們樂于幫助他人;培養(yǎng)他們尊敬師長和友愛相處的情感,從而使他們在原有基礎(chǔ)上得到更大的發(fā)展。

  二、保教工作:

  依據(jù)《規(guī)程》為基準(zhǔn),積極踐行《新綱要》的核心理念,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎實(shí)有效地履行保教工作。規(guī)范幼兒的日;顒(dòng)規(guī)范,提升幼兒體魄健康,注重品德教育,促進(jìn)幼兒智力發(fā)展,培養(yǎng)正確認(rèn)知與審美情趣,全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作:督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;

  預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的`事情,幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、在教育教學(xué)工作中,我們要充分尊重幼兒的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月、每周、每日的教學(xué)計(jì)劃。通過有目的有計(jì)劃地組織實(shí)施這些計(jì)劃,我們可以開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),并合理利用和整合各方資源。

  充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  本學(xué)期我們將舉辦“秋季家園運(yùn)動(dòng)會”。為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我們將提前做好充分準(zhǔn)備,并積極組織各類訓(xùn)練活動(dòng)。通過這些訓(xùn)練,我們不僅可以增強(qiáng)幼兒們的身體素質(zhì),還能在比賽中取得出色的成績。

  三、安全工作

  我們應(yīng)該始終把安全工作放在首位,加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。要重視幼兒一天活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,比如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后以及午睡期間的巡視,確保幼兒的活動(dòng)不會離開老師的視線。在日;顒(dòng)中融入安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識,幫助他們掌握一些自我保護(hù)技能。我們要提高自身的責(zé)任心,仔細(xì)排除一切不安全因素。在上下樓梯時(shí),加強(qiáng)管理并提供扶持。我們要營造一個(gè)安全的環(huán)境,讓幼兒在其中健康成長。

  四、班級管理

  1、每個(gè)月都會定期召開班務(wù)會,目的是總結(jié)上一個(gè)月的工作情況,并共同探討在工作中遇到的困難,找出解決方案。

  布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。

  嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;

  不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。

  3、我們積極與家長保持聯(lián)系,采取家訪、電話等方式,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,并推薦給家長一些優(yōu)秀的網(wǎng)站資源。

  4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  我們將舉辦家園共育活動(dòng),并熱烈歡迎家長參加我們的開放日活動(dòng)。我們希望能找到合適的機(jī)會,讓家長們走進(jìn)課堂,通過多種途徑實(shí)現(xiàn)家園教育的同步發(fā)展。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得好成績!

大班教學(xué)工作計(jì)劃12

  一:班級情況分析:

  本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了,當(dāng)哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對較好,另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些,F(xiàn)分析如下:

  1.語言表達(dá)的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。

  2.在音樂活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。

  3.在美術(shù)活動(dòng)中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。

  4.幼兒在體育活動(dòng)中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自信心,加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng),幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識和整理活動(dòng)材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  在教育活動(dòng)中,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實(shí)踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。

  家長工作開展較好,家長能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的.資料,積極與孩子進(jìn)行探究,并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

  針對以上情況,和結(jié)合本班實(shí)際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  二:五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

 。ㄒ唬⒔】

  1、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,不隨便缺勤。

  2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,做事有條理;顒(dòng)后能迅速收拾、整理物品。

  3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

  4、能關(guān)注自己的健康,會及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療。

  5、有關(guān)心他人的意識。

  6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

  7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

  8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會控制情緒。

  9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

  10、開展跳繩等技能的活動(dòng)。

  11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

 。ǘ⒄Z言

  1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達(dá)能力。

  3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識,豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。

  4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等

  5、掌握一定的詞匯量及常用句子。

  6、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節(jié)地表演。

  7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

 。ㄈ、科學(xué)

  1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

  2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。

  3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

  4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。

  5、認(rèn)識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

  6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

  7、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。

  8、會收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

  9、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。

 。ㄋ模、社會

  1、能正確評價(jià)自己和他人,樹立自信心。

  2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會活動(dòng),并關(guān)心社會重大事件。

  3、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識、尊重社會人物。

  4、有愛心,關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

  5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

  6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

大班教學(xué)工作計(jì)劃13

  新學(xué)年,新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況,擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下:

  一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每位老師。

  二、 了解幼兒情況,對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,力爭在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

  三、 定期召開家長座談會,一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng),讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng),放心孩子在園生活,做好幼兒的家訪隨訪工作,隨時(shí)向家長匯報(bào)孩子在園情況,探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,和家長達(dá)成共識,力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步,讓孩子開心,家長放心,老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng),鼓勵(lì)家長重視孩子方方面面的教育,讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。

  四、 做好單親子女,特殊兒童的教育工作,關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住,心理以及健康,讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神,每一個(gè)微笑,每一個(gè)動(dòng)作對他們的關(guān)心和愛護(hù),特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心,培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競技活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的`不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競賽,讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。

  五、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,把知識的教學(xué),能力的培養(yǎng),智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來,讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓勵(lì)他們的自主意識和創(chuàng)新精神,以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,而是放眼社會,放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng),從中感受探索的樂趣、體驗(yàn)成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)、戶外觀察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、野外采集活動(dòng),還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

  本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實(shí)驗(yàn)課題,為使本活動(dòng)能夠順利開展,特制定本學(xué)期教研計(jì)劃如下。教研指導(dǎo)思想:本學(xué)期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù),深刻領(lǐng)會精神,堅(jiān)持理論,積極開拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教新理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作真正落到實(shí)處。

  教研內(nèi)容:分享閱讀課題意義:孩子了解這個(gè)世界,主要是通過語言。而閱讀,為我們提供了語言上的無限可能,對每一個(gè)孩子的機(jī)會均等,只要我們能讓孩子愛上閱讀。為孩子大聲讀書,能讓孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會集中注意力;培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀,能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣;通過閱讀和討論,學(xué)會思考;閱讀優(yōu)秀的知識類讀物,能讓孩子獲取關(guān)于世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識;閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品,能讓孩子了解人性,獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級中開展這樣的活動(dòng),就是想讓更多的孩子愛上閱讀,不錯(cuò)過這樣一個(gè)好的教育時(shí)機(jī),同時(shí)讓更多的家長來明白以上這些很簡明的道理。“當(dāng)你愛上閱讀,你將同時(shí)學(xué)會愛的方式和愛本身,你會懂得愛自己,愛他人,愛生命,愛世界,它能令你無所不能!保ò⒓祝。這是不得不讓孩子愛上閱讀的唯一理由。這也是我們開展分享閱讀的最重要的意義。

  實(shí)施步驟與方法:

  一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識;

  二、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動(dòng)方案,按計(jì)劃有效實(shí)施;

  1、活動(dòng)形式:分組教學(xué)

  2、活動(dòng)時(shí)間:蒙氏活動(dòng)的線上主題活動(dòng)時(shí)間3、教授形式:三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),分冊教學(xué);

  三、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系,不定期交流意見;

  四、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗(yàn)與困惑,并做好記錄;

  五、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),寫出有價(jià)值的論文或課題報(bào)告;六、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào)。

  在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:

  一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去。

  2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,分析研究,提高課改實(shí)施水平。

  3.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

  4. 積極探索評價(jià)改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià);注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià);注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià);注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)?蓢L試開展成長記錄等多種評價(jià)方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià),促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化。

  5. 加強(qiáng)課改過程管理,制定好課改實(shí)施計(jì)劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強(qiáng)集體備課,針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時(shí)總結(jié)研究成果。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

  “五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實(shí)效,要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,變備“課”為備“人”,變備 “形”為備“神”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實(shí),注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

  2.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。

  現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,我們祖國的未來才更加的光明;反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強(qiáng)國上站住腳的,早晚會被淘汰掉。

  我本著教學(xué)第一,育人第一的原則,將會在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好!

大班教學(xué)工作計(jì)劃14

  新學(xué)期開始了,我們將以幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南為指導(dǎo),結(jié)合實(shí)際情況,開展一系列適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

  一、各領(lǐng)域的目標(biāo)

  深入了解不同領(lǐng)域的目標(biāo),以科學(xué)的方式規(guī)劃每天的活動(dòng)安排,注重幼兒社交能力的培養(yǎng),培養(yǎng)獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn),營造快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境,并根據(jù)個(gè)體差異提供個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn),以更好地促進(jìn)幼兒健康快樂地成長!

  健康:

 1、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

  2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

  3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

  5、能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

  語言:

 1、樂意與人交談,講話有禮貌。

  2、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

  3、能清楚地說出自己想說的事。

  4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

  5、會說普通話。

  科學(xué):

1、能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

  2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。

  3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  社會:

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

  2、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任。

  5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  藝術(shù):

  1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。

  2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

  二、使用教材

  本學(xué)期我們采用的課程是《多元融合幼兒園活動(dòng)課程》。這套課程共有五本書,全面整合了語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會這五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。我們倡導(dǎo)開放教育、創(chuàng)新理念和靈活操作,旨在培養(yǎng)幼兒更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,并通過活動(dòng)獲得有益的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)他們的全面成長。

  我們選擇了洪恩幼兒英語作為我們的英語教材。這套教材包括一本色彩鮮艷、圖畫精美的英語書和一個(gè)活動(dòng)手冊,還有一個(gè)有趣的動(dòng)畫VCD。在課堂上,我們經(jīng)常播放VCD讓孩子們跟讀,以增加他們對英語的興趣,使他們愿意學(xué)習(xí)英語。我們班級里還有兩位專門的`英語老師,平時(shí)我們也會用英語進(jìn)行日常交流,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境。這樣,孩子們在學(xué)習(xí)英語時(shí)更容易理解并掌握知識。

  我們還擁有一套奧爾夫音樂教程,這個(gè)教程旨在培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣,并提高他們的專注力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí),它也能幫助孩子們發(fā)展聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂教程具有自娛自樂的特點(diǎn),因此吸引了孩子們積極參與其中。通過這個(gè)教程,孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)音樂,而不是僅僅為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。我們鼓勵(lì)孩子們從小就開始親身體驗(yàn)音樂,即使在他們還不理解音樂的概念時(shí)也不例外。

  三、主題活動(dòng)

  每一個(gè)月月初我們都會制定本月的工作重點(diǎn),詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng),每周都按計(jì)劃行事,當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理,畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng),每周一個(gè)小主題,鼓勵(lì)孩子們在主題活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手。發(fā)動(dòng)家長資源,請家長們配合班級工作,和孩子一起參與到活動(dòng)中。除了主題墻,外墻也很重要,它是一扇窗戶,家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。

  我們堅(jiān)信家園結(jié)合的重要性,因此我們的主題活動(dòng)將會充滿生機(jī)和活力。孩子們在參與這些活動(dòng)的過程中,不僅能夠提升相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),還能獲得豐富多樣的社會經(jīng)驗(yàn)。

  四、特色教育

  本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各個(gè)功能室的活動(dòng),每個(gè)功能室都能給孩子帶來獨(dú)特的感官體驗(yàn)。通過動(dòng)腦思考、用眼觀察、用手摸索、嘗試實(shí)踐、用嘴品味等多種感官參與,孩子們能夠在玩耍的過程中不僅增添樂趣,還能夠吸收各類知識。

  再則,本學(xué)期我們計(jì)劃充分利用家長資源,邀請他們積極參與我們的日常教學(xué)活動(dòng),為班級增添特色。我們鼓勵(lì)有特長的家長來班級上進(jìn)行一次教學(xué)活動(dòng)或才藝展示。

  以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃,在實(shí)施的過程中也許會遇到困難和挫折,希望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。團(tuán)結(jié)就是力量!

大班教學(xué)工作計(jì)劃15

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩、

  二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒、業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求、

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告、當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生、

  四、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全、并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走、要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理、

  五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲、并且保證幼兒的`戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展、

  六、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃、注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、堅(jiān)持用普通話,積極開展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹、

  七、及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒、

  八、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤、認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量、

  總之,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)、

【大班教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

大班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃02-21

秋季大班教學(xué)工作計(jì)劃11-09

大班教學(xué)反思07-01

大班教學(xué)心得11-06

大班教學(xué)反思06-28

大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃03-30

大班月教學(xué)反思03-22

大班音樂教學(xué)反思03-23

大班的教學(xué)計(jì)劃04-02