關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,按照上級(jí)工作部署,立足我校教學(xué)工作實(shí)際,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo):
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。
2.反思現(xiàn)狀,均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
4.規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。
5.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),建立“名師工作坊”,通過師徒結(jié)隊(duì)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、常規(guī)工作:
1.全面落實(shí)課程計(jì)劃,開足課時(shí)開齊課程,不隨意增減課程。課程表、作息時(shí)間表、教學(xué)進(jìn)度表制定科學(xué)規(guī)范,落實(shí)到位。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。嚴(yán)格按課表、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,不上無準(zhǔn)備的課。
2.不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間(學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)),繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,嚴(yán)禁教師有嘗補(bǔ)課亂定教輔資料。
3.按要求合理布置作業(yè),一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè);三至六年級(jí)只允許語、數(shù)、外學(xué)科留總量不超過一小時(shí)的家庭作業(yè)。家庭作業(yè)要做到全批全改,不得讓學(xué)生家長或?qū)W生代批。另外,規(guī)定星期三為無作業(yè)日。
4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。
5.各科教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣,保證學(xué)生身心健康成長。
6.堅(jiān)持使用規(guī)范漢字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),堅(jiān)持普通話教學(xué)。語言文字工作要滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
7.面向每一學(xué)生,不歧視學(xué)困生,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
8.閱覽室要向?qū)W生正常開放,圖書方便學(xué)生借閱,圖書流通率每年每生平均在10冊以上。
9.開展教師讀書活動(dòng),認(rèn)真做好讀書筆記。
10.每星期二下午為語文老師集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間;每星期三下午為數(shù)學(xué)老師集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。術(shù)科老師每周二上午第一、二節(jié)集中備課,每周三上午第一、二節(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
11. 聽課評(píng)課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù):校長聽課不少于30節(jié),教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié),教齡5年(含10年)內(nèi)的青年教師聽課不少于25節(jié), 教齡5至10年(含10年)青年教師聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié),行后兼課人員不少于10節(jié)。
四、工作措施:
。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1.嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,在開足開齊的基礎(chǔ)上,力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅(jiān)持不占不讓
2.大力開展教師相互聽課活動(dòng),每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校推門聽課評(píng)課,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得好成績。
4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象,制定計(jì)劃,幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實(shí)有效,逐漸提高教研質(zhì)量。
1.加強(qiáng)對校本教研活動(dòng)的研究,把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2.深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手,以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或內(nèi)容為研究對象,結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討,群策群力,探尋教學(xué)對策,逐步解決問題。
3.加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個(gè)體鉆研――集體研討――獨(dú)立設(shè)計(jì)――評(píng)估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。
4.抓實(shí)課堂教學(xué),確保實(shí)效性。要加強(qiáng)推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,及時(shí)反饋,及時(shí)交流,及時(shí)解決,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
。ㄈ┱n程建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效
語文教學(xué):語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書為抓手,積極營造書香校園,進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,突出語文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),堅(jiān)持每天下午師生20分鐘練字活動(dòng)。
數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中,增加學(xué)生的閱讀量,另外,通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地,開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中,提高能力。
。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng):立足平臺(tái)、超越發(fā)展
1.繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處及名師工作坊成員要跟蹤聽新教師的課,加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。
2.多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,對青年教師的培養(yǎng),通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng),促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上交資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。
3.以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),以點(diǎn)帶面,整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng),探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
。ㄎ澹z測考評(píng):務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1.完善教導(dǎo)處的'各項(xiàng)規(guī)章制度,更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2.加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導(dǎo)處將定期對高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,及時(shí)進(jìn)行單元檢測,并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,教導(dǎo)處召開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
(六)課余活動(dòng):內(nèi)容豐富,培養(yǎng)素質(zhì)。
為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1.做好學(xué)校特色項(xiàng)目――跳繩活動(dòng)。
2.合理安排學(xué)生在校時(shí)間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長”為原則,創(chuàng)造條件開展好周五興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3.積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動(dòng),有效提高學(xué)生綜合能力,展示學(xué)生特長。
4.以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
五、其它工作
1.學(xué)段銜接工作經(jīng);⒊B(tài)化。
通過和外國語學(xué)校初一年級(jí)老師互相聽課,掌握銜接年段的生情、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容,研究不同學(xué)段間在教學(xué)目標(biāo)上的共性與差異性,圍繞學(xué)段間各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程方案,細(xì)化各階段所要達(dá)成的課程要求與教學(xué)目標(biāo),正確定位并細(xì)化各學(xué)段學(xué)科教學(xué)的三維目標(biāo),從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面逐步形成各學(xué)段銜接教學(xué)的目標(biāo)體系,不斷優(yōu)化學(xué)段間的教學(xué)方法。關(guān)注課堂,關(guān)注教材。研究不同學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)強(qiáng)度、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變化,研究教材的梯度,探索有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)策略,讓學(xué)生盡快適應(yīng)由小這到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2.搭建交流平臺(tái),聚力聯(lián)盟發(fā)展。
充分結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢資源及校園特色,充分發(fā)揮我校在辦學(xué)理念、教育教學(xué)、文化建設(shè)、課程改革等方面的優(yōu)勢。把我校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課改成果推行到聯(lián)盟學(xué)校。重點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)、教研活動(dòng)。學(xué)校全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排,建立起各種交流合作機(jī)制。具體采取以下措施:
。1)優(yōu)秀班主任、骨干教師定期到雙河學(xué)校進(jìn)行中、短期支教和任教,使我們和雙河學(xué)校的班級(jí)管理和課堂教學(xué)能夠及時(shí)交流、互相借鑒、共同提高。
。2)開好開實(shí)同頻互動(dòng)課,共同建立“名師工作坊”,以青藍(lán)工程為契機(jī),以“課程改革”為論壇主題,開辦研討活動(dòng)。以使我校和雙河學(xué)校教師進(jìn)行師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康、基本功競賽等不同形式的交流,有計(jì)劃地提高各校教師素質(zhì)。
。3)各種課型交流。舉辦送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校將派教師與雙河學(xué)校同課異構(gòu),實(shí)現(xiàn)資源共享。
3.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)
總體目標(biāo):立足現(xiàn)狀,結(jié)合自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),必須在20xx年努力完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃中要求的工作任務(wù)。
對照義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展要求進(jìn)行自查自評(píng),形成詳細(xì)的自評(píng)自查報(bào)告,針對存在的問題,制定整改工作計(jì)劃和方案,周密部署,認(rèn)真落實(shí)整改措施。
總之,教學(xué)工作要精細(xì)化管理,從細(xì)、從實(shí)持之以恒,做好常規(guī)檢查和反饋,不斷改進(jìn)工作,穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
參照我校第一期戰(zhàn)略研討會(huì)的研究成果,圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素,特制定我校XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革,以語文課改為突破口,加強(qiáng)人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實(shí)事求是、高效與實(shí)效,著力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作任務(wù)
1、狠抓教學(xué)常規(guī):落實(shí)管理制度,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,改進(jìn)巡課方法,強(qiáng)調(diào)以查促改。校長、教務(wù)主任、全校教師堅(jiān)持聽課評(píng)課。
2、課程管理:構(gòu)建適合學(xué)生、可供選擇的多元課程。
3、高效課堂:打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂
4、教學(xué)改革:全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn),將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。
5、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)困生拯救行動(dòng)”。
6、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
7、提高教學(xué)質(zhì)量。
8、舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。
9、功能室建設(shè)。
10、加強(qiáng)語言文字工作。
三、方法措施
。ㄒ唬┏R(guī)管理
1、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,不定期抽查,并有書面反饋意見。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,備課標(biāo)、備學(xué)情、備教材、備教師、備作業(yè),探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點(diǎn),新方法,新模式,提高課堂教學(xué)效益。教案課題處標(biāo)明授課日期。
3、加強(qiáng)對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量,低年級(jí)不留書面作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)批改。
4、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學(xué)的.實(shí)施情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)寫出教學(xué)反思,找出成功和失敗的原因,把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會(huì)記錄于教案后,積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān),每周體現(xiàn)在博文里。
5、落實(shí)聽課制度。結(jié)合“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)隨堂聽課的力度,包括約課和推門課,并檢查備課情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),教學(xué)管理人員不少于100節(jié),教研組長不少于40節(jié),三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié),其他教師不少于20節(jié)。教師認(rèn)真做好聽課筆記,課后及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。
6、強(qiáng)化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,取消期中考試。教師平時(shí)可以根據(jù)各班教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)個(gè)性的檢測對教學(xué)效果進(jìn)行反饋,通過檢測結(jié)果在班級(jí)內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次,不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。
8、每周一篇教學(xué)博文。
9、落實(shí)有效教研。開展主題教研,校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語文兩個(gè)教研組,做到“一研一得”、“有研必得”。借鑒上年度成功經(jīng)驗(yàn),將教研活動(dòng)與磨課緊密結(jié)合。參與聯(lián)片教研,加強(qiáng)集體備課。積極申報(bào)各級(jí)各類科研課題,提倡“微型課題研究”。
10、加強(qiáng)巡課,強(qiáng)調(diào)以查促改。
。ǘ┱n程管理
1、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上,針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源,積極開發(fā)、實(shí)施校本課程。校本課程的課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度嚴(yán)格按照課程綱要和計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學(xué)、綜實(shí)、地方等小學(xué)科課程。綜合實(shí)踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合。
。ㄈ┙ㄔO(shè)高效課堂。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校高效課堂建設(shè)方案,完善“新課堂五問”,著力解決實(shí)際問題,努力形成學(xué)科教學(xué)特色,積極參加上級(jí)組織的高效課堂培訓(xùn)、教研、展評(píng)等活動(dòng)。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上,著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂,深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì),為思維而教,為創(chuàng)造性而教,為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。
。ㄋ模┙虒W(xué)改革
全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn),梳理出困擾實(shí)驗(yàn)開展的實(shí)質(zhì)性問題并找到切實(shí)可行的解決辦法,形成一定實(shí)驗(yàn)成果和長效機(jī)制,逐步樹立自己的教學(xué)品牌。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。
1、加強(qiáng)課標(biāo)落實(shí),各年級(jí)各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo),查漏補(bǔ)缺,嚴(yán)格按照課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
2、本學(xué)期加強(qiáng)略讀課、閱讀指導(dǎo)課、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)研究。
3、進(jìn)一步落實(shí)讀書評(píng)價(jià)制度,充分使用評(píng)價(jià)手冊。
。ㄎ澹⿲W(xué)困生拯救
1、繼續(xù)或重新確定拯救對象,拯救時(shí)間為一學(xué)期。
2、分析學(xué)生情況,確定轉(zhuǎn)化目標(biāo),完善“學(xué)困生檔案”。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證,做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。
(六)提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),爭取機(jī)會(huì)到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),抓好二次培訓(xùn)。爭取市、區(qū)級(jí)骨干教師到校送課的機(jī)會(huì)。有針對性的開展好校本培訓(xùn),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、加強(qiáng)教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師自主購書、自主閱讀、進(jìn)行專業(yè)寫作。舉行第二屆教師說書大賽。
3、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實(shí)新一輪新教師培養(yǎng)計(jì)劃和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。發(fā)揮市級(jí)、校級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,積極培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)名師。鼓勵(lì)新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動(dòng)。
4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃,師徒教師各盡其職,早日實(shí)現(xiàn)新教師的專業(yè)成長,真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
。ㄆ撸┡μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量
1、樹立全員質(zhì)量意識(shí)和全程質(zhì)量意識(shí),進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo),從低年級(jí)抓起,面向全體學(xué)生,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理,確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。
2、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,爭取畢業(yè)考試取得理想成績。
(八)第四屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng)
認(rèn)真組織讀書節(jié)系列活動(dòng),結(jié)合開學(xué)典禮啟動(dòng)第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。
。ň牛┕δ苁医ㄔO(shè)
本學(xué)期盡快逐步完善儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設(shè),爭取在最短時(shí)間內(nèi)配齊設(shè)備,滿足老師、學(xué)生的需要。
。ㄊ┱Z言文字工作
加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度,積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)書法教育,繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。
1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。
2、每周對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),從而加強(qiáng)對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。
四、活動(dòng)安排
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小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
20xx年我校以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指針,以“向教學(xué)要品質(zhì),向課堂要質(zhì)量”為中心,深化xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式,深入開展“集體備課”活動(dòng),逐步形成“自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、全面提高教學(xué)質(zhì)量,將備課與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,推進(jìn)xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的落實(shí),注重“自學(xué)、互學(xué)、導(dǎo)學(xué)”之間的各自優(yōu)勢與相互聯(lián)系,強(qiáng)化細(xì)節(jié),真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。
2、深化信息化建設(shè),加強(qiáng)信息化教學(xué),注重信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)效性,做到信息技術(shù)真正為教育教學(xué)服務(wù)。
3、以課題為引領(lǐng),以集體備課為切入點(diǎn),將科研課題的研究與教研主題有機(jī)地結(jié)合起來,注重課題研究成果的再深入研究,全面提高教師的教育教學(xué)能力。
4、以培訓(xùn)為主線,進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì),加強(qiáng)xx小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)。
三、重點(diǎn)工作:
1、加大力度推進(jìn)xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式。
通過“集體備課”活動(dòng)促進(jìn)教師間交流,將理論模式與課堂實(shí)踐相結(jié)合,讓每一位教師在理解“五段式”教學(xué)模式精髓的基礎(chǔ)上,有效備課,積極上課,開創(chuàng)xx小學(xué)課堂教學(xué)的新局面。
2、加大六年級(jí)監(jiān)測力度,細(xì)化六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的檢測程序,優(yōu)化六年級(jí)師生學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)六年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,爭取實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)連續(xù)三年質(zhì)量先進(jìn)校這一目標(biāo)。
(1)召開六年級(jí)上學(xué)期末試卷分析會(huì),針對存在問題,布署六年級(jí)工作。
并召開動(dòng)員大會(huì),督促六年級(jí)全體教師,抓緊時(shí)間,提高課堂教學(xué)效率。要做到有效備課,高效備課,抓重點(diǎn),抓難點(diǎn),抓關(guān)鍵點(diǎn),抓突破點(diǎn),為課堂教學(xué)提供保障。在課堂教學(xué)中要緊鑼密鼓,向40分要效果,實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,多鼓勵(lì)學(xué)生,親近學(xué)生,所謂“親其師才能信其道”,這樣教學(xué)效果才會(huì)事半功倍。
。2)各學(xué)科教學(xué)及復(fù)習(xí)安排
語文數(shù)學(xué)學(xué)科:
根據(jù)進(jìn)度在保證教學(xué)質(zhì)量的情況下適當(dāng)加快教學(xué)速度,夯實(shí)基礎(chǔ),為全面復(fù)習(xí)掃清障礙;教務(wù)處將以月考形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,出題范圍以實(shí)際教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)。各位語文數(shù)學(xué)教師要打“團(tuán)體仗”,相互研究,爭取取得更好的成績。語文學(xué)科陳金鳳老師負(fù)責(zé),數(shù)學(xué)學(xué)科張鳳英老師負(fù)責(zé)。
英語、品社、科學(xué)學(xué)科:
任課教師將本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地整理,形成復(fù)習(xí)題后上報(bào)教務(wù)處。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況按周制定出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度,夯實(shí)基礎(chǔ),切不可講課速度過快,光講不練,放在后面一起復(fù)習(xí)。教務(wù)處將以月考形式對各學(xué)科每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
體育、音樂、美術(shù)學(xué)科:
要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),尤其要注重重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),并利用好每節(jié)課的測學(xué)環(huán)節(jié),保證當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)當(dāng)堂消化,力爭做到堂堂清。待上級(jí)部門下發(fā)考點(diǎn)后再制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),教務(wù)處將進(jìn)行跟蹤監(jiān)督及檢測。
(3)每次教學(xué)質(zhì)量測查后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),以便及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向,有針對性地加大復(fù)習(xí)力度。
3、注重課題研究成果的再深入研究,以“小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高”為xx小學(xué)語文精品集體備課主題,加快提高全體師生的語文素養(yǎng)。
推廣教育科研成果,打造精品課堂!缎W(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的策略與研究》的課題于20xx年12月結(jié)題并取得豐碩的研究成果。我校將推廣和再深入研究此課題研究成果作為本學(xué)期語文教學(xué)的重點(diǎn)工作,實(shí)施“精品集體備課———讀寫結(jié)合研討課———作文批改展示——閱讀與作文競賽”四位一體的研討策略,根據(jù)各年級(jí)語文教學(xué)訓(xùn)練重點(diǎn),精選課文,抓住讀寫結(jié)合的“六個(gè)聯(lián)結(jié)點(diǎn)”進(jìn)一步研究,促進(jìn)學(xué)生閱讀與作文水平的`再提高,全面提高xx小學(xué)師生的語文素養(yǎng)。
四、常規(guī)工作:
1、繼續(xù)加大音、體、美、科學(xué)、品社等考試學(xué)科及非考試學(xué)科的質(zhì)量檢測。
教務(wù)處將按進(jìn)一步修改并完善xx小學(xué)相關(guān)質(zhì)量檢測辦法,并按辦法嚴(yán)格考核。向課堂四十分鐘要效率,重視測學(xué)環(huán)節(jié),采用多種形式達(dá)到學(xué)測統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化。
2、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué),以競賽促提高,抓常規(guī)顯實(shí)效。
。1)本學(xué)期我校將開展“語文教師寫字優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),教務(wù)處組成5人評(píng)委組,對全校21名語文教師的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評(píng)選,通過競賽課的形式促進(jìn)教師寫字教學(xué)水平的提高。
。2)注重常規(guī)教學(xué)中學(xué)生書寫的規(guī)范與美觀,將寫字教學(xué)常態(tài)化。并在每次業(yè)務(wù)手續(xù)和學(xué)生作業(yè)檢查時(shí),重視書寫,進(jìn)一步把寫字教學(xué)夯實(shí)在常規(guī)教學(xué)中。
(3)教師在日常的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測中把書寫情況賦予卷面分值,強(qiáng)化學(xué)生對寫字的重視與訓(xùn)練。
3、以森藝文化為核心,以《構(gòu)建森藝文化特色,培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的研究》省級(jí)課題為引領(lǐng),抓好興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)繼續(xù)定教師、定學(xué)員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,有計(jì)劃、有過程、有成果、有總結(jié)。并做好此課題的結(jié)題工作。
4、增強(qiáng)集體備課的時(shí)效性,深入打造xx小學(xué)教學(xué)工作亮點(diǎn)。
本學(xué)期對集體備課采用精品集體備課和常規(guī)集體備課相結(jié)合的方式。常規(guī)集體備課由各年組長主持,教務(wù)處定期檢查并參與集體備課;精品集體備課由學(xué)校教務(wù)處確定集體備課主題,要求每學(xué)科每學(xué)期各進(jìn)行一次。精品集體備課和講課分兩周進(jìn)行,即這周進(jìn)行集體備課,下周進(jìn)行講課,以保證授課教師在集體備課后批判地進(jìn)行吸收,充分準(zhǔn)備后再進(jìn)行講課。在備課過程中繼續(xù)推廣校本科研四期研究成果——“六步和諧備課法”,即具體按“明確任務(wù)——自主備課——集體研討———個(gè)體完善——課堂實(shí)施——課后反思”六步備課操作法進(jìn)行。
5、以督導(dǎo)評(píng)估為主線,強(qiáng)化教師及各科室的檔案意識(shí)。
相關(guān)教師及科室要做到根據(jù)評(píng)估內(nèi)容要求及早謀化,及時(shí)整理過程性材料,做到分類清楚,內(nèi)容詳實(shí),歸檔科學(xué),備查有據(jù),全天候做好迎檢準(zhǔn)備。
6、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量檢測工作。
。1)按上級(jí)要求推行網(wǎng)上閱卷,訓(xùn)練學(xué)生熟練答題卡式答卷,對教師進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn),提高教師網(wǎng)上閱卷的準(zhǔn)確度和速度。
。2)做好每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及質(zhì)量分析工作,傳承優(yōu)點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向,有針對性地進(jìn)行下一步教學(xué),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
7、分層做好各項(xiàng)培訓(xùn),促進(jìn)xx小學(xué)教師素質(zhì)的整體提升。
以國培、省培為引領(lǐng),以校本研修為切入點(diǎn),結(jié)合xx小學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況,開展分層培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。新老教師結(jié)合,師徒結(jié)合,相互促進(jìn),共同提高,使所有參培教師在不同方面得到不同層次的發(fā)展。
8、深化信息化建設(shè),加強(qiáng)信息化教學(xué)。
(1)按要求做好“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。及時(shí)監(jiān)控并督導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)信息化學(xué)習(xí)與競賽活動(dòng)。
。2)豐富校園網(wǎng)內(nèi)容,信息技術(shù)部門督導(dǎo)各科室及時(shí)更新校園網(wǎng)絡(luò)板塊信息。
。3)建立健全xx小學(xué)校園資源庫,分類科學(xué),內(nèi)容豐富,查詢簡易。
(4)在課堂教學(xué)中注重信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)效性,做到信息技術(shù)真正為教育教學(xué)服務(wù)。
。5)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)上賽課活動(dòng)。
9、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,實(shí)行月匯報(bào)制度,定時(shí)盤點(diǎn),及時(shí)調(diào)整。
。1)積極落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目內(nèi)容,使每位學(xué)生在體衛(wèi)藝活動(dòng)中鍛煉身體,提高身體素質(zhì),加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。
。2)豐富大課間內(nèi)容,繼續(xù)做好武術(shù)操的教練工作。
。3)繼續(xù)開展校園足球活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
。4)建立特殊學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檔案。任課教師跟蹤訓(xùn)練,爭取學(xué)生體質(zhì)健康測試全員達(dá)標(biāo)。
。5)按上級(jí)文件要求及時(shí)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。
。6)做好傳染病預(yù)防和衛(wèi)生保健講座工作。
五、主要活動(dòng):
1、教師活動(dòng):
。1)期初“五段式”優(yōu)秀電子教案評(píng)選。
。2)語文教師“寫字優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選。
。3)市級(jí)以上骨干教師“五段式”教學(xué)模式示范課,暨師徒結(jié)對展示課。
(4)青年教師賽課。
。5)研討課(心理健康研討課、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合研討課、寫字研討課、讀寫結(jié)合研討課)
2、學(xué)生活動(dòng)
。1)大課間評(píng)選暨“三操一舞”評(píng)選。
。2)各興趣小組成果展。
。3)各年段寫字競賽。
。4)閱讀與寫作競賽。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
遵循區(qū)教育局、教研室和學(xué)校工作思路,以“創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)”和“規(guī)范化學(xué)校管理”為契機(jī),以課堂教學(xué)為主陣地,以信息化為手段,深入開展學(xué)習(xí)、教研、科研等活動(dòng),不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),不斷完善工作管理,努力打造成為“市、區(qū)的教育科研基地”和“信息化教學(xué)、管理示范學(xué)!钡钠放,使古城小學(xué)教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、以校本教研為首,結(jié)合“名師工程”,緊緊圍繞課堂教學(xué)的主陣,深入開展學(xué)習(xí)、教研、科研等活動(dòng),造就一支綜合素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。
2、落實(shí)課程計(jì)劃,開發(fā)校本課程(資源),優(yōu)化課堂教學(xué),深化素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開發(fā)校本課程,深化素質(zhì)教育。
4、繼續(xù)打造兩個(gè)品牌,即“區(qū)的教育科研基地”和“信息化教學(xué)、管理示范學(xué)校”,真正使學(xué)校教學(xué)教研工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
三、主要措施
(一)緊緊圍繞課堂教學(xué)的主陣,造就一支綜合素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。
1、積極開展“以活動(dòng)促教研,以教研促課改”的教研活動(dòng)。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研活動(dòng),要求人人都上教研公開課。
2、蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽推門課,督促和指導(dǎo)老師不斷提高課堂教學(xué)能力。
3、進(jìn)一步搞好校際間的教學(xué)教研活動(dòng),本學(xué)年將繼續(xù)組織青年教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行橫向的主題教研活動(dòng),不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,資源共享,爭取共同提高。
4、積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)或外出聽課活動(dòng)。
5、探索開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)模式,建立教師博客網(wǎng),要求老師把自己在教育教學(xué)中所想、所悟積極上傳,與專家和老師共同交流。同時(shí),將我們的博客網(wǎng)向?qū)W生與家長開放,向網(wǎng)上教學(xué)與課外輔導(dǎo)邁進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長共同參與的一種教與學(xué)的立體的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)管理,使教學(xué)常規(guī)科學(xué)化,規(guī)范化。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開全科目,開足課時(shí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程的.科學(xué)管理,按照《清城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試評(píng)價(jià)等教學(xué)流程的科學(xué)管理。
(三)、開發(fā)校本課程,深化素質(zhì)教育。
繼續(xù)學(xué)生的素質(zhì)教育活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)科特長生的培養(yǎng)與管理,實(shí)施分層教學(xué),加強(qiáng)培優(yōu)工作,突出學(xué)科特色。我校將繼續(xù)開發(fā)學(xué)科類校本課程。語文學(xué)科:古詩文,課外閱讀、寫作;數(shù)學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)日記;英語類:口語、常用英語對話;體藝學(xué)科:實(shí)施“2+1”項(xiàng)目,即每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)樂器技能,開展“大課間”體育活動(dòng),切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校仍將開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)一批“特長小明星”。
(四)、深入課題研究,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
1、繼續(xù)做好現(xiàn)有科研課的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)研究工作,課題研究要落到實(shí)處,各科研課題組要結(jié)合各自課題,列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等,定時(shí)開展有針對性的研究活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校要加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),深入課題及年級(jí)組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。規(guī)范課題研究制度,按照實(shí)施方案的要求,重新調(diào)整各課題的進(jìn)程。重視已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作,力爭更多的教科研課題取得成果。
2、以“創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)”契機(jī),對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理、歸類,實(shí)行統(tǒng)一管理,做到手續(xù)齊全,資料詳實(shí)。充分利用我校信息技術(shù)的優(yōu)勢,建立我校教育教學(xué)網(wǎng)站,打造現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、 落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)戰(zhàn)略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,防止兩極分化的'過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學(xué),以同學(xué)的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識(shí)競賽、英語書寫競賽等,認(rèn)真組織同學(xué)做好小同學(xué)英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
二 、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的。
2 、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此提高自身的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
三 加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格。
1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué)。形成自身的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展教研組、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動(dòng)。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行優(yōu)秀教案,多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思,以提高針對性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中同學(xué)出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格依照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使一起提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長。
2、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí)。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié),在平日的英語課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色。
3、 我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自身成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將按照省“xx”總體目標(biāo)及教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx年)》精神,以平陽縣教育局和騰蛟學(xué)區(qū)XX年工作要點(diǎn)為主導(dǎo),圍繞本校圍繞本!耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念,以教育教學(xué)為中心,教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標(biāo)。結(jié)合本校實(shí)際,以縣教育工作會(huì)議和騰蛟學(xué)區(qū)開學(xué)工作會(huì)議和校長室工作要點(diǎn)為主導(dǎo),繼續(xù)做好教育教學(xué)工作,進(jìn)一步推進(jìn)本校教育改革和發(fā)展。
1、堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨,以教學(xué)為中心的管理為手段,以質(zhì)量為目標(biāo),努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。
2、堅(jiān)持學(xué)校以教師為本,教師以學(xué)生為本,建構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展,尊重教師,尊重學(xué)生,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,深入教學(xué),了解教學(xué),研究教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),職員要樹立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的觀念,教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù),也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益,要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),強(qiáng)化細(xì)化管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,注重教育教學(xué)的有效性。
二、工作思路:
圍繞“切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動(dòng)教育教學(xué)改革,結(jié)合校本培訓(xùn)和學(xué)科素養(yǎng)提升工程,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn):
在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:
1、繼續(xù)推行學(xué)科素養(yǎng)提升工程,同時(shí)做好教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)及博客管理,提高教師素質(zhì)。
2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑加快實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)換。
4、結(jié)合實(shí)際,開展多種學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
5、深入推進(jìn)課程改革,按國家課程計(jì)劃開齊課程,開足課時(shí),積極開發(fā)學(xué)校課程,
6、加強(qiáng)教師在新課程教學(xué)理念與技藝等方面的交流,學(xué)校要借助學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)、教育共同體等平臺(tái),倡導(dǎo)課堂有效教學(xué),嘗試開展分層教學(xué)和小班化教學(xué)的.研究和實(shí)踐,強(qiáng)化科研引領(lǐng),切實(shí)提高教師的綜合執(zhí)教能力;
7、積極參加各類論文評(píng)選,完善質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估方案,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升;
8、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),與帶溪小學(xué)、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動(dòng)、學(xué)生學(xué)科知識(shí)、能力競賽系類活動(dòng)。積極參加學(xué)區(qū)級(jí)先進(jìn)教研組評(píng)比活動(dòng),在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研。
四、工作內(nèi)容
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)常規(guī),抓好教學(xué)各環(huán)節(jié),扎實(shí)檢查、抽查,讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課,突出以啟發(fā)準(zhǔn)備、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。
2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務(wù),排好課表,確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。
教師上課要精心組織,激發(fā)學(xué)趣,啟發(fā)引導(dǎo),實(shí)基礎(chǔ),積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋,要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。
本學(xué)期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動(dòng),積極參加學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。所有教師均要上交公開課的教案及教學(xué)反思。
3、聽課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),相互聽課。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動(dòng),不得無故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效,盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。批改要做到及時(shí),全批全改。
5、考試與評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行階段性檢測,認(rèn)真分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)控教學(xué)。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛學(xué)習(xí)”評(píng)價(jià)項(xiàng)目,努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡。每次評(píng)價(jià),教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析,提出整改措施。
。ǘ┱{(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用,積極開展教研、科研工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程(以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,以教科和教研為兩翼)。以教研組活動(dòng)為抓手,激活全校教師參與科研的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化,切實(shí)提高我校的教科研水平;繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作方針及要點(diǎn):質(zhì)量為本,科學(xué)教學(xué)
1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓教學(xué)的有效性。
2、深化校本教研、課題研究,努力形成辦學(xué)特色。
三、工作目標(biāo):
1、特色:初步形成學(xué)校特色,西子鳥會(huì)所建設(shè)的思考。
2、評(píng)價(jià):初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系
3、師訓(xùn):爭取評(píng)選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校
4、書法:參評(píng)寧波市書法學(xué)校
5、質(zhì)量:深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項(xiàng)檢測及期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,三、四年級(jí)90%以上,五、六年級(jí)90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)習(xí):以教研組活動(dòng)為抓手,落實(shí)學(xué)習(xí)制度。
7、課題:監(jiān)控課題實(shí)施。
四、工作重點(diǎn)
(一)抓好常規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)各學(xué)科文化知識(shí)和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到:一、二年級(jí)在95%和35%以上;三、四年級(jí)在90%和30%以上;五、六年級(jí)在90%和30%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率在90%以上。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo),加強(qiáng)過程管理,具體分述如下:
1、備課。
明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的做法,提倡青年教師要備詳案,并要寫反思文章。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。
2、上課。
嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅(jiān)持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,上課一個(gè)不少,評(píng)議一個(gè)不少。施行周佳課的自評(píng)活動(dòng)。
3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。
“作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)書面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
。2)同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
。3)繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書寫能力。
(4)結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
。5)開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
開展多讀書,讀好書活動(dòng),鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記(三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本)
4、輔導(dǎo)。
提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,并落實(shí)到每一位教師。要求每一位教師有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng),并講究活動(dòng)有效性。
5、檢測。
加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測,做到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測,樹立誠信意識(shí),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),定期檢查每一階段的教學(xué)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對不足制定改進(jìn)措施。每一位教師必須有一份每一個(gè)學(xué)生單元考試成績的檔案。
6、活躍學(xué)科競賽活動(dòng)。
各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動(dòng),濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,特別是體藝學(xué)科,要開展一月一競賽活動(dòng)。本學(xué)期主要做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。
7、小學(xué)科和活動(dòng)課程的管理。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理。首先要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對學(xué)生全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,上足就是不少上,不挪作他用,教好就是要符合規(guī)范,每個(gè)組可以在學(xué)習(xí)研究的'基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,典型示范,組織兼職教師進(jìn)行學(xué)習(xí),帶動(dòng)小學(xué)科質(zhì)量的提高。
8、抓好興趣小組建設(shè)工作。
各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識(shí),努力打造學(xué)生“精品”。在內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)上作保證,力圖通過校園網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報(bào)導(dǎo)工作。
9、推進(jìn)信息化工作。
積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),使計(jì)算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計(jì)劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力,創(chuàng)建品牌校園網(wǎng),建設(shè)數(shù)字化校園。
(二)結(jié)合課改,進(jìn)行專題研討,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
1、聽課:期初進(jìn)行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。
2、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 此計(jì)劃由中國收錄-xxjxSJ.COM
3、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
4、考核課:開展學(xué)校常規(guī)考核課。
5、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
6、開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)
(三)實(shí)施校本培訓(xùn),提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
1、規(guī)范教研組建設(shè)和活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:中心組每周四下午活動(dòng)(保證1小時(shí)以上時(shí)間)。
活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄,有總結(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思、優(yōu)秀教師的錄像課等。
2、組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文 等)——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)。教師反思文章每月1篇。我們要通過校園網(wǎng)、博客、維客等載體推廣、宣傳探究成果。
3、做好與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對活動(dòng),分學(xué)科進(jìn)行兩次教學(xué)專題研討活動(dòng)。
4、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動(dòng),使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
5、積極參加縣規(guī)范教研組評(píng)比活動(dòng),并有所收獲。
(四)常規(guī)工作科研化,科研工作常規(guī)化。
1、 本學(xué)期實(shí)施全語文教育研究,繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,開展綠化行動(dòng)和鳥巢文化建設(shè),力爭有更多的科研成果,以活動(dòng)促教師的提高,學(xué)校的發(fā)展。要求:繼續(xù)堅(jiān)持每月科研例會(huì)制,科研組長負(fù)起責(zé)任,寫好記錄和材料積累,實(shí)驗(yàn)教師定期作匯報(bào)交流,寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告。
2、開展教改專題研究。以學(xué)科組為單位,開展校本特色課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問題,本著邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊總結(jié),邊提高的原則,形成良好的研究氛圍,提高研究的實(shí)效。
(五)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作
1、重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃。
2、深入開展“大課間體育運(yùn)動(dòng)”,力爭把民間體育活動(dòng)引入校園,保證學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于一小時(shí),上好每一節(jié)課。抓好抓實(shí)每一節(jié)課,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。
3、深化西子鳥社團(tuán)建設(shè),要重視對特長生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),抓好西子鳥田徑隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、棋隊(duì)等的訓(xùn)練,爭取藝術(shù)節(jié)中取得佳績。
4、認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》,加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,控制近視發(fā)病率,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。
(六)其它工作
1、抓好一年級(jí)、畢業(yè)班工作。一年級(jí)是窗口,短時(shí)期內(nèi)規(guī)范好學(xué)生,愛心、耐心、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,給全校學(xué)生做出榜樣。
2、做好各室的管理與使用,加強(qiáng)分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo)。
五、第二學(xué)期教學(xué)工作行事歷
二月份:
1報(bào)名注冊2完成各類計(jì)劃3教研組長和年級(jí)組長會(huì)議4課題組會(huì)議
5質(zhì)量分析會(huì)6上送參評(píng)縣論文案例的評(píng)比
7準(zhǔn)備參加縣第二屆優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)8啟動(dòng)興趣小組
9準(zhǔn)備五年級(jí)縣英語口試抽測、一年級(jí)寫字抽測
三月份:
1期初常規(guī)檢查
2開展常規(guī)聽課活動(dòng)
3城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)(一)4優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比(一)
四月份:
1本校師徒教學(xué)活動(dòng)
3五年級(jí)《義務(wù)段學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊》抽查分析
4一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和蓮花小學(xué)調(diào)研
5期中教學(xué)質(zhì)量測試
五月份:
1周佳課評(píng)選活動(dòng)2城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)(二)
3小學(xué)生信息技術(shù)基本操作技能比賽
4小學(xué)信息技術(shù)專項(xiàng)抽測
5小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作等競賽
6優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比(二)
六月份:
1語文閱讀、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽2復(fù)習(xí)研討活動(dòng)3期末常規(guī)檢查
4四年級(jí)科學(xué)探究能力分析評(píng)定(中長期科學(xué)作業(yè)調(diào)研)
5小學(xué)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)水平縣級(jí)專項(xiàng)抽測與分析
6年段教學(xué)質(zhì)量測試
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