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小學(xué)體育教學(xué)計劃

時間:2022-03-22 19:13:26 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)體育教學(xué)計劃(通用6篇)

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),是不是需要好好寫一份教學(xué)計劃呢?如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的小學(xué)體育教學(xué)計劃(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育教學(xué)計劃(通用6篇)

  小學(xué)體育教學(xué)計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  1、全面貫徹黨的教育方針,落實素質(zhì)教育,以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗質(zhì),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。

  2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。

  3、根據(jù)課程標準的總目標、水平一、二和五大領(lǐng)域(運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng))的目標制訂本計劃。

  二、教材分析

  低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學(xué)期應(yīng)加強對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。

  三、教學(xué)目標

  1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。

  2、發(fā)展學(xué)生的'運動能力,完成所學(xué)知識的動作要求。

  3、對學(xué)生進行思想品德教育,使學(xué)生受到團結(jié)、拼搏、競爭、樂觀的教育。

  四、教學(xué)重點、難點、分析

  針對低年級學(xué)生自身的控制能力不夠健全,協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點是跳繩,另外、應(yīng)加強學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。

  五、教學(xué)內(nèi)容

  1、走和跑主要以:300———500米跑走交替、兩臂放在不同部位的走

  2、跳躍主要以:a、單腳跳、b、跳短繩

  3、體操以:隊列隊形(立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定);廣播操1—6節(jié)

  4、游戲:《找同樣的小動物》、《大魚網(wǎng)》《跳繩接力》

  小學(xué)體育教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《體育與健康》新課程標準,為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力,積極推進課程改革,轉(zhuǎn)變教研觀念,調(diào)整教研思路,提升教研層次,增強教研實效,發(fā)揮團體優(yōu)勢,打造強勢學(xué)科,特制訂計劃如下。

  二、工作思路:

  1、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作,只有不斷學(xué)習(xí),才能更好的汲取先進的教育教學(xué)理念,更新負于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的.重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上,開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段,摸索新的體育教學(xué)模式。

  2、注重課例反思,提升有效教學(xué)。

  提倡課堂教學(xué)細節(jié)思考,針對面臨的教學(xué)問題,進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學(xué)反思,把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài),提升課堂教學(xué)效率。

  3、重視教育科研,提高執(zhí)教能力。

  教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作,有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后,有利于尋找解決問題的辦法,最后作用于實踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平,提高他們的執(zhí)教能力。

  三、各月工作安排:

  三月份:

  1、制訂第二學(xué)期體育教研活動計劃。

  2、迅速正常教學(xué)秩序,各運動隊開始正常訓(xùn)練。

  3、呼拉圈比賽

  4、承辦曉春季運動會

  四月份:

  1、參加鎮(zhèn)春季運動會

  2、體育室內(nèi)(外)器材的安全檢查

  五月份:

  舉行拔河比賽

  小學(xué)體育教學(xué)計劃3

  一、體現(xiàn)課改標準的改革精神

  以“健康第一”作為指導(dǎo)思想,強調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的個性、創(chuàng)造精神和實踐能力。

  二、豐富課的組織形式

  體育課內(nèi)容的多樣化必然要有多樣的組織形式。處于水平二階段的孩子對新事物最容易接受,他們不喜歡那些一成不變的東西。因此,上課的形式應(yīng)該力求生動活潑、變化多樣。例如,過去我們較多的使用一種聽口令做動作的形式,如做操、排隊、行進、集合等。對孩子來說,這種形式的過多使用,就會使體育課顯得非常呆板,孩子的活動興趣也會隨著口令逐漸消退。其實,除了聽口令外,我們還可以選擇聽音樂做動作,聽語言做動作,跟隨老師一起做等形式。在活動方式上,我們也可以有許多選擇,例如:可以讓孩子以個人形式進行獨立活動,也可以讓孩子自己尋找同伴一起活動,開動腦筋,獨立進行有創(chuàng)意的練習(xí)。

  三、注學(xué)生的個體差異和不同需求

  建立平等教學(xué)觀念,讓絕大多數(shù)學(xué)生都能達到所制定的教學(xué)目標。面向少數(shù)學(xué)生的做法,其結(jié)果只能使絕大多數(shù)學(xué)生體驗不到體育學(xué)習(xí)成功的快樂,失去對體育學(xué)習(xí)的'興趣,喪失體育學(xué)習(xí)的自尊心和自信心。體育課程無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,在教學(xué)方法的使用上,在學(xué)習(xí)評價的標準上,都應(yīng)該充分考慮絕大多數(shù)學(xué)生的情況,使他們在充分體驗體育學(xué)習(xí)樂趣的同時,能夠提高自己的自尊心和自信心。

  作好對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價工作教師應(yīng)作好對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價工作。通過預(yù)先評價、過程評價和終結(jié)評價,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足和原因,為學(xué)生提供展示自己才能、水平和個性的機會,鼓勵與促進學(xué)生的進步與發(fā)展。在評價過程中,要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的進步程度。

  小學(xué)體育教學(xué)計劃4

  隨著課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進一步的提升,要抓住時機,力爭提高與發(fā)展自己。我將認真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標》,認真研修以求自我發(fā)展,制定個人校本研修計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

  2、堅持理論與實踐相結(jié)合,注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。

  3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

  二、研修主題

  關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的`研修重點將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動,加強學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

  三、研修目標

  1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

  2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動方式,提高研修的質(zhì)量,促進教學(xué)發(fā)展。

  4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。

  四、校本研修的內(nèi)容及措施

  本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè),進行新課程實踐,利用新技術(shù),開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量,推進教學(xué)發(fā)展。

  1、認真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。

  2、認真參加學(xué)校的校本研修活動,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,為學(xué)生做好榜樣。

  3、精心準備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

  4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

  5、多讀書,善思考,勤積累?沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)研修。

  6、注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。

  小學(xué)體育教學(xué)計劃5

  本期我理解了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期里,本人將用心理解學(xué)校分配給自我的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的'思想。

  二、教學(xué)常規(guī):

  我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案,并用心地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

  三、教研工作:

  我將用心參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究,努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗。

  四、出勤:

  在工作中我必須要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團結(jié)同志。作為一名教師,我必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自我,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  五、學(xué)期工作目標:

  透過本期教學(xué),使學(xué)生能更好地提高自我的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

  小學(xué)體育教學(xué)計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,牢固樹立“終身體育”的新課改理念,豐富學(xué)生的課余生活,為學(xué)生能有鍛煉的良好條件,最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性,在活動中體現(xiàn)合作自主、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念,體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀和學(xué)生精神面貌的建設(shè)。

  二、目標和原則

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  1、通過體育活動,促進學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯

  2、在體育活動中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

  3、通過體育活動,促進師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

  4、通過體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  5、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如:接力跑、短跑、拍球跑比賽等,設(shè)計跑的游戲,激發(fā)學(xué)生活動的興趣。

  6、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳遠、跳繩等,調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

  7、訓(xùn)練學(xué)生擲的能力。如:擲紙飛機、擲壘球、擲沙包等。

  8、設(shè)計各種游戲。如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

  (二)原則:

  1、安全第一原則。嚴格場地、器材管理,落實輔導(dǎo)老師職責(zé),強化活動過程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。

  2、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。

  3、因地制宜原則。根據(jù)我校班級多,學(xué)生多的.特點,采取以班級為單位的組織形式。堅持快樂體育活動為主,群體競賽為輔的原則。

  4、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實際出發(fā),以全面落實教學(xué)計劃,又不增加學(xué)業(yè)負擔(dān)為前提,合理地安排活動內(nèi)容,將體育和藝術(shù)融為一體。

  三、活動要求

  1、每一位學(xué)生積極行動起來,參加到活動中去。學(xué)生因病不能參加活動需向班主任請假。

  2、各班在指定位置活動,在活動過程中,教師帶領(lǐng)學(xué)生認真開展活動,確保40分鐘活動時間;顒訒r,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。

  3、各班不準利用課外體育活動時間來補課。

  四、器材準備

  班級組織自備和學(xué)校提供器材相結(jié)合。

  五、場地劃分

  根據(jù)季節(jié)的變化、活動項目的改變而不定期的改變學(xué)生的運動場地。

  六、活動內(nèi)容安排

  依據(jù)校本教材內(nèi)容開展。

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