教學(xué)工作總結(jié)(薦)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
20xx年是我院辭舊迎新的第一年,在這一年里,醫(yī)院引進(jìn)了中醫(yī)學(xué)院的博士、碩士等專家教授,增添了CT、DR成像系統(tǒng)、心臟彩超、胃鏡等大型診療設(shè)備及中醫(yī)診療設(shè)備,業(yè)務(wù)收入截至目前較去年增長了300多萬元。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對臨床及護(hù)理實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)帶教工作十分重視,臨床實(shí)習(xí)是高等醫(yī)學(xué)院校教育過程中一個(gè)非常重要的階段,是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié),畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。也為實(shí)習(xí)生提供了廣闊的臨床實(shí)踐平臺(tái)。20xx年度,在大學(xué)、學(xué)院、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,科教科強(qiáng)化服務(wù)意識、努力改進(jìn)工作方法、提高工作效率和水平,使我院臨床教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。現(xiàn)對本年度實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作總結(jié)如下:
一、基地基本情況
醫(yī)院的前身是吳忠市中醫(yī)醫(yī)院,始建于19xx年,于20xx年xx月xx日整體移交寧夏醫(yī)科大學(xué),更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)附屬回醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院。經(jīng)過三十年的發(fā)展,現(xiàn)已成為一所集醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的二級甲等中醫(yī)醫(yī)院,是寧夏醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)基地和國家醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試基地,是全區(qū)唯一通過首批“全國百姓放心示范醫(yī)院”驗(yàn)收的中醫(yī)醫(yī)院。醫(yī)院現(xiàn)開放床位300張,職工368人,其中高級職稱72人。目前設(shè)有22個(gè)專業(yè)診室,年均門、急診人次13萬人次。醫(yī)院堅(jiān)持以“優(yōu)良的診療效果,優(yōu)良的護(hù)理質(zhì)量,優(yōu)良的檢查結(jié)果,優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境”為服務(wù)宗旨,以“西醫(yī)為保障,中醫(yī)為基礎(chǔ),回醫(yī)為特色”為辦院理念,面向區(qū)內(nèi)外提供優(yōu)質(zhì)、特色的綜合性醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院將進(jìn)一步實(shí)施人才興院,管理強(qiáng)院戰(zhàn)略,不斷加強(qiáng)質(zhì)量管理,改進(jìn)服務(wù)流程,突出回醫(yī)特色,強(qiáng)化中醫(yī)優(yōu)勢,保證西醫(yī)需求,為廣大群眾提供多層次、全方位的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院目前積極準(zhǔn)備申報(bào)三級甲等民族醫(yī)院。醫(yī)院現(xiàn)在作為醫(yī)科大學(xué)的附屬醫(yī)院,具備實(shí)習(xí)帶教資質(zhì),并擁有一定的師資力量,健全了實(shí)習(xí)帶教制度,為醫(yī)院的帶教工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
醫(yī)院科教科為臨床實(shí)習(xí)生教學(xué)管理機(jī)構(gòu),下設(shè)辦公室,由科長及一名科員構(gòu)成,主要的工作任務(wù)為:制定醫(yī)院人才培養(yǎng)規(guī)劃、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生帶教管理工作,制定醫(yī)師進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃,醫(yī)院重點(diǎn)專科申報(bào)及建設(shè)、臨床研究及科研課題申報(bào)、醫(yī)院教學(xué)計(jì)劃及安排、醫(yī)師繼續(xù)教育等。
1、今年x月份以來,醫(yī)院共接受寧夏醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、針推專業(yè)、口腔專業(yè)、檢驗(yàn)、護(hù)理等6個(gè)專業(yè)共36名學(xué)生來院實(shí)習(xí)。按照實(shí)習(xí)大綱要求制定了實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表,按期完成實(shí)習(xí)大綱的要求。
2、做好來院實(shí)習(xí)同學(xué)的崗前教育培訓(xùn)工作,加強(qiáng)入科教育及出科考試,規(guī)范教學(xué)查房、執(zhí)行病區(qū)小講座、病例討論等制度,加強(qiáng)實(shí)習(xí)制度,強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練,進(jìn)行無菌操作、心肺復(fù)蘇、穿刺技術(shù)等培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步完善醫(yī)院教學(xué)考核體系,加強(qiáng)對科室主任、帶教老師考核,建立長效激勵(lì)機(jī)制。定期組織行政查房,檢查考核教學(xué)查房、病例討論、病區(qū)講座及各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況,做到獎(jiǎng)懲分明。
4、教學(xué)質(zhì)量控制
為進(jìn)一步提高臨床教學(xué)質(zhì)量,科教科狠抓教學(xué)質(zhì)量管理,加大臨床教學(xué)各環(huán)節(jié)監(jiān)督檢查的力度,每月記錄教學(xué)工作完成情況;定期收集實(shí)習(xí)學(xué)生對帶教工作的反饋意見,通過醫(yī)院質(zhì)量考核通報(bào)予以反饋。今年科教科進(jìn)一步修訂了實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量考核表,使之更加完善有效,并將其做為科室年終教學(xué)考核指標(biāo)。通過實(shí)習(xí)生評教、科教科日常檢查,確保科室?guī)Ы藤|(zhì)量。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)情況
目前我院的帶教老師主要是各臨床科室主任及主治以上職稱的醫(yī)生。高級職稱18人,中級職稱18人。醫(yī)院在今年的九月份針對實(shí)習(xí)學(xué)生帶教問題召開了專題會(huì)議,由劉敬霞常務(wù)副院長、司占海業(yè)務(wù)院長主持召開,各科室主任及科教科科長、醫(yī)務(wù)科科長等人參加會(huì)議,規(guī)范了帶教制度,宣讀了考核制度及獎(jiǎng)懲辦法,并對帶教老師進(jìn)行了培訓(xùn),從病史的采集、與患者的交流、接診的技巧、知識點(diǎn)的傳授、病歷修改,查房的病歷匯報(bào)等進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),為臨床實(shí)習(xí)生的規(guī)范實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
四、教學(xué)設(shè)施情況
今年我院搬入了新院,大大改善了臨床實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)條件。醫(yī)院擁有學(xué)生公寓,配備了實(shí)習(xí)學(xué)生的帶教室及自習(xí)室,為學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)及考研學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。建設(shè)了籃球場,為學(xué)生提供了活動(dòng)場所,購置了帶教模型及模特,教學(xué)資金投入了近30萬元。
五、存在問題
1、師資力量及帶教經(jīng)驗(yàn)的缺乏。我院高級職稱以上人員較缺乏,主要集中在門診,且未經(jīng)過正規(guī)的帶教培訓(xùn),缺乏一定的帶教技巧及經(jīng)驗(yàn)。
2、醫(yī)院教學(xué)設(shè)施的缺乏。醫(yī)院目前的帶教模型為心肺復(fù)蘇、穿刺技術(shù)等,尚缺乏中醫(yī)脈象、舌象、經(jīng)絡(luò)、針灸穴位等的帶教設(shè)備。
3、臨床科室對帶教工作的不重視。
4、科教科的考核尚存在欠缺。
5、學(xué)生考研在某種程度上也影響著實(shí)習(xí)的積極性及效果。
六、對提高教學(xué)質(zhì)量的意見及建議。
1、嚴(yán)格實(shí)習(xí)生管理制度,加強(qiáng)出科考試,保障教學(xué)質(zhì)量,解決學(xué)生的實(shí)際困難,提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保質(zhì)保量完成教學(xué)大綱的要求。
2、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視實(shí)習(xí)生帶教問題,科教科做好實(shí)習(xí)生帶教工作的考核,獎(jiǎng)罰分明,落到實(shí)處。
3、學(xué)院對我院教學(xué)師資進(jìn)行培訓(xùn),開放教學(xué)基地,爭取投入一定的教學(xué)設(shè)備,實(shí)訓(xùn)處監(jiān)督我院實(shí)習(xí)生帶教工作,提供教學(xué)平臺(tái),提供與外院交流的機(jī)會(huì),博采眾長,促進(jìn)我院實(shí)習(xí)生的帶教工作。
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