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培訓(xùn)班主任工作總結(jié)

時間:2023-11-13 08:22:53 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

培訓(xùn)班主任工作總結(jié)模板

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)班主任工作總結(jié)模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)班主任工作總結(jié)模板

培訓(xùn)班主任工作總結(jié)模板1

  班主任的工作,是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代,是德育工作的生命活力所在,它應(yīng)該是一個不斷進取的過程。一直以來,我們把班主任稱為德育工作者,它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕,孩子在家庭中地位獨一無二,若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此,重視兒童品德教育,提高學(xué)生的心理素質(zhì),是我們刻不容緩的任務(wù)。然而,要做好這項工作,僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的,還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報,及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我們學(xué)校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要匯報。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認真組織。

  1、我們學(xué)校就一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,自己加強學(xué)習(xí),加強反思,加強合作,加強交流,讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的月工作匯報,問題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗交流給班主任老師很大的幫助,他們可以在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力,獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。

  2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,特別對于低年級的班主任更是如此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴格要求班主任老師的同時,對班主任待遇也給予了適當?shù)奶岣撸Y(jié)果按評估成績按一定的等次進行發(fā)放,雖然錢數(shù)不是太多,但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對于班主任工作的重視,足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學(xué)習(xí)工作的積極性,為更好的做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

  二、制定方案,及時培訓(xùn)

  為了切實做好這項工作,我們特制定了培訓(xùn)方案,選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題,對于確定的主題,除了規(guī)定的'這些以外,根據(jù)教學(xué)的實際及時機,我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的__或者經(jīng)驗,讓老師們學(xué)有所依,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力。

  三、確定對象,嚴格要求

  對于小學(xué)教育工作者來說,每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力,每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪,我們希望我們的老師每一個都能做班主任,并且都能做好班主任,這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓(xùn)活動,并且取得了很好的效果。

  四、精選內(nèi)容,講求實效。

  我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面:

  1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。

  2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。

  3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強與任課教師密切配合,爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。

  4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。

  五、培訓(xùn)方式,靈活多變。

  采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。

  六、認真考核,納入評估。

  老師們學(xué)習(xí)的效果如何,我們在每個學(xué)期中老師的理論考核中一起進行,對于學(xué)過的__和內(nèi)容,以理論為副,實踐案例分析為主的形式,對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去。

  七、培訓(xùn)踏實,效果顯著。

  由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,所以我們的班級管理水平一直很高,很多班主任老師有自己的思想,他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了,我們不封閉自己的思想和做法,在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標和榜樣,從而更好的推動整個班級管理水平,這樣逐步形成了一個良性循環(huán),我們的班級工作也會越做越好,學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范,爭取做出自己的特色。

  以上這些是我們的點滴工作情況匯報,對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠,我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,繼續(xù)探索,爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好,使我們的班主任水平也越來越高。有不當?shù)牡胤,還請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正。

培訓(xùn)班主任工作總結(jié)模板2

  根據(jù)教育部知行中國——小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目工作的部署,結(jié)合店埠學(xué)區(qū)工作實際,在縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下,知行中國——小學(xué)班主任店埠學(xué)區(qū)培訓(xùn)班終于完滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。將幾個月,我們所做的工作做如下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,強化管理

  為認真做好知行中國小學(xué)班主任培訓(xùn)工作,店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長丁立如擔任組長,副校長費光鎖擔任副組長。召開了知行中國店埠學(xué)區(qū) 60名班主任培訓(xùn)項目專門會議。丁校長希望大家要珍惜機會,這種形式的培訓(xùn)對于班主任來說,無疑是雪中送炭,旱地甘霖,要把這場知行中國中小學(xué)班主任培訓(xùn)當作一次千載難逢的機遇,要有高漲的熱情與積極的態(tài)度全身心投入到培訓(xùn)的全過程,努力完成六大模塊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時還要求各位班主任要認真處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在三個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,保證做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。會上,指導(dǎo)老師李云向大家作了7月10日至7月17日參加國家教育部組織的“知行中國— 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目”骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)匯報,提出了自己的困難和疑惑。

  培訓(xùn)期間,店埠學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵全體教師,發(fā)揚店埠學(xué)區(qū)精神,發(fā)揮自身才干,用各種方式引導(dǎo)班主任關(guān)注課程資源,提煉有價值的話題,推薦有深度的跟帖,撰寫高質(zhì)量的.作業(yè),挖掘有榜樣意義的教師學(xué)習(xí)典型,使教師真正能靜下心來學(xué)習(xí),潛下心來鉆研,建有活力的網(wǎng)絡(luò)班級。不斷統(tǒng)一大家的思想、減輕大家的心理壓力和焦慮,真正實現(xiàn)快樂研修。

  二、積極參訓(xùn),確保實效

  根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求,采用培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)三位一體的工作方式,充分調(diào)動店埠學(xué)區(qū)學(xué)員參訓(xùn)的主動性與積極性,力求做到參訓(xùn)學(xué)員一個都不少,把培訓(xùn)工作與班主任實際工作結(jié)合起來,注重培訓(xùn)質(zhì)量,注重培訓(xùn)實效,采取了有效的方法與措施,確保每位參訓(xùn)學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)剛開始階段,很多學(xué)員忙著趕時間,要數(shù)量現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)要求教師要自覺擺脫功利的纏繞和浮躁的羈絆,要深入案例學(xué)習(xí),進行多角度思考,聯(lián)系自己工作實際,不斷反思。要結(jié)合我們店埠學(xué)區(qū)實際情況,扎扎實實把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處,充分展現(xiàn)了店埠學(xué)區(qū)知行班主任的學(xué)習(xí)風(fēng)采。

  三、及時總結(jié),表彰先進

  知行中國小學(xué)班主任培訓(xùn)工作通過60位班主任老師的認真培訓(xùn),克服了教學(xué)任務(wù)重,家庭工作繁忙的困難,已完成了全部的學(xué)習(xí)任務(wù),涌現(xiàn)出了許多典型事跡:如殷潔老師一邊摸索學(xué)習(xí),認真完成學(xué)習(xí)任務(wù):完成研修日志14篇,創(chuàng)建班級資源8篇,發(fā)起話題16次,積極參與學(xué)習(xí)交流,發(fā)表留言61次,完成學(xué)習(xí)作業(yè)17篇,創(chuàng)建三人行網(wǎng)絡(luò)班級“雨后春筍”現(xiàn)有學(xué)生21人,教師8人,家長16人,班級活動23次,是肥東1班中最好的班級;項海霞老師的作業(yè)被評為優(yōu)秀;武艷華老師通過此次學(xué)習(xí),利用班級小干部幫她完成了不少事情,通過幾個月來的實踐,她的工作更加比以往輕松很多,學(xué)生的自主性也更強了,完成任務(wù)的效率也提高很多,被評為縣優(yōu)秀班主任等等。

  四、突出特點與收獲

  1、團隊精神和組織管理的合一性。

  2、思想教育與培訓(xùn)工作緊密相隨。

  3﹑三人行網(wǎng)絡(luò)班級的應(yīng)用初步得到體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)班級在創(chuàng)建班級文化、傳達信息、家;拥确矫嬗兄旖莘奖愕膬(yōu)勢,也是促進教師自身成長的一種手段:中心校的學(xué)生家長原先都是通過手機短信平臺了解學(xué)生的平時作業(yè)、學(xué)生表現(xiàn)等信息,并且還要家長承擔每月10月的費用,F(xiàn)在家長通過網(wǎng)絡(luò)班級隨時與班主任保持聯(lián)絡(luò),省了每月10月的費用,經(jīng)?吹綄W(xué)生、老師、家長在盡情地互動,這個平臺得到學(xué)生、家長、任課老師的多方贊同和支持,這樣的網(wǎng)絡(luò)班級既經(jīng)濟實惠,又方便快捷,取得了可喜的成就。

  五、存在問題與建議

 。ㄒ唬﹩栴}:

  1、少數(shù)老師的電腦技術(shù)不夠好,操作起來比較困難。

  2、本地學(xué)生家經(jīng)濟條件不是太好,電腦還沒有完全普及。

  3、與專家對話交流沒有落到實處。

 。ǘ┙ㄗh:

  1、建議今后的培訓(xùn)應(yīng)給學(xué)員足夠的時間進行學(xué)習(xí)、商討和消化,充分體現(xiàn)“學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一”的精神,使學(xué)員共同提高,共同發(fā)展。

  2、建議要充分發(fā)揮縣培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校的組織、指導(dǎo)和管理作用,使網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)向深度、廣度、實效發(fā)展。

  3、建議農(nóng)村學(xué)校的“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級爭取條件創(chuàng)建。

  總之,在店埠學(xué)區(qū)的知行中國小學(xué)班主任教師培訓(xùn)工作中,我們做了大量的工作也取得了可喜的成績,這與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、班級管理員、指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和班主任的認真學(xué)習(xí)分不開的,在此表示感謝!相信店埠學(xué)區(qū)的老師能一路走好!在以后漫長的教育征途上,快樂地體驗著班主任的工作,開心地享受著學(xué)習(xí)的收獲!

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