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中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié)1
一、培訓(xùn)對象:我區(qū)所有學(xué)校專職、兼職及代課體育教師80余人。
二、培訓(xùn)目的:通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),提升體育教師的`教育教學(xué)理念,提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動和田徑運(yùn)動會和開展課外活動的綜合能力。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人:
1.新課程培訓(xùn)(主講人:)
2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人:)
3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動員選材(主講人:)
4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:)
5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:)
6.田徑競賽規(guī)則及運(yùn)動會編排培訓(xùn)(主講人:)
四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):
1.主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助x元∕每人,計x元,籌備經(jīng)費(fèi)x元,共計:x元。
五、培訓(xùn)時間及地點:
培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天),地點另行通知
中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié)2
在深綠的森林樹海之下,有琥珀一樣澄澈的湖,湖上落滿了天光云影。而在山崖之下,一葉小舟在波紋上輕盈顫動,搖搖晃晃地擺渡過了一個女孩最柔軟的季節(jié)。
在邊城里,一切都是朦朧而帶著柔和光芒的,像是一首婉轉(zhuǎn)的民謠,唱進(jìn)森林幽深的靈性里,唱進(jìn)淳樸的人的心里。
那唱著歌的女孩正劃著船,行在透亮的湖上,行在倒映的云海上,也行在純真的夢里。在這憑山倚水的地方,有世上最美好的東西,而這東西在邊城里氤氳,又養(yǎng)育出世界最美好的女孩。
沒有人知道翠翠隱秘的心事,而翠翠也不甚分明,她唯一知道的是,這平日里熟悉的一切都有了小小的韻致,而她也仿佛處在一個最柔軟的季節(jié)里。她的心她的思緒,都隨著爺爺?shù)母杪,也隨著昨夜纏綿的歌聲,飛去了一個捉摸不透而無法知曉的地方。
她回頭眺望樹海上的山崖,仿佛那里還有一個人影,那里還有一縷未散的歌聲,飄渺地回響著。而她夢里所摘的那一把象征愛情的虎耳草,依舊細(xì)密地長在崖上,一如她的心事。
可她不知道,她身邊的一切都在改變。她朝思暮想的年輕人,也離她越來越遠(yuǎn)。
可誰會說破呢?在她懵懂美好的柔軟年歲里,現(xiàn)世安好,婉轉(zhuǎn)的歌聲唱著糾纏的情感。在爺爺?shù)陌装l(fā)和皺紋里,卻滋生著愁緒。
一個個誤解,一句句不懂表達(dá)的語焉不詳?shù)脑捳Z,拉出了悲傷的線。
可是就連爺爺?shù)某罹w也不長了,在雷雨夜里,在陰暗的風(fēng)里,白塔倒塌,山崖斷裂,爺爺?shù)撵`魂也隨著那消失的渡船離開了她柔軟的季節(jié)。
那斷裂的山崖,再也載不起一個人滿懷的情愫和歌聲,還有大片的'虎耳草。
翠翠哭著,因為她模模糊糊地感覺到,有什么東西在破碎,那柔軟的夜,柔軟的歌聲和柔軟的季節(jié)。
可她還在等待,等待一個人重新補(bǔ)好她柔軟的年歲。
或許風(fēng)雪來了,或許桃花依舊染紅耳畔的歌聲。
但在沈從文的筆下,以墨為線,畫出了最美好的世界,那個女孩柔軟的季節(jié),溫暖地繼續(xù),在每個望過那邊城的人的靈魂里。
xx月xx日對我來說是個特別的日子,學(xué)校安排我全身心地投入到進(jìn)修學(xué)校和教育局聯(lián)合主辦的“xx縣中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”當(dāng)中,并且還妥善地安排了我在學(xué)校的其他課程,讓我一心一意地接受這個培訓(xùn)。對于倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離功利,做真教育”的華星學(xué)校而言,每次培訓(xùn)都會成為我們吸收教育新鮮血液的機(jī)會。對此,我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視,我也在8點前準(zhǔn)時趕到學(xué)校報道。經(jīng)過四天的培訓(xùn),我的體育專業(yè)知識和技能提升不少。這次培訓(xùn)課程對于我們這些非專業(yè)的體育老師和嚴(yán)重缺乏體質(zhì)教育專業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校來說真是如獲至寶。來到這里,好像來到了“寶山”,只要用心去學(xué)習(xí)、去感受、去琢磨、去發(fā)現(xiàn)就會撿到心愛的”寶貝“。
第一”寶“:接地氣
這次培訓(xùn)的第一天聽了教育局孟xx孟局長的講話,才知道作為老師的我,缺乏了太多對教育局領(lǐng)導(dǎo)的了解和理解。原來我們的局領(lǐng)導(dǎo)是如此的關(guān)心隆堯縣的教育教學(xué)實際工作,如此重視教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能對學(xué)生的影響,如此重視學(xué)生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高;原來局領(lǐng)導(dǎo)并不是自己以為的高高在上,一言一行是那樣的深入人心。對,就是”接地氣“。孟局長指出現(xiàn)在很多學(xué)生的視力不好,給我們的工作是有關(guān)系,平常不注意眼保的科學(xué)指導(dǎo)才造成的,所以這次培訓(xùn)很重要,可以提供眼保操等多方面體育教師的專業(yè)能力。還講到縣運(yùn)動會上800米、1500米的跑步比賽很多孩子都堅持不下來,要我們開展足球運(yùn)動,通過這次培訓(xùn)掌握一些基本的傳授知識,讓孩子們踢起來、跑起來、壯起來,規(guī)范起來。他不是拿稿應(yīng)付式的朗讀,而是結(jié)合身邊很實際的例子來現(xiàn)身說法,句句都說到我們的心坎里了。
接下來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們聽了董xx老師關(guān)于《體育教育與中小學(xué)生心里健康教育》的理論和游戲課,又聽了足球教練何xx老師關(guān)于足球的發(fā)展史以及足球的實操。還有張xx老師隊列隊形的整頓,以及范xx老師培訓(xùn)的第九套廣播體操,辛老師的眼睛保健操。他們傳授的過程都很“接地氣”。都不是照本宣科走形式主義唱高調(diào)子。正是因為他們的培訓(xùn)和我們的實際工作一點都不脫軌,才讓我們感到這些培訓(xùn)老師的務(wù)實和坦誠,有了這個基礎(chǔ),我們這片臨時開墾的“體育教育土壤”才順利的“生根、發(fā)芽”在短短的四天培訓(xùn)中順利的學(xué)完了四項基本課程,并在最后的匯報演出中得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。
第二“寶”:“教育奶粉“質(zhì)量高
這幾天覺得血液里流淌了很多的教育營養(yǎng),不僅對體育教學(xué)有了信心,還對兼班主任的我管理學(xué)生增添了不少教育智慧。突然之間對教育教學(xué)管理工作異常的熱愛,在很大程度上激發(fā)了我的工作熱情。我知道這種”正能量“被激發(fā)皆是因為這幾天我吸收到了高質(zhì)量的”教育奶粉“汲取了不少的教育營養(yǎng)。
首先我從董老師的課上明白了小學(xué)生的年齡特點,知道了小學(xué)生愛告狀、有了錯誤不敢承認(rèn)等日常教學(xué)中解釋不了的根本原因,對于在一線工作的我來說,這些東西對我的教育管理工作很有幫助,更重要的是,我能夠從理解孩子們的角度出發(fā),更容易營造良好的師生關(guān)系了。張志立老師的課我汲取的最大營養(yǎng)就是:作為一名體育老師首先要有”恩威并重“,對待學(xué)生不要太嚴(yán)肅,也不要太隨便。太隨便則亂,太嚴(yán)肅則僵。范老師的培訓(xùn)我吸收最多的就是她的教育敏感度高,她能抓住每一個教育契機(jī)展開高效教學(xué)。讓我們時時刻刻都在她的”教育“范圍”之內(nèi)。
第三“寶”:實用
從董老師的心理課、何老師的足球課,從張老師的隊形隊列指導(dǎo)、范老師的體操教學(xué)、以及短暫的眼保操培訓(xùn)。我學(xué)到了很多技術(shù)層面的東西。怎樣去看待小學(xué)生的一些表現(xiàn);足球入門與操作的基本理論與實踐;怎樣去做一名合格的體育老師;怎樣去執(zhí)教體操當(dāng)中的一些難度大的動作等。我都能如數(shù)家珍。說上好多。概括一下有以下幾點:1、理解和尊重每一位孩子,做好孩子們的引路者。2、了解足球的起源和發(fā)展史,在興趣的基礎(chǔ)上傳授足球的基本理論和技能。3、做好學(xué)生們地榜樣,做體育老師首先要強(qiáng)大自己,讓自己的專業(yè)技能過硬,才能引領(lǐng)學(xué)生們的進(jìn)步。4、難度較大的體操動作要讓學(xué)生們實際操練、分組展示。5、眼保操的培訓(xùn)預(yù)示著學(xué)生眼保將提上日程。在此基礎(chǔ)上加上有效的指導(dǎo)和示范,就能克服這種困難。這些東西都是我們的實際教學(xué)中都是常用到而且我們又不容易做到或容易忽視的東西,F(xiàn)在經(jīng)這些老師們一點點的細(xì)致指點,我們的教育技能得到了重塑和提升。相信這次培訓(xùn),對我們每一位學(xué)員的工作都是極大的促進(jìn)。這是我們這次培訓(xùn)的目的之一。
第四”寶“——希望
當(dāng)然還有很多“寶貝”諸如進(jìn)修學(xué)校的文化熏陶(“教育的最佳方法就是:做出榜樣!保⒏骼蠋焸冊谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)、互相進(jìn)步、團(tuán)結(jié)合作又不缺乏笑聲的高度“和諧”、鞏校長、孟局長等領(lǐng)導(dǎo)對我們的深切關(guān)懷與熱情鼓勵等等,當(dāng)然最大的”寶貝“就是希望。通過這次培訓(xùn)我感受到了隆堯縣體育教育的希望,孟局長告訴我們不惜人力、物力、財力也要發(fā)展好隆堯的體育事業(yè),以體育帶動學(xué)生的整體精神面貌。鞏校長說”這次培訓(xùn)會讓萬名學(xué)生受益。“這是我們這次培訓(xùn)的第二個也是最重要的目的和意義。作為培訓(xùn)的一員,我也深知這次培訓(xùn)的責(zé)任和使命,體育事業(yè)能不能轟轟烈烈地展開,能不能長期堅持、常抓不懈,就看我們這些學(xué)員是不是”真干“了。毛主席說:”讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)“希望四十多位體育老師能夠把學(xué)到得東西真能”使用“起來、發(fā)揚(yáng)下去,讓這一點點”星星之火“照亮隆堯教育的整個天空!
中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年6月17日—20日,我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:學(xué)校體育熱點、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵,使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動訓(xùn)練水平。
此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓(xùn)中,瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術(shù)動作更加的'直觀,給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實例中產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點拔,困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,更直觀地認(rèn)識如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。
四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前,只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,可培訓(xùn)結(jié)束的時候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際的教學(xué)中,如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂"。
通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責(zé)任,我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng),一個導(dǎo)航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結(jié),去反思!皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,修行在本人”,年輕的老師們,努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!
中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間,為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。在這次培訓(xùn)中有幸聆聽了各位專家的講座,讓我收獲頗豐。
首先轉(zhuǎn)變觀念,提高教師自身的綜合素質(zhì)。人們都說,給人一碗水,自己必須要有一桶水,體育教師也是如此,只有認(rèn)識到了體育課的重要性,理解了體育課的實質(zhì)和意義,才能不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì),研究學(xué)生的身心成長發(fā)展規(guī)律,多學(xué)習(xí)和掌握與體育有關(guān)方面的知識,練就一身扎實的教學(xué)基本功。才能嫻熟地駕馭體育課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,及時地發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題,并通過自己的主觀努力得到有效改善,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過這段的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的`社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學(xué)生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。
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