教師崗位應聘申請書7篇
在這個高速發(fā)展的時代,我們都會用到申請書,通過申請書,我們可以提出自己的請求。寫申請書需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的教師崗位應聘申請書,希望對大家有所幫助。
教師崗位應聘申請書1
尊敬的領導:
本人XX,女,X族,中共黨員。XX年XX月畢業(yè)于XX大學XXXX專業(yè),獲法XX學位,參加XXXX公開招考入職,現(xiàn)為XXX專任教師,兼任XX,職稱為XX,F(xiàn)將自己的工作情況闡述如下:
思想方面,始終與黨中央保持高度一致,認真學習黨的理論,關心國家大事,遵守國家法律和學校紀律,對自己要求嚴格,在大是大非問題面前,頭腦清楚,立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀,努力用“四好”老師標準要求自己,并用自己的`言行教育影響學生。
教學方面,本人承擔的教學工作主要有XXX,教學工作量如下:XXXXX。教學工作量大,任務重,在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦,不斷加強自身學習,一方面去老教師的課堂聽課吸取經(jīng)驗,另一方面多思考多琢磨自己的教學,經(jīng)常反思教學中的不足之處,對于自己首次涉入的課程,?磿、多學習,虛心請教部門有經(jīng)驗的教師?蒲蟹矫妫舶l(fā)表學術論文X篇,分別為XX、XX、XX。參與國家課題一項,項目名稱XX,項目批準號XX;參與教育部課題一項,項目名稱XX,項目批準號XX。通過參與他人課題,一方面鍛煉了學術科研能力,另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎。
其他工作方面,本人分別擔任XX班班主任,在班主任崗位上盡自己所能服務、管理學生,得到所在學院領導和同事的認可與好評。XX年XX月獲XXX稱號;XX年XX月獲XXX一等獎。
綜上所述,本人達到教師專業(yè)技術崗XX級的崗位要求,故申請報名競聘該崗,望請批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師崗位應聘申請書2
尊敬的競聘領導:
本人肖憲勇,男,漢族,19xx年10月出生,20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè),20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學工作,20xx年11月取得小學二級教師任職資格,20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學教育?茖I(yè)。20xx年11月取得小學數(shù)學一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學校評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則,遵規(guī)守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處融洽,盡職盡責,顧全大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學任務,提高自身的業(yè)務水平能力,采取形式多樣的教學方式,根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),理論聯(lián)系實際,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,從而優(yōu)化活動教學,深得老師們及家長的好評。符合小學教師條件,現(xiàn)申請聘任小學十二級教師職務。
在教學方面,我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學,每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的'老教師的好評。
對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學校是我家”,學校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中,我還積極參加教研活動,在數(shù)學科組中積極發(fā)言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節(jié),在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,嚴格以小學一級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形式的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學十二級教師職務,望競聘領導小組批準為謝!
特此申請
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師崗位應聘申請書3
尊敬的校領導:
我首先感謝領導的信任和支持,給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真,競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學教學工作。
第一,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教二十多年年來,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。
二、有較為扎實的專業(yè)知識。
參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中,我任教過各年段數(shù)學學科,班主任和數(shù)學教研組長等工作。在日常教育教學工作中,與許多老師都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴,在教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用,對學生全面發(fā)展負責,努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經(jīng)驗,提高業(yè)務水平。
第二、在教學工作上,我將做到:
1、學習鉆研數(shù)學新課程標準要求,貫徹各年級數(shù)學的教學質(zhì)量要求。積極參加學校組織的`各項教學研究活動,認真?zhèn)湔n,做到備教材、備學生、備教法,遵循課堂教學原則,努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改,講究作業(yè)的實效。堅持聽課,取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,使全體學生在后進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大學生的知識領域,發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律,對學生進行個性化教育,使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘,希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師崗位應聘申請書4
尊敬的領導:
本人XX,女,X族,中共黨員。20xx年XX月畢業(yè)于XX大學XXXX專業(yè),獲法XX學位,參加XXXX公開招考入職,現(xiàn)為XXX專任教師,兼任XX,職稱為XX,F(xiàn)將自己的工作情況闡述如下:
思想方面,始終與黨中央保持高度一致,認真學習黨的理論,關心國家大事,遵守國家法律和學校紀律,對自己要求嚴格,在大是大非問題面前,頭腦清楚,立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀,努力用“四好”老師標準要求自己,并用自己的言行教育影響學生。
教學方面,本人承擔的教學工作主要有XXX,教學工作量如下:XXXXX.教學工作量大,任務重,在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦,不斷加強自身學習,一方面去老教師的課堂聽課吸取經(jīng)驗,另一方面多思考多琢磨自己的教學,經(jīng)常反思教學中的.不足之處,對于自己首次涉入的課程,?磿、多學習,虛心請教部門有經(jīng)驗的教師。科研方面,共發(fā)表學術論文X篇,分別為XX、XX、XX.參與國家課題一項,項目名稱XX,項目批準號XX;參與教育部課題一項,項目名稱XX,項目批準號XX。通過參與他人課題,一方面鍛煉了學術科研能力,另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎。
其他工作方面,本人分別擔任XX班班主任,在班主任崗位上盡自己所能服務、管理學生,得到所在學院領導和同事的認可與好評。20xx年XX月獲XXX稱號;20xx年XX月獲XXX一等獎.
綜上所述,本人達到教師專業(yè)技術崗XX級的崗位要求,故申請報名競聘該崗,望請批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師崗位應聘申請書5
尊敬的xxxx系全員聘任工作領導小組:
我首先感謝領導、同志們的信任和支持,給我這一個機會參加教師崗位的應聘。我叫xxxx,20xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學舞蹈學專業(yè),20xx年8月招考進入學院從事表演藝術專業(yè)舞蹈教學工作。先后分別在xx系、xxx系工作近三年。我現(xiàn)在要應聘的崗位是xxxx系學前教育教研室舞蹈教師。我之所以積極應聘這個工作崗位,是因為我具有以下三個方面的優(yōu)勢:
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
從教三年來,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級的學生專業(yè)學習認真,班風正,學風好。三年來,我一直認真矜矜業(yè)業(yè)工作,樂于奉獻,吃苦耐勞。
在教育中,認真學習人才培養(yǎng)方案,創(chuàng)新課程教學模式。
二、具有較為扎實的專業(yè)知識。
自20xx年參加工作以來,我始終不忘記要做一個讓領導滿意的教師,讓家長滿意的教師,讓學生滿意的教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。課堂認真給學生授課,課外堅持學習舞蹈專業(yè)領域的`前沿知識。20xx年暑假,被學院選派去北京參加奧爾夫?qū)W前教育師資培訓,經(jīng)過考核獲得了奧爾夫雙師素質(zhì)證書。
三、具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。 在過去三年的工作經(jīng)歷中,我在日常教育教學工作之余,堅持為院、系各種晚會進行舞蹈編排編導工作。
假如這次我有幸應聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續(xù)在系領導班子的帶領下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用,對學生全面發(fā)展負責,努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經(jīng)驗,提高業(yè)務水平。在教學工作上,我將做到:
1、積極參加院、系組織的各項教學研究活動,認真?zhèn)湔n,做到備教材、備學生、備教法,遵循課堂教學原則,努力提高課堂教學質(zhì)量。堅持聽課,取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,使全體學生在后進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大學生的知識領域,發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律,對學生進行個性化教育,使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這一次應聘,希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮
申請人:xxx系 xxxxx
xxxx年xxxx月xxx日
教師崗位應聘申請書6
尊敬的領導:
本人,女,X族,中共黨員。XX年XX月畢業(yè)于XX大學專業(yè),獲法學位,參加公開招考入職,現(xiàn)為專任教師,兼任,職稱為,F(xiàn)將自己的工作情況闡述如下:
思想方面,始終與黨中央保持高度一致,認真學習黨的理論,關心國家大事,遵守國家法律和學校紀律,對自己要求嚴格,在大是大非問題面前,頭腦清楚,立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀,努力用“四好”老師標準要求自己,并用自己的言行教育影響學生。
教學方面,本人承擔的教學工作主要有,教學工作量如下:.教學工作量大,任務重,在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦,不斷加強自身學習,一方面去老教師的課堂聽課吸取經(jīng)驗,另一方面多思考多琢磨自己的教學,經(jīng)常反思教學中的不足之處,對于自己首次涉入的課程,常看書、多學習,虛心請教部門有經(jīng)驗的'教師?蒲蟹矫妫舶l(fā)表學術論文X篇,分別為、.參與國家課題一項,項目名稱,項目批準號;參與教育部課題一項,項目名稱,項目批準號。通過參與他人課題,一方面鍛煉了學術科研能力,另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎。
其他工作方面,本人分別擔任XX班班主任,在班主任崗位上盡自己所能服務、管理學生,得到所在學院領導和同事的認可與好評。XX年XX月獲稱號;XX年XX月獲一等獎.
綜上所述,本人達到教師專業(yè)技術崗XX級的崗位要求,故申請報名競聘該崗,望請批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師崗位應聘申請書7
尊敬的XXX崗位聘任領導小組:
我首先感謝領導、同志們的信任和支持,給我這個機會參加班崗位競聘。我叫XXX, 1977年1月開始擔任小學各年級數(shù)學教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數(shù)學教學工作。
第一、在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經(jīng)濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的青山完小,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 從教三十多年年來,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。三十幾年來,我一直滿負荷,甚至超負荷工作,沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
二、有較為扎實的專業(yè)知識。
自1977年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。在35年的努力中,我取得了大學?茖W歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書,成為一名合格的小學數(shù)學一級教師。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。
在35年的工作經(jīng)歷中,我任教過各年段數(shù)學學科,班主任和數(shù)學教研組長等工作。在日常教育教學工作中,與許多老師都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴,在教育史上有著許多輝煌的'成績,這些,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用,對學生全面發(fā)展負責,努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經(jīng)驗,提高業(yè)務水平。
第二、在教學工作上,我將做到:
1、學習鉆研數(shù)學新課程標準要求,貫徹各年級數(shù)學的教學質(zhì)量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動,認真?zhèn)湔n,做到備教材、備學生、備教法,遵循課堂教學原則,努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改,講究作業(yè)的實效。堅持聽課,取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,使全體學生在后進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大學生的知識領域,發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律,對學生進行個性化教育,使他們各有所長。
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