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班長骨干申請書

時間:2024-08-09 14:04:29 申請書 我要投稿
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班長骨干申請書

  在當今不斷發(fā)展的世界,需要使用申請的場合越來越多,申請書不同于其他書信,是一種專用書信。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢?以下是小編收集整理的班長骨干申請書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班長骨干申請書

班長骨干申請書1

親愛的長官戰(zhàn)友們:

  首先非常感謝組織提供這個讓我展示自我的機會,同時也十分感謝戰(zhàn)友們對我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競選副班長一職。副班長是一個班級的領(lǐng)軍人物,必須具有處理各項事務的能力和技巧。我認為我已經(jīng)具備了做一名優(yōu)秀副班長的能力。

  首先,我具有較高的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織、管理的能力。我熟悉班級事務和流程,配合班長做了大量工作,幫助戰(zhàn)友解決了不少問題。但我相信以前這些經(jīng)驗對于我以后各項工作的開展有很大的幫助。

  其次正因為,我具備處變不驚的.性格。當面對社會突發(fā)事情和意外時,我一定會沉著應對,果斷處理,大事化小,小事化了,合情合理、認真負責地解決好各種問題。

  再次,我具備服務戰(zhàn)友的熱情。我性格外向中有些內(nèi)斂,熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流,能及時發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友日常生活中出現(xiàn)的問題,及時應對,妥善處理。我一定會當好戰(zhàn)友與長官的橋梁。

  副班長不僅僅是一種榮譽和光榮,更是一種深深的沉甸甸的責任。希望戰(zhàn)友們給予我信任和希望。如果我當選副班長,我一定會做到:

  1,認真負責地完成長官交待的各項任務,積極主動地承擔起應盡的各項職責。

  2,關(guān)于溝通,多多交流,及時發(fā)現(xiàn)、關(guān)注戰(zhàn)友生活學習中出現(xiàn)的種。種問題,妥善、恰當?shù)靥幚砗酶鞣N困難

  3,積極推進班級民主進程,堅持做到大事班級民主,小事班級知情。

  4,積極開展各項班級活動,團結(jié)戰(zhàn)友,密切戰(zhàn)友關(guān)系,加強戰(zhàn)友感情,化解戰(zhàn)友間出現(xiàn)的各種矛盾、

  如果我有幸競選副班長成功,這張申請書也就變成了責任書,希望戰(zhàn)友們監(jiān)督。

此致

敬禮

  申請人

  20xx年x月x日

班長骨干申請書2

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  首先,我想申明一下,今天我站在這里,并不是要作一次演講,而是要和大家談談我為什么要競選班長。

  我想,我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,一個月的時間已足以讓大家了解我,熟悉我,對我有一個客觀的評價。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,會公平、公正地對待這次競選在現(xiàn)在這個充滿競爭的時代,要想使自己立于不敗之地,除了要自強,必須要有一種團結(jié)、合作的精神。我相信我能夠團結(jié)好身邊的每一位老師,每一個同學,也有責任為班級、學校干一份實事,所以我要站在這個演講臺上競選班長。

  小學時的我,學習一直不錯,而且也當過班干和校干,有比較豐富的經(jīng)驗。多次榮獲“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”的稱號。我深知過去的一切已成為歷史,今天,我把這些成績復述了一遍,并非是向大家炫耀,我把它當作我人生中的一種很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富,它給予我經(jīng)驗、力量,可以讓我一生受益,為我今天的競選平添了一份自信。大家都知道著名作家羅曼·羅蘭說過一句話吧,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的`信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。

  雖然我還沒有當上班長,但在這里我想把當上班長后一系列的方案告訴大家,好嗎?首先,我要嚴格要求自己,處處以身作則;還要與其他班委多交流、多溝通,使其他班委干部的能力得到充分的發(fā)揮,協(xié)助老師把工作做好;把平常的工作中深入到同學中去,認真聽取他們寶貴的建議,認真實踐,共同參與,調(diào)動每一個同學的積極性;然后在管好小班成員的基礎(chǔ)上,再逐步提高小班成員的成績。相信只有這樣,才能讓整個班級更加團結(jié),共同提高,共同進步。

  不論我今日的成與敗,不管我今天是否能當任班長,我都會總結(jié)經(jīng)驗,追求更高,更遠的目標。但如果我沒有當上班長,那就說明我還有不足之處,我在今后一定會揚長避短,來彌補自己的不足。

  我相信自己有這個能力管好我們這個小班,只有你們的配合、支持、信任和鼓勵,我才可以放手一搏,在廣闊的天空下盡情地發(fā)揮出我所有的才能和潛力。行動是證明的最佳方式!

班長骨干申請書3

尊敬的部門領(lǐng)導:

  我叫,人,1983年XX月出生,高中畢業(yè)。非常感謝部門領(lǐng)導給了我展示自我、參與競爭的機會。我將十分珍惜這樣一個難得的機會,將客觀地說明我所具備的應聘能力,全面地闡述我對于做好X班班長工作的總體思路和具體措施,心悅誠服地接受各位領(lǐng)導的挑選。

  班組是部門管理單位中最小的一個細胞,班長是一個班組的領(lǐng)軍人物,同時又是部門領(lǐng)導與員工溝通的橋梁,起著承上啟下的作用。作為一名班長,必須具有處理各項事務的能力和技巧。自200X年進入壓鑄部以來,我先在清理班工作,后被調(diào)入壓鑄班開機一直到現(xiàn)在。我的工作得到了部門領(lǐng)導和許多班長、同事的親切關(guān)懷和悉心指導,我不敢辜負領(lǐng)導們的殷切期望。幾年來,我勤勤懇懇,不斷進取,在思想上和工作能力上都有了很大的進步。因此,我今天是充滿信心寫下XXX,我認為我已經(jīng)具備了做一名班長的能力,有如下幾個優(yōu)勢:

  首先是有豐富的理論知識與實踐經(jīng)驗。進廠X年來,我先在清理班工作,后調(diào)入壓鑄班開機,對部門生產(chǎn)系統(tǒng)比較了解,積累了豐富的理論知識。在思想上積極向上,積極參與公司、部門組織的各項活動。能夠單獨完成班長安排的各項工作。同事之間相互協(xié)作,注重團隊的協(xié)作精神,盡忠職守,使我在同事中享有很好的聲譽。通過自學班組長管理方面的書籍,掌握了班組管理的一些基本方法和手段。本人還自學會了計算機,能熟練的操作WORD、EXCEL軟件,目前還在學習做為班長需要的知識。

  其次是年齡優(yōu)勢:我今年24歲,精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作。在部門工作這些年,很少休息,從不請假。轉(zhuǎn)班時還積極主動的`申請加班監(jiān)護設(shè)備。本人思想活躍,接受新事物較快,工作中能發(fā)揮主觀能動性,讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心、出全力。

  再就是有較強的公仆意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己,從自身做起、從細微做起,服務他人,快樂自己。使我具備了班長應具有的政治、管理、文化等基本素質(zhì),并樹立了良好的競爭、質(zhì)量、信息、法制觀念。

  X班組是部門至關(guān)重要的工序,它關(guān)系著整個部門生產(chǎn)的順利進行,是部門生產(chǎn)的橋頭堡。我深知,X班班長的工作不是輕而易舉能夠做好的,我必須全力以赴,理清思路,找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任X班班長,我將迅速從以下幾個方面開展工作。

  在人員方面,我將以身作則、嚴以律已。嚴格執(zhí)行公司、部門各項規(guī)章制度,合理安排班員崗位,充分發(fā)揮個人特長,充分調(diào)動大家的工作積極性,盡量做到人盡其才。只有充分調(diào)動班員的積極性、創(chuàng)造性,增強他們的主人翁責任感,激發(fā)了班員的巨大潛能,才能為企業(yè)的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的巨大能量。

  在質(zhì)量控制方面,我嚴格按操作規(guī)程執(zhí)行,集思廣益,提高質(zhì)量降低消耗,節(jié)約成本。質(zhì)量上只有做到“三不放過”,努力樹立下道工序即是顧客的質(zhì)量服務理念,才能將質(zhì)量工作做好。

  在現(xiàn)場安全、“5S”管理方面,我將嚴格按各項規(guī)章制度執(zhí)行,努力消除安全隱患,加強班員思想意識教育,從思想意識上著手,努力杜絕違章。對班組區(qū)域現(xiàn)場的人流、物流、信息流進行有效合理的控制,營造高效、有序、舒適的生產(chǎn)和工作環(huán)境。

  尊敬的領(lǐng)導,誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度;勤奮務實、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果部門領(lǐng)導委以我X班班長的重任,我將不辜負大家的期望,

  充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力地工作,使X班的工作在各方面都有新的起色,新的突破,上升到一個新的臺階。

  如果我沒有被選上,我也將不會消極,我知道肯定是我自身某些方面做的不足,還不能達到做為班長的條件,我將會努力改進,爭取下一次競選。

  20xx-5-11

班長骨干申請書4

尊敬的營領(lǐng)導:

  我是黃錦江,大二學員,現(xiàn)隸屬編制為二連七班。本人20xx年入伍,在原部隊期間經(jīng)歷過副班長、班長、新兵營班長、車場值班班長、小車班副班長的骨干崗位,在任期間曾被評為優(yōu)秀士官、優(yōu)秀骨干,于20xx年考學進入本校兵器工程專業(yè)地炮方向。在當兵的三年里,各種骨干崗位的歷練讓我成長成熟了許多,并且磨礪了我?guī)П幕A(chǔ)能力,增長了我的帶兵經(jīng)驗,給予了我?guī)П男判摹H胄R詠,歷經(jīng)一年的觀察與學習,我從一名普通的戰(zhàn)士正在逐漸向一名合格的中華人民共和國軍官成長,在一年中,我積極參加各項活動競賽,認真揣摩班長骨干的帶兵經(jīng)驗,了解院校與基層部隊的區(qū)別,認真學習管理方法,為了讓自己能夠更快地學習成長,同時檢驗自己的學習效果,本人在此寫下申請書,請求在下學期擔任骨干,希望營領(lǐng)導能夠給我這次機會。 作為一名部隊考學的戰(zhàn)士學員,基層的經(jīng)歷以及院校生活的結(jié)合讓我學到了很多東西。

  一、 鍛造了我力爭上游的積極態(tài)度。我深知,部隊是一個大集體、大熔爐、大學校、大社會,作為這個集體中的一份子,要想做每一件事情,都必須要先有

  積極向上的態(tài)度,否則必將淹沒在茫茫的人群里,難以脫穎而出,難以取得成績。我想成為骨干是經(jīng)歷過深思熟慮的,作為共和國未來的指揮員,必須擁有優(yōu)秀的指揮能力,必須能夠透徹如何當好一個管理者,一個指揮者,因此,在這四年中,我必須要以積極主動的態(tài)度去學習如何做好管理,不能虛度光陰。

  二、 培養(yǎng)了我強烈的'責任心。擔任骨干期間,我深刻意識到,責任心是一個骨干立足的根本,上級將各種任務托付到骨干手中是對骨干的絕對信任,而作為骨干,則必須要用強烈的責任心去帶領(lǐng)自己的所屬人員去完成每一個任務,因為部隊是一個有著嚴格紀律的武裝集團。因此,要想把人帶好,就要對上級負責,對集體負責,對所屬人員負責,對身著的軍裝負責。所以說,強烈的責任心是一名優(yōu)秀骨干的必備條件。

  三、 提高了我管理帶兵的能力素質(zhì)。五年的軍旅,兩年的骨干經(jīng)歷讓我管理方面的經(jīng)驗大幅度提高,應對各種任務的能力不斷提升,無論是工作學習生活中都能與新、老兵處理各種問題。同時,能夠針對不同的時期,不同的任務特點,不同的人員階層,而用不同的管理方式靈活變通,分清主次,緩急、輕重,做到有章可循,有法可依。

  四、 加強了我自身的自制力。擔任骨干經(jīng)歷讓我明白了作為一名骨干必須要有強硬的自制能力,要想管理好別人,必須先管理好自己,要想別人做的好,自己就應該帶頭做得更好!并且作為骨干,不能因為自己的個人情緒化而影響工作,要從大局出發(fā),從實際出發(fā),干好工作任務。

  我也深刻地認識到自身仍然存在著許多缺點與不足。

  一、 自我要求比較低。作為一名戰(zhàn)士學員,作為一名受軍隊教育了五年的軍人,在日常的工作、學習、生活中仍免不了存在自我要求太低的缺點。與同批進入學校的同年級地方學員相比,我本應該對自己要求得更加嚴厲,本應該站在排頭當先鋒做榜樣,但在平時,我思想上卻存在著只求過得去,不求過得硬的想法,在許多事情上給自己降低了標準,學習上偷懶耍滑,工作中不求過硬,訓練上常常給自己定下輕而易舉就能完成的計劃。

  二、 作風紀律不過硬。在學校一年來,本人在作風上仍存在許多問題。作風是一名合格軍人的體現(xiàn),是自身素質(zhì)能力的外在表現(xiàn),在學習上,自管自控松懈,抱有為考而學,為過而學的想法,在生活中,有時會

  利用時間空隙、管理漏洞,給自己放松的機會,在訓練中,沒有能夠做到依據(jù)計劃進行,對訓練抱有始終如一的熱情,沒有領(lǐng)會到作風紀律是自己的東西,鍛造好的作風紀律得益的在于自己。

  三、 工作態(tài)度不夠積極。在日常的工作中,本人常常只對于骨干要求的事去做,而看到應該做的事卻沒有積極去做。一味地等待上級的安排,沒有能夠主動找事,沒有主動向上級報告問題,沒有主動向上級匯報思想,對一年級同志未能加強幫教。

  四、 學習態(tài)度不夠端正。作為戰(zhàn)士學員,在學習上基礎(chǔ)較為薄弱,起步比同一批的地方學員要晚,但是在學習中思想上仍然不夠重視,常常想著偷懶一時,保過就行的想法,導致學習成績不高,未能走在前列當好先鋒,做好榜樣。

  在下學期的工作中,我主要希望從這么幾方面來提高自身素質(zhì)、能力、水平,確保無論是在哪個工作崗位上都能盡心盡職,努力進取,決不辜負領(lǐng)導的諄諄教導和期望。

  一、 努力提高自身要求。下學期將進入大三,歷經(jīng)一年的磨礪,本人從思想上明白了對自身嚴要求的重要性。在學習上,以力爭前茅為自己的奮斗目標,戰(zhàn)士學員低的起點決定不了我的成績高度,我將以更加認真執(zhí)著的態(tài)度去對待學習;在訓練中,給自己制定合理訓

  練計劃,加強訓練量,把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來,以在運動會上能夠為連里贏得榮譽;在平時的生活中,不斷提高自身的作風紀律,嚴格要求自己,身先士卒,勇站排頭當尖兵。

  二、 認真對待本職工作。下學期無論我處在任何一個骨干崗位或者普通學員,我將以積極的態(tài)度、熱情的態(tài)度來對待本職工作,對自己崗位內(nèi)的事情做到盡職盡責,對工作做到點滴必爭,對上級安排的各項任務做到堅決以最高的標準完成。

  三、 不斷提升作風紀律。針對本學期作風紀律不強的不足,在下學期中我將以各種條令法規(guī)為指導,以營里、連里的各項要求為紅線,嚴格遵守各項紀律,并同時不斷提高作風,樹立嚴要求高標準的思想態(tài)勢,凡事事無巨細,不漏死角,在作風紀律上做到盡善盡美。

  四、 更快提高管理能力。在下學期中,本人希望能夠借助骨干位置,加強學習借鑒,多向骨干詢問經(jīng)驗,大膽嘗試各種好的管理方法,不斷提高任職經(jīng)驗,讓自己成長得更快以適應未來下部隊的第一任職。

  最后,希望營領(lǐng)導能夠給我這個機會,讓我有一個學習的舞臺,我必將用飽滿的態(tài)勢、積極的態(tài)度去做好每一件事,絕不辜負領(lǐng)導的一片期望!

班長骨干申請書5

  首先感謝管理處和辦公室領(lǐng)導能給我這次學習和進步的機會,在學習當中,我感覺到班長骨干在部隊建設(shè)中的重要性,以下是我學習的體會:

  提搞職責意識,明白自己是個“頭”,有的班長覺得自己是部隊里最小的"長",不算什么"頭"。經(jīng)常對進行職責意識教育,引導認清責任當好"兵頭",做到對工作負起責任,對戰(zhàn)士親如兄弟,對自己嚴格要求。班長履行職表現(xiàn)在,集合站隊班長站在前頭,值勤訓練班長走在前頭,臟活累活班長干在前頭,落實條令抓在前頭。“喊破嗓子,不如做出樣子”。身教重于言教,行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量,會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。班長骨干要在日常生活中,叫響“看我的,跟我來”。

  一、“理”。即:曉之以理

  戰(zhàn)士普遍比較年輕,閱歷淺,世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型,易于沖動。為此,班長骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清,使他們明智;二是把做事的道理講透,使他們懂事;三是把當兵的意義講深,使他們安心;四是把部隊的紀律講明,使他們遵規(guī)守紀。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為,什么不可為。

  二、“度”。即嚴而有度

  傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應新形勢下部隊發(fā)展的需要。那么班長骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維,確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問題,解決矛盾,真正把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士思想,創(chuàng)立家庭聯(lián)動、環(huán)境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破除不分對象施管,任務層層加碼、標準隨意提高,訓練不分層次、教育沒有主次等簡單粗暴型管理手段,樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行為,確立依法帶兵的觀念。

  三、“誠”。即:以誠相待

  對待戰(zhàn)士要誠實守信、對待戰(zhàn)士要以心交心、對待戰(zhàn)士要用心換心。尊重戰(zhàn)士,以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心。

  四、“行”。即:身體力行

  新形勢下,戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個體素質(zhì)、民主意識都有了明顯的提高,班長骨干的一言一行都會引起戰(zhàn)士的`關(guān)注。為此,班長骨干必須為人師表,言行一致。在工作、生活、學習中要當好“三種人”:一是理論修養(yǎng)上要當戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人。

  五、“幫”。即:幫在根本

  一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨干要引導戰(zhàn)士學習成才,培養(yǎng)團結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn),培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅強的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度。

  這樣的班長骨干才能讓戰(zhàn)士們信服,在日常管理工作中運用自如,各項工作才能順利開展不斷提高。

班長骨干申請書6

敬愛的谷老師、主席團:

  又是一個學期的結(jié)束,新學期即將開始。按照我校的傳統(tǒng)和慣例,將會在大二和大三學生當中選出代理班長,協(xié)助導員班主任管理和負責新生的迎新工作。

  在此,我申請當11級新生的代理班長。通過兩年的大學生活我知道,代理班長對于大一剛?cè)雽W同學的重要性和對自己鍛煉的重要性。

  他的作用是讓大一了解我校我院,讓新生盡快的了解和融入到大學生活當中;他的作用是給新生做好大學生榜樣,無論是學習還是大學生活當中,都要起到一個模范帶頭作用;他的作用是輔助導員,班主任和學生會對新生的統(tǒng)一管理,減輕老師負擔,例如軍訓,寢室檢查,晚自習督促,生活上的關(guān)心照顧等等。

  當然,當代理班長不僅僅是可以幫助老師和新生。當選代班長還能很好的鍛煉自己,提高自己的管理協(xié)調(diào)能力,提高自己的對話語言水平,豐富自己的大學生活,認識更多的全國各地的學子。自從我大一剛?cè)雽W的時候,我就非常羨慕我們的代班長,大二的時候由于成績問題沒有入選,F(xiàn)在是我能當選代班長的最后一個機會了,我非常非常的珍惜,非常希望自己可以能夠當上代班長,為老師們減輕負擔,提高自己的綜合能力。希望谷老師,主席團能給我這個機會,我會做好一名學長,遵守代班長的職責,服從領(lǐng)導、老師的安排,出色完成好每項工作,我一定不會讓你們失望的!

  當然,能寫的.好不一定能當?shù)暮,能當(shù)暮糜植灰欢軐懙煤,申請書并不能完全表達我對代班長那種溢于言表的感情,也展示不了我當干部的才干。但是,我相信,給我一個平臺,我一定能展示出我的能力!老師和主席團是我的伯樂,希望能圓我日行千里的夢,能讓我發(fā)揮余熱,照亮電信!望領(lǐng)導批準!

  噫!微斯人,吾誰與歸?

此致

敬禮!

  20xx年x月x日

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