留校申請書4篇

　　在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，申請書與我們的生活息息相關(guān)，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的留校申請書4篇，歡迎閱讀與收藏。

留校申請書 篇1

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx（學(xué)號xxx）。由于去年1月在二外日語考試中，書桌里有與考試相關(guān)的紙張，學(xué)校給予留校查看一年的處分。

　　我自己的粗心大意不但讓自己受到損失，也給各位老師添了麻煩，給學(xué)院和班級的榮譽抹了黑，影響極壞。在接下來的一年里，我痛定思痛，認(rèn)真作自我反省。

　　心里狀態(tài)不好時，同學(xué)的幫助和老師的耐心開導(dǎo)使我逐漸振作，我認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性，也認(rèn)識到它給我的教訓(xùn)，我受益很多，思想有了提高，也擺正了自己的位置，懂得了要用努力學(xué)習(xí)證明自己。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請取消處分。

　　首先，我為自己考前沒有認(rèn)真檢查書桌而感到后悔，自己實在太大意了。我深刻地意識到了自己的錯誤。與考試相關(guān)的紙張雖然不是我的，我也不知道它的存在，但是它確實就在我的書桌里這已成既定的事實。

　　我如果能在考試發(fā)卷前仔細檢查書桌，及時發(fā)現(xiàn)紙張，及時上交給監(jiān)考老師，就不會發(fā)生后續(xù)事件。而不應(yīng)該在巡考老師發(fā)現(xiàn)我書桌里的'紙之后再去辯解之前對此毫不知情。

　　這件事與紙是不是我的已經(jīng)無關(guān)，我在這一年中真正明白了，這一個是態(tài)度的問題，小方面看考試態(tài)度的問題，大方面看亦是我在人生道路上做人做事的態(tài)度問題。做人應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)。

　　我想，在接下來的考試中唯有嚴(yán)肅認(rèn)真才能彌補以前的過失。這一年以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 另外，考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，也破壞了學(xué)校的考風(fēng)。

　　影響的考場嚴(yán)肅的答題氣氛，同時也打擊了自己的信心。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)一直是院里校里一再強調(diào)的內(nèi)容，而我卻很粗心，給老師和同一考場的同學(xué)帶來了很多的麻煩。

　　阻礙了考試的順利進行。在這一年里，我常�；叵肴ツ瓿醯目荚囀录�，我認(rèn)識到了嚴(yán)肅考紀(jì)，凈化考風(fēng)，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學(xué)生自己，重視考風(fēng)考紀(jì)是要落實到每一個學(xué)生身上的，只有個體要求嚴(yán)格了，學(xué)校整體才能更好發(fā)展，我平時就是不惹事的學(xué)生的類型，對于考風(fēng)考紀(jì)沒有給予足夠的重視，我就總是“違紀(jì)這樣的事不可能會是我”的心態(tài)，放松了警惕，以至于出現(xiàn)了違紀(jì)事件�，F(xiàn)在想想這是一件多么不負(fù)責(zé)任的事。我這樣的思想追到根源上其實就是懶散的，對自己不負(fù)責(zé)，對老師和學(xué)校也是不負(fù)責(zé)的。

　　此事雖然過了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關(guān)系。 下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。我真誠接受老師的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。

　　在這一年的時間里，我反思自己的懶散思想，下決心，不能只是做一個“不惹事”的學(xué)生而是做一名嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，不肓從追隨而是力爭做榜樣的學(xué)生！這一年中我按時上課認(rèn)真按老師要求完成所給的任務(wù)，常跟老師交流思想和感覺，打起精神，努力學(xué)習(xí)。所有科目都順利通過，沒有掛科，需要重修的日語也以良好的成績順利通過考試。

　　另外，我還積極參加院里的活動，在英語風(fēng)采大賽和大四上學(xué)期的實習(xí)報告會上擔(dān)任主持人，老師對我的肯定和鼓勵也讓我有了很大的信心！ 因此，我衷心希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過老師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。 此致 敬禮

留校申請書 篇2

　　尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

　　你們好！

　　今天，我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校。做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想！

　　XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所充滿朝氣的學(xué)院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經(jīng)濟的人都十分值得興奮的事情。

　　我對自己在XX學(xué)院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質(zhì)：

　�。�1）思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學(xué)生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調(diào)處理問題的能力，更融洽與學(xué)生與學(xué)院之間。（2）自信心和認(rèn)真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎(chǔ)使我對這項事業(yè)產(chǎn)生了無比的信任，在XX學(xué)院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進取的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)院各項建設(shè)，為學(xué)院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

　　感到學(xué)習(xí)對我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學(xué)院，寬松舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我舍不得離開這所學(xué)院。在學(xué)習(xí)期間我一直配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

　　非常感謝學(xué)院對我的栽培和關(guān)愛。學(xué)院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態(tài)度，是我從一個普通的學(xué)生成為一個精通電腦技能的'人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)院對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)院機房做管理員。一則可以滿足我對學(xué)院的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份微薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛的關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一起維護過機房，利用課余的時間來維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩(wěn)定的上機學(xué)習(xí)及查詢資料，絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學(xué)院爭光。

　　自踏入學(xué)院校門的第一天開始，我就決心按照學(xué)院的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉自己及發(fā)展自我。

　　學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)院開設(shè)的課程專業(yè)。學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，我自己學(xué)習(xí)了計算機組裝與維護的實習(xí)，幫助過學(xué)院廣大學(xué)生維修過電腦，獲得了好評。

　　此外，通過了兩年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心里素質(zhì)，較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力；同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。

　　兩年過去了，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、學(xué)院嚴(yán)格的校訓(xùn)、校規(guī)。優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的知道，我本不是師范教育專業(yè)，離做一個標(biāo)準(zhǔn)的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進步，成為一名優(yōu)秀的機房管理教師。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對于每一個和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來說，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的學(xué)院和專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，扎實基礎(chǔ)，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等專業(yè)更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學(xué)理論用于實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、有責(zé)任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實地的好習(xí)慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書籍，每日關(guān)注時事要聞、積極參加學(xué)院各項活動、增廣見識、提高組織協(xié)調(diào)能力，演講應(yīng)變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準(zhǔn)備。

　　我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學(xué)習(xí)、善長組織協(xié)調(diào)、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準(zhǔn)為盼。

　　“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江�！�，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在教育這片土地上必有XX教育的一片樂土。祝愿XX學(xué)院在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學(xué)府。

　　此致

　　敬禮

　　XX學(xué)子：XXX

　　XXXX-XX-XX

留校申請書 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是化材學(xué)院xx無機非金屬材料工程（1）班的xx，我申請暑期留校住宿，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我申請留校有以下幾條原因。

　　首先，我想要考研。轉(zhuǎn)眼間，我就是大三的學(xué)生了。我分析了自己的特點和愛好，帶著對未來的希冀，我決定考研。其實，留給我奮斗的時間已經(jīng)不多了。大三不過區(qū)區(qū)一年，我要學(xué)習(xí)的東西實在太多。自學(xué)《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學(xué)統(tǒng)計》，要學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》、考研政治、英語、專業(yè)課程。我深感留給我學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)不多了，所以我倍加珍惜暑期的時間。因此，我申請留校住宿，認(rèn)真學(xué)習(xí)，過一個奮斗的暑假。

　　第二，我想在這里思考自己的路，提升自己的思想深度。大學(xué)之道，在于明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我覺得作為一個大學(xué)生我們該有學(xué)業(yè)成績，但更應(yīng)該有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會，思考它們之間的關(guān)系。因此，我給自己定了一個暑期閱讀計劃。我想留在學(xué)校，看自己喜歡看的`書，增強自己的文化素養(yǎng)，寫一些文章，思考自己的路。

　　第三，我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學(xué)習(xí)。家教工作，每天一兩個小時，既不耽誤學(xué)習(xí)的時間，也能給我暑期生活提供一點經(jīng)濟幫助。

　　暑期留在學(xué)校，沒有家里舒適的空調(diào)，沒有美味可口的飯菜，沒有家人朋友的陪伴。也學(xué)會很熱，也許會很苦，也許會很孤單。但是，我始終很贊同這么一句話：舒適和安逸是給死人的！我想在這里過一個奮斗的暑假，過一個思考的暑假，過一個在孤獨中狂歡的暑假。

　　暑期留校住宿期間（20xx年07月09日—20xx年09月01日），我將服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的管理規(guī)定。在此期間，我個人出現(xiàn)一切安全問題將由我自行承擔(dān)，與學(xué)校、老師無關(guān)！

　　最后，我再次懇請領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我暑期留校住宿的申請。我也相信領(lǐng)導(dǎo)老師會批準(zhǔn)我的申請的，因為我相信學(xué)校始終是支持和鼓勵學(xué)生成長和發(fā)展。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年07月04日

留校申請書 篇4

尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)：您好!

　　我是________學(xué)院____級________班（專業(yè)和班級）學(xué)生_________，________（經(jīng)過/未經(jīng)過）我的父母允許，我因____________________（注明原因）需在暑假期間留校，留校日期為________年____月____日至____月____日。留校期間我愿聽從學(xué)校安排，遵守學(xué)校紀(jì)律。若出現(xiàn)特殊情況我_________（愿意/不愿意）為自己的'行為負(fù)全部責(zé)任。

　　望領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我的留校申請，謝謝。

　　此致

敬禮

　　申請人：__________

　　_____年____月____日

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