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轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)

時(shí)間:2024-06-08 13:45:36 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)集合[15篇]

  隨著時(shí)代在進(jìn)步,我們都會(huì)用到申請(qǐng)書(shū),請(qǐng)注意不同種類(lèi)的申請(qǐng)書(shū)有著不同的格式。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)集合[15篇]

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)1

尊敬的王老師:

  您好!首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便,本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心!

  我叫趙倩,原是電子系112120班的學(xué)生,現(xiàn)在是富士康班的學(xué)生,由于父母希望我轉(zhuǎn)本,再加上我本人也有這樣的想法,所以無(wú)法繼續(xù)在富士康班學(xué)習(xí),請(qǐng)老師能允許我回到原來(lái)的`班級(jí),對(duì)于給老師帶來(lái)的不便再次深表歉意!

  此致

敬禮

  xx

  20xx年2月13日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)2

  尊敬的xx幼兒園校長(zhǎng):

  您好!

  首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便,本人在此深表歉意,希望您能夠諒解身為家長(zhǎng)想要孩子好的'想法!

  我是xxx的家長(zhǎng)。孩子原是在小蘋(píng)果班上課,但是在上學(xué)期間屢次遭到同學(xué)的欺負(fù),即便有老師幫忙留意情況,也依舊存在這樣的情況。身為家長(zhǎng),實(shí)在心疼。所以請(qǐng)您能允許xx轉(zhuǎn)到小葡萄班,對(duì)于給您帶來(lái)的不便再次深表歉意!同時(shí)也希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  年月日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)3

尊敬的吳教師:

  您好,開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期來(lái),真的很感謝您的細(xì)心照看。不過(guò)還是特別的愧疚向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不開(kāi)心,因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不開(kāi)心。

  另一方面我也對(duì)自己在金融方面的開(kāi)展前景產(chǎn)生的緊要疑心。我越來(lái)更加現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作,因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺(jué)得自己更像是在混日子,有一種說(shuō)不出的苦痛,更有得奢侈珍貴青春時(shí)間的惋惜之情。

  直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來(lái)真正喜愛(ài)的是建筑專(zhuān)業(yè)。教師堅(jiān)信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年,對(duì)前途的'迷茫與無(wú)知。

  我當(dāng)時(shí)在選擇專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒(méi)有清楚地相識(shí)自己。沒(méi)有對(duì)自己的將來(lái)有過(guò)明確定義,我不明白自己將來(lái)將做什么。當(dāng)時(shí)是苦痛的,而如今我醒悟相識(shí)到了,明顯也是一種幸運(yùn)。

  此時(shí)此刻,我懇請(qǐng)教師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)4

尊敬的楊老師:

  您好!我想轉(zhuǎn)到理科高二(16)班.因?yàn)榻?jīng)過(guò)假期的思考,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒(méi)有很大的興趣,而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此,我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二(16)班,我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二(16)班,我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的.原因,有以下幾點(diǎn):

  一、我覺(jué)得自己對(duì)文科的興趣沒(méi)有了之前的那種熱情,而且我覺(jué)得自己在理科方面還有待提高,我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒(méi)有了那種熱情,又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢?所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

  二、我的文科成績(jī)不是很好,而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì),我的英語(yǔ)很差,讀文科沒(méi)有優(yōu)勢(shì),所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

  三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力,但我這個(gè)人很賴,不喜歡背誦,而文科又需要背誦和記憶。

  四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間,我想理科更適合我。

  亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,希望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  20xx年7月31日

  

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是xx,籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一(5)班。

  在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里,老師們給與了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái),在此,我向老師們表示衷心的感謝!

  任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展?晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著,暮然回首,時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后,才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路,用通俗的話說(shuō)就是:腦子里根本就沒(méi)長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞!況且我對(duì)此也沒(méi)有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的.向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)到高一(8)班學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云:人往高處走,水往低處流。說(shuō)的就是如此,我的心境您應(yīng)該能夠理解。

  我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了,我沒(méi)有勇氣再耗下去了,如果有幸進(jìn)入高一(8)班學(xué)習(xí),我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望,我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài),迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),保證在以后的學(xué)習(xí)生活中,堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí),遵守校級(jí)校規(guī)。

  “亡羊補(bǔ)牢”不知還來(lái)不來(lái)得及?

  但愿來(lái)得及,因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?/p>

  此時(shí),我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng),而在夕陽(yáng)的余暉下,一條康莊大道已經(jīng)鋪好,正等著我踏上新的征程,F(xiàn)在,我只想用“以身相許”換個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。

  這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋,是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起

  跑線上,即使轉(zhuǎn)班不成,我也只有坦然面對(duì),然后繼續(xù)我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天,沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始!不坦然也沒(méi)辦法。‘吘谷丝偸且獙W(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了,我也不說(shuō)了,不然那啥?哦!說(shuō)的比唱的還好聽(tīng),簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。

  在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。

  盼復(fù)!

  此致!

敬禮!

  申請(qǐng)人:高一(5)班xx

  20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)6

尊敬的`校長(zhǎng):

  您好!

  首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”!本人在此為給您帶來(lái)不便在此表示歉意!

  我是的家長(zhǎng)。孩子原是在小桃班上課,本以為一切都很好,但是孩子回到家后鬧情緒不想上學(xué)。詢問(wèn)了原因,是因?yàn)楹⒆雍脛?dòng),惹得老師心煩,不小心動(dòng)手打了他。身為家長(zhǎng),實(shí)在無(wú)奈,也很心疼孩子。所以請(qǐng)您能允許轉(zhuǎn)到小西瓜班,希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)7

尊敬的楊老師:

  您好!我想轉(zhuǎn)到理科高二(16)班。因?yàn)榻?jīng)過(guò)假期的思考,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒(méi)有很大的興趣,而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此,我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二(16)班,我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二(16)班,我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因,有以下幾點(diǎn):

  一、我覺(jué)得自己對(duì)文科的興趣沒(méi)有了之前的那種熱情,而且我覺(jué)得自己在理科方面還有待提高,我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒(méi)有了那種熱情,又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢?所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

  二、我的`文科成績(jī)不是很好,而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì),我的英語(yǔ)很差,讀文科沒(méi)有優(yōu)勢(shì),所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

  三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力,但我這個(gè)人很賴,不喜歡背誦,而文科又需要背誦和

  記憶。

  四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間,我想理科更適合我。

  亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,希望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  日期:

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期來(lái),真的很感謝您的精心照顧。不過(guò)還是非常的抱歉向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不愉快,因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不愉快。

  另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)重懷疑。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作,因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺(jué)得自己更像是在混日子,有一種說(shuō)不出的痛苦,更有得浪費(fèi)寶貴青春時(shí)間的可惜之情。

  直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來(lái)真正喜歡的'是建筑專(zhuān)業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年,對(duì)前途的迷茫與無(wú)知。

  我當(dāng)初在選擇專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒(méi)有清晰地認(rèn)識(shí)自己。沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)明確定義,我不明白自己將來(lái)將做什么。當(dāng)時(shí)是痛苦的,而如今我清醒認(rèn)識(shí)到了,顯然也是一種幸運(yùn)。

  現(xiàn)在,我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

  20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)9

尊敬的校:

  您好!我是xx,籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀xx中學(xué)高中一級(jí)年級(jí)(5)班。

  在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到普通高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里,老師們給與了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái),在此,我向老師們表示衷心的感謝!

  任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展?晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,我感到了前所未有的`迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著,暮然回首,時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后,才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路,用通俗的話說(shuō)就是:腦子里根本就沒(méi)長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞!況且我對(duì)此也沒(méi)有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)到高中一級(jí)年級(jí)(8)班學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云:人往高處走,水往低處流。說(shuō)的就是如此,我的心境您應(yīng)該能夠理解。

  我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了,我沒(méi)有勇氣再耗下去了,如果有幸進(jìn)入高中一級(jí)年級(jí)(8)班學(xué)習(xí),我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望,我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài),迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),保證在以后的學(xué)習(xí)生活中,堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí),遵守校級(jí)校規(guī)。

  亡羊補(bǔ)牢不知還來(lái)不來(lái)得及?但愿來(lái)得及,因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?/p>

  此時(shí),我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng),而在夕陽(yáng)的余暉下,一條康莊大道已經(jīng)鋪好,正等著我踏上新的征程,F(xiàn)在,我只想用以身相許換個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)生在此懇請(qǐng)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。

  這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋,是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上,即使轉(zhuǎn)班不成,我也只有坦然面對(duì),然后繼續(xù)我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天,沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始!不坦然也沒(méi)辦法!畢竟人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了,我也不說(shuō)了,不然那啥?哦!說(shuō)的比唱的還好聽(tīng),簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。

  在這個(gè)以人為本的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望能夠批準(zhǔn)。順便感謝在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。

  盼復(fù)!

  申請(qǐng)人:xxx

  xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是XX中學(xué)高一(X)班的學(xué)生,我擬向貴校的高一(Y)班轉(zhuǎn)班。通過(guò)這封申請(qǐng)書(shū),我想向您表達(dá)我轉(zhuǎn)班的訴求和原因。

  首先,我想說(shuō)明我并不因?yàn)榘嗉?jí)的氛圍、學(xué)生關(guān)系等方面的問(wèn)題而想要轉(zhuǎn)班。那么,我轉(zhuǎn)班的原因是什么呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),就是學(xué)習(xí)問(wèn)題。我希望去一個(gè)更好的班級(jí),獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  在我所在的班級(jí),我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上遇到了很多問(wèn)題。比如說(shuō),由于老師的教學(xué)方法與我不太適合,我的課堂學(xué)習(xí)效率并不高;再比如說(shuō),有些同學(xué)上課時(shí)走神、聊天等,甚至還有曠課現(xiàn)象,這些都嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)成績(jī);還有就是,班級(jí)里面有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò),并能得到老師更多的關(guān)注和幫助,但是有些同學(xué)則無(wú)法得到這種待遇,這也讓我感到不公平。

  相比之下,我通過(guò)向其他班級(jí)的同學(xué)了解,得知了貴校的高一(Y)班的.學(xué)習(xí)氛圍非常良好,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、相互幫助,班級(jí)里沒(méi)有明顯的分化現(xiàn)象。同時(shí),相對(duì)于本班老師,那里的老師教學(xué)方法更加貼近學(xué)生,而且班級(jí)內(nèi)部的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)不那么激烈。

  因此,我認(rèn)為如果能夠來(lái)貴校的高一(Y)班,我會(huì)在更得心應(yīng)手的環(huán)境里快速適應(yīng),更好地融入其中,更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我深信,如果被接受,我定不負(fù)眾望,刻苦努力、積極參與班級(jí)活動(dòng)、互相學(xué)習(xí),為班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)爭(zhēng)光,成為貴校學(xué)子的好代表。

  最后,我想向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意,感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀這份申請(qǐng)書(shū)。如果您能夠給我這樣的機(jī)會(huì),請(qǐng)與我聯(lián)系,我將隨時(shí)聽(tīng)從您的安排。

  再次感謝您的閱讀和考慮。

此致

敬禮

XXX

  XX年X月X日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)中,班上一年一度的班干部選舉活動(dòng)又開(kāi)始了。今天能夠站在這里,我既高興又自豪,我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。

  我,是一個(gè)膽怯的小女孩,上課時(shí),老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí),我都把頭埋得低低的,生怕點(diǎn)我,如果點(diǎn)到我,我的聲音就像蚊子一樣小,招來(lái)周?chē)瑢W(xué)的嘲笑,老師只好無(wú)耐的讓我坐下。我想通過(guò)這次競(jìng)選,加強(qiáng)鍛煉,讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的.一個(gè)小女孩。

  這次競(jìng)選,我會(huì)在這許下諾言,永不改變:“我會(huì)做好這份工作!

  假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),一定會(huì)成為老師的好助手,幫辦公室掃地,為疲憊的老師端去一杯茶,在同學(xué)不會(huì)做題時(shí),我會(huì)耐心地給他講解,當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話時(shí),我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事,我都不會(huì)包庇他人,更不會(huì)仗著自己是班長(zhǎng),而來(lái)威脅別人?傊,我會(huì)成為一個(gè)尊老愛(ài)幼,深受老師喜愛(ài)的乖孩子。

  請(qǐng)大家相信我,投出你神圣的一票吧!

  謝謝大家!

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)12

xxxx學(xué)生處:

  我是本校xx專(zhuān)業(yè)的20xx年級(jí)學(xué)生xxx。最近,由于氣候的多變化,引起了身體不適應(yīng),主要表現(xiàn)為嚴(yán)重失眠,精神狀態(tài)較差。加上長(zhǎng)期以來(lái),飲食習(xí)慣也難以適應(yīng),常出現(xiàn)腹瀉狀況,對(duì)身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子,一個(gè)人獨(dú)立生活能力有限,父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市需要照應(yīng)。這樣,諸多因素?cái)_亂了我的'學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的身體健康也極其不利。也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。因此,請(qǐng)求xx學(xué)院,考慮到我的實(shí)際困難,能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的xxx大學(xué)。

  特此申請(qǐng),懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xxx

  申請(qǐng)時(shí)間:20xx年3月14日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)13

尊敬的XXX:

  我叫XXX,XX省XX市人,現(xiàn)就讀于云南師范大學(xué)商學(xué)院xx級(jí)工管學(xué)院XX系XX專(zhuān)業(yè)一班,一卡通編號(hào):XXXXX,身份證號(hào)碼:XXXXXXXXXXXXX。

  任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來(lái),因?yàn)楦鞣N原因,總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中,學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到xx級(jí)工管學(xué)院XX系XX專(zhuān)業(yè)X班。

  一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,積極努力,學(xué)風(fēng)良好的班集體,但我一直無(wú)法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這里安心開(kāi)心的學(xué)習(xí),可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學(xué)習(xí)。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難過(guò)于強(qiáng)大時(shí),我想到了轉(zhuǎn)班,轉(zhuǎn)到兄弟班級(jí)X班。

  X班也是一個(gè)活潑包容的班集體,我們宿舍亦有X人在X班學(xué)習(xí),我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入X班,我可以通過(guò)他們的.幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中,一切都是新的,也就有了個(gè)新的開(kāi)始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài),有了一個(gè)新的心情,也就消除了原來(lái)的不適應(yīng)帶來(lái)的困惑,這樣,對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。

  在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

  盼復(fù)!

 申請(qǐng)人:xx

  20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)14

尊敬的xxx:

  我叫xxx,xx省xx市人,現(xiàn)就讀于肇慶市職業(yè)學(xué)校xx班,一卡通編號(hào):xxxxx,身份證號(hào)碼:xxxxxxxxxxxxx。

  任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來(lái),各種原因,總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中,學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到09xx系xx專(zhuān)業(yè)x班。

  一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,積極努力,學(xué)風(fēng)良好的班集體,但我一直無(wú)法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這里安心開(kāi)心的學(xué)習(xí),可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學(xué)習(xí)。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難過(guò)于強(qiáng)大時(shí),我想到了轉(zhuǎn)班,轉(zhuǎn)到兄弟班級(jí)x班。

  x班也是一個(gè)活潑包容的班集體,我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí),我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入x班,我可以通過(guò)他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中,一切都是新的',也就有了個(gè)新的開(kāi)始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài),,有了一個(gè)新的心情,也就消除了原來(lái)的不適應(yīng)帶來(lái)的困惑,這樣,對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。

  在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

  盼復(fù)!

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)15

尊敬的班主任:

  我是貴班的一名學(xué)生,我在這里向您提交一份轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)。我希望能夠得到您的理解和支持。

  首先,我想表達(dá)的是我對(duì)于當(dāng)前所在班級(jí)的不適感。在這個(gè)班級(jí)里,我感到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是很好,也無(wú)法與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。我曾經(jīng)嘗試過(guò)與同學(xué)們溝通,但是由于一些原因,我們之間的交流并不是很順暢。這讓我感到很沮喪和無(wú)助。

  其次,我認(rèn)為轉(zhuǎn)班對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是有好處的。我已經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)自己的情況,我相信在另一個(gè)班級(jí)里,我會(huì)遇到更多志同道合的同學(xué),也可以與更好的老師交流和學(xué)習(xí)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以讓我更好地發(fā)揮自己的'潛力。

  最后,我想強(qiáng)調(diào)的是我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和努力。我一直以來(lái)都非常重視自己的學(xué)業(yè),也在課堂上積極參與和發(fā)言。我希望能夠得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以便更好地發(fā)揮自己的才華。

  在此,我誠(chéng)懇地向您提出轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。我希望您能夠理解我的想法,并且支持我的決定。如果您需要我提供更多的信息或者進(jìn)行面談,我也非常愿意配合。謝謝您的耐心閱讀。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  日期:

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