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答辯申請書

時間：2021-12-31 17:39:48 申請書我要投稿

答辯申請書六篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書與我們不再陌生，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編整理的答辯申請書6篇，希望對大家有所幫助。

答辯申請書六篇

答辯申請書篇1

尊敬的畢業(yè)設(shè)計（論文）審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　你們好！

　　經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的'研究和設(shè)計。在翻閱相關(guān)參考文獻的階段，通過查閱相關(guān)的機床夾具設(shè)計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一步的研究。

　　在這次畢業(yè)設(shè)計中我認真學(xué)習(xí)螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計以及鉆夾具設(shè)計的相關(guān)知識，嚴格遵循，老師的指導(dǎo)，按時完成任務(wù)，虛心的向同學(xué)請教和學(xué)習(xí)。目前，畢業(yè)設(shè)計（論文）、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張A0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。

答辯申請書篇2

　　尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師你們好：

　　在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán).本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用.它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納).這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的'能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴密邏輯思維的有效方式.

　　本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛.其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo).

　　本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：

　　20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);20xx年3月:

　　20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作,完成初稿;

　　20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯.

　　經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準.

　　申請人(簽字)：

　　年月日

答辯申請書篇3

　　學(xué)生姓名

　　專業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù)

　　答辯申請書3篇答辯申請書3篇

　　班級學(xué)號

　　題目防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用

　　答辯申請：

　　本文在比較廣泛的搜索、整理并系統(tǒng)的歸納出網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)之一的防火墻技術(shù)的大量材料，在此基礎(chǔ)上對防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用的理論展開了嚴謹?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。

　　本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

　　首先通過高發(fā)的網(wǎng)絡(luò)安全事件得出網(wǎng)絡(luò)受到的安全威脅并不隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而消亡；

　　其次，通過分析近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展得出一些主流的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，并分析出防火墻技術(shù)在其中扮演著重要的角色；接著，通過分析防火墻技術(shù)得出主流技術(shù)是如何工作并保護網(wǎng)絡(luò)安全；

　　最后，得出主流防火墻技術(shù)依然是包過濾防火墻的'延伸，其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墻技術(shù)的展望。

　　本人保證：所提交的內(nèi)容全部為個人工作成果。

　　經(jīng)過長時間的準備，所有的論文資料已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

答辯申請書篇4

　　申請報告：通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結(jié)，主要針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，加深對專利權(quán)保護的理解，最后也相對地提出了一定的應(yīng)對方案，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權(quán)方面知識后，對專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的`研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應(yīng)對專利權(quán)保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導(dǎo)我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實行了進一步的挖掘、學(xué)習(xí)和鞏固。在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導(dǎo)老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學(xué)術(shù)知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。

　　本人對論文(設(shè)計)和成果的真實性鄭重承諾：

　　申請人簽名(手簽)

　　年月日

答辯申請書篇5

　　1. 經(jīng)導(dǎo)師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請書”；

　　2. 前沿講座記錄及主講報告幻燈講義打印稿；

　　3. 在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件；

　　4. 文獻綜述、專業(yè)英語譯文及原稿（由導(dǎo)師出具成績）。

　　碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別（統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位）不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準備答辯資格審查材料。

　　附件1: 碩士學(xué)位論文答辯申請書

　　附件2:同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文答辯申請書

　　附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文答辯申請書

　　附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表

　　附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單

　　附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計劃書

　　附件7：工程碩士學(xué)位論文計劃書

　　附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單

　　附件9：工程碩士答辯資格審查表

　　附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書

答辯申請書篇6

尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師你們好：

　　經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的' 研究和設(shè)計。在翻閱相關(guān)參考文獻的階段，通過查閱相關(guān)的機床夾具設(shè)計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一步的研究。

　　在這次畢業(yè)設(shè)計中我認真學(xué)習(xí)螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計以及鉆夾具設(shè)計的相關(guān)知識，嚴格遵循, 老師的指導(dǎo)，按時完成任務(wù)，虛心的向同學(xué)請教和學(xué)習(xí)。目前，畢業(yè) 設(shè)計(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張A0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。

　　論文答辯申請書范文的寫作主要是寫自己完成論文進程和完成論文的工作情況，并寫自己是否可以按時答辯或者延期答辯。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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