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特崗教師調(diào)動申請書

時間:2022-03-28 17:24:42 申請書 我要投稿

特崗教師調(diào)動申請書(9篇)

  在當(dāng)今社會生活中,有各項事務(wù)需要申請書,在寫作上,申請書也具有一定的格式。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面是小編收集整理的特崗教師調(diào)動申請書,希望對大家有所幫助。

特崗教師調(diào)動申請書(9篇)

特崗教師調(diào)動申請書1

阿克蘇地區(qū)教育局:

  本人古麗扎依明,女,1986年3月出生,20xx年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)。20xx年10月參加“雙語特崗教師”考試錄取到拜城縣第一高級中學(xué)任教, 20xx年9月到現(xiàn)在在溫州大學(xué)拜城縣實驗高中工作。 本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),一直帶雙語班的數(shù)學(xué)課,教學(xué)成果良好。本人也多次參加理科公開課比賽獲得了優(yōu)秀一、二等獎的好成績。除了搞好教學(xué)工作以外,還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作。工作成績顯著。 因我所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),而且自己對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著的喜愛,我在這一年中付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在今后的教育教學(xué)工作中會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。但是本人家在溫蘇縣阿熱勒鎮(zhèn),父母都農(nóng)民,父親遇到交通事故以后不能干農(nóng)活,母親身體不太好,沒人照顧。我是孩子中的老大,弟弟,妹妹還小,家里的所有負(fù)擔(dān)都由我承擔(dān)。我將要結(jié)婚,未婚夫在溫宿縣公安局工作,我們倆不在一個地方工作,我工作繁忙距離又遠(yuǎn),父母年老又無人照顧等實際困難。長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。上述原因不能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)及所長,我希望自己在教育教學(xué)上能夠有著更好的進(jìn)步。為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,能騰出更多的精力投入到教學(xué)工作中,發(fā)揮自己的專業(yè)、專長,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果, 1

  為人民的.教育事業(yè)添磚加瓦,懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,給予支持鼓勵,希望領(lǐng)導(dǎo)審驗我的調(diào)動申請,將本人調(diào)到離家較近的工作單位。

  申請人:古麗扎爾依明

  20xx年11月20日

特崗教師調(diào)動申請書2

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

  本人xxx,男,19xx年xx月出生于x縣x村。20xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)后參加了xx省特崗教師招聘,并于20xx年9月成為了x縣的一名特崗教師,被分配到x中學(xué)x參加教育教學(xué)工作至今。

  在過去的三年里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認(rèn)真對待每次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

  但在這三年里,我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。

  xx中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn),每周我要倒幾班公交車才能回一次家,而且學(xué)校每個星期六上午才放假,星期天下午又要趕回學(xué)校開會,在家里的時間也就一天。而這一天大部分時間還花在了路上。路途的奔波我并沒有放在心上,可我是家里的獨(dú)生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔(dān)心的。就在今年,有一次深夜我媽的心臟病突然,我爸趕緊給我打電話,可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話,最后在親戚鄰居的幫助下才渡過了危險,第二天回家后我看著病弱的母親,心中有中說不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,使我無法全身心的投入到自己喜歡的`教育事業(yè)中去。

  中國有句古話叫“百事孝為先”,但作為一名人名教師我深知自己肩上的重?fù)?dān),我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛,所以我希望在此,申請調(diào)動自己的工作單位到離家較近的龔店鄉(xiāng)中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時的照顧,我肯定會以更大的熱情和堅定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn)。

  最后再次懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,理解一個獨(dú)生子女孝順父母的心情,考慮本人的實際情況,批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月x日

特崗教師調(diào)動申請書3

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

  本人邱文燦,男,1988年11月出生于葉縣龔店鄉(xiāng)汝墳店村。20xx年7月畢業(yè)于河南大學(xué)后參加了河南省特崗教師招聘,并于20xx年9月成為了葉縣的一名特崗教師,被分配到夏李鄉(xiāng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。

  在過去的三年里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

  但在這三年里,我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。夏李鄉(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn),每周我要倒幾班公交車才能回一次家,而且學(xué)校每個星期六上午才放假,星期天下午又要趕回學(xué)校開會,在家里的時間也就一天。而這一天大部分時間還花在了路上。路途的奔波我并沒有放在心上,可我是家里的獨(dú)生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔(dān)心的。就在今年,有一次深夜我媽的'心臟病突然,我爸趕緊給我打電話,可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話,最后在親戚鄰居的幫助下才渡過了危險,第二天回家后我看著病弱的母親,心中有中說不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,使我無法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。

  中國有句古話叫“百事孝為先”,但作為一名人名教師我深知自己肩上的重?fù)?dān),我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛,所以我希望在此,申請調(diào)動自己的工作單位到離家較近的龔店鄉(xiāng)中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時的照顧,我肯定會以更大的熱情和堅定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn)。

  最后再次懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,理解一個獨(dú)生子女孝順父母的心情,考慮本人的實際情況,批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。

  此致

敬禮

  申請人:邱文燦

特崗教師調(diào)動申請書4

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

  本人xxx,男,19xx年x月出生于xx省xx縣xx村xx寨。20xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)院的xx專業(yè),畢業(yè)后參加了xx省特崗教師招聘,并于XX年x月成為了xx縣的一名特崗教師,被分配到x中學(xué)x參加教育教學(xué)工作。在過去的一個多學(xué)期里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

  今年回家過年,我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象,村里的很多還沒小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué),不想上學(xué),寧可出去打工,并且都是一批一批的,問起原因,多數(shù)都說讀書難,特別是上課聽不懂,所以學(xué)不進(jìn)去,進(jìn)一步了解時發(fā)現(xiàn),不僅學(xué)生聽不懂老師上課也難,原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來了一批新老師,都是從外面來的,以前本村的老教師只有兩個了,其他的搞后勤去了,這樣一來雙語教師缺少,對于偏僻的苗族山區(qū)孩子,從出生那時起就只學(xué)苗語,因為全村人的日常生活交流時也只用苗語,小孩直到上學(xué)才開始學(xué)漢語,這樣對于從外面的老師上課當(dāng)然吃力,學(xué)生學(xué)起來也難,再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重,所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。

  我在x小x學(xué)讀過書,在那里長大的.,對那里的一切都很熟悉,能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會說苗語,這樣如果能回去我可以用雙語進(jìn)行教學(xué),用雙語上課不僅讓學(xué)生易懂,同時也避免一些老師去那個地方不適,鄉(xiāng)親們也希望我能回去,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此,且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方,并實現(xiàn)自我的最大價值,所以我申請調(diào)回xx小學(xué),雖然我不能承諾以后能做得多好,但我會盡最大的努力去工作,希望我的申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月x日

特崗教師調(diào)動申請書5

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

  本人李××,男,1988年11月出生于××村。20xx年7月畢業(yè)于安陽師范學(xué)院后參加了河南省特崗教師招聘,并于20xx年9月成為了商水縣的一名特崗教師,被分配到××鄉(xiāng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。

  在過去的一年里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

  但在這一年里,我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦!痢拎l(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn),每周我要倒幾班公交車才能回一次家,而且學(xué)校每個星期五上午才放假,星期天下午又要趕回學(xué)校開會,在家里的時間也就一天多。而這一天大部分時間還花在了路上。路途的奔波我并沒有放在心上,可我是家里的.獨(dú)生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔(dān)心的。就在今年,有一次深夜我媽的心臟病突然,我爸趕緊給我打電話,可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話,最后在親戚鄰居的幫助下才渡過了危險,第二天回家后我看著病弱的母親,心中有中說不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,使我無法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。

  中國有句古話叫“百事孝為先”,但作為一名人名教師我深知自己肩上的重?fù)?dān),我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛,所以我希望在此,申請調(diào)動自己的工作單位到離家較近的固墻鎮(zhèn)中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時的照顧,我肯定會以更大的熱情和堅定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn)。

  最后再次懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,理解一個獨(dú)生子女孝順父母的心情,考慮本人的實際情況,批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。

  此致

敬禮

  申請人:李××

特崗教師調(diào)動申請書6

尊敬的XX教育局領(lǐng)導(dǎo):

  本人XXX,X,1990年11月出生于XXXX。20xx年6月畢業(yè)于XXXXXX專業(yè),畢業(yè)后一年參加了XXX特崗教師招聘,并于20xx年9月正式成為了XXXX的一名特崗教師,被分配到XXXXXXX參加教育教學(xué)工作。

  在過去的一年里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

  但在這一年里,我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。由于父親長期工作勞累,換上了較嚴(yán)重的脊椎病導(dǎo)致行動不便,目前在家鄉(xiāng)住院治療,每天都需要人照顧,而我是家中獨(dú)女,理應(yīng)承擔(dān)這份責(zé)任。但是由于X學(xué)校距離XX市區(qū)有XXXX遠(yuǎn),交通不便,因此我每周回家十分不便,在家呆不了一天多就又要返回學(xué)校。這樣來回奔波使我很難照顧生病的父親。 中國有句古話“百善孝為先”,但作為一位人民教師我深知自己肩上的重?fù)?dān),我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛。所以,我希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進(jìn)行適當(dāng)?shù)?調(diào)整,調(diào)往交通比較方便的XX市區(qū),這樣既緩解了路途的奔波,自己的父母也能得到及時的照顧,我肯定會以更大的熱情和堅定的決心投入到教育戰(zhàn)線上。

  因此,請求領(lǐng)導(dǎo)理解一個獨(dú)生子女孝順父母的心情,考慮到本人的實際情況,批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。謝謝!

  此致

敬禮

  申請人:

特崗教師調(diào)動申請書7

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

  我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于xx年x月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的xxx第一小學(xué)工作。

  xx年x月,我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛人的.父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區(qū)與我們一齊居住,不能給我們供給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,此刻xx院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動,都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),長期以來,我一向在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

  為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我期望就近調(diào)入xx第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月x日

特崗教師調(diào)動申請書8

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

  本人,xx,xx人。xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),并于當(dāng)年x月分配到x縣xx中學(xué)任教。

  在x中學(xué)資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

  一是工作,三年中我一直從事x年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗,能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。

  二是生活,xx中學(xué)是x最偏遠(yuǎn)的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一直是堅持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的`生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。

  住房也可以說是相當(dāng)簡陋,是學(xué)校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

  三是學(xué)習(xí),xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn),加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識,能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,以面對未來的教育形勢。

  四是思想,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué),初中,高中,大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我,使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里,我一直想當(dāng)一名教師,來改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任,更增添了我留下的決心。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年x月x日

特崗教師調(diào)動申請書9

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

  本人xxxxxx,男,1988年11月出生于葉縣龔店鄉(xiāng)汝墳店村。20xx年7月畢業(yè)于河南大學(xué)后參加了河南省特崗教師招聘,并于20xxxx年9月成為了葉縣的一名特崗教師,被分配到夏李鄉(xiāng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。

  在過去的三年里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認(rèn)真對待每次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

  但在這三年里,我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。

  夏李鄉(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn),每周我要倒幾班公交車才能回一次家,而且學(xué)校每個星期六上午才放假,星期天下午又要趕回學(xué)校開會,在家里的時間也就一天。而這一天大部分時間還花在了路上。路途的奔波我并沒有放在心上,可我是家里的獨(dú)生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔(dān)心的。就在今年,有一次深夜我媽的心臟病突然,我爸趕緊給我打電話,可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話,最后在親戚鄰居的幫助下才渡過了危險,第二天回家后我看著病弱的母親,心中有中說不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,使我無法全身心的投入到自己喜歡的`教育事業(yè)中去。

  中國有句古話叫“百事孝為先”,但作為一名人名教師我深知自己肩上的重?fù)?dān),我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛,所以我希望在此,申請調(diào)動自己的工作單位到離家較近的龔店鄉(xiāng)中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時的照顧,我肯定會以更大的熱情和堅定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn)。

  最后再次懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,理解一個獨(dú)生子女孝順父母的心情,考慮本人的實際情況,批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。

此致

敬禮!

申請人:xxxxxx

  20xx年x月x日

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