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搬寢室申請(qǐng)書
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書，通過申請(qǐng)書，我們可以提出自己的請(qǐng)求。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎？以下是小編整理的搬寢室申請(qǐng)書，歡迎大家分享。
搬寢室申請(qǐng)書1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫，我是X級(jí)水利建筑工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)的碩士研究生。農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)有很多實(shí)驗(yàn)，需要查閱資料，學(xué)院內(nèi)本專業(yè)同學(xué)都在北區(qū)，加上院里主教學(xué)樓和所需圖書實(shí)驗(yàn)室都在北區(qū)，所以我住在東區(qū)很不方便。由于專業(yè)的要求很多實(shí)驗(yàn)對(duì)于我就很不方便。有些時(shí)候，臨時(shí)通知什么事情會(huì)來不及趕過來。這樣就給我的學(xué)習(xí)造成了很大的困擾。
為了更好地學(xué)習(xí)，查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，向老師請(qǐng)教。我請(qǐng)求學(xué)校同意我將宿舍搬到北區(qū)14號(hào)研究生宿舍樓。希望學(xué)校同意我的`申請(qǐng)，在此對(duì)各位老師致以深深的感謝！謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：X
時(shí)間：年月日
搬寢室申請(qǐng)書2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫，我是X級(jí)水利建筑工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)的碩士研究生。農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)有很多實(shí)驗(yàn)，需要查閱資料，學(xué)院內(nèi)本專業(yè)同學(xué)都在北區(qū)，加上院里主教學(xué)樓和所需圖書實(shí)驗(yàn)室都在北區(qū)，所以我住在東區(qū)很不方便。由于專業(yè)的要求很多實(shí)驗(yàn)對(duì)于我就很不方便。有些時(shí)候，臨時(shí)通知什么事情會(huì)來不及趕過來。這樣就給我的`學(xué)習(xí)造成了很大的困擾。
為了更好地學(xué)習(xí)，查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，向老師請(qǐng)教。我請(qǐng)求學(xué)校同意我將宿舍搬到北區(qū)14號(hào)研究生宿舍樓。希望學(xué)校同意我的申請(qǐng)，在此對(duì)各位老師致以深深的感謝！謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：X
時(shí)間：年月日
搬寢室申請(qǐng)書3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您百忙之中抽空看我的申請(qǐng)書。
我經(jīng)再三考慮，申請(qǐng)調(diào)換宿舍。
申請(qǐng)?jiān)蛉缦拢?/p>
本人現(xiàn)在所處宿舍環(huán)境良好，人際關(guān)系和諧。我們?cè)谝粋�(gè)宿舍一起生活了三年之久，室友之間有深厚的感情，成員間無直接沖突矛盾。唯一的問題就是，室友中有兩人存在打呼嚕的癥狀，嚴(yán)重影響我的睡眠。本人已經(jīng)適應(yīng)了三年，嘗試過戴耳塞，趕在他們呼嚕響起前入睡等各種方法，遺憾的是他們打呼嚕的響度三年來也與時(shí)俱進(jìn)，一年比一年響。從大一時(shí)，夜間偶爾打一陣停止到現(xiàn)在不分日夜，不管夜間就寢還是午間午睡，只要他們一閉眼開始睡覺，兩人就如同比賽一般的打呼嚕。
目前的情況經(jīng)常是11點(diǎn)熄燈就寢后，如果不能趕在他們呼嚕聲睡著前入睡，就要輾轉(zhuǎn)反側(cè)一個(gè)小時(shí)多至12點(diǎn)多才勉強(qiáng)睡著，但凌晨總還是會(huì)被呼嚕聲至少吵醒一次。所以一夜下來，睡眠時(shí)間不足6小時(shí)，白天精力不足，上課總是昏昏欲睡，已經(jīng)嚴(yán)重影響我日常的'生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
因此，我申請(qǐng)調(diào)換宿舍至X室。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。如能批準(zhǔn)，調(diào)換至X室后，我保證宿舍內(nèi)務(wù)整潔，同時(shí)與原宿舍成員解釋原因，獲得他們的諒解，能夠繼續(xù)保持良好同學(xué)關(guān)系。
我對(duì)在大四畢業(yè)之際還提出調(diào)換宿舍申請(qǐng)所產(chǎn)生的不便深感抱歉，希望老師諒解并批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
申請(qǐng)人：X
時(shí)間：年月日
搬寢室申請(qǐng)書4
尊敬的xX：
您好！
我是，住在宿舍。自從來到這個(gè)大家庭，就幸運(yùn)的被分到了這個(gè)宿舍，它是兩人間，可以做飯，還有獨(dú)立衛(wèi)生間，離教學(xué)樓非常近，其他同事都很羨慕。我對(duì)它也充滿著無限的溫情，畢竟住了一年了，也有了感情，從未想過要離開宿舍。
宿舍是居住的地方，也是集體生活的地方，避免不了會(huì)有雙方的接觸。可是長久以來，我和室友的生活習(xí)慣、性格極其不同。
也許是我不夠干凈，開關(guān)燈時(shí)，室友會(huì)墊著面巾紙，再將面巾紙扔進(jìn)垃圾桶；也許是我的聲音不夠悅耳，室友用紙條和我交流，將要說的話寫在紙上，貼在鏡子上和我溝通；也許是我打掃時(shí)不夠小心，室友總是說我把灰塵濺到她的身上、衣服上了；也許是我養(yǎng)成的習(xí)慣不好，我每天晚上10：30就想睡覺，但是總是12點(diǎn)以后才能真正入眠，即使入眠后，也會(huì)經(jīng)常被巨大的敲打聲驚醒……
與室友生活習(xí)慣的總總不同，已嚴(yán)重影響了我的'正常作息和工作狀態(tài)！
室友曾對(duì)我說向?qū)W校反映了，要求一個(gè)人居住，讓我搬出去；我考慮再三，為了我和都能已更好的狀態(tài)迎接今后的工作和學(xué)習(xí)，特此申請(qǐng)調(diào)換寢室，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)和分配寢室。
因此給您帶來工作上的不便，我深表歉意，盡請(qǐng)見諒。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：X
時(shí)間：年月日
搬寢室申請(qǐng)書5
尊敬的彭校長：
您好!我是x。我鄭重的向?qū)W校提出一個(gè)人住x學(xué)生樓109宿舍的這一申請(qǐng)，在我道出這一申請(qǐng)的具體原由之前，請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下我現(xiàn)在住宿的一些基本情況。
我于年下半年來中學(xué)工作。最早與x老師一同入住x學(xué)生樓109宿舍。一年后師入住教師村，x中學(xué)支教老師x隨后入住109。一年后x老師支教結(jié)束，新來的x老師隨后被學(xué)校安排至我們109宿舍，而x老師則入住至103宿舍。目前我和x一同住在109宿舍。
申請(qǐng)一個(gè)人住109宿舍的具體原由有如下幾點(diǎn)，請(qǐng)x校長聽我細(xì)細(xì)道來。
一：我與老師相處不愉快。
我和老師住在一起有兩年半的時(shí)間了，對(duì)他的人品、生活習(xí)性都有了深刻的認(rèn)識(shí)，我和x他們相處得都非常愉快，唯獨(dú)x老師例外。他的生活習(xí)性我適應(yīng)了兩年多都沒能適應(yīng)得了，很多次他在宿舍做完或吃完飯后，總是“忘記”收拾整理自己的那些做飯用具，就連他的床上用品、寫字桌、衣櫥很多時(shí)候都靠我來整理。午覺時(shí)說話聲音很大，很少顧及別人的感受。生活拖沓不講究，用完別人的生活用具后總是不懂得及時(shí)“歸位”(從哪里拿的，用完再放回到原處)吳靈軍老師的種.種陋習(xí)已經(jīng)讓我們無法忍受，這也是從109搬遷至103宿舍的一個(gè)主要的原因。至于x的人品，我在此就不談了，感興趣的話，學(xué)�？梢酝ㄟ^很多方式來了解此人的品行。
二：新來的x老師素質(zhì)太差。
我這里談及的“素質(zhì)”囊括了他的家庭教育、品行修養(yǎng)、生活習(xí)性三個(gè)方面。下面請(qǐng)讓我逐個(gè)分析給您聽。家庭教育方面;是人，雖然說是全國有名的`教育大省，歷年來為全國培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)子，國家更是對(duì)x教育的成功給予了充分的肯定，但見識(shí)了王小松之后，短短半年的時(shí)間，我對(duì)這種公認(rèn)的看法開始持懷疑的態(tài)度。學(xué)術(shù)方面他也許是一流的，但感覺他很缺乏家教。之所以這樣說，是因?yàn)槲也恢挂淮温犚娡跣∷捎煤狈窖栽陔娫捓镱^破口大罵，內(nèi)容是什么不清楚，但我知道!電話那頭就是他的親人!辛苦養(yǎng)育自己二十多年的親人!雖然說家家都有本難念的經(jīng)!但不管父母親做錯(cuò)了什么，都不應(yīng)該對(duì)自己的父母親如此不敬!品行修養(yǎng)方面;品行修養(yǎng)有待提高——記得開學(xué)時(shí)我和他一起去食堂吃飯，食堂在沒有開學(xué)前吃飯是允許支付現(xiàn)金的，但開學(xué)后只允許刷卡，當(dāng)時(shí)他還沒有辦理飯卡，他點(diǎn)完飯菜后要支付現(xiàn)金給打飯的服務(wù)員，服務(wù)員不肯受理，并說明了緣由，旁邊的老服務(wù)員提議刷我的卡，王小松卻說我是他的學(xué)生，他不用學(xué)生的卡，(我當(dāng)時(shí)聽著感覺很不舒服)我還沒有來得及提議刷我的卡，這小子就已經(jīng)扔下現(xiàn)金匆匆回桌子上埋頭吃開了……
三：自身發(fā)展的需要。
x都年前年后的了，竟還讓校您花近半個(gè)小時(shí)來閱讀此申請(qǐng)書，實(shí)在是很抱歉。至此新春佳節(jié)來臨之際，給彭校您拜個(gè)早年，愿您和您的家人在新的一年里身體健康!工作順利!生活美滿!天天有個(gè)好心情!
申請(qǐng)人：
xxxx年1月22日
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