【推薦】大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書4篇
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,申請書起到的作用越來越大,我們在寫申請書的時(shí)候需要注意問題。寫申請書時(shí)理由總是不夠充分?以下是小編為大家收集的大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書4篇,希望對大家有所幫助。
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo): 你們好!
我是09控制工程學(xué)院電氣及其自動化專業(yè)02班學(xué)生雷文翰,F(xiàn)在我鄭重提出申請,希望從電氣及其自動化專業(yè)轉(zhuǎn)入大氣科學(xué)學(xué)院大氣科學(xué)專業(yè)。
自幼我便對氣象學(xué)有著濃厚的興趣,看到電視里講到氣象學(xué)可以預(yù)測臺風(fēng),洪澇災(zāi)害,使得人民的財(cái)產(chǎn)不受損失,能夠挽救更多人的性命,我便立志要從事氣象學(xué)專業(yè)。
可是天不遂人愿,在高考時(shí),我被意外分到了電氣專業(yè)。然而通過一年的學(xué)習(xí),我越發(fā)確定電氣專業(yè)不是我的愛好,也不是我的特長。我必須坦言,對于電路結(jié)構(gòu),即使認(rèn)真學(xué)習(xí),查閱資料,付出他人雙倍的努力,我依然覺得非常抽象。雖然我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),也取得了較好的成績,但是我并沒有從中獲得樂趣。 親愛的.老師,一年的大學(xué)生活,除了收獲知識,也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專業(yè)不能看有沒有前途,更重要的是要看自己對所學(xué)專業(yè)的熱情。俗話說:學(xué)我所愛。一年的體驗(yàn)和努力,讓我更加堅(jiān)定了對于大氣科學(xué)的熱情。
請老師相信轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動,而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自己喜歡的大氣科學(xué)專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛的給予考慮。
申請人:xxx
日期:20xx 年 x 月 x 日
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們辛苦了,我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)的,它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好,亦不是我的.所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)的,到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽暴曬,嚴(yán)霜壓頂?shù)模撬_放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲,但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給與考慮。
您的學(xué)生
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我叫陳芳秀,現(xiàn)就讀于三亞學(xué)院管理分院xx級文科人才基地班,原專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
時(shí)光飛逝,歲月如梭。即將成為大二新生的我,想到自己,自己的未來。食指曾寫下一首詩,叫作《相信未來》!拔抑詧(jiān)定地相信未來,是我相信未來人們的眼睛;有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,她有看透歲月篇章的瞳孔”
是的,相信未來,青年人,我們要相信未來。
可是,當(dāng)未來還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的明天,我們走在今天的路上的時(shí)候,是不是該為自己相信的未來畫一張藍(lán)圖?于是,我真的想到了自己的未來,第一次以一個(gè)成年人的眼光,我想到了:我是誰?我擁有什么?我能干什么?我可以得到什么……
二十年后的今天,我才想到了自己,希望還不晚。我想到,我是獨(dú)立的一個(gè)人,我的未來可以說只關(guān)系到我自己。那么未來,我要以什么樣的方式繼續(xù)著人類生存的使命?靠什么活下去?一份穩(wěn)定的工作?還是一種愛好?還是其他將來才會出現(xiàn)的方式
如果是一份工作,那我可以從事什么樣的工作?國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),在外企,從事交易、溝通方面的工作?不清楚。這個(gè)似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn),因?yàn)闆]有一個(gè)人告訴過我,你從一個(gè)三本學(xué)校的**專業(yè)畢業(yè)就可以做**工作。那么,我把青春這美好的四年奉獻(xiàn)給大學(xué),我能收獲什么?年齡的增加?閱歷?朋友?各種人際關(guān)系?對這個(gè)學(xué)校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌?各種老師的風(fēng)格?閑聊的資本?哦,不。也許還有很多無關(guān)緊要的瑣碎之事,但是,這能保證一個(gè)畢業(yè)生找到一份合適的工作嗎?能構(gòu)建一個(gè)幸福的生活嗎?不能。
如果是靠一種愛好,那么我可以靠什么?羽毛球?排球?旱冰?二胡?寫作?看書?不。能把藝術(shù)和運(yùn)動當(dāng)職業(yè)的人都是天才,顯然我不是。
所以,當(dāng)初迷茫的做出的這個(gè)“漂亮”的選擇,在今天只是一種教訓(xùn)。我選國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),只是因?yàn)楫?dāng)初它聽起來好宏偉,看起來很華麗,說出來很有氣勢……對于專業(yè)所學(xué)內(nèi)容,只是走馬觀花;對于職業(yè)方向也是囫圇吞棗。
大學(xué)第一年,就這樣走過了。原專業(yè)的課也還是有去上,漸漸發(fā)現(xiàn),那不是我的歸宿,不是我的方向。如果方向錯(cuò)了,再怎么努力也還是到達(dá)不了你渴望的那個(gè)地方,不是嗎?
自從了解了這個(gè)專業(yè)和自己的距離,這個(gè)專業(yè)課開始變成了一種應(yīng)付,應(yīng)付考試,應(yīng)付任課老師,應(yīng)付作業(yè)。慢慢的轉(zhuǎn)化成應(yīng)付大學(xué),應(yīng)付這沒有理由的一切,應(yīng)付著所謂存在就有其存在的合理性?墒牵松,未來,我要拿什么去應(yīng)付?又有什么可以應(yīng)付得了?
這是一個(gè)溝通的社會,一個(gè)需要交流的世界,一個(gè)需要效益的.世界。我愿意成為一個(gè)能夠交流,可以表達(dá),會創(chuàng)造效益的人。沉默,永遠(yuǎn)是羔羊。我要做一個(gè)能夠說話的中國人!去了解世界,學(xué)習(xí)最先進(jìn)的文化。
所以,我要把外語作為自己的專業(yè),用最美的青春年華追逐這個(gè)夢。
我是一個(gè)性格活潑、開朗的人,熱愛自由奔放的生活;是一個(gè)不喜歡拘束的A型雙子座女孩兒,善于交際,反應(yīng)敏捷,頭腦靈活。把一門語言當(dāng)做自己的專業(yè),不但是一種感性認(rèn)識所決定,更是一種理性思考所決定。我適合去全心全意學(xué)一門語言,因?yàn)槲蚁矚g溝通,喜歡交流,喜歡表達(dá),喜歡共享;喜歡接受新的事物,喜歡去學(xué)習(xí)新的富有特色的文化。所以我要去學(xué)習(xí)一門語言,并且全方位的掌握它,會寫,還要會說。要把自己融入到這種語言的文化中,而不是單純地去上一門課,讀一本書。
作為一個(gè)大學(xué)生,小到要對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé);大到要對社會負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé)。古人云,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。轉(zhuǎn)入英語專業(yè),是一個(gè)成年人開始決定對自己負(fù)責(zé),擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任的開始。
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給與考慮。
希望我能從11級文科人才基地班轉(zhuǎn)入英語專業(yè)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
申請人:陳芳秀
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是xx系xx班的大一新生,我叫xxx,籍貫河南,F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請,希望能夠轉(zhuǎn)到會計(jì)學(xué)專業(yè)。
20xx年高考后,經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮,決定放棄復(fù)讀,把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來,并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因?yàn)楸娝苤,貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,所以我堅(jiān)信,在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下,通過我自身的努力,一定會學(xué)有所成。
然而,由于我的分?jǐn)?shù)與二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離,我又傾心于會計(jì)學(xué),但據(jù)我考察,貴校的會計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè),報(bào)名人數(shù)很多,競爭很大,所以我沒有十足的把握被貴校的會計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是,我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入?梢赞D(zhuǎn)專業(yè)的消息,心底又燃起了希望,于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調(diào)劑。
很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取,但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx,發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大,沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望與動力。都說興趣是最好的老師,我自己對此也深有體會。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣,但只要對某個(gè)專業(yè)有興趣,這個(gè)專業(yè)又適合自己,并且投入精力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,相信最后一定會成功的'。
而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學(xué)科,沒有學(xué)習(xí)的激情,也無法找到好的學(xué)習(xí)方法,不但無法全身心的投入,反而會使自己的大學(xué)生活更加枯燥無味,最后的結(jié)果不僅學(xué)無所成,更重要的是浪費(fèi)了青春,浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲憊,還可能找不到水,就算最后找到了一點(diǎn)水,也只是解了燃眉之急,而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以,學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要,這不僅是對自己負(fù)責(zé),而且將來也能更好的服務(wù)大眾,回報(bào) 社會。
在報(bào)志愿之前,通過對各種專業(yè)的了解,我對會計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)與法律等方面的知識及能力,能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會對這方面人才也十分需要,未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣,對數(shù)字的敏感程度也很高,而且十分想考注冊會計(jì)師,在對考注冊會計(jì)師十分重要的英語與數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)與極大的興趣。
所以綜合各方面情況,經(jīng)過我充分的思考,我認(rèn)為會計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計(jì)學(xué)專業(yè)中,我相信經(jīng)過我的不懈努力,在會計(jì)學(xué)方面一定會學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)自己的理想,開辟一片光明的未來。因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請,望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn),給我這次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,萬事如意。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日
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