大學(xué)生貧困救助申請書

　　在現(xiàn)在社會，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，正確運(yùn)用申請書可以達(dá)到事半功倍的效果。寫申請書時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生貧困救助申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生貧困救助申請書1

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我是xxx班的xxx，出生在一個(gè)貧窮而落后的村莊。當(dāng)我從村里懷著夢想走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我覺得一切都是那么美好，充滿期待，很有動力，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力去贏得自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　可一踏入學(xué)校，我就有一股無形的壓力，不是因?yàn)槲也粔蚺�力，而是現(xiàn)實(shí)帶給我無法逃避的環(huán)境，在這個(gè)處處需要錢來支撐的社會中，我顯得那么的捉襟見肘，我無法改變家庭的貧窮，爸爸幾年前下崗失業(yè)后，在家里種地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于沒有其他技術(shù)，只能每天汗流浹背，卻不能決定是否可以有個(gè)好收成，每年收入不多且無法保證，只能維持家庭開支和我的一部分學(xué)費(fèi)而已，媽媽由于身體不好，家里又有上了年紀(jì)的'外婆和正在上學(xué)的妹妹，所以只能在家照顧外婆生活起居，一家人雖然艱辛，但是也很幸福。 雖然妹妹去年考上大學(xué)了，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，但是卻增加了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，家里已經(jīng)無法支付我們倆個(gè)姐妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以我很希望得到助學(xué)金，為了更好的完成我的學(xué)業(yè)，也為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，讓他可以稍微休息一下。

　　當(dāng)然我不只因?yàn)槲业募彝�條件而申請助學(xué)金，我認(rèn)為窮不是別人幫助你的唯一原因，也不是你可以拿來換取同情的條件，一個(gè)努力奮斗的人，不放棄，充滿希望，積極上進(jìn)的人才是值得別人幫助的，因?yàn)槟菚�讓人覺得他的幫助是非常有用的，是在為祖國培養(yǎng)一個(gè)有用的人才。

　　但北京這么一個(gè)國際大都市，又使我感到膽怯，因?yàn)槲业募彝�條件無法支付我在北京的生活費(fèi)，所以我想申請助學(xué)金，來緩解家里的壓力，也為了更好的提高自己創(chuàng)造條件，我相信在有了保障之后，我肯定會變得更加優(yōu)秀，成為一名更加出色的護(hù)士。

　　此致

敬禮!

　　申請人：XXX

　　20xx年x月x日

大學(xué)生貧困救助申請書2

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　我是本校11級酒店管理系航空管理專業(yè)學(xué)生____，我是抱著無限的憧憬來到這個(gè)美麗的學(xué)校，從來的第一天開始我就抱著一個(gè)決心，要以自己的實(shí)際行動，改變家庭的現(xiàn)狀，這對于一個(gè)出門在外的女生來說是多么的具有挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信，既然選擇了奮斗，我就不會害怕路程的坎坷。

　　我來自于三門峽一個(gè)不算富裕的小縣城，家里六口人：我，爸爸，媽媽，弟弟還有爺爺奶奶。我上大學(xué)，弟弟年齡尚小，爺爺奶奶體弱多病，所有家庭的重?fù)?dān)都落在父母的身上，真是禍不單行，今年我考上大學(xué)前兩個(gè)月，年邁的奶奶得了一場重病，在澠池縣人民醫(yī)院重病住院，高額的醫(yī)藥費(fèi)讓原本生活就緊巴的我們無力承擔(dān)，弟弟是一個(gè)懂事的孩子每當(dāng)看到我傷心落淚的時(shí)候，他總會告訴我，“姐姐，姐姐等我長大了，一定掙好多好多的錢，讓媽媽，爸爸，爺爺奶奶，還有姐姐過上好的生活”，我哭了，感嘆遭遇的同時(shí)，我沒有失去奮斗的信心，每次看到父母日漸發(fā)白的頭發(fā)，還有慢慢爬上臉的皺紋，更激起了我奮發(fā)圖強(qiáng)的意志。

　　《滕王閣序》里面曾經(jīng)有一句話，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，我不會把女生這個(gè)字眼寫進(jìn)我的字典，不會讓軟弱成為我的代名詞，對于突遭磨難的家庭而言我們已經(jīng)無力維持，去年夏天，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我去了本縣的仰韶大峽谷景區(qū)做了兩個(gè)月的`服務(wù)員和導(dǎo)游員，當(dāng)我拿到了微薄的工資遞給爸爸的時(shí)候，我分明看到爸爸渾濁的眼淚，我知道他們是為我這個(gè)女兒而驕傲，這個(gè)家庭我多希望通過我自己的努力能夠得到改善。

　　____年9月7日，我來到學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會忘記那天，父母東挪西借終于把我的學(xué)費(fèi)湊齊，當(dāng)我接到這些錢的時(shí)候，我流淚了，因?yàn)槲艺嬲媲星械目吹礁改笧槲宜�做的一切，可憐天下父母心，那天我沒讓爸爸送我來，只身一人從一個(gè)縣城來到這個(gè)陌生的城市，因?yàn)槲抑�道，如果不能讓自己�?jiān)強(qiáng)就不能迎接畢業(yè)以后越來越多的挑戰(zhàn)，當(dāng)來到學(xué)校以后，我聽說政府和學(xué)校對貧困學(xué)生的這些扶持的政策，我心里充滿感激，多希望通過這一途徑暫時(shí)緩解一下家庭負(fù)擔(dān)。

　　作為一個(gè)大一學(xué)生，生活的磨難讓我明白為人兒女的責(zé)任，我知道這些錢只是暫時(shí)的，我所要做的是通過這個(gè)機(jī)遇，更快的充實(shí)自己和武裝自己的頭腦，更快的適應(yīng)變化愈來愈快的社會，在上大學(xué)以前我就已經(jīng)做好了一整年的規(guī)劃，作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻以學(xué)業(yè)為重，我要盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，學(xué)校給我們提供這么好的條件，我會經(jīng)常去圖書館，以了解更多的知識，讓自己的涵養(yǎng)得到補(bǔ)充。

　　課外之余，我要多參加一些勤工儉學(xué)的活動，以自給自足，減輕家庭壓力，并更快的與社會接軌，了解本專業(yè)需要的素養(yǎng)和技能。種種的種種，機(jī)會轉(zhuǎn)瞬即逝，青春不容揮霍，這是一個(gè)不同境遇女生的自白，也是我立下的誓言。

　　最后感謝學(xué)校給予我們的支持，我會以實(shí)際行動報(bào)答學(xué)校，感恩社會！用自己的實(shí)際行動證明：我能！

此致

敬禮！

　　申請人：_____

　　20___年__月__日

大學(xué)生貧困救助申請書3

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　我是來自商英五班的xx同學(xué)，因家庭條件不是很樂觀，為減免爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，特此申請生活補(bǔ)助助學(xué)金。

　　爸爸媽媽快要步入老年了，家庭條件不好，但看到我那么希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以才不辭辛苦的為我賺取學(xué)費(fèi)。記得那時(shí)剛考完高考，接到的成績并不是很理想，我很傷心，也很難過，自己又知道家庭條件不是很好，但是我還是想繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之路，因?yàn)槲抑�道，對于我們這些從農(nóng)村出來的孩子，只有學(xué)習(xí)這條路才能讓我看到未來的希望，也只有努力讀書才能改變我將來的命運(yùn)，改變我以后家里的情況。為此，我苦苦的哀求爸爸媽媽送我去讀書，讓我繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。

　　開學(xué)了，爸爸媽媽好不容易東拼西湊的給我弄到了學(xué)費(fèi)，看著這一桌子零零碎碎的錢，我真的心里很難受，并在心中暗想，一定要努力學(xué)習(xí)，將來要報(bào)答我的父母。真的'很感謝他們?yōu)槲易龅倪@一切。

　　隨著時(shí)間的流逝，我一天天的長大，而爸爸媽媽卻被無情的時(shí)光印上了深深的皺紋，而且他們的身體也是一天不如一天，整日的操勞，給他們年邁的身體是雪上加霜。老師經(jīng)常對我們說，出生在農(nóng)村不是我們的錯(cuò)，但是走不出農(nóng)村就是我們的錯(cuò)。是的，我要珍惜父母給我的這次機(jī)會，我要努力學(xué)習(xí)。將來好好的報(bào)答我的父母。

　　在此我希望領(lǐng)導(dǎo)老師給予我這次機(jī)會，讓我能申請到補(bǔ)助金，能為減少一點(diǎn)我父母的負(fù)擔(dān)，我深感謝意!

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　日期：

大學(xué)生貧困救助申請書4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我來自中國xx省xx市xx縣的一個(gè)偏僻的農(nóng)村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民。因?yàn)闆]有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生；且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。

　　為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要。幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢，經(jīng)過我的奮斗努力。終于圓了我的大學(xué)夢，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)，每當(dāng)開學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。

　　幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累；我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國家計(jì)算機(jī)等級考試和全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。

　　在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的'生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會了一些書本上不曾有的知識。在大一暑假期間我到天津去做過短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書館里找了份工作。對于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會實(shí)踐活動，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，作一名合格的大學(xué)生。

　　為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。謝謝！

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

大學(xué)生貧困救助申請書5

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

　　我是XXXX級XX本科X班的學(xué)生，家住在農(nóng)村，父母是農(nóng)民，知識水平不高，我們家是村上的貧困戶，重點(diǎn)扶助對象，家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源均來自那幾分微薄的農(nóng)田收入，平日生活拮據(jù)，家里房屋破舊，里面那僅有的幾件家具都還是父母結(jié)婚時(shí)置辦的，廚房還是搭建在家里的'過道上，在雨下得特別大的天氣里，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時(shí)間里吃飯了，那幾乎是不可能的了.

　　這些年來，我讀書的費(fèi)用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是現(xiàn)在我所穿的很多的衣服都還是同學(xué)或朋友那些不穿了的衣服送我的.

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，由于多種原因，我不知道"飽"是什么滋味，"飽"是什么，或許它已不存在了，于我來說.物價(jià)的上漲，讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費(fèi)里必須在精打細(xì)算，否則，失去的將更多，不知道的也將更多.

　　鑒于上述的多種原因和家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，特申請生活補(bǔ)貼金，望個(gè)位校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn).

　　申請人:xxx

　　20xx年9月13日

　　貧困大學(xué)生救助申請書5

尊重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好!

　　我叫蔣訓(xùn)?，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院05級社會學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊大學(xué)生助學(xué)金申請書城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系引導(dǎo)、老師申請助學(xué)金.

　　也許大家會以為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)再申請助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不同，當(dāng)?shù)�，政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的'待遇，"上不去";損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

　　聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學(xué)金的機(jī)遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導(dǎo)、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。

　　此致

敬禮!

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