測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告(精選15篇)
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告1
實(shí)訓(xùn)名稱：測繪CAD訓(xùn)練
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)
時(shí)間：20x年5月28日——20xx年6月1日
地點(diǎn)：校內(nèi)機(jī)房（3號(hào)實(shí)訓(xùn)樓）
二、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
目的：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標(biāo)注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。通過此實(shí)訓(xùn)能順利的通過高級(jí)考試。
任務(wù)：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標(biāo)注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。
繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實(shí)訓(xùn)，完成學(xué)校老師給我們的圖例，并寫成實(shí)習(xí)報(bào)告，把實(shí)習(xí)期間遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟寫出來。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
項(xiàng)目一：圖層的設(shè)置
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的
掌握?qǐng)D層的使用，能夠熟練的設(shè)置其屬性和工作狀態(tài)。
（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容：新建圖層，并設(shè)置顏色和線型，如下圖所示
步驟：
1、打開圖層特性管理器
2、點(diǎn)擊顏色前的按鈕，設(shè)置不同的顏色
3、在需要修改線型的地方加載線型
項(xiàng)目二：基本圖形的繪制和編輯
（一）實(shí)習(xí)目的
熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高繪圖速度。
（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容及步驟：
內(nèi)容：繪制如下圖形，并標(biāo)注，完成后保存在一個(gè)文件里，并命名為“項(xiàng)目二”試。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的 熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上開闊繪圖思路，提高繪圖的速度，順利通過高級(jí)考
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容及步驟：
內(nèi)容：繪制如下圖形，并標(biāo)注，完成后保存在一個(gè)文件里，并命名為“項(xiàng)目三”。效圖如下。
步驟:利用CAD,通過做各種輔助線，輔助圓，并標(biāo)注來完成。
項(xiàng)目四：標(biāo)注圖形
（一）實(shí)習(xí)目的
熟練掌握標(biāo)注樣式的設(shè)置，并會(huì)熟練的使用各種標(biāo)注格式。
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容及步驟：
標(biāo)注以下圖形，標(biāo)注后的效果如下圖：
步驟：利用標(biāo)注欄將原圖形標(biāo)注，并熟練對(duì)標(biāo)注樣式進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。
項(xiàng)目五：塊的創(chuàng)建和插入
（一）實(shí)習(xí)目的
熟練掌握塊的創(chuàng)建和插入。
（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容：
在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的圖形另存為“家居平面圖”。
原圖形（插入前的圖形）
需要插入的圖形（請(qǐng)把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當(dāng)?shù)?位置上）
插入后的圖形
四、提交的成果
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次為期一星期的測繪CAD實(shí)習(xí)讓我掌握了很多,以前不懂的現(xiàn)在懂了,以前懂的現(xiàn)在能熟練掌握了。對(duì)圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握，能在看完圖后有一定的思緒來繪制圖形，不會(huì)像以前那樣無從下手。在進(jìn)行一星期的CAD實(shí)訓(xùn)后，對(duì)CAD有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，感覺CAD在生活中應(yīng)用廣泛。熟練掌握CAD的操作，為下學(xué)期的CAD等級(jí)考試打好基礎(chǔ)，有利于自身對(duì)CAD知識(shí)的掌握。CAD使用的范圍越來越廣，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)CAD知識(shí)，熟練操作CAD，將CAD能運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告2
一實(shí)習(xí)目的和要求
1.1實(shí)習(xí)目的
1.通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。
2.拓寬視野，增長知識(shí)，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。
3.也提高了我們的實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4.也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。
5.養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
1.2實(shí)習(xí)要求
1.遵守貴州省第二測繪院的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
2.尊重領(lǐng)導(dǎo)老師，虛心學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。
3.通過本次實(shí)習(xí)，要求了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高分析和解決問題的能力。
二實(shí)習(xí)組織
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作在學(xué)院和所在實(shí)習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。
2.1學(xué)院
由測繪教研科室主任、本專業(yè)專業(yè)老師負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的實(shí)施。其具體職責(zé)為：
1.按教學(xué)大綱要求，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱；
2.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的動(dòng)員教育，并做好實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位的組織工作。
3.定期到實(shí)習(xí)單位檢查、了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及時(shí)反饋信息，由學(xué)院和實(shí)習(xí)單位共同解決學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問題。
4.定期召開實(shí)習(xí)工作會(huì)議，聽取實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生工作的意見和建議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。
2.2實(shí)習(xí)單位
1.實(shí)習(xí)單位為貴州省第二測繪院，具備相應(yīng)的實(shí)習(xí)條件和設(shè)備要求。實(shí)習(xí)單位接受學(xué)校委托，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在該院的實(shí)習(xí)工作，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
2.實(shí)習(xí)單位主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的具體實(shí)施，制定實(shí)習(xí)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，落實(shí)計(jì)劃，定期進(jìn)行實(shí)習(xí)考核評(píng)估和檢查。
3.管理實(shí)習(xí)學(xué)生的組織紀(jì)律，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的政治思想工作，不斷提高其職業(yè)道德素養(yǎng)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)。對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間工作進(jìn)行最終評(píng)價(jià)。
三實(shí)習(xí)進(jìn)度安排
3.1第一階段
實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年2月24日～2月28日，共1周。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州省第二測繪院
3.2第二階段
實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年3月1日～3月6日，共1周。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州開磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司
四實(shí)習(xí)內(nèi)容
4.1貴州省第二測繪院
在貴州省第二測繪院的國土部門劉吉院長、孫俊英副院長、潘紅艷書記等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了關(guān)于全國第一次地理國情普查工作關(guān)于貴州省的地理國情普查的相關(guān)工作。首先，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們將進(jìn)行實(shí)習(xí)的相關(guān)工作做了有關(guān)說明說明并進(jìn)行了工作的先前培訓(xùn)，然后組我們分組，本班共計(jì)48人，每6人一組，共計(jì)8組，各組一個(gè)組長（由單位人員擔(dān)任），最后并進(jìn)行電腦分配，使得一人一電腦，然后開始用EPS軟件繪圖，進(jìn)行正式生產(chǎn)。
4.2貴州開磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司
在貴州開磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，首先進(jìn)行工作展開前的相關(guān)培訓(xùn)，包括該公司的有關(guān)簡介，礦下安全等注意事項(xiàng)。然后帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^礦井，講解礦井的構(gòu)造、掘進(jìn)巷道、磷肥等生產(chǎn)的過程，還有井下測繪控制點(diǎn)的布置和日常測繪工作。
五實(shí)習(xí)心得
畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué)，是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在貴州省第二測繪院及貴州開磷集團(tuán)礦肥有限公司短短的`時(shí)間里，我收獲很多。
首先，通過畢業(yè)測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如了解了新的有關(guān)繪圖軟件的使用，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，一切都必須及時(shí)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。
再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中，有部分同伴（各組組長）有的只是中專學(xué)歷，他們沒有受過高等教育，但是他們?cè)谥b感和航測方面卻有著堅(jiān)固的理論知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，那是一種寶貴的財(cái)富，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的：
1.掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織計(jì)劃與組織管理的能力;
2.熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高測量實(shí)際應(yīng)用能力;
3.掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。提高學(xué)生對(duì)水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的操作技能，提高觀測效率、精度，重點(diǎn)為操作J2，J6經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀;
4.樹立工程實(shí)地工作能力，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的能力，提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對(duì)測量成果、資料的管理能力;
5.提高技術(shù)總結(jié)報(bào)告及實(shí)習(xí)報(bào)告的基本編寫能力;
6.通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。鍛煉分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)工作作好鋪墊。
二、組別及所測測區(qū)概況
本組為08級(jí)工程測量與監(jiān)理專業(yè)086291班第6組，本次實(shí)習(xí)本組分配測區(qū)位于江西省撫州市紅旗鎮(zhèn)鳳港測區(qū)。測區(qū)環(huán)境：農(nóng)田、農(nóng)舍、湖泊、林地、道路及周邊建筑和綠化代等。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
本次工程測繪實(shí)習(xí)為期四周，任務(wù)較繁重，工作量較大，涉及內(nèi)容較多，其中所須完成的主要任務(wù)有：
1.經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀的了解、熟悉、掌握，具體為測回法，豎直角測量，水準(zhǔn)測量;
2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的數(shù)據(jù)采集，內(nèi)業(yè)計(jì)算;
3.小組測區(qū)內(nèi)所有建筑物、構(gòu)筑物、道路等碎部點(diǎn)的測設(shè);
4.對(duì)所采集到數(shù)據(jù)繪制成1/500比例尺的地形圖;5.每天對(duì)所做工作寫實(shí)習(xí)日記，最后寫實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)要求：每組、每人必須在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項(xiàng)工作任務(wù)，具體要求為：
1.能對(duì)儀器進(jìn)行常規(guī)項(xiàng)目操作，并能獨(dú)立、快速、準(zhǔn)確的操作實(shí)習(xí)中的各類測繪儀器;
2.各類計(jì)算數(shù)據(jù)采集合理、準(zhǔn)確，記錄格式正確、美觀;
3.各類計(jì)算準(zhǔn)確、無誤;
4.地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對(duì)于位置關(guān)系正確，地形準(zhǔn)確，并按要求繪制;
5.工程測量理論嚴(yán)密、方法合適、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;6.報(bào)告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，字跡工整，實(shí)習(xí)總結(jié)《工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)》
四、實(shí)習(xí)收獲及成果
通過本次實(shí)習(xí)，掌握了經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，具體如下：水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀提供水平視線，讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù)，測定兩點(diǎn)間的高差，有已知點(diǎn)高程推求未知點(diǎn)高程。
操作步驟：
1、安置儀器(高度適中、架頭大致水平，固定儀器。)
2、粗略整平(目的：使圓水準(zhǔn)氣泡居中，視準(zhǔn)軸粗略水平)
3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺(目的：使目標(biāo)和十字絲成像清晰。方法：①初步瞄準(zhǔn)(用準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))②目鏡調(diào)焦(使十字絲清晰)③物鏡調(diào)焦(使目標(biāo)成像清晰)④精確瞄準(zhǔn)(使縱絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))
4、精確整平(目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中，視準(zhǔn)軸精確水平。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合。)
5、讀數(shù)(用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀數(shù)，讀取米、分米、厘米、毫米)
6、計(jì)算。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)：
為期四個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是江西省撫州市紅旗鎮(zhèn)鳳港測區(qū)，測區(qū)與住宿地點(diǎn)相對(duì)較遠(yuǎn)，但為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午不休息加班進(jìn)行測量，我們?cè)跍y量的過程雖然感到很累，也是很有成就感，反而自其樂。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為工程測量系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。
了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;
2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;
3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則，并做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)過程中，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測，測不好，擔(dān)心自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。
在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也經(jīng)歷了各種各樣的困難。比如：
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告4
一實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的與要求
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在校期間的最后一次理論聯(lián)系實(shí)際的、綜合的實(shí)踐，是對(duì)大學(xué)四年的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)的回顧、應(yīng)用和鞏固，是最能遇到問題也最能培養(yǎng)解決問題能力和提高自己的活動(dòng)。
2.實(shí)習(xí)目的
(1)根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，特別是本專業(yè)的理論知識(shí)和相關(guān)的課程
實(shí)踐，獨(dú)立地解決實(shí)習(xí)中的遇到的問題。做到理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自己的特長，彌補(bǔ)自己的不足，盡最大可能提高自己，為將來的實(shí)際工作打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。通過對(duì)自己在實(shí)習(xí)中
遇到問題的處理思路和方法的總結(jié)，讓自己形成自己特有的處理問題的套路。這樣在做論文的時(shí)候，自己就會(huì)拿出自己的論文思路，而且實(shí)習(xí)中遇到問題查閱資料的過程又會(huì)為后期做論文收集相關(guān)素。
(3)練習(xí)常用測量儀器的使用，達(dá)到速度和質(zhì)量兼顧，鞏固測繪相
關(guān)軟件的使用。養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的意識(shí)。
3.實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)中，所有組員都要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極參與到專業(yè)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。達(dá)到快速操作，準(zhǔn)確計(jì)算，規(guī)范作圖。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及地理概況
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月1日—3月29日。
實(shí)習(xí)單位:泰和電力設(shè)備有限公司、泰安市地理信息中心。
泰安市位于山東省中部的泰山南麓，地理坐標(biāo)在東經(jīng)116°20′~117°59′,北緯35°38′~36°28′屬溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，年平均氣溫13℃，年平均降水量697毫米。
泰和電力設(shè)備有限公司是泰開集團(tuán)下屬的全資子公司，公司依托泰開強(qiáng)大的品牌優(yōu)勢、設(shè)備制造能力，以及人才優(yōu)勢，已成為國內(nèi)最具實(shí)力提供高壓輸變成套設(shè)備的公司之一;同時(shí)，公司享有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)和工程承包資質(zhì)，擁有強(qiáng)大的超高壓交直流輸變電設(shè)備制造背景和交鑰匙工程承包能力，公司具備當(dāng)今世界一流的工程管理技術(shù)，運(yùn)用內(nèi)部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用國際互聯(lián)網(wǎng)，廣泛采用CAD制圖技術(shù)和先進(jìn)的綜合管理軟件。主要經(jīng)營火電站、水電站、聯(lián)合循環(huán)電站輸變電站工程和相應(yīng)配套設(shè)施，并提供專業(yè)化的國際貿(mào)易服務(wù)。
目前產(chǎn)品主要有五大類，分布于十幾個(gè)領(lǐng)域，有180多個(gè)品種，20xx多種規(guī)格:1、開關(guān)類:主要有全封閉組合電器、斷路器、隔離開關(guān)、負(fù)荷開關(guān)。2、變壓器類:主要有變壓器、電抗器、互感器。3、開關(guān)柜類:主要有開關(guān)柜、箱式變電站、環(huán)網(wǎng)柜。4、自動(dòng)化控制類:主要有電站自動(dòng)控制裝置、SVC無功補(bǔ)償、電力電容器、高壓變頻器。5、電線電纜類。
“TK”牌成套產(chǎn)品在國際國內(nèi)市場享有很高的聲譽(yù)，產(chǎn)品先后出口蘇丹、越南、緬甸、土耳其、哈薩克斯坦、蒙古、尼日利亞、阿爾及利亞、尼泊爾等國家和地區(qū)。TKPE在確保設(shè)備高質(zhì)量和可靠性的同時(shí)，建立和完善項(xiàng)目質(zhì)量控制和內(nèi)部管理體系，全面滿足顧客在安全、衛(wèi)生、環(huán)保、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的要求。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)成果
1。觀測儀器設(shè)備及測量精度
沉降測量儀器:采用經(jīng)計(jì)量標(biāo)定的蘇光DSZ2自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀及銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺。沉降測量精度為二級(jí)，儀器讀數(shù)精確至0.01mm。
根據(jù)《建筑變形測量規(guī)范》JGJ8-20xx的要求，沉降觀測環(huán)線閉合限差ω≤±1.0mm
(n為測站數(shù))
2.測點(diǎn)布置和實(shí)施
為全面反映建筑物的變形特征并結(jié)合觀測建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和地質(zhì)情況，團(tuán)風(fēng)縣嘉晟·君臨天下住宅A棟工程共布置沉降觀測點(diǎn)16個(gè)。建筑物的平面布局和測點(diǎn)位置如附圖2(沉降觀測點(diǎn)布點(diǎn)示意圖)所示。
沉降觀測點(diǎn)的埋設(shè)方法為:沿該樓房的四周，距地面30-50厘米高處，用φ16mm的膨脹螺栓，微傾斜打入柱內(nèi)100mm。外留50mm，作為沉降觀測標(biāo)志。高程基準(zhǔn)點(diǎn)設(shè)在該建筑物變形影響范圍以外的巖石上，共布置固定高程基準(zhǔn)點(diǎn)三個(gè),其基準(zhǔn)點(diǎn)的位置見附圖2,沉降觀測時(shí)，由繞該樓房一圈的沉降觀測點(diǎn)構(gòu)成小的水準(zhǔn)閉合環(huán)線。在該樓中取一沉降觀測點(diǎn)，與基準(zhǔn)點(diǎn)構(gòu)成大的水準(zhǔn)閉合環(huán)。觀測時(shí)先測小環(huán)，再測大環(huán)。資料分析時(shí)，先平差大環(huán)，再算各小環(huán),為了在客觀上盡量減少觀測誤差的不確定性，觀測時(shí)自始自終遵循了“五定”原則，即沉降觀測依據(jù)的基準(zhǔn)點(diǎn)、工作基點(diǎn)和被觀測物上的沉降觀測點(diǎn)，點(diǎn)位穩(wěn)定;所用儀器、設(shè)備穩(wěn)定;觀測人員穩(wěn)定;觀測時(shí)的環(huán)境條件基本一致;觀測路線、鏡位、程序和方法基本固定。
3.內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪
地貌方面:根據(jù)測區(qū)實(shí)地狀況應(yīng)屬于平原地區(qū)，地勢比較平緩，所以可以不用繪制等高線，在少數(shù)地區(qū)地形相對(duì)起伏較大，繪制等高線，請(qǐng)參考實(shí)圖。特殊地貌采用正確的地貌符號(hào)進(jìn)行表示。本測區(qū)內(nèi)面狀地物主要包括:各種房屋。本測區(qū)內(nèi)線狀地物主要包括:大車道。本測區(qū)內(nèi)獨(dú)立地物主要包括:路燈和個(gè)別樹木。
測區(qū)內(nèi)除以上地物外無其他地物，地貌也較為簡單，因此地形圖沒加圖例說明。
每天外業(yè)作業(yè)完成后，晚上回來后要進(jìn)行電子草圖的勾繪，以防止手繪草圖丟失后給成圖造成不便。電子草圖的勾繪根據(jù)手繪草圖將特殊地物地貌點(diǎn)相連，并進(jìn)行一定的修補(bǔ)。測區(qū)內(nèi)其他地物還有四點(diǎn)民房、大車道。四點(diǎn)民房勾繪方法連三點(diǎn)再插入四點(diǎn)民房。
大車道勾繪方法:先用Pline線將所有點(diǎn)相連，再將Pline線換成大車道
4.內(nèi)業(yè)成圖具體過程
1.DAT文件的建立:在Excel文件中首先輸入該點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)，再空一格，在第三格中輸入X坐標(biāo)的值，在第四格中輸入Y的值，選擇CSV格式進(jìn)行保存，并將文件的擴(kuò)展名改為DAT。
2.展點(diǎn)(高程點(diǎn)或點(diǎn)號(hào)):在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”在打開的對(duì)話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點(diǎn)及點(diǎn)號(hào)。
3.D網(wǎng)的結(jié)果;
4.三角形的修改:在等高線的目錄下選擇“刪除三角形”，“增加三角形”，“過濾三角形”，“三角形內(nèi)插點(diǎn)”，“重組三角形”的命令，按照提示進(jìn)行操作可以對(duì)三角網(wǎng)進(jìn)行修改。
5.勾繪等高線:在等高線的目錄下選擇“勾繪等高線”，例如:輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
6.等高線的修飾(包括修飾與高程注記):在等高線的目錄下選擇“刪除三角網(wǎng)”，修改不正確的等高線，并沿直線注記等高線或單獨(dú)注記。
7.加圖廓的方法:首先利用工程應(yīng)用查詢圖框的長，寬;在繪圖處理的目錄下選擇“加任意圖幅”，在打開的對(duì)話框中輸入測圖員的姓名、長寬、接圖表等與圖相關(guān)的內(nèi)容，拾取圖的左下角坐標(biāo)。完成內(nèi)業(yè)地圖勾繪。
5.地形圖的分幅與編號(hào)
根據(jù)要求主測區(qū)共分兩幅圖，編號(hào)(名稱)為本部地形圖和北區(qū)地形圖，圖幅為1:500的地形圖。
成果圖略
四、實(shí)習(xí)心得及總結(jié)
通過這一次的測量實(shí)習(xí)我受益頗多。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我再一次的深刻理解了測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要團(tuán)體合作，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測量地形實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)不可分割的整體。充分認(rèn)識(shí)到小組成員的合作很重要，另外實(shí)習(xí)小組的氣氛在很大程度上直接影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度，而這些都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)到的。就整個(gè)實(shí)習(xí)過程而言，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都已了然于胸，對(duì)于書本上的.知識(shí)已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的問題了�？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手能力，讓書本上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。我不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立合作的工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校課堂上很少接觸、注意到的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，正所謂“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了上層建筑”，對(duì)于我們來說，有了一定雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)才可以決定上程建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這一馬克思辨證唯物主義真理!
失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排即將畢業(yè)的最后一次實(shí)習(xí)，這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。最后，再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給于我們這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝帶我們實(shí)習(xí)的老師，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)將是我們踏出校園的最后一次實(shí)習(xí)，我倍感珍惜，同時(shí)也為我們即將踏入社會(huì)進(jìn)入工作崗位奠定了一定的事業(yè)基礎(chǔ)。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告5
一.實(shí)習(xí)項(xiàng)目及時(shí)間:
安徽省鳳陽縣農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)內(nèi)業(yè)建庫，實(shí)習(xí)時(shí)間為1月9日至1月28日。
二.實(shí)習(xí)目的:
了解農(nóng)村土地確權(quán)的主要步驟和內(nèi)業(yè)建庫的過程，掌握cass中關(guān)于地籍地塊的功能，進(jìn)行數(shù)據(jù)入庫工作。
三.實(shí)習(xí)職責(zé)和任務(wù): 1.數(shù)據(jù)處理入庫組職責(zé)
1.1完成調(diào)查底圖的打印輸出工作;
1.2對(duì)數(shù)據(jù)采集組和外業(yè)調(diào)繪組完成的初編數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查處理，使之符合入庫要求;
1.3采用數(shù)據(jù)庫管理軟件，按照既定流程和方法，完成數(shù)據(jù)建庫工作; 1.4完成數(shù)據(jù)自檢已經(jīng)數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行維護(hù)工作。
2.數(shù)據(jù)采集
2.1使用cass在航片上圈出地塊，算出面積，標(biāo)注組名、戶主名、面積。 2.2使用cass在圈好地塊線的dwg文件中，創(chuàng)建新的圖層，按組劃分，標(biāo)注組界、組名，按組出圖。(便于出公示表)
2.3導(dǎo)出四至及面積，每塊土地通過其空間關(guān)系或?qū)傩躁P(guān)系批量導(dǎo)出四至和面積。
3.2.1使用cass在圈好地塊線的dwg文件中，標(biāo)出組名、戶主名和面積
3.2.2使用cass在圈好地塊線的dwg文件中，圈出組界，并標(biāo)注組名
3.庫前數(shù)據(jù)檢查
調(diào)查數(shù)據(jù)入庫前應(yīng)依照工作底圖、調(diào)查草圖、地塊分布圖和實(shí)際調(diào)查情
況檢查點(diǎn)、線、面之間的相互關(guān)系，并進(jìn)行拓?fù)涮幚�，�?gòu)建拓?fù)潢P(guān)系并核查其正確性。
3.1空間數(shù)據(jù)檢查
空間數(shù)據(jù)人庫前，應(yīng)以縣為單位檢查數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和邏輯一致性，以及空間數(shù)據(jù)分層和文件命名的規(guī)范性等內(nèi)容。 3.1.1邏輯一致性檢查
包括圖形數(shù)據(jù)的一般性檢查和拓?fù)潢P(guān)系檢查。 3.1.2圖形的`一般性檢查
包括是否有線段自相交、兩線相交、線段打折、公共邊重復(fù)、懸掛點(diǎn)或偽節(jié)點(diǎn)、碎片多邊形等;檢查導(dǎo)出的四至和面積中有無遺漏(原因:由于圈地塊和圈組界時(shí)未閉合或有遺漏) 3.1.3圖形的拓?fù)潢P(guān)系檢查
包括是否建立拓?fù)�，多邊形是否閉合，各圖層間拓?fù)潢P(guān)系是否正確等。
3.3.1進(jìn)行圖形一般性檢查和拓?fù)潢P(guān)系檢查
3.2屬性數(shù)據(jù)檢查
3.2.1檢查屬性文件是否建立，屬性是否齊全，各要素層屬性結(jié)構(gòu)是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求;
3.2.2檢查屬性值的正確性
主要內(nèi)容包括非空性檢查、值域檢查等;
3.2.3將地塊編碼、地塊面積等重要的屬性數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖上，檢查屬性值的正確性;
3.2.4檢查分單元、行政區(qū)等的面積匯總數(shù)據(jù)是否正確。
3.3.矢量數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)一致性檢查
3.3.1檢查矢量數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)是否對(duì)應(yīng)，是否存在個(gè)別地塊沒有屬性的情況;
3.3.2因是用軟件統(tǒng)一錄入屬性，要檢查屬性與圖形是否對(duì)應(yīng)，是否存在多余屬性記錄。
3.4其他數(shù)據(jù)檢查
元數(shù)據(jù)檢查:檢查元數(shù)據(jù)的完整性、正確性等。
4.數(shù)據(jù)入庫
借助統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，將圖形和屬性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入農(nóng)村土地承包經(jīng)營確權(quán)登記管理信息系統(tǒng)。步驟如下:
4.1根據(jù)《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記數(shù)據(jù)庫規(guī)范》的要求，建立數(shù)據(jù)字典和圖幅索引;
4.2建立元數(shù)據(jù)庫，其內(nèi)容和格式要符合要求;
4.3將經(jīng)過質(zhì)量檢查合格的矢量、屬性、柵格等數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入應(yīng)用數(shù)據(jù)庫;
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告6
一.實(shí)習(xí)目的：
1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;
2.掌握全站儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);
3.練習(xí)用全站儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖;
4.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識(shí)的能力。
二.實(shí)習(xí)要求：
1.掌握水準(zhǔn)儀、全站儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用;
2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;
3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4.掌握測設(shè)的基本方法。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：
1.導(dǎo)線測量; 2.水準(zhǔn)角測量; 3.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算; 4.運(yùn)用ca繪制測繪地形圖;
四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：
1.外業(yè)測量： (1)測量控制點(diǎn)高程; (2)測量控制點(diǎn)間距離; (3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：
(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程; (2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差; (3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角; (4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。
3.測繪地形圖：
(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上; (2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。
4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、全站儀的使用。
1.測量的方法：
(1) 水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。
(2) 望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
(3) 調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
(4) 三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2.角度測量的方法：
(1) 經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。
(2) 望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(3) 望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(4) 兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3.距離測量的方法：
(1) 用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。
(2) 然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
(3) 往返各測一次，兩次距離的`相對(duì)誤差不能超過三千分之一，否則重測。
(4) 將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號(hào)表示。
六.測量精度：
1.距離往返測量相對(duì)誤差不超過1/3000;
2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12n mm或±40L mm范圍內(nèi);
3.測內(nèi)角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
七.計(jì)算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。
八.測量實(shí)習(xí)心得
本次測量進(jìn)到天津薊縣盤山，是出了校園后的首次嘗試。校園內(nèi)的地勢非常平坦，在校內(nèi)練習(xí)再多，也不抵于野外真正實(shí)踐一次。所以當(dāng)我們?nèi)珕T來到一個(gè)連快遞都到達(dá)不了的地方后，才真切感受到測繪工作的不易。所謂一波三折才為一出好戲，而我們此次測量不多不少，剛剛?cè)�。第一折，就是天氣的考�?yàn)。正值伏天，每天早五點(diǎn)甚至早四點(diǎn)開始測量，就為避開午時(shí)烈日的照射，即便如此，每個(gè)人在實(shí)習(xí)完后仍會(huì)自帶一身白衣，防曬霜防曬服根本阻擋不住酷暑的炙烤。然而太陽暫歇，雨水登臺(tái)。本就是因修橋而不能走的大路，暴雨一來，拖延了進(jìn)度不說，垮了本就狹窄的小路，更是沖走了我們前半期所布控制點(diǎn)，許多接近完成的小組，不得不從頭來過。第二折，便是儀器的考驗(yàn)。儀器是寶貴的，上課時(shí)老師再三強(qiáng)調(diào):“即使是打傘也是給儀器打”，所以稍有降雨，就不敢在外多逗留一刻，生怕壞了儀器。但飄忽的天氣與反復(fù)的陣雨，來來去去，讓人不由得感慨，為何不給個(gè)痛快！在校內(nèi)路短地平，根本未覺儀器有何重量可言。但到山上，起伏的地勢，此時(shí)的儀器更像是千斤頂加身，沉重?zé)o比。此刻也萬般后悔，在校時(shí)沒有加強(qiáng)鍛煉，畢竟身體才是測繪的本錢。后半段暴雨將路沖垮后，只能如探險(xiǎn)般走進(jìn)山林，做碎部測量期間，行走在懸崖邊都是家常便飯。踏上小溪汩汩流于腳下的石子，走路時(shí)也要小心儀器，摔倒之前也要空中轉(zhuǎn)體背朝下，弄得滿身泥濘，將儀器護(hù)在懷中，不敢有半點(diǎn)閃失。第三折，就是內(nèi)業(yè)。測完后坐在房間里算數(shù)據(jù)，數(shù)量之大，可能與工作者而言只是滄海一粟，但對(duì)我們來說，還是首次得以一見�！安钪晾�，失之千里”用在此處再合適不過。一組數(shù)據(jù)差1秒，本以為誤差不大，總和下來卻也與界限相去不遠(yuǎn)，此般效果是在校內(nèi)練習(xí)所得不到的。時(shí)間匆匆過去，感覺還未整理完備，整個(gè)上午就過去了。還好核對(duì)時(shí)，與組員相去不遠(yuǎn)，誤差也在容許范圍�？雌渌M有同學(xué)不得不重新再測，為他遺憾的同時(shí)也在心里僥幸一番。以上三折，不過是我們?cè)诙潭?0天內(nèi)所經(jīng)歷之事，索性住處條件尚佳，讓我們不至于為測量之外的瑣事分神。測量時(shí)，旁邊工地大哥過來奉勸：“好好學(xué)！以后在工地當(dāng)技術(shù)員每月能拿八千塊！”想必工地上的每日工作時(shí)長要比我們這些學(xué)生的小打小鬧要長得多，所遭受的暴曬從工人們的膚色上可見一斑。由此可以看出資本家對(duì)基層人民的剝削，如此勞動(dòng)連技術(shù)員都只用區(qū)區(qū)八千塊打發(fā)，更別提那些搬磚的工人。測繪的前輩們?cè)谏鲜兰o(jì)掙著比這還少的薪水，走著比我們危險(xiǎn)幾十倍的山路，測量出來這一組組數(shù)據(jù)，在當(dāng)時(shí)無一不是珍貴萬分，為中國在地理上的探索取得了種種突破。而隨著時(shí)代的發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步，我們也通過更加先進(jìn)的技術(shù)得到了更為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)與圖像，像這樣重復(fù)而低效率的測量，也終會(huì)被人工智能所取代。但測繪這種不畏艱難、力求將每一個(gè)誤差都降到最低的態(tài)度，是我們這代學(xué)生所不該忘懷的。而在本次實(shí)習(xí)中，我們收獲的，不僅是這種精神，更主要的還是我們對(duì)在課堂所學(xué)理論知識(shí)的應(yīng)用，以及有關(guān)測繪這個(gè)學(xué)科的理解，還有對(duì)測繪這個(gè)行業(yè)的前景有了初步展望。四年大學(xué)時(shí)光，竟已過去了一半，而我們對(duì)測繪的探索卻還未跨進(jìn)門檻，余下時(shí)間已然不多，望此次回來后能夠更加專注地投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中，讓今后測繪從業(yè)者不再遭受此般辛苦。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告7
實(shí)習(xí)地點(diǎn):商丘師范學(xué)院平原路校區(qū)
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx.5.15~20xx.5.29
實(shí)習(xí)班級(jí):地理科學(xué)系測繪工程06級(jí)1班
實(shí)習(xí)小組:No.2
編寫人：苗逢春
輔導(dǎo)老師：王小華
一：實(shí)習(xí)安排
1.性質(zhì)目的：這次實(shí)習(xí)是我們?cè)谛滦^(qū)校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí).實(shí)驗(yàn)，課堂設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí).其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力.
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南省商丘師范學(xué)院新校區(qū).新校區(qū)坐落在平原路中段.雖然離老校區(qū)距離不遠(yuǎn)，但由于儀器的原因，我們所有成員不得不坐車.新校區(qū)剛剛建好不久，目前部分地點(diǎn)還仍在施工中.占地面積約為1300多畝左右，平原公路穿境而過.交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富.本次實(shí)習(xí)是由本系領(lǐng)導(dǎo)自己打樁選點(diǎn)進(jìn)行的.實(shí)習(xí)范圍不滿整個(gè)新區(qū).由6人組成一組，共6組，采用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，準(zhǔn)備在兩個(gè)星期內(nèi)完成所有工作.我們是20xx年5月份到達(dá)新校區(qū)的，去時(shí)測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢.在實(shí)習(xí)中我參與完成了所有的測繪任務(wù).
二.實(shí)習(xí)過程
1.實(shí)習(xí)前言：近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高，數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用及維護(hù)方便，快界，利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)，土地管理，城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受，它能夠更方便傳輸，處理，共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)信息時(shí)代地理信息輸出來，數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響.
2.作業(yè)原理：數(shù)字化測圖的主要作業(yè)原理過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出.
數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測量，利用全站儀進(jìn)行校區(qū)數(shù)字采集，數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，測站等設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀.
我們?cè)跍y圖中也采用外業(yè)草圖來完成測圖工作.我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中共分6個(gè)地形測繪小組，每個(gè)小組6人，1人觀測并在全站儀上記錄和編碼，兩人跑尺，一人記錄，一人畫圖.
在實(shí)習(xí)過程中，我們一個(gè)測區(qū)一個(gè)方法的方式.根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地匯草圖，在草圖上標(biāo)明.每個(gè)測站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò).當(dāng)完成各點(diǎn)的編號(hào)后，回到室內(nèi)就可以把它傳輸?shù)接?jì)算機(jī)上，當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照，量取實(shí)地沒有測到的地形圖.采用以上方法，地觀測及跑尺人員的要求是比較高的.第一，配合要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通，對(duì)觀測員的輸入數(shù)字及字母的失戀程度較高，一般應(yīng)在一定時(shí)間內(nèi)完成;第二，跑尺人員擔(dān)負(fù)著繪圖的工作，是測圖過程中的重要人員，所有對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的路線，盡量避免走冤枉路.采用這樣的測量方法要省事，快捷.測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過程，而跑尺人員所需要做的僅是通過對(duì)講機(jī)報(bào)編碼，拜訪棱鏡兩個(gè)過程.
現(xiàn)在的全站儀測量一個(gè)坐標(biāo).基本上在1秒內(nèi)，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個(gè)點(diǎn).受走路等原因的影響，測地物約30秒一個(gè)點(diǎn)，地貌在一分鐘以內(nèi).可以說，主要的時(shí)間從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫草圖人員甚至跟不上這個(gè)思路與速度的.經(jīng)本人每天測量小時(shí)計(jì)算，每天約可測600到900點(diǎn)，而且連續(xù)的'成功率愛95%以上，碎部要點(diǎn)在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密會(huì)造成成圖密集，不該要的要了，測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)1.建筑物比較方正的可只需測出四點(diǎn)2.不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成3.對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，最好能按其順序進(jìn)行測量.在測量中，能夠測量到的點(diǎn)應(yīng)盡量實(shí)測，盡量避以自然界為界.如河流，道路等一便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題4.能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取，因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高一些5.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用傳播工具來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告測站人員，以確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行側(cè)擊數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的認(rèn)為誤差7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，，盡可能的詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到業(yè)內(nèi)處理.
三，實(shí)習(xí)體會(huì)
這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次全面考核和總結(jié)，它集合了著半年的專業(yè)所學(xué)，是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，在新區(qū)短短的時(shí)間里，我收獲很多，通過這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提到了動(dòng)手和動(dòng)腦能力，在這次實(shí)習(xí)中，棉隊(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不的邊點(diǎn)推委和逃避，外業(yè)也沒有給你翻書的施加，一切都必須在現(xiàn)場解決.因此，這次我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心的把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行樹立和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然，為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其次，增進(jìn)了與人交際，合作的能力.我深感一次測量工作的圓滿成功，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效.因此.在以后的實(shí)習(xí)和工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受.
這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多，令我受益匪淺，但實(shí)習(xí)中深深體會(huì)到這是一份非常累的工作。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告8
機(jī)械10－2班 莫建鋒 學(xué)號(hào)：
本學(xué)期開學(xué)的第一周，我們班在孫老師的帶領(lǐng)下，順利地進(jìn)行了為期一周的工程測繪實(shí)習(xí)。下面是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)和后感報(bào)告。
首先，我們的實(shí)習(xí)目的是：使我們機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生了解變速機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立作圖、獨(dú)立分析問題及團(tuán)隊(duì)精神的能力。通過拆裝一個(gè)不是很復(fù)雜的變速機(jī)，使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備，增強(qiáng)我們對(duì)機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)。
操作要求：
1，按主次進(jìn)行拆裝，先外部后里部，先主后次地拆分變速箱
2，合理分工，拆下的零件按順序放置
3，安裝時(shí)不能遺忘零件，零件不能裝反等
實(shí)習(xí)收獲：
1，詳細(xì)了解了變速箱內(nèi)部工作結(jié)構(gòu)和原理
2，弄清了變速箱里的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，了解了變速機(jī)的變速原理
3，與孫老師討論了許多自己發(fā)現(xiàn)的問題并從中收獲了很多知識(shí)4，獨(dú)立進(jìn)行了箱蓋的測繪、草圖繪制、裝配圖和零件圖的繪制
提高：
1，提高了獨(dú)立繪圖的能力，包括選擇視圖方向、正確選擇剖面、合理繪制局部圖等。
2，復(fù)習(xí)了現(xiàn)代工程制圖，繪圖水平從“給圖繪圖”提高到“看實(shí)體繪圖”
變速箱拆裝實(shí)習(xí)感想
一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是冰涼的金屬零件，更多的是變速箱精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)……每一項(xiàng)都使我驚奇。我想，一個(gè)小小的變速箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
工程測繪實(shí)習(xí)的第一天是拆開變速箱，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的變速箱被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動(dòng)結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會(huì)有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運(yùn)動(dòng)方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動(dòng)方向的地方，以此類推。
實(shí)習(xí)后最終要交的作品就是變速箱的`裝配圖和任一零件的三視圖。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎件的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。
總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)安排
性質(zhì)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
實(shí)習(xí)單位
南陽--測繪有限公司
南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于20xx年，注冊(cè)資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級(jí)測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評(píng)估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南方河南代理。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，人，畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。
項(xiàng)目簡介
本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：20xx地形圖測圖任務(wù)。實(shí)測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。
實(shí)習(xí)安排
我是20xx年3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。
二、實(shí)習(xí)過程
實(shí)習(xí)前言
近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
作業(yè)原理
數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。
數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：
本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。
測繪軟件
在本次作業(yè)中采用南方軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理.南方是基于AUTO CAD平臺(tái)開發(fā)的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái)，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
作業(yè)流程
作業(yè)簡介
野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(Topcon)測量儀器。
作業(yè)過程
我們?cè)跍y圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們?cè)跍y繪過程中共分3個(gè)地形測繪小組，每個(gè)小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。
在點(diǎn)號(hào)的編碼方式中，我們一個(gè)測區(qū)一個(gè)編碼的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個(gè)點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(hào)(編碼)后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點(diǎn)號(hào)編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來�；蛘咄ㄟ^編制編碼引導(dǎo)文件，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)連線。 當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照，量取實(shí)地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。
注意事項(xiàng)
司尺要點(diǎn)
采用以上方法，對(duì)觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一 配合要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通;對(duì)觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二 司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對(duì)于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。
采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對(duì)講機(jī)報(bào)編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過程�，F(xiàn)在的全站儀測量一個(gè)坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達(dá)到了秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以內(nèi)，可以說，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時(shí)計(jì)，每天約可測600至900點(diǎn)。而且，連線的成功率在95%以上。
碎部要點(diǎn)
在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了;測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。
1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，南方的許多建筑物 看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。
2.不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。
3.對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測量。
其他事項(xiàng)
1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。
2.測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測， 也減少了接邊的問題。
3.能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些
4.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對(duì)講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。
5.由于數(shù)字測圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。
6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的`人為誤差。
7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué)，,是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在南陽三維測繪有限公司短短的時(shí)間里，我收獲很多。
首先，通過畢業(yè)測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。
再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中�；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告10
為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
緊張而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！
另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。
例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的`時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
�。�3）在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
�。�5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于
于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。
�。�7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
心得體會(huì)的含義
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。
制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會(huì)有回報(bào)。
有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。
計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。
假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
四、學(xué)習(xí)要刻苦
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看，你需要這句話。
刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來。它會(huì)帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之，耐心地再聽一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告11
引言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，故而開展畢業(yè)實(shí)習(xí)必不可少。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我們大學(xué)生走出校園的第一個(gè)舞臺(tái)以及告別學(xué)生角色的一個(gè)橋梁。平常學(xué)到的都是書面上的知識(shí)，能不能把我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會(huì)的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應(yīng)用理論知識(shí)，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們至少可以獲得以下三點(diǎn)寶貴的財(cái)富:一是加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，二是為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，三是增強(qiáng)找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，體會(huì)到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
1.1實(shí)習(xí)名稱
畢業(yè)實(shí)習(xí)。
1.2實(shí)習(xí)目的
(1)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑。開展畢業(yè)實(shí)習(xí)，就是使學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。
(2)鞏固和深化課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)課本課程的基本理論、水準(zhǔn)儀、全站儀以及GPS的理解與使用，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛Ｍ馔瓿山虒W(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的`一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)，其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
1.3實(shí)習(xí)時(shí)間與單位、地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年2月24日-3月31日。
實(shí)習(xí)單位:杭州新海建設(shè)工程實(shí)業(yè)有限公司長春分公司。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)洋浦大街3188號(hào)。
1.4實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡介
本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是杭州新海建設(shè)工程實(shí)業(yè)有限公司長春分公司承接的長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)長春澳海新海建設(shè)集團(tuán)的小區(qū)住房變形監(jiān)測任務(wù)。
1.5實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排
我是20xx年2月24日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的監(jiān)測任務(wù)。
2測區(qū)概況
2.1測區(qū)的地理位置
長春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國東北松遼平原腹地，是東北地區(qū)天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經(jīng)濟(jì)走廊核心�？偯娣e20604平方公里。居北緯43 °05’~45 °15’;東經(jīng)124 °18’~127 °02’。幅員20604平方公里。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。長春市地處中國東北松遼平原腹地，市區(qū)海拔在250--350米之間，地勢平坦開闊。
2.2交通條件
測區(qū)內(nèi)過往私家車流量較多，過往行人較多較頻繁;測區(qū)邊道路交通繁忙，車流量很多，影響測量進(jìn)度和精度。
2.3氣候、地形與地貌
2.3.1氣候條件
長春市屬大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，在全國干濕氣候分區(qū)中，地處濕潤區(qū)向亞干旱區(qū)的過渡地帶。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。春季干燥多風(fēng)，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類開發(fā)和利用大自然提供了良好的氣候環(huán)境。
2.3.2地形條件
測區(qū)內(nèi)地勢比較平坦，道路平直。
3實(shí)習(xí)過程
3.1沉降觀測概述
3.1.1沉降觀測的目的
監(jiān)測建筑物在垂直方向上的位移(沉降)，以確保建筑物及其周圍環(huán)境的安全。建筑物沉降觀測應(yīng)測定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計(jì)算基礎(chǔ)傾斜、局部傾斜、相對(duì)彎曲及構(gòu)件傾斜。
3.1.2沉降產(chǎn)生的主要原因
(1)自然條件及其變化，即建筑物地基的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、大氣溫度、土壤
4.實(shí)習(xí)心得
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)測繪工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在測繪工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合測繪工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的測繪工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在測繪工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在測繪工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)測繪工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)測繪工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難
點(diǎn)，盡心盡力完成測繪工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到測繪工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)測繪工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)安排
1.1性質(zhì)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
1.2實(shí)習(xí)單位
南陽--測繪有限公司
南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于20xx年，注冊(cè)資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級(jí)測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評(píng)估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南方河南代理。
1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。
1.4項(xiàng)目簡介
本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：20xx地形圖測圖任務(wù)。實(shí)測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。
1.5實(shí)習(xí)安排
我是20xx年3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。
二、實(shí)習(xí)過程
2.1實(shí)習(xí)前言
近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
2.2作業(yè)原理
數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的.數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等）。
數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：
本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。
2.3測繪軟件
在本次作業(yè)中采用南方CASS5.0軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理.南方CASS5.0是基于AUTOCAD平臺(tái)開發(fā)的，AUTOCAD的所有功能它都可以用，而AUTOCAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái)，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
2.4作業(yè)流程
2.4.1作業(yè)簡介
野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康（Topcon）測量儀器。
2.4.2作業(yè)過程
我們?cè)跍y圖中也采用外業(yè)草圖＋室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們?cè)跍y繪過程中共分3個(gè)地形測繪小組，每個(gè)小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。
在點(diǎn)號(hào)的編碼方式中，我們一個(gè)測區(qū)一個(gè)編碼的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個(gè)點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(hào)（編碼）后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點(diǎn)號(hào)編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來�；蛘咄ㄟ^編制編碼引導(dǎo)文件，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)連線。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照，量取實(shí)地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。
2.4.3注意事項(xiàng)
2.4.3.1司尺要點(diǎn)
采用以上方法，對(duì)觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通；對(duì)觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對(duì)于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。
采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對(duì)講機(jī)報(bào)編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過程。現(xiàn)在的全站儀測量一個(gè)坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以內(nèi)，可以說，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時(shí)計(jì)，每天約可測600至900點(diǎn)。而且，連線的成功率在95％以上。
2.4.3.2碎部要點(diǎn)
在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。
1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，南方的許多建筑物看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。
2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。
3．對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測量。
2.4.3.2其他事項(xiàng)
1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。
2．測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。
3．能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告13
一.實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的與要求
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在校期間的最后一次理論聯(lián)系實(shí)際的、綜合的實(shí)踐，是對(duì)大學(xué)四年的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)的回顧、應(yīng)用和鞏固，是最能遇到問題也最能培養(yǎng)解決問題能力和提高自己的活動(dòng)。
2.實(shí)習(xí)目的
(1)根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，特別是本專業(yè)的理論知識(shí)和相關(guān)的課程
實(shí)踐，獨(dú)立地解決實(shí)習(xí)中的遇到的問題。做到理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自己的特長，彌補(bǔ)自己的不足，盡最大可能提高自己，為將來的實(shí)際工作打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。通過對(duì)自己在實(shí)習(xí)中
遇到問題的處理思路和方法的總結(jié)，讓自己形成自己特有的處理問題的套路。這樣在做論文的'時(shí)候，自己就會(huì)拿出自己的論文思路，而且實(shí)習(xí)中遇到問題查閱資料的過程又會(huì)為后期做論文收集相關(guān)素。
(3)練習(xí)常用測量儀器的使用，達(dá)到速度和質(zhì)量兼顧，鞏固測繪相
關(guān)軟件的使用。養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的意識(shí)。
3.實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)中，所有組員都要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極參與到專業(yè)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。達(dá)到快速操作，準(zhǔn)確計(jì)算，規(guī)范作圖。
二.實(shí)習(xí)儀器
全站儀，反射棱角2套，全站儀以及棱鏡腳架共3個(gè)，DSZ2水準(zhǔn)儀，腳架，雙面尺一套，尺墊一套。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.準(zhǔn)備階段:
領(lǐng)取所需的測量儀器，并對(duì)所領(lǐng)的儀器做基本的檢校，熟悉新儀器的操作方法。
2.實(shí)習(xí)階段:
完成公司的實(shí)習(xí)要求，完成對(duì)東北齊齊哈爾雙牙山的1:500地形測量，將所測數(shù)據(jù)用南方cass軟件繪出地形圖。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)項(xiàng)目
應(yīng)公司的要求以及指導(dǎo)老師的指示，本組的實(shí)習(xí)任務(wù)由3月11日起，為期一個(gè)月。實(shí)習(xí)具體進(jìn)程安排由小組長帶領(lǐng)，小組成員討論協(xié)商進(jìn)行。實(shí)習(xí)地點(diǎn):雙牙山。最終上交雙牙山的1:500電子地形圖。
2.測區(qū)概況
測區(qū)位于雙牙山內(nèi)地勢起伏明顯。山上多樹木、河流，局部區(qū)域通視條件差，主干道路環(huán)繞。氣候偏冷。
3.技術(shù)設(shè)計(jì)
(1)已有資料、來源及論證
從goole earth下載的本部和北區(qū)的電子地圖，本部有有一系列標(biāo)記的已知點(diǎn)。經(jīng)實(shí)地踏勘和現(xiàn)場檢測，這些已有的點(diǎn)的坐標(biāo)偏差在允許
范圍內(nèi)，可做平面控制點(diǎn)用。點(diǎn)號(hào)以及坐標(biāo)如下:
(單位m) (2)采用平面系統(tǒng)和高程系統(tǒng)
1、平面坐標(biāo)采用北京54坐標(biāo)系，3°分帶。
2、高程為1985國家高程基準(zhǔn)。
(3)技術(shù)依據(jù)
本工程執(zhí)行國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局20xx-03-19發(fā)布的《地質(zhì)礦產(chǎn)勘查測量規(guī)范》。(國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 18341-20xx);地形測量圖式執(zhí)行國
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告14
測量是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;作為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。
從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。
在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的與要求：
測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:
(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀.平板儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3) 能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作。
在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的'鍛煉和提高。
二、 實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
(一)大比例尺地形測圖
1.任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。
2.內(nèi)容：
(1)平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。
1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
(2)高程控制。
1) 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2) 外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測。
3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月20日----20xx年7月26日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山西省孝義市新陽煤礦
實(shí)習(xí)報(bào)告人：張燕
我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識(shí)。 達(dá)到以下要求，具體要作到：
1. 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
2. 明白各種測量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。
3. 避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。
二 測區(qū)概況
省略
三、實(shí)習(xí)過程：
(1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.
(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)
(3)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)
(4)四等水準(zhǔn)測量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.
(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.
(6)內(nèi)業(yè)計(jì)算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差 角度閉合差 坐標(biāo)計(jì)算 )
(7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)
(8)碎步測量及平板儀的正確使用
四、收獲體會(huì)：
通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測量員的工作。
因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的。
因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益匪淺，使我更加意識(shí)到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。
正是通過對(duì)測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
總之，為期一周的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我真正體會(huì)到了知識(shí)與時(shí)間結(jié)合的重要性，對(duì)在課堂上學(xué)習(xí)的東西有了更深一個(gè)層次的理解，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝 老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;
實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;
使用平板儀定向一定要精確,,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;
小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告15
我們進(jìn)行了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”，我們主要負(fù)責(zé)測量學(xué)校圖書館周圍廣場草坪的地形圖有。圖書館坐落于學(xué)校主干道西側(cè)，東鄰第一教學(xué)樓和藝術(shù)系教學(xué)樓，南面隔著一個(gè)廣場與中專樓相接，西面是學(xué)校一條副干道，北面是第一宿舍區(qū)。圖書館有七層，南面是主門，東西分別有兩個(gè)側(cè)門。圖書館的地形為南低北高，東低西高之勢。測量上可能會(huì)有一定難度，但正好是我們需要的一個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們變得更加熟練。
然后我們將有關(guān)數(shù)據(jù)、繪制圖幅為a3紙，比例尺為1：500的地形圖一張、每個(gè)人設(shè)計(jì)一個(gè)建筑物，并施工放樣。我們的測量主要將分成四個(gè)階段，分別為：控制點(diǎn)的測量、碎部測量、cad繪圖和施工放樣。
一、實(shí)習(xí)目的
本次測量實(shí)習(xí)通過地形圖測繪和建筑物測設(shè)，可增強(qiáng)動(dòng)手能力和清楚的知道測設(shè)和測定地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。
二、任務(wù)和要求
1、測繪圖幅為a3紙，比例尺為1：500的地形圖一張。
2、計(jì)算出測設(shè)建筑基線外廓軸線交點(diǎn)的數(shù)據(jù)，然后將它們測設(shè)于實(shí)地，并做必要的檢核。
3、了解儀器的構(gòu)造及使用方法。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一階段：控制測量
控制測量實(shí)習(xí)采用了閉合導(dǎo)線的形式我們選了x個(gè)控制點(diǎn)。測出x個(gè)控制點(diǎn)的高程，觀測角，點(diǎn)之間長度，進(jìn)而再算出控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)。
第二階段：碎部測量
碎部測量通俗講就是圍繞著每個(gè)控制點(diǎn)，將四周的地物表示出來。將空地的高程測出。具體過程是：將經(jīng)緯儀水平刻度置零，然后照準(zhǔn)地物，讀出數(shù)值，然后量出控制點(diǎn)到地物的距離。負(fù)責(zé)繪圖的人將地物利用半圓儀和三角板將其展在圖上。對(duì)于不能夠測到的地點(diǎn)需要另找控制點(diǎn)，利用經(jīng)緯儀找到此點(diǎn)的角度，然后利用皮尺量出距離。自以此點(diǎn)測地物。測高程時(shí)利用經(jīng)緯儀測出需要測定的點(diǎn)的角度，在量出到測定點(diǎn)的距離。讀出測定點(diǎn)的尺子的讀數(shù)，再量一下經(jīng)緯儀的高度。
第三階段：施工放樣
我們?nèi)×?個(gè)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際中的放樣，根據(jù)圖中的四個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算出每個(gè)控制點(diǎn)距放樣點(diǎn)的距離，計(jì)算出距基準(zhǔn)線的角度，用經(jīng)緯儀設(shè)好角度之后，利用測釬找到此點(diǎn)，放樣完成。（我們以4控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)。）
四、心得體會(huì)
第一天的控制測量：
控制測量實(shí)習(xí)采用了閉合導(dǎo)線的形式實(shí)習(xí)開始的第一天，這天我是懷著較輕松的心情去到了測量現(xiàn)場。但通過了一些點(diǎn)的測量之后，就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。首先我們選了4個(gè)控制點(diǎn)，大致圍繞著圖書館。我們隨即開始在一天時(shí)間內(nèi)測出4個(gè)控制點(diǎn)的高程，觀測角，控制點(diǎn)之間的長度，進(jìn)而再算出控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)。這是一項(xiàng)十分復(fù)雜而又特別重要的工作，因?yàn)樗P(guān)系到以后的'碎部測量能否順利進(jìn)行。計(jì)算出個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)值，并將其展在繪圖紙上。
第一天雖然做事效率低可是我們組一起，但我們對(duì)操作已經(jīng)很熟悉了通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。
了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
�。�1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。等等各種措施。通那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。
【測繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
測繪工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告01-02
測繪工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告01-09
測繪工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告08-17