實(shí)習(xí)報(bào)告范文15篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文1
通過(guò)近一個(gè)月來(lái)在秦皇島電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己與人交往的能力，擴(kuò)大了交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)自身專業(yè)在新聞廣播專業(yè)等方面的就業(yè)形勢(shì)的了解，培養(yǎng)對(duì)新聞廣播專業(yè)知識(shí)的興趣，增加了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，從而給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)目標(biāo)，并結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的一些新聞廣播專業(yè)的技能，加上實(shí)踐，使之更加完善;我還通過(guò)實(shí)習(xí)，見(jiàn)識(shí)到不同的人、不同的家庭、不同的工作，學(xué)會(huì)了怎么做人、與人相處，熟悉并基本掌握了做為一名電視編導(dǎo)的職責(zé)，為自己提早適應(yīng)社會(huì)，能夠更好的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)過(guò)程
8月30日，我已經(jīng)從學(xué)校回到家中，做好了前往電視臺(tái)實(shí)習(xí)的種種準(zhǔn)備，這將是我大學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假了，當(dāng)我收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的心里不由得多了一份沉甸甸的充實(shí)。
9月1日，我第一次踏進(jìn)了秦皇島電視臺(tái)的大門，與電視臺(tái)編導(dǎo)于健老師見(jiàn)面，于健老師也是我這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，他非常熱情的給我介紹了我這一個(gè)月即將共同相互的前輩同事們，并和我商討確定了我這一次實(shí)習(xí)的計(jì)劃、進(jìn)度以及需要完成的任務(wù)等。我的一個(gè)月實(shí)習(xí)，由此展開(kāi)，我在這里不僅僅收獲了一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光，還從我的老師和前輩同事身上學(xué)習(xí)到了很多東西，并和他們成為了朋友，形成了忘年之交。
首先，我要盡快熟悉電視編導(dǎo)這一職務(wù)，對(duì)電視編導(dǎo)的日常工作有一個(gè)大概整體的了解，形成整體認(rèn)識(shí)后，就可以參與到工作中了;其次，我要協(xié)助于健老師做各種工作，在幫助老師和其它前輩同事的基礎(chǔ)上逐漸可以自己進(jìn)行相關(guān)的工作;最后，我要參與進(jìn)于健老師正在編導(dǎo)的一項(xiàng)電視節(jié)目中，隨外景拍攝進(jìn)行實(shí)地的參與工作。
9月15日，我的實(shí)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了近半個(gè)月，我也逐步的熟悉了電視編導(dǎo)這一職務(wù)，在老師的指導(dǎo)下協(xié)助老師和我的前輩同事完成了很多的電視編導(dǎo)日常工作，實(shí)習(xí)工作走上了正軌。電視編導(dǎo)這一職務(wù)，聽(tīng)起來(lái)是很輕松的一個(gè)職務(wù)，但其實(shí)實(shí)平時(shí)的工作是比較忙碌的，從一個(gè)節(jié)目的最考試策劃，到挑選主持人，到節(jié)目的錄制和節(jié)目后期的制作等等，都需要電視編導(dǎo)積極參與并跟進(jìn)，加班加點(diǎn)確保節(jié)目的正常播出是常有的事。雖然在工作中越到了很多問(wèn)題和很多的壓力，但我的老師和前輩同事們經(jīng)常會(huì)用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我，給我提意見(jiàn)，并且不斷的鼓勵(lì)我，幫助我克服工作中遇到的難題。
9月21日，我的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲，老師讓我在他參與跟進(jìn)的一檔節(jié)目中進(jìn)行實(shí)地的演練，這一檔節(jié)目的名字叫《智勇大沖關(guān)》，是河北省電視臺(tái)近兩年推出的一檔針對(duì)暑期的新節(jié)目，今年的活動(dòng)選址在北戴河區(qū)的碧螺塔公園中，因此就由秦皇島電視臺(tái)來(lái)承辦，我跟隨我的老師早早就來(lái)到直播現(xiàn)場(chǎng)，首先安排拍攝所需的各機(jī)位并進(jìn)行試拍，然后確定了參與此次沖關(guān)的人選名單，與主持人對(duì)了臺(tái)本，在現(xiàn)場(chǎng)一直到節(jié)目拍攝結(jié)束后，又進(jìn)行了相關(guān)的后期剪輯制作等，確保了節(jié)目能在下午的5點(diǎn)-6點(diǎn)在電視臺(tái)準(zhǔn)時(shí)播出。一天的工作忙下來(lái)，累的我渾身是汗，但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了在一期節(jié)目中，編導(dǎo)真的是一個(gè)很重要的職位，要不斷的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，需要不停的在片場(chǎng)里跑來(lái)跑去，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們，他們都是資深編導(dǎo)，而我只是一個(gè)初涉電視編導(dǎo)的實(shí)習(xí)生，我要向他們不斷的學(xué)習(xí)。
9月27日，我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，最后一天，我仍然努力做好自己的本職工作，協(xié)助老師和各位前輩同事們開(kāi)展工作，在下班后，我的'老師和我的前輩同事們還為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別會(huì)，我不僅僅在這里學(xué)會(huì)了有關(guān)電視新聞專業(yè)的各種知識(shí)，還收獲了很多真摯的友誼，這將是我一生的財(cái)富。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)
還記得剛?cè)?bào)道的時(shí)候，我的緊張和人生地不熟的不知所措，但我的老師和前輩同時(shí)們都非常熱情，他們幫助我在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了新的環(huán)境，也讓我認(rèn)識(shí)到做事情要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鋈�。我的�?shí)習(xí)過(guò)程中，不都是一帆風(fēng)順的，在陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的人，又沒(méi)有很豐富的專業(yè)知識(shí)，如果遇到困難就退縮，不敢去面對(duì)，那困難就會(huì)永遠(yuǎn)在那里，不會(huì)被打倒，他他們教會(huì)了我，只有勇敢的去面對(duì)，出了問(wèn)題，積極的去解決，多問(wèn)自己幾個(gè)怎么辦，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是自己哪里做錯(cuò)了，應(yīng)該如何去補(bǔ)救，而不是一再的責(zé)怪自己，問(wèn)別人怎么辦，只有這樣，我們才能很快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，才�?huì)成為用人單位眼中的人才。
我在實(shí)習(xí)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了對(duì)我很有幫助的幾個(gè)名詞：真誠(chéng)、溝通，激情、耐心，和創(chuàng)新、idea。首先，真誠(chéng)的對(duì)人，發(fā)自內(nèi)心深處的微笑和問(wèn)候，有時(shí)候就是爭(zhēng)取人與人之間信任的最好的方式，每天早上上班時(shí)和前輩同事們的問(wèn)好，說(shuō)話時(shí)一直掛在臉上的淺淺的微笑，都是一種表現(xiàn)方式，只有讓他人信任你，他們才會(huì)愿意教你一些東西，把工作分給你做，溝通也是一把打開(kāi)他人心靈的鑰匙，在不熟悉的環(huán)境里，只有你先去主動(dòng)問(wèn)一聲：“您好，請(qǐng)問(wèn)您的姓名是?”才會(huì)有人理你，愿意讓你了解他;其次，在進(jìn)行電視節(jié)目的創(chuàng)作過(guò)程中，激情和耐心也是必不可少的東西，只有真正的熱愛(ài)一件事情，才能百分百甚至百分之兩百的去付出，去從事這件事情，而同時(shí)，做任何一件事情，都是會(huì)遇到困難的，不可能百分百的順利，這時(shí)候，就需要耐心的付出，比如做一檔訪談節(jié)目的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到請(qǐng)來(lái)的嘉賓不配合的情況，就需要編導(dǎo)去耐心的說(shuō)服嘉賓，盡量的配合節(jié)目，完成拍攝。雖然工作很辛苦，但也樂(lè)在其中，激情能讓人對(duì)工作充滿熱情，百分百的投入，耐心又能讓人認(rèn)真對(duì)帶工作，力求精益求精，只有同時(shí)具備了這兩點(diǎn)的電視人，才是一個(gè)合格的電視人;最后，還需要有自己的創(chuàng)新和idea，創(chuàng)意是千金難買的，同樣的節(jié)目，只有第一個(gè)做的電視臺(tái)先播放出來(lái)，就可能比你多得到觀眾的青睞，拿到比較高的收視率，例如江蘇衛(wèi)視的相親節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》，就是一個(gè)經(jīng)典案例，江蘇衛(wèi)視率先制作播出了這類的相親節(jié)目，一度獲得了收視率最高的好評(píng)，但其它電視臺(tái)紛紛效仿時(shí)，收視率就沒(méi)有江蘇衛(wèi)視的高了，這也就是需要我們電視人敢于創(chuàng)新，敢于有自己的idea，并把自己的idea率先實(shí)現(xiàn)，做第一個(gè)“敢于吃螃蟹”的人。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我熟悉了電視編導(dǎo)應(yīng)具備的各種知識(shí)，和日常工作職責(zé)，對(duì)與電視媒體這個(gè)行業(yè)有了深入的了解，是我步入社會(huì)一次勇敢的嘗試，也為我今后的就業(yè)有了一個(gè)很好的參考方向，同時(shí)，我也充實(shí)了我的假期生活，學(xué)到了很多的與人相處的方法和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神，為我今后的生活和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文2
皮草這個(gè)行業(yè)在過(guò)去十幾年我腦海中既熟悉又陌生的，而令我感到陌生的則是這廠房里真實(shí)的生產(chǎn)與生活，廠房實(shí)習(xí)報(bào)告。正因如此，抱著體驗(yàn)與學(xué)習(xí)的心態(tài)在20xx年的3月上旬我開(kāi)始了在這間廠房的實(shí)習(xí)生活。
到底廠房?jī)?nèi)部到底是怎么樣的，究竟工人是如何在生產(chǎn)線上作業(yè)的，一件成品要經(jīng)過(guò)多少道工序……說(shuō)實(shí)話在來(lái)實(shí)習(xí)之前我心里還真的沒(méi)底。不過(guò)通過(guò)這幾個(gè)月的親身體驗(yàn)我找到了生益科技對(duì)上述問(wèn)題所給出的答案，當(dāng)然能有機(jī)會(huì)更近距離的去了解。
初進(jìn)廠就讓我有了一種耳目一新的感覺(jué)，那一套行之有效的除塵措施改變了我對(duì)生產(chǎn)車間衛(wèi)生狀況的一貫看法。進(jìn)廠更衣?lián)Q鞋有效的阻斷了外來(lái)塵土進(jìn)入廠房的傳播途徑，當(dāng)工人要進(jìn)入上膠工段工作之前還要再次換鞋、穿上防靜電服并接受風(fēng)淋的進(jìn)一步除塵處理，
在車間內(nèi)部定期拖地保持車間內(nèi)的相對(duì)濕度，并有效減少了灰塵的'漂浮。更令我吃驚的是全廠的工人對(duì)這套有些繁瑣的隔離措施的執(zhí)行幾乎沒(méi)打半點(diǎn)折扣，除了這一系列有效的提高了產(chǎn)品質(zhì)量之外，工人們的素質(zhì)也明顯的超過(guò)了我的想象。當(dāng)然在這一方面也不排除廠長(zhǎng)所說(shuō)的“工人們只干上頭要求干的事”，游戲規(guī)則定的細(xì)，工人們則將規(guī)則落到實(shí)處。
在這幾天的工作中我能很明顯的感覺(jué)到現(xiàn)場(chǎng)管理和控制有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)，那就是責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，一但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上設(shè)法解決，對(duì)問(wèn)題的解決要定時(shí)小結(jié)，相關(guān)環(huán)節(jié)上做及時(shí)地跟進(jìn)。專人專責(zé)的確有助于辦事效率的提升。
除了在車間了解生產(chǎn)過(guò)程以外，在非上班時(shí)間我對(duì)人們?nèi)粘５纳睿瑥S里利用業(yè)余時(shí)間組織的活動(dòng)也在于員工的交談和參與中有了一定認(rèn)識(shí)。
工作情況
在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我在本崗位上，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作。作為一名駕駛員除保證了生產(chǎn)用車外，積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。為降低生產(chǎn)成本，在日常的行車、保養(yǎng)方面為節(jié)能降耗作了積極的工作。在廠領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我同全體成員一起安全的完成了本職工作，在這一年里能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬從無(wú)怨言。入夏之際我廠泵房安裝設(shè)備期間，我同機(jī)修車間全體同志一道早出晚歸，天天在工地奮斗工作十幾個(gè)小時(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。平時(shí)、做到嚴(yán)格遵守出車制度，按時(shí)出車，認(rèn)真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù)、熟練把握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。服從交通警察指揮，不酒后開(kāi)車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無(wú)事故。
存在的問(wèn)題和打算
盡管經(jīng)過(guò)一些努力，我的業(yè)務(wù)水平較以往提高了不少，但還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主治理的意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。以后我將與其他同志一起努力工作，在廠領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文3
三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想。今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解白動(dòng)化在機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深白動(dòng)化在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。為期兩
周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了洛陽(yáng)浮法玻璃有限責(zé)任有限公司，河
南三鹿花花牛乳業(yè)有限公司，思達(dá)高科公司，鄭州紡織機(jī)械股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在測(cè)量溫度氣壓液位設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)＞,進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。由于本人專業(yè)是電氣
白動(dòng)化，故下述將以白動(dòng)控制、檢測(cè)技術(shù)、PLC及DCW面加以論述。
關(guān)鍵詞：浮法玻璃；DCS減量稱量法；PLC現(xiàn)場(chǎng)總線；智能控制
1簡(jiǎn)介
洛玻始建于1956年，經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè)和發(fā)展，已成為集科研開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、進(jìn)出口貿(mào)易、金融、證券于一體的大型企業(yè)集團(tuán)，
擁有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心和集團(tuán)財(cái)務(wù)公司，總資產(chǎn)49億元人民幣，是世界三大浮法玻璃工藝之一--洛陽(yáng)浮法的誕生地，是目前國(guó)內(nèi)唯一一家同時(shí)具備mm?25頗生產(chǎn)能力的大型玻璃制造企業(yè)。公司現(xiàn)在擁有13
條現(xiàn)代化的浮法玻璃生產(chǎn)線，年產(chǎn)多種色調(diào)、多種規(guī)格的優(yōu)質(zhì)浮法玻璃1800多萬(wàn)重量箱。經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新，洛玻在浮法玻璃和技術(shù)加工玻璃方面取得了優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，擁有前中國(guó)中西部生產(chǎn)能力最大的綜合性玻璃深加工基地，擁有先進(jìn)的高科技生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備。產(chǎn)品包括車用安全玻璃、建筑安全玻璃、裝飾玻璃等系列，年綜合加工能力1000萬(wàn)平方米。公司具有國(guó)家一級(jí)資質(zhì)幕墻施工資格，參與施工的工程先后獲得四項(xiàng)魯班獎(jiǎng)。
2玻璃生產(chǎn)工藝
目前我國(guó)使用量最大的平板玻璃，按其制造工藝的區(qū)別分為三種，即引上法平板玻璃、平拉法平板玻璃和浮法玻璃。前兩種工藝主要生產(chǎn)5m似下的薄玻璃，用于一般工業(yè)與民用建筑的門窗。
這兩種平板玻璃平整度與厚薄差均較差，僅可滿足封閉與采光的要求，不能用來(lái)作深加工處理，尤其不宜用于制作各種鍍膜玻璃，但其具有價(jià)格低廉的優(yōu)勢(shì)，仍較廣泛使用于低檔建筑工種。浮法玻璃是采用當(dāng)今最先進(jìn)工藝生產(chǎn)的平板玻璃，各種性能均優(yōu)于其他工藝生產(chǎn)的'平板玻璃，產(chǎn)品厚度可在~25mme圍，能滿足建筑工程的不同需求，宜用于制造各種深加工玻璃，既可用于工業(yè)與民用建筑，也可用于賓館飯店等高檔建筑。浮法工藝是我們到洛玻集團(tuán)學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，為了能更深刻的學(xué)習(xí)智能控制在玻璃制作工藝中的應(yīng)用，首先我們對(duì)
玻璃制作工藝進(jìn)行了比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)。制作玻璃需要三大工序進(jìn)行，
如圖：（略）
原料制備
玻璃成分
SiO 2 Al 2 O 3 CaO MgO Na 2 O+K 2 0
由于一些原料有其特殊之處，所以在各個(gè)工序中都要對(duì)其加以克
服才能順利而又合理的制作出合乎要求的玻璃。由于SiO2的熔點(diǎn)過(guò)
高，大約在1710度，所以就要加入適量的氧化鈣和氧化鉀來(lái)降低熔點(diǎn)，而這兩種原料有相對(duì)比較貴，容易提高制作成本，就適量加一些
氧化鋁，還有其他的一些原料加入，都有其中的用意，每一種原料的加入都是有原因的。
玻璃原料
主要有：硅砂石灰石純堿長(zhǎng)石
輔助原料：著色劑金屬氧化物
助熔劑：螢石CaF 2
澄清劑：碳
配合料的制備
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上部：立方體鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)
下部：角錐體鋼板結(jié)構(gòu)
）輸送設(shè)備
間歇式：汽車、叉車、鏟車、吊車
連續(xù)式機(jī)械輸送：皮帶輸送機(jī)、斗式提升機(jī)、溜管
氣力輸送：壓送式、吸入式
3）稱量設(shè)備：
電子稱：特點(diǎn)是快速準(zhǔn)確
誤差值：減量稱量法
減量稱量法是根據(jù)具體操作實(shí)踐中反復(fù)的修改而得出來(lái)的最合適的方法進(jìn)行誤差最小化。玻璃的熔化
熔化：把均勻的備料經(jīng)過(guò)高溫變化成合適成型的玻璃液。
溫度點(diǎn)
的控制：熔化前段玻璃液1300C-1100C
成型：1100C-600C
熔窯：箱式蓄熱式橫火焰室
熔化過(guò)程如圖：（略）
玻璃成型
浮法玻璃生產(chǎn)的成型過(guò)程是在通入保護(hù)氣體（N 2及H2）的錫槽中完成的。熔融玻璃從池窯中連續(xù)流入并漂浮在相對(duì)密度大的錫液表面上，在重力和表面張力的作用下，玻璃液在錫液面上鋪開(kāi)、攤平，形成上下表面平整，硬化、冷卻后被引上過(guò)渡輻臺(tái)。輻臺(tái)的輻子轉(zhuǎn)動(dòng)，把玻璃帶拉出錫槽進(jìn)入退火窯。經(jīng)退火、切裁，就得到平板玻璃產(chǎn)品。浮法與其他成型方法比較，其優(yōu)點(diǎn)是：適合于高效率制造優(yōu)質(zhì)平板玻璃，如沒(méi)有波筋，厚度均勻，上下表面平整，互相平行；生產(chǎn)線的規(guī)模不受成形方法的限制，單位產(chǎn)品的能耗低；成品利用率高；易于科學(xué)化管理和實(shí)現(xiàn)全現(xiàn)機(jī)械化、白動(dòng)化，勞動(dòng)生產(chǎn)率高；連續(xù)作業(yè)周期可長(zhǎng)達(dá)幾年，有利于穩(wěn)定地生產(chǎn)；可為在線生產(chǎn)一些新品種提供適合條件，如電浮法反射玻璃，退火時(shí)噴涂膜玻璃，冷端表面處理
等。3浮法玻璃生產(chǎn)線上的關(guān)鍵技術(shù)
實(shí)習(xí)報(bào)告范文4
實(shí)習(xí)期間，我在一家日本公司，日語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告。
雖說(shuō)不是正式職員，每天朝九晚五，有種做白領(lǐng)的感覺(jué)。進(jìn)了公司才知道，平時(shí)課堂上學(xué)的那些東西非常淺薄。其實(shí)我的二外事日語(yǔ)，學(xué)習(xí)起步較晚，這也算個(gè)原因吧。第一天的時(shí)候日本人對(duì)我說(shuō)：“你辛苦了�！蔽蚁氩怀龌卮鹚裁矗托⌒囊硪淼卣f(shuō)：“哦�！比缓笕毡救寺冻隽朔浅Ｓ魫灥谋砬�。
回住處后仔細(xì)回想了下老師講過(guò)的知識(shí)，暗暗罵自己笨，應(yīng)該回答他：“您也辛苦了�！边@個(gè)問(wèn)題終于在第二天圓滿解決，接著新的問(wèn)題又來(lái)了。日本人回去的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我先走一步了�！�
我就揮揮手，很小心地對(duì)他說(shuō)：“拜拜！”結(jié)果他又給了我一個(gè)郁悶無(wú)比的表情。我表哥因?yàn)樽罱鰢?guó)也在啃日語(yǔ)，他告訴我，我應(yīng)該回答他：“您辛苦了�！比毡救舜舐灾懒宋业目谡Z(yǔ)水平，覺(jué)得應(yīng)該照顧新人，于是他們盡可能地對(duì)我說(shuō)中文。而我不甘示弱，一律對(duì)他們用日語(yǔ)。無(wú)奈彼此的中文和日語(yǔ)都非常蹩腳，結(jié)果雙方都聽(tīng)得極為迷茫。
我實(shí)習(xí)了一周后，開(kāi)始習(xí)慣性微笑和鞠躬。比如別人說(shuō)你的工作完成得很出色我就微笑，別人說(shuō)你做得真糟糕我也微笑，我對(duì)著鏡子試過(guò)了，兩種微笑果然沒(méi)有什么區(qū)別。怪不得日本人的微笑是世界公認(rèn)的職業(yè)微笑。再說(shuō)鞠躬，日本人真的是很喜歡鞠躬。記得我實(shí)習(xí)的第二天下午辦公室的人都出去了，有兩個(gè)客戶來(lái)訪，那時(shí)我的口語(yǔ)還菜得很，我和兩個(gè)客戶總共說(shuō)話沒(méi)超過(guò)三句，鞠躬倒是相互鞠了十來(lái)個(gè)。
鑒于我的日語(yǔ)水平有限及太短的實(shí)習(xí)時(shí)間，我好好整頓了一下心態(tài)，決定把重點(diǎn)放在與我所學(xué)的.英語(yǔ)專業(yè)的聯(lián)系，我萌發(fā)了一個(gè)念頭，總的來(lái)說(shuō)我的實(shí)習(xí)內(nèi)容分以下幾個(gè)方面：
1、塘沽的工業(yè)密集區(qū)，落腳點(diǎn)為我所在單位的簡(jiǎn)單介紹，實(shí)習(xí)報(bào)告《日語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告》。
2、歐美企業(yè)與日企的區(qū)別（當(dāng)然是在華范圍內(nèi)），具體在經(jīng)營(yíng)理念，內(nèi)部分工
3、外企在中國(guó)的潛力比較，并與我國(guó)的國(guó)企與私企作對(duì)比，及二者的互利程度，供應(yīng)與供出客戶源以便為以后自己的發(fā)展作更準(zhǔn)確的規(guī)劃
4、細(xì)分一下并包括與我聯(lián)系最緊密的問(wèn)題，或者說(shuō)直接決定了我以后的學(xué)習(xí)方向。
1） 工作中對(duì)日常用語(yǔ)和專業(yè)日語(yǔ)的要求，亦可延伸至英語(yǔ)方面。
2） 2)實(shí)踐中對(duì)翻譯的要求，舉止，表達(dá)，面部表情等等，牽扯到大學(xué)生禮儀方面的知識(shí)等等。
3）企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念與日本人的民族性格的關(guān)聯(lián)，瑣碎，安全意識(shí)，等等
4）企業(yè)內(nèi)部的員工培訓(xùn)與涉外培訓(xùn)，這個(gè)有關(guān)當(dāng)前比較熱的一個(gè)方向：ppi（項(xiàng)目管理）
5、最后也是我們都比較關(guān)注的一點(diǎn)，大學(xué)生找工作難，我是這樣考慮的，我們與企業(yè)的沖突在哪里，是薪酬還是能力，或者是不對(duì)口。
這里我想聲明一點(diǎn)：我的報(bào)告大綱是自己勾畫(huà)的，對(duì)于各個(gè)方面的展開(kāi)參考了許多資料，但是我個(gè)人認(rèn)為這些內(nèi)容值得關(guān)注。
還有一點(diǎn)，因?yàn)槲易约号R時(shí)準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)要點(diǎn)，所以不可能將其按照每天作了那個(gè)方面的調(diào)研認(rèn)識(shí)，這些都是根據(jù)自己實(shí)習(xí)過(guò)程中所見(jiàn)所聞總結(jié)了一下自己更應(yīng)該關(guān)注那一方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每天都有所思所想，這些問(wèn)題大致都有一定的聯(lián)系，所以實(shí)習(xí)的日程表會(huì)有稍許沖突。
塘沽的大型企業(yè)與他的工業(yè)密集區(qū)落腳點(diǎn)為我所在單位的簡(jiǎn)單介紹。
一塘沽是天津市發(fā)展最快的地方，也是近幾年外商投資的重點(diǎn)所在地，就我所了解的，開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了一個(gè)企業(yè)相對(duì)集中的地區(qū)，我所在的單位在第九大街，從第四大街到第九大街都是工業(yè)區(qū)，相當(dāng)于青島市在黃島開(kāi)發(fā)區(qū)的海爾工業(yè)園，其余三大街是休閑娛樂(lè)的地方。工業(yè)區(qū)有臺(tái)資的，日資的，法國(guó)企業(yè)和某些國(guó)企。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文5
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)快結(jié)束了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了煤礦工人的艱難和堅(jiān)定。
在這段時(shí)間里，在老師和同學(xué)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的專業(yè)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成各老師交辦的工作， 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)：
1、安全教育的形式
要不斷增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性，著力構(gòu)建安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全教育的正常化、制度化、規(guī)范化。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個(gè)模式。必須根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，根據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開(kāi)展不同形式的、富有針對(duì)性、職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，把對(duì)職工安全理念的培育、思想行為的引導(dǎo)，直接融合到安全生產(chǎn)過(guò)程中，達(dá)到人人講安全，事事講安全，不安全不生產(chǎn)，一切為安全讓路的狀態(tài)的環(huán)境
2、要把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要任務(wù)
把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要任務(wù)，貫穿安全生產(chǎn)的全過(guò)程。要把安全教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作來(lái)辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實(shí)的。必須做到常抓不懈，持之以恒。
不要等出了事故緊一陣，開(kāi)展活動(dòng)忙一陣”的做法，更不能心血來(lái)潮, 忽冷忽熱。要樹(shù)立長(zhǎng)期抓的思想，切實(shí)把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要工用任務(wù)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持續(xù)不斷地對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使職工真正在思想上認(rèn)清： “煤礦安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀，自覺(jué)地抵制“三違”，遠(yuǎn)離“三違”。
3、職工是安全教育的主體
安全教育必須堅(jiān)持以人為本，注重研究職工在安全生產(chǎn)過(guò)程中的思想、行為變化規(guī)律，研究不同層次的職工群體對(duì)安全生產(chǎn)的心理需求，研究預(yù)防為主的安全教育內(nèi)容和手段。要圍繞不同時(shí)期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況，針對(duì)常見(jiàn)事故的類型和發(fā)生地點(diǎn)，針對(duì)安全薄弱地點(diǎn)、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對(duì)職工進(jìn)行教育。
要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)和獎(jiǎng)懲等多種手段有機(jī)結(jié)合，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、法律法規(guī)等各項(xiàng)制度中,這樣才能有效地增強(qiáng)安全教育的整體能 力 ，提高安全教育的實(shí)效性。要不斷創(chuàng)新教育形式和載體，積極探索安全教育的最佳方桉。
下礦井之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備：
1.了解本次下井所經(jīng)過(guò)路線的安全條件和工作環(huán)境的安全條件及緊急情況下的安全逃生路線和方法。
2.人井人員在人井前，一定要吃飽睡足休息好，并且人井前嚴(yán)禁喝酒。
3.人井前要穿戴好安全帽、工作服和膠鞋，做到整齊利索;脖子上最好戴一條毛巾，既可擦汗，又可防礦渣掉落到衣服里去，在自救互救中也可能用上。
4.接受崗前培訓(xùn)，取得安全資格證書(shū)方可人井。每個(gè)在井下工作的人員都必須熟悉自己工作地點(diǎn)的各種災(zāi)害情況的避災(zāi)路線。
5.必須遵守入井掛牌登記制度，登記后方可人井。
6.人井人員必須隨身攜帶礦燈等照明燈具。
7.隨身攜帶的鋒利工具，如瓦刀、斧子、鋸等必須套上護(hù)套或裝人工具袋，以防傷人。
8.每個(gè)人井人員都必須自覺(jué)參加班前會(huì)，明確當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)和安全注意事項(xiàng)，防止發(fā)生事故。
礦井參觀的感想：
剛一到礦區(qū)就被它的整潔所震撼，在我想來(lái)，煤礦都是又黑又臟、灰塵滿天的代名詞，可是大灣煤礦不然。一走進(jìn)礦區(qū)：平整的草坪、綠綠的樹(shù)、整潔的路、樓內(nèi)更是窗明幾凈，墻壁雪白。
當(dāng)我們站在煤礦作業(yè)區(qū)的.橋上時(shí)，遠(yuǎn)看寬大的開(kāi)采區(qū)景象，聽(tīng)著工作人員的解說(shuō)，尤其是當(dāng)看到開(kāi)采原煤所用長(zhǎng)龍似的火車裝運(yùn)時(shí)，大家無(wú)不感嘆平頂山資源之豐富，企業(yè)規(guī)模之大。這種火車配20多個(gè)車廂，每個(gè)車廂可以裝載1噸上好的煤炭，!眼前的這一切征服了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一位同學(xué)，大家紛紛站在橋上，和火車留影。
礦井防塵：
地面空氣進(jìn)入礦井后，由于礦石表面的氧化、木料的腐爛、鑿巖、爆破及裝運(yùn)等作業(yè)產(chǎn)生粉塵和有毒有害氣體，致使礦井空氣成分發(fā)生變化，不同于地面空氣，稱為礦內(nèi)空氣。
礦內(nèi)空氣的變化，造成礦井作業(yè)環(huán)境惡劣，空氣質(zhì)量和氣候條件很差，有害礦井作業(yè)職工的安全與健康。因此，必須進(jìn)行礦井通風(fēng)與防塵。供給礦井各工作面新鮮空氣，排除、稀釋有毒有害氣體及礦塵;改善作業(yè)環(huán)境，保障職工的身體健康，提高勞動(dòng)生產(chǎn)力，避免或減少災(zāi)害事故。礦塵對(duì)人體危害主要表現(xiàn)為：
1.有的礦塵會(huì)產(chǎn)生爆炸，造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡;
2.如果工人呼吸過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致矽肺病，影響職工身體健康。
為了預(yù)防礦塵危害，我們必須充分利用現(xiàn)有條件 進(jìn)行防塵工作(濕式作業(yè)、使用水泡泥、噴霧灑水、加強(qiáng)通風(fēng)、戴口罩工作)，減少礦塵危害。我井機(jī)采隊(duì)、炮 采隊(duì)、放炮落煤(機(jī)采做機(jī)窩)后，煤塵濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)爆炸界限，因此，在爆破時(shí)，必須打開(kāi)設(shè)置的水幕和使用好水泡泥。
煤礦安全教育：
煤礦安全是一種多因素、多環(huán)節(jié)、動(dòng)態(tài)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)工傷事故最多的是煤炭工業(yè)，煤炭工業(yè)中80%以上的事故是由于違章作業(yè)、違章指揮造成的。其中，人的不安全行為在煤礦事故致因中占有決定性的地位，而煤礦職工的心理隱患是不安全行為的根子，所以，早就有專家斷言——研究礦工的安全心理素質(zhì)，尋找出一套強(qiáng)化心理素質(zhì)的好方法，對(duì)盡可能多地防止和減少事故有著特別重大的意義。
在以后的路途中，我會(huì)更加多的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，多到基層中去感受實(shí)習(xí)，更多的了解到我們國(guó)家的國(guó)情，在了解到實(shí)際情況后能夠相處更多的解決方案來(lái)，讓我們的國(guó)家的生產(chǎn)更加的合理，安全!
實(shí)習(xí)報(bào)告范文6
一、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃
1.中石化生產(chǎn)流程
茂名石化始建于1955年5月，是國(guó)家“一五”期間156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。經(jīng)過(guò)55年來(lái)的改革發(fā)展，目前原油加工能力達(dá)到xx50萬(wàn)噸/年，乙烯生產(chǎn)能力達(dá)到100萬(wàn)噸/年，還擁有動(dòng)力、港口、鐵路運(yùn)輸、原油和成品油輸送管道、30萬(wàn)噸級(jí)單點(diǎn)系泊海上原油接卸系統(tǒng)等，是我國(guó)首家煉油加工能力達(dá)到千萬(wàn)噸級(jí)、乙烯生產(chǎn)能力達(dá)到百萬(wàn)噸級(jí)的煉化企業(yè)。目前煉油主要生產(chǎn)汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油等58個(gè)牌號(hào)的產(chǎn)品，化工主要生產(chǎn)合成樹(shù)脂、合成橡膠、有機(jī)化工原料等200多個(gè)牌號(hào)的產(chǎn)品。公司主要業(yè)務(wù)如下：煉油：1955年5月成立煉油廠，開(kāi)始以加工頁(yè)巖油為主，1963年改加工天然原油。目前擁有常減壓、催化裂化、渣油加氫等32套主要生產(chǎn)裝置，是我國(guó)首家煉油加工能力達(dá)到千萬(wàn)噸級(jí)的煉油廠。生產(chǎn)汽油、煤油、柴油、化工輕油、溶劑油、苯類、高等級(jí)道路瀝青、液化氣、全精煉石蠟、基礎(chǔ)油等90多個(gè)石油產(chǎn)品，是國(guó)內(nèi)最完善的燃料—潤(rùn)滑油—化工型煉油廠。化工：一期30萬(wàn)噸/年乙烯工程1996年9月建成投產(chǎn)，二期改擴(kuò)建工程20xx年9月16日建成投產(chǎn)，是我國(guó)首座百萬(wàn)噸乙烯生產(chǎn)基地。目前擁有裂解、高密度聚乙烯、全密度聚乙烯、高壓聚乙烯、聚丙烯、苯乙烯、合成橡膠等17套主要生產(chǎn)裝置及配套完善的輔助生產(chǎn)系統(tǒng)、公用工程系統(tǒng)，每年可生產(chǎn)合成樹(shù)脂、合成橡膠、液體有機(jī)化工原料等系列產(chǎn)品200多個(gè)品種共300多萬(wàn)噸。動(dòng)力：主要負(fù)責(zé)公司化工、煉油兩個(gè)區(qū)域的水、電、汽、風(fēng)等動(dòng)力能源供給。化工區(qū)域動(dòng)力系統(tǒng)擁有2臺(tái)410噸/小時(shí)的CFB鍋爐及配套1臺(tái)5萬(wàn)千瓦汽輪發(fā)電機(jī)組，2套總處理能力為1420噸/小時(shí)化學(xué)水裝置;煉油區(qū)域動(dòng)力系統(tǒng)擁有2臺(tái)410噸/小時(shí)CFB鍋爐及配套2臺(tái)5萬(wàn)千瓦汽輪發(fā)電機(jī)組，2套總處理能力為1550噸/小時(shí)化學(xué)水等裝置。
發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電能經(jīng)變壓器、變換器和電力線路輸送并分配到用戶，再經(jīng)電動(dòng)機(jī)、電爐和電燈等設(shè)備又將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、熱能和光能等。這些生產(chǎn)、輸送、分配、消耗電能的電動(dòng)機(jī)、變壓器、電力線路及各種用電設(shè)備聯(lián)系在一起構(gòu)成的統(tǒng)一整體稱為電力系統(tǒng)。
變電所是電力系統(tǒng)中對(duì)電能的電壓和電流進(jìn)行變換、集中和分配的場(chǎng)所。發(fā)電站發(fā)出的電，一般電壓不超過(guò)一兩千伏，如果直接遠(yuǎn)距離輸送，線路電流會(huì)很大，使得線路上的電能損耗很大，不經(jīng)濟(jì)，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬(wàn)伏甚至幾十萬(wàn)伏，以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網(wǎng)，以增加整體安全性，就需要多個(gè)變電站把不同等級(jí)的線路匹配連接起來(lái)。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應(yīng)不同用戶的需要，又需將其降壓到10kV、6kV、380/220V等幾個(gè)等級(jí)。所以在實(shí)際應(yīng)用中需要很多的變電所。
變電所的作用可以簡(jiǎn)要的概括為一下五點(diǎn)：變換電壓等級(jí)、匯集電流、分配電能、控制電能的流向、調(diào)整電壓。為保證電能的質(zhì)量以及設(shè)備的安全，在變電所中還需進(jìn)行電壓調(diào)整、潮流(電力系統(tǒng)中各節(jié)點(diǎn)和支路中的電壓、電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設(shè)備的保護(hù)。變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護(hù)和控制系統(tǒng)，所用電和直流系統(tǒng)，遠(yuǎn)動(dòng)和通信系統(tǒng)，必要的無(wú)功功率補(bǔ)償裝置和主控制室等組成。
2.我的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃
(1)通過(guò)課堂知識(shí)以及查找相關(guān)資料后，在有一定的電力知識(shí)基礎(chǔ)上，去中石化的變電所實(shí)地了解一些電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號(hào)、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式等。
(2)實(shí)地考察催化變電所變電站的主接線、電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過(guò)程中作好筆記，熟悉變電所主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn)，了解電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置等。
(3)了解變電所生產(chǎn)運(yùn)行的全過(guò)程，了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)以及廠用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠用電的供電可靠性。
(4)將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與變電所的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解并總結(jié)，使理論知識(shí)得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會(huì)書(shū)本知識(shí)的重要性，提高解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
(5)對(duì)于實(shí)訓(xùn)過(guò)程的存在的問(wèn)題能虛心請(qǐng)教，聯(lián)系實(shí)際積極思考，在有限的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使各方面的能力都得到鍛煉。
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
根據(jù)我們電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的要求，我們會(huì)進(jìn)入中石化的電氣車間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。電氣車間是負(fù)責(zé)供電，配電，送電注意注意部門，是整個(gè)公司最重要的生產(chǎn)動(dòng)力能源，是必不可少的，如果在供配電的某個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，就會(huì)造成生產(chǎn)的停止，設(shè)備的損害或者造成人員傷亡的事故，帶來(lái)不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。所以保證供電，配電，送電，用電的安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)是不可忽略的。要保證安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的電能供配，就要有專業(yè)的從業(yè)人員，對(duì)電氣設(shè)備的日常維護(hù)、檢修、監(jiān)控。還要對(duì)電氣班組人員的嚴(yán)格要求，規(guī)范的作業(yè)，保證安全，高效快速的連續(xù)生產(chǎn)。
中石化是屬于“高溫高壓，易燃易爆，有毒有害，連續(xù)生產(chǎn)”的行業(yè)。所以在進(jìn)廠區(qū)實(shí)習(xí)之前，我們進(jìn)行為期三天的入廠安全教育和二級(jí)安全教育，并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的考試。在安全教育過(guò)程中，負(fù)責(zé)人對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解電氣安全方面的注意事項(xiàng)，如何保證設(shè)備的安全運(yùn)行過(guò)程中易發(fā)生事故的隱患及排除方法。在進(jìn)行電氣的檢修時(shí)，一定要有班組的領(lǐng)導(dǎo)，而且要有兩人以上保證線路是絕緣的才能進(jìn)行檢修，維護(hù)及故障的排除。個(gè)人方法要做到三不傷害，“不傷害自己，不傷害他人，不被人傷害”。
在安全教育考試順利通過(guò)后，我們開(kāi)始進(jìn)入煉油廠去進(jìn)行為期六天的變電所參觀和跟班組學(xué)習(xí)。在進(jìn)廠的第一天，老師帶領(lǐng)我們到苯抽提變電所，給我們?cè)敿?xì)講解了高壓柜和低壓柜的系統(tǒng)運(yùn)行知識(shí)。首先我了解到，公司是有6千伏進(jìn)線的，經(jīng)車間變電所變?yōu)樵O(shè)備要求的380v或者200v。電源去用3進(jìn)線，使用兩路供電，一路備用。當(dāng)一路或者兩路進(jìn)行進(jìn)修時(shí)，備用電源就立刻由自動(dòng)投入裝置投入使用，從而保證生產(chǎn)的連續(xù)性。
老師為我們介紹了綜保，綜保是結(jié)合了電動(dòng)機(jī)繼電保護(hù)的過(guò)載保護(hù)、欠載保護(hù)、堵轉(zhuǎn)保護(hù)、阻塞保護(hù)、溫度保護(hù)、相序保護(hù)、欠壓保護(hù)、過(guò)壓保護(hù)、起動(dòng)超時(shí)保護(hù)、斷相保護(hù)、不平衡保護(hù)等保護(hù)。綜保有一系列的特點(diǎn)如下：1)軟件設(shè)置傳感器變比，可直接查看一次回路的電力參數(shù)，使得采樣數(shù)據(jù)更直觀。2)采用交流同步采樣和先進(jìn)的數(shù)字信號(hào)處理算法，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理和高精密性，有著卓越的可靠性，具有響應(yīng)速度快、測(cè)量準(zhǔn)確、精度高，事件記錄等優(yōu)點(diǎn)。3)能自動(dòng)檢測(cè)電機(jī)起動(dòng)過(guò)程與時(shí)間，生成起動(dòng)曲線，優(yōu)化保護(hù)參數(shù)等4)所有測(cè)量值和參數(shù)、保護(hù)信息等由面板液晶顯示器實(shí)時(shí)顯示。大大的節(jié)省了元器件的使用，減少傳統(tǒng)繼電保護(hù)的接線的繁雜，便于安裝和檢修。
在對(duì)變電所的運(yùn)行有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)后，我們小組分配到三催變電所，開(kāi)始跟班組進(jìn)行更加實(shí)際的學(xué)習(xí)與考察。
我們由班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了三催變電所的供配電控制室。當(dāng)我們進(jìn)入配電室，看到了一系列配電柜和很多實(shí)際應(yīng)用的設(shè)備與儀器，跟課本所學(xué)的真是千差萬(wàn)別。在師傅的介紹下，我們了解到這個(gè)變電所是有兩臺(tái)變壓器組成供電的，在正常的情況下只是一臺(tái)變壓器工作，供給生產(chǎn)所需的電能，另外一臺(tái)是另外一條電源進(jìn)線的備用電源，當(dāng)正在工作出現(xiàn)故障或者檢修時(shí)，這臺(tái)變壓器就立刻由高壓母聯(lián)開(kāi)關(guān)合閘投入使用，從而保證了電能的連續(xù)供給。電源三相四線式進(jìn)線，從上到下分別是A，B，C三相還有的是接地保護(hù)線。
進(jìn)入三催變電所的第二天，我們來(lái)到辦公室，班長(zhǎng)說(shuō)我們可以隨便翻閱各種資料，我拿了變電所的設(shè)計(jì)原理圖和電器安裝圖來(lái)學(xué)習(xí)。由于電路圖比平時(shí)上課學(xué)習(xí)的都要相對(duì)復(fù)雜，一開(kāi)始我看著有點(diǎn)困難，但班長(zhǎng)慢慢給我們講解之后，我們了解到了電氣原理圖的基本設(shè)計(jì)原則和基本的設(shè)計(jì)要求。我還了解到他們的巡查所記錄的一下內(nèi)容，例如變壓器的巡查，主要是觀察記錄它的運(yùn)行情況，油式變壓器要每次記錄油色、油溫、油壓、還有聽(tīng)變壓器運(yùn)行的聲音是否正常等。巡查配電房事，要記錄一下電機(jī)的運(yùn)行參數(shù)，如電流、電壓、頻率、轉(zhuǎn)速及繞組的.溫度等。最后把所有記錄下來(lái)的數(shù)值如理論值進(jìn)行比較，看是否超出允許的范圍。第三天，班長(zhǎng)給我們講解了電壓互感器和電源網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式、ups等。
電壓互感器作為電壓變換裝置跨接于高壓與零線之間，將高電壓轉(zhuǎn)換成各種設(shè)備和儀表的工作電壓;電壓互感器的主要用途有：①供電量結(jié)算用，但輸出容量不大;②用作繼電保護(hù)的電影信號(hào)源，輸出容量一般較大;③用作合閘或重合。
電壓互感器一般可做到四繞組式，這樣一臺(tái)電壓互感器可集上述三種用途于一身。電壓互感器分為電磁式和電容式兩大類，目前在500kV電力系統(tǒng)中，大量使用的都是電容式電壓互感器。4)電流互感器電流互感器是專門用作變換電流的特種變壓器。電流互感器的一次繞組串聯(lián)在電力線路中，線路中的電流就是互感器的一次電流，二次繞組接有測(cè)量?jī)x表和保護(hù)裝置，作為二次繞組的負(fù)荷，二次繞組輸出電流額定值一般為5A或1A。
煉油電力系統(tǒng)采用雙側(cè)分列供電的電源網(wǎng)絡(luò)方式。煉油電力系統(tǒng)由四個(gè)110kV總降壓站和四十二個(gè)6kV高壓變電所組成，其中，四個(gè)總降壓站(南站、西站、北站、中站)都是雙回路供電，分別由河?xùn)|站、榭平嶺站及熱電廠供電;其中中站6kV母線分別掛有兩臺(tái)6MW的汽輪發(fā)電機(jī)。為了保證供電系統(tǒng)的可靠性，每個(gè)回路都由兩個(gè)不同的110kV電源供電。
UPS不間斷電源的工作方式，不斷電系統(tǒng)的供電原理是當(dāng)市電正常時(shí)，機(jī)器會(huì)將市電的交流電轉(zhuǎn)換為直流電，而后對(duì)電池充電，以備電力中斷時(shí)使用;這里跟各位強(qiáng)調(diào)的是不斷電系統(tǒng)并不是停電時(shí)才會(huì)動(dòng)作，像是遇到電壓過(guò)低或過(guò)高、瞬間突波等，足以影響設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的電力品質(zhì)時(shí)，不斷電系統(tǒng)均會(huì)動(dòng)作，提供設(shè)備穩(wěn)定且干凈的電力。
當(dāng)市電正常供電時(shí)，市電經(jīng)濾波回路后，分為兩個(gè)回路同時(shí)動(dòng)作，其一是經(jīng)由充電回路對(duì)電池組充電，另一個(gè)則是經(jīng)整流回路，作為逆變器的輸入，再經(jīng)過(guò)逆變器的轉(zhuǎn)換提供電力給負(fù)載使用;由此可知，在線式不斷電系統(tǒng)的輸出完全由逆變器來(lái)供應(yīng)，因此不論市電電力品質(zhì)如何，其輸出均是穩(wěn)定而不受任何影響。
2、電池工作方式：一旦市電發(fā)生異常時(shí)，將儲(chǔ)存于電池中的直流電轉(zhuǎn)換為交流電，此時(shí)逆變器的輸入改由電池組來(lái)供應(yīng)，逆變器持續(xù)提供電力，供給負(fù)載繼續(xù)使用，達(dá)到不斷電的功能。UPS不間斷電源系統(tǒng)的電力來(lái)源是電池，而電池的容量是有限的，因此不斷電系統(tǒng)不會(huì)像市電一般無(wú)限制的供應(yīng)，所以不論多大容量的不斷電系統(tǒng)，在其滿載的的狀態(tài)下，其所供電的時(shí)間必定有限，若要延長(zhǎng)放電時(shí)間，須購(gòu)買長(zhǎng)時(shí)間型不斷電系統(tǒng)。
在第四天，班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們小組成員進(jìn)行巡檢。巡檢內(nèi)容有19站，班長(zhǎng)在每一站中都給我們介紹了他們?nèi)粘９ぷ鞯膬?nèi)容以及檢查步驟，并為我們解答了各種問(wèn)題。每一個(gè)站點(diǎn)都有檢查內(nèi)容的指示牌，例如UPS的巡檢內(nèi)容有：
1，運(yùn)行方式是否正確，是否運(yùn)行在逆變狀態(tài);
2，電壓、電流、頻率、面板指示信號(hào)、以及其它相關(guān)儀表指示參數(shù)是否正常;
3，主機(jī)是否有異聲、異味、異物和發(fā)熱現(xiàn)象;4，UPS風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常;5，蓄電池的電壓、電流是否正常，表面有無(wú)放電、鼓肚脹裂現(xiàn)象;6，蓄電池是否有滲液，電解液有無(wú)濺出。
而電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行維護(hù)是：1保持電動(dòng)機(jī)外部清潔，防止水和異物進(jìn)入電機(jī)內(nèi)部;2抄錄運(yùn)行電流及各部溫度，裝有電壓表及軸承振動(dòng)顯示儀的電動(dòng)機(jī)尚需抄錄運(yùn)行電壓和振動(dòng)值;3注意電機(jī)的氣味，傾聽(tīng)電機(jī)的聲音，如有噪音，可按表作出初步判斷等。
我們跟著班長(zhǎng)巡檢了電容室、高壓變頻器、UPS、電機(jī)柜等。到了三催主風(fēng)機(jī)配電室，班長(zhǎng)還示范了使用手車操作工具，為我們?cè)敿?xì)講解了真空斷路器的開(kāi)關(guān)控制過(guò)程。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在進(jìn)行安全教育及進(jìn)廠前培訓(xùn)在這三天里我學(xué)會(huì)了一個(gè)電氣行業(yè)從業(yè)人員的基本安全條例。而安全教育中的各種危險(xiǎn)提醒標(biāo)志和安全提醒標(biāo)語(yǔ)，在煉油廠內(nèi)隨處可見(jiàn)，讓我也因此警惕起來(lái)，意識(shí)到這是確實(shí)相當(dāng)帶危險(xiǎn)性的地方，需要我們嚴(yán)于律己，避免發(fā)生事故。
通過(guò)這幾天的實(shí)地變電所實(shí)習(xí)，我了解了變電所一些電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號(hào)、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式，對(duì)變電所生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念;初步了解了電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置，了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全的意義，是為了防止事故的發(fā)生，保證了安全生產(chǎn)和零事故。
我見(jiàn)識(shí)到了許多在學(xué)校、在書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)。其實(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)識(shí)的很多裝置、反應(yīng)，我們?cè)趯W(xué)校都有學(xué)過(guò)相應(yīng)的理論知識(shí)，書(shū)本上的理論學(xué)習(xí)或許比較透徹明晰，但是缺乏了實(shí)踐難免顯得枯燥和空洞。在變電站的每一項(xiàng)設(shè)計(jì)并不是純粹的利用理論知識(shí)就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，參數(shù)，考慮到現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境與實(shí)際情況的設(shè)計(jì)方法。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里我們所看到的一些設(shè)備和變電站的實(shí)際設(shè)備的形狀和大小相比，實(shí)在是小得多，可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備完全是理想化了，沒(méi)有考慮到運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況。我們要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，不僅要學(xué)好理論知識(shí)，還要會(huì)運(yùn)用這些理論知識(shí)解決工程上的問(wèn)題。
這次實(shí)習(xí)主要是以參觀實(shí)習(xí)為主，實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工科專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性。教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開(kāi)拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。而通過(guò)和變電站班長(zhǎng)、師傅們的接觸，我不但從他們身上學(xué)到了許多寶貴的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，更從他們身上學(xué)到了許多做人的道理。實(shí)習(xí)期間，帶我們參觀實(shí)習(xí)的工程師們頂著炎炎烈日帶著我們一邊邊地走生產(chǎn)流程，詳細(xì)地講解生產(chǎn)工藝，耐心回答我們的提問(wèn)。即使不是負(fù)責(zé)講解的師傅，只要我們向他提問(wèn)，他也回很熱情細(xì)心地回答講解，讓我收獲良多。雖然我們一路很不習(xí)慣那些化工排放的刺鼻氣味，但師傅們常年工作，他們輕松的“習(xí)慣就好”一句帶過(guò)，更加讓我深刻的認(rèn)識(shí)到變電運(yùn)行這一工作是一項(xiàng)責(zé)任很強(qiáng)的工作，而師傅在講解設(shè)備時(shí)，流利地為我們解答各種問(wèn)題，也說(shuō)明是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，想成為一名新時(shí)期合格的變電運(yùn)行人員我還需要走很長(zhǎng)的一段路，在這條路上我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、更多的知識(shí)來(lái)武裝自己，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向師傅學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，對(duì)于工廠電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)也有了一定的了解。通過(guò)參觀了茂名石化煉油廠電氣車間自動(dòng)化系統(tǒng)，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。這些鞏固和加強(qiáng)我們所學(xué)理論知識(shí)，為今后在工作崗位打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀念，為今后走向基工作崗位奠定思想基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文7
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們大三這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)期期末，學(xué)校為我們安排了會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在這短暫的兩周實(shí)習(xí)中，我們過(guò)得十分地充實(shí)和忙碌，學(xué)到了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，下面首先介紹一下這次實(shí)習(xí)的基本情況。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)述
我們這次實(shí)習(xí)是以海天機(jī)械制造加工有限公司為背景，以新會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則為依據(jù)，根據(jù)海天公司12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細(xì)賬，并根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，并據(jù)以登記總賬；同時(shí)，按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、利潤(rùn)分配表，并編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)的很大一個(gè)特色便是我們以3個(gè)人為一小組實(shí)行輪崗制，我們實(shí)行每?jī)商旄鼡Q一次角色的方式，使我們小組的每個(gè)成員都體會(huì)到了出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管所擁有的權(quán)限和具體的分工任務(wù)。其次，我們還有一個(gè)十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后，我們運(yùn)用用友erp軟件對(duì)所有的憑證進(jìn)行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動(dòng)成果，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出我們的專業(yè)實(shí)習(xí)并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)，而是與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步緊緊聯(lián)系在一起，運(yùn)用高級(jí)會(huì)計(jì)軟件充分體現(xiàn)了這次實(shí)習(xí)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重視，為我們將來(lái)工作打了下更堅(jiān)固的基矗
�。ǘ┚唧w實(shí)習(xí)流程
根據(jù)我們小組組長(zhǎng)的安排，在這次實(shí)習(xí)中，我的`崗位分工情況和主要任務(wù)如下：
1—2天：財(cái)務(wù)主管，主要審核記賬憑證、登總賬、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、對(duì)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理工作分工，并作出處理流程記錄；
3—4天：出納，主要填制、傳遞現(xiàn)金和銀行往來(lái)單并登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬；
5—6天：會(huì)計(jì)編制記賬憑證、登記明細(xì)賬并與日記賬核對(duì)，同時(shí)完成納稅申報(bào)表的填制。
�。ㄈ└鲘徫粚�(shí)習(xí)心得
在這次實(shí)習(xí)的第1—2天，我的角色是財(cái)務(wù)主管。在這兩天里，相對(duì)于出納和會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)，我的角色看上去較之輕松，但是我的責(zé)任卻不校我負(fù)責(zé)協(xié)助出納和會(huì)計(jì)的日常核算工作，包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等，核查1—33經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證，并及時(shí)指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過(guò)程中，我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、根據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬和完成第1—33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。
這一環(huán)節(jié)，我們注意到，雖然現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)行新的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則，但是有些科目還是延用了老的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則的做法，所以我們對(duì)其進(jìn)行了統(tǒng)一，按照新會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則處理；其次，在登現(xiàn)金和銀行存款日記賬的時(shí)候，一定要做到日結(jié)，因?yàn)殡m然我們?cè)趯?shí)習(xí)，但是我們必須聯(lián)想到在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境下，出納對(duì)于現(xiàn)金和銀行存款的結(jié)存數(shù)肯定要了如指掌，否則很容易出現(xiàn)“待處理財(cái)產(chǎn)損益”的問(wèn)題，我想這是每一個(gè)出納都不希望看到的，因此，清點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金并和日記賬核對(duì)是出納每天必不可少的工作。
在這次實(shí)習(xí)的第3—4天，我的角色是出納。在這兩天里，我真是體會(huì)到了出納工作的辛苦，除了復(fù)核前33筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細(xì)賬外及總賬余額外，我必須完成34—66筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時(shí)讓我聯(lián)想到，如果是在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境里，我還必須經(jīng)常跑到銀行去核對(duì)銀行存款余額表，并對(duì)不相符的情況作出銀行余額調(diào)節(jié)表，這需要出納不僅要掌握好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)必須十分的仔細(xì)和具有良好的耐心，因?yàn)槌黾{是一個(gè)直接與錢打交道的工作，工作必須十分的仔細(xì)，否則就將會(huì)損害到個(gè)人的利益。在這次實(shí)習(xí)的第5—6天，我的角色是會(huì)計(jì)。在這兩天里，我的主要任務(wù)是復(fù)核第67—100筆的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并協(xié)助出納編制記賬憑證，同時(shí)根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬并完成納稅申報(bào)表的填制。
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)收獲與感想
雖然這次會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)星期，但是我卻獲益匪淺。首先，通過(guò)輪崗操作，讓我認(rèn)識(shí)到了在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，畢竟學(xué)習(xí)是一件永無(wú)止境的事情，知識(shí)永遠(yuǎn)都在更新，要成為一名合格的會(huì)計(jì)人員必須跟上時(shí)代的步伐；其次，在會(huì)計(jì)工作的各個(gè)循環(huán)，我們都必須十分的小心，要保持高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以免在后面的工作中出錯(cuò)而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間；第三，在整個(gè)的實(shí)習(xí)中，我們必須明確各自的分工和職責(zé)，這一點(diǎn)在實(shí)際的工作中十分的重要，否則可能就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)和推脫責(zé)任的可能性；第四，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)越來(lái)越普及，無(wú)論是大型企業(yè)還是中小型企業(yè)，所以作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們必須也要掌握好向用友erp等會(huì)計(jì)軟件的熟練運(yùn)用，同時(shí)也要加強(qiáng)ecxel及數(shù)據(jù)庫(kù)的熟練操作；第五，會(huì)計(jì)的工作其實(shí)涉及的知識(shí)面相當(dāng)廣，會(huì)計(jì)人員必須掌握好相關(guān)的稅法知識(shí)及法律，相信如果自己能熟練掌握，并有效合理的幫助企業(yè)合理避稅，必會(huì)受到企業(yè)的青睞；第六，這次的實(shí)習(xí)是以3人小組為一個(gè)單位，因此，有效的分工合作就顯得十分的重要，而且學(xué)校一直提倡學(xué)生要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分好的機(jī)會(huì)，在這次實(shí)習(xí)中，我們小組分工明確，大家既相互分離又相互幫助，使我們體會(huì)到了合作的好處，希望以后能有更多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。第七，在碰到不明白的地方時(shí)，我們應(yīng)該虛心向他人請(qǐng)教，在以后的工作中，我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)十分的重要，因?yàn)槲覀兪切率�，單位的同事各方面都比我們具有�?yōu)勢(shì)，所以虛心討教十分的重要。而這次，我們十分感謝各位老師們給我們的幫助，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間順利有效地解決了問(wèn)題。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文8
1.概述
實(shí)習(xí)目的：第二周的實(shí)習(xí)主要是完成上機(jī)實(shí)踐老師布置的淘寶任務(wù)，了解上一周所學(xué)習(xí)的有關(guān)淘寶的知識(shí)，親自做到鞏固和掌握。
實(shí)習(xí)手段：上機(jī)實(shí)習(xí)操作
實(shí)習(xí)進(jìn)程安排：早上主要是淘寶主要賣家經(jīng)驗(yàn)之談，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)；
完成淘寶支付寶的實(shí)名認(rèn)證；
從老師布置的兩個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)，在“我是賣家”中進(jìn)行發(fā)布；
老師從完成的任務(wù)中選擇最優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)習(xí)原理：B2C的基本流程；
淘寶的基本知識(shí)以及基本流程。
實(shí)習(xí)平臺(tái)：淘寶網(wǎng)
2、實(shí)習(xí)過(guò)程及實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1實(shí)習(xí)的過(guò)程及內(nèi)容
在第二周的電子商務(wù)的實(shí)習(xí)中，我們是繼續(xù)在上一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)淘寶網(wǎng)的基本知識(shí)以及流程以外還進(jìn)行了實(shí)際的操作，完成老師針對(duì)我們所掌握淘寶理論的情況下，布置的一項(xiàng)任務(wù)。所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是兩個(gè)部分。
�。�1）第一部分主要是關(guān)于淘寶網(wǎng)深度的開(kāi)店知識(shí)和基本理論。繼上一次的商品資料學(xué)習(xí)方法和商品發(fā)布之后，我們關(guān)于第三章還學(xué)到了①店鋪設(shè)置，在這一節(jié)主要是針對(duì)自己開(kāi)的店鋪的一個(gè)美化的注意事項(xiàng)，我想在淘寶網(wǎng)上，你想要你的店鋪能夠第一時(shí)間別人耳目一新，就必須需要細(xì)心的美化和裝修，一個(gè)好的裝修會(huì)讓光臨自己店鋪的顧客有一個(gè)很好的印象，也會(huì)成為你的潛在顧客。這就需要我們掌握三個(gè)方面，基本設(shè)置，寶貝管理和店鋪的美化，把這三點(diǎn)做到，加上你自己獨(dú)特的創(chuàng)新力，相信自己的店鋪能夠招攬更多的顧客吧。②在線接待，先要很好的把你的新顧客變成老顧客，把老顧客變成你的固定顧客，把別的顧客變成潛在顧客，那么在線接待對(duì)于店長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很重要的了。首先你要把你與顧客的網(wǎng)上交易的'對(duì)話進(jìn)行一個(gè)顧客存檔，在一天的工作后要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，比如是你與顧客的在線問(wèn)答的基本問(wèn)答，比如你的接待流程，一個(gè)很好的總結(jié)會(huì)給你帶來(lái)很大的工作效率，從而節(jié)省了很多的時(shí)間。③網(wǎng)點(diǎn)的日常管理，這一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，網(wǎng)店雖然不同于實(shí)體店，但是它也有要注意和管理的地方，往往還很多。比如留言、商品、交易。評(píng)價(jià)、糾紛、客戶管理，這些都是一些重要的環(huán)節(jié)，就拿留言和糾紛來(lái)說(shuō)，顧客在你這不管買與不買，他對(duì)你店的留言都是很重要的，好的部分能夠讓你覺(jué)得那是你的汗水的結(jié)晶，不好的部分能夠讓你好好的修改，遇到糾紛問(wèn)題，你要有一套屬于你的解決方案，不能遇到問(wèn)題而束手無(wú)策。那就會(huì)讓你的店鋪不管是信譽(yù)方面還是影響方面都是很大的壞處的。關(guān)于第四章，主要是關(guān)于攝影方面的技巧的說(shuō)明，怎樣讓你的寶貝能夠快速的吸引顧客，那和你的寶貝照片也有很大關(guān)系的，一個(gè)寶貝的好壞最直接的印象就是照片了。所以比如45度角拍攝，不同的產(chǎn)品材質(zhì)要選擇不同的拍攝光線等等，都是很重要的。第五章，主要是關(guān)于信息的傳播和店鋪的推廣方面的介紹。如今在信息這么發(fā)達(dá)的年代，信息的傳播看來(lái)是很迅捷的，所以推廣和營(yíng)銷就是為自己取得經(jīng)濟(jì)利益的必由之路，也是店鋪的宣傳的最重要的環(huán)節(jié)了。首先，你要受眾的要求，根據(jù)馬斯諾原理，我們知道我們?nèi)祟惖男枨笾饕獮椋荷硇枨�、安全需求、社交需求、尊重需求和自我�?shí)現(xiàn)，這也是我們從低到高對(duì)這個(gè)社會(huì)的慢慢的需求趨勢(shì)。所以在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們可以總結(jié)出關(guān)于網(wǎng)店顧客的需求主要落在哪幾點(diǎn)上，如越簡(jiǎn)單的需求越容易被滿足，但也越容易被復(fù)制；單純的銷售并不能給商檢帶來(lái)長(zhǎng)久的合作關(guān)系等等，這些都系都是在自己的網(wǎng)店中經(jīng)過(guò)慢慢的事件中總結(jié)出來(lái)。而且對(duì)自己以后的網(wǎng)店會(huì)后很好的幫助。其次，你要了解傳播的條件，我們要盡可能的讓每一個(gè)上網(wǎng)的人都能夠?yàn)g覽到你的頁(yè)面，這是一件多么美好的事情，但是這同時(shí)也是不可能的，所以我們就要多多的學(xué)習(xí)和總結(jié)一些策略，這對(duì)于一個(gè)成功的店長(zhǎng)來(lái)說(shuō)勢(shì)必不可需的。
�。�2）第二部分主要是關(guān)于老師給學(xué)生布置的任務(wù)。在第二周的星期一，老師就給我們布置了一個(gè)發(fā)布產(chǎn)品的人物，給了我們兩件產(chǎn)品，一件是一條連衣裙，一件是一個(gè)籃子，可以二選一對(duì)其進(jìn)行在淘寶上的發(fā)布。至于寶貝描述，買家必讀，郵費(fèi)什么的介紹全都是自己的設(shè)計(jì)。周四統(tǒng)一上交，進(jìn)行評(píng)選。在任務(wù)拿到手以后，我果斷的選擇的那個(gè)波希米亞風(fēng)的連衣裙，一是自己是女生對(duì)裙子有很好的了解，而是這個(gè)裙子較那個(gè)籃子來(lái)說(shuō)我更喜歡這個(gè)裙子。因?yàn)橹坝泻茇S富的關(guān)于在淘寶上發(fā)布自己閑置東西的經(jīng)驗(yàn)，我很快的做出來(lái)了令自己很滿意的發(fā)布模版，加上了老師沒(méi)有教過(guò)的寶貝描述關(guān)于代碼的講解，我的作業(yè)最后被老師選為最為出色的作業(yè)。而且給與了一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓我以后再想打算在淘寶上開(kāi)店有了更多經(jīng)驗(yàn)的積累。其實(shí)學(xué)到了這里，才知道原來(lái)網(wǎng)上開(kāi)店是一件很不容易的事情，并不是腦袋一熱就能做好的事情。所以在這方面我們還有很多的只是要去學(xué)習(xí)。就像這次這個(gè)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的任務(wù)來(lái)看，你不很好的了解你的產(chǎn)品，把它當(dāng)你的知心朋友一樣對(duì)待，你怎么能奢望它給你帶來(lái)巨大的回報(bào)呢，所以即使是在網(wǎng)上做生意，你要學(xué)的也許比在現(xiàn)實(shí)中還要多的多。
2.2實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)以及存在問(wèn)題
在第二周的這一周的實(shí)習(xí)下來(lái)，關(guān)于淘寶的實(shí)踐的課程算是畫(huà)上了一個(gè)完滿的句號(hào)。在兩個(gè)周的實(shí)習(xí)中我算是學(xué)到了很多很多的關(guān)于淘寶的知識(shí)。這個(gè)當(dāng)中是很愉快的，因?yàn)槌鲇谧约簛?lái)說(shuō)是非常的想要以后在網(wǎng)上開(kāi)一家屬于自己的店鋪的，所以這兩個(gè)周的實(shí)習(xí)無(wú)非你對(duì)我以后的開(kāi)店來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的幫助。早上的理論與上機(jī)指導(dǎo)，下午的理論鞏固，都是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆很大的財(cái)富。從中我真的覺(jué)得我改變了很多，從當(dāng)初什么都不懂的只想一心開(kāi)網(wǎng)店到后來(lái)了解原來(lái)淘寶開(kāi)店有這么大的學(xué)問(wèn)，我真是領(lǐng)悟到處處皆學(xué)問(wèn)。關(guān)于自己在這兩個(gè)周的巨大收獲就不多說(shuō)，就談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)的這兩個(gè)周所發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題吧。
問(wèn)題一：老師在布置的產(chǎn)品發(fā)布的時(shí)候，沒(méi)有說(shuō)好發(fā)布任務(wù)的一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這導(dǎo)致了大家在我按成任務(wù)的時(shí)候無(wú)從下手。
解決方法：首先先聽(tīng)好老師布置的大的方面的要求，然后不懂的問(wèn)老師，然后發(fā)揮自己的想象力，做出自己認(rèn)為已經(jīng)很好的作品就好。
問(wèn)題二：老師在講理論的時(shí)候太注重與自己在那里一味的講，而不去與學(xué)生交流。
解決方法：講課時(shí)最好能與學(xué)生多多的提問(wèn)交流什么的，這樣能夠讓學(xué)生在不懂的地方得到理解，能讓老師也能及時(shí)的了解學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量。
問(wèn)題三：布置的任務(wù)有點(diǎn)少，導(dǎo)致聽(tīng)得多，做得少，達(dá)不到實(shí)習(xí)的目的。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文9
兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)悄然離去，這意味著我們的大學(xué)金工實(shí)習(xí)已告一段落了。雖然實(shí)習(xí)很累，特別是鉗工，但是讓人欣慰的還是實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，看到許多平時(shí)所沒(méi)有看到的東西，再加上實(shí)習(xí)也是趣味多多受益匪淺，也就不那么辛苦了。也許大家平時(shí)知識(shí)都學(xué)得不錯(cuò)，但真正用于實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)動(dòng)手能力的培養(yǎng)并不亞于知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們的兩個(gè)周分別實(shí)習(xí)了鉗工、熱加工。其中第一周鉗工實(shí)習(xí)，第二周熱加工實(shí)習(xí)。這剛開(kāi)學(xué)的第一二周就是實(shí)習(xí)，不免讓人感覺(jué)有點(diǎn)意外有點(diǎn)不知所措，于是我們就在這種還沒(méi)有從暑假中回過(guò)神來(lái)的情況下開(kāi)始了我們的金工實(shí)習(xí)。
雖然這已經(jīng)是第二次實(shí)習(xí)了，但是我們心中依舊少不了一份激動(dòng)一份好奇，畢竟還是小孩心性嘛！實(shí)習(xí)的第一個(gè)早上，帶著幾分激動(dòng)幾分好奇的我們坐上了校車，跟在二班那輛車后面向校外的熱加工基地慢慢開(kāi)進(jìn)。在去熱加工基地的路上，大家在車上談笑著嬉戲著，喜悅的氣氛不知不覺(jué)的發(fā)散開(kāi)來(lái)。在這種情況下，車窗外的一景一物自然而然的變成了大家瞳孔的焦點(diǎn)。當(dāng)車開(kāi)到后面一段路時(shí)，大家都不禁感嘆�。≡诖蠹业膰@息聲聊天聲中，校車終于駛進(jìn)了那神秘的基地大門。
有了第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家都知道第一天上午是講點(diǎn)理論和安全問(wèn)題。這次也不例外，葉老師先給我們大致介紹了熱加工的一些設(shè)備名稱用途等。接著就介紹了熱加工的相關(guān)知識(shí)和要領(lǐng)，最后他詳細(xì)地向我們講解了板金展開(kāi)的相關(guān)知識(shí)。葉老師幽默風(fēng)趣，講起來(lái)生動(dòng)形象。很快，一個(gè)早上的實(shí)習(xí)就這么沒(méi)了。但是生活中總有很多你意想不到的事情發(fā)生，比如我們的這次實(shí)習(xí)就無(wú)名的多了一段小插曲。由于人數(shù)和實(shí)習(xí)工位數(shù)的差異，第一個(gè)周的剩余時(shí)間我們班就調(diào)到鉗工那里實(shí)習(xí)，第二周我們?cè)倩貋?lái)繼續(xù)我們未完的熱加工實(shí)習(xí)。閑話休提，我們還是去看看鉗工的實(shí)習(xí)吧！
因?yàn)殂Q工實(shí)習(xí)車間是在校內(nèi)，所以我們就不用坐車了。下午我們來(lái)到了鉗工實(shí)習(xí)車間，老師的第一句話竟然是"沒(méi)有同學(xué)穿短褲過(guò)來(lái)吧"，這句話應(yīng)該說(shuō)是出了所有人的意料。還好我幸運(yùn)沒(méi)有穿短褲去。相反的，就有幾個(gè)同學(xué)就不那么幸運(yùn)了，一身"避暑"打扮的他們?cè)诶蠋煹?威逼"之下，只有奔跑著回宿舍換褲子了。走進(jìn)車間，一股熱氣迎面撲來(lái)，好熱��！本以為我們又是一下午的理論講解，可是事實(shí)卻不盡如此啊！因?yàn)槲覀兪窍挛绮艁?lái)鉗工這兒實(shí)習(xí)的，時(shí)間就相對(duì)晚了半天，必須加倍努力才能趕上另外那個(gè)班級(jí)。因此，看視頻講解的時(shí)間就押后了。直接進(jìn)入工件的加工階段。
首先，老師叫我們拿出工具箱里面的工具，按照工具清單清點(diǎn)工具是否齊全并逐一檢查工具。然后，老師又告訴我們，此次實(shí)習(xí)我們有三個(gè)任務(wù)，包括一個(gè)六角螺母、一個(gè)螺釘和一個(gè)考察件，三個(gè)作品都已給出尺寸，前兩個(gè)給出工藝步驟，考察件工藝步驟自定，考察時(shí)間為一天半。其實(shí)，鉗工的工藝步驟是最關(guān)鍵的，步驟是否合理直接影響到工件加工的效率，老師給我們舉了一個(gè)打掃虎鉗的步驟，是先掃去鉗臺(tái)的鐵屑還是先掃掉虎鉗最上端的鐵屑呢？如果是先打掃下面的，上面打掃完后我們還得再次打掃下面的，這似乎不太合理吧。雖然大家都明白這個(gè)道理，但是真的按照正確的步驟做的又有幾個(gè)呢？
于是我們就開(kāi)始了我們的作業(yè)了——六角螺母和螺釘。這可是一場(chǎng)非比尋常的馬拉松比賽啊，對(duì)體力、耐力和意志力都是考驗(yàn)。由于我們沒(méi)有戴手套，當(dāng)天下午的兩個(gè)半小時(shí)就把我的右手的大拇指給弄了一個(gè)大水泡，當(dāng)時(shí)功績(jī)呢，卻只是銼削好一個(gè)基準(zhǔn)面而已，這效率也太低了吧！本來(lái)認(rèn)為下班就可以向食堂進(jìn)軍的，但是天不遂人愿��！我們還沒(méi)有看視頻教學(xué)呢，于是前幾次每每下班后，我們都的利用半小時(shí)來(lái)看有關(guān)鉗工的視頻。通過(guò)視頻，讓我們了解什么是鉗工，以及操作時(shí)需要注意的事項(xiàng)，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，有鋸、銼、鏨和鉆，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作�？v使現(xiàn)在機(jī)器全部實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，部分實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，鉗工仍是不可缺少的重要工種，特別是在種某些機(jī)械加工和修理工作中。鉗工主要設(shè)備有：鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。
第二天我們就全部都要開(kāi)始使用手套了，不然一周下來(lái)我的手肯定慘不忍睹了吧。星期四以前我們就在銼削、測(cè)量和鋸中度過(guò)，在老師的諄諄教誨、同學(xué)的相互幫助下，我們成功完成了螺母螺釘這兩個(gè)作業(yè)。雖然做的不是很標(biāo)準(zhǔn)，
但我們也是樂(lè)在其中啊。接下來(lái)就是考核了。接下來(lái)的時(shí)間大家又全身心的投入到了考試件的加工之中。星期五下午的三點(diǎn)左右，大家都加工好了自己的考試件了，于是只差最后一道工序了——測(cè)量、寫班級(jí)學(xué)號(hào)。交了作業(yè)，打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)工具再加上老師的一番總結(jié)，這些標(biāo)志著我們的鉗工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。用"累并快樂(lè)著"來(lái)形容這幾天的鉗工實(shí)習(xí)，我覺(jué)得應(yīng)該不過(guò)分吧。特別是現(xiàn)在同宿舍的幾個(gè)同學(xué)是正在鉗工實(shí)習(xí)的熱動(dòng)專業(yè)的，從他們身上我就更看到了那個(gè)"累"字。雖然累，但是接下來(lái)的兩天星期總能恢復(fù)好精力充沛的我們。
第二周如期而至，我們又繼續(xù)未完的熱加工實(shí)習(xí)。我們?cè)俅巫狭四禽v開(kāi)往熱加工實(shí)習(xí)基地的校車。由于學(xué)校要求我們學(xué)唱《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，為了充分利用大家的時(shí)間，我們?cè)诒阍谲嚿线M(jìn)行了歌唱訓(xùn)練，而這首歌就是展示石油工人偉大功績(jī)的。顯然年少無(wú)知的我們對(duì)這首歌還沒(méi)有刻骨銘心的感悟體會(huì)，大家都對(duì)之投以隨意的眼神應(yīng)付的心態(tài)，在一遍遍懶洋洋歌聲中，熱加工實(shí)習(xí)基地的大門又一次出現(xiàn)在我們面前。我們上周只是聽(tīng)了講解，還有視頻沒(méi)有看。這就意味著我們的上午時(shí)間要花費(fèi)在電視機(jī)前了。葉老師通過(guò)視頻來(lái)給我們介紹鑄造的幾種形式。一個(gè)上午就很快離我們遠(yuǎn)去了，我們得告別實(shí)習(xí)基地了。下午我們被分為四個(gè)小組，主要任務(wù)是畫(huà)一個(gè)"天圓地方"的鈑金展開(kāi)圖，每個(gè)小組得畫(huà)出三個(gè)一樣的展開(kāi)圖。旨在要我們掌握鈑金展開(kāi)的畫(huà)法以及高效的方法。同學(xué)們忙碌的身影來(lái)回穿梭、激烈的討論此起彼伏，一個(gè)下午的時(shí)光已匆匆逝去。
日子就這樣一天天的過(guò)著，由于熱加工工種多，實(shí)習(xí)時(shí)間短，我們?cè)诮酉氯サ娜兆永锎掖颐Ｃ５赝瓿闪穗娀『浮夂�、氣割三種工種的實(shí)習(xí)。不過(guò)因?yàn)榻佑|不深，這相比鉗工就留下給了我們更多與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)。記得鄧?yán)蠋熢谥v解電弧焊的時(shí)候，開(kāi)場(chǎng)的不是熱加工實(shí)習(xí)的有關(guān)東西。相反的，他給我講解了《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》這首歌創(chuàng)作背景和它所包含的石油工人的'豪情壯志。
星期五這特殊的一天迎著秋風(fēng)，踏著整齊的步伐緩緩而來(lái)。這天不僅是我們金工實(shí)習(xí)的最后一天，而且是一年一度的教師節(jié)�；蛟S是它的特殊注定他的不平常吧！上午我們回來(lái)的時(shí)候下起了大雨，我們就留在了主教下面等雨停。不過(guò)好像是天公不作美啊，這雨就是不停。我們只有向二班的同學(xué)求救了，不多久，有兩個(gè)二班的同學(xué)帶了十多把傘來(lái)了，但是很明顯的傘不夠。于是班上又有同學(xué)先打傘回去拿，就這樣幾經(jīng)波折，我們總算回到了宿舍，可惜衣服還是都濕透了。
下午我去了實(shí)習(xí)基地，主要任務(wù)是打掃衛(wèi)生。大家都很積極，沒(méi)多久就搞定了。接著葉老師簡(jiǎn)單總結(jié)了一下我們的熱加工實(shí)習(xí)，大家都認(rèn)真聽(tīng)著。終于踏上最后一班回校的"列車"，大家歡笑著，逗樂(lè)著，一路的風(fēng)聲洋溢著我們的樂(lè)趣。相比平時(shí)，車?yán)锏臍夥沼侄嗔藥追窒矏偂Ｏ矏傊写蠹乙琅f記得這天是一個(gè)特殊的日子。在某的絕佳的時(shí)刻，我們齊聲喝道：老師，教師節(jié)快樂(lè)！老師們笑了，笑容
很燦爛，此刻他們的身上沒(méi)有容顏的衰老;我們笑了，笑容很陽(yáng)光，此刻我們的身上沒(méi)有實(shí)習(xí)的疲憊。在燦爛的陽(yáng)光下，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
對(duì)于這兩個(gè)星期以來(lái)的金工實(shí)習(xí)，雖然很辛苦，但是我感到很榮幸，也很滿意自己的表現(xiàn)，更滿意自己的實(shí)習(xí)所學(xué)。鉗工實(shí)習(xí)雖然比較辛苦，但那種為了達(dá)到目標(biāo)而不斷提起力氣不斷的銼的勇氣和毅力，是我們值得珍惜，回憶的。更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——只要功夫深，鐵杵磨成針！俗話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，就在課堂中的我們感受動(dòng)手能力的重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的。只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
最后我衷心感謝金工實(shí)習(xí)中諄諄教導(dǎo)我們的各位老師以及給我們這次鍛煉機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)！
實(shí)習(xí)報(bào)告范文10
一、實(shí)習(xí)目的
學(xué)生參加實(shí)習(xí)，是理論學(xué)習(xí)和時(shí)間鍛煉相結(jié)合的重要機(jī)會(huì)，是提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
給排水工程實(shí)習(xí)是給排水專業(yè)學(xué)生必須完成的課程之一。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以是學(xué)生了解社會(huì)，接觸實(shí)際，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，勞動(dòng)觀念，和社會(huì)主義的事業(yè)心，責(zé)任感，提高政治思想覺(jué)悟;通過(guò)學(xué)習(xí)，可以獲得給誰(shuí)排水的世界只是，鞏固所學(xué)理論，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，使學(xué)校教育與社會(huì)教育的更好的結(jié)合，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)要求
(1)學(xué)生要重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向工人學(xué)習(xí)，多問(wèn)多記，記號(hào)筆記，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。
(2)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度
�、賹W(xué)生往返實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)該集體行動(dòng)，不得無(wú)故擅自行動(dòng)，確有原因者，必學(xué)向知道老師說(shuō)明并應(yīng)該征得知道老師的同意。
�、趯W(xué)生實(shí)習(xí)期間一律不的請(qǐng)假，特殊情況需持證明經(jīng)過(guò)知道老師的批準(zhǔn)，否則按曠課處理。
�、蹏�(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度和操作規(guī)程，主意安全，遵守保密制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)。
④學(xué)生要注意路途安全，不得打架斗毆。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
大學(xué)最后一學(xué)期了，按學(xué)校要求，作為畢業(yè)班的我們需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。20xx年2月13日上午，畢業(yè)實(shí)習(xí)正式拉開(kāi)帷幕，幾位專業(yè)老師給我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)并詳細(xì)介紹了未來(lái)三周實(shí)習(xí)的具體安排和注意事項(xiàng)，同是希望我們能夠通過(guò)這幾周的實(shí)習(xí)對(duì)我們的專業(yè)有更詳細(xì)的了解，從實(shí)習(xí)中看到些書(shū)上沒(méi)有的或是實(shí)際中不同于課本學(xué)到的東西，有助于我們理論聯(lián)系實(shí)際。
2月14日，在這個(gè)充滿浪漫色彩的日子里，我們?nèi)?9人一行在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了具有歐洲色彩的xxxx。該項(xiàng)目總占地面積2470畝，建筑面積988950平方米，以情景洋房和別墅為主要建筑形態(tài)，環(huán)境優(yōu)美，占地面積比較大。由于我們今天是進(jìn)行建筑給排水的實(shí)習(xí)，所以我們來(lái)到了參觀點(diǎn)的地下室停車場(chǎng)觀看該小區(qū)給水、消防和噴淋管道的布置情況。進(jìn)入設(shè)備間，映入眼簾的是復(fù)雜的管道設(shè)備系統(tǒng)，有給水泵、消防水泵和氣壓罐等。消防水泵后面設(shè)有消防水池以滿足消防用水量(消防水池是人工建造的儲(chǔ)存消防用水的構(gòu)筑物，是天然水源或市政給水管網(wǎng)的一種重要補(bǔ)充手段)。此處采用水泵水箱聯(lián)合供水的方式，5層以下是市政管網(wǎng)直接供水，5——8層是無(wú)負(fù)壓供水，9——18是水泵水箱和氣壓罐聯(lián)合供水。氣壓罐的使用可以在用水較少時(shí)進(jìn)行供水避免夜晚用水較少時(shí)還開(kāi)啟水泵。
在泵房?jī)?nèi)有消防和給水供水設(shè)備。設(shè)備房有將近一半的面積是用于消防，消防設(shè)備有兩個(gè)噴淋泵和兩個(gè)消防泵均是一用一備，一臺(tái)消防控制柜還有噴淋管，消防管道。在噴淋泵的儀表顯示當(dāng)時(shí)的壓力是0.6Mpa。另外還有消防控制柜和噴淋控制柜，給水控制柜。其余就是管道和給水設(shè)備。因?yàn)橛袩o(wú)負(fù)壓供水設(shè)備所以就必有無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備。在看完泵房，我們?cè)趲煾档膸ьI(lǐng)下在地下停車場(chǎng)內(nèi)走到另一側(cè)，途中我們邊走邊看了停車場(chǎng)的消防分布，以及通風(fēng)管道，還有煙感設(shè)備，處處都是人性化安全第一。這也教育著我們即將走上社會(huì)工作的大四學(xué)生一定要注意安全。在停車場(chǎng)的另一端角落有一個(gè)最后的末端裝置，主要用來(lái)檢測(cè)壓力的最不利端點(diǎn)。
2月15日上午，我們包車來(lái)到xxx污水處理廠。該廠是在20xx年8月底擴(kuò)建成并投入使用，日處理污水能力為50萬(wàn)噸，是xx市4座污水處理廠當(dāng)中最大的。承擔(dān)了全市40%的污水處理任務(wù)，并且工程建成投產(chǎn)以后，每年可以增加六千多萬(wàn)噸的污水處理量，這為艾溪湖截污和昌東工業(yè)園提供污水處理保障，對(duì)改善贛江水體水質(zhì)起著重要作用。通過(guò)參觀，我們知道每日粗格柵的匯入量是50萬(wàn)噸污水，在這里有6臺(tái)螺旋泵用于提升污水以滿足后續(xù)污水處理流程的要求(進(jìn)水口是在水廠的最高位置)，共有4個(gè)粗格柵每個(gè)粗格柵每日可提升17萬(wàn)噸水，現(xiàn)在是3用1備。粗格柵主要用于連續(xù)自動(dòng)攔截并清除流體中各種形狀雜物的水處理經(jīng)過(guò)粗格柵是細(xì)格柵，細(xì)格柵是用來(lái)是一種可連續(xù)清除流體中雜物的固液分離設(shè)備，細(xì)格柵處通過(guò)輸送機(jī)把廢物送到壓榨機(jī)，在排到外面。減輕工作人員的工作壓力，之后到曝氣沉砂池曝氣沉砂池的主要作用是把細(xì)沙子等除去，實(shí)現(xiàn)預(yù)處理效果。在曝氣沉砂池上有刮沙機(jī)，主要是把沙子刮在外面。之后把處理的水分到氧化溝和CASS工藝兩個(gè)二級(jí)處理工藝進(jìn)行處理。其中CASS工藝日處理量是17萬(wàn)噸，氧化溝日處理量33萬(wàn)噸。共有8個(gè)CASS工藝。每?jī)蓚�(gè)CASS工藝是一組。CASS工藝一個(gè)循環(huán)是4個(gè)階段每個(gè)階段是4h：其中曝氣2h，沉淀0.8h,潷水1.2h,之后就是放空。每池尺寸L*B*H=75m*70.35m*7.0m，主要是處理有機(jī)物有脫氮除磷的功能。CASS工藝在反應(yīng)器的前部設(shè)置了生物選擇區(qū)，后部設(shè)置了可升降的自動(dòng)潷水裝置。其工作階段分為曝氣、沉淀、潷水、閑置四個(gè)階段，周期循環(huán)進(jìn)行。此處曝氣2小時(shí)，沉砂階段1小時(shí)，出水階段1小時(shí)時(shí)每天不斷地循環(huán)進(jìn)行。出水采用潷水器來(lái)實(shí)現(xiàn)。CASS工藝的特點(diǎn)有：1)工藝流程簡(jiǎn)單，占地面積小，投資較低;2)生化反應(yīng)推動(dòng)力大;3)沉淀效果好;4)運(yùn)行靈活，抗沖擊能力強(qiáng);5)不易產(chǎn)生污泥膨脹的問(wèn)題;6)剩余污泥量少，產(chǎn)生的污染少。由于CASS工藝的曝氣是間斷的，利于氧的轉(zhuǎn)移，曝氣時(shí)間還可根據(jù)水質(zhì)、水量變化靈活調(diào)整，均為降低運(yùn)行成本創(chuàng)造了條件。實(shí)踐證明，CASS工藝日處理水量小則幾百立方米，大則幾十萬(wàn)立方米，只要設(shè)計(jì)合理，與其它方法相比具有一定的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。它比傳統(tǒng)活性污泥法節(jié)省投資20%-30%，節(jié)省土地30%以上。當(dāng)需采用多種工藝串聯(lián)使用時(shí)，如在CASS工藝后有其它處理工藝時(shí)，通常要增加中間水池和提升設(shè)備，將影響整體的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，此時(shí)，要進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，以確定采用CASS工藝還是其它好氧處理工藝。總體而言，CASS工藝的運(yùn)行費(fèi)用比傳統(tǒng)活性污泥法稍低些。實(shí)地參觀過(guò)程中我們先參觀了CASS工藝的反應(yīng)區(qū)(上面以介紹)，之后來(lái)到了粗格柵這是處理進(jìn)廠污水的第一個(gè)階段，它主要是用來(lái)處理污水上的大的懸浮物，接著是提升泵(此處采用的是大型的螺旋泵且是德國(guó)制造的，污水通過(guò)提升后達(dá)到水廠的最高水位)，跟著是細(xì)格柵它是一種可連續(xù)清除流體中雜物的固液分離設(shè)備，是城市污水處理、自來(lái)水廠、電廠進(jìn)水口、紡織、食品加工、造紙、皮革等行業(yè)生產(chǎn)工藝中不可缺少的專用設(shè)備，是目前國(guó)內(nèi)普遍采用的一種固液篩分設(shè)備，之后就是曝氣沉砂池它是一長(zhǎng)形渠道，沿渠壁一側(cè)的整個(gè)長(zhǎng)度方向，距池底60-90cm處安設(shè)曝氣頭進(jìn)行曝氣充氧，在其下部設(shè)集砂斗，池底有i=0.1-0.5的坡度，以保證砂粒順利滑入。由于曝氣的作用，廢水中有機(jī)顆粒經(jīng)常處于懸浮狀態(tài)，砂�；ハ嗄Σ敛⒊惺芷貧獾募羟辛Γ傲Ｉ细街挠袡C(jī)污染物能夠去除，有利于取得較為純凈的砂粒。池中會(huì)產(chǎn)生旋流，在旋流的離心力作用下，這些密度較大的砂粒被甩向外部沉入集砂槽，而密度較小的有機(jī)物隨水流向前流動(dòng)被帶到下一處理單元。另外，在水中曝氣可脫臭，改善水質(zhì)，有利于后續(xù)處理，還可起到預(yù)曝氣的作用。以上除了CASS反應(yīng)區(qū)其余均為物理處理階段。接著我們見(jiàn)到了氧化溝它是活性污泥法的一種變型，其曝氣池呈封閉的溝渠型，所以它在水力流態(tài)上不同于傳統(tǒng)的活性污泥法，它是一種首尾相連的循環(huán)流曝氣溝渠，污水滲入其中從而得到了凈化。本廠采用了兩種生化處理工藝其中CASS工藝日處理水量大約為14-17萬(wàn)噸，氧化溝日處理水量為33-36萬(wàn)噸水廠設(shè)有在線監(jiān)測(cè)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)出水是否達(dá)標(biāo)。之后我們還參觀了中控室全面了解了水廠如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。我們還大致參觀了下污泥濃縮池和污泥脫水機(jī)房(此處采用離心脫水機(jī)進(jìn)行脫水)。處理后的污泥制成泥餅外運(yùn)。
2月16日，我們來(lái)到了國(guó)際經(jīng)融中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。在黃老師和劉老師帶領(lǐng)下我們一行人來(lái)到國(guó)際金融中心是一棟高48層的高樓并且含有4層的裙樓。先到的國(guó)際金融中心的地下室的-2F。這里有水的設(shè)備用房還有空調(diào)設(shè)備房。這個(gè)地下泵房明顯的比較大相對(duì)于剛參觀的銘雅歐洲城。師傅告訴我們這里就是黃老師設(shè)計(jì)的，在一個(gè)柱子那看到有圖紙，有消防的和噴淋系統(tǒng)圖�？吹綄�(shí)例還是有些震撼。因?yàn)槭歉邔哟笥?00m，所以老師采用的是無(wú)負(fù)壓分區(qū)式供水。聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)14F,27F,43F是避難層。在地下有生活水箱可滿足27F使用，在27F層也有水箱以供27——48F使用，是個(gè)轉(zhuǎn)換供水層。并且在樓頂設(shè)有穩(wěn)壓設(shè)備和消防水箱，這里的消防水箱可滿足15min的水量。地下設(shè)備間有分區(qū)變頻調(diào)速泵均為1用1備，可以提升至120m，1F——6F,7F——13F,14F——20F,21F——26F分開(kāi)供水。以滿足生活用水需求。地下室還有噴淋泵，噴淋泵也是采用分區(qū)式的樓層分開(kāi)式，盡量滿足消防的需求�？赐甑叵略O(shè)備房我們來(lái)到27F避難層，這里有一個(gè)96噸的消防水箱滿足噴淋的分區(qū)供水和一個(gè)L*B*H=3*2.5*1.5的生活水箱。在27F也采用變頻調(diào)速泵，有噴淋設(shè)備及管道，和消防設(shè)備。兩個(gè)水箱各自工作，滿足用水�？催^(guò)后我們又到了44F,由于大樓還在建設(shè)中，我們就走樓梯到達(dá)頂樓在48F，在這里的一個(gè)角落有一個(gè)消防水箱，還有隔膜式壓力罐等。
2月17日，我們來(lái)到xxx水廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。該自來(lái)水廠是xxx最早的水廠，有70余年的歷史，在水廠門口廠長(zhǎng)給我們講了水廠的歷史及主要工藝，水廠毗鄰贛江和南昌大橋，主要是供市區(qū)的部分市民生活用水，計(jì)劃水量是10萬(wàn)噸每日，但是現(xiàn)在時(shí)6.5萬(wàn)噸每日。主要是因?yàn)榈乩砦恢谩⒌匦巍h(huán)境及規(guī)模的影響。在市區(qū)水廠不能建設(shè)的很大，占地面積有限。還有就是年代久遠(yuǎn)所以設(shè)備也開(kāi)始退化不能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，處理的水量也有限。
我們先參觀了加氯間，水廠用的仍然是液氯消毒，地上可以看見(jiàn)排放在地上的鋼瓶即液氯鋼瓶，旁邊的小房間就是中和塔用來(lái)中和泄漏的氯的。參觀完加氯間我們便步行至水廠的取水頭部，該取水泵房設(shè)置在贛江邊上采用自流管取水，當(dāng)水位不足時(shí)可開(kāi)啟水泵來(lái)取水。接著是加藥間，在里面我們看到了溶液池來(lái)配置混凝劑，此處采用明礬作為藥劑和水按照1比10的比例稀釋來(lái)制備。原水經(jīng)過(guò)混凝后形成繁花之后進(jìn)入沉淀池，此處采用的是斜管沉淀池它是指在沉淀區(qū)內(nèi)設(shè)有斜管的沉淀池。在平流式或豎流式沉淀池的沉淀區(qū)內(nèi)利用傾斜的平行管或平行管道分割成一系列淺層沉淀層，被處理的和沉降的沉泥在各沉淀淺層中相互運(yùn)動(dòng)并分離。根據(jù)其相互運(yùn)動(dòng)方向分為逆(異)向流、同向流和逆向流三種不同分離方式。每?jī)蓧K平行斜板間(或平行管內(nèi))相當(dāng)于一個(gè)很淺的沉淀池。它的優(yōu)點(diǎn)有：1)利用了層流原理，提高了沉淀池的處理能力;2)縮短了顆粒沉降距離，從而縮短了沉淀時(shí)間;3)增加了沉淀池的沉淀面積，從而提高了處理效率。這種類型沉淀池的過(guò)流率可達(dá)36m3/(m2.h)，比一般沉淀池的處理能力高出7-10倍，是一種新型高效沉淀設(shè)備。并已定型用于生產(chǎn)實(shí)踐。其去除率高，占地面積小，停留時(shí)間短符合淺池理論的原理。我們?cè)趨⒂^過(guò)程中可以很明顯的看到斜管沉淀池所呈現(xiàn)的蜂窩狀的結(jié)構(gòu)。當(dāng)然這種沉淀池也存在一些問(wèn)題比如易老化，維修起來(lái)比較不方便，配水不均勻等等一系列問(wèn)題。濾池此處用的是普通快濾池，它指的是為傳統(tǒng)的快濾池布置形式，濾料一般為單層細(xì)砂級(jí)配濾料或煤、砂雙層濾料，沖洗采用單水沖洗，沖洗水由水塔(箱)或水泵供給。此水廠采用的是多層濾料且濾料全是砂，所以又叫做砂濾池。經(jīng)過(guò)濾池后的水經(jīng)過(guò)加氯消毒后進(jìn)入清水池，清水池用來(lái)存放處理好的水且設(shè)置在地下設(shè)有通風(fēng)管。清水池作用是讓過(guò)濾后的潔凈澄清的濾后水沿著管道流往其內(nèi)部進(jìn)行貯存，并在清水中再次投加入液氯進(jìn)行一段時(shí)間消毒，對(duì)水體的細(xì)菌、大腸桿菌等病菌進(jìn)行殺滅。達(dá)到滅菌的效果。清水池的有效容積包括調(diào)節(jié)容積、消防用水量和水廠自用水和安全儲(chǔ)量。水廠的調(diào)節(jié)容積可憑運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)驗(yàn)，按照最高日用水量的估算。清水池具有高峰供水低峰儲(chǔ)水的功能。水廠出水經(jīng)過(guò)送水泵站又叫二級(jí)泵站輸送到市政給水管網(wǎng)中。這樣我們今天的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)兩天的休息，2月20日，我們來(lái)到xxx水廠實(shí)習(xí)。該水廠日處理水量可達(dá)60萬(wàn)噸且分為三期，每一期的工藝流程各有不同，接下來(lái)分別描述下各期的工藝流程。xx水廠一期工程于1993年投產(chǎn)，日供水能力20萬(wàn)立方米/日，1997年完成二期20萬(wàn)立方米/日的擴(kuò)建，現(xiàn)在已經(jīng)完成三期20萬(wàn)立方米每日的再次擴(kuò)建，其生產(chǎn)能力達(dá)到60萬(wàn)立方米/日，供水達(dá)到60萬(wàn)立方米/日。生產(chǎn)工藝采取國(guó)內(nèi)外較先進(jìn)工藝，一、二期均采用國(guó)際先進(jìn)SCADA控制系統(tǒng)，進(jìn)口SCD加藥及自動(dòng)加氯系統(tǒng)，對(duì)水廠流量計(jì)、止回閥等設(shè)備進(jìn)行了更新。在管理方面全面推進(jìn)ISO9001質(zhì)量管理體系，并獲得論證。在節(jié)能方面引進(jìn)了國(guó)外變頻裝置進(jìn)口電機(jī)取得了良好的'節(jié)能效果。出廠水水質(zhì)合格率達(dá)到99.9%，達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》的規(guī)定，水壓能達(dá)國(guó)家建設(shè)部頒發(fā)《管網(wǎng)供水壓力標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。首先我們介紹下加藥間，其中包括有溶液池和原液池在此處將原液和水以1比10的比例進(jìn)行配置，配好的藥劑通過(guò)計(jì)量泵后進(jìn)入到絮凝池，此處各期均采用折板絮凝池它指的是水流以一定流速在折板之間通過(guò)而完成絮凝過(guò)程的構(gòu)筑物。按照水流方向可將折板絮凝池分為豎流式和平流式。此處采用平流式。根據(jù)折板布置方式不同又分為同波折板和異波折板兩種形式。此處采用同波折板式。這種絮凝池對(duì)于水量水質(zhì)適應(yīng)性強(qiáng)，停留時(shí)間短，絮凝效果好且節(jié)省絮凝劑的投加量。在絮凝池后端可以很明顯的看到形成的礬花。沉淀池各期也都采用平流式沉淀池它是沉淀池的一種類型。池體平面為矩形，進(jìn)口和出口分設(shè)在池長(zhǎng)的兩端。池的長(zhǎng)寬比不小于4，有效水深一般不超過(guò)3m。平流式沉淀池沉淀效果好，使用較廣泛，但占地面積大，常用于處理水量大于15000立方米/天的污水處理廠。平流式沉淀池由進(jìn)、出水口、水流部分和污泥斗三個(gè)部分組成。池體平面為矩形，進(jìn)出口分別設(shè)在池子的兩端，進(jìn)口一般采用淹沒(méi)進(jìn)水孔，水由進(jìn)水渠通過(guò)均勻分布的進(jìn)水孔流入池體，進(jìn)水孔后設(shè)有擋板，使水流均勻地分布在整個(gè)池寬的橫斷面;出口多采用溢流堰，以保證沉淀后的澄清水可沿池寬均勻地流入出水渠。堰前設(shè)浮渣槽和擋板以截留水面浮渣。水流部分是池的主體，池寬和池深要保證水流沿池的過(guò)水?dāng)嗝娌妓鶆颍涝O(shè)計(jì)流速緩慢而穩(wěn)定地流過(guò)。污泥斗用來(lái)積聚沉淀下來(lái)的污泥，多設(shè)在池前部的池底以下，斗底有排泥管，定期排泥。接下來(lái)的濾池各期并不一樣，一期采用的是普通快濾池。二期采用的濾池是虹吸濾池它是快濾池的一種形式，它的特點(diǎn)是利用虹吸原理進(jìn)水和排走洗砂水，因此節(jié)省了兩個(gè)閘門。此外，它利用小阻力配水系統(tǒng)和池子本身的水位來(lái)進(jìn)行反沖洗，不需另設(shè)沖洗水箱或水泵，加之較易利用水力，自動(dòng)控制池子的運(yùn)行，所以已較多地得到應(yīng)用。虹吸濾池在過(guò)濾時(shí)，由于濾后水位永遠(yuǎn)高于濾層，保持正水頭過(guò)濾，所以不會(huì)發(fā)生負(fù)水頭現(xiàn)象。每個(gè)單元濾池內(nèi)的水位，由于通過(guò)濾層的水頭損失不同而不同。濾池的配水系統(tǒng)必須采用小阻力配水系統(tǒng)。因此可以利用濾池本身的濾過(guò)水的水位(清水槽內(nèi)水位)即可沖洗。沖洗水頭一般采用1.1——1.3米。是由清水槽9的水位與沖洗排水槽頂?shù)母卟顏?lái)控制的。濾池平均沖洗強(qiáng)度一般采用10——15升/秒·米2，沖洗歷時(shí)5——6分鐘。一個(gè)單元濾池在沖洗時(shí)，其他濾池會(huì)自動(dòng)調(diào)整增加濾速使總處理水量不變。虹吸濾池在工藝構(gòu)造方面有許多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在一定問(wèn)題，它與普通快濾池相比有如下的優(yōu)缺點(diǎn)。其優(yōu)點(diǎn)有不需要大型的閘閥及相應(yīng)的電動(dòng)或水力等控制設(shè)備，可以利用濾池本身的出水量、水頭進(jìn)行沖洗，不需要設(shè)置洗水塔或水泵;可以在一定范圍內(nèi)，根據(jù)來(lái)水量的變化自動(dòng)均衡地調(diào)節(jié)各單元濾池的濾速，不需要濾速控制裝置;濾過(guò)水位永遠(yuǎn)高于濾層，可保持正水頭過(guò)濾，不至于發(fā)生負(fù)水頭現(xiàn)象;設(shè)備簡(jiǎn)單，管廊面積小，控制閘閥和管路可集中在濾池中央的真空罐周圍，操作管理方便，易于自動(dòng)化控制，減少生產(chǎn)管理人員，降低運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用;其缺點(diǎn)包括池深較大(5到6米)，采用小阻力配水系統(tǒng)單元濾池的面積不宜過(guò)大，因反沖洗水頭受池深的限制，最大在1.3米左右，沒(méi)有富余的水頭調(diào)節(jié)，有時(shí)反沖洗效果并不很理想。三期采用v型濾池它是一種粗濾料濾池的一種形式，因兩側(cè)的進(jìn)水槽設(shè)計(jì)成v字形狀而得名。它的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)1)可采用較粗濾料較厚濾層以增加過(guò)濾周期;2)氣、水反沖再加始終存在的橫向表面掃洗，因而反沖洗效果好，沖洗水量得到大大減少(一般包括氣反沖洗，水反沖洗和氣、水結(jié)合反沖洗三個(gè)過(guò)程);3)v型濾池采用均質(zhì)濾料所以又叫均質(zhì)濾料濾池，因?yàn)椴捎镁|(zhì)濾料所以含污能力高。它的缺點(diǎn)1)濾料較貴，池體的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜;2)因?yàn)橐脷怏w進(jìn)行反沖洗故而反沖洗系統(tǒng)需要增加供氣系統(tǒng);3)造價(jià)高，經(jīng)濟(jì)性差些。參觀完濾池后便來(lái)到加氯間，此處采用液氯進(jìn)行前加氯和后加氯消毒。清水池建在地下上面覆蓋有草地及通風(fēng)管。水廠處理完的水同樣通過(guò)二級(jí)泵站送到給水管網(wǎng)去。
2月21日，我們來(lái)到xxx大廈進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)開(kāi)始我們?cè)邳S老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了地下室的設(shè)備間參觀。同前面的建筑給排水設(shè)計(jì)我們主要來(lái)看給水管線和消防、噴淋管線的布置以及相應(yīng)的設(shè)備。xx大廈屬于高層建筑所以此處采用的是分區(qū)供水的方式，底層采用市政管網(wǎng)直接供水，高層采用水泵加壓供水，由于越到高層水壓越大所以對(duì)于設(shè)備的要求就較高。設(shè)備間有給水泵、消防水泵和噴淋泵等消防水泵上設(shè)有延遲器(可以防止管道水流壓力的波動(dòng)而造成的誤報(bào))和濕式報(bào)警閥。地下室中同樣設(shè)有消防水池以提供足夠的消防用水量，水池的墻上設(shè)置有人孔和樓梯以方便工作人員進(jìn)入水池中進(jìn)行必要的維修工作。
2月22日，我們來(lái)到了xxx有限公司參觀實(shí)習(xí)。xxx污水處理廠一期工程服務(wù)范圍包括開(kāi)發(fā)區(qū)，服務(wù)面積約40.10km2。污水處理量一期為20萬(wàn)噸/天，遠(yuǎn)期為40萬(wàn)噸/天。污水處理工藝采用A/A/O活性污泥處理工藝，尾水排放達(dá)到《國(guó)家污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。工程主要構(gòu)筑物有提升泵房、曝氣沉砂池、生物反應(yīng)池、二沉池、脫水機(jī)房、鼓風(fēng)機(jī)房、綜合樓等，占地面積為265畝，綠化率達(dá)到40%以上，工程總投資1.85億。該廠投產(chǎn)后，雖不能及時(shí)產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益，但大大改善了紅谷灘新區(qū)及周邊地區(qū)的人居環(huán)境，保護(hù)了贛江的水資源，從而為南昌市人民健康提供了保障。A/A/O工藝又可以稱之為厭氧-缺氧-好氧法是一種同步脫氮除磷的工藝。該工藝在厭氧—好氧除磷工藝(A/A/O)中加一缺氧池，將好氧池流出的一部分混合液回流至缺氧池前端，以達(dá)到硝化脫氮的目的。A/A/O法的可同步除磷脫氮機(jī)制由兩部分組成：1)除磷，污水中的磷在厭氧狀態(tài)下(DO<0.3mg/L)，釋放出聚磷菌，在好氧狀況下又將其吸收，以剩余污泥的形式排出系統(tǒng)。2)脫氮，缺氧段要控制DO<0.5mg/L，由于兼氧脫氮菌的作用，利用水中BOD作為氫供給體(有機(jī)碳源)，將來(lái)自好氧池混合液中的硝酸鹽及亞硝酸鹽還原成氮?dú)庖萑氪髿�，從而達(dá)到脫氮的目的。該工藝包括三個(gè)反應(yīng)器它們分別是缺氧反應(yīng)器、好氧反應(yīng)器和厭氧反應(yīng)器。首段的厭氧反應(yīng)器，流入原污水及同步進(jìn)入的從二沉池回流的含磷污泥，本池主要功能為了在厭氧環(huán)境下充分釋放磷，使污水中P的濃度升高，接著在缺氧反應(yīng)器中，反硝化菌利用污水中的有機(jī)物作碳源，將回流混合液中帶入的大量NO3-N和NO2-N還原為氮?dú)忉尫胖量諝�，因此BOD5濃度下降，NO3-N濃度大幅度下降，這個(gè)階段主要是去除水中氮的含量，而其中磷的變化很小，最后在好氧池中，有機(jī)物被微生物生化降解，而繼續(xù)下降;有機(jī)氮被氨化繼而被硝化，使NH3-N濃度顯著下降，但隨著硝化過(guò)程使NO3-N的濃度增加，P隨著聚磷菌的過(guò)量攝取，也以較快的速度下降，聚磷菌可以大量吸收溶解性磷，把它轉(zhuǎn)化成不溶性多聚正磷酸鹽在體內(nèi)貯存起來(lái)，最后通過(guò)二次沉淀池排放剩余污泥達(dá)到系統(tǒng)除磷的目的。該工藝的特點(diǎn)1)污染物去除效率高，運(yùn)行穩(wěn)定。能較好的耐受沖擊負(fù)荷;2)污泥沉降性能好;3)厭氧、缺氧、好氧三種不同的環(huán)境條件和不同種類微生物菌群的有機(jī)配合，能同時(shí)具有去除有機(jī)物、脫氮除磷的功能;4)脫氮效果受混合液回流比大小的影響，除磷效果則受回流污泥中夾帶DO和硝酸態(tài)氧的影響，因而脫氮除磷效率不可能很高;5)在厭氧—缺氧—好氧交替運(yùn)行下，絲狀菌不會(huì)大量繁殖，SVI一般小于100，不會(huì)發(fā)生污泥膨脹。介紹完主體工藝我大致說(shuō)下該水廠的工藝流程—粗格柵至提升泵房至細(xì)格柵至曝氣沉砂池至缺氧、好氧和厭氧反應(yīng)區(qū)最后到二沉池。二沉池是活性污泥系統(tǒng)的重要組成部分，其作用主要是使污泥分離，使水澄清和進(jìn)行污泥濃縮，它將二沉池來(lái)水中的活性污泥與水進(jìn)行分離并將分離出的污泥大部分泵送回瀑氣池，小部分泵送去污泥脫水工段。該廠污泥的處理包括污泥脫水和污泥濃縮。
2月23日，我們參觀的是xx水廠。xx水廠一期工程于20xx年9月28日在公司牛行水廠一期工程工地舉行了試投產(chǎn)儀式，標(biāo)志著xx水廠一期試投產(chǎn)送水開(kāi)始。xxx水廠，設(shè)計(jì)總規(guī)模為日供水30萬(wàn)立方米，共分三期建設(shè)。其中，一期工程于20xx年10月開(kāi)工建設(shè)，可行性研究報(bào)告總投資8156.29萬(wàn)元(不含管網(wǎng)、土地投資)，日供水設(shè)計(jì)能力10萬(wàn)立方米。該水廠采用了先進(jìn)的制水工藝，是一個(gè)全自動(dòng)化運(yùn)行的水廠。水廠的工藝流程為原水通過(guò)一級(jí)泵站取水送至水廠進(jìn)入到折板絮凝池之后到平流式沉淀池再到v型濾池最后消毒并存放在清水池中，通過(guò)二級(jí)泵站送至市政給水管網(wǎng)去。該水廠采用的絮凝藥劑是聚合氯化鋁(在溶液池中進(jìn)行制備后通過(guò)計(jì)量泵投加到折板絮凝池中)。折板式絮凝池可以增加水在其中的反應(yīng)時(shí)間，使反應(yīng)更充分。反應(yīng)池下方有排泥管，可以將反應(yīng)后的泥排往排泥池。但是折板需要頂期清洗，排泥管更需要定期反沖洗。據(jù)那里的講解員說(shuō)這種折板式絮凝池效果并不是很好，但是在絮凝池末端仍然可看見(jiàn)形成的繁花。通過(guò)絮凝池的水進(jìn)入到平流式沉淀池。相比于其他的沉淀池，平流式沉淀池構(gòu)造簡(jiǎn)單、造價(jià)低、處理效果穩(wěn)定、效率高、耗藥量少，且有較大的緩沖能力，但占地面積更大。在平流沉淀池的末端有吸泥機(jī)吸取平流式沉淀池底下的泥。沉淀后的水進(jìn)入到v型濾池它是一種粗濾料濾池的一種形式，因兩側(cè)的進(jìn)水槽設(shè)計(jì)成v字形狀而得名。牛行水廠濾池的反沖洗過(guò)程共分三步，先是水沖，接著是氣水混沖，最后再來(lái)一次水沖(這種反沖洗的效果很好)。濾池之后該水廠還設(shè)置了一個(gè)接觸池它的主要作用是為了讓氯氣在水中起到更好的反應(yīng)，之后水流入清水池存放。xx水廠的清水池是疊加在地下的，這樣更能節(jié)省土地(但要設(shè)置通風(fēng)口)。清水池的水流入二級(jí)泵房，該泵房共有3臺(tái)水泵，其中有一臺(tái)變頻的，可以根據(jù)管網(wǎng)的壓力而改變他的流量。送出水的壓力在0.45-0.50MPa之間。輸出管上有電磁流量計(jì)，可以根據(jù)這個(gè)調(diào)節(jié)送水加壓水泵的功率。這個(gè)水廠同樣是自動(dòng)化控制的。
2月24日，也是我們實(shí)習(xí)的最后一天，我們?nèi)チ藊x水廠實(shí)習(xí)。該水廠分為三期工程，一期工程1978年建成，日供水10萬(wàn)立方米;二期工程1983年建成，日供水10萬(wàn)立方米;三期工程1986年建成，日供水也是10萬(wàn)立方米。它是比較早的一個(gè)水廠，是繼xxx水廠之后第二老的水廠。xx水廠原水為贛江水，原水水質(zhì)在2級(jí)和3級(jí)之間，污染程度較輕。原水經(jīng)過(guò)圓形沉井水泵房被抽入兩根輸水管。水泵房有吸水井和10臺(tái)水泵。進(jìn)水口用格柵擋住雜物。距離水廠大概1公里左右。江面上設(shè)有兩根自流管水位高時(shí)可不用開(kāi)啟水泵即可取到原水，水位低時(shí)則需要開(kāi)啟水泵方能取到原水。在輸水管端處有靜態(tài)混和器，通過(guò)靜態(tài)混和器投加混凝劑。混凝劑主要是聚合氯化鋁�；炷^(guò)程分為混合和絮凝兩階段�；旌想A段的主要任務(wù)是使混凝劑迅速均勻的分散到水中，此過(guò)程在設(shè)備中實(shí)施。而絮凝過(guò)程要求對(duì)水體的攪拌適當(dāng)防止形成的繁花被打碎。水從配水井出來(lái)后進(jìn)入絮凝池后從側(cè)壁出來(lái)進(jìn)入沉淀池，此處水廠采用的是斜管式沉淀池，斜管式沉淀池是在沉淀池中裝置許多間隔較小的平行傾斜管(從水池上面看像蜂窩狀)，增加了沉淀面積和改善了水力條件(雷諾數(shù)Re降低，佛羅德數(shù)Fr提高)，使顆粒的最大垂直沉淀距離從幾米縮小到隔板之間的幾厘米，大大縮短了顆粒沉淀分離所需要的時(shí)間。斜管式沉淀池具有沉淀效率高、在同樣的出水條件下池容積小、占地面積少;在相同顆粒沉淀效果的條件下，單位池面面積的產(chǎn)水率是平流式沉淀池的6-8倍等優(yōu)點(diǎn)。特別適用于廠區(qū)面積較小的水廠。水從沉淀池出來(lái)進(jìn)入濾池，這里使用的是虹吸濾池。它的特點(diǎn)是利用虹吸原理進(jìn)水和排走洗砂水，因此節(jié)省了兩個(gè)閘門。此外，它利用小阻力配水系統(tǒng)和池子本身的水位來(lái)進(jìn)行反沖洗，不需另設(shè)沖洗水箱或水泵，加之較易利用水力，自動(dòng)控制池子的運(yùn)行，所以已較多地得到應(yīng)用。但是虹吸濾池也存在著一些問(wèn)題。如它的池深較大(5到6米，故而維修和清洗比較困難)，采用小阻力配水系統(tǒng)單元濾池的面積不宜過(guò)大，因反沖洗水頭受池深的限制，最大在1.3米左右，沒(méi)有富余的水頭調(diào)節(jié)，有時(shí)它的反沖洗效果并不很理想。濾池出來(lái)的水需要消毒，消毒是飲用水處理工藝的終端處理，是必不可少的飲用水安全衛(wèi)生的保障。消毒的主要作用是殺滅水中對(duì)人體健康有害的可引起霍亂、傷寒等疾病的病菌、病毒和原生動(dòng)物的胞囊等絕大部分病原微生物，以防止通過(guò)飲用水傳播疾病。常用的消毒方法有液氯、臭氧、氯胺和紫外線等，這里采用的是使用液氯進(jìn)行消毒。我們?cè)谒畯S看到了設(shè)備間專門有設(shè)備對(duì)于加氯情況進(jìn)行監(jiān)控，看看是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)上述處理后，水就可以進(jìn)入清水池了。清水池有調(diào)節(jié)水量的作用。清水池里的水經(jīng)過(guò)送水泵房的加壓就可以進(jìn)入市政給水管網(wǎng)了。至此，為期兩周的南昌實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)已告一段落，通過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我也更深入的認(rèn)識(shí)了我們專業(yè)，同時(shí)也懂得了如何將一些所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)在實(shí)際中更好的應(yīng)用。這些天我們參觀了給水廠、污水處理廠和高層建筑。實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生獲得工程技術(shù)人員基本訓(xùn)練的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用理論知識(shí)，獲得實(shí)際生產(chǎn)技能和管理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)對(duì)專業(yè)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)過(guò)這次實(shí)地實(shí)習(xí)，我們將在課堂上所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，更加深入得理解了有關(guān)建筑給排水和給水、排水處理的工藝流程，通過(guò)工作人員的講解，我們了解了一些新技術(shù)和新工藝，還懂得一些工作時(shí)的技巧，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。盡管我們即將離開(kāi)學(xué)校，但現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展督促我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)，以跟上時(shí)代的發(fā)展。
這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財(cái)富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認(rèn)真的去請(qǐng)教，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則，這樣能使我們少走很多彎路。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文11
一、實(shí)習(xí)目的
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，目的在于通過(guò)接觸了解計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的專業(yè)思想，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程、技術(shù)現(xiàn)狀和應(yīng)用情況，激發(fā)今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的積極性。為使同學(xué)們具體而有目的的實(shí)習(xí)，現(xiàn)提出具體實(shí)習(xí)任務(wù)如下：
1、了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大體情況。
2、如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
3、了解計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
4、了解計(jì)算機(jī)在大型企業(yè)中的應(yīng)用情況。
5、通過(guò)實(shí)習(xí)，你有哪些收獲，體會(huì)。
6、要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，文字不少于1500字。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
本學(xué)期第十七周，12月21日至25日，共五天。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
周一（20xx.12.21）：實(shí)習(xí)動(dòng)員，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)材料。在2#階303教室鞏玉璽老師給
08級(jí)的學(xué)生召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
周二（20xx.12.22）：調(diào)研計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程或軟件工程專業(yè)的大體
情況。通過(guò)網(wǎng)上查閱和與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流，了解不同專業(yè)的
知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)情況。
周三（20xx.12.23）：聽(tīng)取專家講座。在3#308教室，校網(wǎng)絡(luò)中心的賈老師給我
們做了一場(chǎng)精彩的講座。
周四（20xx.12.24）：到青島市軟件園參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)
和聽(tīng)取孫洪波老師的講座，我們獲益匪淺。
周五（20xx.12.25）：撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。對(duì)為期五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
五、實(shí)習(xí)心得
通過(guò)這五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)以后的專業(yè)選擇與學(xué)習(xí)也有了一定的思考。“找準(zhǔn)專業(yè)定位，刻苦認(rèn)真鉆研”，我覺(jué)得這應(yīng)該是自己在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該做到的。
“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，它的主要目的在于通過(guò)讓我們接觸了解計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的專業(yè)思想，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。大二期間的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)同時(shí)對(duì)于我們大三的專業(yè)劃分也是一個(gè)很好的參考，通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)路工程和軟件工程這三個(gè)專業(yè)自己有了進(jìn)一步的了解和區(qū)分。
針對(duì)指導(dǎo)教師鞏老師提出來(lái)的幾項(xiàng)任務(wù)，在此次實(shí)習(xí)中，自己的收獲與體會(huì)主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)三大專業(yè)有了更清晰的了解和區(qū)分。
我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院所設(shè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程。其中軟件工程專業(yè)是在08級(jí)中新增的，網(wǎng)絡(luò)工程存在的時(shí)間也是近幾年新增的，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)則是學(xué)院中存在時(shí)間最久的，學(xué)生也最多。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)要求主要是具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能系統(tǒng)地、較好的掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在各級(jí)行政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、教育部門、金融單位及通信運(yùn)營(yíng)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、電子商務(wù)、信息產(chǎn)品制造、硬件銷售等IT企業(yè)中工作。
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要要求掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、方法與應(yīng)用，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域中的系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)和管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
軟件工程是研究用工程化的方法構(gòu)建和維護(hù)有效、實(shí)用、高質(zhì)量的軟件的學(xué)科，涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開(kāi)發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)等方面的知識(shí)。
這三個(gè)學(xué)科專業(yè)各有其側(cè)重點(diǎn)，其所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也有很大的不同，不過(guò)作為一名大二的學(xué)生，現(xiàn)在更應(yīng)該認(rèn)真扎實(shí)的掌握好計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。只有這樣，才能更深入的了解其他。
二、青軟參觀學(xué)習(xí)感悟
在周一鞏老師開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，我就對(duì)他所提到的青軟參觀學(xué)習(xí)充滿了向往。作為還沒(méi)有踏入社會(huì)的大學(xué)生，面對(duì)自己未來(lái)的生活與工作，我們心中是有很多疑問(wèn)的，我們特別需要到真真正正的工作環(huán)境中去感受一下自己幾年后會(huì)所從事的工作。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中的青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)不僅讓我們對(duì)距離自己最近的與自己專業(yè)最對(duì)口的公司有了詳盡的了解，同時(shí)也讓我們對(duì)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃。
在青島軟件園的參觀實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)部分：園區(qū)參觀；孫洪波專家講座。 12月24下午我們?cè)趫@區(qū)導(dǎo)引的帶領(lǐng)下參觀了青島軟件園的創(chuàng)業(yè)車庫(kù)、辦公區(qū)、展示平臺(tái)、動(dòng)漫制作區(qū)等。其中創(chuàng)業(yè)車庫(kù)給我的印象最深刻，那里都是比自己稍微高一些的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們是在這里參加青島軟件園所提供的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己找工作做一定的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)車庫(kù)里科學(xué)合理而系統(tǒng)的.學(xué)校環(huán)境確實(shí)讓自己很感興趣，同時(shí)也給了自己很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在園區(qū)參觀學(xué)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)男女比例接近1：1，而且青軟實(shí)訓(xùn)里的段老師說(shuō)女生在軟件行業(yè)并不受歧視，她們有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。
孫洪波老師給我們做了一場(chǎng)題為“努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，成為軟件行業(yè)人才”的精彩的演講，他用自己的親身經(jīng)歷鼓舞和打動(dòng)著我們，讓我們感受到了一種對(duì)軟件開(kāi)發(fā)和研究的熱情。
三、找準(zhǔn)專業(yè)定位，刻苦認(rèn)真鉆研
通過(guò)這五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己不僅對(duì)專業(yè)方向有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)對(duì)自己以后的大學(xué)學(xué)習(xí)也有了自己的要求和方向。
找準(zhǔn)專業(yè)定位，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)相對(duì)于很多專業(yè)來(lái)說(shuō)是很難很枯燥的，但是，正因?yàn)槿绱�，在大學(xué)期間我們才更應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真刻苦的鉆研。如果耐不下心來(lái)，只是追求著片刻的成功，最后在社會(huì)工作中一定不會(huì)有很高的成就。李開(kāi)復(fù)是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的榜樣，他在卡梅隆大學(xué)學(xué)習(xí)期間就是不斷地鉆研創(chuàng)新。他那句一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該完成至少十萬(wàn)行的語(yǔ)句到現(xiàn)在還影響很大。如今他所開(kāi)辦的創(chuàng)新工廠，也是旨在培養(yǎng)充滿創(chuàng)新精神、不斷努力鉆研的新的社會(huì)時(shí)期所需要的人才。
這次實(shí)習(xí)順利完成，自己的收獲也很大，作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生自己要腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文12
一、實(shí)習(xí)目的。
1、掌握地鐵車輛檢修的基本操作技能和正確使用方法。
2、了解輕軌車的各項(xiàng)結(jié)構(gòu)及性能
3、能識(shí)別和運(yùn)用各種作業(yè)工具。
4、驗(yàn)證和鞏固課堂教學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)一步融入到工作中
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我相信這次實(shí)習(xí)所收獲將會(huì)使我終身受益，也將會(huì)成為我人生的一筆無(wú)形的財(cái)富。記得三個(gè)月前來(lái)到武漢地鐵，心里感到有一種優(yōu)越感。因?yàn)楹苌賹W(xué)生能有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)入這么好的公司實(shí)習(xí)。來(lái)到這里，我的第一感覺(jué)就是這里的環(huán)境太好了，還有這里制度很嚴(yán)格，員工上下班的秩序也很好。初到這里我很不習(xí)慣，帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的是車輛部門的工程師劉金鵬老師，從接待我們進(jìn)著公司實(shí)習(xí)的第一天開(kāi)始到實(shí)習(xí)結(jié)束，他就是很熱情很有耐心的教導(dǎo)我們的。
在這段時(shí)間里，我們揮灑著在學(xué)習(xí)上付出得汗水，對(duì)武漢地鐵有陌生到認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)到熟悉，又從熟悉到應(yīng)用得轉(zhuǎn)變。對(duì)列車得性能、對(duì)列車得牽引、制動(dòng)對(duì)線路的信號(hào)系統(tǒng)都有了一定得了解�；貞浿c師傅指導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)共同度過(guò)得美好時(shí)光，收獲了全新得輕軌行車?yán)斫獾酶拍�。讓我�?duì)武漢地鐵檢修崗位有了更好得認(rèn)識(shí)。每天看著來(lái)來(lái)往往得武漢地鐵列車早晨出場(chǎng)晚上入庫(kù)，讓每位乘客都得到最賓至如歸得服務(wù)，我為自己是一名武漢地鐵得工作人員而感到光榮。
我盡自己最大得努力去學(xué)不知道的知識(shí)，去學(xué)習(xí)檢修技能和故障處理，我相信在武漢地鐵的學(xué)習(xí)培訓(xùn)將為我以后工作奠定一個(gè)扎實(shí)得基礎(chǔ)，，進(jìn)一步提高了自己在工作上碰到難題時(shí)處理的信心，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，我很明確自己所肩負(fù)的責(zé)任，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，基本操作規(guī)范，服從領(lǐng)導(dǎo)的管理，現(xiàn)在已能夠熟練掌握排除列車各種故障的方法，并且能將所掌握的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，還能把遇到并掌握的故障處理方法與其他同學(xué)進(jìn)行交流，不斷完善排故方法，提高了自己應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步增加了自己的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，作為輕軌“窗口”崗位中的一員理應(yīng)更加加強(qiáng)自身的職業(yè)素質(zhì)，只有不斷提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，才能真正的把“地道服務(wù)，貼心一路”落實(shí)到自己的言行之中。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們影響更大的是使我們了解企業(yè)文化，所謂企業(yè)文化是指以企業(yè)的共同價(jià)值觀為核心的一整套文化體系，這是我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的。企業(yè)文化分為三層含意：
1、企業(yè)文化是在企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理中產(chǎn)生的，它為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。
2、企業(yè)文化的核心是企業(yè)群體的共同價(jià)值觀念，它屬于精神文明建設(shè)范疇。
3、企業(yè)文化是企業(yè)一系列精神文明成果的抽象、升華和規(guī)范，它是企業(yè)群體共同價(jià)值的反應(yīng)，又要求企業(yè)每個(gè)企業(yè)職工接受、傳播和遵從導(dǎo)向作用，它是企業(yè)的核心和靈魂，是企業(yè)明確前進(jìn)的方向和宗旨。
輕軌作為大容量公共交通工具，其安全性直接掛沒(méi)洗到廣大乘客的生命安全。安全運(yùn)營(yíng)是輕軌運(yùn)輸?shù)氖滓繕?biāo)和基本原則。輕軌運(yùn)輸安全是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，影響輕軌安全運(yùn)營(yíng)的因素主要在于人、車輛、軌道、供電、信號(hào)以及社會(huì)災(zāi)害等。我建議輕軌運(yùn)營(yíng)管理部門應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)對(duì)乘客和工作人員的宜傳教育。
2、裝備先進(jìn)的設(shè)備及其檢測(cè)系統(tǒng)。
3、監(jiān)理監(jiān)事及報(bào)警系統(tǒng)。
4、制定應(yīng)急方案。
5、進(jìn)行模擬演練。
6、事故放生后要注意乘客的緊急疏散。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)和總結(jié)。
這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟! 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間在武漢地鐵實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去近三個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺，給自己以后的學(xué)習(xí)及工作打下了良好的基礎(chǔ)。
作為一名實(shí)習(xí)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的'目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
作為以后自己身在一個(gè)特殊的工作崗位，車輛檢修。由于職業(yè)的特殊性，肩上比別人多了一份責(zé)任感，在工作中需要自己始終保持一個(gè)清醒的頭腦，全列車上一兩千人的安全都在自己的掌控之中。所以在工作中要求我們有很強(qiáng)的責(zé)任心，駕車中來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，集中精力，按章操作，時(shí)時(shí)把安全二字放心間，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，行車時(shí)要處處想到安全。要想成為一名優(yōu)秀的檢修必須員工做到以下幾點(diǎn)：
1、執(zhí)行力好，領(lǐng)悟力好。
2、業(yè)務(wù)精通，要點(diǎn)清晰，應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、性情平和，團(tuán)隊(duì)意識(shí)好。
4、遵紀(jì)守法，責(zé)任心強(qiáng)。
5、善長(zhǎng)總結(jié)分析，善于靈活應(yīng)用。
6、組織紀(jì)律性強(qiáng)，大局意識(shí)好。
7、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，溝通技巧熟。
8、謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)肯干，能“吃虧”。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
選擇了車輛檢修為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在車間里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎單位的利益損失
總的來(lái)說(shuō)在這三個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)�？傊诠镜囊粋�(gè)多月時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在武漢地鐵公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這三個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期--從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己的未來(lái)更加輝煌
實(shí)習(xí)報(bào)告范文13
一、實(shí)習(xí)的基本目的
在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)基本情況
我于 XX年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的'每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1、課堂教學(xué)工作
（1）聽(tīng)課
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。
�。�2）課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì)出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非 非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒(méi)有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書(shū)寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。(1) 還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過(guò)多。（2）在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力。（3）怎么樣把知識(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
四、結(jié)束語(yǔ):
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次老師好，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中，我逐漸變得勇敢。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹不知天高地厚的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，勇氣去嘗試。不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)
而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào)，但我堅(jiān)信，那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我新
的征程的開(kāi)始!
實(shí)習(xí)報(bào)告范文14
終于離開(kāi)的枯燥的理論學(xué)習(xí)，懷著激動(dòng)地心情，通過(guò)醫(yī)教科的崗前教育，邁入了外一。這對(duì)于初次走上一線的我來(lái)說(shuō)是極大的考驗(yàn)。在這短短的 5天里，從理論到實(shí)習(xí)的轉(zhuǎn)換；從試驗(yàn)?zāi)＞�、電教片到身體力行，戰(zhàn)斗在一線；才明白醫(yī)學(xué)的海瀚和醫(yī)生的堅(jiān)辛，但我知道我不會(huì)退縮。
實(shí)習(xí)期間，我遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)單位人員，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮好學(xué)，緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專業(yè)知識(shí)。短短的 5天，我首先要學(xué)習(xí)的是最基礎(chǔ)的東西：開(kāi)處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯(cuò)。在陳老師的'解說(shuō)及護(hù)士長(zhǎng)以“一張紙要兩教育錢呢”造成我個(gè)人良心的譴責(zé)下?tīng)樟颂幏�、各種化驗(yàn)單和出院記錄的教育寫規(guī)范。下來(lái)就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛?cè)朐夯颊叩淖≡翰v，寫完后請(qǐng)老師修改評(píng)論不斷完善，再后來(lái)寫完病歷后就與老師寫的對(duì)照，自多檢討，彌補(bǔ)不足。這樣，我初步牚握了住院病歷的書(shū)寫規(guī)范，用同樣地方法學(xué)會(huì)首次病程記錄及后續(xù)病程記錄的書(shū)寫。動(dòng)手方教育，要感謝陳老師對(duì)我的信任，指導(dǎo)我學(xué)會(huì)各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨(dú)立完成換藥拆線。病例方教育，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據(jù)，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預(yù)防出血，營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)等”，了解了病情的演變過(guò)程。隨著一位xx年行脾切除與開(kāi)顱血腫清除術(shù)后，一天一天地好起來(lái)，我在外一的實(shí)習(xí)也結(jié)束了。
最后我想說(shuō)的是在這 5天里，我學(xué)到的不多。但是沒(méi)關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫(yī)務(wù)工作是神圣而光榮的，但擔(dān)子也是沉重地，醫(yī)生的路不好走，做一個(gè)好醫(yī)生就更難！”人生最難的是決擇，這句話沒(méi)錯(cuò)！我選擇了走下去，沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有進(jìn)取！所以我不會(huì)退縮！
志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文15
面對(duì)現(xiàn)在的多元化的師生關(guān)系狀態(tài)，我們很有必要認(rèn)識(shí)清楚學(xué)生們?cè)鯓涌创c教師之間的關(guān)系，這樣不僅有利于促進(jìn)師生之間的良好溝通，更能讓廣大教師在工作中抓住重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)糾正，以避免一些不必要的問(wèn)題發(fā)生。
本次師生關(guān)系調(diào)查采取無(wú)記名問(wèn)卷的形式，問(wèn)卷內(nèi)容涉及師生心理、行為、行動(dòng)、情感以及課堂教學(xué)和日常生活、休閑等師生關(guān)系的幾個(gè)方面。調(diào)查共在云南大學(xué)附中高一年級(jí)和昆明市第二中學(xué)初一年級(jí)發(fā)放問(wèn)卷份，回收率、％，有效問(wèn)卷份。此次調(diào)查在新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右，分別在剛進(jìn)入新環(huán)境的高一和初一年級(jí)展開(kāi)，希望真實(shí)的調(diào)查結(jié)果會(huì)給我們以啟示。
傳統(tǒng)的師生關(guān)系可以用四個(gè)字概括，就是“尊師愛(ài)生”，表現(xiàn)出教師敬業(yè)、樂(lè)教、愛(ài)生，學(xué)生尊師、好學(xué)，家長(zhǎng)重教重學(xué)的特點(diǎn)。但是，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，師生關(guān)系也在變化，表現(xiàn)的傾向性問(wèn)題是教師高壓，學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，師生感情產(chǎn)生隔膜，上海教科院顧泠元教授說(shuō)“師生之間知識(shí)傳遞的渠道在拓寬，而感情溝通渠道在縮小的趨勢(shì)”，可謂一言中的�，F(xiàn)在的新時(shí)期下，中學(xué)生眼中的.老師是怎么樣的呢？以下一份關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查報(bào)告提供的數(shù)據(jù)向我們說(shuō)明了很多問(wèn)題：
一、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的感受怎樣？
從調(diào)查問(wèn)卷看，在回答“你覺(jué)得學(xué)校里的生活很有趣、比較有趣、說(shuō)不清、不大有趣、很沒(méi)趣”中，30％的學(xué)生認(rèn)為很有趣或比較有趣；40％的學(xué)生認(rèn)為說(shuō)不清或不大有趣。在回答“你覺(jué)得下課和平時(shí)與老師在一起”的感受時(shí)，認(rèn)為很開(kāi)心和比較開(kāi)心的占15％，無(wú)所謂開(kāi)心不開(kāi)心的占10％，不大開(kāi)心和很不開(kāi)心的僅占5％。絕大部分學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的感覺(jué)和心態(tài)是比較好的。可見(jiàn)，隨著我國(guó)教育體制的不斷改革和課改的普遍推廣，廣大學(xué)生逐漸變厭惡學(xué)校生活為喜歡，我們不能不說(shuō)這是一個(gè)讓人振奮的好消息！最好的老師就是“興趣”，不是嗎？
二、學(xué)生怎樣看自己的老師呢？
關(guān)于學(xué)生對(duì)老師的滿意程度這個(gè)方面，在回答對(duì)班主任老師的印象時(shí)，學(xué)生認(rèn)為自己的班主任老師很好和比較好的占5％，一般的占45％，不大好和很不好的為10％�；卮鹉銓�(duì)你的班主任老師很喜愛(ài)和比較喜歡的占20％，說(shuō)不清的占10％，不大喜歡和很討厭的沒(méi)有。關(guān)于對(duì)全體任課老師的滿意程度，從回收問(wèn)卷看，對(duì)全體老師很滿意的占60％；大部分滿意、個(gè)別不太滿意的占30％；少數(shù)滿意，多數(shù)不滿意的沒(méi)有；很難說(shuō)滿意不滿意的占10％；都不滿意的為。我想，大多數(shù)老師看到這個(gè)數(shù)據(jù)還是會(huì)感到欣慰的。這說(shuō)明老師在學(xué)生心目中并非只是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩了。
三、學(xué)生能把老師當(dāng)成自己的朋友嗎？
學(xué)生在回答“你覺(jué)得自己有心里話時(shí)最想找誰(shuí)說(shuō)”時(shí)，回答最想找班主任老師或最想找某個(gè)老師的僅占5％；最想找父親說(shuō)的占35％；最想找要好的同學(xué)或朋友說(shuō)的占40％；找不到要說(shuō)的人的占10％。據(jù)初步調(diào)查和了解，多數(shù)的教師愿意和自己的學(xué)生談心、交流并成為好朋友，但是卻僅有10％的學(xué)生有了心里話最想找老師說(shuō)，這樣老師和學(xué)生能成為朋友嗎？這個(gè)問(wèn)題值得教師、家長(zhǎng)、所有教育工作者以及教育行政部門深思和研究。
四、教師教學(xué)工作作風(fēng)民主嗎？
學(xué)生在回答“你或你的同學(xué)有了缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，你覺(jué)得班主任老師的態(tài)度如何”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，15％的學(xué)生認(rèn)為老師的態(tài)度比較寬容，但要求是嚴(yán)格的；15％的學(xué)生認(rèn)為老師比較寬容，但要求不太嚴(yán)格；30％的學(xué)生認(rèn)為老師要求很嚴(yán)格，但是不；沒(méi)有學(xué)生認(rèn)為老師沒(méi)有什么要求，批評(píng)教育而已。在回答“你或你的同學(xué)在課堂上或平時(shí)，在某些問(wèn)題上的看法與老師不一樣時(shí)，你覺(jué)得老師的態(tài)度如何”時(shí)。
認(rèn)為學(xué)生有自己的看法老師很高興的占20％，認(rèn)為學(xué)生有看法老師不大高興的占20％，認(rèn)為老師想方設(shè)法把學(xué)生的看法壓下去的占10％。在回答“你們學(xué)校里是否有老師對(duì)同學(xué)體罰或變相體罰”，學(xué)生回答一個(gè)老師也沒(méi)有的僅占5％，極少老師有的占％，有些老師有的占5％。從結(jié)果顯示來(lái)看，多數(shù)的教師在不斷的學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)能夠做到民主，只是也許有些還不是很成熟，就存在著學(xué)生們的意見(jiàn)另外，整個(gè)教育體系的制度也抑制著師生之間不斷改善和增長(zhǎng)的民主觀念，這些都是需要我們不斷給與重視的。
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