土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(集錦15篇)
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了xx周的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、工程概況
工程名稱：xx工程
工程地點(diǎn)：xxx
建設(shè)單位：xxx
監(jiān)理單位：xxx
設(shè)計(jì)單位：xxx
施工單位：xxx
本工程為一個(gè)群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車(chē)庫(kù)以及11#樓（變電站），總建筑面積xx㎡。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問(wèn)題等。
工程施工過(guò)程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的'差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。實(shí)
通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)。
在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。
實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《xx》、《xx》等。
四、思考與創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結(jié)果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶�；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。
五、總結(jié)
經(jīng)過(guò)xx周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解國(guó)內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、致力于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的思想。
二 、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)。
2、參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。
3、專題講座。通過(guò)有關(guān)地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進(jìn)一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢(shì)。
4、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，有針對(duì)性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。
三 、實(shí)習(xí)方式
�。�1）聽(tīng)取報(bào)告：由實(shí)習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等方面的專題報(bào)告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。
�。�2）組織參觀：組織對(duì)實(shí)習(xí)單位施工現(xiàn)場(chǎng)及既有建筑物的參觀，通過(guò)對(duì)有特色的'已建或在建工程項(xiàng)目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。
�。�3）實(shí)習(xí)日記：在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，觀察研究的結(jié)果，聽(tīng)取報(bào)告內(nèi)容等認(rèn)真記入實(shí)習(xí)日記，教師應(yīng)隨時(shí)檢查實(shí)習(xí)日記。
（4）業(yè)務(wù)專題報(bào)告：業(yè)務(wù)專題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用在校內(nèi)所學(xué)理論和知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)中某一方面問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致、全面、深入的總結(jié)，提出自己的改進(jìn)設(shè)想、建議，以提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。�5）實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容可以是對(duì)實(shí)習(xí)收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對(duì)某一專題寫(xiě)出專題報(bào)告，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲，提出對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見(jiàn)。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。
（6）實(shí)習(xí)的考核：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)答辯情況，確定最終實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
四 、實(shí)習(xí)驗(yàn)收內(nèi)容、驗(yàn)收辦法
�。�1）驗(yàn)收內(nèi)容：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告
�。�2）驗(yàn)收辦法：成績(jī)?cè)u(píng)定后，由各分校教務(wù)處將成績(jī)送省電大土建教研室備案，待畢業(yè)答辯時(shí)由答辯教師驗(yàn)收。
五、時(shí)間安排
1、第2 周（3月8 日—3月12日），班主任組織、動(dòng)員、布置。
2、第3周至第13 周（3月13日—5月28日）學(xué)生將實(shí)習(xí)的形式及接受單位上報(bào)班主任備案，同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)并完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等，同時(shí)上交班主任。
5月28日之前班主任將畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和《成績(jī)登記表》上交教務(wù)處.
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
1.實(shí)習(xí)概況
按照安徽廣播電視大學(xué)本學(xué)期土木工程本科教學(xué)計(jì)劃，我于20xx年3月1日至4月1日在合肥市東冠繁華逸城項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我所到的公司的一個(gè)監(jiān)理項(xiàng)目部，實(shí)習(xí)的職務(wù)是土建專業(yè)監(jiān)理員。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是我第一次真正接觸監(jiān)理工作。在工作的時(shí)間里，我在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，對(duì)東冠繁華逸城B區(qū)塊項(xiàng)目工程進(jìn)行了監(jiān)理實(shí)習(xí)。
首先，我介紹一下“合肥東冠繁華逸城B區(qū)塊項(xiàng)目由三棟小高層十一層以及十六棟多層住宅項(xiàng)目組成”。
該工程的建設(shè)單位是合肥東冠房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，監(jiān)理單位是合肥市工程建設(shè)監(jiān)理有限公司，設(shè)計(jì)單位是杭州城建設(shè)計(jì)院，施工單位是浙江東冠工程建設(shè)有限公司，質(zhì)量監(jiān)督是肥西縣建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站。
我所在的監(jiān)理辦公室，有1個(gè)總監(jiān)理工程師，3個(gè)土建專業(yè)監(jiān)理工程師，2個(gè)土建專業(yè)監(jiān)理員，1個(gè)水電專業(yè)監(jiān)理員。土建監(jiān)理員要負(fù)責(zé)文案工作，打印通知等。
本工程為合肥東冠房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的合肥東冠繁華逸城住宅工程項(xiàng)目。工程地點(diǎn)合肥市繁華大道以西，飛虎路以南，小高層為十一層層，使用功能為商住樓，地下設(shè)車(chē)庫(kù)，有停車(chē)泊位175輛，結(jié)構(gòu)類型為框架剪力墻，總建筑面積為48942平方米，建筑主體高度為a座48.6米，b座為44.7米，c座為43.8米，建筑類別為二類高層，抗震設(shè)防為7度，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，建筑節(jié)能符合《安徽省建筑
節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，建筑設(shè)計(jì)合理使用年限為50年。
�。�1）.裝飾工程
裙樓部分外裝飾：東，難，北、西三個(gè)方向?yàn)楦邫n涂料與外墻面磚組成，屋頂有鋼筋混凝土構(gòu)架，以豐富其立面效果。
室內(nèi)裝飾：樓梯道設(shè)有釉面磚，其余內(nèi)墻除衛(wèi)生間均為混合砂漿抹灰，頂棚為清水混凝土，模板要求較高，不做任何裝飾。
（2）.樓地面工程
部分門(mén)廳，電梯廳，公共衛(wèi)生間為陶瓷地磚地面，其他所有樓地面為主體現(xiàn)澆時(shí)抹平，不做任何抹面。
�。�3）.屋面工程
屋面為保溫屋面，防水等級(jí)為二級(jí)，防水設(shè)防為二道設(shè)防合理使用年限為15年，防水工程完工后，群樓部分屋面業(yè)主將改造為空中花園，以達(dá)到優(yōu)化環(huán)境的要求。
�。�4）.門(mén)窗工程
群樓部分外窗為鋁合金窗，樓梯入口為防火門(mén)（按區(qū)設(shè)臵）。住宅樓部分，內(nèi)為木門(mén)，進(jìn)戶單元為鋼制進(jìn)戶門(mén)，所有窗為鋁合金窗。
我在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)期間能接觸高層以及多層的施工以及能對(duì)不同周期的施工過(guò)程的監(jiān)理工作有所接觸，開(kāi)闊了視野。
2. 主要內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)知識(shí)，并作了許多實(shí)習(xí)記錄，對(duì)一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。我的實(shí)習(xí)崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員，在對(duì)基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣
的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。
以下就是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：
�。�1）.鋼筋工程
在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的.就是鋼筋了，梁，板，柱子，剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布臵當(dāng)然是最為重要的了，因此檢驗(yàn)鋼筋是特別重要的工作。我到工地的時(shí)候，b，c座的主體結(jié)構(gòu)工程已經(jīng)完工了，只有a座正在施工，不過(guò)已經(jīng)搞到了第十層了。基本上每天的主要工作就是檢驗(yàn)梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構(gòu)造鋼筋，箍筋，負(fù)彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對(duì)以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識(shí)。新學(xué)期我們開(kāi)了《高層建筑施工技術(shù)》這門(mén)課程，恰好我接觸的就是個(gè)小高層，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。
在檢驗(yàn)鋼筋時(shí)，一般情況下，主要控制主筋，包括數(shù)量，規(guī)格，位臵等，而對(duì)于板的鋼筋，主要是檢驗(yàn)分布筋的數(shù)量，用皮尺連續(xù)量三支箍筋，允許有一定誤差的。還有鋼筋的錨固長(zhǎng)度，搭接長(zhǎng)度，焊接長(zhǎng)度等，也要嚴(yán)格控制好。
鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定：
①.綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過(guò)50%，在受拉區(qū)不得超過(guò)25%；
②.同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)臵兩個(gè)或兩個(gè)以上接頭，接頭末端至鋼筋起彎點(diǎn)處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍，也不宜位于構(gòu)件最大彎矩處；
�、�.設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)：在受拉區(qū)域ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤，ⅱ、ⅲ級(jí)鋼筋可不做彎鉤；在受壓區(qū)域內(nèi)，ⅰ級(jí)鋼筋亦可不做彎鉤；
④.直徑等于和小于12mm的受壓ⅰ級(jí)鋼筋末端，以及軸心受壓構(gòu)件中，任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤，但搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼筋直徑的35倍；
�、�.鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢；
�、�.綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定的最小搭接長(zhǎng)度； ⑦.鋼筋在砼中的保護(hù)層厚度，可用水泥砂漿墊塊或塑料
承重架搭設(shè)時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高，監(jiān)理員需要對(duì)施工單位已施工完畢的部分進(jìn)行復(fù)核。聽(tīng)我們現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1.8m—2.0m的位臵。這樣設(shè)臵法的原因是一般人身高為1.7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設(shè)時(shí)手夠不著或者太費(fèi)力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過(guò)，在走樓梯或樓面高低不同處時(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。 支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎么會(huì)做錯(cuò)，但是屋面是結(jié)構(gòu)自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的長(zhǎng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗(yàn)證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
專業(yè)：土木工程(建筑工程方向)
設(shè) 計(jì) 題 目：溧陽(yáng)云龍化工設(shè)備公司行政辦公樓設(shè)計(jì)
指 導(dǎo) 教 師:
在外實(shí)習(xí)的這幾天中，使自己對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)層次，在蘇—滬—杭之旅，領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山之一角，上海的建筑，高聳林立，杭州的山水，讓人心曠神怡，蘇州的園林，讓人忘乎所以。此旅，讓我感覺(jué)到，上海發(fā)展雖快，卻感到不太適合人類居住，上海的生活節(jié)奏讓人感覺(jué)太快，上班之后的疲勞顯于面部，給人一種來(lái)也匆匆去也匆匆的感覺(jué)。我不羨慕他們的生活卻仰慕于上海的建筑，站在上海市區(qū)，讓我感覺(jué)到人類的渺小，卻也讓我感到人類的偉大，人類依靠自己的雙手和智慧把社會(huì)裝扮得如此美麗，東方明珠和金茂大廈的偉岸給我的心帶來(lái)了激烈的震撼。
被譽(yù)為中華第一高樓的上海金茂大廈，位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，與著名的外灘風(fēng)景區(qū)隔江相望。金茂大廈由美國(guó)芝加哥SOM建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)，集中華五千年寶塔建筑之大成，融匯當(dāng)代世界建筑新技術(shù)，建造周期歷時(shí)五年。金茂大廈的高度為402.5米，是目前世界第三、中國(guó)第一高樓，總建筑面積29萬(wàn)平方米，占地2.3萬(wàn)平方米，地上88層，地下3層，總投資為5.4億美金，是楊浦大橋、南浦大橋、東方明珠塔總造價(jià)的1.5倍。金茂大廈既有現(xiàn)代氣派，又有民族風(fēng)格，與附近的東方明珠電視塔及高低錯(cuò)落的樓群一起構(gòu)成了一道雄偉壯觀的都市風(fēng)景線。大廈第3層到50層為商業(yè)辦公用房;54層到87層為五星級(jí)凱悅大酒店，居地面220多米高的酒店空中大堂是目前國(guó)內(nèi)僅有的奇觀;第88層為觀光層。在大廈北側(cè)的裙房?jī)?nèi)，有商場(chǎng)、展示廳、宴會(huì)廳、演示廳和娛樂(lè)中心。金茂大廈觀光層的高度為340米，面積為1400平方米，是目前國(guó)內(nèi)最高、最大的樓層觀光層。在觀光層上憑欄遠(yuǎn)眺，上海的都市風(fēng)光和長(zhǎng)江口的壯觀景色可盡收眼底。不僅如此，金茂大廈建筑的本身也是一處景觀。她堪稱國(guó)際上后現(xiàn)代建筑藝術(shù)的佳作，是中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代潮流的一次完美融合。在這個(gè)雄偉的建筑中，許多數(shù)字非常巧合地與8有關(guān)。比如：她是有8根寬1.5米、長(zhǎng)5米、高340米的'擎天大柱和8根圓形鋼柱支撐;她的核心主體建筑為八角形等等。大廈頂端高聳入云的塔尖，就象上海市花白玉蘭在藍(lán)天中綻放。
東方明珠塔位于上海蒲東，1991年7月30日動(dòng)工，1994年10月1日建成。塔高468米，與外灘的“萬(wàn)國(guó)建筑博覽群”隔江相望，建設(shè)完成時(shí)，列亞洲第一，世界第三高塔。
東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱、塔座、下球體、上球體、太空艙等組成。
東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔，占地面積2200余平方米，乘坐東方明珠浦游覽船沿江暢游，即可盡情領(lǐng)略百業(yè)興旺、百舸爭(zhēng)流的都市情懷。
東方明珠塔每年接待來(lái)自于五洲四海中外賓客280多萬(wàn)人次，是集觀光、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、游船、會(huì)展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn)。東方明珠塔業(yè)已成為上海的標(biāo)志性建筑，榮列上海十大新景觀之一。作為全國(guó)旅游熱點(diǎn)之一，東方明珠塔又以其優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在20xx年初被國(guó)家旅游局評(píng)為全國(guó)首批AAAA級(jí)旅游景點(diǎn)。
上海是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的一扇窗戶，充滿了積極向上時(shí)代氣息，但我卻更欣賞上海古代的建筑。它的存在，讓上海更具有韻味和魅力，它的別具一格，讓上海蒙上了一種迷人的神秘。
上海地處吳越古地，自古承襲吳越文化薰陶，從生活習(xí)俗到衣食住行無(wú)一不包孕著吳越文化的特色，建筑營(yíng)造也不例外�？疾焐虾５墓沤ㄖ�，廟、園、亭、閣，及其它建筑古跡，無(wú)不閃爍著吳越文化的異彩。
“秋霞圃”地處嘉定城內(nèi)一條僻靜的街巷內(nèi)。粉墻上嵌烏漆大門(mén)，外觀古樸恬靜，像一戶大家住宅。秋霞圃的個(gè)個(gè)景觀，都緊密有序地散置在這小小庭院之中。進(jìn)門(mén)穿過(guò)別致的門(mén)樓，一條鋪花小路從花壇處岔開(kāi)，伸向西面一道門(mén)，粉墻石竹，托出門(mén)內(nèi)的儀慰廳。這兒是迎賓所在，花竹遍植，一派幽雅氣象。就在這花墻小院中，藏著叢桂軒。臨軒遍植桂花樹(shù)，長(zhǎng)年綠葉扶疏。坐在軒內(nèi)小憩，向東遠(yuǎn)眺桃花潭水，朝南入夏有芭蕉搖曳，迎風(fēng)消暑。朝西，可望一小院內(nèi)花叢老桂，秋景盎然。朝北依山，青松挺秀、晴雪耀金。園中心有一大池，名“桃花潭”。西部是池上草堂，“舟而不游軒”建于池南一灣中，原都是飲茶、弈棋和垂釣、觀魚(yú)的地方。池西北矗立一座黃石假山，臨池映照水中，更顯洞壑幽深，曲折盤(pán)道彎環(huán)，逶迤漂移不定，引人入勝。立在旱船頭上觀景，山光潭影，一片詩(shī)情畫(huà)意。黃石假山上的“即山亭”為一舊景，登臨可盡覽園景，也可眺望遠(yuǎn)處城諜。山后有“近綠軒”，山前水上有“撲水亭”，都是登臨佳處。站亭中望水面，波光粼粼、清撤見(jiàn)底，湖中游魚(yú)來(lái)回穿梭于湖石之間。
湖石形狀各異，有的像重頭、有的像鷹嘴、有的近似駱駝、有的狀如老牛，皆維妙維肖，妙趣橫生。桃花潭之北有一別致的古典建筑“碧梧軒”，為園中主廳、會(huì)客之所，俗稱四面廳。廳前有月臺(tái)，臺(tái)左右有兩棵百年歷史的盤(pán)槐，枝椏虬屈，形似龍爪。廳正中高懸”靜觀自在”、“山光潭影”二匾。兩壁和屏門(mén)上掛有名家書(shū)畫(huà)。后廳有小院，置假山桂樹(shù)。廳東有幽雅的“枕流漱石軒”，建于清鏡塘上。繞到他東，過(guò)三曲橋沿山臨水而行，過(guò)礬岸斷岸，眼前又現(xiàn)一座小石橋，山壁上有“涉趣橋”3 字，此為“嘉定四先生”之一婁堅(jiān)手書(shū)。過(guò)了石橋再往前走，便又回到“舟而不游軒”，繞池一圈游完秋霞圃園景，會(huì)感到這座古典園林建筑正體現(xiàn)了“小中見(jiàn)大”、曲折有致的特點(diǎn)，令人回味無(wú)窮。
如果說(shuō)上海建筑震撼了我的心靈的話，那么，蘇州園林則洗禮了我的靈魂。
有人說(shuō)：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南�！� 蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，在很大的程度上由于它擁有一批全國(guó)以至世界知名的古典園林。蘇州有許多名園，如拙政園、網(wǎng)師園、留園、滄浪亭、獅子林是其中最突出者，即以這些園林而論，它們的建筑、山水、花木各不相同，各有特點(diǎn)，這些名園也從而具有了各自的風(fēng)格與生命力。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為我國(guó)四大古典名園。拙政園初為唐代詩(shī)人陸龜蒙的住宅，后為明代監(jiān)察御史王獻(xiàn)臣?xì)w隱之地，取“拙者之為政”的語(yǔ)意而名，滄浪亭地處城南三元坊，在現(xiàn)存蘇州園林中，歷史最為悠久。全園布局自然和諧，堪稱構(gòu)思巧妙、手法得宜的佳作。與獅子林、拙政園、留園并列為蘇州宋、元、明、清四大園林。全園景色簡(jiǎn)潔古樸，落落大方，不以工巧取勝，而以自然為美。獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有六百多年的歷史。元代至正二年，名僧天如禪師維則的弟子“相率出資，買(mǎi)地結(jié)屋，以居其師”。因園內(nèi)“林有竹萬(wàn)固，竹下多怪石，狀如狻猊(獅子)者”而得名。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺(tái)、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石、洞壑深邃而享譽(yù)盛名，素有“假山王國(guó)”之美譽(yù)。園始建于明嘉靖年間，園中分四個(gè)景區(qū)：中部以山池為中心，風(fēng)景明凈清幽;東部則廳堂宏麗軒敞，重樓疊閣;西部是土山楓林，景色天然清秀;北部是田園風(fēng)光。全園建筑布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，尤以建筑空間處理得當(dāng)而居蘇州園林之冠，亦是中國(guó)四大名園之一。網(wǎng)師園，全園占地約八畝余，還不及拙政園的六分之還不及拙政園的六分之一，但小中見(jiàn)大，布局嚴(yán)謹(jǐn)，主次分明又富于變化，園內(nèi)有園，景外有景，精巧幽深之至。建筑雖多，卻不見(jiàn)擁塞，山池雖小，卻不覺(jué)局促，因此被認(rèn)為是蘇州古典園林中以少勝多的典范。怡園，在蘇州園林中建造最晚，得以博采諸園之長(zhǎng)，形成其集錦式的特點(diǎn)，由于其布局緊湊，手法得宜，有較高的觀賞價(jià)值。全園面積約九畝，東西狹長(zhǎng)。園景因地制宜分為東西兩部，中以復(fù)廊相隔，廊壁花窗，溝通東西景色，得以增加景深，廊東以庭院建筑為主，曲廊環(huán)繞亭院，綴以花木石峰，從曲廊空窗望去皆成意蘊(yùn)豐富的國(guó)畫(huà)。廊西為全園主景區(qū)，池水居中，環(huán)以假山、花木及建筑。中部水面聚集，東西兩端狹長(zhǎng)，并建曲橋、水門(mén)，以示池水回環(huán)、涓涓不盡之意。池北假山，全用優(yōu)美湖石堆疊，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹(shù)木山亭相掩映。
現(xiàn)代的中國(guó)建筑過(guò)分的強(qiáng)調(diào)了高而大，卻逐漸的忽略了人性美和其他的一些功能要求，現(xiàn)代建筑不僅適合人類的居住，還要能夠舒適的生活下去，她應(yīng)該和風(fēng)景結(jié)合起來(lái)，達(dá)到一種和諧美，能夠全面地發(fā)展，在以后的建筑走向應(yīng)該走向全面化。
自從1901年芝加哥建成22層的高樓、1909年紐約建成50層的商業(yè)辦公樓，隨著新技術(shù)、新材料的工業(yè)化發(fā)展，城市建筑呈以下幾個(gè)特點(diǎn)發(fā)展，并深刻地改革了人并深刻地改革了人類的生活方式 。l、大型化：由于城市工業(yè)化造成的人口積聚和城市土地資源稀缺之間的矛盾，使得建筑在不斷向高空生長(zhǎng)的同時(shí)，也在向地下擴(kuò)展，例如北京的京廣中心地下3層、地上52層，上海的金茂大廈地下3層、地上88層，建筑的體型越來(lái)越大。2、復(fù)合化：由于人們需求層次的提高，建筑空間已不再單獨(dú)表現(xiàn)為住宅或辦公室，更多地將住宅、商場(chǎng)、辦公樓、停車(chē)場(chǎng)結(jié)合為一體，建筑具有了復(fù)合功能。3、智能化：由美國(guó)工業(yè)的電氣化引發(fā)的智能技術(shù)，被美國(guó)紐約城市廣場(chǎng)建筑應(yīng)用后，目前已擴(kuò)延到了整個(gè)建筑領(lǐng)域。通過(guò)計(jì)算機(jī)和其他高新技術(shù)對(duì)建筑進(jìn)行控制，幫助管理者提高工作效率、降低人工成本，保證建筑的可靠運(yùn)行，提高建筑價(jià)值。4、同質(zhì)化建筑材料的選用、功能的設(shè)計(jì)、室內(nèi)外的環(huán)境，從廳堂燈光布置到居室房間分隔，千篇一律。建設(shè)變成公式，整個(gè)城市規(guī)整而又單調(diào)，小區(qū)內(nèi)的建筑越來(lái)越雷同，小區(qū)之間也越來(lái)越相像，個(gè)性被共性所湮滅。5、抽象化：受到現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義的影響，建筑的內(nèi)涵變得更加費(fèi)解，建筑的外觀已不能完全展現(xiàn)其具有的功能。為區(qū)分建筑的空間場(chǎng)所，表達(dá)建筑的用途和功能，只能借助于一些符號(hào)對(duì)建筑進(jìn)行空間定位來(lái)恢復(fù)建筑的環(huán)境秩序。
這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓書(shū)上的許多東西都具體化了，又一次的使理論和實(shí)踐知識(shí)結(jié)合起來(lái)了。對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作起到了很好的鋪墊作用。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5
經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我共參觀了六個(gè)工地和聽(tīng)了一個(gè)講座，看了一個(gè)錄象。從各個(gè)方面學(xué)習(xí)了好多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)使我們對(duì)建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了提示了向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對(duì)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)這部分內(nèi)容作一個(gè)總結(jié)，和我對(duì)工程造價(jià)專業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
第一天實(shí)習(xí)上午我參觀了一座十七層居民住宅樓。當(dāng)我到達(dá)工地時(shí)，我看到建筑工人們頭上都戴著工程帽；同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門(mén)上也寫(xiě)著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng)；當(dāng)然在樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)：安全責(zé)任，重于泰山；由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損害！同時(shí)，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護(hù)起來(lái)的，只有建筑施工的各種車(chē)輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)習(xí)也要經(jīng)過(guò)他們的同意呢！
進(jìn)到施工區(qū)，我一眼就看到了樓的結(jié)構(gòu)主體，主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒(méi)有水泥、砂、石之類的建材，這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開(kāi)放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。
我跟著指導(dǎo)老師上了樓，我踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn)，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外，老師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的大體結(jié)構(gòu)等。
以后的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，指導(dǎo)老師就是想通過(guò)不同工程不同作用下所采用的樁的具體運(yùn)用而講，比較全面。（樁的類型包括有碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等）不光如此，通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，開(kāi)闊了我的眼界，內(nèi)容包括樓的整體設(shè)計(jì)，內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝，和不同材料的具體運(yùn)用。學(xué)習(xí)了許多材料感性的認(rèn)識(shí)，我想會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
不過(guò)給我印象最深的還是海寧市袁花鎮(zhèn)的某個(gè)車(chē)間的參觀。雖然我也是是學(xué)了工程造價(jià)的，但對(duì)輕工業(yè)的生產(chǎn)特別感興趣，所以借這次機(jī)會(huì)，從他的分部我也看到了作為海寧一大重要產(chǎn)業(yè)，一流的生產(chǎn)流水線，一流的管理，大大節(jié)約了生產(chǎn)成本，提高了效益。他們的宣傳也很到位，對(duì)海寧市的經(jīng)濟(jì)又一定的帶動(dòng)作用。
對(duì)于工程造價(jià)，主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段，具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過(guò)程各階段工程造價(jià)管理能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)管理人才。本專業(yè)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)，又具工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)，學(xué)生理論基礎(chǔ)和動(dòng)手操作能力。畢業(yè)后就業(yè)門(mén)路很廣，能夠在政府部門(mén)企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、工程預(yù)決算、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。
近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程這門(mén)課有了更加全面的`認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的專業(yè)知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí)。多日去工施工現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，讓我體會(huì)到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè)，絕對(duì)不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢(shì)很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中還體會(huì)了應(yīng)有的職業(yè)道德，聯(lián)想到四川8級(jí)的大地震，好幾棟樓的倒塌，給我們敲響了警鐘。所以，我們應(yīng)端正思想，堅(jiān)守我們的職業(yè)道德，才能更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù)。
我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，你們的教誨讓我受益匪淺。請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向老師們表示最真誠(chéng)的謝意。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)所在工程有的剛開(kāi)始開(kāi)挖地基，有的已經(jīng)竣工。我們將會(huì)參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)地點(diǎn)在濱州職大宿舍樓現(xiàn)場(chǎng)，濱州市人才交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)，五女冢取土施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的。
四、工程簡(jiǎn)介
(一)設(shè)計(jì)依據(jù)：
1、建設(shè)單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。
2、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料。
3、國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)程
1)《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50176—93
2)《采暖通風(fēng)與空間調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50019—20xx
3)《建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50015—20xx
4)《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50096—1999
5)《新建集中供暖住宅分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》DBJ01—605—20xx
6)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16—87(20xx年版)
7)《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50242—20xx
8)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》JGJ26—95
(二)結(jié)構(gòu)：
1、工程名稱：濱州職大宿舍樓 2、建設(shè)地點(diǎn)：濱州市。
3、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：建筑防火等級(jí)為二級(jí);建筑耐火等級(jí)為二級(jí);抗震設(shè)防烈度為八級(jí);
建筑耐久年限為50年;結(jié)構(gòu)類型為磚混住宅樓;樁基礎(chǔ)安全等級(jí)為二級(jí);屋面防水等級(jí)為三級(jí)，防水層合理使用年限為10年。
5、建筑總高度、層高及標(biāo)高
6、建筑物的總尺寸
7、基礎(chǔ)
1)本工程采用鋼筋混凝土樁基礎(chǔ)，混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C20，成樁方法為干作業(yè)鉆孔成樁，基礎(chǔ)持力層為細(xì)砂巖，單樁承載力為282kN，地基承載力特征值為250kpa。
2)樁基礎(chǔ)的樁為摩擦樁，樁徑 (圓孔樁)。
3)混凝土坍落度為80～100mm。
4)邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于3.5m。
5)樁與樁之間采用承臺(tái)梁連接，承臺(tái)梁的尺寸為550×500mm，混凝土等級(jí)為C25。
8、主體
本工程主體采用 普通燒結(jié)磚和 水泥砂漿砌筑，各層梁、板、柱與梁的鋼筋均為綁扎搭接。
樓房屋頂為坡屋頂，局部為有組織排水(躍層露臺(tái)處)，雨水管的公稱直徑為 。
(三)功能簡(jiǎn)介
五、具體參加工作
第一部分：測(cè)量工程
施工測(cè)量是直接為工程施工服務(wù)的，其成果不僅是進(jìn)行施工及施工檢查的一條準(zhǔn)繩，而且還是驗(yàn)證竣工工程的位置、標(biāo)高和相互間關(guān)系尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求的重要依據(jù)。
(一)測(cè)量?jī)x器配置及建立控制網(wǎng)
根據(jù)工程特點(diǎn)及工程結(jié)構(gòu)情況，主要測(cè)量?jī)x器有：電子經(jīng)緯儀1臺(tái)、普通水準(zhǔn)儀1臺(tái)。
根據(jù)規(guī)劃局提供給施工單位的水平坐標(biāo)和水準(zhǔn)點(diǎn)，建立適合本工程的測(cè)量定位軸線網(wǎng)絡(luò)和標(biāo)高控制網(wǎng)絡(luò)，其中重要的控制坐標(biāo)要做成標(biāo)準(zhǔn)的永久性坐標(biāo)點(diǎn)。測(cè)量放線采用預(yù)放、粗放、精確定位的方法進(jìn)
行反復(fù)核查，確定平面控制軸線�！�0.000m采用外控制法進(jìn)行平面網(wǎng)絡(luò)控制，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定基準(zhǔn)點(diǎn)、控制點(diǎn)、通視點(diǎn)，±0.000m以上采用內(nèi)控制法進(jìn)行放線控制，將規(guī)劃局給定的水準(zhǔn)點(diǎn)利用水準(zhǔn)儀引測(cè)到規(guī)劃建筑物周?chē)鄬?duì)比較穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程控制依據(jù)，將絕對(duì)高程換算成相對(duì)高程。用鋼尺、水準(zhǔn)尺、水準(zhǔn)儀傳遞高程，在各層測(cè)設(shè)出高程控制點(diǎn)(建筑五零線)，并作出標(biāo)識(shí)，同時(shí)定期對(duì)各標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核，保證施工人員控制樓層標(biāo)高。
(二)樓層放線：(現(xiàn)以樓房西山墻拐角為例)
由于樓層不高，我們是用線墜和經(jīng)緯儀配合使用來(lái)放樓層軸線的。從上一層向一層垂吊下一層軸線技術(shù)人員把線墜吊到一層，量出垂線與墻體的水平距離，然后上一層人員在由垂線量出在一層相同的水平距離加上外墻到軸線的水平距離得出1軸和G軸(即軸線)。在西山墻的南北兩個(gè)拐點(diǎn)處分別用同樣的方法測(cè)出軸線1軸。注意的是：如果在西山墻引軸線，那么再放下一層的時(shí)候也要在此處引測(cè)。然后在到東山墻引G軸和19軸，再用工程線(如果拉不通工程線，就用經(jīng)緯儀頭測(cè))把西山墻的G軸點(diǎn)和東山墻的G軸點(diǎn)連起來(lái)，再在整個(gè)樓板上把G軸放通，并用墨線把G軸和1軸都彈出來(lái)。剩下的軸線均用放出來(lái)的1軸和G軸作為參考軸線，用鋼尺量出并用墨線彈出。
第二部分：基槽開(kāi)挖
1 施工工藝執(zhí)行土方開(kāi)挖工藝標(biāo)準(zhǔn)。
2. -1.7米以上土方采用機(jī)械開(kāi)挖，-1.7米至承臺(tái)、承臺(tái)梁底采用
人工開(kāi)挖。
3 采用機(jī)械開(kāi)挖時(shí)，剩下20cm至30cm厚度，采用人工挖并用機(jī)械配合倒土。開(kāi)挖時(shí)修筑10~15 % 坡道，以便挖土及運(yùn)輸車(chē)輛出入。
4 開(kāi)挖工作面和放坡系數(shù)必須符合施工組織設(shè)計(jì)的要求，做好邊坡保固和基坑排水措施。因施工現(xiàn)場(chǎng)狹小，土方開(kāi)挖后外運(yùn)存放，垃圾土存放垃圾場(chǎng)，凈土待回填時(shí)運(yùn)回做回填土用或直接做為回填土用。
5 混凝土墊層：采用現(xiàn)場(chǎng)攪拌，澆注前必須通過(guò)基槽隱蔽驗(yàn)收。 6 砌筑磚胎模并抹水泥砂漿：其砌磚厚度應(yīng)符合施工組織設(shè)計(jì)的要求，然后抹1：3水泥砂漿。
7、人工開(kāi)挖基槽(承臺(tái)及承臺(tái)梁)土方，開(kāi)挖完成后及時(shí)驗(yàn)槽。 開(kāi)挖樁承臺(tái)基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 → 鋼筋綁扎 → 安裝模板 → 墻、柱插筋 → 澆筑混凝土
排水工程
排水工程主要是把小區(qū)內(nèi)的生活廢水和雨水排走的作用，分為廢水管和雨水管。
(一)、排水系統(tǒng)構(gòu)造要求：包括排水管下方100~150mm砂墊層，集水井井底150~200mm的砂墊層和150mm的混凝土打底，100~200mm的倒流槽;
1、材料選用：
�、�、水泥選用32.5#普通硅酸鹽水泥。
�、�、砂選
【篇2】土木工程大四畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí)，也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生深入施工現(xiàn)場(chǎng)，接觸實(shí)際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過(guò)程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
由于師資短缺，經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實(shí)習(xí)困難多，實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定，01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下：開(kāi)發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng)、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場(chǎng)、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤�；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。
實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后，為期四周，上午七點(diǎn)半出發(fā)，下午五點(diǎn)返回，中午在工地休息一小時(shí)。
每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地，工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作，并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的`業(yè)務(wù)工作。
為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性，特制定如下要求和注意事項(xiàng)：
1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。
2.學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作，完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。
3.根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段，思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問(wèn)題。
4.實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度。
5.記好實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。
6.按時(shí)上下班，不遲到，不早退，因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。
7.請(qǐng)事假累計(jì)不超過(guò)三天、病假不超過(guò)一周者，可給予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所差時(shí)間的機(jī)會(huì)，否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償，不補(bǔ)足所差時(shí)間，不能記載實(shí)習(xí)成績(jī)。
8.對(duì)于無(wú)故曠工達(dá)三天以上者，取消本次實(shí)習(xí)，不得補(bǔ)作，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。
9.注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。
10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，搞好與工地的關(guān)系，凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí)，取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。
根據(jù)工地的不同，此次實(shí)習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計(jì)等。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)，進(jìn)一步了解了專業(yè)，樹(shù)立了勞動(dòng)觀點(diǎn)，提高了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。
實(shí)習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。
綜之，通過(guò)四周的實(shí)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo)，同時(shí)，對(duì)來(lái)年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外，實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需解決的問(wèn)題：
(1)學(xué)生人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實(shí)困難，特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快，落實(shí)存在嚴(yán)重困難，甚至無(wú)法落實(shí);
(2)相對(duì)招生數(shù)量，師資嚴(yán)重短缺，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多;
(3)工地十分分散，遍布全市各地，造成教師投入時(shí)間精力過(guò)大;
(4)由于建筑工地現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性，存在安全隱患，學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險(xiǎn)問(wèn)題。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7
工程管理是一實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為了讓我們更好的了解行業(yè)背景，認(rèn)識(shí)今后所從事的專業(yè)工作性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，學(xué)校為我們安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)，為期兩周的付出了很多，也收獲了很多工程實(shí)際方面的只是。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以浦口新城指揮部下的濱江風(fēng)光帶游客集散中心為主要實(shí)習(xí)單位，收集施工組織的文獻(xiàn)資料和工程圖紙，并到校內(nèi)圖書(shū)館進(jìn)行查閱、檢索和收集與選題相關(guān)的資料。
1.實(shí)習(xí)過(guò)程
在老師的指導(dǎo)下，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和設(shè)計(jì)計(jì)劃，通過(guò)深入既有建筑群、建設(shè)工地、設(shè)計(jì)院、規(guī)劃等與專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位，以走訪、調(diào)研、查閱等形式，完成搜集資料。
在此次搜集資料過(guò)程中，我進(jìn)入到濱江風(fēng)光帶游客集散中心的建設(shè)工地現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀察工人施工流程并對(duì)有關(guān)施工組織設(shè)計(jì)中的要點(diǎn)向施工員、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等請(qǐng)教、咨詢，并將華淳建筑安裝工程公司針對(duì)此游客集散中心的施工組織設(shè)計(jì)收集過(guò)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒。通過(guò)查閱監(jiān)理方有關(guān)施工的建筑藍(lán)圖深入了解此項(xiàng)工程，加深對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的整體把握。
同時(shí)，通過(guò)回校查閱校內(nèi)圖書(shū)館內(nèi)網(wǎng)站，搜集施工組織設(shè)計(jì)編制、優(yōu)化以及其在工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的作用等各種與施工組織設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)積累了素材。
施工組織設(shè)計(jì)是根據(jù)國(guó)家的有關(guān)技術(shù)政策和規(guī)定、業(yè)主的要求、設(shè)計(jì)圖紙和組織施工的基本原則，從擬建工程施工全局出發(fā)，結(jié)合工程的具體條件，合理組織施工，采用科學(xué)的管理方法，不斷革新施工技術(shù)，有效地使用人力、物力，充分地利用時(shí)間和空間以達(dá)到耗工少、工期短、質(zhì)量高和造價(jià)低的最有效果。所以，在實(shí)習(xí)過(guò)程中不光要收集與施工組織設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，還要掌握工程勘察資料和各種原始資料，國(guó)家及地區(qū)現(xiàn)行的各種規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定以及相關(guān)定額（勞動(dòng)、材料、機(jī)械臺(tái)班、工期等）、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等才能更好的完成施工組織設(shè)計(jì)的工作。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容
一套完整的施工組織設(shè)計(jì)，一般包括工程概況、施工條件分析、施工部署與施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工機(jī)械設(shè)備與設(shè)施配置、施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖等。
2.1工程概況與施工條件分析
工程概況中要包含本項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模、建設(shè)地點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、建設(shè)期限、分批交付使用的條件、合同條件；本地區(qū)地形、地質(zhì)、水文和氣象情況；施工力量，勞動(dòng)力、機(jī)具、材料、構(gòu)件等資源供應(yīng)情況；施工環(huán)境及施工條件等。通過(guò)對(duì)工程大概的描述是施工條件分析，來(lái)為確定施工方案做準(zhǔn)備。
2.2施工部署與施工方案
要根據(jù)工程情況，結(jié)合人力、材料、機(jī)械設(shè)備、資金、施工方法等條件，全面部署施工任務(wù)，合理安排施工順序，確定主要工程的施工方案。對(duì)擬建工程可能采用的幾個(gè)施工方案進(jìn)行定性、定量的分析，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，選擇最佳方案。
2.3施工進(jìn)度計(jì)劃
施工進(jìn)度計(jì)劃反映了最佳施工方案在時(shí)間上的安排，采用計(jì)劃的形式，使工期、成本、資源等方面，通過(guò)計(jì)算和調(diào)整達(dá)到優(yōu)化配置，符合項(xiàng)目目標(biāo)的要求；使工序有序地進(jìn)行，使工期、成本、資源等通過(guò)優(yōu)化調(diào)整達(dá)到既定目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上編制相應(yīng)的人力和時(shí)間安排計(jì)劃、資源需求計(jì)劃和施工準(zhǔn)備計(jì)劃。
2.4施工機(jī)械設(shè)備與設(shè)施配置
由于工程建設(shè)施工周期長(zhǎng),工序繁多，使用機(jī)械設(shè)備的數(shù)量、種類較多，如何解決好機(jī)械的選型和調(diào)配，關(guān)系著整個(gè)工程能否順利進(jìn)行，能否保質(zhì)按期完成整個(gè)工程。因此，在主要施工機(jī)械選擇和調(diào)配上必須做到統(tǒng)籌兼顧。在工程開(kāi)工前以及各分部工程開(kāi)始前施工準(zhǔn)備階段，編制出各階段（分部工程）機(jī)械設(shè)備配置方案。
2.5施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖
施工平面圖是施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃在空間上的全面安排。它把投人的.各種資源、材料、構(gòu)件、機(jī)械、道路、水電供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)、生活活動(dòng)場(chǎng)地及各種臨時(shí)工程設(shè)施合理地布置在施工現(xiàn)場(chǎng)，使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)能有組織地進(jìn)行文明施工。
施工組織設(shè)計(jì)不僅是指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要文件，也是編制施工圖預(yù)算的重要依據(jù)。施工單位領(lǐng)導(dǎo)在單位工程開(kāi)工前要組織工程技術(shù)、材料設(shè)備、勞資定額、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、工程造價(jià)等人員認(rèn)真熟讀圖紙、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地勘察，研究各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)組織措施。在編制施工組織設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用目標(biāo)管理、系統(tǒng)分析、科學(xué)預(yù)測(cè)和決策等方法，選用最佳施工組織設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的科學(xué)化。
3.實(shí)習(xí)收獲
在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)整體的把握，使原來(lái)分散的各門(mén)課程形成一個(gè)系統(tǒng)。通過(guò)查閱文獻(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)咨詢和請(qǐng)教施工員、監(jiān)理工程師等人學(xué)到了很多新知識(shí)。經(jīng)他們的講解，使我對(duì)施工組織設(shè)計(jì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)編制程序有了更為熟練的把握。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，深化了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，而這些是在課堂上難以發(fā)現(xiàn)的，在請(qǐng)教咨詢的過(guò)程中交際能力也逐漸增強(qiáng)，和他人交流更加流暢。而且，實(shí)習(xí)過(guò)程中我的識(shí)圖能力有了很大提高。
通過(guò)實(shí)習(xí)為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文積累了素材和資料。使我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、程序，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)計(jì)算方法和詳細(xì)步驟有了初步的了解，提高了我的運(yùn)算、編寫(xiě)計(jì)算文件及制圖能力，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至將來(lái)步入社會(huì)參加工作奠定良好基礎(chǔ)。
總之，感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中給過(guò)我?guī)椭母魑焕蠋�、工程師，是你們的指�?dǎo)與幫助讓我得以不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們終身受益，在我們畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我們會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中將把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8
一.實(shí)習(xí)過(guò)程：
在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來(lái)投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來(lái)的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過(guò)程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過(guò)程，實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下：
二.實(shí)習(xí)目的：
1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;
2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法;
3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫(huà)碎部點(diǎn)。
三.儀器及工具：
1. 導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái);
2. 水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本;
3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;
4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
四.實(shí)習(xí)原理：
利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。
1：平面控制測(cè)量方法的方法和原理;
2：四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理;
3：視距測(cè)量的方法和原理;
五：實(shí)習(xí)具體過(guò)程
平面控制測(cè)量的基本過(guò)程：
�、偬た边x點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):
1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方;
2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測(cè)角、量邊;
3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開(kāi)闊、控制面大、便于測(cè)繪周?chē)匚锖偷孛蔡卣鼽c(diǎn);
4.導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,避免過(guò)長(zhǎng)、過(guò)短，相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過(guò)三倍。
根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。
�、谕鈽I(yè)測(cè)量
外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。
在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：
1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;
2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;
3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;
4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。
在確保以上條件的情況下我們便開(kāi)始了測(cè)量工作。
另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤(pán)指標(biāo)差。豎盤(pán)指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤(pán)讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤(pán)右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。
六.下面我將用我自己的語(yǔ)言，寫(xiě)出我這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的實(shí)習(xí)過(guò)程和本次實(shí)習(xí)的親身感受心得，具體表述如下：
本次實(shí)習(xí)我們從20xx年6月18日早開(kāi)始----6月27日晚結(jié)束，6月18日清晨我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開(kāi)始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹(shù)木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想，給我門(mén)測(cè)量帶來(lái)了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理，后來(lái)在老師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn)， 選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的 通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法，消除2 C 誤，以及橫軸誤差，剛開(kāi)始的角度的測(cè)量給我們帶來(lái)了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫(xiě)破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程，簡(jiǎn)單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長(zhǎng)，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。
七、實(shí)習(xí)心得
本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過(guò)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲。
第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面;
收獲主要是對(duì)儀器的.使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，特別是通過(guò)實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。
第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長(zhǎng);
在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注意建筑物周?chē)参锏挠绊�，進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，最好每天都是固定的人來(lái)記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無(wú)誤通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三，通過(guò)本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);
實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、引言
工程地質(zhì)學(xué)是研究工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互租用的一門(mén)學(xué)科，它把地質(zhì)學(xué)應(yīng)用于工程實(shí)踐，通過(guò)工程地質(zhì)調(diào)查與理論性綜合研究，對(duì)工程所在地區(qū)的工程地質(zhì)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。由此可見(jiàn)工程地質(zhì)學(xué)的實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的，大的工業(yè)需要的礦產(chǎn)資源、農(nóng)業(yè)所必須的礦物材料、國(guó)民經(jīng)濟(jì)先行官的交通運(yùn)輸研究。需要地質(zhì)工作者去調(diào)查研究，使我們更加合理的去運(yùn)用資源。
二、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)野外實(shí)習(xí)了解大自然，認(rèn)識(shí)大自然，將基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。是工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的所在。
三、實(shí)習(xí)地區(qū)情況簡(jiǎn)介
土木工程地質(zhì)的實(shí)習(xí)基地位于土默特左旗萬(wàn)家溝地區(qū)。該路線對(duì)于山區(qū)公路頗具代表性，諸如路線勘測(cè)、過(guò)嶺高度選擇、橋、涵、隧道的定位、路塹及邊坡的開(kāi)挖等。萬(wàn)家溝地區(qū)的基本地質(zhì)情況簡(jiǎn)介如下：
1) 自然地理概況如下：太古界、魏家窯子群石英片巖組、元古界、馬家店群大理巖組、中
生界、侏羅紀(jì)大青山組、新生界、第四系全新界
2) 區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造：萬(wàn)家溝測(cè)區(qū)內(nèi)廣泛出露的是一整套前震旦紀(jì)的變質(zhì)巖系。由于構(gòu)造應(yīng)力
作用的結(jié)果，巖石的變質(zhì)程度大、節(jié)理發(fā)育、巖層陡立，多數(shù)近于直立。其構(gòu)造極為復(fù)雜，斷裂十分多。
3) 區(qū)域地質(zhì)簡(jiǎn)史：該地區(qū)長(zhǎng)期處于上升狀態(tài)，自太古代接受魏家窯子群沉積后，地殼上升
而使沉積間斷并伴隨著有構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，造成魏家窯子群石英片巖組與馬家窯店群大理石組角度不整合接觸，新時(shí)代時(shí)期，萬(wàn)家溝地區(qū)出現(xiàn)了三級(jí)階地，四級(jí)在第四紀(jì)地質(zhì)歷史時(shí)期中處于持續(xù)的間歇性的上升，由此形成了多級(jí)階地。
4) 區(qū)域地貌形態(tài)、類型：1、山嶺地貌，構(gòu)造剝蝕低山區(qū)2、構(gòu)造侵蝕峽谷地形3、河流侵
蝕堆積階地4、河漫灘及山前沖洪積平原。
5) 區(qū)域水文地質(zhì)條件：由于長(zhǎng)期的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的變動(dòng)的影響，加上強(qiáng)烈的.物理風(fēng)化作用，形
成了以裂隙水為主，其次為風(fēng)化裂隙水，均以下降泉的形式向河流下泄，個(gè)別的地段也有以上升泉的形式出現(xiàn)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容的記錄
時(shí)間：20xx.6.11 路線一：基地（舊水委會(huì)）——廟溝——返回
�。ㄒ唬⒂^測(cè)點(diǎn)
�、佟⒌貙樱嘿_紀(jì)系大青山組、馬家店群大理巖組，變質(zhì)巖，變晶結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，風(fēng)化程度為微風(fēng)化或中等分化。
②、斷層的發(fā)育程度：沒(méi)有發(fā)育完成
�、邸鄬拥漠a(chǎn)狀就由斷層面的產(chǎn)狀確定
�、堋⑻幚矸绞剑旱乇砬宄蝈^固
�、�、主斷層的產(chǎn)狀三要素：走向80度 傾向167度 傾角50度
（二）、觀測(cè)點(diǎn)
①、地層：侏羅紀(jì)大青山組 中生代 侏羅紀(jì) 大青山組
�、�、巖性：沉積巖系，包括礫巖，砂巖，頁(yè)巖
�、�、風(fēng)化程度：中等風(fēng)化
④、根據(jù)傾角判斷其影響范圍
�、荨ⅠR家店群大理巖組與侏羅紀(jì)大理巖組呈角度不整合接觸
�、蕖⑼ㄟ^(guò)沉積巖的接觸關(guān)系可以判斷沉積巖的相對(duì)地質(zhì)年代單位
�、�、產(chǎn)狀的三要素：走向101度 傾向14度 傾角65度
�。ㄈ�、觀測(cè)點(diǎn)
①、巖性：沉積巖系；砂巖、頁(yè)巖；有凹陷，風(fēng)化程度：中等風(fēng)化
�、冢河乙頌槿斯ぶ卫磉吰�，左翼人工天然邊坡
�、�、處理方式：半填半挖，邊坡的傾角小于巖層的傾角基本穩(wěn)定
�、�、同樣一條路線，選在左翼，占地面積小，防護(hù)量低，穩(wěn)定性好，對(duì)環(huán)境影響小，但一次性的投入較大，路線選在右翼則與上相反。
（四）、觀測(cè)點(diǎn)
觀察斷層的發(fā)育
�、�、根據(jù)斷層面上的擦痕來(lái)判斷斷層的存在
②、擦痕：巖體的移動(dòng)后所留下的痕跡，從擦痕的大小可以判斷這個(gè)巖體的滑動(dòng)方向?yàn)橄蛳逻\(yùn)動(dòng)；下盤(pán)向上運(yùn)動(dòng)，上盤(pán)相對(duì)向下運(yùn)動(dòng)，則該巖體所處的段刺猬正斷層。
�。ㄎ澹�、觀測(cè)點(diǎn)
細(xì)砂巖的性質(zhì)
�、�、膠結(jié)鉤：鐵質(zhì)
②、顏色：暗紅色
�、�、巖性：含卵石
�、�、風(fēng)化程度：弱風(fēng)化或中等風(fēng)化
�、�、構(gòu)造：裂隙的分布與發(fā)育，裂隙只破壞巖體的強(qiáng)度，沒(méi)有破壞巖體的連續(xù)性 ⑥、此處巖體的裂隙屬于張裂隙的范疇
（六）、觀測(cè)點(diǎn)：成因類型
1、類型，此處山體的土層的產(chǎn)狀風(fēng)不如下：
①、山頂：殘積層、礫的磨圓度為棱角狀、無(wú)層理、無(wú)極配
②、山腳：坡積層、礫的磨圓度為棱角狀、微具斜層理、基本無(wú)極配或級(jí)配較差 ③、腳下的土層：洪積層、具層理，但層理雜亂、礫的磨圓度為圓狀
2、坡面巖石：孤巖，抗風(fēng)化能力強(qiáng)、具有不均勻沉降的現(xiàn)象
時(shí)間：２０１２.６.１２ 路線二：沿左岸——萬(wàn)家溝水庫(kù)壩址——沿右岸——返回
�。ㄒ唬�、觀測(cè)點(diǎn)：
區(qū)域構(gòu)造簡(jiǎn)史
由于構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，巖體在整個(gè)方向發(fā)生了倒轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，如圖所示；有魏家窯子群與中生界侏羅紀(jì)大青山組呈角度不整合接觸。曾有地殼上升并沉積，間斷造成魏家窯子群與中生界侏羅紀(jì)大青山組之間的角度不整合接觸。此后越過(guò)了漫長(zhǎng)的古生代直到中生代侏羅紀(jì)晚期地殼沉降接受沉積形成了大青山組。
（二）、觀測(cè)點(diǎn)
斷層的產(chǎn)狀：
�。薄⑻沤缥杭腋G子群的石英板巖組、石英片巖組�；◢弾r的巖脈很清晰，緊挨著的是一個(gè)斷層，風(fēng)化程度較低，并且是一個(gè)剛剛發(fā)育的斷層
�。�、相對(duì)的新老關(guān)系：
①、斷層是最晚形成的
�、跀鄬赢a(chǎn)狀的測(cè)量
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10
根據(jù)學(xué)校安排，我于20xx年7月17日到許昌泰興建筑有限公司承建的許昌火力 電廠一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。緊張的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在公司總工的帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中還是有不少的收獲，以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)。
一、經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)習(xí)中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所 學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。
二、我首先通過(guò)公司總工的介紹,對(duì)工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解
我所實(shí)習(xí)的許昌泰興建筑有限公司是建筑一級(jí)企業(yè)。該公司所承建的許昌火力電廠一期工程位于107國(guó)道中段東側(cè)，框剪結(jié)構(gòu)，主廠房樓地下1層，上12層、水泵房地上2層，碎煤機(jī)石房地上2層。實(shí)習(xí)期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。
三、通過(guò)這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到施工單位要合理控制建筑工程成本要做到以下幾個(gè)方面：
�、殴こ毯贤炗嗞P(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口，因?yàn)楣こ毯贤坏鞔_規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必須達(dá)到的質(zhì)量等級(jí)、建筑工期、采用何種材料、何種價(jià)格以及價(jià)款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)建筑工程造價(jià)的高低有著非常直接的影響。如果雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對(duì)等，其最后的工程造價(jià)就可能合理，反之，造價(jià)就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。
�、乒こ套兏炞C關(guān)。工程變更是指業(yè)主根據(jù)需要在工程施工過(guò)程中對(duì)原圖紙進(jìn)行的更改。既然對(duì)原有圖紙進(jìn)行了更改，就必然會(huì)引起施工工程量的變動(dòng)，而工程量的變動(dòng)也就必然會(huì)引起原簽訂合同價(jià)款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最后結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要�？梢哉f(shuō)，工程變更簽證是否及時(shí)準(zhǔn)確直接影響到建筑工程造價(jià)的高低。
⑶工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗(yàn)收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價(jià)款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負(fù)責(zé)編制，建設(shè)單位進(jìn)行初審，最后由建設(shè)單位委托有資質(zhì)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，并出具審核報(bào)告。工程決算審核是基建管理活動(dòng)的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價(jià)控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。
四、工程施工技術(shù)方面體會(huì)：
㈠通過(guò)參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。
一般工程開(kāi)工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的`差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定；圖紙與說(shuō)明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無(wú)錯(cuò)漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。
第二，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^(guò)程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>
第三，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。
對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問(wèn)題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門(mén)洞也很容易搞錯(cuò)。
�、嫱ㄟ^(guò)在工地進(jìn)行了實(shí)習(xí)，我學(xué)到了地下室施工有關(guān)很多技術(shù)要點(diǎn)，在這里我總結(jié)一下大承臺(tái)混凝土的施工技術(shù)。
大承臺(tái)(核心筒)混凝土施工采取了分層斜面倒退法的澆筑方法。為了保證澆搗質(zhì)量，除要求混凝土密實(shí)外，還必須解決三個(gè)關(guān)鍵性的技術(shù)問(wèn)題：一是混凝土供應(yīng)和澆搗中要保證混凝土內(nèi)部層與層之間結(jié)合良好，不得出現(xiàn)施工裂縫；二是采用“三摻”技術(shù)及保溫控制，利用混凝土的后期強(qiáng)度，減少水泥用量，降低大體積混凝土內(nèi)部的水化熱，防止由于內(nèi)外溫差過(guò)高而造成混凝土結(jié)構(gòu)的 開(kāi)裂；三 是必須加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)措施，確�；炷梁笃趶�(qiáng)度的增長(zhǎng)。
混凝土配合比設(shè)計(jì)采用了“三摻”技術(shù)。其中，摻用Ⅱ級(jí)粉煤灰，降低水化熱峰值，減少水泥用量，增加可泵性，確�，F(xiàn)場(chǎng)泵送連續(xù)澆筑，摻用 UEA膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的裂縫，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的自防水能力；摻用高效減水劑，改善和易性，減少游離水產(chǎn)生的蒸發(fā)水通道，增加混凝土密實(shí)性。
由混凝土的性能可知，混凝土表面泌水收縮，易產(chǎn)生塑性收縮裂縫，它一般發(fā)生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不均勻，也會(huì)出現(xiàn)不規(guī)則的危害性表面裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生，在混凝土澆筑至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，混凝土經(jīng)振動(dòng)器振搗密實(shí)，表面出現(xiàn)浮漿時(shí)，隨即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續(xù)搓平，以閉合混凝土表面，防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生，同時(shí)加以覆蓋養(yǎng)護(hù)，避免混凝土受風(fēng)吹日曬，從而排除了混凝土內(nèi)部顆粒下均勻沉降而引起的危害性表面裂縫。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)所從事工作的實(shí)際，了解了工作過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以xx政設(shè)計(jì)研究院為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，參加電腦CAD繪圖工作，順利完成了兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟悉市政道路設(shè)計(jì)任務(wù)：市政工程是指市政設(shè)施建設(shè)工程。市政設(shè)施是指在城市區(qū)，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）規(guī)劃建設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置，基于政府責(zé)任和義務(wù)為居民提供有償或無(wú)償公共產(chǎn)品和服務(wù)的各種建筑物，構(gòu)筑物，設(shè)備等。市政工程一般是屬于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)，是指城市建設(shè)中的各種公共交通設(shè)施，給水，排水，燃?xì)�，城市防洪，環(huán)境衛(wèi)生及照明等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是城市生存和發(fā)展必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。是提高人民生活水平和對(duì)外開(kāi)放的基本條件。城市道路是通達(dá)城市的各地區(qū)，供城市內(nèi)交通運(yùn)輸及行人使用，便于居民生活，工作及文化娛樂(lè)活動(dòng)，并與市外道路連接負(fù)擔(dān)著對(duì)外交通的道路。
2、與公路的區(qū)別：城市道路一般較公路寬闊，為適應(yīng)復(fù)雜的交通工具，多劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道，公共汽車(chē)優(yōu)先車(chē)道，非機(jī)動(dòng)車(chē)道等。道路兩側(cè)有高出路面的人行道和房屋建筑，人行道下多埋設(shè)公共管線。為美化城市而布置綠化帶，雕塑藝術(shù)品。為保護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生，要少揚(yáng)塵，少噪聲。公路則在車(chē)行道外設(shè)路肩，兩側(cè)種行道樹(shù)，邊溝排水。
3、城市道路的要求：現(xiàn)代的城市道路是城市總體規(guī)劃的主要組成部分，它關(guān)系到整個(gè)城市的有機(jī)活動(dòng)。為了適應(yīng)城市的人流，車(chē)流順利運(yùn)行，城市道路要具有：
（1）適當(dāng)?shù)穆贩匀菁{繁重的交通。
（2）堅(jiān)固耐久，平整抗滑的路面以利車(chē)輛安全，舒適，迅捷的行駛。
�。�3）少揚(yáng)塵，少噪聲以利于環(huán)境衛(wèi)生。
�。�4）便利的排水設(shè)施以便將雨雪水及時(shí)排除。
城市各重要活動(dòng)中心之間要有便捷的道路連接，以縮短車(chē)輛的運(yùn)行距離。城市的各次要部分也須有道路通達(dá)，以利居民活動(dòng)。城市道路繁多又集中在城市的有限面積之內(nèi)，縱橫交錯(cuò)形成網(wǎng)狀，出現(xiàn)了許多影響著相交道路的交通流暢的交叉路口，所以需要采取各種措施，如設(shè)置色燈信號(hào)管制，環(huán)形交叉，渠化交通，立體交叉等以利交通流暢。城市交通工具種類繁多，速度快慢懸殊，為了避免互相阻礙干擾，要組織分道行駛，用隔離帶，隔離墩，護(hù)欄或劃線方法加以分隔。城市公共交通乘客上下須設(shè)置停車(chē)站臺(tái)，還須設(shè)置停車(chē)場(chǎng)以備停駐車(chē)輛。要為行人橫過(guò)交通繁忙的街道設(shè)置過(guò)街天橋或地道，以保障行人安全又避免干擾車(chē)輛交通；在交通不繁忙的街道上可劃過(guò)街橫道線，行人伺機(jī)沿橫道線通過(guò)。
此外，城市道路還為城市地震，火災(zāi)等災(zāi)害提供隔離地帶，避難處所和搶救通道（地下部分并可作人防之用）；為城市綠化，美化提供場(chǎng)地，配合城市重要公共建筑物前庭布置，為城市環(huán)境需要的光照通風(fēng)提供空間；為市民散步，休息和體育鍛煉提供方便。
4、城市道路的分類：根據(jù)道路在城市道路系統(tǒng)中的地位和交通功能，分為：
�。�1）快速路。
�。�2）主干路。
�。�3）次干路。
�。�4）支路。
快速路為流暢地處理城市大量交通而建筑的道路。要有平順的線型，與一般道路分開(kāi)，使汽車(chē)交通安全，通暢和舒適。與交通量大的干路相交時(shí)應(yīng)采用立體交叉，與交通量小的支路相交時(shí)可采用平面交叉，但要有控制交通的措施。兩側(cè)有非機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，必須設(shè)完整的分隔帶。橫過(guò)車(chē)行道時(shí)，需經(jīng)由控制的交叉路口或地道，天橋。
主干路連接城市各主要部分的交通干路，是城市道路的骨架，主要功能是交通運(yùn)輸。主干路上的交通要保證一定的行車(chē)速度，故應(yīng)根據(jù)交通量的大小設(shè)置相應(yīng)寬度的車(chē)行道，以供車(chē)輛通暢地行駛。線形應(yīng)順捷，交叉口宜盡可能少，以減少相交道路上車(chē)輛進(jìn)出的干擾，平面交叉要有控制交通的措施，交通量超過(guò)平面交叉口的通行能力時(shí)，可根據(jù)規(guī)劃采用立體交叉。機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)用隔離帶分開(kāi)。交通量大的主干路上快速機(jī)動(dòng)車(chē)如小客車(chē)等也應(yīng)與速度較慢的卡車(chē)，公共汽車(chē)等分道行駛。主干路兩側(cè)應(yīng)有適當(dāng)寬度的人行道。應(yīng)嚴(yán)格控制行人橫穿主干路。主干路兩側(cè)不宜建筑吸引大量人流，車(chē)流的公共建筑物如劇院，體育館，大商場(chǎng)等。
次干路一個(gè)區(qū)域內(nèi)的主要道路，是一般交通道路兼有服務(wù)功能，配合主干路共同組成干路網(wǎng)，起廣泛聯(lián)系城市各部分與集散交通的作用，一般情況下快慢車(chē)混合行駛。條件許可時(shí)也可另設(shè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道。道路兩側(cè)應(yīng)設(shè)人行道，并可設(shè)置吸引人流的公共建筑物。
支路次干路與居住區(qū)的聯(lián)絡(luò)線，為地區(qū)交通服務(wù)，也起集散交通的作用，兩旁可有人行道，也可有商業(yè)性建筑。
三、工程概況
實(shí)習(xí)單位：xx道路設(shè)計(jì)科學(xué)研究院。
工程名稱：xx路改擴(kuò)建工程。
基本信息：廣福路全長(zhǎng)14，5公里，道路紅線寬45—68米，綠化紅線寬69—108米，雙向8—10車(chē)道機(jī)動(dòng)車(chē)通行能力，照明，交通，公交，地下管網(wǎng)，景觀綠化等設(shè)施齊備。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
我來(lái)到單位的時(shí)候工程已經(jīng)開(kāi)始了，于是我是中途參與的。要能設(shè)計(jì)城市道理，首先就要學(xué)會(huì)使用xx城市道理設(shè)計(jì)軟件。
xx市政道路軟件是xx科技開(kāi)發(fā)的系列CAD軟件產(chǎn)品之一，是國(guó)內(nèi)最早研制并推出的專業(yè)市政道路類軟件。xx市政道路軟件由專業(yè)開(kāi)發(fā)人員與市政設(shè)計(jì)人員聯(lián)手開(kāi)發(fā)，專門(mén)面向設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思路，習(xí)慣。它可直接復(fù)制，刪除整個(gè)工程，可自動(dòng)統(tǒng)計(jì)該工程各類設(shè)計(jì)資料并形成表格，并可根據(jù)各項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)要求和個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置�？勺詣�(dòng)完成各種標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)板塊道路的繪制，交叉口自動(dòng)處理，為喇叭口，出入口，車(chē)港等細(xì)部處理提供了各種工具，并自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)和測(cè)量坐標(biāo)的換算，平面坐標(biāo)，路寬，平曲線等參數(shù)自動(dòng)標(biāo)注。可以進(jìn)行超高加寬設(shè)計(jì)�？筛鶕�(jù)中樁處的自然地形標(biāo)高及控制點(diǎn)標(biāo)高，進(jìn)行動(dòng)態(tài)拉坡設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)結(jié)果自動(dòng)存儲(chǔ)，根據(jù)設(shè)定自動(dòng)分幅出圖。自然標(biāo)高可用逐樁輸入，文件轉(zhuǎn)化或地形圖提取，邊坡設(shè)計(jì)采用組合式布置，可布任意型邊坡，自動(dòng)計(jì)算土方面積，分幅出橫斷圖，自動(dòng)生成征地線并計(jì)算占地面積。根據(jù)相交道路中心線上控制點(diǎn)設(shè)計(jì)標(biāo)高虛擬出交叉口曲面并生成等高線，自動(dòng)計(jì)算各個(gè)角點(diǎn)標(biāo)高，設(shè)計(jì)結(jié)果可生成三維視圖，進(jìn)行空間分析。軟件中包含大量三維圖塊，并可任意擴(kuò)充，可自動(dòng)或交互布置，對(duì)路面自動(dòng)進(jìn)行填充處理，自動(dòng)生成三維渲染圖。
這款軟件使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的任務(wù)中解脫出來(lái)，所以秦副經(jīng)理要我看了三天的軟件說(shuō)明�？赐旰�，我被分配畫(huà)出廣福路的平面圖。第一次用這個(gè)軟件，基本是靠自己摸索，周?chē)母绺缃憬銈兌家苍诿χ?huà)圖。我發(fā)現(xiàn)甚至連道路中線都沒(méi)搞明白，以為道路中點(diǎn)連起來(lái)就是道路中線。結(jié)果在被訓(xùn)了一頓后，終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是先從路的兩端引出兩條直線，然后在交點(diǎn)附近設(shè)計(jì)圓曲線。此時(shí)課堂上學(xué)的知識(shí)重新回到了腦中，緩和曲線，ZH點(diǎn)，HY點(diǎn)，QZ點(diǎn)，YH點(diǎn)，HZ點(diǎn)一氣呵成。由此可見(jiàn)，我們其實(shí)理論知識(shí)不差，缺的就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二天早上，我自信滿滿的給xx經(jīng)理看，結(jié)果又是一頓訓(xùn)斥�！澳愕牡缆返钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)怎么沒(méi)標(biāo)！”我才知道，原來(lái)做設(shè)計(jì)需要的'考慮的東西很多很多。于是我又要了廣福路相鄰兩條路的圖紙，做出了其他兩條路的道路中線連接了上去。
平面圖算是弄好了，接著是縱斷面。這個(gè)我們測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)候干過(guò)，我以為很簡(jiǎn)單。在軟件的幫助下，周?chē)秒x散點(diǎn)很快就提取出來(lái)，地形的高度值就知道了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多道路中線點(diǎn)的值有些異常。檢查之后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)周?chē)淖鴺?biāo)點(diǎn)表示的是地面的高度，而此時(shí)的道路是在立交橋上。于是我利用前后的點(diǎn)內(nèi)插法算出這個(gè)點(diǎn)的高度。最后使用軟件進(jìn)行動(dòng)態(tài)拉坡設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)結(jié)果自動(dòng)存儲(chǔ)。出圖后請(qǐng)xx來(lái)看，結(jié)果他在填挖值又找出錯(cuò)誤�！靶侣诽罡吡�1米，周?chē)淖粼趺崔k？”我這才發(fā)現(xiàn)城市道路和公路的不同，城市道路一般是舊路改建，道路平坦，所以挖填值一般小于2公分。我發(fā)覺(jué)邊坡點(diǎn)設(shè)少了，于是修改了原有邊坡點(diǎn)，增加了新的邊坡點(diǎn)�？偹惆烟钔谥禍p小到容許范圍。
接著，過(guò)了一天，到了設(shè)計(jì)和繪制標(biāo)準(zhǔn)平面圖了。為了不出現(xiàn)那些明顯的錯(cuò)誤，整整一個(gè)上午都在查資料，看人家做的樣例。下午動(dòng)工了，有了樣例之后很快就做完了。標(biāo)準(zhǔn)的雙向四車(chē)道，兩邊紅線范圍剩了20多米，心想做成人行橫道好了。然后一個(gè)辦公室的xx叫我一起出去送圖紙，在xx里開(kāi)車(chē)的時(shí)候我有意無(wú)意問(wèn)到，是否紅線范圍里的土地都要用完。他說(shuō)一般情況是的，不然浪費(fèi)了。我心里一驚，問(wèn)說(shuō)廣福路寬48米呢，全部就算四車(chē)道也用不完啊。譚山對(duì)我哈哈一笑，說(shuō)你數(shù)數(shù)車(chē)外，我們現(xiàn)在正在廣福路上呢。我一數(shù)，原來(lái)廣福路居然是八車(chē)道，不，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是十車(chē)道的，兩邊還有輔道。怪不得我還剩下一半多的紅線范圍沒(méi)用�；氐絾挝缓�，我立馬開(kāi)始改，增加車(chē)道。然后修改綠化帶和人行道寬度，終于充分使用了48米的道路。
但是按照慣例，又被xx噴……“你怎么設(shè)計(jì)了這么多3，75米的道路？”我說(shuō)“用3，75的剛好能完全利用48米寬的道路�！眡x丟下一句話就走了“不行，我們不需要這么多這么寬的車(chē)道�！蔽覇�(wèn)了問(wèn)旁邊的陸大志，才知道無(wú)論多寬，一個(gè)方向只需要一條3，75米的快速道。陸工接著教我把多余的寬度用在綠化帶和隔離帶。
改完之后，地下管線的布置又難住了我。因?yàn)橥耆珱](méi)學(xué)過(guò)，但是既然人家讓你做了，你就不能說(shuō)我不行。于是我照著以前范例的管線標(biāo)了標(biāo)，就拿給xx檢查了。不出所料，又是一頓噴“輸電線是強(qiáng)磁場(chǎng)，能和煤氣管放在一起么？”“輸水管和污水管能挨的這么近么？”我表示是照著以前的圖紙布置的，xx說(shuō)，你現(xiàn)在要的不是照抄，而是質(zhì)疑，學(xué)會(huì)質(zhì)疑為什么他們這樣布置。我只好說(shuō)我沒(méi)學(xué)過(guò)，現(xiàn)在只能學(xué)習(xí)，沒(méi)有質(zhì)疑的那個(gè)能力。xx顯然愣了愣，帶著我去找了些資料，然后我就坐在那里看起來(lái)，原來(lái)布置的間隔都是有規(guī)定的，還有強(qiáng)電和弱電不能放一起，強(qiáng)電和易爆不能放一起，生活用水和污水管不能放一起，給水和電力一般布置在西北邊，煤氣和電信一般布置在東南邊……等我全部做完后已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了，而正常下班時(shí)間是5點(diǎn)，陸工走前過(guò)來(lái)看了一眼，驚訝地說(shuō)“你在畫(huà)標(biāo)橫（標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖）？！”我笑笑。他接著說(shuō)了一句：“你太強(qiáng)了。”
算是對(duì)我實(shí)習(xí)最好的一個(gè)稱贊吧。
走之前給實(shí)習(xí)鑒定表蓋章的時(shí)候，xx語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這xx天的實(shí)習(xí)，應(yīng)該你也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生和真正設(shè)計(jì)人員之間的差距了，無(wú)論你以后進(jìn)不進(jìn)我們公司，都希望你能不斷學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)�！苯又峁P在“實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)”一欄寫(xiě)到：“該生實(shí)習(xí)期間積極參與我單位工作，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，吃苦耐勞，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，望今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為畢業(yè)就業(yè)打好基礎(chǔ)。
這就是我畢業(yè)實(shí)習(xí)的故事。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主，承包商，監(jiān)理單位）的職責(zé)等。
這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，以期待以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)成果，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，我院（水利與土木工程學(xué)院）組織07名土木工程專業(yè)學(xué)生赴濟(jì)南長(zhǎng)清進(jìn)行為期兩天的地質(zhì)實(shí)習(xí)。4月16日，實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。
這次地質(zhì)實(shí)習(xí)是劉焦壽帶領(lǐng)的，他去濟(jì)南考察巖石和斷層。曾在濟(jì)南長(zhǎng)清汕頭山、靈巖寺進(jìn)行斷層、巖石實(shí)習(xí)。專業(yè)老師詳細(xì)講解巖石的不同類型、性質(zhì)和成因以及斷層的形成，讓學(xué)生對(duì)巖石和斷層有更實(shí)際的認(rèn)識(shí)。此外，專業(yè)老師還向?qū)W生講解了如何使用專業(yè)儀器地質(zhì)羅盤(pán)，以便我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立講解和使用。
一、實(shí)習(xí)目的：
1、鞏固課堂所學(xué)的基礎(chǔ)理論，現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系實(shí)際情況，驗(yàn)證拓寬視野，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、了解三種巖石的形成過(guò)程、時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、成因和現(xiàn)象。
3、學(xué)會(huì)用指南針測(cè)量巖石的走向、傾斜度和傾角。
4、掌握故障的類型和現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別的特點(diǎn)。
5、掌握褶皺的野外識(shí)別。
6、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、吃苦耐勞、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好素質(zhì)，增強(qiáng)集體觀念，掌握現(xiàn)場(chǎng)操作技能和撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)本次實(shí)習(xí)與本專業(yè)的相關(guān)環(huán)節(jié)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年04月15 —20xx年04月17日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
1、濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)蘇莊背斜
2、世界第三大地質(zhì)山——滿洲山位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)
3、靈巖山位于濟(jì)南長(zhǎng)清泰山西北支，滑坡、斷層明顯。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┨K莊背斜
1、折疊
地質(zhì)構(gòu)造中褶皺的基本單位。也就是說(shuō)，巖層在褶皺運(yùn)動(dòng)中的彎曲。
折疊有以下幾個(gè)要素：核心（中心）、翼（兩側(cè)）、頂角（兩翼交角）、軸面（平分頂角的假想平面）、鉸鏈（軸面與巖面交線）、軸（軸面與水平面交線）、轉(zhuǎn)折端（兩翼相交的部分）。
褶皺可以分為背斜和向斜兩種基本形式。
兩者有很多區(qū)別，但最正確的是根據(jù)新舊階層的關(guān)系來(lái)判斷。背斜的中心（核心）是老地層，兩翼是新地層；向斜相反。
其他區(qū)別：背斜一般向上隆起形成山脈；向斜通常向下凹陷形成山谷。但也有例外。
比如長(zhǎng)期風(fēng)化可以使向斜山、背斜谷。
2、背斜
在地殼運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列波狀彎曲，稱為褶皺。褶皺的基本單位是褶皺，褶皺有兩種基本形式，一種是向斜，一種是背斜。褶皺構(gòu)造中褶皺的基本形式之一，以及“向斜”相對(duì)。背斜一般向上彎曲。巖層從中心向外傾斜，核心是老巖層，兩翼是新巖層（這是與向斜的根本區(qū)別）。
由于背斜巖向上拱起，油氣密度小于水，背斜往往是一個(gè)很好的油氣儲(chǔ)集構(gòu)造。相比之下，向斜是一個(gè)很好的蓄水構(gòu)造。
背斜頂部受拉，巖性脆弱，易受侵蝕，在外力作用下形成一個(gè)山谷。
向斜與背斜相對(duì)，底部巖性堅(jiān)硬，不易溶蝕，易接受沉積。
背斜在外力作用下變成山谷，向斜在外力作用下變成山。這種情況叫做“地形反演”，是外力的典型體現(xiàn)。
我們?nèi)サ牡胤绞?6號(hào)——蘇莊背斜，這是一個(gè)坐山風(fēng)化形成的小山口。通道兩側(cè)的巖石在水平方向明顯對(duì)稱，如下圖所示
3、故障
故障及其原因
地殼巖層因應(yīng)力達(dá)到一定強(qiáng)度而斷裂，沿?cái)嗔衙嬗忻黠@相對(duì)運(yùn)動(dòng)的構(gòu)造稱為斷層。
地殼中的裂縫或破碎帶，沿著其鄰近的巖體移動(dòng)。斷層的長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米到幾百公里不等，兩個(gè)板塊之間的位移也可以變化很大。
斷層在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育。它的大小和規(guī)模各不相同，在千千從不到一米到數(shù)百米不等。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶，巖石經(jīng)常破碎，容易被風(fēng)化侵蝕。沖溝通常沿著斷層線發(fā)展，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)泉水或湖泊。
根據(jù)斷層兩側(cè)沿橫截面的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向，斷層可分為三類。正斷層是指沿著傾斜斷層的上壁向下滑動(dòng)，與下壁形成交錯(cuò)。正斷層是最常見(jiàn)的斷層類型，通常由構(gòu)造的拉應(yīng)力產(chǎn)生。松遼盆地和渤海灣盆地的大部分?jǐn)鄬佣紝儆谶@類斷層。逆斷層，與上述特征相反，是上板塊沿傾斜剖面向上滑動(dòng)，形成對(duì)另一板塊的覆蓋。逆掩斷層是在拉張強(qiáng)烈時(shí)形成的，往往是地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的壓應(yīng)力形成的。平移斷層又稱走滑斷層，是斷層兩側(cè)沿?cái)鄬泳�走向的相對(duì)位移，表現(xiàn)為同一巖層在平面上的相對(duì)錯(cuò)位，而在垂直方向上一般沒(méi)有大的錯(cuò)位。平移斷層是比較少見(jiàn)的斷層。
在我們參觀蘇莊背斜之前，我們看到了一個(gè)斷層，這使我們對(duì)斷層有了直觀的認(rèn)識(shí)。斷層雖小，但特征明顯，屬正常斷層。
�。�2）、汕頭山
海拔408米的饅頭山位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)厝诉^(guò)去稱這座山為“莫莫山”“滿壽山”，或者優(yōu)雅地叫“滿洲山”這說(shuō)明這座山的形狀特別像饅頭。20xx年，饅頭山被聯(lián)合國(guó)教科文組織命名為世界第三大地質(zhì)名山，同年被列為省級(jí)地質(zhì)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)。由于其豐富的皺紋和老化的紋理，它忠實(shí)地記錄了5億多年的地質(zhì)變化。真的是“濃縮是本質(zhì)。舉手之勞之間，我沿著不太陡峭的山爬了5億年的小路，山腰上可以看到一個(gè)巖層。這個(gè)巖層乍一看很普通，但是價(jià)值連城。因?yàn)�，這塊巖石記錄了超過(guò)5億年的地質(zhì)變化。這里的巖層近兩米高，層次明顯。底部的淡粉色層是花崗巖石。對(duì)比這一層，很明顯旁邊的藍(lán)灰色古花崗巖之間的時(shí)間是2.5億年，而古花崗巖大約是2.8億年前。也就是說(shuō)，一個(gè)人蹲在地上，雙手之間的距離很容易跨越整個(gè)5.3億年的歷史。！如果你再往上走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小土堆，上面覆蓋著礫石。不要以為只是一座普通的小山。是著名三葉蟲(chóng)化石的聚集地。小三葉蟲(chóng)見(jiàn)證了海洋深處的歷史。三葉蟲(chóng)是生活在6億到2億年前的古節(jié)肢動(dòng)物。當(dāng)時(shí)他們幾乎占據(jù)了整個(gè)海洋，在古生代是一霸。中生代就徹底滅絕了。目前，世界各地發(fā)現(xiàn)的三葉蟲(chóng)化石約有4000種，中國(guó)是三葉蟲(chóng)化石數(shù)量最多的國(guó)家之一，有1000多種。三葉蟲(chóng)化石又叫燕子石化石，又叫蝙蝠石。
饅頭山寒武紀(jì)層型剖面是地球形成前5.43—4.9億年的歷史記錄，在地球形成史中被稱為寒武紀(jì)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是地球形成后硬殼動(dòng)物最早出現(xiàn)的時(shí)期，所以引起了世界觀的高度關(guān)注，引起了國(guó)內(nèi)外地質(zhì)學(xué)家的極大興趣。該剖面地層發(fā)育，露頭良好，地層單位接觸關(guān)系清晰，巖石類型和層理結(jié)構(gòu)豐富，生物化石（特別是三葉蟲(chóng)）豐富且保存完好，是層序地層學(xué)研究和多地層劃分對(duì)比的理想剖面，也是地質(zhì)教學(xué)和科學(xué)研究的最有利場(chǎng)所，難得一見(jiàn)“地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，也是地理科普教育“自然博物館”。
�、俦緟^(qū)寒武紀(jì)奧陶紀(jì)研究歷史悠久，在國(guó)內(nèi)外都有重要影響。美國(guó)學(xué)者布雷克·威利斯早在1920年就來(lái)到這里研究并命名汕頭頁(yè)巖、張夏石灰?guī)r、鼓山頁(yè)巖和潮間帶石灰?guī)r。之后，沃克托（1913）、遠(yuǎn)藤隆一（1939）、小林健一（1941、1942）研究了他們的三葉蟲(chóng)化石。孫云鑄（1924，1935，1948），陸，董南庭（1951），，劉樹(shù)才（1981）對(duì)生物群（三葉蟲(chóng)生物群）和年代地層學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的研究。張?jiān)骱蛷垼?992—1996）將其劃分為7目2組5組17個(gè)三葉蟲(chóng)生物群。已成為華北寒武系地層劃分的標(biāo)準(zhǔn)。
�、趪�(guó)土資源部批準(zhǔn)“中國(guó)地區(qū)年代地層表；我國(guó)寒武紀(jì)有3個(gè)系列10個(gè)階段，其中毛莊期、徐莊期、張夏期和孤山期在此命名。此外，這里的龍王廟期、常山期和鳳山期剖面也很典型，具有重要的研究意義。而且，中國(guó)建立的10個(gè)階段是世界上最完整、最連續(xù)的劃分，所以張夏—孤山地區(qū)可能是毛莊期、徐莊期、張夏期、孤山期、常山期、鳳山期和寒武系國(guó)際界線層型剖面的所在地。目前正在申請(qǐng)國(guó)際水平。
③無(wú)論從年代地層學(xué)、生物地層學(xué)還是巖石地層學(xué)劃分來(lái)看，該區(qū)都是國(guó)內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)。每年都有大量中外地質(zhì)學(xué)家來(lái)此考察學(xué)習(xí)，也有大量學(xué)生來(lái)此參觀學(xué)習(xí)。也有大量的中學(xué)生來(lái)這里舉辦夏令營(yíng)等科普活動(dòng)。在科研、教學(xué)、科普、旅游等方面都有重要意義。
一些地質(zhì)學(xué)術(shù)語(yǔ)：
毛莊組屬于早寒武世地層。分布于華北和東南地區(qū)，廣泛出露于尚義—平泉深大斷裂以南山區(qū)。原名山東省長(zhǎng)清縣毛莊，故名。深紫紫色云母頁(yè)巖主要混有石灰?guī)r和泥質(zhì)灰?guī)r，頂部混有鮞狀灰?guī)r，常以一層含藻灰?guī)r為標(biāo)志，與徐莊組分離，富含三葉蟲(chóng)—山東盾形蟲(chóng)，最豐富的是沙布科，如山屯—加斯皮斯、ptychepams、鸚鵡螺、普羅博馬利拉等。，可以建立山東石龍（山屯—加斯皮斯）帶。
饅頭組最初叫“汕頭頁(yè)巖”屬于早寒武世地層，相當(dāng)于華南龍王廟組下部，分布于華北和東北東南部，廣泛出露于尚義—平泉深大斷裂以南山區(qū)。原名山東省長(zhǎng)清縣張夏鎮(zhèn)饅頭山，故名。淺海沉積物中，紫紅色頁(yè)巖和磚紅色頁(yè)巖主要混有薄層灰?guī)r、泥質(zhì)白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r等。，底部通常有礫石層。包含三葉蟲(chóng)—中國(guó)的萊德利甲蟲(chóng)。厚度30 —70米，與下面的堿廠群整體接觸。
徐莊組：時(shí)代屬中寒武世。分布于華北和東南地區(qū)。命名于山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)南饅頭山北麓徐莊。為淺海泥質(zhì)碳酸鹽巖礦床，主要與紫色、灰色、綠色頁(yè)巖及鮞狀灰?guī)r互層，自下而上含三葉蟲(chóng)科氏藻hs & uuml創(chuàng)思、蘇納匹斯、波里古魯羅斯、布里埃拉等。厚度50 ~ 100m。與下伏毛莊組整體接觸。
張夏組：張夏組或張夏灰?guī)r成立于1920年。命名剖面位于山東省長(zhǎng)清縣張夏鎮(zhèn)以北5公里，鼓山鎮(zhèn)以東1公里處，從虎頭崖到黃草頂。
徐壯杰
中文：徐壯健舞臺(tái)
解釋：中國(guó)中寒武世第二階段位于毛莊期之上，張夏期之下，從毛莊地層剖面延伸的同一剖面為層型剖面。三葉蟲(chóng)Hsuzhungia hsuzhuangensis的首次出現(xiàn)作為這一階段的底界。自下而上有四條三葉蟲(chóng)帶：①蘇松嘉帶，②蘇納帕斯帶，③坡拉古洛斯帶，④白利拉帶
張夏杰
中文：張喜安（長(zhǎng)縣）舞臺(tái)
解釋：中國(guó)中寒武統(tǒng)最上段位于徐莊期之上，上寒武統(tǒng)孤山期之下。山東省長(zhǎng)清縣張夏鎮(zhèn)孤山虎頭崖至黃草頂段為層型。伊努耶拉首次出現(xiàn)被認(rèn)為是這一秩序的底部邊界
毛壯杰
中文：毛子環(huán)（毛垂巖）舞臺(tái)
解釋：中國(guó)中寒武世第一期位于下寒武統(tǒng)龍王廟期之上，中寒武世徐莊期之下，以山東省長(zhǎng)清縣張夏鎮(zhèn)以南2500米的饅頭山剖面為層型剖面。第一次用三葉蟲(chóng)姚家埃拉和山通加斯皮
�。�2）滿壽山分層（如下圖）
根據(jù)老師介紹，現(xiàn)在對(duì)漫壽山的分層介紹如下：
滿壽山地區(qū)主要分為三組：滿頭組，有一到十層巖組；毛迅組，一至六層；還有徐莊組。
饅頭組分類；
第一層：第一層主要是頁(yè)巖、沉積巖和粘土巖。石材基本為黃綠色，厚度約兩米。
二樓：二樓以石灰?guī)r為主，厚約四米，藍(lán)綠色。
第三層：第三層為鈣質(zhì)頁(yè)巖，厚度約13米。由于含鈣量大，呈灰白色，使頁(yè)巖變硬，增加了層狀厚度。
第四層為雜色頁(yè)巖，厚度約8米。
第五層為黃土石灰?guī)r，厚度約五米。
第六層為紫色頁(yè)巖，由于風(fēng)化嚴(yán)重，基本為厚度約五米的土壤。
第七層：灰色石灰?guī)r，厚度八米
第八層：灰綠色頁(yè)巖，厚度約四米。
第九層厚約四米，主要由母巖、灰?guī)r、泥質(zhì)灰?guī)r和變質(zhì)巖組成。
第十層：厚13米，主要由鮮紅色頁(yè)巖組成。
毛莊組分層：
第一層：紫色云母頁(yè)巖，厚度約19米，含有云母，云母是一種裂化材料
第二層：灰色頁(yè)巖，厚度4米，易風(fēng)化，少風(fēng)少水。
第三層：紫色頁(yè)巖，8米。
第四層：鱗片狀石灰?guī)r，厚度約0.8m。
第五層：石灰?guī)r，0.2m。
第六層：鱗片灰?guī)r，0.3m。
徐莊組的.巖石基本上遍布華北。
�。�4）靈巖山滑坡
在研究了世界著名的第三地質(zhì)山之后，老師帶我們?nèi)チ遂`巖寺。我們來(lái)這里的原因是靈巖山這個(gè)地方曾經(jīng)有過(guò)明顯的山體滑坡，現(xiàn)在形成的山體正好適合我們實(shí)習(xí)。老師給我們介紹了山體滑坡的形成等東西，讓我們受益匪淺。
（1）滑坡
滑坡是指邊坡上的土體或巖體在重力作用下，整體或分散地沿某一軟弱面或帶滑下邊坡的自然現(xiàn)象，受河流侵蝕、地下水活動(dòng)、地震、人工削坡等影響。俗稱“爬山”“山體崩塌”“地面滑動(dòng)�！巴寥阑瑒�(dòng)。等等�；率沁吰聨r土沿通常的剪切破壞面滑動(dòng)的現(xiàn)象�；碌臋C(jī)理是滑動(dòng)面上的剪應(yīng)力超過(guò)該面的抗剪強(qiáng)度
（2）滑坡的識(shí)別方法
在野外，從宏觀角度觀察滑坡，可以根據(jù)一些外部標(biāo)志和特征來(lái)粗略判斷滑坡的穩(wěn)定性。
1、后墻高，樹(shù)木覆蓋，無(wú)劃痕，非常穩(wěn)固；
2、滑坡平臺(tái)寬闊平整，土質(zhì)致密，塌陷；
3、滑坡前方斜坡陡峭，土質(zhì)致密，樹(shù)木茂密，無(wú)松散塌陷。正面面向河流的部分已經(jīng)被河水沖刷；
4、目前河流遠(yuǎn)離滑坡舌，舌外甚至有漫灘、階地分布；
5、滑坡體兩側(cè)天然沖刷溝切割較深，甚至達(dá)到基巖；
6、滑坡體舌處坡腳有清泉流出；
四、實(shí)習(xí)總結(jié)：
短短兩天的野外實(shí)習(xí)結(jié)束的很快，但是我們從中也學(xué)到了很多，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中可以靈活運(yùn)用所學(xué)。增加我們對(duì)工程地質(zhì)的新認(rèn)識(shí)。各種地質(zhì)年代的實(shí)際觀測(cè)。這次實(shí)習(xí)加深了我們對(duì)工程地質(zhì)的理解，使我們更加意識(shí)到學(xué)習(xí)工程地質(zhì)的重要性，鞏固了我們的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)以致用”方式。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，從抽象變?yōu)榫唧w。學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，明白了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)和深化課堂所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)從工程地質(zhì)角度分析實(shí)際問(wèn)題和觀察問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，對(duì)褶皺和裂縫的特征進(jìn)行了觀察和分析，進(jìn)一步明確了工程地質(zhì)的地位和與工程建設(shè)緊密結(jié)合的研究思路。在實(shí)踐中，我學(xué)到了一些地質(zhì)調(diào)查的方法、要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。比如外出實(shí)習(xí)，要對(duì)考察對(duì)象有一定的了解，合理安排考察的距離和內(nèi)容，注意研究方法和工具的運(yùn)用，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)考察的必要性和艱巨性，從而激發(fā)自己對(duì)考察家鄉(xiāng)和各地典型地質(zhì)的興趣。同時(shí)，理解與小成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
我非常感謝劉先生能有這次來(lái)之不易的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，感謝他的認(rèn)真指導(dǎo)，使這次實(shí)習(xí)得以順利完成。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告13
根據(jù)學(xué)校安排我于20xx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，.
一：工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市xxxx國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四
樁基公司承建。由北京xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。
二：收獲與體會(huì)
首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的`施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧： 模板設(shè)計(jì)：
1.模板安裝前的基本工作： 1)放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng)，我在這就不列舉了。
緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項(xiàng)工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí)，但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不同程度上都會(huì)有收獲。
而實(shí)習(xí)的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對(duì)每次的參觀我做了以下的總結(jié)。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)目的：
1、了解工程性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)。
2、看懂施工圖紙，熟悉施工方案和施工預(yù)算的編制。
3、學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議。
4、了解施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。
5、向基層工人虛心請(qǐng)教，了解各生產(chǎn)工作的施工工作細(xì)節(jié)。
6、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
7、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參加工作作好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)要求
在實(shí)習(xí)期間以基層技術(shù)管理人員助理的身份參加工作，熟悉施工技術(shù)與施工組織方面的相關(guān)知識(shí)，盡量理論聯(lián)系實(shí)際，有目的的提高自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，擴(kuò)大技術(shù)眼界，對(duì)土木工程有一個(gè)清楚的概念。
(1)每天做好實(shí)習(xí)日志，記錄當(dāng)天工作情況。
(2)按時(shí)出勤，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定和安全規(guī)定。
(3)認(rèn)真按時(shí)完成指導(dǎo)人員交給的實(shí)習(xí)任務(wù)。
(4)了解施工過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決思路。
(5)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)土木工程建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位意義。
首先我的工作就是抄平放線(建筑一米線)，由于該工程是磚混
結(jié)構(gòu)，是先支模澆筑主體梁柱然后使用加氣混凝土砌塊砌筑隔墻，在柱子上已經(jīng)標(biāo)注有一米線，我使用紅外線水平儀，先將水平儀調(diào)平，在不平的情況下紅外線水平儀會(huì)報(bào)警，調(diào)平以后射出一條水平光線對(duì)準(zhǔn)一條一米線，然后轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭在對(duì)準(zhǔn)兩外兩條做校準(zhǔn)以確定紅線水平照射在一米線處，如果不能對(duì)準(zhǔn)需要換個(gè)位置再試，校準(zhǔn)后分別轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭照到各個(gè)陰角處，在陰角用黑色簽字筆在墻上打上倒三角號(hào)用來(lái)放線使用，倒三角的上邊要與紅外線上沿對(duì)齊，在一面墻的兩邊做了標(biāo)記之后，使用墨斗對(duì)準(zhǔn)兩邊的標(biāo)記上一條黑線就是建筑一米線;三層別墅的一樓客廳地平線低于內(nèi)室30厘米，所以要將柱上一米線下沉30厘米進(jìn)行標(biāo)注，建筑一米線要連成一圈直線;地坪的高度和過(guò)梁澆筑高度都是由建筑一米線來(lái)控制的，一米線也是室內(nèi)裝修，室外安裝的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)線，因此在內(nèi)墻抹面之后還要再做一遍建筑一米線以便安裝裝修使用;對(duì)于不到一米的窗臺(tái)澆筑，將一米線下沉40厘米后用紅外線水平儀在窗臺(tái)下做標(biāo)記并放線用來(lái)控制窗臺(tái)支模澆筑。
使用紅外線水平儀做控制線，控制線的目的是控制內(nèi)墻抹灰的平整度和垂直度;將紅外線水平儀放置在一個(gè)陰角，射出四條相互垂直的光線，選取兩條一條射向長(zhǎng)墻一條射向短墻，以長(zhǎng)墻為準(zhǔn)，在靠近水平儀處距地面10厘米處放一把米尺把持與墻面垂直，在長(zhǎng)墻另一頭距地面十厘米處放一把米尺保持與墻面垂直，調(diào)節(jié)光線照射角度使紅外線照射到兩把米尺上的讀數(shù)一樣，在用米尺測(cè)量短墻兩邊讀數(shù)，如果兩邊讀書(shū)偏差不超過(guò)3毫米就可以依照水平儀在地面的紅線放上控制線，如果偏差過(guò)大，需要從長(zhǎng)邊重新調(diào)節(jié)，長(zhǎng)墻相差一毫米，在短
墻上就可能差幾厘米，必須要保證控制線的準(zhǔn)確，否則會(huì)導(dǎo)致抹灰后 墻體傾斜不平整出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。
紅外線水平儀驗(yàn)房間方正性，跟放控制線同理，以長(zhǎng)邊為準(zhǔn)再測(cè)量短墻讀數(shù)，偏差一毫米記，如果偏差是3則方正性在墻的相應(yīng)陰角標(biāo)記為3，方正性偏差不得超過(guò)5毫米，測(cè)完房間方正性，需要用卡尺對(duì)距地面不超過(guò)5厘米處進(jìn)行水平方向平整度檢驗(yàn)，平整度偏差不得超過(guò)2毫米，如果房間方正性和平整度不符合質(zhì)量要求，需要修正，通過(guò)卡尺和水平儀檢查出問(wèn)題原因并在墻上做標(biāo)記要求工人修正，對(duì)于突出部位打磨對(duì)于凹陷部分添灰，如果問(wèn)題嚴(yán)重局部修改無(wú)法彌補(bǔ)就重新在墻側(cè)放控制線標(biāo)注抹灰厚度全墻添灰重抹，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
內(nèi)墻抹灰后要對(duì)墻面垂直度和平整度進(jìn)行檢驗(yàn)，使用建筑工程檢測(cè)器，建筑工程檢測(cè)器為2米折疊式鋁合金制作，儀表為機(jī)械指針式，可以用來(lái)檢測(cè)垂直度、平整度、水平度;檢驗(yàn)墻體垂直度從墻邊30厘米處開(kāi)始卡第一尺，從頂部下降五厘米測(cè)一個(gè)垂直度，中部測(cè)一個(gè)垂直度，底部測(cè)一個(gè)垂直度，以最大的一個(gè)讀數(shù)為準(zhǔn)在此處標(biāo)記一條豎線并在右側(cè)寫(xiě)上墻體垂直度，每面墻根據(jù)長(zhǎng)度不同需要卡一尺到五尺不等，垂直度不得超過(guò)5度，超過(guò)五度的墻面需要標(biāo)注垂修叫來(lái)工人進(jìn)行修正，如果垂直方向測(cè)垂直度出現(xiàn)翹尺現(xiàn)象需要豎直方向測(cè)平整度超過(guò)偏差標(biāo)注平修，平整度偏差不得超過(guò)5毫米，每面墻兩邊斜向45度頂?shù)綁斎缓箜樦?5度方向向下拖，在頂?shù)綁?5度放尺隨意選取兩個(gè)點(diǎn)測(cè)量，在墻上標(biāo)注45度斜線并寫(xiě)上平整度，然后水平放尺水平方向拖動(dòng)測(cè)量平整度，并標(biāo)注水平線寫(xiě)上平整度，平整度測(cè)量出
不合格的地方要在標(biāo)注線上畫(huà)上箭頭指向并標(biāo)注平修，最后對(duì)墻底部平整度測(cè)量合格不需標(biāo)注，不合格處要找出原因并在其上標(biāo)注解決辦法。對(duì)每個(gè)門(mén)窗和過(guò)廊的節(jié)點(diǎn)也要進(jìn)行平整度檢測(cè)，不平整的標(biāo)注平修。
實(shí)習(xí)的一部分是能看懂圖紙，實(shí)習(xí)期間還根據(jù)圖紙放砌塊砌筑位置控制線，檢查各窗口門(mén)洞的尺寸，對(duì)于尺寸不合格的窗口門(mén)洞標(biāo)注修正方法，其中發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)臺(tái)門(mén)砌筑不符合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，并進(jìn)行標(biāo)注切割;協(xié)助總工完成清理及其他工作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)三個(gè)多周的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)只學(xué)習(xí)理論知識(shí)產(chǎn)生的'對(duì)土木工程施工的認(rèn)識(shí)跟實(shí)際是有些許差距的，學(xué)到的理論不見(jiàn)得就會(huì)用，甚至到了現(xiàn)場(chǎng)看到實(shí)物跟理論聯(lián)系不起來(lái)，所以以后還得多實(shí)踐才能更好的掌握施工知識(shí);施工過(guò)程中每項(xiàng)工作都是有相互聯(lián)系的，一項(xiàng)工作沒(méi)有做好可能會(huì)影響到后面要進(jìn)行的施工作業(yè)，所以每道工序完成后都要進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢查以保證符合建筑要求和使用要求，作為施工技術(shù)員要與基層工人打好關(guān)系，才能更好的共同完成施工工作，所以人際關(guān)系也是工作中重要的一部分。
現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)，身為一名技術(shù)員我要對(duì)建筑質(zhì)量負(fù)責(zé)，要有正確的職業(yè)道德觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，從基層做起，還有很多施工中用到知識(shí)課本上是沒(méi)有的，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。
土木畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15
在大二的時(shí)候擔(dān)任過(guò)班級(jí)里的生活與勞動(dòng)委員職務(wù)的我，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，受到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。在校期間，我充分利用時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，取得了良好的成績(jī)，具備了較高的理論水平和較強(qiáng)的專業(yè)技能。
具體的有：
1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景。
2、擁有熟練的繪制工程圖以及看工程圖的能力
3、了解工程力學(xué)，材料學(xué)，砼結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)和地基等方面的基本知識(shí)，熟練掌握工程測(cè)量器材的應(yīng)用操作以及施工技術(shù)與施工組織設(shè)計(jì)等方面的基本技術(shù)。
4、了解土木工程的主要法律法規(guī)。并有進(jìn)行施工管理，合同管理和研究的初步能力。
5、工程的投資控制和工程預(yù)算與結(jié)算的基本能力，并在大二期間通過(guò)考核獲得中級(jí)測(cè)量員證書(shū)和施工員證書(shū)，除此之外我的英語(yǔ)水平良好，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。計(jì)算機(jī)水平過(guò)硬，已通過(guò)考試獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)（C語(yǔ)言）證書(shū)，能熟練的應(yīng)用與操作CAD制圖軟件和博奧軟件及廣聯(lián)達(dá)軟件等一系列辦公軟件。
在三年的校園生活中，除了在校內(nèi)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，完成學(xué)業(yè)外，我還經(jīng)常從事一些簡(jiǎn)單的兼職，鍛煉自身的工作能力，交際能力，反應(yīng)能力。
不僅開(kāi)闊了自身的視野，豐富了思路，也讓自己在想問(wèn)題和處理問(wèn)題上更加成熟了。
時(shí)刻以道德的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，要求自己，認(rèn)識(shí)自己。把所學(xué)到的知識(shí)回報(bào)給社會(huì)。愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)是我求職的出發(fā)點(diǎn)也是將來(lái)工作的.核心，我會(huì)不斷發(fā)展和提高自己的綜合素質(zhì)。作一個(gè)新時(shí)代高素質(zhì)的職業(yè)者。
即將踏入社會(huì)的我，除了理論知識(shí)之外，經(jīng)驗(yàn)與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說(shuō)的“活到老，學(xué)到老”樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念對(duì)于每一個(gè)從業(yè)者來(lái)來(lái)說(shuō)是一件十分重要的事，我們更該學(xué)習(xí)世界先進(jìn)技術(shù)，才不會(huì)成為新時(shí)代的落伍者。我相信機(jī)遇定會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。所以我深信自己能勝任新時(shí)代的崗位要求。
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