專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【集錦15篇】
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告十分的重要，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
數(shù)控車，校內(nèi)實(shí)習(xí)廠搞過數(shù)控銑。課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，通過虛心向車間老師和理論老師們請(qǐng)教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對(duì)工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的解，另外自己為人、處事的能力也得到提高。
完全不知道數(shù)控是什么，讀中學(xué)前。現(xiàn)在已經(jīng)熱愛上了這個(gè)專業(yè)，并決心畢生投入到這專業(yè)當(dāng)中，這是個(gè)極大的轉(zhuǎn)變.勤奮好學(xué)的不負(fù)眾望，學(xué)有所成。
自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操作，中專三年。不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床上，使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。
我也會(huì)要求自己無論做什么大小事務(wù)，身為理工的完成本職工作的同時(shí)。為管理好班級(jí)盡我力所能及。生活上，樂觀向上，儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的`心理素質(zhì)。興趣十分廣泛，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社交活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。
如今畢業(yè)在即，人生滿希望。相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能使我將來的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的一方天地。而且還多方涉獵，中職主修課程有：數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、autocadproengin等。
本人在中專三年中對(duì)本專業(yè)的知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)。數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動(dòng)編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。專業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的普銑，普車。鉗工操作等。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士。病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
見習(xí)1個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對(duì)我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。
在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等。
半個(gè)多月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的`橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
一個(gè)月的見習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。
護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
一月的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識(shí)。見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。
在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
一月的見習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。這一點(diǎn)對(duì)我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。
只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。
這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。
護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量�？浦魅螌�(duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的學(xué)生，在這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過多方的考慮和研究，最后我選擇了去一個(gè)英語輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師，跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí)，我是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，美麗�？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我真正的體會(huì)到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，作為老師，不能把知識(shí)“填鴨式”的輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的實(shí)踐，得到的一些方法。
一、用快樂方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生
知識(shí)是人類的精神財(cái)富。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來的快樂和享受傳遞給學(xué)生。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情，所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂的方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。
二、在適當(dāng)?shù)?時(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)
贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí)，人會(huì)興趣更濃、干勁更足，從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表揚(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，經(jīng)常給以鼓勵(lì)；對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評(píng)他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。
我經(jīng)過了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法。
1、用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們
用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你。相信沒有一個(gè)學(xué)生不喜歡一個(gè)既好玩又善良正直的老師。這樣的老師可以感染到學(xué)生們。
2、要作好學(xué)生的心理工作
現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期煩惱、“早戀”、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí)，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。
在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我發(fā)現(xiàn)雖說他們都是在暑假里上英語輔導(dǎo)班，可是這對(duì)于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒有接觸過的學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確，為了上才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語輔導(dǎo)班的。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
工作內(nèi)容
審結(jié)歸檔的案件，主要是給案卷依目錄的順序排好順序，打好頁碼，打好封皮，然后裝訂成冊(cè)，簽字蓋章，填好檔案盒。說起來很簡(jiǎn)單，但是做起來，就是一些繁瑣而重復(fù)的工作。而且好像沒有什么技術(shù)含量。但是邊整理邊看，我發(fā)現(xiàn)在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等。
除此之外，我還常常主動(dòng)向各個(gè)法官請(qǐng)教各種各樣的法律問題，與法官探討在案件過程中遇到的疑難問題，認(rèn)真傾聽法官對(duì)此的深刻見解，使我對(duì)相關(guān)法律問題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)。
關(guān)于派出人民法庭審判過程的思考
(一)派出人民法庭適用的審判程序
在派出人民法庭審理案件，就我所看到的，對(duì)于案情簡(jiǎn)單的案件，法官適用的'一般都是簡(jiǎn)易程序，即僅有一名法官和一名書記員就可以開庭審理案件了法學(xué)專業(yè)人民法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文法學(xué)專業(yè)人民法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文。通過向派出人民法庭的法官了解及我旁聽過程中的觀察，我認(rèn)為，派出人民法庭經(jīng)常適用簡(jiǎn)易程序，主要是因?yàn)榉ㄍ]有足夠的人手。
(二)派出人民法庭的審判過程
1.雙方當(dāng)事人來齊之后，先是我們?nèi)胱�，然后在法官的指點(diǎn)下，原被告雙方也依次入座了，沒有起立。
2.書記員宣布法庭紀(jì)律，簡(jiǎn)單通俗地說了兩點(diǎn)法庭紀(jì)律。一這是說理講法的地方，要講理，不準(zhǔn)罵人
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年X月X日—20xx年X月X日
實(shí)習(xí)單位：xxx廠廠長(zhǎng)辦公室。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告
不同的辦公室具有不同的.工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)辦公室，是一個(gè)綜合性的部門，由廠長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段，我主要的側(cè)重點(diǎn)是文秘工作。
秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢藛T一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理，是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
兩年的學(xué)習(xí)生活，快要結(jié)束了。為了讓我們更好的適應(yīng)以后的教育工作，學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的目的是幫助我們?nèi)媸煜び變簣@和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，使什么能在畢業(yè)后獨(dú)立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育。
即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在上課期間我更加注重書本上的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整的觀察幼兒園一日的生活。
發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。在看完老師的教學(xué)后我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程。老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有機(jī)會(huì)的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。例如：小朋友在洗完手的時(shí)候沒有隨手關(guān)水龍頭，浪費(fèi)水，老師機(jī)會(huì)跟小朋友說我們幼兒園的水是怎么來的？
不能浪費(fèi)！并告訴他們?nèi)绾螐纳钪泄?jié)約水資源！老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、積極主動(dòng)的'去學(xué)習(xí)才能取得好的教學(xué)效果。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
小朋友們喜歡做游戲，我也很喜歡和他們一起玩，在幼兒園里早上有半個(gè)小時(shí)讓幼兒到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)時(shí)候和他們聊聊天，我試著讓自己變成小朋友融入他們的世界、了解他們的興趣愛好、才會(huì)得到他們的信任和依賴。因?yàn)槲蚁胗讕煂?duì)孩子要充滿愛心自己要有耐心，當(dāng)然老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7
一、前言
轉(zhuǎn)眼間，我們成為高三學(xué)生，這意味著我們很快就要離開校園，步入社會(huì)。無論社會(huì)是復(fù)雜的還是充滿誘惑的，我始終相信自己有本事站在這個(gè)社會(huì)上。當(dāng)我選擇工程管理作為我的專業(yè)時(shí)，我真的不知道什么是工程管理。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我對(duì)項(xiàng)目管理有了一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為我對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)都應(yīng)該從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是我們絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)的目的
實(shí)踐是工程管理專業(yè)必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地考察，可以通過實(shí)踐考察土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)和施工的基礎(chǔ)知識(shí)，建立初步的工程意識(shí)，使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、了解建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工機(jī)械。
2、了解一些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3、了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
4、鞏固老師平時(shí)講解的理論知識(shí)。
5、學(xué)會(huì)閱讀標(biāo)準(zhǔn)圖集。
四、實(shí)習(xí)感受
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。本次實(shí)習(xí)主要是了解一些建筑結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)，包括辦公樓和單層廠房，主要是混凝土框架結(jié)構(gòu)和排架結(jié)構(gòu)。在工地上呆了一個(gè)月的時(shí)間，讓我對(duì)建筑有了更好的了解，也讓我了解了建筑的各個(gè)階段。雖然時(shí)間很短，但我學(xué)到了很多知識(shí)。通過這份實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)我對(duì)這個(gè)月實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
首先我覺得施工的安全是最重要的。老師在給我上課時(shí)總是強(qiáng)調(diào)安全的重要性。俗話說，安全比泰山重要，安全第一。在建筑工地，我們應(yīng)該更加注意安全。記得剛來工地的第一天，梁紅并沒有讓我馬上離開工地，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，叫我注意安全。由于我也是剛到那里的實(shí)習(xí)生，所以我還沒有帶頭盔。實(shí)習(xí)的時(shí)候發(fā)生了一件很嚴(yán)重的事情，給了我很好的教訓(xùn)。在我們隔壁的一個(gè)工地，安裝塔吊的時(shí)候，塔吊不小心倒了，傷了三個(gè)工人，還好沒有造成太大的損失。但這件事可以證明，安全是施工現(xiàn)場(chǎng)不可忽視的問題。塔吊事件影響很大，施工現(xiàn)場(chǎng)立即停工，周邊其他施工現(xiàn)場(chǎng)也有牽連�？梢�，安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此，在施工和生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
其次，通過這次實(shí)踐性的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，我不僅掌握了一些具體的環(huán)節(jié)，還鞏固了我在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)。在學(xué)校，理論和實(shí)踐的差別很大。雖然有些知識(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)掌握和使用，但有些知識(shí)卻不能掌握，也不容易記住，更談不上掌握和使用。所以，雖然老師教的內(nèi)容很多，很廣泛，很豐富，但是我們學(xué)到的只是其中的一部分，或者是一些表面的東西。要真正掌握所有的理論知識(shí)，只有通過實(shí)踐學(xué)習(xí)和觀察，才能達(dá)到這個(gè)目的。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，比如離職問題；什么是上翹梁及其作用；看樓梯模板和澆筑過程；看鋼筋的接頭、斷點(diǎn)焊接和鋼筋間距是否符合要求；澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意的問題，墊塊的使用�？磸S房檁條的安裝，斜撐的穩(wěn)定方法等等；通過看地圖集，我知道有兩種方式來表示列的布局:列表標(biāo)注和節(jié)標(biāo)注。柱可分為框架柱、框架柱、梁柱、核心柱和剪力墻柱；了解箍筋的類型以及箍筋數(shù)量的含義。
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，不僅在學(xué)習(xí)上，在生活上，都讓我受益匪淺。每次看到自己多大了，卻為生活付出了多少努力，心里都會(huì)有莫名的難過。在我們看來，接近60歲的人應(yīng)該開始享受生活，帶著孫子孫女，享受孩子的幸福。但是他們還是要在工地上努力工作養(yǎng)家糊口，中午的飯菜也不能給他們提供相應(yīng)的能量。但是讓我驚訝的是，在他們的臉上，我從來沒有看到過勞導(dǎo)致的抑郁。相反，他們工作愉快，每一步都力求完美。我從他們身上學(xué)到，無論生活是什么樣的，我們都不應(yīng)該抱怨，而應(yīng)該以最幸福的心態(tài)去面對(duì)，這樣不僅能感受到幸福，也能給別人帶來幸福！作為一個(gè)即將步入社會(huì)的年輕人，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。我覺得不僅要包括學(xué)術(shù)方面，還要學(xué)會(huì)如何做人，如何更好地與人打交道。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來成功的基石。實(shí)習(xí)不是一個(gè)正式的過程，也不是我們學(xué)到了一些技能的證明。是大學(xué)生應(yīng)該有的體驗(yàn)。它可以讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為自己未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
最后，通過這次短暫的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些不足和不足:
問題一:我對(duì)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，比如混凝土和砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，試塊應(yīng)振實(shí)的程度，混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)溫度和時(shí)間，混凝土出現(xiàn)砂眼的原因無法分析。這些概念非常模糊。直到我在實(shí)踐中使用它們，我才知道我沒有學(xué)好。在學(xué)校里，我只背了老師考前講過幾次的重點(diǎn)。一等考完，腦子里就會(huì)一片空白。解決這個(gè)問題的辦法是牢牢掌握，而不是死記硬背，靈活運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際。
問題二:識(shí)圖能力比較差，無法清晰判斷施工對(duì)錯(cuò)。為了彌補(bǔ)這個(gè)不足，我在實(shí)習(xí)期間，每天花一部分時(shí)間看圖紙，看建筑設(shè)計(jì)施工說明，看結(jié)構(gòu)說明。在結(jié)構(gòu)說明里，我先看了建筑結(jié)構(gòu)練習(xí)表，鋼筋的使用，錨固等。，然后看了看平面圖、立面圖和剖面圖，在腦子里形成了一個(gè)立體圖�？床欢牡胤�，就看圖集，慢慢琢磨，然后把圖紙拿到現(xiàn)場(chǎng)。是的，你可以一遍又一遍地學(xué)習(xí)，基本上可以理解圖紙。
問題三:部分施工順序還不清楚，各施工工序操作不明白；理論聯(lián)系實(shí)際能力差，實(shí)際標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高容易混淆。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)補(bǔ)上，改正。
我短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。這是我第一次工作，感覺生活真的不容易。通過這次實(shí)習(xí)，最大的收獲就是學(xué)會(huì)適應(yīng)工作環(huán)境。有了這段時(shí)間的鍛煉，以后無論做什么工作，都會(huì)有一種毅力。另外在工地從學(xué)校學(xué)到了一些不同的問題，以及如何與工人工程師溝通。另外，實(shí)習(xí)也讓我更加了解了中國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀，以及南北差異。要使我國的建筑業(yè)更加發(fā)達(dá)，只有我國的建筑業(yè)人員不懈努力，腳踏實(shí)地一步一步來，才是出路。實(shí)習(xí)是一面鏡子，可以反映我學(xué)習(xí)的成果。我很高興我的實(shí)習(xí)成功完成，我很自豪也很自豪能為中國建筑未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。大學(xué)生活緊張，充滿期待。在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，我總是期待著收拾行李，遠(yuǎn)離親人朋友老師的保護(hù)，走自己的路。但是，當(dāng)我們終于可以像一只剛長(zhǎng)出羽毛的小鷹一樣離開長(zhǎng)輩搭建的小窩，獨(dú)自走在社會(huì)工作的大舞臺(tái)上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，人生的道路是如此的坎坷，每個(gè)人的成功總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨。通過這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益，并在以后的工作中得到體現(xiàn)。我會(huì)不斷地去理解和體驗(yàn)在實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，并將所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而真正達(dá)到實(shí)踐的目的。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8
實(shí)習(xí)目的：
1。通過“計(jì)算機(jī)繪圖”實(shí)習(xí)，進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)繪圖常用的命令，掌握如何繪制裝配圖的技能和方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
2。通過裝配圖的繪制，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，也為在今后的工作中應(yīng)用的計(jì)算機(jī)繪圖作基本技能的訓(xùn)練。
3。零部件測(cè)繪和計(jì)算機(jī)繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，學(xué)生要學(xué)會(huì)借助有個(gè)關(guān)手冊(cè)、資料，自己體驗(yàn)一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計(jì)師，以培養(yǎng)學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng)，為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)步驟：
1）星期一~星期二：對(duì)機(jī)床用平口虎鉗進(jìn)行觀察與測(cè)繪并記錄機(jī)床用平口虎鉗個(gè)零部件的測(cè)繪數(shù)據(jù)，小組各成員分工繪出各零件的草圖。
2）運(yùn)用autocad軟件對(duì)各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖、組裝圖并將其分別以a4、a3紙張打印。
3）小組提交機(jī)床用虎口鉗的零件圖的打印圖，小組成員提交其組裝圖的打印圖，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告，完成實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)心得：
一個(gè)星期的測(cè)繪與計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)習(xí)將要結(jié)束，在這為期一周的實(shí)習(xí)中，讓我認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)繪圖員，我所掌握的還不夠，我更應(yīng)該多練習(xí)在繪圖中對(duì)個(gè)種操作。每個(gè)組都努力的分析著每一個(gè)部件，特別是對(duì)于機(jī)床用虎口鉗的`零件：固定鉗身該部件測(cè)量與繪圖時(shí)，各施各法，對(duì)其的測(cè)繪付出的努力讓我體會(huì)到要成為一名該專業(yè)的人才是要付出很多血汗。過去幾天讓我體會(huì)到學(xué)海無崖，苦作舟。要比以前付出更多才能在原來的層次有所突破。最后，還要在次感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯(cuò)誤指出來，讓我在快到的autocad中級(jí)考試中更有信心。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)目的
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);
第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域;
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒�(dòng);
參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的`方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10
一、前言
俗話說“紙上談兵會(huì)覺得膚淺，需要去實(shí)踐�！�。雖然我們學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)兩年多了，但是我們?nèi)匀徊恢酪粋�(gè)企業(yè)是如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷和生產(chǎn)的。通過學(xué)校組織，我們?nèi)チ嗣F路運(yùn)輸公司、茂名石化物資供應(yīng)中心、中和化工塑料集團(tuán)有限公司等三家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察、走訪、聽課和學(xué)習(xí)討論，不僅開闊了我的視野，也認(rèn)可了營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的作用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和過程
本次實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年1月4日至20xx年1月6日。
這次實(shí)習(xí)的過程如下:20xx年1月4日，學(xué)校組織我們?nèi)ッF路運(yùn)輸公司參觀學(xué)習(xí)。20xx年1月5日，學(xué)校組織我們參觀了茂名石化物資供應(yīng)中心，聽取了公司李主任的講座。20xx年1月6日，學(xué)校組織我們到中和塑料集團(tuán)有限公司參觀學(xué)習(xí)、座談
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
通過這次實(shí)習(xí)，我了解了鐵路運(yùn)輸公司的運(yùn)輸系統(tǒng)、運(yùn)營(yíng)、日常工作和管理。了解茂名石化的原材料是如何供應(yīng)、采購、儲(chǔ)存和管理的；了解公司生產(chǎn)原料的化工設(shè)備，生產(chǎn)原料的操作，制作成品塑料編織袋的生產(chǎn)線。通過這次實(shí)地考察，我也了解了各種營(yíng)銷方法是如何應(yīng)用到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的，以及各種企業(yè)的營(yíng)銷管理特點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
雖然這次實(shí)習(xí)只持續(xù)了三天，但是收獲很大。以下幾點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)的體會(huì)。
(1)深刻理解毛石化
雖然來茂名讀書已經(jīng)三年多了，但是對(duì)毛石化了解的很少。平時(shí)只是聽別人說毛石化很厲害，毛明是毛石化之后才出生的，我也沒有主動(dòng)去了解毛石化。不過聽了茂名石化物資供應(yīng)中心李主任的詳細(xì)講解，我終于對(duì)茂名和茂名石化有了全面而深刻的了解。聽了李主任的講座，不僅對(duì)毛石化的起源和歷史有了深刻的了解，而且對(duì)毛石化生產(chǎn)的產(chǎn)品、特點(diǎn)和用途也有了一定的了解。聽了李主任的講座，我對(duì)石油在一個(gè)國家的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)深入了解毛石化的機(jī)會(huì)。我也充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)了解了毛石化的歷史和生產(chǎn)過程。
(二)深刻認(rèn)識(shí)機(jī)械化在生產(chǎn)中的作用和管理
我平時(shí)生活在學(xué)校的象牙塔里，很少有機(jī)會(huì)出去實(shí)習(xí)。寒暑假即使出去兼職，也是在勞動(dòng)密集型工廠做一些體力活。去實(shí)習(xí)之前真的對(duì)生產(chǎn)機(jī)械化這個(gè)詞一點(diǎn)概念都沒有。雖然從教材的學(xué)習(xí)中我們知道現(xiàn)在社會(huì)很發(fā)達(dá)，但是很多生產(chǎn)已經(jīng)進(jìn)入機(jī)械化生產(chǎn)，苦力也逐漸退出生產(chǎn)。但是，沒有自己的眼睛和親身經(jīng)歷，我無法深刻理解機(jī)械化在生產(chǎn)中的作用。來到茂名鐵路運(yùn)輸公司，看到來來往往的列車都在運(yùn)送各種產(chǎn)品，卻看不到很多工人在現(xiàn)場(chǎng)指揮和操作。我一走進(jìn)他們的信息樓，就看到幾個(gè)工作人員在一個(gè)很大的電子屏幕前進(jìn)行各種操作，我意識(shí)到這些操作都是通過系統(tǒng)命令來操作的，已經(jīng)進(jìn)入半自動(dòng)化了，所以很多工人不需要現(xiàn)場(chǎng)指揮。而現(xiàn)場(chǎng)的工作人員并沒有去指揮工作，而是通過系統(tǒng)了解到下面的機(jī)械出現(xiàn)了故障，就下去維修了。然后我來到了中和化工塑料集團(tuán)有限公司，一家年產(chǎn)3000萬噸的編織袋廠。我以為車間里會(huì)有很多工人在工作。但是，一來到車間，我就知道我原來的想法是錯(cuò)的。如果一個(gè)大車間排成一排排的機(jī)器，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，只有一兩個(gè)工人在工作�？粗@些高速的機(jī)器，我終于明白3000萬噸的產(chǎn)能是怎么來的了�，F(xiàn)在生產(chǎn)機(jī)械化了，不再是傳統(tǒng)的體力勞動(dòng)。機(jī)械化生產(chǎn)解放了勞動(dòng)生產(chǎn)率，大大提高了產(chǎn)量，降低了生產(chǎn)成本，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)提供了良好的保障。
(三)熟悉自己的產(chǎn)品和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
見習(xí)期間，聽了三家企業(yè)的廠長(zhǎng)和廠長(zhǎng)的講座，發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同點(diǎn):對(duì)自己企業(yè)的產(chǎn)品非常熟悉，尤其是他們的特點(diǎn)、用途、優(yōu)缺點(diǎn)。不僅如此，他們還非常了解自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，比如他們的產(chǎn)品特點(diǎn)，他們的產(chǎn)量，他們的營(yíng)銷策略。廠長(zhǎng)和廠長(zhǎng)的經(jīng)歷很好地證實(shí)了老師們所教的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們，在銷售自己的產(chǎn)品時(shí)，要非常熟悉產(chǎn)品的特點(diǎn)，才能賣得好；銷售產(chǎn)品時(shí)，要宣傳產(chǎn)品的優(yōu)越性，以吸引顧客的注意力；在制定營(yíng)銷策略時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷策略...我覺得這是理論和實(shí)踐的結(jié)合。這也是我們常說的:知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
(4)在實(shí)際生產(chǎn)中實(shí)施質(zhì)量保證
在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，我們都知道并經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，產(chǎn)品只有保證質(zhì)量才能銷售，從而提高消費(fèi)者滿意度。但是，我們不知道在生產(chǎn)過程中如何保證質(zhì)量。在這次實(shí)習(xí)中，我了解到中和塑料集團(tuán)有限公司是這樣做的。第一，引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，保證質(zhì)量。中和塑料集團(tuán)有限公司的生產(chǎn)設(shè)備非常先進(jìn)，保證了他們產(chǎn)品的質(zhì)量。其次，建立質(zhì)量方針，在車間的'墻上貼一個(gè)品牌。品牌的內(nèi)容是公司的質(zhì)量方針:質(zhì)量為本、市場(chǎng)為本、持續(xù)改進(jìn)、顧客滿意；公司質(zhì)量方針:目標(biāo)產(chǎn)品合格率> =98%，客戶滿意率> =95%，員工培訓(xùn)率100%，客戶投訴及投訴處理率100%。這樣做，每一個(gè)員工都會(huì)時(shí)刻記住公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，把對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求深化到員工的言行中。最后，指定專人負(fù)責(zé)檢測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量。參觀車間時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們會(huì)派一兩個(gè)員工負(fù)責(zé)檢測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量，定期檢測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量和合格率。
(五)根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)的營(yíng)銷策略
在近三年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于營(yíng)銷專業(yè)的理論知識(shí)，書中有很多營(yíng)銷策略，比如產(chǎn)品營(yíng)銷策略、價(jià)格營(yíng)銷策略、分銷渠道營(yíng)銷策略、促銷營(yíng)銷策略等等。但是在實(shí)際的營(yíng)銷工作中，并不總是使用書中描述的營(yíng)銷策略。我有這種感覺，來自于中和塑料集團(tuán)有限公司銷售部經(jīng)理聶描述的個(gè)人經(jīng)歷..公司開始銷售k膠時(shí)，營(yíng)銷策略運(yùn)用不當(dāng)，導(dǎo)致銷售不暢，產(chǎn)品積壓。聶經(jīng)理上任時(shí)，并沒有采用我們書中提到的所有營(yíng)銷策略，而是根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況重新選擇經(jīng)銷商，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)銷商的管理，使產(chǎn)品暢銷。聶經(jīng)理在銷售n-甲基二醋酸酯膿時(shí)，也是根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)際情況，采取與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相結(jié)合的營(yíng)銷策略，從而將該產(chǎn)品的銷量提高了兩倍，而不是完全照搬書中提到的4p策略或其他。從聶經(jīng)理的親身經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到營(yíng)銷策略的理論知識(shí)與實(shí)際營(yíng)銷工作有很大的差距。在應(yīng)用理論知識(shí)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷�，而不是全部照搬。只有根�?jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況，才能制定出科學(xué)的營(yíng)銷策略，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的營(yíng)銷目標(biāo)。
(6)實(shí)際營(yíng)銷工作中的產(chǎn)品定價(jià)
我們研究企業(yè)定價(jià)的時(shí)候，老師告訴我們，企業(yè)產(chǎn)品的定價(jià)是受3c因素影響的。但在實(shí)際產(chǎn)品定價(jià)過程中，影響產(chǎn)品定價(jià)的因素超過3c。通過這次實(shí)習(xí)，我了解到一個(gè)產(chǎn)品的定價(jià)受很多方面的影響。如產(chǎn)品成本高，成本高，定價(jià)高，這是毋庸置疑的；產(chǎn)品的供求關(guān)系，供大于求，低定價(jià)，供不應(yīng)求，高定價(jià)，這個(gè)我們也知道；銷售策略，如果是新產(chǎn)品，進(jìn)入新市場(chǎng)，為了吸引客戶，一般采用低價(jià)，而不是我們學(xué)過的略讀定價(jià)法；銷量的大小，通常是為了鼓勵(lì)經(jīng)銷商購買更多的商品，企業(yè)通常采取數(shù)量多、價(jià)格優(yōu)惠的定價(jià)策略；支付結(jié)算方式也會(huì)影響產(chǎn)品的定價(jià)。通常企業(yè)采取現(xiàn)金結(jié)算相對(duì)有利的策略，賒銷的話一定要定一個(gè)比較高的價(jià)格；產(chǎn)品的運(yùn)輸方式也會(huì)影響產(chǎn)品的定價(jià)。經(jīng)銷商自運(yùn)的話，企業(yè)會(huì)給優(yōu)惠價(jià)格，但是企業(yè)幫忙運(yùn)輸?shù)脑�，不僅產(chǎn)品價(jià)格會(huì)更高，企業(yè)還會(huì)收取一定的運(yùn)輸費(fèi)用...實(shí)際營(yíng)銷過程中的定價(jià)程序遠(yuǎn)比我們所學(xué)的復(fù)雜和麻煩。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告第5條很快，暑假又來了。面對(duì)最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個(gè)暑假，緊張的沉默過后多了些情緒。印在腦海里的每一個(gè)腳印都是那么的深，我真的分不清是什么感覺。隨著時(shí)間的推移，就像和自己的影子賽跑。不可能從真相的兩面看清楚，但我在不經(jīng)意間感覺到了一些過去的東西。也許只有那句話更合適。
暑假期間在XX一家電腦公司當(dāng)老師，主要是教簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件。一開始沒想到自己是英語專業(yè)的計(jì)算機(jī)老師，所以真的覺得老師的話是真的。在學(xué)校，我學(xué)到的任何一種知識(shí)都是有用的儲(chǔ)備。雖然我學(xué)到的很多東西總覺得離我想象的很遠(yuǎn)，但說不準(zhǔn)。這可能是某些師兄師姐說的。他們總覺得工作的時(shí)候在學(xué)�？吹降臇|西，卻忘了，也就過去了。想到這，我真的要感謝那些我在學(xué)校學(xué)的專業(yè)的其他知識(shí)。
兩個(gè)月，就兩個(gè)月，不能說每一次的擦肩而過都會(huì)成為回憶，但是在緊張的沉默之后，真的是更多的是感動(dòng)。
我之前也想過，對(duì)于學(xué)英語專業(yè)的人來說，至少可能有那種上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。所以這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷對(duì)我來說無疑是一次很好的鍛煉。而且專門機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生也只有少數(shù)會(huì)做和自己專業(yè)對(duì)口的工作。所以在工作的過程中，我不斷提醒自己，要不斷的要求自己，不斷的動(dòng)手。作為自己的工作，老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)每個(gè)員工做事都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我也覺得這是一個(gè)無論他以后做什么工作都會(huì)收到的要求。因?yàn)楣镜膯T工都在上班，從來沒有休息過，工作期間最大的體驗(yàn)就是作為老師或者講師，最大的考驗(yàn)就是耐心。有時(shí)候，一個(gè)問題要重復(fù)很多次。這個(gè)時(shí)候不能只從自己的角度去想，要站在對(duì)方的角度去看待，慢慢去感受，但要有淡定的習(xí)慣。
業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出去看看，也是一種知識(shí)。東莞是個(gè)新城市，但已經(jīng)走在了中國城市建設(shè)的前列。在這個(gè)地方，我可以看到更多的機(jī)會(huì)和更多的挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)拿自己和那些同樣出入寫字樓的年輕人比較，真的感覺到內(nèi)心明顯的落差。當(dāng)然，這種差距不是時(shí)有發(fā)生的，所以我覺得一個(gè)正確的心理定位尤為重要。否則，人們往往會(huì)因?yàn)榉浅２黄胶獾乜创约憾允Х较�。走在我們前面的可以算是榜樣，但不要太在意自己能做多少。他們要有清晰中立的認(rèn)識(shí)。他們不要太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，更不要自以為是。
所以。當(dāng)我完成工作的時(shí)候，我心里有一種渴望的感覺，我明白自己和社會(huì)對(duì)我的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在，當(dāng)我畢業(yè)去求職的時(shí)候，尤其是對(duì)我這樣的人來說，更多的是社會(huì)給我選擇自己的職業(yè)的時(shí)間，但不管我選擇不選擇自己的職業(yè)，這都應(yīng)該是所謂的就業(yè)再選擇職業(yè)。
以上是我暑假在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能不是很標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告，但是這兩個(gè)月的工作中確實(shí)感覺到了，雖然那份工作和我的專業(yè)沒有很大的接口，但是我覺得任何一種補(bǔ)償都是對(duì)自己以后有價(jià)值的充實(shí)。
專業(yè)實(shí)踐報(bào)告6寒假等了很久，終于到了學(xué)校，收拾好東西，買了筆、紙、畫板畫畫，買了一些生活用品。一切都準(zhǔn)備好了，只剩下東風(fēng)。
八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)上車，開始了我們大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)之旅。進(jìn)入晉代后，窗外連綿的山丘仍在二月和三月。焦作雖然挺暖和的，但是山西的溫度還是只能通過玻璃才能接觸到，而溫度只有隔著太行山才能相差幾度。一路上沒有預(yù)想中的笑聲，也沒有空氣，但是在船上看視頻的時(shí)候，偶爾會(huì)很生動(dòng)，然后就昏昏沉沉的。
我們到達(dá)平遙古城時(shí)，已經(jīng)是兩點(diǎn)多了。如果是第一次見面，平遙給我的印象是一座高大的城墻。
下午我和兩個(gè)朋友有空去畫畫，希望能找到一個(gè)非常漂亮的建筑或者其他文物。結(jié)果非常令人失望。北方的房子大多，而且很多都比較新，還有幾家工廠。結(jié)果我們回到了城樓旁邊的東富順餐廳。我覺得這座古建筑不僅有屋頂?shù)奈兜�，而且它的門窗也很迷人。獨(dú)特的圖案使門窗更加經(jīng)典。不過坐在那里時(shí)不時(shí)會(huì)有游客好奇地看一下，有的夸幾句，有的笑幾句，然后路過，挺有意思的。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7以上是我實(shí)習(xí)期間關(guān)于廣告的一些瑣碎想法，記錄在這里，是為了看看自己在廣告創(chuàng)意和人文素養(yǎng)方面的進(jìn)步。廣告不是一個(gè)容易的行業(yè)。其實(shí)廣告主是孤獨(dú)的，被遺忘的。我們可以從為哈佛大學(xué)生制作的實(shí)驗(yàn)視頻中發(fā)現(xiàn)，我們制作的廣告有75%是被忽略的，所以如何運(yùn)用技巧來引起人們對(duì)廣告的關(guān)注是廣告主必須關(guān)注的問題。
廣告有基本要素
1、由美術(shù)和一定標(biāo)準(zhǔn)組成的。
2、文字朗朗上口，簡(jiǎn)潔明了。
3、必須能夠表達(dá)，并且在合適的時(shí)候。
4。AD應(yīng)該是最好的業(yè)務(wù)員。
AD絕對(duì)不是一門藝術(shù)，是一門生意，是以更藝術(shù)的方式呈現(xiàn)的。而這也包括:要有策略；有體系結(jié)構(gòu):有風(fēng)格。而這也是廣告主最興奮的地方。像NIKE這種風(fēng)格，挺強(qiáng)勢(shì)，挺吸引人；目前手機(jī)廣告的風(fēng)格只能說是簡(jiǎn)單的銷售訊息。
可口可樂案例
1、可口可樂在19xx年做了所有的廣告，然后開始推廣方式:如何讓每個(gè)地方想喝可樂的時(shí)候都有可樂。
2、可口可樂根據(jù)不同渠道調(diào)整分銷方式。當(dāng)所有渠道都有了，如何做對(duì)消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。比如圣誕節(jié)的時(shí)候，可口可樂把圣誕老人的衣服從原來的黃色換成熟悉的紅色，這就是品牌創(chuàng)意在生活中的意義。在奧美廣告飛利浦剃須刀之前，它把剃須刀和父親節(jié)聯(lián)系在一起，所以現(xiàn)在父親節(jié)和剃須刀結(jié)合在一起了。所以在做廣告的時(shí)候，不是說明其產(chǎn)品的特點(diǎn)，而是做出一個(gè)策略，給出一個(gè)風(fēng)格，也就是品牌在生活中的感受。
1、最重要的是獲得關(guān)注。否則75%的廣告不會(huì)被注意到。而且，這是廣告的本義。
2、邀請(qǐng)聽眾進(jìn)入廣告世界。如今，隨著多媒體的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，需要更多的技術(shù)。比如送禮物。
3、必須有結(jié)構(gòu)性內(nèi)容，否則無法成立。投入廣告，會(huì)帶來超乎你想象的東西。廣告并不獨(dú)立于創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)，它是客戶的重要營(yíng)銷伙伴。廣告只有一個(gè)目的。信息應(yīng)該有吸引力，內(nèi)容應(yīng)該可信。當(dāng)然，品牌是基本考慮。75%的哈佛學(xué)生沒有注意到，一般人可能高達(dá)90%，那么我們?cè)趺茨懿蛔⒁饽兀?/p>
廣告目標(biāo)
1、消費(fèi)者:解決消費(fèi)者問題
2、產(chǎn)品本身:消費(fèi)者記住的是消費(fèi)體驗(yàn)，使用的利弊，是否改變了生活的某一部分。
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:市場(chǎng)同類競(jìng)爭(zhēng)。要和消費(fèi)者溝通調(diào)查，了解市場(chǎng)情況。廣告是有問題的行業(yè)，要解決問題，打造知名度、個(gè)性、價(jià)格、通路等。
人是廣告最重要的因素。分析問題和原因，回應(yīng)問題，做廣告。廣告應(yīng)該說服誰(目標(biāo)消費(fèi)群體)，產(chǎn)品會(huì)給你帶來什么好處，給風(fēng)格，而廣告最難的是給品牌風(fēng)格。在廣告片中，我們發(fā)現(xiàn)兒童在農(nóng)藥廣告中到處展示產(chǎn)品的安全性，而在衛(wèi)生紙廣告中，小狗的形象是用來取悅觀眾的。日本人幫忙背衛(wèi)生紙的廣告是妻子走后以一個(gè)男人為主軸的七個(gè)系列廣告，說衛(wèi)生紙和男人之間微妙的關(guān)系體現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn)，一方面也增加了使用時(shí)間和用量。如何在情感上展示商品非常重要，這來自于如何為消費(fèi)者找到相關(guān)的地方。在KGI銀行的廣告中，我們看到了不同的表現(xiàn)風(fēng)格。泰國的廣告更專業(yè)，創(chuàng)意更被肯定。亞洲廣告在新加坡和泰國最有潛力，幼稚、幽默、無禁忌。相比之下，mainland China的廣告受到很多限制，有太多的顧慮和顧忌，所以我們不應(yīng)以現(xiàn)在的觀念來限制廣告的未來發(fā)展。廣告是生活的反映，很多不可能的現(xiàn)象在未來都是很巧妙很有創(chuàng)意的。
一個(gè)好的想法激發(fā)人們對(duì)環(huán)境的熱情和幽默，一個(gè)產(chǎn)品帶來的廣告絕對(duì)超乎你的想象。強(qiáng)調(diào)在國外做公益廣告的效果很重要，更重要的是讓更多的人給錢支持這種公益。因此，該發(fā)言者說，它不愿意在mainland China制作公益廣告，因?yàn)橛刑嗟牡赖录s束，如果公益廣告表達(dá)創(chuàng)意或未能實(shí)現(xiàn)真正的廣告效益，就會(huì)浪費(fèi)納稅人的錢。做廣告最基本的是知道廣告的目的，而不是讓你的公司出名。這是最后一步。更重要的是賣貨。做一個(gè)專業(yè)的廣告人，應(yīng)該找這個(gè)東西。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11
一、實(shí)習(xí)的目的和意義
使課堂理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備緊密結(jié)合，明確實(shí)踐的目的。使學(xué)生加深對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解；在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)零件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生閱讀復(fù)雜圖紙的能力；為了提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專業(yè)課的綜合學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
與實(shí)際生產(chǎn)密切相關(guān)的專業(yè)。所以在我四年的本科學(xué)習(xí)期間，我的專業(yè)是化工與工藝。既要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，又要理論聯(lián)系實(shí)際，逐步接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為以后的畢業(yè)和參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)意識(shí)實(shí)踐課程只是一個(gè)實(shí)踐導(dǎo)向的課程。它讓我可以實(shí)地參觀常見的機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
對(duì)常見的機(jī)械零件(如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有一定的`了解。)，而且我在大二的時(shí)候?qū)W了兩門課:《化工概論》和《畫法幾何與工程制圖》。但只是停留在書本和圖片上的認(rèn)知。這次在材料學(xué)院的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)機(jī)械設(shè)備和機(jī)械零件有了一個(gè)立體的感性認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來到中國化工研究院材料科學(xué)研究所，開始了為期兩個(gè)小時(shí)左右的“理解實(shí)踐”課程。王先生是本課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是中國第一個(gè)abs試點(diǎn)工廠。主要研究方向是高分子復(fù)合材料和功能材料的基礎(chǔ)應(yīng)用研究和新材料開發(fā)；固體相變的理論和實(shí)驗(yàn)研究:金屬和陶瓷功能材料研究；高溫超導(dǎo)材料及超細(xì)粉末、非晶材料等新材料的制備技術(shù)。
王老師給我們介紹了三大類金工:機(jī)床工、鉗工、焊工。其中對(duì)機(jī)床工人、常用機(jī)床、裝配工進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并向我們親自演示了車床的車削過程和裝配工使用的鋸的方法。我把實(shí)習(xí)筆記和網(wǎng)上找到的相關(guān)資料結(jié)合起來，整理如下:
1.機(jī)床工人
機(jī)床工人常用的機(jī)床有車床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
鉆頭的軸向運(yùn)動(dòng)是進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。鉆機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。王老師最后給我看的機(jī)床是鉆床(z32k型)，是指主要用鉆頭在工件上加工孔的機(jī)床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)是主要運(yùn)動(dòng)。加工精度比較低，可以鉆通孔、盲孔，可以更換專用工具，可以放大、埋頭、鉸孔或攻絲。在加工過程中，工件不運(yùn)動(dòng)，刀具運(yùn)動(dòng)，刀具中心與孔中心對(duì)齊，刀具旋轉(zhuǎn)(主運(yùn)動(dòng))
主要用于加工軸、盤、套等回轉(zhuǎn)面工件。車床先參觀了。車床是一種主要用車刀車削旋轉(zhuǎn)工件的機(jī)床。機(jī)械制造和維修工廠中使用最廣泛的機(jī)床。主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、拖板、尾座、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王先生給我看了車床的車削過程，并給我看了一些常用的車刀。
包括切削刃、用于破碎或纏繞切屑的結(jié)構(gòu)、用于移除或儲(chǔ)存切屑的空間以及用于切削液的通道。車刀前面有各種類型，車床中一個(gè)重要的工具就是車刀。車刀是一種帶有用于車削的切削部分的工具。車刀的工作部分是生產(chǎn)和加工切屑的部分。主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)。最簡(jiǎn)單的平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和硬質(zhì)合金車刀精加工，負(fù)前角的平面型適用于硬質(zhì)合金車刀加工高強(qiáng)度鋼和粗加工鑄鋼件。車刀可分為外圓、肩、端面、開槽、切削、螺紋和成型車刀等�？捎糜谲囅髀菁y、外緣、平面、浮雕槽、內(nèi)圓等。
它還可以處理復(fù)雜的配置文件。接下來，王老師給我介紹了銑床(xf6325)，就是用銑刀銑削工件的機(jī)床。在銑床上，可以加工平的(水平的、垂直的)槽(鍵槽、丁字槽、燕尾槽等)。)，分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪、螺旋面(螺紋、螺旋槽)和各種曲面。效率比刨床高，機(jī)械制造維修部門應(yīng)用廣泛。銑床工作時(shí)，工件安裝在工作臺(tái)或分度頭等附件上，銑刀的旋轉(zhuǎn)是主要運(yùn)動(dòng)，輔以工作臺(tái)或銑刀頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，使工件獲得所需的加工面。
刀具比較簡(jiǎn)單，然后我參觀了b650牛頭刨床。刨床是一種用刨床刨平工件平面、槽或成形面的直線運(yùn)動(dòng)機(jī)床。用刨床加工。技術(shù)含量低，但生產(chǎn)率低(加工狹長(zhǎng)平面除外)，所以主要用于單件、小批量生產(chǎn)和機(jī)修車間，大批量生產(chǎn)常使用銑床。刨床可以刨平水平面、垂直面、斜面、曲面、臺(tái)階面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨孔、刨齒輪、刨齒條等。參觀的刨床是刨中小工件的刨床，其工作長(zhǎng)度一般不超過1米
王老師給我看了m7120a磨床。磨床是用磨削工具磨削工件表面的機(jī)床。磨床精加工。磨床可以加工高硬度的材料，所以刨床的引進(jìn)就完成了。如淬火鋼、硬質(zhì)合金等；也可以加工玻璃、花崗巖等脆性材料。該磨床可以磨削精度高、表面粗糙度小的工件，如加工鏡面；也可以進(jìn)行高效研磨，如強(qiáng)力研磨。m7120a磨床的工作部件是電磁鐵和砂輪，用于0.01 ~ 0.02毫米的鏡面加工。不幸的是，由于磨床的砂輪可能有裂紋，工作時(shí)有破裂的危險(xiǎn)。出于安全原因，老師沒有在現(xiàn)場(chǎng)開始演示。
2.裝配工
鉗工經(jīng)常完成技術(shù)含量很高的精細(xì)裝配，因此被稱為“金工之王”。鉗工的操作主要包括切割、銼平、鋸切、劃線、鉆孔、鉸孔、攻絲和攻絲、刮削、磨削、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要給我們看鋸、攻、攻(加工內(nèi)螺紋)和線板(加工外螺紋)。隨著工業(yè)現(xiàn)代化，大多數(shù)裝配工都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但裝配工在機(jī)械制造過程中仍然是不可或缺的。在一些最復(fù)雜的模板、模具、測(cè)量工具和配合面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)中。)，機(jī)械可沒那么精細(xì)，精密加工還是要靠鉗工的手藝；在單件小批量生產(chǎn)、修理工作或缺乏設(shè)備的情況下，由鉗工制造某些零件仍然是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。
三、實(shí)習(xí)的收獲
雖然上節(jié)課已經(jīng)學(xué)了相關(guān)知識(shí)，但畢竟是理論。這個(gè)實(shí)習(xí)課程讓我了解了常用機(jī)床的種類，金屬切削的過程，對(duì)車刀的結(jié)構(gòu)形狀和車刀的磨削有了一定的了解；了解鉗工操作的特點(diǎn)和作用，了解鋸、敲、敲等基本鉗工操作工具。通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)踐，親眼看到了機(jī)械設(shè)備和機(jī)械零件的加工過程，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備和機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)《畫法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有助于我以后閱讀復(fù)雜的圖紙，提高工程設(shè)計(jì)能力。
四、實(shí)習(xí)收獲的感受
短短不到兩個(gè)小時(shí)，我就覺得自己還在意猶未盡。這種理解的做法讓我覺得自己是工科生，讓我明白作為工科生，光學(xué)好課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工程是一門實(shí)踐性、生產(chǎn)性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科。既要掌握理論知識(shí)，又要理論聯(lián)系實(shí)際，真正了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，才能學(xué)以致用，成為合格的工科學(xué)生。
我從這種理解實(shí)踐中收獲了很多，不僅僅是在知識(shí)上，更是在一個(gè)轉(zhuǎn)變觀念的過程中。可惜了解實(shí)習(xí)課程安排的時(shí)間太短，沒辦法好好參觀，也沒有機(jī)會(huì)實(shí)踐。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去參觀實(shí)習(xí)，甚至動(dòng)手實(shí)習(xí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)（internet/intranet）或?qū)嵙?xí)基地的'生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求：
1、了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2、了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護(hù)及使用方法，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3、了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4、通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
講座（1）金杯cims
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
講座（2）大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
講座（3）鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)
時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告13
為期半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這半年中我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),可謂是受益匪淺，這半年將是我一生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了近三年財(cái)務(wù)知識(shí)的我們，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)可以說已經(jīng)是耳目能熟了。所有有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的`東西搬到實(shí)際中應(yīng)用，我們也可能無從下手。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!
我實(shí)習(xí)的單位是一家以生產(chǎn)照明燈具為主的制造企業(yè)。我在財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)成本核算，由于成本核算在會(huì)計(jì)工作中，核算量很大，而且對(duì)數(shù)據(jù)的正確性要求很嚴(yán)格，不允許出差錯(cuò)。所以工作起來不是很輕松。在工作過程中，也出現(xiàn)了一些問題和差錯(cuò)，但正是這些問題和差錯(cuò)的出現(xiàn)與解決，讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅(jiān)持的仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。剛開始的幾周，感到壓力確實(shí)很大，感覺做會(huì)計(jì)怎么這么難啊，但是我記住了老師說過的一句話：萬事開頭難，尤其是會(huì)計(jì)，只要做兩個(gè)月熟悉了它的流程后，再做起來就容易了。正是在很大的壓力和不斷出現(xiàn)的差錯(cuò)中，我不斷進(jìn)步，逐漸熟悉了成本核算的基本流程，工作起來也越來越順手，正是勤奮好學(xué)認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，使我的工作得到單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊許。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告14
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷……
剛開始進(jìn)入社會(huì)時(shí)，進(jìn)入導(dǎo)游這個(gè)角色時(shí)就知道導(dǎo)游很累，得吃苦，但是沒有想多少，毅然決定去參加實(shí)習(xí)，因?yàn)橹挥袑?shí)習(xí)了才能檢驗(yàn)出我是否合適這個(gè)角色，才可以檢驗(yàn)兩年的學(xué)習(xí)是否真正學(xué)進(jìn)腦子里……帶著這些渴望我進(jìn)入了導(dǎo)游的前期培訓(xùn)。
剛開始的時(shí)候，真的很興奮，什么都不知道，什么都想學(xué)。但是有一點(diǎn)是我們新導(dǎo)游必須要克服的那就是講導(dǎo)游詞時(shí)不要那么死板而是像在說話，剛開始為了說好一遍導(dǎo)游詞經(jīng)常在底下說十遍不止，為的就是第二天在社里有個(gè)出色的表現(xiàn)。但是雖然練了好多遍但是底下練得時(shí)候是一兩個(gè)觀眾，到了社里就是十來個(gè)觀眾而且都是什么都知道的導(dǎo)游所以有時(shí)會(huì)很緊張，講的不好……但是隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們都少都有了些進(jìn)步。慢慢的成長(zhǎng)起來……這樣有半個(gè)多月吧，導(dǎo)游詞都熟練的說下來啦，緊接著就是實(shí)踐理論的時(shí)候啦…… 要想上車當(dāng)導(dǎo)游，光會(huì)導(dǎo)游詞還是不夠的必須有實(shí)際操作能力，而這種能力也不是天生就有的，所以要鍛煉。而這種鍛煉方式就是跟團(tuán)……跟老導(dǎo)游的團(tuán)，看他們是如何實(shí)際操作的，如何和全陪，司機(jī)和客人溝通、協(xié)調(diào)的。
開始跟團(tuán)時(shí)感覺很輕松，因?yàn)橹恍枰醚劬淳托辛�，不用操太大的心。其�?shí)在這次跟團(tuán)當(dāng)中我還有個(gè)最重要的任務(wù)那就是認(rèn)路，從小我的方向感就不強(qiáng)，因此當(dāng)導(dǎo)游對(duì)于我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)�？墒羌热晃疫x擇了，就會(huì)努力的做到最好。在學(xué)校我們可以隨便說話，我們可以不太需要為自己的話負(fù)責(zé)任，即使出了什么問題我們也只不過被同學(xué)老師師兄姐批評(píng)一頓，我們終究不太需要為自己的行為和語言負(fù)上太大的責(zé)任，可是當(dāng)你出來工作的時(shí)候，你就得為自己一言一語負(fù)上全部的責(zé)任，你不可以胡言亂語，你不可敷衍了事，因?yàn)榭赡芫鸵驗(yàn)樽约旱囊痪浜磺宓脑挾鴮?dǎo)致客人或公司有什么損失！
我們?cè)谥v每一句話的時(shí)候都要清楚這句話的準(zhǔn)確度，不能隨口而出，我們必須為自己的話負(fù)上所有的責(zé)任，沒有人會(huì)為你的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)人，你自己也不可能讓他人為自己承擔(dān)責(zé)任！這是我們學(xué)姐在跟團(tuán)中給我說的，的確我們要學(xué)的還有很多。跟了五個(gè)團(tuán)不僅領(lǐng)會(huì)這些話的含義還學(xué)會(huì)了每個(gè)景點(diǎn)該如何買票，該如何帶客人進(jìn)入景區(qū)，按什么路線進(jìn)行講解，時(shí)間上的安排……在與全陪接觸時(shí)應(yīng)該說什么不應(yīng)該說什么……真的學(xué)到了許多……但是自己上團(tuán)以后才發(fā)現(xiàn)之前跟團(tuán)所學(xué)的只是導(dǎo)游的皮毛而已，我還沒學(xué)到里面的精華……
可以說跟團(tuán)只是一個(gè)小小的開始…… 接下來就是帶團(tuán)拉，這時(shí)就是獨(dú)立帶團(tuán)啦，身邊不會(huì)再有人幫忙啦，什么事都需要自己去解決，什么事都要親力親為。我的第一團(tuán)印象非常的深刻，那是一個(gè)十二人的團(tuán)隊(duì)，都是醫(yī)生和護(hù)士，自從帶了他們以后，我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士就特別的敏感，每次聽說是醫(yī)生和護(hù)士，心里難免咯噔一下……這就是所謂的后遺癥吧。雖然是十二個(gè)人，但是他們的車是"房車"（就是那種臥鋪車）場(chǎng)面相當(dāng)壯觀。由于我是第一獨(dú)立帶團(tuán)，還是把握不好講導(dǎo)游詞的時(shí)間的安排，而且還有點(diǎn)緊張，在說的時(shí)候出了點(diǎn)錯(cuò)，由于在車上邊講邊指路，這個(gè)對(duì)于我來說好困難啊，因?yàn)橥獾厮緳C(jī)不認(rèn)路，一稍不留神就可能走過……
印象非常深，回想起來覺著自己好失敗啊……但是還是順利的帶了下來……回家后，總結(jié)了這次失敗的原因就開始帶第二個(gè)團(tuán)了。第二個(gè)團(tuán)是教師團(tuán)，以往的導(dǎo)游最害怕帶教師團(tuán)，可是這一暑假我搜都覺著教師團(tuán)很好帶，只要真心對(duì)他們，尊敬他們，他們那就會(huì)對(duì)你導(dǎo)游很好……第二個(gè)團(tuán)相對(duì)很好帶，因?yàn)槭莂、b、c車，只要第一個(gè)車安排，我們后邊的聽令就可以啦。一路走下來，帶的相當(dāng)順利……很開心認(rèn)識(shí)了他們，而且和帶他們的全陪成了好朋友，從中也學(xué)會(huì)啦，和全陪處理好關(guān)系，他也會(huì)在出事時(shí)幫你說話。緊接著就是第三個(gè)，第四個(gè)……第十四個(gè)……
在這個(gè)過程中說不苦、不累、不心酸是假的。大家都應(yīng)該聽說過一句話評(píng)價(jià)導(dǎo)游：起的比雞早，吃的比豬差。也許大家都不信，因?yàn)榇蠹抑豢吹綄?dǎo)游是個(gè)掙錢的飯碗?yún)s不知道其中的辛苦。北戴河這個(gè)地方一到暑期房間很短缺而我們本地導(dǎo)游只能回家住，雖然說回家住很好但是大家想一想啊如果大家六點(diǎn)起床，那么我們導(dǎo)游是不是該五點(diǎn)起床埃現(xiàn)實(shí)就是這樣的，即使我們這么說還是有人不理解的。我們這批實(shí)習(xí)的同學(xué)一見面總會(huì)說：呀！你怎么瘦成這樣啦……是��！我們?cè)趺炊际萘四�？？？這是因?yàn)樵谀銈兂燥垥r(shí)，我們還忙著為你們招呼飯菜，你們吃上飯菜了我們還沒吃，該我們吃了你們也快吃完了……導(dǎo)游誰說不辛苦都是假的，只有在發(fā)工資時(shí)我們才可以欣慰一下，這苦沒有白。心酸，難免不會(huì)有，像我們這樣的新導(dǎo)游有時(shí)就會(huì)被老全陪們欺負(fù)。好多同學(xué)都在此實(shí)習(xí)中落過淚……
如果辛苦，心酸我們都體驗(yàn)過啦但是經(jīng)驗(yàn)沒有學(xué)到經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲次覀兪遣皇且蔡±�。我�?jiān)持實(shí)習(xí)完啦，經(jīng)受住了這個(gè)社會(huì)的暴雨洗禮，我可以驕傲的對(duì)自己說我成功了，我克服了自身的許多弱點(diǎn)……我在努力的變得完美。以前的自己性格是大大咧咧的，什么事都要拖到最后才會(huì)去想解決方案，可是當(dāng)導(dǎo)游就不一樣啦，必須事事都提前考慮，要相當(dāng)?shù)募?xì)心，總以為那些小的細(xì)節(jié)，無關(guān)緊要，沒有關(guān)系，可是卻如此重要。一個(gè)小數(shù)字就會(huì)影響到公司的利益，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就會(huì)讓客人對(duì)你改變不同的看法。細(xì)心是當(dāng)導(dǎo)游必備的。
在這次實(shí)習(xí)中還遇到了許多問題，我想大家和我遇到的一樣，首先就是時(shí)間問題，是啊！如果你時(shí)間強(qiáng)調(diào)的不夠，客人會(huì)不按時(shí)回來，那樣就會(huì)直接影響接下來的'行程。這也是我們導(dǎo)游最為頭疼的事。有時(shí)往往我們強(qiáng)調(diào)了很多遍，那些客人也一意孤行，即使我們說了如果時(shí)間到了你們還不回來，我們就不等找我們導(dǎo)游的事埃真的好麻煩……
還有的就是在帶團(tuán)中你總會(huì)遇到幾個(gè)不講理的客人，什么都不懂卻還一直裝的很明白，跟他解釋了吧，不理解就算了，有時(shí)還說出那些讓人惱怒的話。的確，我們都是長(zhǎng)在溫室的花朵，沒有受到過任何難聽的話，就是父母也不會(huì)對(duì)自己大聲講話，可是在外面竟然聽到這樣的話。而我呢，剛開始我也受不了，很生氣，但是我忍了下來。因?yàn)槲沂菍?dǎo)游，他沒素質(zhì)我不能沒有。如果有下次呢，我直接忽視不理就當(dāng)沒有聽見，這樣我竟然不生氣啦，心情也好了。有時(shí)呢，我不僅不生氣，我還要對(duì)他更好，讓他之前對(duì)我說的話后悔、內(nèi)疚去。這樣吶，你就不會(huì)被這些客人的話生氣了，如果這樣生氣下去還不得氣死埃
這些事是和客人之間的溝通還有的就是和司機(jī)、全陪之間的溝通。其實(shí)吶和司機(jī)是很好溝通的，每次指路時(shí)不要死板的喊人家?guī)煾悼梢越兴�，他�?huì)覺著你好親切的，也很高興和你配合。對(duì)于全陪，做事之前和他商量商量。稍微重視一下他，他有了被尊敬的感覺也會(huì)站在你這邊的。全陪和司機(jī)搞定了，在帶團(tuán)中你也會(huì)輕松不少。這是我一小小心得。
團(tuán)順利帶下來了，不僅你心情好了還有可能結(jié)交許多朋友。都說當(dāng)導(dǎo)游是一個(gè)很鍛煉人的工作。因?yàn)槟阋佑|不同的人，遇見不同的問題，解決不同的事故。雖然暑期快接近尾聲了，但是這一次經(jīng)歷可以說是我們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富，一次永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的經(jīng)歷。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15
一、實(shí)習(xí)的目的
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，用人單位對(duì)園藝技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生要求越來越高。對(duì)于園藝技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生來說，為了更好的適應(yīng)園藝技術(shù)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，可以在畢業(yè)后盡快融入社會(huì)，同時(shí)為自己進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加園藝技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
通過園藝技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)踐，可以學(xué)到很多園藝技術(shù)專業(yè)課上學(xué)不到的'知識(shí)，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和數(shù)據(jù)收集的能力，提高園藝技術(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，提高合作和組織能力，同時(shí)開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。只有把園藝技術(shù)的理論知識(shí)從書本應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正掌握這些知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年2月1日~ 20xx年3月15日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
杭州濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
（改為園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)）
四、實(shí)習(xí)單位
杭州甄氏教育集團(tuán)（改稱自有園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位）
在這里，你可以繼續(xù)補(bǔ)充詳細(xì)介紹自己園藝技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)單位
五、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
我很榮幸加入杭州甄氏教育集團(tuán)（更名為我自己的園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位）進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地從學(xué)生適應(yīng)到具有完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先向我們分發(fā)了園藝技術(shù)相關(guān)崗位的相關(guān)知識(shí)資料，用于一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排了專門的老同事對(duì)崗位涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專門培訓(xùn)。
實(shí)習(xí)期間，單位安排杜先生擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)。杜先生是一個(gè)非常善良的人。他也是園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，從事園藝技術(shù)十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉了園藝技術(shù)專業(yè)崗位的工作環(huán)境和相關(guān)業(yè)務(wù)，然后親切的和我們聊了實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)，以及在實(shí)際工作中園藝技術(shù)專業(yè)課應(yīng)用知識(shí)容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，讓我們向辛勤從事園藝技術(shù)的前輩們學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題也積極向前輩們請(qǐng)教。
在公司實(shí)習(xí)期間，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部的日常工作，包括制定計(jì)劃，運(yùn)用園藝知識(shí)處理相關(guān)文件。具體實(shí)習(xí)流程如下：
第一，招聘。協(xié)助人力資源部。第一，熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切聯(lián)系，了解用人部門的需求情況。
第二，聘用并建立員工檔案。做好員工的入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、工作證；合同出現(xiàn)問題時(shí)，只出現(xiàn)在高校園藝技術(shù)專業(yè)的理論知識(shí)中，需要學(xué)習(xí)與合同相關(guān)的實(shí)用法律知識(shí)。
第三，公司考勤管理，完成每月考勤記錄，根據(jù)考勤計(jì)算工資。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要Excel知識(shí)。除了在大學(xué)學(xué)園藝技術(shù)，我還利用業(yè)余時(shí)間考取了計(jì)算機(jī)應(yīng)用二級(jí)證書，最后在這里發(fā)揮了作用。
除了掌握?qǐng)@藝技術(shù)專業(yè)的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，短暫的實(shí)習(xí)生活最大的收獲就是學(xué)到了很多園藝技術(shù)課學(xué)不到的知識(shí)，改變了生活的角色——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式，為以后盡快適應(yīng)園藝技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生活打下基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校xx大學(xué)（改為我們園藝技術(shù)專業(yè)所在的大學(xué)）畢業(yè)的時(shí)候，就意味著踏上了事業(yè)的道路。對(duì)于園藝技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，我沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在園藝技術(shù)實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和園藝技術(shù)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
【專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_實(shí)習(xí)報(bào)告04-01
專業(yè)實(shí)習(xí)的報(bào)告11-07
[精選]專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告07-05
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選)07-05
專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告06-21
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選）07-10