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電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-07-13 06:58:50 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

  在生活中,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

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關(guān)于電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告1

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、了解常用電工儀表的原理和使用;

  2、學(xué)習(xí)導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)的方法。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、絞合連接是指將需連接導(dǎo)線的芯線直接緊密絞合在一起。銅導(dǎo)線常用絞合連接。

 。1)單股銅導(dǎo)線的直接連接。先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作X形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。先將細(xì)導(dǎo)線的芯線在粗導(dǎo)線的芯線上緊密纏繞5~6圈,然后將粗導(dǎo)線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上,再用細(xì)導(dǎo)線芯線在其上繼續(xù)纏繞3~4圈后剪去多余線頭即可。

 。2)單股銅導(dǎo)線的分支連接。將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。

  (3)多股銅導(dǎo)線的直接連接。首先將剝?nèi)ソ^緣層的.多股芯線拉直,將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊,而將其余2/3芯線成傘狀散開(kāi),另一根需連接的導(dǎo)線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對(duì)著互相插入后捏平芯線,然后將每一邊的芯線線頭分作3組,先將某一邊的第1組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,再將第2組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,最后將第3組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。

 。4)多股銅導(dǎo)線的分支連接。多股銅導(dǎo)線的T字分支連接有兩種方法,將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行,然后將線頭折回并緊密纏繞在芯線上即可。

  2、鉗形表的使用方法及注意事項(xiàng)

  鉗形電流表分高、低壓兩種,用于在不拆斷線路的情況下直接測(cè)量線路中的電流。其使用方法如下:

 。1)使用高壓鉗形表時(shí)應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級(jí),嚴(yán)禁用低壓鉗形表測(cè)量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測(cè)量時(shí),應(yīng)由兩人操作,非值班人員測(cè)量還應(yīng)填寫(xiě)第二種工作票,測(cè)量時(shí)應(yīng)戴絕緣手套,站在絕緣墊上,不得觸及其它設(shè)備,以防止短路或接地。

 。2)觀測(cè)表計(jì)時(shí),要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離,人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個(gè)長(zhǎng)度。

 。3)在高壓回路上測(cè)量時(shí),禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計(jì)測(cè)量。測(cè)量高壓電纜各相電流時(shí),電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上,且絕緣良好,待認(rèn)為測(cè)量方便時(shí),方能進(jìn)行。

 。4)測(cè)量低壓可熔保險(xiǎn)器或水平排列低壓母線電流時(shí),應(yīng)在測(cè)量前將各相可熔保險(xiǎn)或母線用絕緣材料加以保護(hù)隔離,以免引起相間短路。

 。5)當(dāng)電纜有一相接地時(shí),嚴(yán)禁測(cè)量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對(duì)地?fù)舸┍ǘ<叭松戆踩?/p>

 。6)鉗形電流表測(cè)量結(jié)束后把開(kāi)關(guān)拔至最大程檔,以免下次使用時(shí)不慎過(guò)流;

  并應(yīng)保存在干燥的室內(nèi)

  三、實(shí)際總結(jié)及感想

  通過(guò)這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐,對(duì)以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解,對(duì)以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告2

  6個(gè)月電工頂崗中,我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習(xí),使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性,理論無(wú)論多么熟悉,但缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路這句話的含義。

  一、實(shí)習(xí)目的

  本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí),都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的,而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,這一次的實(shí)習(xí),讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去想問(wèn)題,去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作,實(shí)習(xí),這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,我更加明白了,其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的,還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò),一山還有一山高的道理,現(xiàn)在才真切的體會(huì)到,開(kāi)始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

  實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,但這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合,許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,有思考,有實(shí)習(xí),就會(huì)有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):1掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

  2了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

  3本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

  我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助,感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。

  電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

  交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

  交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力xx于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

  對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

  中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,它只能用于控制電路中。對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受:在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

  總結(jié)

  經(jīng)過(guò)這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多。

  (1)理論學(xué)習(xí)課中,讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的.使用規(guī)則和原理,比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V,現(xiàn)在我知道了為什么會(huì)是這樣,還有看見(jiàn)其他人中電后不可以用手去拉的原理,以前只是知道,但是并不是很清楚為什么為是這樣,沒(méi)有好好去探索這其中的原理,這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,還有如何正確的使用這些電器。

  (2)正當(dāng)我自己對(duì)這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí),這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過(guò)程中正確的了解和使用這些電子器件,如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中出發(fā)的各種常見(jiàn)突發(fā)事情,如何有學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,liu-ue86讓我們所有模的同學(xué)對(duì)這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過(guò)程有一個(gè)了解,揭開(kāi)電工實(shí)習(xí)神秘的面沙,讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來(lái)試試。

  (3)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的兩個(gè)大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),縱觀很多大學(xué)生,甚至是本科大學(xué)生,重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,畢業(yè)后卻找不上工作,即使找上了工作,大多數(shù)都會(huì)在試用期不合格,宵是因?yàn)樵趯W(xué)生理論知識(shí)差,也不是大學(xué)生在校期間沒(méi)有學(xué)上東西,而是缺乏一定的實(shí)踐。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo),這次學(xué)習(xí),正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識(shí)很容易,但是在將理論融入實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中,卻會(huì)碰到很多書(shū)本上和老師在課堂上碰不上的難題,這些問(wèn)題都要自己去探索。

關(guān)于電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告3

  隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及工程領(lǐng)域的技術(shù)革命與改造,使機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品機(jī)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體系發(fā)生了巨大變化,使工業(yè)生產(chǎn)由“機(jī)械電氣化”邁人了“機(jī)電一體化”。機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù),將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來(lái)所構(gòu)成的系統(tǒng)的總和。它涵蓋了“技術(shù)”“產(chǎn)品”兩個(gè)方面。只是機(jī)電一體化技術(shù)是基于機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測(cè)控技術(shù)、電子電力技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)等有機(jī)融合的一種綜合技術(shù),而不是機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)以及其它新技術(shù)的簡(jiǎn)單組合、拼湊,這是機(jī)電一體化與機(jī)械、電氣形成的機(jī)械電氣化在概念上的根本區(qū)別。

  電機(jī)設(shè)備是重要的動(dòng)力系統(tǒng)。是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ),各種機(jī)電設(shè)備的質(zhì)量和技術(shù)水平是衡量一個(gè)國(guó)家工業(yè)化水平的重要標(biāo)志,是判斷一個(gè)企業(yè)技術(shù)能力,開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。也是影響企業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的重要因素。據(jù)我國(guó)及世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)表明,在整個(gè)電能消耗中,電動(dòng)機(jī)的耗能最大約占總耗能的60%~70%,而在整個(gè)電能消耗中,三相異步電動(dòng)機(jī)又占首位。社會(huì)越發(fā)達(dá)機(jī)電設(shè)備的作用越大,機(jī)電設(shè)備是社會(huì)發(fā)展的物資基礎(chǔ)。作為機(jī)電設(shè)備維修與管理者,我們應(yīng)該重視機(jī)電業(yè)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,我們要努力提高自己的技術(shù)水平,完善服務(wù)質(zhì)量,加大自身發(fā)展力量。國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和有關(guān)政策是牽動(dòng)全局影響長(zhǎng)遠(yuǎn)的,所以我們要學(xué)會(huì)作預(yù)測(cè)工作。跟著信息走,理清發(fā)展方向。成為機(jī)電行業(yè)領(lǐng)跑者。這次從武鋼電氣公司歸來(lái) ,我深深感到理論知識(shí)的重要性。在實(shí)習(xí)操作中結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)大大提高了工作效率。將理論運(yùn)用于實(shí)踐之中能提高工作效率,在實(shí)踐中體現(xiàn)理論知識(shí)的作用更能鞏固對(duì)所學(xué)的理解度。我將全身心的投如機(jī)電行業(yè),努力提高技術(shù)水平,以自己最大的'熱情去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  電工實(shí)習(xí)是普通高等專(zhuān)科教育中的重要實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí),運(yùn)用基本知識(shí),訓(xùn)練基本技能,增強(qiáng)實(shí)踐能力,對(duì)達(dá)到高等專(zhuān)科教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。同時(shí),實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō),更是尤為重要。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手能力,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理,電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖,初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)。

  為了使我們更多了解機(jī)電設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電設(shè)備制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深對(duì)機(jī)電業(yè)在工業(yè)個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,學(xué)校特意安排第八九周的校外分散實(shí)習(xí),我和同學(xué)進(jìn)入到唐山渤海冶金設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)目的:生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)自專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使自己獲得基本生產(chǎn)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)我們具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們以后的工作,是十分必要的基礎(chǔ),

  所以我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)可以更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料。

關(guān)于電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告4

  一、實(shí)習(xí)體驗(yàn)

  從20xx年月28日到月1日

  二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所

  xxxx

  三、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  1、幫助學(xué)生掌握手工電烙鐵焊接技術(shù),熟悉使用電烙鐵等工具;

  2、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝生產(chǎn)流程,能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接,并根據(jù)電路原理組裝實(shí)際產(chǎn)品;

  3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測(cè)潛力;

  4、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同進(jìn)步的精神和科學(xué)作風(fēng)。

  四、實(shí)驗(yàn)原理

  1、調(diào)諧與變頻

  在同一時(shí)間內(nèi),廣播電臺(tái)很多,收音機(jī)天線接收到的不止一個(gè)電臺(tái)的信號(hào)。各電臺(tái)發(fā)射的載波頻率不相同,收音機(jī)可以通過(guò)調(diào)諧改變自身振蕩頻率,當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí),即可選中該電臺(tái)的無(wú)線信號(hào),完成選臺(tái)。選出的信號(hào)通過(guò)頻率變換,利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外部信號(hào)進(jìn)行差頻,輸出中頻信號(hào)。AM廣播的中頻為465kHz,F(xiàn)M廣播的中頻為10.7MHz。

  2、中頻放大與檢波

  中頻調(diào)制信號(hào)發(fā)送到中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,然后進(jìn)行檢波并取出調(diào)制信號(hào)。中頻放大電路具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

  3、低頻放大與功率放大

  經(jīng)過(guò)解調(diào)得到音頻信號(hào),隨后經(jīng)過(guò)低頻放大和功率放大電路放大,然后輸入揚(yáng)聲器或耳機(jī),完成電聲轉(zhuǎn)換。在該部分電路中,大部分電路是通過(guò)音量電位器的中心抽頭為信號(hào)輸入。

  4、電源及其他電路

  本機(jī)的電源部分包括電池、去耦濾波電容以及由音量電位器連動(dòng)的電源開(kāi)關(guān)。調(diào)幅部分由天線磁棒接收電磁波,經(jīng)次級(jí)線圈進(jìn)入變頻電路。

  五、實(shí)驗(yàn)工具

  1、實(shí)驗(yàn)所需工具

  電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條

  2、制作收音機(jī)所需器材

  在電路中,使用的元件種類(lèi)眾多,包括電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開(kāi)關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘?shù)鹊取?/p>

  六、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和時(shí)間安排

  周一上午:學(xué)習(xí)使用電焊鐵,下午練習(xí)在電路板上焊接電阻。

  周二上午:學(xué)習(xí)如何看圖,組裝電子元件。下午根據(jù)工位圖焊接元件。

  周三上午:進(jìn)行電路調(diào)試。下午繼續(xù)進(jìn)行電路調(diào)試。

  周四上午:組裝收音機(jī)。

  周五上午:處理收音機(jī)存在的問(wèn)題。下午清理工作臺(tái)并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

  七、實(shí)習(xí)資料

  1. 焊接練習(xí),掌握烙鐵使用方法:

  焊接操作一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開(kāi)焊絲和移開(kāi)烙鐵五步。

  1) 準(zhǔn)備施焊。在施焊前,需要備好電烙鐵和焊絲。此時(shí)烙鐵頭應(yīng)干凈且吃錫,通常是右手拿電烙鐵,左手拿焊絲做好施焊的準(zhǔn)備。

  2) 加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)上,使焊接點(diǎn)升溫。此時(shí)需要準(zhǔn)確掌握火候,操作要敏捷熟練。一般來(lái)說(shuō),在有限的幾秒鐘內(nèi)將被焊件熟練加熱到最佳焊接溫度,之后迅速?zèng)Q定何時(shí)向何處填充多少焊料為宜。如果烙鐵頭上帶少量焊料,則可使烙鐵頭上的熱量快速傳到焊接點(diǎn)上。

  3) 填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度達(dá)到適宜的溫度時(shí),應(yīng)及時(shí)將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。在操作時(shí)需掌握好焊料的特性,充分利用它的特性。同時(shí),需要對(duì)焊點(diǎn)的最終理想形狀有所了解,以構(gòu)成焊點(diǎn)的理想形狀,要在焊料熔化后,將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的形狀移動(dòng)。

  4) 移開(kāi)焊絲。在熔化一定量的焊錫后,應(yīng)迅速將焊絲拿開(kāi)。

  5) 移開(kāi)烙鐵。當(dāng)焊料的潤(rùn)濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適宜并無(wú)針孔時(shí),應(yīng)迅速將電烙鐵拿開(kāi)。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間、方向、速度對(duì)焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀有著關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)的水平方向移動(dòng),在焊料接近飽滿、尚未完全揮發(fā)時(shí),快速使烙鐵頭離開(kāi)焊接點(diǎn),以保證焊接點(diǎn)光亮、平滑且無(wú)毛刺。

  2. 嘗試將元件匹配到收音機(jī)電路中。

  我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)會(huì)了如何組裝一臺(tái)收音機(jī)。首先,老師向我們介紹了收音機(jī)的各個(gè)組成元件,講解了它們的作用。隨后,我們按照?qǐng)D紙把各個(gè)元件匹配到電路板的相應(yīng)位置上。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要仔細(xì)檢查每個(gè)元件的位置是否正確,確保沒(méi)有短路和銅片掉落。需要注意的是,有一些元件有極性要求,所以在焊接時(shí)需要按照順序從小到大、從上到下進(jìn)行焊接,以確保電路板的正常工作。芯片更是需要特別注意,不能裝反。

  完成焊接后,我們要進(jìn)行檢測(cè)調(diào)試過(guò)程,讓老師幫忙完成。在調(diào)試之前,我們需要重新檢查焊點(diǎn)是否牢固可靠。調(diào)試完成后,我們就可以進(jìn)行組裝。將電路板接上揚(yáng)聲器和天線等,安裝好收音機(jī)外殼,并接好路線。需要注意的'是,在擰螺絲的過(guò)程中,要盡量牢固一些。

  在組裝完成之后,我們需要裝上電池進(jìn)行測(cè)試,檢查收音機(jī)是否能正常工作。需要仔細(xì)檢查各開(kāi)關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作。如果有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,需要拆下電路板進(jìn)行檢查,并重新處理。

  我的實(shí)習(xí)心得

  在為期一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何焊接電路,熟悉了收音機(jī)的工作原理,還實(shí)踐了力電路的諧振現(xiàn)象。在實(shí)習(xí)之前,我聽(tīng)過(guò)師兄講過(guò)做收音機(jī)主要是用到電烙鐵,而實(shí)際操作中,我才領(lǐng)悟到對(duì)焊接技巧的重要性。剛開(kāi)始焊接時(shí),我很難控制錫的量,無(wú)法焊出圓錐形。第一次焊接甚至還燙傷了手。但我并沒(méi)有放棄,通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試,最終焊出了一個(gè)又一個(gè)完美的圓錐形焊點(diǎn)。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中,我也更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)了電路板各元件的接法。

  在電工實(shí)習(xí)中,處理電路板銅片間隔就顯得至關(guān)重要。稍有不慎,就容易導(dǎo)致局部開(kāi)路、短路或銅片脫落。很多同學(xué)在焊接芯片時(shí)較為生疏,第一次焊接大片同學(xué)就出現(xiàn)電路板短路的尷尬情景。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試,加上老師的指點(diǎn)才能夠嫻熟掌握并正確完成該步驟。

  這一看似不起眼的小步驟,實(shí)則是整個(gè)電路板正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,一個(gè)環(huán)節(jié)的紕漏就會(huì)影響到整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作。因此,進(jìn)行電工實(shí)習(xí)時(shí),我們必須要認(rèn)真細(xì)致,注重精細(xì)。盡管完成此項(xiàng)任務(wù)需要不可謂言的耐心和時(shí)間,但只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和反復(fù)修改,才能夠通過(guò)各種測(cè)試,并成功接收到電臺(tái)信號(hào)。

  在完成調(diào)試后,就可以開(kāi)始進(jìn)行收音機(jī)的組裝工作。每個(gè)部件、每根線都必須要仔細(xì)檢查,否則收音機(jī)將無(wú)法正常運(yùn)作。細(xì)心地焊接每一點(diǎn),既要填滿節(jié)點(diǎn)上的銅板,又不能過(guò)多焊接以免導(dǎo)致電路短路。在一個(gè)上午的摸索和討論之后,我也成功地在下課前完成了自己的收音機(jī)組裝工作。

  雖然還不確定是否能夠成功接收到頻道,但我已經(jīng)開(kāi)心地松了一口氣,因?yàn)檎麄(gè)過(guò)程中我都非常努力;氐剿奚,我急不可待地將電池安裝好,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)頻輪,一旦聽(tīng)到聲音就感到無(wú)比激動(dòng)。盡管可能并沒(méi)有買(mǎi)回來(lái)的收音機(jī)那么清晰,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)自己組裝的收音機(jī)顯得格外珍貴,十分具有紀(jì)念價(jià)值。

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