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單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告與我們的生活緊密相連,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀,歡迎大家分享。
單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀1
一、實(shí)習(xí)目的
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。
3、焊接PCB電路板,調(diào)試制作的電路板。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排
第一階段:實(shí)習(xí)說明、理論學(xué)習(xí)、元器件分發(fā)
7月19日:實(shí)習(xí)安排說明、電子工藝基本技能技法學(xué)習(xí)、單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)演示。
這是實(shí)習(xí)的第一天,司楊老師給我們介紹了一些基本的實(shí)習(xí)內(nèi)容以及注意事項(xiàng),讓大家都準(zhǔn)時(shí)來到實(shí)習(xí)地點(diǎn),要把這次實(shí)習(xí)看做是一件很重要的課程來認(rèn)真對(duì)待。雖然第一節(jié)課大家由于各種原因沒有全部準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,但是經(jīng)過老師的一番教誨,大家都懂得了準(zhǔn)時(shí)的重要性。下午是由張海峰老師帶領(lǐng)我們一起了解了電子工藝的基本發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,并且講解了許多關(guān)于焊接的知識(shí)。在這個(gè)過程中,由于是很多人一起在一個(gè)教室里,難免會(huì)有些熱或者悶,很多人都覺得老師的這些講解都是無意義的,甚至有的人有點(diǎn)反感,但是,那是不認(rèn)真最終注定了是要付出代價(jià)的(像焊接與拆焊練習(xí)的時(shí)候不合格,最終的PCB板沒有結(jié)果)。
7月20日:單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)介紹、元器件分發(fā)、清點(diǎn)元件、查閱資料。
這一天的任務(wù)就是大家一起認(rèn)識(shí)了許多類型的元件,當(dāng)聽說我們這次的實(shí)習(xí)單單元件就涉及了76種時(shí),我們這些孩子們瞬間有點(diǎn)難以接受,但是在我們真正見到這些元件以后,幼小的心靈才有點(diǎn)安穩(wěn),原來并不像我們想象中那么難,還是可以接受的。接下來的時(shí)間就是分發(fā)元件,這種像流水作業(yè)一樣的分發(fā)元件,讓我們對(duì)老師又有了新的看法,不愧是老師,這樣的都能想到,不然那么多元件那么多人還真不知道怎么樣才能把元件分下去。由于有了老師的指導(dǎo),元件很快就分了下去,結(jié)果頁很是讓人滿意,至少?zèng)]有出現(xiàn)什么大的錯(cuò)誤。
第二階段:基本練習(xí)
7月21日:元器件分揀、元器件分裝。
這一天的實(shí)習(xí),在我看來,就是為了鍛煉大家,第一點(diǎn)就是鍛煉大家是否認(rèn)識(shí)各種元件,第二點(diǎn)就是鍛煉大家的耐心,看你在面對(duì)那么多的小東西的時(shí)候能否保持平靜的心態(tài),做到不驕不躁,堅(jiān)持到最后。上午分揀元件,下午每個(gè)人一包元件,把1000個(gè)元件分成每10個(gè)一小包,再裝進(jìn)一個(gè)大包里面,這就看大家是否手快了,而且還不能出錯(cuò),總的來說,這一天還是很輕松的。
7月22日:焊接練習(xí)
7月23日:拆焊練習(xí)
進(jìn)入焊接練習(xí)就是考驗(yàn)大家的時(shí)候了,每個(gè)人發(fā)下去一個(gè)板子,我們就在上面焊了拆,拆了再焊,有的人很認(rèn)真的在按照老師教的步驟練習(xí),但是有些人卻認(rèn)為這沒有必要,在這兩天的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多焊接的知識(shí)。在焊接的過程中,我明白了焊接的原理,即是:焊錫借助于助焊劑的作用,經(jīng)過加熱熔化成液態(tài),進(jìn)入被焊金屬的縫隙,在焊接物的表面,形成金屬合金使兩種金屬體牢固地連接在一起。
我在老師的指導(dǎo)下,更加了解焊接的步驟,即:左手拿焊錫絲,右手拿電烙鐵。把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸,加熱焊盤。待焊盤達(dá)到溫度時(shí),同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。待焊錫絲熔化一定量時(shí),迅速撤離焊錫絲。最后撤離電烙鐵。
在焊接的過程中,我們應(yīng)該注意:焊接的時(shí)間不能太久,大概心里默數(shù)1、2即可,然后再撤離焊錫絲,再撤離電烙鐵,在撤離電烙鐵時(shí),也一樣心里默數(shù)1、2即可;焊錫要適量,少了可能虛焊,多了又容易連一塊。
在焊的過程中,出現(xiàn)虛焊或則焊接不好,要把焊錫吸掉,重新再焊。在把焊錫吸掉的過程中,左手拿這吸錫器,右手拿著電烙鐵,先把電烙鐵與焊盤接觸,加熱焊錫,再將吸錫器靠近焊錫,按下吸錫器的按鈕,就可以吧焊錫焊掉,重復(fù)多次,就可清除焊盤上的焊錫,注意不要將焊盤加熱太久,以免把焊盤的銅片給吸掉。
7月24日:基本焊接技能考核
這一天的下午是我們2班的考核時(shí)間,老師給大家每人發(fā)了一個(gè)小的板子和一個(gè)芯片,同學(xué)們都認(rèn)真的把自己技術(shù)發(fā)揮到極致,按照老師的講解一個(gè)一個(gè)的把電阻焊在板子上,直到自己認(rèn)為很滿意的時(shí)候才去讓老師檢查,功夫不負(fù)有心人啊,我的檢查結(jié)果竟然是A+,心里還算是很滿意,后來老師又讓我們把焊上去的元件給拆下來,其中最困難的要數(shù)那個(gè)芯片了,這真是焊上去容易取下來難啊,很多人都在這個(gè)上面浪費(fèi)了不少時(shí)間。可能是拆的時(shí)候有點(diǎn)心急了,不小心弄下來4個(gè)銅片,結(jié)果得了A。
第三階段:單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)制作
7月25、26日:單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)制作
這兩天的實(shí)習(xí),實(shí)際上就是檢驗(yàn)我們之前的練習(xí)情況,包括焊接與心態(tài),因?yàn)楹芏嗟脑仨氁灰粚?duì)應(yīng)放到它的位置,有一個(gè)放錯(cuò)或者焊接不好的話都會(huì)影響最終的結(jié)果,導(dǎo)致調(diào)試結(jié)果不正確。
PCB電路板的焊接:
焊接的時(shí)候注意電解電容可從引腳長短來識(shí)別,長腳為正,短腳為負(fù)。
注意事項(xiàng):
。1)外殼整合要到位,不然會(huì)因接觸不良而無法顯示數(shù)字。
。2)一些小的零件也要小心安裝,如圖中沒有經(jīng)過焊接安裝上的,如不小心很容易掉。
。3)注意電解電容、發(fā)光二極管、蜂鳴器的正負(fù)極性不能接反、三者均是長的管腳接正極、短的管腳接負(fù)極。使用電解電容的時(shí)候,還要注意正負(fù)極不要接反,還有排阻的同名端,三極管的三個(gè)引腳的對(duì)應(yīng)位置。
當(dāng)把這個(gè)板子做出來以后,心里總算感覺有點(diǎn)平衡了,因?yàn)檫@么長時(shí)間的實(shí)習(xí),這是唯一的一個(gè)感覺屬于自己的東西,而且這個(gè)板子凝結(jié)了自己心血,所以對(duì)它十分的珍惜,向來都是輕拿輕放的,生怕會(huì)受到損害,但是后來想想,如果自己焊接的'牢固也不用擔(dān)心會(huì)受到損害。到這時(shí)才知道以前認(rèn)為很難做出來的東西原來自己也可以做的很好,我想這就是我們實(shí)習(xí)的目的吧,讓我們了解電子元件的制作,讓我們知道那些我們認(rèn)為的困難并不是真的那么難以克服,只要你去做,就一定會(huì)有收獲。
7月27日:單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)制作考核
10天的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,今天是實(shí)習(xí)中最重要的一天,因?yàn)檫@一天關(guān)系到我們前面一段時(shí)間所有的付出,如果調(diào)試成功是對(duì)我們這幾天的付出最好的回復(fù),每個(gè)人都有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)心,由于我不是第一組去調(diào)試的,當(dāng)看到有人拿著自己調(diào)試完全成功板子回來以后,心里挺擔(dān)心的,生怕自己的會(huì)出什么錯(cuò)誤,盡管經(jīng)常對(duì)自己充滿信心,但是在結(jié)果出來之前,內(nèi)心平靜不下來。
這是自己在去調(diào)試之前的一張照片,所有的元件都已經(jīng)完整了,只剩下去老師那里調(diào)試了,懷著忐忑的心情,看著老師在那里操作,一直到最后調(diào)試結(jié)束,在確定老師說完全正確以后,懸著的心總算是放下來了,當(dāng)然啦,有點(diǎn)小激動(dòng)又有點(diǎn)小驕傲啊,付出會(huì)有收獲的。
調(diào)試結(jié)果
調(diào)試顯示LED跑馬燈實(shí)驗(yàn)后,跑馬燈一個(gè)個(gè)循環(huán)的亮,測試程序,蜂鳴器也響了,最后顯示傳感器溫度,其他的程序調(diào)試也一樣能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。
第四階段:總結(jié)
7月28日:撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告
三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
這次電路板焊接實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用。對(duì)理論知識(shí)有了更深的理解,對(duì)平常學(xué)習(xí)工作的態(tài)度和能力培養(yǎng)有一定的認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí)各種工作能力的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做電路板組裝與調(diào)試時(shí),芯片觸角的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,這就是在考驗(yàn)自己,所以我很認(rèn)真的對(duì)待這些,爭取做到一個(gè)錯(cuò)誤都不出現(xiàn)。
通過十多天的實(shí)習(xí),我覺得我在以下幾個(gè)方面都有很大的提高:對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我了解到如何焊接普通元件與單片機(jī)電路的焊接與組成元件的作用等。這些在以后的學(xué)習(xí)中有很大的啟發(fā)作用,而且我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的技巧和知識(shí),了解了理論與實(shí)踐的重要性,對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的意義。
最后,感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師指導(dǎo)和帶領(lǐng)我們參加這次實(shí)習(xí),在這里真誠的說一句:老師,您辛苦了。
單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀2
一、實(shí)習(xí)目的
1.通過對(duì)單片機(jī)小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、焊接、裝配,掌握電路原理圖及電子線路的基本焊接裝配工藝、規(guī)范及注意事項(xiàng);
2.通過對(duì)系統(tǒng)板的測試,了解系統(tǒng)板的工作原理及性能,掌握元器件及系統(tǒng)故障的排除方法;
3.掌握程序編制及調(diào)試方法,完成系統(tǒng)初始化、存儲(chǔ)器操作、端口操作、鍵盤顯示等程序的編制及調(diào)試(匯編語言、C語言均可);
4.通過單片機(jī)系統(tǒng)的組裝,調(diào)試以及程序編制、調(diào)試及運(yùn)行,與理論及實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合和指導(dǎo)教師的補(bǔ)充介紹,使學(xué)生掌握控制系統(tǒng)的工作原理、開發(fā)方法和操作方法。
5.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,提高對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)意義
通過本實(shí)習(xí)不但可以掌握單片機(jī)軟、硬件的綜合調(diào)試方法,而且可以熟練掌握電路原理圖,激發(fā)對(duì)單片機(jī)智能性的探索精神,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與調(diào)試的能力。在制作學(xué)習(xí)過程中,不但可以掌握軟、硬件的綜合調(diào)試方法,而且可以使學(xué)生對(duì)單片機(jī)智能性產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。達(dá)到最大限度地掌握微機(jī)應(yīng)用技術(shù),軟件及接口設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集與處理的技能,培養(yǎng)電綜合實(shí)踐素質(zhì)的目的。
三、系統(tǒng)基本組成及工作原理
1 、系統(tǒng)基本組成
系統(tǒng)以單片機(jī)STC89C52作為控制核心,各部分基本組成框圖如圖1所示。
流水燈部分由單片機(jī)、鍵盤模塊等組成;
四位數(shù)碼顯示,編程實(shí)現(xiàn)30秒倒計(jì)時(shí)部分由單片機(jī)、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成;
按鍵功能部分通過按鍵控制流水燈部分、四位數(shù)碼顯示部分;
電子鐘部分由單片機(jī)、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成;
使用功能鍵實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能組合部分通過流水燈部分、30秒倒計(jì)時(shí)部分實(shí)現(xiàn);
模數(shù)轉(zhuǎn)換部分由單片機(jī)、ADC0809轉(zhuǎn)換模塊、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成。
2 、系統(tǒng)工作原理
本設(shè)計(jì)采用STC89C52RC單片機(jī)作為本系統(tǒng)的控制模塊。單片機(jī)可把由ADC0809及單片機(jī)中的數(shù)據(jù)利用軟件來進(jìn)行處理,從而把數(shù)據(jù)傳輸?shù)斤@示模塊,實(shí)現(xiàn)阻值大小的顯示。以數(shù)碼管顯示為顯示模塊,把單片機(jī)傳來的數(shù)據(jù)顯示出來。在顯示電路中,主要靠按鍵來實(shí)現(xiàn)各種顯示要求的選擇與切換。
對(duì)于模數(shù)轉(zhuǎn)換部分,單片機(jī)89C51通過P0口的I/O線向ADC0809發(fā)送鎖存地址以及復(fù)位、啟動(dòng)轉(zhuǎn)換等信號(hào),并查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。 ADC0809啟動(dòng)轉(zhuǎn)換后,將0-8個(gè)通道一次輸入的電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)字量,供89c51讀取使用,并且將EOC置1供單片機(jī)查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。而滑動(dòng)變阻器負(fù)責(zé)將阻值信號(hào)轉(zhuǎn)換成電壓信號(hào),再送到ADC0809的八個(gè)通道。當(dāng)單片機(jī)查詢到轉(zhuǎn)換結(jié)束后依次讀取數(shù)據(jù)并按照現(xiàn)實(shí)的需要進(jìn)行二進(jìn)制轉(zhuǎn)BCD碼等處理最后控制顯示電路顯示出數(shù)字。其實(shí)現(xiàn)方式是:ADC0809轉(zhuǎn)換來自3通道的阻值變化信號(hào)。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用于讀取轉(zhuǎn)換結(jié)果,同時(shí)P0.0-P0.6作控制總線,向ADC0809發(fā)送鎖存、啟動(dòng)等控制信息,并查詢EOC狀態(tài)。ALE經(jīng)分頻后給ADC0809提供時(shí)鐘信號(hào)。P3.0和P3.1口用于向顯示電路輸出段碼,P3.2-P3.7用于數(shù)碼管的位選。
四、系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)
結(jié)合本設(shè)計(jì)的`要求和技術(shù)指標(biāo),通過對(duì)系統(tǒng)大致程序量的估計(jì)和系統(tǒng)工作的估計(jì),考慮價(jià)格因素。選定AT89C51單片機(jī)作為系統(tǒng)的主要控制芯片,8位模擬轉(zhuǎn)換器ADC0809進(jìn)行阻值轉(zhuǎn)換。逐次比較法A/D轉(zhuǎn)換器是目前種類最多、應(yīng)用最廣的A/D轉(zhuǎn)換器,其原理即“逐位比較”,其過程類似于用砝碼在天平上稱物體重量。它由N位寄存器、A/D轉(zhuǎn)換器、比較器和控制邏輯等部分組成,N位寄存器代表N位二進(jìn)制碼。目前應(yīng)用最廣的逐次比較法A/D轉(zhuǎn)換器有ADC0809。它是一種8路模擬輸入8位數(shù)字輸出的逐次比較法A/D轉(zhuǎn)換器件。其主要性能指標(biāo)和特性如下:
分表率:8位
轉(zhuǎn)換時(shí)間:取決于芯片時(shí)鐘頻率,轉(zhuǎn)換一次時(shí)間位64個(gè)時(shí)鐘周期
單一電源:+5v
模擬輸入電壓范圍:單極性0-+5v;雙極性-5v-+5v
具有可控三態(tài)輸出鎖存器
啟動(dòng)轉(zhuǎn)換控制位脈沖式,上升沿使內(nèi)部所有寄存器清零,下降沿使A/D轉(zhuǎn)換開始。
通過以上性能比較,我們不難看出ADC0809滿足本設(shè)計(jì)的要求,所以本設(shè)計(jì)采用ADC0809作為A/D轉(zhuǎn)換器
1、按鍵電路設(shè)計(jì)
利用單片機(jī)的P1口擴(kuò)展一個(gè)8位鍵盤。
2 、晶振與復(fù)位電路設(shè)計(jì)
本設(shè)計(jì)采用的是上電復(fù)位的形式,如圖3.3所示,上電順進(jìn)RST獲得高電平,隨著電容器C的充電,RST引腳上的高電平將逐漸下降,只要高電平能保持復(fù)位所需要的兩個(gè)機(jī)器周期以上時(shí)間,單片機(jī)就能實(shí)現(xiàn)復(fù)位操作。晶振電路為單片機(jī)提供工作所需要的時(shí)鐘信號(hào)。震蕩頻率越高,系統(tǒng)時(shí)鐘頻率也越高,單片機(jī)運(yùn)行的速度就越快。其電路如圖3.4所示。89C51的XTAL1和XTAL2兩個(gè)引腳跨接晶體振蕩器和微調(diào)電容C1、C2形成反饋電路,就構(gòu)成了穩(wěn)定的自激振蕩器,本設(shè)計(jì)的震蕩器頻率為12MHZ。
3、下載電路設(shè)計(jì)
4 、流水燈模塊設(shè)計(jì)
5 、模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊設(shè)計(jì)
6 、顯示電路設(shè)計(jì)
本設(shè)計(jì)采用六位數(shù)碼管。本系統(tǒng)采用共陽極動(dòng)態(tài)掃描的方式連接。數(shù)碼管的段碼數(shù)據(jù)由89C51的P3.0-P3.1口送出,89C51的P3.2-P3.7輸出位選通信號(hào),只有被選中的那位數(shù)碼管才會(huì)顯示段碼
7、整體電路設(shè)計(jì)
五、系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)
1、主程序設(shè)計(jì)
主程序采用分支結(jié)構(gòu),以狀態(tài)號(hào)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)所處的狀態(tài)。在上電初始化后即進(jìn)入狀態(tài)號(hào)的輪詢掃描,狀態(tài)號(hào)的值決定了分支程序的入口。其中分支程序分別為:AD轉(zhuǎn)換模塊(狀態(tài)號(hào)為0),數(shù)字模塊狀態(tài)號(hào)為1),倒計(jì)時(shí)模塊(狀態(tài)號(hào)為2),電子鐘模塊(狀態(tài)號(hào)為3),功能組合模塊(狀態(tài)號(hào)為4),流水燈模塊(狀態(tài)號(hào)為5)。
2 、功能子程序設(shè)計(jì)
2.1流水燈模塊
流水燈模塊利用單片機(jī)的P3口,通過給P3口的各位送低電平,相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)流水燈有規(guī)律的點(diǎn)亮。
2.2 30秒倒計(jì)時(shí)模塊
30秒倒計(jì)時(shí)模塊利用單片機(jī)的P3.0與P3.1口送相應(yīng)的段控?cái)?shù)據(jù),P3.2-P3.7口送相應(yīng)的位控?cái)?shù)據(jù)。通過程序?qū)崿F(xiàn)30秒倒計(jì)時(shí)。
2.3數(shù)字加減模塊
利用數(shù)碼管實(shí)現(xiàn)數(shù)字顯示,通過加一鍵或者是減一鍵實(shí)現(xiàn)數(shù)字變量的加一或者減一,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)利用數(shù)碼管顯示加一鍵、減一鍵功能。
2.4電子鐘模塊
利用數(shù)碼管實(shí)現(xiàn)時(shí)間顯示,通過加一鍵或者是減一鍵實(shí)現(xiàn)小時(shí)變量或者是分鐘變量的加一,從而實(shí)現(xiàn)調(diào)時(shí)功能。
2.5模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊
對(duì)于模數(shù)轉(zhuǎn)換部分,單片機(jī)89C51通過P0口的I/O線向ADC0809發(fā)送鎖存地址以及復(fù)位、啟動(dòng)轉(zhuǎn)換等信號(hào),并查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。 ADC0809啟動(dòng)轉(zhuǎn)換后,將0-8個(gè)通道一次輸入的電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)字量,供89c51讀取使用,并且將EOC置1供單片機(jī)查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。而滑動(dòng)變阻器負(fù)責(zé)將阻值信號(hào)轉(zhuǎn)換成電壓信號(hào),再送到ADC0809的八個(gè)通道。
當(dāng)單片機(jī)查詢到轉(zhuǎn)換結(jié)束后依次讀取數(shù)據(jù)并按照現(xiàn)實(shí)的需要進(jìn)行二進(jìn)制轉(zhuǎn)BCD碼等處理最后控制顯示電路顯示出數(shù)字。其實(shí)現(xiàn)方式是:ADC0809轉(zhuǎn)換來自3通道的阻值變化信號(hào)。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用于讀取轉(zhuǎn)換結(jié)果,同時(shí)P0.0-P0.6作控制總線,向ADC0809發(fā)送鎖存、啟動(dòng)等控制信息,并查詢EOC狀態(tài)。ALE經(jīng)分頻后給ADC0809提供時(shí)鐘信號(hào)。P3.0和P3.1口用于向顯示電路輸出段碼,P3.2-P3.7用于數(shù)碼管的位選。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)、體會(huì)
本次單片機(jī)實(shí)習(xí)我們一共完成了個(gè)模塊的程序設(shè)計(jì),包括:led顯示模塊、數(shù)碼管顯示模塊和鍵盤模塊。分別實(shí)現(xiàn)了流水燈的循環(huán)點(diǎn)亮控制、數(shù)碼管的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)計(jì)數(shù)顯示,還有矩陣鍵盤按鍵控制數(shù)碼管顯示的程序設(shè)計(jì)。然后我們分別用protues系統(tǒng)仿真軟件對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行了模擬仿真,用keil軟件編制了匯編語言程序,驗(yàn)證了我們所設(shè)計(jì)的程序。這次實(shí)習(xí)還使我理解了編寫程序的一些技巧。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)一般由包含多個(gè)模塊的主程序和由各種子程序組成。每一模塊都要完成一個(gè)明確的任務(wù),實(shí)現(xiàn)某個(gè)具體的功能,如計(jì)算、接受、發(fā)送、延時(shí)、顯示等。采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法,就是將這些具體功能程序進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)和分別調(diào)試,最后將這些模塊程序裝配成整體程序并進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試。
模塊化程序設(shè)計(jì)方法的優(yōu)點(diǎn):一個(gè)模塊可以為多個(gè)程序所共享;單個(gè)功能明確的程序模塊的設(shè)計(jì)和調(diào)試比較方便,容易完成;利用已經(jīng)編好的成熟模塊,將大大縮短開發(fā)程序的時(shí)間,降低開發(fā)成本。采用循環(huán)結(jié)構(gòu)和子程序結(jié)構(gòu)可以使程序的容量大大減少,提高程序的效率,節(jié)省內(nèi)存。對(duì)于多重循環(huán),要注意各重循環(huán)的初值和循環(huán)結(jié)束的條件,避免出現(xiàn)程序無休止循環(huán)的“死循環(huán)”現(xiàn)象;通過這次的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn),只有理論水平提高了,才能夠?qū)⒄n本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,理論知識(shí)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。這次實(shí)習(xí)十分有意義,這次實(shí)習(xí)我們知道了理論和實(shí)踐的距離,也知道了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
回顧起此次課程設(shè)計(jì),感覺受益匪淺,從拿到題目到完成整個(gè)編程,從理論到實(shí)踐,學(xué)到很多很多的課堂理論中沒學(xué)到過的東西,不僅對(duì)鍵盤的識(shí)別技術(shù)這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí),而且對(duì)這學(xué)期開設(shè)的單片機(jī)這門課程有了更全面的了解,尤其是在學(xué)習(xí)使用proteus軟件片編程和仿真時(shí)收獲良多。通過這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),還使我懂得了實(shí)踐的重要性。同時(shí)在程序調(diào)試的過程中提高自己的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立思考的能力。這次課程設(shè)計(jì)能順利的完成,除了我們的努力外,當(dāng)然也離不開指導(dǎo)老師申老師的辛勤指導(dǎo),致使我在設(shè)計(jì)的過程中學(xué)到了很多實(shí)用性的知識(shí)。同時(shí),對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師表示忠心的感謝!
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