水準儀實習(xí)報告3篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的水準儀實習(xí)報告3篇，歡迎大家分享。

水準儀實習(xí)報告 篇1

　　實習(xí)報告

　　題 目: 姓 名: 學(xué) 號: 教 學(xué) 班: 分校工作站: 完成日期：

　　水準測量 王霞 1162001401355 20xx春建管專業(yè) 白銀分校平川工作站 20xx年11月20日

　　建筑測量是建設(shè)工程的基礎(chǔ)，是一切分部分項工程施工的依據(jù)。從事建筑工程施工與管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備測量學(xué)的基本知識和技能。所以我們?yōu)榱思由顚�測量理論與實踐的緊密結(jié)合、加強我們的實踐操作能力，特安排了一次測量實習(xí)。

　　1． 實習(xí)地點及特征

　　實習(xí)安排在位于山溝里。地形復(fù)雜，整條溝呈南北走向，溝深約在40m左右，長約2.5Km，右岸山坡坡度較陡溝頂往下2.5m時坡度陡然變?yōu)閼已�。左岸坡度較緩，但山脊山谷如麥壟一樣，重疊相間，溝內(nèi)小山丘呈散狀分布，溝底地形起伏較大，測量難道較大。這次測量實習(xí)的任務(wù)就是繪制該地1：1000的地形圖。

　　2．測量儀器和繪圖工具

　　本次測量實習(xí)所用測量儀器有：水準儀、經(jīng)緯儀、塔尺、花桿、尺墊、鋼尺。繪圖工具有：直尺、圓規(guī)、量角器、鉛筆和橡皮等。

　　3．測量方法步驟

　　首先是控制點的測繪。根據(jù)測量原則，先控制后碎部，采用閉合導(dǎo)線來控制整個溝。主要完成控制點的平面測量、高程控制測量和角度測量。

　　在測量中控制地形，首先要根據(jù)實際地形找出控制點。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，進行了控制點的踏勘選點，踏勘選點有四個要素：a.點與點之間必須通視，便于測角、測距。b.點位應(yīng)視野開闊，地形堅實，便于

　　安裝儀器。C.相鄰導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。d.導(dǎo)線點長也有要求，一般不易大于0.8Km。根據(jù)以上理論要點，在實際地形中選擇了8個符合要求的控制點并在控制點上打了木樁，做了容易找到的明顯標記，這是很重要的環(huán)節(jié)，控制點不可以動搖移位、損壞等，以免使測量數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差，按順時針方向在木樁上排了序號，依次為BM1、 BM2、…… BM8。

　　接下來是確定控制邊�？刂七叺倪x擇要求是：相鄰點之間地形平坦，中間無障礙物，無大的地形起伏。選擇了BM8、 BM7做為控制邊，用鋼尺做了精密丈量，測出BM8、 BM7之間的距離為242.844m，然后用森林羅盤儀測定BM8、 BM7的方位角為83°21′ 44″。假定BM8點的高程為1380.000m，開始測量前的'基礎(chǔ)工作就做完了。

　　高程測量為閉合水準測量，以先整體后局部、先控制后碎部的原則，從BM8出發(fā)開始測量閉合于BM1 ，BM1為終點。

　　測量組的人員安排：1人觀測讀數(shù)、1人記錄、2人跑點（輪換工作）。 首先進行高程測量，測區(qū)高程從右岸傳遞到左岸，中間以跨過溝底，控制點與控制點之間地形起伏較大，為了保證測量精度，采用四等水準測量。每一站要求前后尺距離相等，當(dāng)讀完前后尺讀數(shù)后，記錄者用K+黑－紅≤±3mm、前后視距差d≤±3mm、高差累計差∑d≤±10mm的檢核條件進行檢核。各項指標都符合要求后方可遷站。另外，為了防止記錄誤差，記錄者在觀測者讀數(shù)后復(fù)讀一遍。觀測采用后－后－前－前的觀測順序。從溝頂往下測量是，由于坡度較陡我們采用“之”字形測量方向進行。每站水平距離較短，測站數(shù)較多，故對測量精度也要求越高。BM5控制點在溝底，是最復(fù)雜的控制點，所在地地形起伏大，測出的數(shù)據(jù)

　　誤差較大，為了縮小誤差在BM5與 BM6之間增設(shè)了控制點BM5′利用BM5′向BM6過渡，增設(shè)控制點使誤差縮小并使工作量大大減少。從溝底控制點BM5開始往上測，同樣坡度較陡，測量難度高。在BM6控制點上地形較平坦，前后視距都控制在100m左右，測至BM8路線閉合了。

　　由于在測量過程中完全根據(jù)所學(xué)的理論知識進行操作，測量數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H終)≤fh允。本次測量成果將做為繪制地形圖的原始數(shù)據(jù)，所測數(shù)據(jù)符合要求后計算出各控制點上的高差，根據(jù)BM1點的假設(shè)高程計算出各控制點的高程，并進行了高差閉合差的調(diào)整。

　　水準測量完成后進行了角度測量。角度測量是為了確定地面點的位臵，采用的儀器是經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀架設(shè)在BM1點，以BM8點為起點，測BM8點與BM7點之間的水平角度，以確定BM1的位臵，依次確定各控制點的位臵。人員安排與水準測量時的相同，觀測1人，前后兩樁立花桿2人，記錄1人。在BM1架設(shè)儀器，達到點下對中及長水準管精平后，觀測者手拿紅旗指揮立尺手立點。角度測量采用測回法，觀測者以正鏡照準BM8，使水平度盤臵數(shù)略大于0，將讀數(shù)a記錄在冊，然后順時針旋轉(zhuǎn)照準部，照準右邊目標BM3，讀取讀數(shù)b左，記錄在冊。B左=b左－a左；以側(cè)鏡照準BM3，讀取讀數(shù)，記錄在冊為b右。然后逆時針旋轉(zhuǎn)照準部，照準右邊的目標BM8，讀取a右，計入手冊，那么B右=b右－a右；本測回β值＝1／2(B左+ B右)。為了提高測量精度，我們分別觀測了幾個測回，每測回變動一

　　下度盤位臵，如90°、180°、270°、360°。為檢核測角精度，上下兩個半測回所測水平角之差＜36″，測回差不超過24″，以此做控制。

　　內(nèi)業(yè)隨即進行了閉合導(dǎo)線計算，推算出了各控制點方位角及其x、y軸坐標。至此，經(jīng)緯儀角度測量完成。

　　經(jīng)緯儀測量中，出現(xiàn)的誤差較多，如目標偏心差、照準誤差、豎盤分劃誤差等。以上誤差根據(jù)理論知識在實際中予以縮小。

　　4．實習(xí)體會

　　通過一周的測量實習(xí)，使我們對所學(xué)的理論知識有了更加深刻的理解，在這次實習(xí)中把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際，做到了理論與實際相結(jié)合，為我們在今后的工作中能夠更好的完成任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，增強了我們克服困難、對工作精益求精的良好意識。

水準儀實習(xí)報告 篇2

　　一、目的與要求

　　1.了解DS3級水準儀的基本構(gòu)造，認識其主要部件的名稱及使用。 2.練習(xí)水準儀的安置、瞄準與讀數(shù)。 3.測定地面兩點間高差。

　　二、組織和學(xué)時

　　每組11—12人，2學(xué)時。

　　三、儀器和工具

　　DS3水準儀一架，水準尺一把，記錄本一個。

　　四、實習(xí)的步驟和方法 1.安置儀器

　　將腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

　　2.認識儀器

　　指出儀器各部件的名稱，了解其作用并熟悉其使用方法，同時開清水準尺的分劃與注記。

　　3.粗略整平

　　先用雙手同時向內(nèi)（或向外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使圓水準器氣泡移動到中間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中，通常需要反復(fù)進行。注意氣泡移動的方向要與左手拇指或右手食指運動的方向一致。

　　4.瞄準水準尺、精平與讀數(shù)

　�。�1）瞄準 甲某立水準尺于某地面點上，乙某松開水準儀制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用準星和照門粗略瞄準水準尺，固定制動螺旋，用微動螺旋使水準尺致位于視場中央行；轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋進行對光，使十字絲分劃清晰，再轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋看清水準尺影像； 轉(zhuǎn)動水平微動螺旋，使十字絲縱絲靠近水準尺一側(cè)，若存在視差，則應(yīng)仔細進行物鏡對光予以消除。

　�。�2）精平 轉(zhuǎn)動微傾螺旋使符合水準器氣泡兩端的影像吻合（即成一圓�。�，也稱精平。

　�。�3）讀數(shù) 用中絲讀數(shù)在水準尺上讀取4位數(shù)，即米、分米、厘米及毫米位。讀數(shù)時應(yīng)先估出毫米數(shù)，然后按米、分米，厘米及毫米，一次讀出4位數(shù)。

　　5.測定地面兩點的高差

　　（1）在地面選定A，B兩點較堅固的點。

　�。�2）在A、B兩點之間安置水準儀，使儀器至A,B兩點的距離大致想等。

　�。�3）豎立水準尺于點A上的水準尺，精平后讀數(shù)，此為后視讀數(shù)，記入表中測點A行的后視讀數(shù)欄下。 （4）再將水準尺立于點B，瞄準點B上的水準尺，精平后讀前視讀數(shù)，并記入表中測點B行的前視讀數(shù)欄下。

　�。�5）計算A，B兩點的高差：

　　五、記錄和計算

　　水準儀測量記錄表

　　班級；10級園林（4）班 組別：第4組 記錄人：李莉

　　七、小結(jié)

　　通過今天上午的測量訓(xùn)練，我對水準儀的使用有了更深的了解，能夠較為熟練的`使用，在測量的過程中，我由不會整平到現(xiàn)在可以靈活應(yīng)用于操作中去。

　　雖然我們組考核結(jié)果不合格，但是我們也在這次的測量中得到了教訓(xùn)，讓我們知道了我們的不足，同時也懂得了如何在操作中去利用和分配時間；也讓我們明白了對待事情的認真性和責(zé)任性，讓我深深的吸取了教訓(xùn)。生活中如果出現(xiàn)這樣的誤差是會有很大的損失，所以我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望在明天的個人考核中，自己會有更好的發(fā)揮。

水準儀實習(xí)報告 篇3

　　一、實習(xí)時間：

　　20xx年4月

　　二、實習(xí)地點：

　　學(xué)校公路

　　三、小組成員：

　　組員：XXX、XXX、XXX

　　四、指導(dǎo)教師：

　　xxx

　　五、實習(xí)目的：

　　實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　六、實習(xí)設(shè)備：

　　全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙

　　七、實習(xí)內(nèi)容

　　遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。

　　測5個地貌

　　八、實習(xí)步驟：

　　1、確定測站點

　　確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。

　　2、架設(shè)儀器

　　架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準度。

　　3、立棱鏡

　　測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

　　九、實習(xí)過程

　　1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的'點。

　　2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標、棱鏡高。

　　3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。

　　五個地貌測量

　　儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之

　　后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。

　　十、實習(xí)收獲

　　實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。

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