爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

寫生的實習(xí)報告

時間:2022-01-17 06:52:43 實習(xí)報告 我要投稿

有關(guān)寫生的實習(xí)報告3篇

  在當(dāng)下這個社會中,需要使用報告的情況越來越多,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編為大家整理的寫生的實習(xí)報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)寫生的實習(xí)報告3篇

寫生的實習(xí)報告 篇1

  在實訓(xùn)過程中,有苦有甜。甜的是又認識了很多朋友,經(jīng)過進一步探討,聊天,從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識,這些都是書本上所沒有的東西,也對今后玩攝影這一專業(yè)有了很大的幫助?嗟氖敲刻於荚诓煌5赝讲街校鎸Φ牟⒉皇瞧教沟牡缆,而是曲折的山區(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實踐學(xué)習(xí)中,曾獲得的心得總是少不了一個字“累”。不過累中總是有一份甘甜存在。

  還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽林州實訓(xùn)大巴車,一路歌唱,對大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地狂談著林州的神奇之處,也聆聽著老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗。聽起來都是那么的美。

  當(dāng)車接近林州山景時,我們徹底驚訝了,或許我們沒有見過真正的大山美景,或許我們見過的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談,而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近,一步步的深入,我們終歸在驚訝的話語中到達了目的地。

  我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱,走進山中農(nóng)家小院,對小院住處多了好多的疑問以及顧慮,并不像自己想象的那么華麗彈簧,而是簡陋又簡潔的山中素雅間。

  我們知道這并不是天堂,并不是玩耍的地方,對我們現(xiàn)在的身份來講,這次實訓(xùn)就是地獄之中的折磨,只有這樣我們才會在有準(zhǔn)備的前提之下體會度過近半月的林中寫生,其實我們將會在這些天中,愛上這個地獄之窟,第一次接受這樣素雅的大自然生活,其實頗有一般享受在其中。第一天待定生活結(jié)束,緊接著就是正規(guī)步入第二天的徒步爬山中,緊張而又活躍的我們在老師的帶動下,不停地拍照、玩樂,很快樂,但又很累。當(dāng)我們回到住處,徹底泄氣了,渾身的疼痛不得不讓我們啰嗦再啰嗦。沒有人能夠聆聽自己的廢話,因為每個人都是一樣的感受,開飯時當(dāng)我們搖搖晃晃拿著自己的飯碗時,我們才體會到社會的難之又難,承認生活需要付出,才能得之回報。有一名言叫做:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見得彩虹?我現(xiàn)在想改一下:不真正進入社會,怎能了解社會呢?

  實訓(xùn)在近半月的生活中,落下尾聲。我們一個個依依不舍的眼神最終還是遠離了大山,十五天對我們來說并不僅僅是十五天,而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實踐生活。俗話說:越讓我們做難以啟齒的.事我們記得越深刻;蛟S就是這樣,但這并不難以啟齒而是我們?nèi)松凶顚氋F轉(zhuǎn)折財富。我們從中不僅得到了鍛煉,學(xué)習(xí)了我們從未學(xué)到過的一樣?xùn)|西———毅力、堅持。

  回到學(xué)校后,再回過頭看看自己一路的收獲,拍攝的成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少,張張照片打開后并不是喪失自信,并不是摧毀我們在攝影道路上的意志,而是再一次激勵了我們。這一次實訓(xùn)讓我們真正了解了自己,見證了自己的能力,找到了自身的不足。對于我們來說這是最大的收獲,最為成功的地方。就在假期中,自己為自己制定了真正而且較為實際的奮斗目標(biāo),之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有準(zhǔn)備的自己了,并不一天天虛度光陰,這一點或許也讓老師以及家長最欣慰的地方。

  安靜的再想一想,在校時間約不到六個月,就要面臨畢業(yè),也就將意味著人生中第一次的自由,這個自由更意味著我們將要遠離學(xué)校,其實畢業(yè)的滋味想想都那么讓自己揪心,每個人心中都會有一些迷茫,迷茫中帶有一絲絲擔(dān)憂,這時的我們不再說大話,不再妄談將來,而是現(xiàn)在很實際的面對現(xiàn)實。

  因此,要樹立正確的目標(biāo),在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎么做,多聽別人怎么說,多想自己應(yīng)該怎么做,然后自己親自動手多做。只有這樣我們才能把事情做好。

  實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我又要開始學(xué)習(xí)生活了,在兩年的大學(xué)生活里,我還需要做很多事情,大學(xué)里的點點滴滴,必定是我人生的一筆財富在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造更多的價值!

寫生的實習(xí)報告 篇2

  一、實習(xí)時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日

  二、實習(xí)地點:蘇州、杭州、上海

  三、實習(xí)形式:專業(yè)考察

  四、實習(xí)目的: 本次寫生實習(xí)的主要目的是為了通過對實體建筑的感知和認識,結(jié)合平時在學(xué)校學(xué)的理論知識,通過對不同風(fēng)格和時代的建筑的觀察和理解,來更好的學(xué)習(xí)設(shè)計和創(chuàng)造出新的設(shè)計。

  五、實習(xí)報告內(nèi)容:

 、逄K州藝術(shù)考察

  1、 蘇州博物館

  坐落于蘇州名園拙政園和太平天國忠王府之間的蘇州博物館,是由世界著名建筑師、美籍華人貝聿銘所設(shè)計建造的,由于新館的地理位置特殊,同時又考慮到蘇州作為一個文化古城,博物館不能夠太過沉重,不要粗重高大,而是要輕巧,靈便,精致,這樣才會和蘇州整體的風(fēng)貌比較同意,但是又不能完全相像。因此,貝聿銘為新館確定了一個叫做“中而新,蘇而新”的設(shè)計理念。以及被稱為“不高不大不突出”的設(shè)計原則。形態(tài)上,色彩的把握,和周圍建筑保持一致。在庭院的處理上,保留了很多和蘇州過去的園林相似的地方。但在反映園林文化的同時,但又并不是照搬過去的形式,而是將許多蘇州傳統(tǒng)的東西,通過一種新的方式來表達出來。

  在新館建筑的構(gòu)造上,大量使用玻璃,和采用開放式鋼結(jié)構(gòu),現(xiàn)代的鋼結(jié)構(gòu)替代了蘇州傳統(tǒng)建筑的木質(zhì)材料,由幾何形態(tài)構(gòu)成的坡頂,既傳承了蘇州城內(nèi)古建筑縱橫交叉的斜坡屋頂,又突破了中國傳統(tǒng)建筑“大屋頂”在采光方面的束縛,充分體現(xiàn)了“讓光線來做設(shè)計”的理念。此外,中央展廳頂部是以米字形鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)成,完全沒有任何支撐,然而嵌在結(jié)構(gòu)中的石材,每塊重達三四百公斤。這些都完全是通過現(xiàn)代的技術(shù)手段來實現(xiàn)的。

  面對像拙政園、獅子林這樣的蘇州園林經(jīng)典,不僅在建筑上超越是一種挑戰(zhàn),而園藝上更是無法超越。貝聿銘認為,傳統(tǒng)園林的假山已經(jīng)做到了極致,后人是無法超越的,為此,他則選擇了另辟蹊徑。以和拙政園相鄰的一面白墻為背景,在前面以石片作為假山。“以壁為紙,以石為繪”,在朦朧的江南煙雨籠罩中,將其喜愛的米芾山水畫加以立體呈現(xiàn),遠遠望去就像連綿不絕的山巒將新館與拙政園相連。

  2、 蘇州園林

  蘇州素有“人間天堂”的美譽。此次實習(xí)我們?nèi)チ斯诺鋱@林中最為典型的留園和拙政園。其意境深遠、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。這里有寫意的山水藝術(shù)思想,完美的居住條件與生活環(huán)境,豐富的社會文化內(nèi)涵。

  蘇州古典園林宅園合一,可賞,可游,可居,這種建筑形態(tài)的形成,是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的`城市中,人類依戀自然,追求與自然和諧相處,美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。

  “中國園林之母”——拙政園

  拙政園是江南園林的代表,蘇州園林中面積最大的古典山水園林。中國四大名園之一,被譽為“中國園林之母”。本數(shù)據(jù)來源于百度地圖,最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)拙政園分為東、中、西和住宅四個部分。這一大觀園式的古典豪華園林,以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣,被勝譽為“天下園林之典范”。拙政園的布局疏密自然,其特點是以水為主,水面廣闊,景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心,樓閣軒榭建在池的周圍,其間有漏窗、回廊相連,園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉,構(gòu)成了一幅幽遠寧靜的畫面,代表了明代園林建筑風(fēng)格,把風(fēng)景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中,富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長,曲岸灣頭,來去無盡的流水,蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡(luò),長廊逶迤填虛空,島嶼山石映其左右,使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面,加上木映花承,在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣,如春日繁花麗日,夏日蕉廊,秋日紅蓼蘆塘,冬日梅影雪月,無不四時宜人,創(chuàng)造出處

  處有情,面面生詩,含蓄曲折,余味無盡,不愧為江南園林的典型代表。

  留園

  留園綜合了江南造園藝術(shù),并以建筑結(jié)構(gòu)見長,善于運用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化,吸取四周景色,形成一組組層次豐富,錯落相連的,有節(jié)奏、有色彩、有對比的空間體系。全園分為四個部分,在一個園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色:中部以水景見長,是全園的精華所在;東部以曲院回廊的建筑取勝,院內(nèi)池后立有三座石峰,居中者為名石冠云峰,兩旁為瑞云,岫云兩峰;北部具農(nóng)村風(fēng)光,并有新辟盆景園;西區(qū)則是全園最高處,有野趣,以假山為奇,土石相間,堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。景區(qū)之間以墻相隔,以廊貫通,又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透,隔而不絕。一進大門,留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響:狹窄的入口內(nèi),兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道,造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化,將這條單調(diào)的通道處理得意趣無窮。過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門,中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過門窗,眼前景色才一覽無余,達到了欲揚先抑的藝術(shù)效果。

 、婧贾菟囆g(shù)考察

  1、 林隱寺

  靈隱寺是中國佛教著名寺院,又名云林寺,位于浙江省杭州市西湖西北面,通常認為也屬于西湖景區(qū)。也是江南著名古剎之一。林隱寺在飛

  來峰與北高峰之間隱山麓中,深山古寺,云煙萬狀,體現(xiàn)出古代寺廟建筑的特點。

  2、 浙江博物館

  浙江省博物館始建于1929年,原名“浙江省立西湖博物館”,是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館。博物館里有幾個場館,分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館等十個展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成,形成了“園中館,館中園”的獨特格局,樓閣亭榭,以長廊相連,體現(xiàn)出江南建筑風(fēng)格的一些固有特點。

  3、 西湖

  杭州之美,美在西湖:西湖依杭州而名,杭州因西湖而盛。自古以來就有“天下西湖三十六,此中最美是杭州!蔽骱闹,綠蔭環(huán)抱,山色蔥蘢,畫橋煙柳,云樹籠紗。西湖不僅獨擅山水秀麗之美,林壑幽深之勝,且更有豐富的文物古跡、優(yōu)美動人的神話傳說,把自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙地融為一體。

  4、 西溪濕地

  杭州國家西溪濕地公園占地面積約10.08平方公里,目前開放區(qū)域3.46平方公里。環(huán)園游步道長約8公里,步行一圈需3個半小時以上。西溪國家濕地公園位于杭州市區(qū)西部,距西湖不到5公里,是罕見的城中次生濕地。這里生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚,曾與西湖、西泠并稱杭州“三西”,是目前國內(nèi)第一個也是唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。 西溪國家濕地公園在空間布局上可歸納為“三區(qū)、一廊、三帶”。 景色特點以天然質(zhì)樸為美,專家們將其提煉為四個字:“冷、野、淡、雅”。

  在西溪,或泛舟湖漾,或獨釣塘邊,春日踏青,夏日采菱,秋日觀蘆,冬日探梅,各種各樣令人愉悅的游憩活動全憑游人興致。 西溪一期共開放煙水漁莊、秋雪庵、西溪水閣、梅竹山莊、深潭口、西溪梅墅、西溪草堂、泊庵等八大景點。這些充滿當(dāng)?shù)靥厣,都富有濕地的風(fēng)情。

寫生的實習(xí)報告 篇3

  實習(xí)時間:20xx年10月22日——20xx年10月27日

  實習(xí)地點:安徽南屏﹑西遞、屏山﹑宏村

  實習(xí)形式:寫生實習(xí)

  實習(xí)目的:通過寫生,提高同學(xué)們對建筑的直觀感受能力,對傳統(tǒng)建筑的認識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習(xí)中遵守實習(xí)紀律,爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風(fēng)景寫生方面得到進一步的提高。

  十月二十二日,風(fēng)和日麗。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了徽州這片神奇的土地進行寫生實習(xí)。

  建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處,來到安徽的這一周多時間,我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來的這種藝術(shù)的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。

  第一站我們?nèi)サ氖悄掀,因為南屏離我們住處只有1000米,所以南屏是我們寫生和考察的第一站,第一次進入是在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,從指定路線開始參觀,在導(dǎo)游的講解下我們簡單的了解了南屏的歷史和古建筑的歷史意義。上午跟著導(dǎo)游。

  下午的時候就是我們自由的寫生時間,我們幾個三五成群的在南屏的小巷里穿梭者,領(lǐng)略著南屏的古村氣息,南屏這桃花源般的村落,恰逢細雨綿綿。初秋的鄉(xiāng)村,霧狀的細雨把村莊隱藏在朦朧的抽象中,遠山虛無,白墻黛瓦被雨水包圍,黑白并不分明,恰似水墨詩境。入得近處時,人卻在畫中。接連幾天,毛毛細雨不斷,偶爾也會露出一片灰暗的天空或短暫而血紅的夕陽。村落不斷變換著色彩。雨停

  時,出去寫生。沿著村落巷陌,踏著田埂野草,感受著鄉(xiāng)村的寧靜。彎彎的小河順著村落的地勢穿過田野蜿蜒而去,河床不深,岸邊野草不淺,點綴著高低錯落的林木,牧童牛群隱沒其間。河水泛著涼意,映著天色,或潺潺而流,似歌;或平流如鏡,似睡。眼前看到的是一幅色彩凝重而深遠的風(fēng)景畫。

  第二站我們安排在西遞村。上午從大巴下來,步入村中。西遞, 位于安徽省縣東南部,村中以胡氏宗族為主。清晨,薄霧朦朦,遠看的山水都蒙上了一層神秘的面紗,仿佛有著仙氣一般,吸引我們?nèi)ヌ剿。依然是?dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀,然我們熟悉一下西遞,我們手里拿著照相機拍攝著自己想拍的事物,和作業(yè)可能需要的圖片,同樣也有一些同學(xué)做著筆記,這都是考察必須要做的。就這樣一個上午的`時間就這么過去了。

  下午,按照計劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在,幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,

  都留在了我們的畫紙上。一下午的時間沒有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。

  在西遞我們待了1天,盡管不舍那純樸的民風(fēng),不舍村中的那只可愛的八哥,我們卻不得不奔往下站——屏山。

  屏山是我們的第三站,但因為古村較小所以只給我們半天的時間在那參觀,下午就是我們自由活動的時間,上午依然有一個導(dǎo)游帶領(lǐng),之后還接近兩個小時的時間給我們自由參觀。

  行走之間,先是看得路邊有農(nóng)家廚房,一個男人在灶上忙碌著,爐膛內(nèi)升騰起火苗,在黑廚房中跳動,煞是好看,可惜拍不出效果來。后來又見一男人,騎馬跨檔式坐在木條椅上,正兢兢業(yè)業(yè)地制作竹器。皖南一帶盛產(chǎn)竹子,竹器工藝品很多,不過大多中看而不好保存。上次來的時候買了兩件竹制工藝品——竹水壺,也還好看。十一點半的時候我們在車站集合,然后回到了我們的住所下午的時間就由我們自由安排了。

  最后一站就是我們此次來的目的地--宏村

  宏村距西遞雖不是很遠,但卻給我們另一種感覺,無論是風(fēng)景,建筑,還是人文。

  宏村鎮(zhèn)位于黃山南麓,黟縣縣城東北,地處黟縣、黃山區(qū)、休寧上區(qū)縣交界處,離縣城 11公里,往東可達太平湖、九華山風(fēng)景區(qū),北上銅陵、合肥,往南可達屯溪、杭州、景德鎮(zhèn)等地。交通十分便利。

  宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時,南宋紹興年間,汪姓聚族于此建村。歷代沿更曾名:懷仁鄉(xiāng)、賢仁里、十都、弘村,乾隆年間,更名宏村,距今860余年歷史。

  宏村鎮(zhèn)管轄11個行政村,總?cè)丝?838人。宏村資源豐富,是黟縣優(yōu)質(zhì)木材毛竹、名優(yōu)茶產(chǎn)地之一。20xx連5月被確定為第五批國家重點文物保護單位。宏村地形猶如一頭臥牛,亦稱牛形古村,有舉世無雙的環(huán)村水系,水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術(shù)設(shè)施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書院——南湖書院等重要文物、歷史設(shè)施。

  宏村不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古民居,同時地處新安江源頭,群山環(huán)抱,自然風(fēng)光十分優(yōu)美。在宏村方圓不到十公里之內(nèi)已開發(fā)旅游景區(qū)——木坑竹海、塔川秋色和正待開發(fā)的奇墅湖水上樂園、協(xié)里風(fēng)光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態(tài)游等眾多山水田園風(fēng)光,被譽為“中國畫里鄉(xiāng)村”。

  對于宏村,進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規(guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。

  雖然實習(xí)時間只有短短5天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁。

  據(jù)史學(xué)家考證,陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣,而宏村以其獨特的地理條件和優(yōu)美的自然風(fēng)光人文景觀,堪稱桃花源里人家。明代詩人羅洪先曰:清流如帶漾漣漪,白板橋頭與客期,指點農(nóng)家村口路,雎陽亭外柳絲絲,桃花夾路多枝柯,花影參差映碧波

  宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會環(huán)境產(chǎn)物,是徽州古建筑重要組成部分,因而無論以形式、特征、特點、意識都離不開這個特定的自然與社會環(huán)境。先說他的自然環(huán)境:徽州地處安徽南端,北有黃山,南有天目,新安江青弋江的源頭都在境內(nèi),四季分明雨水充沛,氣候宜人,物產(chǎn)豐富。再說她的社會環(huán)境,遠在秦漢時期中原文化就影響到了新安,南宋時期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安,這樣的社會背景造就了民居的文化內(nèi)涵。她在建筑學(xué)家的眼中是件無暇的建筑珍品,在歷史學(xué)家的眼中是無法估值的文物瑰寶,在美術(shù)學(xué)家眼中是一幅詩魂畫境的藝術(shù)杰作。民居與青山綠水輝映一體,古樹從中粉墻黛瓦淡雅清新,一眼望去仍是幅靜態(tài)雅致的圖畫。統(tǒng)一中的變化,厚實穩(wěn)重的高墻和瓦檐,神秘莫測的卷門和漏窗,都給觀者一種感官上的強烈刺激。宏村民居深宅高墻,屋內(nèi)采光僅靠一方天井,廳堂半明半昏,而房間即使暗黑,從黑房到廳堂是一個從壓抑到舒暢的過程。

  如詩如畫的自然風(fēng)光,宏村背枕雷崗,面對奇墅湖,謂是枕高崗面流水。一望無際的村莊內(nèi)有月沼、南湖輝映諸峰遠近、倒影入池。春天當(dāng)你漫步湖畔,柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠,和自然渾然一體,猶如人間仙境。

  歷史價值和藝術(shù)價值,宏村古民居以列入了世界文化遺產(chǎn),宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠,F(xiàn)代生活五光十色、日益繁榮,人們的物質(zhì)文化生活不斷提高,但對古民居德典雅古樸、安寧恬靜,以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗,更使人們向往回歸自然。

  宏村古民居的藝術(shù)價值在于她的文化內(nèi)涵深厚,造型奇特變化萬千。田園綠樹與鄉(xiāng)村道路,黛瓦與白墻、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車老牛,一眼望去,得體均衡,虛實相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯,更是妙趣橫生。

  古民居的形態(tài)決定了她的氣韻,無論是高矗飛檐的古祠高屋,還是普通的民宅樓房,不僅氣勢宏偉,而且韻味無限。這主要是由于她的塊面是由無數(shù)流動的

  線條組成,給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識上的疏通,正是繪畫上所追求的神韻,源于自然而高于自然,這種氣韻的旋律不斷變化,使氣勢更加磅礴宏偉。

  馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折,白墻黛瓦與窗罩飛檐,這些形成了音樂的旋律。這一切對園林、繪畫、工藝美學(xué)都有著深刻的影響,它和敦煌壁畫一樣,都有著很高的藝術(shù)價值,是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數(shù)千載的滄海桑田,今天宏村以她獨特的方式保留,標(biāo)志著徽州文化內(nèi)涵的古貌遺風(fēng)。桃花源里人家、世界文化遺產(chǎn)吸引著國內(nèi)外無數(shù)學(xué)者、專家、游人,他們紛紛從四面八方來尋芳踏幽,還有數(shù)不清的校園學(xué)子踏入這片陌生的神奇土地,從這古老的民居中汲取營養(yǎng)。

  宏村,與西遞、南屏、屏山、宏村這些美麗的地方,在黃山南麓,一同演繹著一個不老的傳說。

  這次的寫生實習(xí),讓我受益匪淺,徽州之行,讓我畢生難忘。

【寫生的實習(xí)報告】相關(guān)文章:

寫生的實習(xí)報告06-09

寫生實習(xí)報告01-13

婺源寫生實習(xí)報告06-22

色彩寫生實習(xí)報告01-23

建筑寫生實習(xí)報告01-12

安徽寫生實習(xí)報告03-15

美術(shù)寫生實習(xí)報告11-06

寫生實習(xí)報告14篇02-22

寫生的實習(xí)報告(15篇)02-24

寫生實習(xí)報告15篇02-21