測圖實(shí)習(xí)報(bào)告5篇
我們眼下的社會,越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的測圖實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,希望能夠幫助到大家。
測圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一,實(shí)習(xí)目的與要求:
1,鞏固和深化對《數(shù)字測圖》課程的理解,具體包括一下三個(gè)方面:熟練掌握常用測量儀器的使用;掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法;了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用,工程數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告。
2,培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們在測,記,算繪個(gè)方面的能力。
3,幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個(gè)人責(zé)任感。
4,充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
5,培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。
6,掌握常用測量儀器全站儀的使用方法。
二,實(shí)習(xí)任務(wù):
1,每小組施測一條附和圖根導(dǎo)線。
2,每小組完成一幅1:500比例尺地形圖(測區(qū)為學(xué)校內(nèi))的數(shù)字測圖任務(wù)。
第二部分,實(shí)習(xí)內(nèi)容一,實(shí)習(xí)項(xiàng)目:在老師的分配下,本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由20xx年12月27日起到20xx年1月9日,共為時(shí)兩周,實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成:
1,在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)測一條圖根導(dǎo)線。
2,在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)域完成一幅1:500比例尺數(shù)字測圖。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測量規(guī)范》CJJ8-9和《1:500,1:1000,1:20xx地形圖圖式》GB/T 7929。
二,測區(qū)概況:
導(dǎo)線測量與地形圖測繪都在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)進(jìn)行,由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上,各點(diǎn)之間相對高程不大,這給導(dǎo)線測量提供了一定的便利。但就進(jìn)行地形圖測繪的局部區(qū)域來說,測區(qū)內(nèi)樹木較多,通視情況一般,且多陡坎,溝渠的復(fù)雜地物,給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。另外,由于測區(qū)位于校園內(nèi),且周圍有教學(xué)樓,圖書館,健身器材等設(shè)施,導(dǎo)致測區(qū)內(nèi)人流量較大,容易對實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn)。在實(shí)習(xí)過程中,重慶市區(qū)的天氣狀況以陰天為主,并且時(shí)常伴隨著小到中雨,氣溫也一直在10度以下徘徊,這些,也都給測量工作帶來了一定的困難。
三、作業(yè)方法:全站儀,CASS繪圖
1,儀器操作:
、偃緝x大致(架頭)對中整平,用激光對中器(三個(gè)腳螺旋)調(diào)到對中;粗平,伸縮腳架使圓氣泡居中;精平,三個(gè)腳螺旋使長水準(zhǔn)管氣泡居中;精確對中,平移基座;精平,精對中,瞄準(zhǔn)棱鏡中心測量,記錄并檢核數(shù)據(jù),實(shí)習(xí)報(bào)告《工程數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告》。
2,地形圖測繪:
、俅蟊壤邆鹘y(tǒng)地形測圖主要選用經(jīng)緯儀測圖法(配合半圓議)進(jìn)行。施測碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法、方向交會法、距離交會法、方向距離交會法、直角坐標(biāo)法等進(jìn)行。測圖現(xiàn)場,實(shí)時(shí)繪制測站草圖。
、跀(shù)字測圖:實(shí)習(xí)測圖采用南方測繪公司的全站儀來采集數(shù)字測圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測量采用極坐標(biāo)法,也可采用量距法和交會法等,碎部點(diǎn)高程采用三角高程測量。第三部分實(shí)習(xí)總結(jié)為期兩周緊張而又難忘的.數(shù)字測圖實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,這次實(shí)習(xí)我們是第四組。整個(gè)進(jìn)度大致按照老師的安排。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集。最后用Cass畫圖。然而由于我們的知識不夠熟練和準(zhǔn)備的不夠充分。在整個(gè)實(shí)習(xí)中,我們進(jìn)行的不夠順利。但是,我覺得這不算是壞事,這給了我們很多經(jīng)驗(yàn),也讓我們從中學(xué)習(xí)了很多。
(1)與老師交流:抓住與老師相處的時(shí)間,與老師交流,學(xué)習(xí)他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
(2)一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有"檢核",這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎,直至符合測量要求為止。
(3)過這次野外工程實(shí)習(xí),加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用,數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,工作效率的增加,更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會了如何繪制草圖,快速采集數(shù)據(jù),布置導(dǎo)線點(diǎn),分析典型地形特征如(,各種房屋,大車道、,污水井等),如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會了分析數(shù)據(jù),在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對數(shù)據(jù)的檢查與校正,如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量,對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。
在這次實(shí)習(xí)過程,我的體會:
(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測量。
(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,所需儀器帶齊,全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。
(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形
(4),在測量中要遵循一定的測量原則:"從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則,并做到"步步有檢核",這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率;提高自身的測量水平,降低誤差水平。
(5)組長起帶頭作用,擬定工作計(jì)劃。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的,一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動(dòng)地參與,那么這組就可以較快完成任務(wù)的。
(6)時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn)。在校內(nèi)區(qū)域有些控制點(diǎn)會受到下課人流密集的影響,所以我們在那些點(diǎn)的測量時(shí)間安排是盡量避開人流高峰期的。
測圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
伴隨著暴雨,陣雨,小雨和大太陽的實(shí)習(xí)生活總算要結(jié)束了,我想大家這些天的心情也和這多變的天氣一樣起伏不定,而大家也順利的由中國移民到了南非吧。我們一起經(jīng)歷了吵吵鬧鬧,開開心心,也感受到了更多的充實(shí)和真實(shí),很有意義。
俗話說的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。還記得我們領(lǐng)了儀器后,第一次扛著全站儀一大堆人在東五樓那邊,你看看我,我看看你,完全是懵的。當(dāng)時(shí),我就覺得我們真的是相顧無言,惟有淚千行的感覺啊!仔細(xì)想想,我們開始實(shí)習(xí)干的第一件事就是掰樹了。然后在茫然中度過了第一天的實(shí)習(xí)生活。而他們男生也在這天晚上回去進(jìn)行了熱烈的討論和仔細(xì)的研究,而我就在寢室看了看書,發(fā)現(xiàn)是懂非懂的。
第二天的時(shí)候,我們依照“先整體后局部,先控制后碎步”的概念,并在熟悉了全站儀的使用方法,測回法,豎直角以及指標(biāo)差的計(jì)算,以及如何布設(shè)控制網(wǎng)和用儀器獲得觀測數(shù)據(jù)的方法的知識以后,開始進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)。本以為可以順利地進(jìn)行這一切,可是往往我們想得太過簡單了。畢竟以前接觸的只是一些簡單的碎步,比如測一個(gè)建筑物等等,甚至連坐標(biāo)都是自己假定的。所以這樣的一個(gè)布設(shè)工作,對剛接觸的我們來說,也算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)了。在跟老師了解到相關(guān)的知識后,我們的第一條導(dǎo)線終于誕生了,一條11個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線,也宣告著我們的實(shí)習(xí)真正的開始了。測量過程中依舊是磕磕碰碰,剛開始還會出現(xiàn)測了很久才看到有的數(shù)據(jù)沒有測,又得重來的情況,有的時(shí)候一個(gè)測站上面都得耽擱好久。就這么一個(gè)簡單的閉合導(dǎo)線,我們做了好幾天才完成。本來做完了是值得高興的,但卻因?yàn)榻嵌乳]合差與高差閉合差都超限而以失敗告終。最終,男生那邊研究猜想可能是路線太長導(dǎo)致誤差積累。于是放棄了之前的閉合導(dǎo)線將其改為做兩條附和導(dǎo)線。由于前面的經(jīng)驗(yàn)積累,這一次我們做起來游刃有余,很快就完美落幕了。當(dāng)時(shí)的我們心里充滿了小小的高興和自豪之感。
接下來的就是碎步測量。相對而言,碎步測量就要容易很多了,畢竟之前也是多次接觸,而唯一不同的也就是工作量大了很多。有了之前一段時(shí)間的熟悉,我們的進(jìn)度也快了不少。剛開始碎步測量的時(shí)候,我們總是一起出動(dòng),由于我們組是人口大戶,一共七個(gè)人。所以在測量的時(shí)候總是有一半的人沒什么事做。后來干脆就分為兩小組,這樣既保證了測量的效率同時(shí)勞力也得到了很好的利用,大家干起活來也不至于那么累。好像在碎步測量時(shí)就只出現(xiàn)過對后視的時(shí)候出過錯(cuò)。但整體來說,很順利的完成了整個(gè)碎步過程。測量到這一步,我們總算可以輕松點(diǎn)了。剩下的就是畫圖了。大家也實(shí)行分工輪流畫圖,很快,我們的圖也接近尾聲了?偹闶峭瓿闪巳琢。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,最讓我們頭疼的應(yīng)該是計(jì)算吧。在布控制網(wǎng)時(shí),記錄數(shù)據(jù)的人除了記錄還要計(jì)算,總是要等到計(jì)算結(jié)果沒有超過限差,大家才敢繼續(xù)。記錄數(shù)據(jù)的人總是要保持頭腦清醒并要將讀數(shù)準(zhǔn)確填在表格里還要快速計(jì)算出結(jié)果。很大限度的提高了是對原理和操作流程的熟練程度。而除了計(jì)算,就只有畫圖讓人覺得不易了。在CASS軟件里繪制圖。我們從來都沒有接觸過,對于該如何運(yùn)用軟件我們顯得力不從心。很多東西都是自己一項(xiàng)一項(xiàng)點(diǎn)開,慢慢摸索出來的。在實(shí)習(xí)生活的接近尾聲的時(shí)候,我也總算摸清了整個(gè)測量的流程,大致掌握了需要運(yùn)用的知識以及如何測圖的方法。
通過本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用全站儀。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的`最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。之后也是在老師和同學(xué)的講解下了解了。而要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
同時(shí)也明白了一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。
測圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識,掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際,從而提高實(shí)際成圖技能。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地
三、引言
近幾年隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快,產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高,廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門,并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息,通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來,即數(shù)字地形圖,為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
四、作業(yè)原理
數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟:數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。
本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖,利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集,在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用CASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。在本次作業(yè)中采用CASS軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。
五、內(nèi)容
為期一個(gè)月的數(shù)字測圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)習(xí)過程中,雖然感到好累但我的收獲的確不小,對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓。實(shí)習(xí)初期我們首先用的是GPS控制測量,我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn),用GPS儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,GPS儀器給我們帶來一種現(xiàn)代高科技的感覺,也讓我們看到了測量專業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍!它只需要幾臺儀器同時(shí)開機(jī),同步接收衛(wèi)星信號收集數(shù)據(jù),然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以。所以說開始時(shí)GPS測量還是比較輕松了~
GPS測量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測量,因?yàn)樗疁?zhǔn)測量是我們學(xué)習(xí)測量這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ),我們自然就操作得很好,這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的,用起來速度也就快了,我們小組要測的地點(diǎn)是V1到銅礦嶺。一天下來50多站也就結(jié)束了。對于水準(zhǔn)測量我還有幾點(diǎn)注意要說:1標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平,否則造成的誤差會很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí),如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測量時(shí)候一定要小心,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,就要重新調(diào)整對中水平,否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!
接下來就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了,我們開始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn),因?yàn)槲覀円獪y的V4附近的測區(qū)較特殊,有居民區(qū)、廠房、山地、公路等,我們克服了覆蓋本測區(qū)范圍面積大,地勢比較復(fù)雜測圖找通視點(diǎn)視難題,在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測出附近300米以內(nèi)的地物。
儀器的操作步驟:1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。
碎部測量步驟:1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,再將已知點(diǎn)輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)它進(jìn)行測量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測量,否則要重新定向。
碎部測量中,為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測圖過程中的每一步操作,小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法,每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任,使每人都有練習(xí)的機(jī)會。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。
擔(dān)任全站儀測量工作時(shí):架設(shè)儀器,一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋,并由兩三個(gè)人復(fù)查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊,觀測員必須始終守護(hù)在儀器旁;要保證儀器架穩(wěn),一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩(wěn),角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,給觀測帶來不便,同時(shí)也影響觀測員的行動(dòng);角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn),存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn),對準(zhǔn)已知點(diǎn),以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
繪制草圖時(shí)對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù),并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測區(qū)域立棱鏡的線路,盡量避免走冤枉路。
我們每天回到宿舍還對當(dāng)天畫的'草圖進(jìn)行研究,加深了對測區(qū)概況的了解,并對下一步的測圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。
數(shù)據(jù)采集結(jié)束后,我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法:在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上,內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖,采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1:20xx和1:1000。地貌與實(shí)地相符,地物位置精確,符號利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理,可出各種專題地圖的要求。
實(shí)習(xí)中體會到的技巧
(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量,這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛)。
(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,所需儀器帶齊,全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。
(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形,并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置,每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號,防止出錯(cuò)。
(4)盡量在測站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時(shí)候,引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。
(5)對于一些重要的無法通視的觀測點(diǎn),應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。
(6)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),配合要默契,不在測站可視范圍,跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào)。
(7)建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn),第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成;對于只能看到一邊的建筑物,只需測出該邊的兩端點(diǎn),并用鋼尺量未知邊的長度。
(8)能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測,盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的,而且精度也會高些。
(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn),因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。
(10)觀測目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器,可以快且好地找到觀測目標(biāo)。
六、實(shí)習(xí)收獲
(1)與指導(dǎo)老師交流:抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間,與老師交流,學(xué)習(xí)他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
(2)實(shí)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀,培養(yǎng)了大家的熟練程度,采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,增加了我對測繪的熱愛之情,更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用,與此同時(shí),在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。
(3)實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁,一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位,切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會了如何做人,做人就應(yīng)該不怕辛苦,要認(rèn)真對待自己所測的每一個(gè)數(shù)據(jù),每一件事情,只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,無論在什么崗位上均是如此。
(4)通過這次野外工程實(shí)習(xí),加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用,數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,工作效率的增加,更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會了如何繪制草圖,快速采集數(shù)據(jù),布置導(dǎo)線點(diǎn),分析典型地形特征如(獨(dú)立石、陡石山、假山,各種房屋,大車道、圍墻、鐵絲網(wǎng),深槽、水池,污水井等),如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會了分析數(shù)據(jù),在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對數(shù)據(jù)的檢查與校正,如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量,對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。
七、實(shí)習(xí)體會
我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數(shù)字測圖實(shí)踐的機(jī)會,在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中無論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。
首先,通過這次數(shù)字測圖測量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握, 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中,面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),來不得半點(diǎn)推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學(xué)校余下的時(shí)間里,我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),要學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會包容,學(xué)會忍受。
再次,通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。我會虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的測量人員。
測圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
三周過去了,數(shù)字化測圖的課程已經(jīng)結(jié)束了。
經(jīng)過三周的學(xué)習(xí),我們對數(shù)字化測圖有了更深的認(rèn)識.實(shí)習(xí)安排目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識,特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐,通過參加實(shí)際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我更加地了解和熟悉了測繪的各項(xiàng)工作和流程,我的.專業(yè)技術(shù)和團(tuán)體合作意識都得到了極大的提高,因此,這次實(shí)習(xí)也必然會使我受益終身。從專業(yè)技術(shù)方面來講,平時(shí)盡管已經(jīng)對導(dǎo)線測量和碎步測量有了初步的了解,但是那完全可以說如紙上談兵一般,我也很難將自己的知識可行地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。而這次實(shí)習(xí)給了我諸多的機(jī)會,觀測跑尺以及繪圖,這些說出來可能會覺簡單,但是精確地重復(fù)上述工作絕非易事. 同時(shí),這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的,遇到難題,大家也會一起討論和解決,雖然并非每次都盡善盡美,但每個(gè)組員都基本解決了平時(shí)產(chǎn)生的一些小疑惑。通過大家的合作與討論,大家的知識也得到了補(bǔ)充,而這些在平時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)和解決的。 數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟:數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖,利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集,在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。
數(shù)據(jù)處理階段是指在數(shù)據(jù)采集以后到圖形輸出之前對圖形數(shù)據(jù)的各種處理。數(shù)據(jù)處理主要包括數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)須處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)計(jì)算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的管理與應(yīng)用等。數(shù)據(jù)預(yù)處理包括坐標(biāo)變換、各種數(shù)據(jù)資料的匹配、圖比例尺的統(tǒng)一、不同結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換等等。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換內(nèi)容很多,如將野外采集到的帶簡碼的數(shù)據(jù)文件或數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為帶繪圖編碼的數(shù)據(jù)文件,供自動(dòng)繪圖使用;將圖形數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為cass的交換文件。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后,可產(chǎn)生平面圖形數(shù)據(jù)文件和數(shù)字地面模型文件。要想得到一幅規(guī)范的地形圖,還要對數(shù)據(jù)處理后生成的“原始”圖形進(jìn)行修改、編輯、整理,并填充各種面狀地物符號;還要進(jìn)行測區(qū)圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數(shù)據(jù)處理還包括對圖形信息的全息保存、管理、使用等。數(shù)據(jù)處理是數(shù)字測圖的關(guān)鍵階段。在數(shù)據(jù)處理時(shí),既有對圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行交互處理,也有批處理。數(shù)字測圖系統(tǒng)的優(yōu)劣取決于數(shù)據(jù)處理的功能。
通過這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源.有很大的收獲.
測圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
前言
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1、熟練掌握常用測量儀器(全站儀、水準(zhǔn)儀)的檢校與使用。
2、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。
3、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。
4、了解國標(biāo)測量規(guī)范、地形圖圖式的使用。
5、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。
6、通過此次實(shí)習(xí),達(dá)到鞏固和加深《測量學(xué)》理論知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)知識解決實(shí)際測繪問題的能力;促進(jìn)對測量工作的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準(zhǔn)(附合或閉合)路線。
2、每組施測一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀(附合或閉合)導(dǎo)線。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖(1:500)。
4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、 施測一條包括已知控制點(diǎn)在內(nèi)共13個(gè)控制點(diǎn)的圖根導(dǎo)線。
2、 根據(jù)圖根導(dǎo)線施測一條長約1000m的水準(zhǔn)路線。
3、 利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。
4、 全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn),豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。
5、 水準(zhǔn)儀i角的檢校。
二、測區(qū)介紹
本小組所要測繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部,具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北、田徑場部分及田徑場以東、圖書館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。其中包括樹林、綠地、民房、運(yùn)動(dòng)場、看臺、馬路等。測區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道,給導(dǎo)線測量帶來一定危險(xiǎn);整個(gè)測區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小,便于水準(zhǔn)測量;局部地區(qū)樹木茂盛,通視條件差,而且球場上架設(shè)儀器有一定危險(xiǎn),使得碎部測量有一定的難度。
三、技術(shù)設(shè)計(jì)
1、平面控制測量
采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn),由于道路的翻修,我組測區(qū)內(nèi)的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀,再考慮到之后的碎部測量,我們從我組測區(qū)以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號和012號點(diǎn),將其連線作為已知邊向我組測區(qū)引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線,在實(shí)地用油漆做好標(biāo)志并編號為6001、6002……6009,其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號,但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號。
2、高程控制測量
采用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際情況,從012號點(diǎn)沿著導(dǎo)線方向一直回到012號點(diǎn)施測一條水準(zhǔn)路線,按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測。其中,由于6002號點(diǎn)
到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的視距過長,在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據(jù)平面控制測量測得的控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù),測量碎部點(diǎn)坐標(biāo),測量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達(dá)的情況下,根據(jù)地物的相關(guān)性,用皮尺直接量取距離,并繪好草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面控制測量
(1)根據(jù)老師提供的已知控制點(diǎn)資料,到測區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察,根據(jù)已知控制點(diǎn)的完好情況和準(zhǔn)確性,初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。
。2)在本組測區(qū)內(nèi),綜合考慮測區(qū)內(nèi)已知控制點(diǎn)的數(shù)量、分布、地形條件及方便之后的碎部測量等因素,根據(jù)技術(shù)要求,確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及控制點(diǎn)的位置,繪出導(dǎo)線點(diǎn)位置的導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖,給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
(3)帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖,實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位,用油漆做好標(biāo)志并編號。
(4)使用三聯(lián)腳架法測量,以減小儀器對中誤差和目標(biāo)偏心誤差對水平角觀測的影響,提高水平角觀測精度,同時(shí)減小工作量提高效率。
。5)水平角測回法觀測一測回,在兩個(gè)半測回角值之差符合規(guī)范要求的情況下,取其平均值作為本測回的最后角值。
。6)垂直角中絲法觀測一測回,要求指標(biāo)差不超出一定的范圍。
。7)邊長觀測,采用全站儀測量斜距,一次照準(zhǔn),讀取兩個(gè)讀數(shù)。
。8)每一站量取儀器高和目標(biāo)高,在測站上計(jì)算各種限差,確保無誤后搬站,搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。
2、高程控制測量
。1)根據(jù)已經(jīng)測過的的導(dǎo)線路線,結(jié)合實(shí)地情況布設(shè)水準(zhǔn)路線,采用四等水準(zhǔn)測量觀測程序進(jìn)行,使用雙面尺法觀測。
。2)在觀測時(shí),要求前后視距大致相等,安平水準(zhǔn)儀后,讀出中絲和視距絲讀數(shù)。
(3)中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊,以提高測量精度。
。4)每站觀測結(jié)束后,記錄員當(dāng)場計(jì)算,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站,否則重新測量。
3、碎部測量
(1)將平面控制測量測得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊,使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
(2)將全站儀架設(shè)在合適的控制點(diǎn)上,對中整平后,量取儀器高并讀取鏡高。
(3)在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件,輸入測站點(diǎn)數(shù)據(jù),然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測量碎部點(diǎn)。
。4)在測量碎部點(diǎn)的同時(shí),繪制草圖,在圖上標(biāo)明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
本過程在室內(nèi)完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng),將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦,結(jié)合繪制的草圖,利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面控制測量
。1)水平角觀測一個(gè)測回,半側(cè)回歸零差≤18″,半測回較差≤24″;
。2)測距往返各測一個(gè)測回,讀數(shù)較差≤10mm;
。3)三角高程測量采用對向觀測,每個(gè)單程豎角觀測一個(gè)測回,儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米;
。4)圖根導(dǎo)線測量技術(shù)要求(n為測站數(shù)):
。6)每個(gè)組員在施測中保證獨(dú)立觀測1~2站,記錄1~2站。
2、高程控制測量
。1)四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求(L為以km為單位的水準(zhǔn)路線的總長):
。2)每個(gè)組員在水準(zhǔn)觀測中確保獨(dú)立觀測記錄10站以上。
3、碎部測量
。1)儀器對中誤差不能大于2mm。
。2)儀器讀數(shù)、繪制草圖、跑尺,要求每個(gè)組員獨(dú)立操作不少于2站。
六、計(jì)算成果
1、導(dǎo)線計(jì)算
導(dǎo)線容許角度閉合差=144″;角度閉合差=117″;
縱坐標(biāo)閉合差=-0.1184m;橫坐標(biāo)閉合差=0.0261m;全長閉合差=0.1212m;
導(dǎo)線全長=866.706m ,導(dǎo)線相對閉合差=。
2、水準(zhǔn)計(jì)算
水準(zhǔn)路線總長=871.5m;容許高差閉合差=19mm;高差閉合差=6mm。
七、成果評價(jià)
由于在施測過程中,我們態(tài)度認(rèn)真操作嚴(yán)謹(jǐn),部分控制點(diǎn)經(jīng)過了多次重測,測得的數(shù)據(jù)精度較高,各項(xiàng)限差都在允許范圍之內(nèi),測量結(jié)果符合要求。
實(shí)習(xí)總結(jié)
為期三周的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束,這次實(shí)習(xí)鞏固了我們對《測量學(xué)》理論知識的理解,培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí),通過三周的合作,同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼,鍛煉了合作精神。雖然實(shí)習(xí)很辛苦,起早貪和披星戴月,有幾天要頂著嚴(yán)寒在外面呆10個(gè)小時(shí),但是當(dāng)看到我們的`實(shí)習(xí)成果時(shí),我們還是很欣慰的。
在這次測量實(shí)習(xí)中,我們組的同學(xué)一直都秉著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。特別是進(jìn)行導(dǎo)線測量時(shí),由于是剛開始實(shí)習(xí),我們的理論知識和操作技術(shù)都不是很熟,我們將前幾個(gè)控制點(diǎn)一共測量了三次,雖然辛苦些,總算得到了不錯(cuò)的成果。
這次實(shí)習(xí)的效果是明顯的。從我們第一天早上去不知道該干什么,到后來大家各司其職配合默契,無論是個(gè)人操作儀器還是大家一起完成一項(xiàng)測量任務(wù),我們的進(jìn)步都是有目共睹的。
在這次實(shí)習(xí)中,各項(xiàng)工作我都有所接觸,從導(dǎo)線測量時(shí)儀器的對中整平讀數(shù)計(jì)算,到水
準(zhǔn)測量時(shí)架設(shè)儀器讀數(shù)扶尺,再到碎部測量時(shí)上高爬底扶棱鏡,還有測量之后的業(yè)內(nèi)計(jì)算。我感覺實(shí)習(xí)中各項(xiàng)工作都是不容易做好又必須要做好的,因?yàn)闇y量是一項(xiàng)合作完成的工作并且是環(huán)環(huán)相扣的,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響到最后的結(jié)果,也許會使全組成員的努力付之東流,所以,我們在工作過程中必須秉著對全組負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真完成自己的任務(wù)。我認(rèn)為這之中最重要的是有一個(gè)好的心態(tài),不能急躁,不能看著別人測完了就著急趕進(jìn)度,結(jié)果誤差超限又得重測,事倍功半。實(shí)習(xí)中的工作是簡單的,不過是對中整平瞄準(zhǔn),不需要太高的技術(shù)水平,但是要靜下心來慢慢做,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,最后的結(jié)果肯定不會差的。
這次實(shí)習(xí)只是一次簡單的校內(nèi)實(shí)習(xí),測區(qū)范圍小地形簡單自然環(huán)境優(yōu)越,而以后當(dāng)我們走上工作崗位,我們的測量任務(wù)肯定比這次實(shí)習(xí)要艱巨,并且會遇到更加多不可預(yù)料的困難。這次實(shí)習(xí)不是一個(gè)結(jié)束而是另一個(gè)新的開始,是我們從現(xiàn)在開始,以這次實(shí)習(xí)為基礎(chǔ),接觸更多更復(fù)雜的測量方法和任務(wù),充實(shí)自己,成為本專業(yè)有用的人才。
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