精選大學(xué)教學(xué)實習報告四篇
隨著社會不斷地進步,接觸并使用報告的人越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的大學(xué)教學(xué)實習報告4篇,希望對大家有所幫助。
大學(xué)教學(xué)實習報告 篇1
轉(zhuǎn)眼間我們的實習工作已經(jīng)結(jié)束,這時間里我們從學(xué)生一下變 成老師,感覺非常不適應(yīng),可是這一段時間的實習鍛煉,使我們有完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。
回想這兩個多月的實習工作更是歷歷在目;叵胛覀儌儎偟轿覀兊膶嵙暬兀ㄆ焦戎袑W(xué)),看著熟悉的校園,操場,教學(xué)樓……,陌生的面孔,我們們既緊張又高興。
這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我們既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我們虛心求教,不恥下問;作為人師,我們兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的。
“十年樹木,百年樹人!睂嵙暺陂g,我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。
而近兩個月的實習,使我們真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,感覺很不錯。當我們漫步在實習的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇妙,從最開始的不習慣變得上了癮。
我們在實習期間正好趕上教授新推出的廣播體操,我們在剛到實習學(xué)校新接觸這套操,也是從頭開始學(xué)習,動作非常負責,為了能盡快適應(yīng),我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習,雖然上課時比較倉促,但是我們還是慢慢適應(yīng)了。
我們兩個聽了一星期知道老師的課后,就獨自走上講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操忘動作,口號不流利,底氣不足。但是我們還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題,要求我們多聽課,多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,她們沒有絲毫的架子,有的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足,我們嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習,多多向人請教,把握好每次上課的'機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動和指導(dǎo)老師一起參加學(xué)校體育隊的訓(xùn)練,每天天不亮就起床,天黑還回到家。我們的指導(dǎo)老師帶的是長跑隊,這也正好彌補我們長跑鍛煉的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場,而且還被吹得感冒,但是我們覺得還是非常值得的。
我們在實習期間還主動擔任運動會的裁判工作,課余活動乒乓球比賽的組織編排工作,雖然我們只是幫點小忙,但是跟隨指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我們還是學(xué)到了很多。
時間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我們的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識!爸R是永無止境的!痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r,我們時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我們不斷前進。
總之,從這兩個多月的體育教學(xué)實習中,使我們深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)的體育優(yōu)生就很艱難了?偠灾逃龑嵙曌屛覀兏訄远双I身教育事業(yè) 的決心,我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學(xué)習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
大學(xué)教學(xué)實習報告 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我們的實習結(jié)束了。我們已經(jīng)從學(xué)生變成了老師。我們感到非常不舒服。然而,這段實習時間讓我們從學(xué)生變成了老師;仡欉@兩個月的實習,我甚至能清楚地記得它;叵肫鹞覀儎偟轿覀兊膶嵙暬兀ㄆ焦戎袑W(xué)),看著熟悉的校園、操場、教學(xué)樓、陌生的面孔,我們既緊張又開心。一路上,很多懷舊,很多遺憾實習期間,我們既是學(xué)生又是老師。作為學(xué)生,我們虛心征求意見,并不羞于提問。作為人類教師,我們努力工作并感到自豪。我們付出了很多獲得更多種樹需要十年,養(yǎng)人需要一百年在實習期間,我們的目標是成為一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師。我們嚴格要求自己全面發(fā)展,不斷追求進步,不斷完善自我,不斷超越自我。在過去的兩個月里,我們真正體會到了當老師的樂趣。同時,它將我們的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,將虛擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為真實的面對面教學(xué)。經(jīng)過近兩個月的實習,回想起來,我對自己短暫的實習生活感覺很好。當我們漫步在我們練習的校園時,學(xué)生、老師和好老師的聲音讓我們感覺很棒,我們從一開始就上癮了。在實習期間,我們剛剛趕上了教授新介紹的廣播體操。我們剛到實習學(xué)校,開始從零開始學(xué)習。這些運動非常負責。為了盡快適應(yīng),中午休息時,我和張莉去操場的一個角落進行面對面的練習。雖然上課很匆忙,但我們慢慢習慣了。聽了一個星期的老師講課后,我們兩個獨自走上講臺。雖然一開始我們很緊張,但由于缺乏經(jīng)驗和應(yīng)對能力,我們沒有熟練的示范動作,忘記了分解和練習中的.動作,也沒有流利的口號和足夠的力量。但是我們?nèi)匀煌暾赝瓿闪苏n程。指導(dǎo)老師要求我們多聽講座,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,并當面指出教案的缺點和課堂上的缺點。為了幫助修改教學(xué)計劃,他們沒有架子,像朋友一樣進行更友好的對話。
為了彌補我們的不足,我們嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認真?zhèn)湔n,編寫教案,積極向其他學(xué)生和老師學(xué)習,多請教人,把握每堂課的機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的教學(xué)能力為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動與指導(dǎo)老師一起參加學(xué)校運動隊的訓(xùn)練。我們每天黎明前起床,天黑后回家。我們的教練帶來了一支長跑隊,這正好彌補了我們?nèi)狈﹂L跑鍛煉的不足。盡管在寒冷的冬天,我們每天都要面對枯燥的操場,并且感冒,但我們?nèi)匀徽J為這是值得的。在實習期間,我們還主動擔任了運動會的裁判,并在放學(xué)后組織了乒乓球比賽。雖然我們只幫了一點點忙,但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們還是學(xué)到了很多。時間過得真快!過去兩個月的短暫實習結(jié)束了。為期兩個月的實習使我們的教學(xué)經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍,我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。知識是無窮無盡的雖然我們?nèi)〉昧撕贸煽,但我們永遠不會忘記超越自己。我們對教育的熱情將鼓勵我們繼續(xù)前進。總之,從這兩個月的體育教學(xué)實踐中,我們深刻認識到,當一名體育教師并不難,但要上好每一堂課,完成每一次體育訓(xùn)練,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育學(xué)生,卻是非常困難的?偠灾,教育實踐增強了我們獻身教育事業(yè)的決心。我們將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學(xué)習,不斷提高自己,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,努力成為一名光榮的人民教師!
大學(xué)教學(xué)實習報告 篇3
我為師范學(xué)院xx級畢習生,所實習的學(xué)校是昌邑的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。從20xx年2月開始至今在這幾個多月中,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,也感悟很多。
我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵.通過這次教育實習,不但使我在教學(xué)與班級管理上學(xué)到了很多,也增進了我對自己的認識。
在實習期間,我主要完成了3方面的實習工作:一是聽指導(dǎo)老師講課,學(xué)習教學(xué)方法跟吸取教學(xué)經(jīng)驗。親自上課,指導(dǎo)老師跟其他實習生聽課并點評,指出不足,保持優(yōu)點。二是班主任工作。三是實習總結(jié)跟經(jīng)驗交流。
首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前,我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習題課,我則會事先認真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點,都有值得我學(xué)習的地方。同時,我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。所以在備第一節(jié)課時,我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)跟實驗,盡量使課堂生動起來。
我實習的班級是初中一年級1班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張,常被他們的提問難住,無所適從。但他們卻反過來安慰我,鼓勵我慢慢來。每一次見到他們的時候,覺得是那么的親切,那朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作。在他們的寬容與鼓勵下,我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來,每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準備。幾周下來,我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間,我才深刻的`體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話:“教師,就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問題,才能獲得長足的進步”。
在我從事教育教學(xué)活動時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。,我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,學(xué)生面面相覷,茫然無語。為何會是這樣呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習的興趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何調(diào)動學(xué)生積極性。這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生上課時能夠主動搶答與討論。這讓我感到很欣慰。
在實習班主任工作的過程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,如何幫助待轉(zhuǎn)化生成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀相仿,不會或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應(yīng)當加以利用。當然,起初我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,我曾想難道非要使用強制方法?罰站、罰蹲、戰(zhàn)軍姿等等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我領(lǐng)悟到:要做好班主任要了解學(xué)生,愛學(xué)生,信任學(xué)生,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主跟諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。在實習班主任生活中,我首先做的事情就是能夠叫出每一個學(xué)生的名字,然后了解每個學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我還開展有益的班級活動,與學(xué)生加強感情后上課?荚嚂r,又要有一定的嚴肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”“學(xué)會欣賞”的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人跟自己。對學(xué)生進行了一次生動的情感教育。為了辦好這個班會,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準備班會的過程中,同學(xué)們都很積極。從各個方面進行了交流“三人行必有我?guī)煛薄稗q證的去看別人的優(yōu)缺點發(fā)現(xiàn)他們的想象力跟創(chuàng)新能力都很高。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性,讓他們發(fā)現(xiàn)是“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。比如,愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,我還給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
實習生活讓我獲益匪淺,當然它與指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)分不開的。實習生活雖已結(jié)束,但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點。雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。我相信在未來的路上我會做的很好。
大學(xué)教學(xué)實習報告 篇4
一、實習背景
三年的師范生活就要結(jié)束了,就在即將畢業(yè)之際,需要我們深入到學(xué)校,進行一個多月的實踐教學(xué)。這既是對自己將來從事教育事業(yè)的實際演練,也是對自己三年來知識積累的檢驗。說實話,當時,真是激動不已,因為將要回到自己的母校,那里有我熟悉的老師,有我熟悉的教室,有我熟悉的一草一木,我對那里有著特殊的感情。不過,這次不再是學(xué)生的身份了,而是一名實習老師。
我懷著期待的心情回到自己的母校,那些曾經(jīng)教育過我的老師依然在那里從事教育,可也增添了許多陌生的老師面孔。看著這里的一切,感到十分的親切。當我到這里報道的時候,我受到了熱情接待,都說當年的苗子生已經(jīng)變成知識淵博的高材生了,當時心里真是熱乎乎的。
二、實習過程
在那里報道之后,經(jīng)學(xué)校商量,主要由王老師來指導(dǎo)我。
第一周,主要是聽課,聽各個不同年級不同老師的課,每聽一節(jié)課后,還要評課。說來也怪,當年上學(xué)的時候,有時就想昏昏欲睡,可是,現(xiàn)在每聽一節(jié)課都聽的津津有味,收獲良多,尤其看到了教師站在講臺上的風采,真是欽佩不已。評課的時候,老師們從自己認識的角度出發(fā),來談自己的看法,每次都那么精彩,不管從收獲的知識上,還是從上課的技巧上,都受益匪淺。
第二周,就開始讓我登上講臺了,說實話,還真的緊張,一種無形的壓力縈繞在心頭。在上課之前先備課,當時,我準備的是人教版初一上冊第九課冰心的《小橘燈》,這是一篇很好的敘事散文,表現(xiàn)了小姑娘在戰(zhàn)爭年代鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。備這節(jié)我做了精心的準備,又經(jīng)過王老師的修改后才完成。
這天終于到了,上午第二節(jié)課。隨著上課鈴聲的想起,我拖著沉重的步子,走上講臺。到了講臺上,看到下面一個個小腦袋,一個個求知若渴和充滿期待的眼神,當時給我的觸動特別大--------深深的領(lǐng)會到了三尺講臺的神圣,做一名人民教師所肩負的責任和使命,同時也洋溢著一種無比的自豪。
課雖然講的不是那么好,但是自我感覺還是順利的,學(xué)生配合的比較默契。下課之后,心里很輕松。之后王老師以及其他的聽課老師,給我提了一些建議,來幫我改進。就這樣,經(jīng)歷了一周,覺得收獲不少。
第三周,王老師,又讓我擔任初一(37)班的班主任和語文教學(xué)工作,王老師告訴我,擔任班主任比課堂教學(xué)要繁瑣的多,班主任就是一家之主,手底下50多人,脾氣秉性都不一樣,這都得需要班主任的管理。要想當好班主任,就得勤奮:勤進班級,勤與學(xué)生溝通,勤與家長溝通,勤與有經(jīng)驗的教師請教。聽了王老師的話之后,我感到班主任工作真是一種藝術(shù)。
初一的學(xué)生很是單純、活潑、好動、熱情,有的還很頑皮,,對于好多問題有著一種好奇感。我們在課堂上一起學(xué)習語文知識,同學(xué)們回答問題積極踴躍,毫不避諱,有時為了一些有爭議的問題,同學(xué)之間爭得面紅耳赤;有些同學(xué)朗讀課文真是聲情并茂,一下子你就會被帶進那種情景之中;有些同學(xué)還會帶來精彩的表演,不時傳來陣陣的掌聲……
課下的風采更是處處皆是。打乒乓球的;有跳皮筋的;有丟沙包的;有講故事的……,有時候,我也不禁投入到他們的活動中,似乎又回到了我的那個時代,因此,我很喜歡他們,他們更喜歡我。
早晨,我每天6;40就到校,進班后,就開始督促他們打掃衛(wèi)生,然后,就開始早讀。有時,我在其中指導(dǎo)他們朗讀的技巧,他們都很認真;朗讀時,個個聲音洪亮,在他們身上仿佛又看到了當年我。
當然,學(xué)生是免不了犯錯誤的。課下學(xué)生之間發(fā)生的小矛盾,上課時搞得那些小動作,未完成老師留下的作業(yè),甚至有些同學(xué)與家長的頂撞等等。在處理這些問題的時候,有時需要耐心的講一些道理,有時需要用感情去感化,有時需要老師的假嚴厲,無論如何處理,都應(yīng)該站在理解他們、寬容他們的原則上。每次處理完后,學(xué)生和我的距離更近了一步,雖然是師生,更像朋友。
光陰似箭,日月如梭。就這樣,一個月的時光即將結(jié)束,說實話,此時的心情和我剛登上講臺之時的那種緊張是截然不同的。將要離開了,還真的不愿意離開,不愿意離開這里的學(xué)生,不愿意離開這里的老師,領(lǐng)導(dǎo),不愿意離開這里的一草一木,盡管一個月很短暫,但是我對那里的一切感情至深,甚至超越了我自己當年上學(xué)時的感情。
整個實習期間,王老師給了我許多的幫助和指導(dǎo),也讓我從她身上學(xué)到了很多的講課技巧和教育學(xué)生的方法,我很喜歡她的講課方式,熟練而親切,盡量減少學(xué)生的負擔,并充分利用課堂的時間幫助學(xué)生掌握課文;他為人很和藹,待人真誠。還有其他的李老師、孟老師、馬老師等等,一直以來,我都很慶幸能遇到這么好的指導(dǎo)老師,在這里發(fā)生的一切,都會成為我生命中最有價值的東西。在此,我真心的感謝你們!
三、實習心得體會
經(jīng)過一個月的實習鍛煉,經(jīng)歷了很多,感觸很深。
1、感觸最深的是,教師是神圣的、偉大的。
在很多人眼里,人民教師就是“辛勤的園丁,您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。”,是“紅燭,用自己的光和熱照亮別人、溫暖別人."等等!鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽,一個國家的興衰,靠的是人才,而人才的培養(yǎng),靠的是教育,而教育的主體力量靠的就是教師。因此,從這個意義上來說,教師身上擔子不輕呀!
在實習的一個多月里,我親身感受到了這些孩子的熱情與單純,他們就像春天里那些嫩綠的麥苗,他們渴望得到甘甜的雨露,好趁這大好春光茁壯成長。因此,當我一次又一次的登上講臺,面臨這些可愛的孩子時,我的心中就會燃起一團火,全身都是熱的,我每次上課都會全身心的投入,好想將自己的所學(xué)一下子全倒給他們;每一次備課都是很精心,認真鉆研教學(xué)方法;每一次的作業(yè)批改,都做到全批全改,不落任何一個學(xué)生;王老師和其他老師給我提的建議,我都會認真對待。說實話,很累呀,但是每一次想歇息會兒的時候,一想到這些孩子,我又振作起來了。這或許是肩上的責任在作怪吧!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄奥浼t不是無情物,化作春泥更護花!边@是無私奉獻的寫照,我本來就懷疑這種精神的,但是,經(jīng)過這一次,我深信不移,因為,在這一個月里所做的一切,根本就沒想過讓學(xué)生回報我什么,非但如此,我還享受了和孩子們在一起時的快樂。大家想想,任何一名教師很平凡,和他人沒甚么不同,可他的精神是這樣的無私,偉大,難怪天下人民將教師這一崗位贊譽為天底下最光輝的職業(yè),從這個意義上來說,他們是多么的神圣,多么的偉大,我為自己能做一名教師而感到幸運,感到自豪!
2、其次是教師要有深厚的文化素養(yǎng)和專業(yè)的技術(shù)知識
大家經(jīng)常聽說過這么一句話:學(xué)生有一碗水,教師必須具備一桶水。這句話很直白,即使是小學(xué)生都能理解它的意思--------就是教師要想教好學(xué)生,自己的知識要超出學(xué)生多少倍才行,不然,你會在學(xué)生面前失去威信,那時候你會很尷尬的。再加之,當今世紀是一個經(jīng)濟、科技、尤其是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代,它們的快速發(fā)展,帶動了人們的思想,思維的進步,因此,現(xiàn)代的學(xué)生通過多種渠道獲得的知識比以往的學(xué)生要多得多。因此教師的文化學(xué)習和專業(yè)技術(shù)的進修刻不容緩。
在實習期間,我深深地感受到自身知識的匱乏。比如:再講一些課文的時候,本來想讓學(xué)生除了學(xué)習課本上的知識以外,再學(xué)習一些與作者相關(guān)的知識或其他的文章,以拓展學(xué)生的知識量,可是,即使找到一些相關(guān)的文章后,也是較為生疏的,因為平時很少看這樣的文章,在師范的時候,看的較多的是一些閑書。再有,有的學(xué)生,也很直率,在課間的時候,有時候問我一些課外或一些名著的知識,有時候,講的繪聲繪色,可有的時候,我就顯得很搪塞。因此,彌補一些課外知識是非常必要的'。
在此期間,聽了不少課,從中學(xué)習到了許多關(guān)于教育教學(xué)方法與技巧的知識。說實話,在師范的時候,就聽說過教育教學(xué)是一門藝術(shù),在教學(xué)過程中,運用,正確、合理的教育教學(xué)方法和技巧,能起到事半功倍的效果,可是從來沒體驗過,這一次教學(xué)實習,也稍懂得了一些。因此,補充一些專業(yè)技術(shù)知識,也是非常必要的。
3、教育教學(xué)是愛的哲學(xué)
愛,是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵,冷冰冰的教育是不存在的。
當我們站在講臺上的時候,下面面對的是一群單純的孩子,當我們身為班主任的時候,面對一些沒有主心骨的孩子,我們都會希望將這些孩子團結(jié)在一起,讓他們勁往一處使,心往一處想,誠然,做到這一點是不容易的,我想,這就需要我們教師和班主任都要付出自己的摯愛,只有這樣,學(xué)生才會感到在你的庇護下是安全的,在你的庇護之下才能健康成長。
在實習期間,我深深的體會到了這一點。我每天早出晚歸,總是出入在教室,總是和學(xué)生在一起探討問題,學(xué)生有不懂的問題,我總是給學(xué)生講透為止;學(xué)生有什么為難之事,我總是盡全力幫助,并幫助學(xué)生分析一些疑難事情;學(xué)生在課外活動期間,我總是和他們在一起活動,如:打籃球,踢足球,打乒乓球,等等,和他們建立了深厚的友誼,得到了學(xué)生的信任,這對于他們的學(xué)習及學(xué)生的身心的發(fā)展都是大有裨益的。
愛的付出,并非一味的對他們好,就是愛,有時候適當?shù)膰绤,學(xué)生也會感受到老師對他們的愛。比如:在任班主任期間,我覺得學(xué)生們對我都是傾心的,我對他們更是彼此,師生關(guān)系很融洽?墒怯幸淮危粋男同學(xué)(A)和一個女(B)同學(xué)發(fā)生了矛盾,A同學(xué)較為頑皮,居然動手將B同學(xué)打哭了,B同學(xué)很委屈。我將他們叫到了辦公室,男同學(xué)還顯得理直氣壯,女同學(xué)也不說,只是哭,很是委屈了。我原以為,通過講道理,再加上他們對我的信任,會很好解決的?墒牵乙贿呎f,A同學(xué)說的更厲害了,最后干脆不聽了,這是我萬萬們想到的。我無論怎么說也不行,最后,我的語氣也重了,態(tài)度很嚴厲了,有些聲嘶力竭了。A同學(xué)竟然也的哭了。當時,我心里也不好受,畢竟我很愛他們,我就想,這是不是以大壓小呀。辦公室里靜了好久,B同學(xué)還在哭。我的語氣也緩和了,又語重心長的曉之以理,動之以情,將B同學(xué)安慰了幾句,A同學(xué)似乎有些悔悟了,向B同學(xué)到了欠,B同學(xué)也破涕為笑,兩個同學(xué)又成了好伙伴。這是我任班主任以來,第一次遇到這樣的事,當時,遇到這件事的時候,心里并沒有一個明確的解決思路,當時還真有些困惑。后來和王老師談了這件事,他說:經(jīng)驗是從實踐中總結(jié)出來的,當班主任不是一件容易事。
到現(xiàn)在,我似乎明白了一些-------教育是需要愛的,愛的付出,是需要全方位的,是需要講究正確方式的,只有這樣,才能達到最佳的效果,這也就是愛的哲學(xué)。
四、實習報告結(jié)束語
以上就是我一個月的實習經(jīng)過,實習的體會。
總之,教育事業(yè)的確是一項偉大的事業(yè),是一項神圣的事業(yè)。如今,我剛剛畢業(yè),剛剛踏進教育事業(yè)的門檻,我的心是懵懂的,不過我深信,通過努力我會在教育生涯中執(zhí)著的追求,追求教育的最高境界,那時我的心一定不會再懵懂,我會為我的選擇而感到慶幸。
當你灑下希望的種子,灑下甘甜的雨露,灑下溫情的陽光時,時間不會很長,你就會看到大地上呈現(xiàn)出似錦的繁花,芬芳的桃李,我想,那時你會是世上最幸福的人。
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