新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 1
按照《中國政法大學(xué)本科生專業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》,及教務(wù)處《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年本科生專業(yè)實(shí)習(xí)工作的通知》的要求及新聞專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,新聞系20xx級的61名同學(xué)于20xx年2—6月份進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。經(jīng)過這120天的實(shí)習(xí),同學(xué)們重回校園時(shí)帶回了如下成果:署名文章237篇,廣播報(bào)道132個(gè),編輯版面88個(gè),電視節(jié)目31期,網(wǎng)絡(luò)專題33個(gè),參與編輯的稿件萬余篇。
更令人可喜的是,同學(xué)們在專業(yè)技能、新聞素養(yǎng)、社會經(jīng)驗(yàn)和人生觀的確立等方面都得到了培育和提升,F(xiàn)將集體實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、總結(jié)如下:
五條舉措是實(shí)習(xí)的前提
早在去年年底,我們就召開會議,成立了專業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副院長兼系主任宋建武老師掛帥擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組組長,班主任做策應(yīng),細(xì)化任務(wù),分工明確。同時(shí),科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目標(biāo),提出標(biāo)志性媒體概念,合理安排實(shí)習(xí)單位、流程和日程。具體來說,是做好了以下五條舉措:
一、責(zé)任細(xì)化
20xx年11月,人文學(xué)院新聞系組成了由新聞教研室副主任劉徐州老師牽頭、20xx級兩個(gè)班主任王永亮、王佳航老師參加的實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)實(shí)施實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
根據(jù)20xx級本科生的實(shí)際情況,依據(jù)2006年制定的《中國政法大學(xué)新聞專業(yè)20xx級本科生實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的標(biāo)志性媒體》等實(shí)習(xí)制度及標(biāo)準(zhǔn),實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習(xí)原則、實(shí)習(xí)工作的組織和指導(dǎo)任務(wù)、注意事項(xiàng)等。20xx級學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)本著嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和以學(xué)生為本兩個(gè)原則,要求從實(shí)習(xí)工作啟動到實(shí)習(xí)表彰總結(jié),各實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求,細(xì)化指導(dǎo)工作,幫助每位同學(xué)完成既增長才干,又體現(xiàn)個(gè)人專業(yè)興趣的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
考慮到新聞專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間長、實(shí)習(xí)中涉及范圍廣等特殊性,新聞系強(qiáng)調(diào)要從細(xì)節(jié)入手為學(xué)生營造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定,新聞系及時(shí)為全體實(shí)習(xí)同學(xué)購買了團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)。
二、摸清意向
為了保證同學(xué)對實(shí)習(xí)有積極明確的認(rèn)識,消除各種不必要的擔(dān)心和顧慮,實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組要求各班主任首先在班級內(nèi)召開班會,講清實(shí)習(xí)目的、介紹實(shí)習(xí)要求。
為了更好的了解同學(xué)的實(shí)習(xí)意向,2007年12月,實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組還通過下發(fā)調(diào)查表、隨時(shí)解答同學(xué)問題等方式,對每位同學(xué)的實(shí)際目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行摸底。這一系列摸底的目的,是為了使實(shí)習(xí)分配方案能夠盡量滿足每位同學(xué)的要求,與同學(xué)未來發(fā)展方向保持一致。充分體現(xiàn)了高校專業(yè)實(shí)習(xí)以學(xué)生為主,為學(xué)生服務(wù)的原則。
摸清同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向后,人文學(xué)院新聞教研室隨即開會布置實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系工作。這一工作涉及到教研室的每一位老師,需要老師通過自己的資源聯(lián)系到合適的媒體。經(jīng)過全體教師近一個(gè)月的共同努力,共聯(lián)系到實(shí)習(xí)崗位約80個(gè),為同學(xué)們提供了充分的選擇機(jī)會。
此后,實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組一一對應(yīng),精心為同學(xué)們安排了實(shí)習(xí)崗位。
2008年1月初,實(shí)習(xí)博客正式開通。實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組在1月16日首次貼出實(shí)習(xí)分配初步方案。經(jīng)過兩個(gè)星期的反饋,實(shí)習(xí)小組再次根據(jù)同學(xué)的意見,進(jìn)行了部分調(diào)整。于2月13日確定了實(shí)習(xí)崗位分配的最終方案。
三、充分動員
2008年1月初,新聞系召開20xx級實(shí)習(xí)動員大會。士氣不可以不鼓,動員會是號角,是預(yù)防針,是心理咨詢,是預(yù)案會。會議現(xiàn)場,2004級的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生首先向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心得,告訴同學(xué)們?nèi)绾慰焖俚剡m應(yīng)新環(huán)境和巧妙處理實(shí)習(xí)過程中遇到的各種困難。她們的講述言簡意賅,言之有物,實(shí)用性強(qiáng),現(xiàn)場反應(yīng)熱烈。而后,人文學(xué)院副院長兼系主任宋建武教授詳細(xì)介紹了系里為20xx級同學(xué)實(shí)習(xí)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,強(qiáng)調(diào)了新聞實(shí)習(xí)的特殊性及其在四年學(xué)習(xí)中的重要意義,并提醒同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何正確處理實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的各種沖突。劉徐州、王永亮和王佳航老師也分別為大家鼓勁。同學(xué)們對未來四個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿了期待和熱情,他們也提出了許多關(guān)于實(shí)習(xí)單位、飲食住宿等實(shí)際的問題,在場的老師和2004級優(yōu)秀實(shí)習(xí)生也紛紛用自己的經(jīng)歷進(jìn)行了解答。
為了管理上的通暢,根據(jù)指導(dǎo)老師專業(yè)特點(diǎn),同學(xué)們分成了9個(gè)實(shí)習(xí)小組,形成了指導(dǎo)老師—實(shí)習(xí)組長—每位同學(xué)的階梯式管理路徑。
四、陪送到崗
根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作原則的要求,實(shí)習(xí)生到崗應(yīng)由指導(dǎo)教師選擇性陪送,以體現(xiàn)新聞系對實(shí)習(xí)工作的重視以及對實(shí)習(xí)單位的尊重。實(shí)習(xí)單位對我校實(shí)習(xí)生也非常重視,按同學(xué)各自的興趣將他們分到了不同的版組,并分配了指導(dǎo)教師。
就這樣,實(shí)習(xí)第一階段準(zhǔn)備、上崗工作,截至3月12日全部完成。同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中,實(shí)習(xí)生活也揭開了新的篇章。截至3月21日,同學(xué)們均已進(jìn)入較好實(shí)習(xí)狀態(tài),在各自崗位上按照實(shí)習(xí)單位要求熱情工作。
五、重視總結(jié)
我們非常重視實(shí)習(xí)總結(jié)會,這樣保證了實(shí)習(xí)工作的有頭有尾,是收心會,是鼓勁會,是溫暖會。實(shí)踐證明,我們建立的實(shí)習(xí)小組長制度、實(shí)習(xí)博客交流制度、實(shí)習(xí)簡報(bào)發(fā)布制度、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師激勵(lì)制度、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)制度等對于保證專業(yè)實(shí)習(xí)的順利實(shí)施,達(dá)到理想的實(shí)習(xí)效果有著積極的作用,也為總結(jié)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提供了素材。同時(shí),我們適應(yīng)多媒體融合的時(shí)代新格局,專門引導(dǎo)學(xué)生制作了實(shí)習(xí)雜志《蛻變》(包括電子版)和電視片《尋寶記》,在新聞系廣大師生中受到較好贊譽(yù)。
四個(gè)階段是實(shí)習(xí)的動力
經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí),同學(xué)們普遍反映對實(shí)習(xí)的重要性和必要性有了切身的感受。大家在總結(jié)實(shí)習(xí)生活時(shí),既感到沉甸甸的收獲,也感受到在競爭激烈的傳媒業(yè)自己即將面臨的挑戰(zhàn)。雖然由于崗位性質(zhì)不同,同學(xué)們最終表現(xiàn)在媒體上的有形成果多寡不均,甚至一些參加團(tuán)隊(duì)作業(yè)的同學(xué)可能沒有署名成果,但一樣努力過,大家的收獲是相同的。具體而言,在實(shí)習(xí)的四個(gè)階段有不同表現(xiàn):
一、實(shí)習(xí)第一階段的表現(xiàn):適應(yīng)環(huán)境,踏實(shí)起步
對于同學(xué)們來說,實(shí)習(xí)是一項(xiàng)大消耗的工程,不管是物質(zhì)上還是心理上都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。人文學(xué)院新聞系對本科專業(yè)實(shí)習(xí)的重視與精心準(zhǔn)備,使得20xx級新聞實(shí)習(xí)的工作一開始便扎實(shí)而從容,F(xiàn)在20xx級實(shí)習(xí)同學(xué)對待實(shí)習(xí)工作的熱情日益高漲,實(shí)習(xí)大半個(gè)月,已經(jīng)貼出了50篇博客,在博客上大家充分交流實(shí)習(xí)感受,相互鼓勵(lì),相互提高,雖然實(shí)習(xí)開始大家見面的機(jī)會少了,但凝聚力卻更強(qiáng)了。
實(shí)習(xí)使同學(xué)們體會到另一種成長。張邸同學(xué)總結(jié)說:實(shí)習(xí),作為我們走向社會的第一步,教會我們的不僅是怎樣去工作,更意味著我們從此長大成熟了。長大了的我們,學(xué)著用一個(gè)積極的心來面對未知的新生活,學(xué)著用一個(gè)學(xué)習(xí)的心來充實(shí)自己,學(xué)著用一個(gè)勇敢的心來應(yīng)對競爭。長大了的我們,更加愛護(hù)與珍惜自己的集體、學(xué)校,并主動維護(hù)她們的.榮譽(yù)。長大了的我們,也更深刻地體會到了親情和友情的真諦。
對于實(shí)習(xí)期間可能遇到的困難,同學(xué)們也有冷靜的認(rèn)識,那些細(xì)致、實(shí)實(shí)在在的工作內(nèi)容,同學(xué)們有腳踏實(shí)地認(rèn)真面對的態(tài)度。從實(shí)習(xí)第一階段的表現(xiàn)來看,未來幾個(gè)月,同學(xué)們將憑借自己的努力辛苦而從容地順利度過。
二、實(shí)習(xí)第二階段的表現(xiàn):鞏固思想,初試鋒芒
20xx年4月,人文學(xué)院新聞專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)期的第2個(gè)月。在實(shí)習(xí)單位老師和學(xué)校指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了新的工作和生活環(huán)境,在各自的崗位上初嘗收獲,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)過半,同學(xué)們業(yè)務(wù)能力增長,專業(yè)思想鞏固,對新聞工作及未來職業(yè)狀態(tài)也加深了理解。
為適應(yīng)傳媒業(yè)新媒介增長迅猛,多種媒介共同發(fā)展的格局,20xx級新聞專業(yè)學(xué)生也被精心安排在報(bào)紙、期刊、廣播之聲、電視臺、網(wǎng)絡(luò)、通訊社等不同類型的媒體實(shí)習(xí)。在度過實(shí)習(xí)適應(yīng)期之后,大多數(shù)同學(xué)已調(diào)整好心態(tài),積極投入工作。目前同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了新的工作和生活環(huán)境,熟悉了所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務(wù)要求,并能綜合運(yùn)用在校期間所學(xué)知識,初試鋒芒。一個(gè)多月來,同學(xué)們對不同類型媒體的運(yùn)作規(guī)律逐漸熟悉,在實(shí)踐中增長了才干。同學(xué)們的實(shí)習(xí)作品分布在經(jīng)濟(jì)、政治、外交、法制、文化、社會生活等各個(gè)領(lǐng)域,通過實(shí)習(xí),同學(xué)們也增長了知識和見識。
經(jīng)過兩個(gè)月的磨練,同學(xué)們開始培養(yǎng)起職業(yè)精神!督(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》的楊文玥談到了她實(shí)習(xí)中的心理轉(zhuǎn)變:遭受過許多次拒絕采訪,最初總會覺得氣餒,但是編輯說‘只要我們做的事問心無愧,只要是真誠的,總會被感動,雖然被拒絕采訪是很經(jīng)常的事情,但是以后回頭再看,不會毫無收獲!瘏⒓痈鞣N大型會議、電話采訪讓我對各種環(huán)境、氛圍下的采訪更加熟悉而不懼怕,漸漸有了勇氣。
在新華社新聞信息中心實(shí)習(xí)的陳海斌同學(xué)說:記得剛剛來辦公室,見到那些指導(dǎo)老師的時(shí)候,我們羞澀得連一句整話都說不好,而現(xiàn)在已經(jīng)很好地融入了這個(gè)整體。忙的時(shí)候,我們一起編輯稿件,空閑下來,在辦公室一起進(jìn)行飛鏢比賽?墒钦f是其樂融融。交際能力的提高也是我們這次實(shí)習(xí)一大收獲。
三、實(shí)習(xí)第三階段的表現(xiàn):心態(tài)成熟,感受進(jìn)步
5月,人文學(xué)院新聞專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)的第三個(gè)月,同學(xué)們從最初的興奮、好奇慢慢走向平靜、平和,實(shí)習(xí)開始進(jìn)入到較深層次的專業(yè)思考和實(shí)踐階段。而且,今年春季以來,新聞大事多,突發(fā)事件、政治敏感事件、災(zāi)難性事件多發(fā)。面對緊張復(fù)雜的局面,同學(xué)們在實(shí)習(xí)單位老師的悉心指導(dǎo)下,顯示出了專業(yè)精神和良好的新聞職業(yè)素質(zhì)。突如其來的地震考驗(yàn)了同學(xué)們的職業(yè)技能和素養(yǎng),也顯示出同學(xué)們牢固的專業(yè)思想。在災(zāi)難面前,很多同學(xué)都意識到作為一個(gè)傳媒人的責(zé)任,做力所能及的事并對媒體的報(bào)道有自己的思考。同學(xué)們基本熟悉了媒體的工作流程,經(jīng)過初期的訓(xùn)練,絕大部分同學(xué)變得更加安心和用心,并開始進(jìn)入深層的專業(yè)實(shí)踐,多數(shù)同學(xué)已經(jīng)感受到自己的進(jìn)步。
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí),同學(xué)們的心態(tài)、情緒以及行為,開始逐漸分化,大部分同學(xué)經(jīng)過前兩個(gè)月的鍛煉,對實(shí)習(xí)單位的環(huán)境、人員、規(guī)則都越來越熟悉、適應(yīng),心態(tài)也越來越從容、成熟;一小部分同學(xué)則在連續(xù)三個(gè)月、日復(fù)一日的工作中,感覺到了疲憊和失落。這個(gè)新情況引起實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組的高度重視,本月實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作加強(qiáng)了對同學(xué)們實(shí)習(xí)心態(tài)的輔導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)第四階段的表現(xiàn):受益良多,依依不舍
6月,人文學(xué)院20xx級新聞專業(yè)同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月。這一階段同學(xué)們在實(shí)習(xí)崗位上越來越得心應(yīng)手,業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。實(shí)習(xí)即將結(jié)束,很多同學(xué)感到受益良多和依依不舍。
在經(jīng)過最初的適應(yīng)期之后,同學(xué)們的業(yè)務(wù)水平從熟悉程序轉(zhuǎn)入提升階段。經(jīng)過四個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉,同學(xué)們已經(jīng)擺脫實(shí)習(xí)之初的青澀與懵懂,在各自崗位上工作得越來越熟練,獨(dú)立擔(dān)綱進(jìn)行新聞采編工作的機(jī)會越來越多,一些同學(xué)開始承擔(dān)比較重要的工作任務(wù)。由于表現(xiàn)出色,部分同學(xué)還得到實(shí)習(xí)單位的挽留,希望他們能夠延長實(shí)習(xí)期。
四個(gè)月來,同學(xué)們憑借自己的業(yè)務(wù)能力和品格贏得到了實(shí)習(xí)單位的信任。在《新京報(bào)》評論部實(shí)習(xí)的史會元同學(xué)、在兒童雜志《動動漫》實(shí)習(xí)的馬妍同學(xué)被實(shí)習(xí)單位再三挽留,希望他們能夠延長實(shí)習(xí)期。在《精品購物指南》實(shí)習(xí)的張蕾同學(xué)則獲得實(shí)習(xí)單位聘任工作的邀請。
三點(diǎn)收獲是實(shí)習(xí)的目的
成果有形,成長無形;成果有限,成長優(yōu)先。實(shí)習(xí)不僅僅讓同學(xué)們有機(jī)會通過現(xiàn)實(shí)的新聞工作環(huán)境對學(xué)校所學(xué)知識融會貫通,動手能力增強(qiáng),而且磨礪了同學(xué)們的品性,使同學(xué)們的專業(yè)思想更為穩(wěn)固,心態(tài)更為成熟。總結(jié)而言,同學(xué)們在實(shí)習(xí)后主要有三點(diǎn)收獲。
一、樹立專業(yè)精神
通過實(shí)習(xí),同學(xué)們深知,記者的榮譽(yù)就在于深刻地關(guān)注和記錄人類社會正在發(fā)生和形成的歷史,不斷地揭示歷史進(jìn)程中的瓶頸因素和問題所在,深刻地反映社會制度與政策的弊端,從而以新聞的力量推進(jìn)社會的進(jìn)步與文明。張大偉在實(shí)習(xí)感悟里如此表達(dá)自己的心情:六月,我最怕六月來了。學(xué)了三年新聞,看了三年古往今來記者,現(xiàn)在自己扮演了四個(gè)月的記者,我也喜歡上了這個(gè)角色。讓王夕最開心的一件事是臺長聽了她做的一期節(jié)目,說很不錯(cuò)。雖然有老師指導(dǎo)的成分,但是她感覺很有成就感。因?yàn)槟瞧诠?jié)目她做得很辛苦,光是跑順義就跑了兩趟。在那一刻,她覺得辛苦是值得的。
王黎莉在5月12日那天真真切切地感受到了什么是媒體的責(zé)任。當(dāng)時(shí)她正在中新社里實(shí)習(xí),整個(gè)社里亂了一下,也聽到樓下有跑出去的人惶惶不安,但是馬上每個(gè)人都忙了起來——沒有人忙著給家人打電話,聽到的是馬上聯(lián)系地震局、快發(fā)通稿、五要素齊了就發(fā)稿、派記者去四川……那一刻,記者的職責(zé)這個(gè)詞那么清晰的展現(xiàn)在我面前。對傳媒來說,以人為本的基本內(nèi)涵可以確定為三個(gè)境界:人性境界——對人類價(jià)值的追求;理性境界——對真理價(jià)值的追求;超越性境界——對生存價(jià)值的追求。主要包括這樣幾個(gè)方面:
一、文化關(guān)懷。
二、情感關(guān)懷。
三、成長關(guān)懷。
四、社會關(guān)懷。這就要求自己在文章中,力求跳出小我,獲得一個(gè)大我的人類意識,或者更準(zhǔn)確地說,是一己的傾吐表達(dá)出人類共同的情感與思考。
《精品購物指南》雖然是一家娛樂服務(wù)性較強(qiáng)的媒體,但并不像我們想象中那么隨便,很注重消息來源,很注重媒體的公信力,張蕾說:就像主編經(jīng)常教我的:任何一個(gè)信息渠道都要進(jìn)行核實(shí),我們必須對受眾負(fù)責(zé)。這時(shí)候,她深刻認(rèn)識到,真是誠之精髓。大真無言,大真為美。誠信自古就是核心道德之一,是做人的根本,也是新聞事業(yè)正常運(yùn)行的道德基礎(chǔ)。
美國新聞界巨擘普里策在一篇名為《新聞學(xué)院》的文章中曾大力提倡新聞學(xué)教育:鑄就未來共和國的力量就掌握在未來一代的記者手中。同學(xué)們在實(shí)習(xí)中逐漸意識到,真正成功的、對人類進(jìn)步事業(yè)有貢獻(xiàn)的傳媒都是以體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注制度安排為己任。為之而奮斗應(yīng)該是一個(gè)真正的記者畢生的追求!真正有良知的記者應(yīng)記錄真實(shí)的中國,并以其人文理想推動中國的文明與進(jìn)步。這種傳媒人之愛有三個(gè)層面:第一、無私忘我之愛。第二、物我合一之愛。第三、天人合一之愛。史會元說:新京報(bào)是一家京城的新興媒體,由于南方報(bào)業(yè)集團(tuán)參與管理,其理念有別于京城的各家老都市報(bào),更加親民化,尤其是其言論更加大膽、新銳。逄成欣說:在實(shí)習(xí)單位,感受到中青報(bào)能做出冰點(diǎn)時(shí)評與之正氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)分不開,既耐心細(xì)致,少說多做;處理問題時(shí)又靈活應(yīng)對,不拘泥形式。
二、磨礪職業(yè)心態(tài)
通過實(shí)習(xí),很多同學(xué)把自己的興趣和專業(yè)真正結(jié)合起來,他們更熱愛新聞,更愿意通過努力,成長為優(yōu)秀的新聞工作者。中新社的呂可珂說:實(shí)習(xí)前的我并不想今后從事新聞方面的工作,但經(jīng)過兩個(gè)月實(shí)習(xí),我的想法在變化,現(xiàn)在感覺當(dāng)記者也挺好的,能讓我把自己感興趣、喜歡的事兒寫出來告訴大家,向大家傳播好的消息、好的心情,這個(gè)過程很開心、很溫暖,我喜歡。張大偉同學(xué)說:實(shí)習(xí)已經(jīng)近兩個(gè)月了,一開始的興奮也慢慢歸于平淡,感覺自己也漸漸融入了中新社的經(jīng)濟(jì)部的工作氛圍,像一塊干枯的海綿拼命的吸收來自外界的一切信息和知識,每一天的醒來都讓我興奮,我迫不及待要面對今天的挑戰(zhàn)。每天朝九晚五的生活,名目繁多的各種會議,國家領(lǐng)導(dǎo)到普通市民,從五星級酒店到市井胡同,開闊了眼界,長了見識,更多了一份成熟和自信,F(xiàn)在,我覺得做一個(gè)記者很快樂,像鏡子一樣反映著這個(gè)城市,這個(gè)國家的點(diǎn)滴變化。有時(shí)候看鏡子,我分不清自己是個(gè)學(xué)生還是個(gè)記者,我想,我喜歡上了這個(gè)工作。我很快樂,我不喜歡重復(fù)。
實(shí)習(xí)中,同學(xué)們對新聞操作技巧,新聞從業(yè)環(huán)境、新聞工作者的職責(zé)和使命等也有更深思考,實(shí)習(xí)使同學(xué)們對行業(yè)環(huán)境更為了解,對新聞的理解也從書本上應(yīng)然的討論到實(shí)然的思考。
逄成欣同學(xué)說:在實(shí)習(xí)單位,感受到中青報(bào)能做出冰點(diǎn)時(shí)評與之正氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)分不開,既耐心細(xì)致,少說多做;處理問題時(shí)又靈活應(yīng)對,不拘泥形式。
不過,并非所有同學(xué)的實(shí)習(xí)都一帆風(fēng)順,也有一些同學(xué)在實(shí)習(xí)遇到困難時(shí)難以自我調(diào)整和適應(yīng)。實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組針對實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分類指導(dǎo)。對于個(gè)別由于個(gè)人原因不能很快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活,甚至產(chǎn)生負(fù)面心理的同學(xué),實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組根據(jù)具體情況幫助其轉(zhuǎn)換了實(shí)習(xí)崗位。對于由于私人理由要求提前結(jié)束實(shí)習(xí)的同學(xué),實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組則提出了嚴(yán)肅批評,并再次申明實(shí)習(xí)紀(jì)律。此外,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師還建議同學(xué)們樹立正確的實(shí)習(xí)成果觀,幫助同學(xué)們擺正實(shí)習(xí)心態(tài)。
三、錘煉事業(yè)品格
實(shí)習(xí)是同學(xué)們從校園里走出來,接觸社會的開始,特別是新聞工作本身是需要廣泛社會交往的工作,同學(xué)們深切感受到通過實(shí)習(xí),他們還得到了很多關(guān)于人生的培訓(xùn)。
在《精品購物指南》實(shí)習(xí)的黃鴻毅說:我覺得一個(gè)人的生活質(zhì)量很大程度上取決于與周圍環(huán)境的互動關(guān)系,與周圍的人事關(guān)系是良性的,才能在集體中找到安全感、歸屬感和榮譽(yù)感。林芳斐也認(rèn)為,兩個(gè)月下來,她學(xué)到最多的不是專業(yè)知識,而是如何與人交往。
在鳳凰衛(wèi)視的胡曉和李晨平日較文靜,她說迄今為止,我想我們最大的收獲其實(shí)是懂得了怎么與別人有效的溝通、交流。但是,就在一個(gè)月前她們還為此焦頭爛額。第一次老師讓我們?nèi)フ壹钨e的聯(lián)系方式時(shí),我們甚至不知從何入手,以前都以為聯(lián)系這樣的事應(yīng)該是有專門的部門或工作人員去做,心想這些人以前聞所未聞的,突然要讓去把他們的電話號碼找出來豈不是很不可思議?現(xiàn)在她們已經(jīng)擁有更主動更積極的心態(tài),懂得溝通、交流在任何時(shí)候都很重要。后來我們在錄棚的時(shí)候,還會主動跟那里的燈光師、攝像師等老師交談,問他們一些專業(yè)方面的問題,這在一個(gè)月前的我們是不可能的。
韓雅堃同學(xué)說,一個(gè)真正優(yōu)秀的記者是一個(gè)具有開放性格的人。這種開放,不僅是指要有開朗的性格和善于與人交流的能力,而且要有開闊的眼界和活躍的思維。更重要的是要有不屈的精神和韌勁。在這段實(shí)習(xí)生活中我實(shí)實(shí)在在體會到了老師所說的開放的含義和真諦。
胡曉無比珍惜在鳳凰衛(wèi)視實(shí)習(xí)的4個(gè)月:這是實(shí)習(xí)的最后1個(gè)月,我們的實(shí)習(xí)開始倒計(jì)時(shí)。隨著天數(shù)一天一天的減少,我們因不舍而更加珍惜所剩的為數(shù)不多的實(shí)習(xí)時(shí)間。四個(gè)月的時(shí)間,說長也不長,說短也不短。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我們真的吸取了很多的養(yǎng)分。如果說,在學(xué)校我們的知識是老師傳授的、給予的;那么在社會上,那些技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、方式卻是我們踮著腳尖摘來的。態(tài)度決定一切。你有多積極,你就有多少收獲。
康燕清同學(xué)說:四個(gè)月的實(shí)習(xí),增長的不只是經(jīng)驗(yàn)和閱歷,還有心智,在實(shí)習(xí)的過程中經(jīng)歷了迷惘、掙扎、追求然后思索的心理成長的四個(gè)階段,在這個(gè)階段中有看不懂稿件的痛苦,也有做出采訪的快樂,有連轉(zhuǎn)四趟車的辛酸,也有半夜一個(gè)人趕不上公交車的恐懼,但感受最深的還是在學(xué)到新知識時(shí)的充實(shí)。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 2
九月三日起,十月二十六日止,我在xx師范學(xué)院工會的實(shí)習(xí)工作在改稿和審核推送中結(jié)束。
實(shí)習(xí)沒想象得那么苦難。拋去工會“鞍師職工之家”公眾號新媒體運(yùn)營的這層身份,我們和在鞍師里念書的孩子無二,只是我的三點(diǎn)一線是寢室、食堂、行政樓416辦公室,而不是龍宮一教;我打開的也不是本,而是擁有排版功能的微信編輯器、空白的電子檔和圖片處理器;我面對的也不是授教師,打交道的對象是教職工協(xié)會的'各負(fù)責(zé)人和工會的老師。實(shí)習(xí)期間,修改了大大小小二十篇推送,給自己發(fā)了快一百遍預(yù)覽,最終得到的是若干條留言、幾十個(gè)點(diǎn)贊和五六百的瀏覽量。
我不是第一次在工會里幫忙。早在大三,我就已經(jīng)是工會大學(xué)生記者團(tuán)的團(tuán)長,負(fù)責(zé)協(xié)助老師處理工會的一些活動報(bào)道。這次的實(shí)習(xí)也可以說是得心應(yīng)手,畢竟已經(jīng)經(jīng)過了一年的磨礪,基礎(chǔ)的知識都學(xué)得爛熟。再加上有三個(gè)得力同伴的幫助,在這兩個(gè)月內(nèi),我做了一名充實(shí)而快樂的新媒體運(yùn)營員。
但不是沒有難過的時(shí)候。首先就是新聞素養(yǎng):盯不住現(xiàn)場沒拍到好鏡頭,一個(gè)沒留神做好的推送全部報(bào)廢,寫寫去都沒辦法抓住新聞的精髓——這對我說已經(jīng)是常事了。
再就是個(gè)人問題了。我越是想做出一點(diǎn)成績,一顆心越是焦急,我的進(jìn)步反而越拖沓。每次在辦公室加班我都自怨自艾,假如我再認(rèn)真些努力些,是不是會產(chǎn)生出一個(gè)不一樣的結(jié)果?假如我能創(chuàng)新思維,寫寫原創(chuàng)的二十四節(jié)氣的,推送的瀏覽量能不能增加到一百甚至更多?
最后就是處理能力。無論是在推送還是工作分配問題上,我都沒辦法很好勝任,時(shí)常把開會內(nèi)容攪得一團(tuán)糟,到散會也不知道到底工作重點(diǎn)是什么。這些喪氣念頭幾乎埋沒了我。
雖然工作中偶然會變得垂頭喪氣,但是大多數(shù)的時(shí)候還是美好的。一間辦公室,四位老師,四個(gè)實(shí)習(xí)生,工作時(shí)認(rèn)真工作互相幫助,休息時(shí)又親昵地像一家人,快快樂樂地談天、說笑。真的,像一家人。工會的氛圍活潑又溫暖,充滿了人情味兒,正如王登科老師為工會題的字一般。
“溫情和敬意。”
其實(shí)刨去雙休日和法定節(jié)假日,我們真正待在工會里的時(shí)間并不多,短短的日子里,卻學(xué)會了很多書本上教不的東西。如何提高溝通能力,怎樣獲取有效信息,為人處世的道理,這些簡直是再老生常談不過的東西了,但是身臨其境,真正去接觸一份工作時(shí),感受得卻更加深刻。我很慶幸能在工會里度過實(shí)習(xí)期,也很慶幸遇見這么好的老師和工作伙伴。可能畢業(yè)后不會再從事相關(guān)職業(yè),但這次實(shí)習(xí)積攢的經(jīng)驗(yàn)會成為我踏入社會的“階梯”,引導(dǎo)我走上更遠(yuǎn)的路。最后再次真誠地感謝xx師范學(xué)院校工會的徐鐵軍老師、張麗霞老師、張孝偉老師、郝英杰老師,您們辛苦了!
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 3
短短三周的實(shí)習(xí)生活一晃而過,我告別短暫相處的伙伴,離開了實(shí)習(xí)單位,內(nèi)心有許多的感觸交織在一起。
總體來說,我對自己這次實(shí)習(xí)的成果還是比較滿意的,雖然沒有多少作品,但我學(xué)到了很多受用的習(xí)慣,“授之以魚不如授之以漁”,實(shí)習(xí)多是自己主動學(xué)習(xí)的過程,我也是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了前輩們的工作方法和思考習(xí)慣,關(guān)于寫作部分我認(rèn)為靠短短一個(gè)月也是出不來成績的。抱著過來“學(xué)漁”的心理,我對實(shí)習(xí)單位的工作安排和人員構(gòu)成進(jìn)行了一番細(xì)致的觀察,在心理默默給自己的實(shí)習(xí)生活做好了規(guī)劃。
鑒于《煙臺廣播電視報(bào)》是周報(bào),在新聞時(shí)效性方面不是很看重,大家工作起來時(shí)間并不很吃緊,就算有采訪也多是事先安排好的,所以我有大量時(shí)間可以去閱讀報(bào)紙和書籍,《今晨六點(diǎn)》、《齊魯晚報(bào)》是電視臺每天都派發(fā)的,《看天下》、《商界》、《中國新聞周刊》則是我每期必看的雜志。除此之外,我先后看完了柴靜的《看見》,高曉松的《如喪》,法拉奇的《風(fēng)云人物采訪記》,杰克·海敦的《怎樣當(dāng)好新聞記者》,南振中的《我怎樣學(xué)習(xí)當(dāng)記者》,除了大量閱讀,我開始留意報(bào)紙上的新聞,按照種類進(jìn)行整理做成了剪報(bào),讀書筆記也是每天必須完成的內(nèi)容,除此之外,我還參加了一些外出采訪的活動。 跟安姐采訪的是煙臺青歌賽二等獎(jiǎng)獲得者陳騰二曼,人如其名,這是個(gè)長相酷似男生的極具個(gè)性的女孩子。在她面前我明白了那句話“沒有人能永遠(yuǎn)年輕,但永遠(yuǎn)有人正年輕著!
這樣一個(gè)年紀(jì)輕輕的小姑娘已經(jīng)多次轉(zhuǎn)參加臺大大小小歌唱比賽,而且都取得了不錯(cuò)的成績。采訪之前我想當(dāng)然以為這是一個(gè)關(guān)于天賦和夢想的故事,其實(shí)不然,小姑娘的每一步都走得艱辛,每一個(gè)成績的取得都是自己努力的結(jié)果,她跟我們一樣沒有過人的天賦,她開始唱歌是初中以后了。但是她憑借驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的努力終于使她擁有了肯定和掌聲。而且我相信她對音樂的這份熱愛一定可以為她撐起更大的舞臺。我在她身上看到更多的不是比賽場上獲勝的光芒,而是她為了站在這個(gè)舞臺上而付出的汗水。我跟她一樣心懷夢想,但我卻不得不承認(rèn)自己沒有像她那般執(zhí)著地追求過,即使是很喜歡的東西,與人無爭的性格也讓我錯(cuò)過了擁有的機(jī)會。這種不爭不搶的心態(tài)雖然可以換來安逸的生活,但是后來才明白一直深諳于心的不去爭搶就不怕失去的處世哲學(xué)其實(shí)在現(xiàn)實(shí)面前不過是一種消極的逃避心理,按競爭法則的說法,很多東西都是錯(cuò)失在我們的猶豫不決之間,其實(shí)我們以為不會失去只是因?yàn)槲覀儾辉玫。作為一個(gè)記者更要在是非黑白面前勇敢站出來,捍衛(wèi)社會大眾的合法權(quán)利是記者的使命,與世無爭不是記者該有的態(tài)度。
和蓋峰一起去牟平采訪了一位得癌癥的老人,曲爺爺今年八十二歲,得食道癌已經(jīng)二十多年,這些年來他沒有選擇醫(yī)院而是完全靠自己的方法管治身體,病情加重的時(shí)候也會吃止痛藥,不過老人根據(jù)食道癌的病理想出來一種含藥的治療方法,即改正常的吞服為含服藥物。老人邊示范邊表示“這種服法藥效發(fā)揮好但實(shí)在是太苦了,很多人根本受不了”。除了能吃別人受不了的苦,老人還把自創(chuàng)的捶打健身法堅(jiān)持了十幾年了,每天早上都要練幾遍,從呼吸到站立,老人都有自己的說法。我不由想到老人與癌癥抗?fàn)幎暧卸嗝床灰,而我卻是個(gè)沒有恒心的人,和曲爺爺比起來差遠(yuǎn)了,我在自己覺得應(yīng)付吃力的事情面前就很容易放棄。除了十年如一日地堅(jiān)持,老人那種坦然面對生死卻格外珍惜生命的態(tài)度更讓人敬佩。很多人得知自己患上不治之癥往往意志消沉、一蹶不振,還有的不相信奇跡甚至選擇了放棄生命。老人笑指這類人“不是病死的而是嚇?biāo)赖摹。中國自古就有敬老的傳統(tǒng)美德,可能是因?yàn)榛钪羌量嗟氖,活那么大歲數(shù)就更是不容易。
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短,活動參加的也不多,不過就我了解到的情況來看,記者絕對是個(gè)“苦差事”。首先,新聞記者的生活并不像人們想象的那樣“優(yōu)哉游哉”,記者的確可以以工作之便到處轉(zhuǎn)悠,參加完政府要員的住宅又出現(xiàn)在某名人的新聞發(fā)布會。在外人看來這樣的工作毫無壓力,其實(shí),記者有來自各方的壓力。例如,截稿日期就是最大的壓力來源,相信對這個(gè)概念有一點(diǎn)了解的人都不難想到記者朋友們在跟時(shí)間賽跑的緊張和壓迫感。與截稿日期相應(yīng)的就有來自主編的催稿。就算稿子趕出來也不見得就能發(fā)表,很多時(shí)候記者辛辛苦苦采寫完成的新聞稿在主編的手下生生被壓了下去,這種不被認(rèn)可的感覺估計(jì)對每個(gè)記者而言都是不小的打擊。即使是發(fā)表了的稿件也有可能給記者帶來煩惱,因?yàn)橛浾弋吷荚趫?bào)道最新的`東西,而且要把新的問題尖銳地提到讀者面前,有時(shí)候一篇報(bào)道就有各種不同的聲音,有的人反對,有的支持,有的來信商榷,有的公開駁斥。這個(gè)時(shí)候,如果記者不能正確對待毀譽(yù)就會“進(jìn)亦憂,退亦憂”,甚至?xí)ピ镜膱?jiān)定,陷入困惑的泥沼。
除了在寫作方面的壓力,記者的工作還有很多艱難的部分。他們是“一群吃苦耐勞,并隨時(shí)準(zhǔn)備被鬧鈴叫醒的人!庇浾叽蠖鄾]有固定的工作時(shí)間,除了采訪時(shí)間不確定以外,記者連休息的時(shí)間都被思考占據(jù),一定程度上來說記者是屬于重度腦力工作者。不光這樣,記者因?yàn)橐钊氲缴畹牡讓樱钊氲缴洁l(xiāng)僻壤,而這些地方往往是不通汽車的,不能因?yàn)橛行┑胤杰囎舆M(jìn)不去就一生不去那里采訪,遇到不靠公路的地方,就要步行,有時(shí)還要帶著行李作“負(fù)重行軍”。這對記者的體力無疑是個(gè)很大的考驗(yàn)。除了“走路”,還有“住宿”、“吃飯”等一系列問題困擾著記者。
既然記者本就是個(gè)辛苦的職業(yè),為什么還有這么多人樂此不疲?我覺得新聞記者不僅有“苦”,而且有樂,可以說是“苦中有樂,樂在苦中”。首先,作為記者時(shí)刻都活動在整個(gè)社會的“前沿陣地”,記者總在捕捉能激起浪花和波濤的重大問題。一旦寫出來的報(bào)道在實(shí)際工作中有了反響,這個(gè)時(shí)候就算再累再苦也會感到幸福。其次,記者大多希望通過自己的報(bào)道充分反映人民群眾的愿望、要求和呼聲,總是希望自己能為那些需要幫助的人尋求多些援助和支持。一旦反映的東西給人民帶來了切切實(shí)實(shí)的好處,就會感受到這其中的“樂趣”。還有,記者的“樂趣”還在于每日都可以學(xué)到新鮮的、有趣的知識。古今中外,許多著名學(xué)者把學(xué)習(xí)看成是最大的樂趣。羅蒙諾索夫說過:“我怕的不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識我迫切想了解的世界。對我來說不學(xué)習(xí),毋寧死!毙侣動浾呔邆淞嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠈W(xué)習(xí)一輩子的客觀條件,無窮無盡的新知識給記者帶來許許多多的歡樂。記者是個(gè)有價(jià)值的職業(yè),記者的筆記下的是這個(gè)時(shí)代的日記,是關(guān)于這個(gè)時(shí)代真實(shí)的印記。記者可以像個(gè)偉大的史學(xué)家公平地記載著歷史的發(fā)展,這不是哪一個(gè)職業(yè)可以做到的。而且,記者是追求真理的人生。布魯諾在面對宗教的火刑判決時(shí)勇敢地說:“你們對我宣讀判詞,比我聽到判詞還要感到恐怖。”布魯諾為真理獻(xiàn)出了自己的生命,用他的行動給人們留下了一句至理名言:“為真理而斗爭是人生最大的樂趣。”我想我也會義無反顧地踏上這條尋求真理的道路。
記者應(yīng)當(dāng)是具有各方面知識的通才!靶侣剬I(yè)的學(xué)生,應(yīng)該像哲學(xué)家培根一樣,把一切知識都當(dāng)作自己的領(lǐng)域。”“知識面越廣,就越能寫好各種各樣的題材,要把復(fù)雜的問題寫的條理分明,就必須吃透這些問題!庇纱丝梢,記者是社會的雜學(xué)家,記者的工作像作家一樣需要時(shí)時(shí)留意生活,在細(xì)節(jié)中找尋靈感!伴L期積累,偶然得之”,這些天長地久的留心也將成為日后寫作的基礎(chǔ)。
戈公振編譯的《新聞學(xué)撮要》一書中有這樣兩段話:“空氣中充滿了新聞,到處都在等候新聞采訪人,家家屋里都藏著新聞,楚楚交易的地方也是如此,新聞是用不著去制造;新聞是存在的,新聞必等人去尋覓!薄靶侣勂毡槭遣粫w來的,是取來的,是要搜尋的,掘取的……完全等候新聞向自己身邊飛來的編輯和訪員,是一定缺乏材料,無事可做的!弊鳛橐粋(gè)記者是不能待在舒適的辦公室里的,新聞不是小說,不是只靠想象就能杜撰出來的,新聞記者應(yīng)該從社會的“避風(fēng)港”里走出來,自覺地深入到有激烈斗爭的“是非之地”去調(diào)查,去研究!安稍L不僅是記者的工作,而且是記者的生活!泵绹端査_論壇報(bào)》編輯鮑勃·福爾斯曼也說過“筆下的功夫不強(qiáng)照樣能當(dāng)一名出色的記者,但不善于進(jìn)行訪問是絕當(dāng)不好記者的。”想要做好采訪,記者必須更積極主動地同外界接觸,在采訪過程中更要“心記不如手記”記者的筆記本是十分珍貴的材料,多數(shù)記者記者認(rèn)為,如果你不能做筆記,就不該干這一行。關(guān)于新聞稿的寫作一定要以客觀真實(shí)作為唯一準(zhǔn)則。新聞不應(yīng)包含沒有出處的評論,這有別于社論或?qū)谧骷,記者的?zé)任就是把發(fā)生的事情寫出來,而不加個(gè)人評論。
通過對記者各個(gè)方面情況的總結(jié),我對心目中記者這個(gè)職業(yè)也有了全新的認(rèn)識,相比之前的理解更深刻和完備了!肮绞巧裨,誠實(shí)是義務(wù)!庇浾咦钪匾钠焚|(zhì)就是公平正義,記者在報(bào)道中如果有所偏袒,那就會失去信譽(yù),記者應(yīng)當(dāng)把有爭議的問題不偏不倚地報(bào)道給公眾。專業(yè)記者不會讓自己的觀感去妨礙事實(shí),“雖然我對某件事有自己的看法,但我仍能誠實(shí)地報(bào)道它!睂τ浾邅碚f,無論他們怎樣獻(xiàn)身于某一事業(yè),也無論他們多么同情某一政治主張,他們在職業(yè)上是中立的,他們只把事實(shí)擺出來,而讓專欄記者或社論作者去表明態(tài)度。
新聞記者要抗拒虛榮心的誘惑,應(yīng)該抗拒物質(zhì)利益的誘惑,前《申報(bào)》總主編陳景韓曾說過“記者之職業(yè),不可自視太高。”羅曼羅蘭也曾說過,“要撒播陽光到別人心中,必須自己心里有。”作為一個(gè)人民的記者,必須深入到生活的底層,多多接近人民群眾。如果一踏上新聞工作崗位,就注意加強(qiáng)自我品德修養(yǎng),抗拒各種非無產(chǎn)階級思想的誘惑,孜孜不倦地追求真理,那么,就有可能把自己鍛煉成為一個(gè)能夠自覺堅(jiān)持黨性原則的,大有益于人民的,合格的新聞記者。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 4
在大學(xué)里我學(xué)的是新聞專業(yè),說的明白點(diǎn)就是寫文章的專業(yè),很多學(xué)生在畢業(yè)后就成為了記者,因?yàn)槿e的工作崗位上不是很合適,專業(yè)也不對口。
為了以后的工作,我必須要出去實(shí)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在的金融危機(jī),大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成了社會難題。為了畢業(yè)后我至于畢業(yè)就失業(yè),我必須要及早打算。在學(xué)校里就把自己的專業(yè)水平和實(shí)際操作水平提高到可以直接工作的水平。
我決定在暑假里出去實(shí)習(xí),地方我已經(jīng)找好了,是一家不錯(cuò)的報(bào)社。
今年暑假,我有幸來到《晚報(bào)》熱線部,進(jìn)行為期三周的專業(yè)實(shí)習(xí)。在這寶貴的三周時(shí)間里,我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解,同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用,使我受益匪淺。
第一天到報(bào)社時(shí),我心里七上八下的,看著大家忙碌的身影,完全不知該從哪里下手。負(fù)責(zé)帶我的小彥老師給我介紹了部門的大體情況,采訪的具體流程以及新聞記者需要注意的基本事項(xiàng)。第一天,老師沒有帶我采訪,而是讓我在閱覽室閱讀報(bào)紙。說實(shí)話,以前看報(bào)紙往往只是看個(gè)熱鬧,根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。
從第二天起,我就跟著老師開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索,無論何時(shí)何地,我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。用老師的話講,記者就是一臺不分晝夜時(shí)刻待命的機(jī)器。我所在熱線部的主要采訪任務(wù)是與人民生活息息相關(guān)的社會新聞。在這xx多天里,我隨老師深入北京大街小巷,跑遍了大半個(gè)xx城。無論風(fēng)吹日曬,哪里有新聞,哪里就有我們的腳印。我是一個(gè)比較嬌氣的女孩,平時(shí)出門打傘,下雨打車。但是在采訪期間,我明白記者是來不及顧及這些的。隨著我漸漸融入工作,這些也在不知不覺中被忽略了。我們一般的工作流程是上午在報(bào)社接熱線電話,下午出去采訪,晚上回家寫稿。任務(wù)多時(shí),稿子往往不止一個(gè),回家后常常要寫到深夜。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫,記者不僅是無冕之王,更是一個(gè)肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。
新聞容易忽略一些事實(shí)細(xì)節(jié),而恰恰是這些細(xì)節(jié)比如人物,時(shí)間,地點(diǎn)等必須要精確。剛開始采訪時(shí),自己總不注意,人名地名沒有留心去反復(fù)核實(shí)。在老師的囑咐下,我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄(gè)新聞的真實(shí)性。另外,新聞中每一個(gè)字,每一個(gè)稱謂都要準(zhǔn)確具體。比如,在一次城市雕塑的采訪稿中,負(fù)責(zé)管理城市雕塑的部門我用了城管部門這個(gè)稱謂。主任在審稿時(shí)指出這個(gè)稱謂過于籠統(tǒng),讓我打電話再次確認(rèn)。確認(rèn)之后城管部門變成了xx街道辦事處城管指揮中心。主任告訴我,越是這種責(zé)任單位,名稱越要具體,絕不能出絲毫的差錯(cuò)。
在和老師采訪的過程中,我印象最深的是無論走到哪里,老師總能細(xì)心留意身邊的細(xì)節(jié)。記得在采訪盲人老人為簋街制作忙問地圖時(shí),我觀察到的是兩位老人半小時(shí)完成一份、因此,我從老人效率高的角度采寫。然而,老師告訴我,她粗略掐表算了一下,一份盲文地圖上的地名只有40來字,半個(gè)小時(shí)意味著老人平均扎一個(gè)盲文需要將近一分鐘的時(shí)間,這是非常不容易的。這讓我明白采訪時(shí)不僅要觀察,還要細(xì)心。
真實(shí)性是新聞的基本原則之一。前不久的紙陷包子和華南虎事件使大眾對新聞?wù)鎸?shí)性產(chǎn)生了嚴(yán)重的信任危機(jī),也給新聞工作者敲響了警鐘。為了保證新聞的真實(shí)性,無論新聞線索來自何方,無論新聞事件大小,我們都必須深入現(xiàn)場采訪。只有這樣才能確保做真實(shí)的新聞,為社會負(fù)責(zé)也為自己負(fù)責(zé)。老師告訴我,這種情況對于記者再普遍不過,雖然很多時(shí)候在做無謂的勞動,為了保證新聞的真實(shí)性,必須親歷而為。
在報(bào)社,我發(fā)現(xiàn)很多記者并非新聞專業(yè)出身,理工科的記者作新聞也非常優(yōu)秀。的確,記者需要一定的專業(yè)知識,但是相比之下社會知識和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才,對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入,但至少都應(yīng)有一定的涉獵。在我的采訪中,有一次是關(guān)于網(wǎng)上銀行密碼被盜的新聞。當(dāng)當(dāng)事人拿著米多長的銀行對賬單給我們看時(shí),我發(fā)現(xiàn)由于相關(guān)知識的缺乏,我很難理解。于是,我立刻上網(wǎng)搜集相關(guān)資料,彌補(bǔ)這方面的知識,在最短的時(shí)間內(nèi)弄清了網(wǎng)上銀行的'具體流程和網(wǎng)絡(luò)黑客的基本情況。這件事也提醒我對不同的領(lǐng)域,如果一點(diǎn)兒不了解的話,在采訪中就可能受阻。為避免這種情況的發(fā)生,采訪前的準(zhǔn)備工作應(yīng)深入,提前了解所采訪的領(lǐng)域。另外在日常生活中也要勤看書,多學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的知識面。
靈活變通是記者需要掌握的一個(gè)技巧。有些時(shí)候做新聞不能在一棵樹上吊死,很多新聞是在換了一種思路后得到的。比如,在跟老師采訪某盲人學(xué)校時(shí),我們原定思路是采寫一篇類似會議新聞。由于活動本身的形式化,因此很難挖掘出亮點(diǎn)。但通過觀察我們發(fā)現(xiàn),坐在前排有一位拄著盲杖,手持錄音器的盲人記者。這似乎有點(diǎn)不同尋常。于是我們在活動結(jié)束后對這位盲人記者進(jìn)行了采訪。沒想到,她身上有一段坎坷的經(jīng)歷。和老師一合計(jì),我們決定改變之前的選題。
實(shí)習(xí)期間,我翻閱了大量的報(bào)紙雜志,了解了很多報(bào)業(yè)知識。在采訪過程中,接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),也提高了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞記者,這個(gè)能力意味著你能否是采訪對象信任你,把積壓在心底的話向你透露,把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時(shí),這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力,我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以是使你的采訪對象感到自己不適合一個(gè)陌生人交談,不僅會很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會獲得對方的尊重。
通過這一次在報(bào)社里的實(shí)習(xí),我感覺自己的能力和水平都提高了一大截。以前寫文章,就是沒有任何實(shí)際的空寫,沒有任何的可信力,現(xiàn)在我感覺自己寫東西就是“下筆如有神”,可以很快的將我要寫的東西表達(dá)出來,這都是實(shí)習(xí)的來的。
以后我還是會出去實(shí)習(xí)的,一次實(shí)習(xí)可是讓我提高這么多,那多幾次實(shí)習(xí)那我不就可以提高的更多了,在畢業(yè)以后找工作的時(shí)候我可以和任何報(bào)社拍板,我寫文章很好,實(shí)習(xí)過幾次,工作找起來應(yīng)該不難。
同時(shí)我也希望在校的大學(xué)生應(yīng)該多出來走走,實(shí)習(xí)一下,找到自己人生的方向,這樣畢業(yè)以后才不至于在人生路上迷失自己,迎接自己美好的未來!
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 5
結(jié)束了我人生路程上的一小段,來不及回想自己考得怎樣,休息了一天, 1月13日開始我的實(shí)習(xí)。在xx人民廣播電臺《新聞》欄目實(shí)習(xí),每天的工作流程就是:接到采訪任務(wù)→構(gòu)思如何采訪→外出采訪→寫稿、剪音頻→老師審批后錄口播→合成廣播成品。
這樣既要采訪又要寫作的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人,不僅要考驗(yàn)我和采訪對象交流的能力,還要考選擇好采訪對象的能力,應(yīng)變能力,提問的技巧,在實(shí)習(xí)中,我體驗(yàn)到了記者的光榮、辛苦、責(zé)任和做為黨與人民之間紐帶的特殊作用。
新聞傳播的構(gòu)成要素分為:核心要素、次級要素、邊際要素。核心要素,是指形成新聞傳播過程的最基本要素,包括新聞傳播者、新聞信息、新聞傳播媒介、新聞傳受著、新聞傳播效果。次級要素,是指新聞傳播過程中僅次于核心要素的一系列要素,包括信源、編碼與譯碼、謀略與技巧、參與者、反饋。干擾要素,指滲透、環(huán)繞、制約新聞傳播過程的一些要素,包括價(jià)值因素、環(huán)境、規(guī)范等幾項(xiàng)因素。要做好新聞,就必須把握核心要素,兼顧刺激因素,排除干擾因素。只有把這幾項(xiàng)做好,才能完成一篇有內(nèi)容、有層次的新聞稿件。
在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)采訪對寫好一篇新聞的重要性,采訪就像是在采集食材,接下來的寫作就像在做菜,只有材料好,才會做出可口的菜。在做《市民對“超齡家電”意識欠缺〈家用電器安全使用年限細(xì)則〉出臺遭冷遇》過程中,我計(jì)劃采訪對象如下:第一,消費(fèi)者是否意識到家電也有使用年限,對《家用電器安全使用年限細(xì)則》的出臺持什么態(tài)度;第二,家電銷售商是否顧客提示家電的使用年限,對目前家電均未標(biāo)注使用年限有什么建議;第三,采訪向?qū)<伊私馐褂贸g家電的安全隱患,以及如何識別二手家電的年齡。在采訪家電銷售商的過程中,我先到了蘇寧家電,但部門負(fù)責(zé)人表示不愿接受口頭錄音采訪,隨后到了南百家電,里面的負(fù)責(zé)人不僅補(bǔ)配合,而且態(tài)度惡劣。采訪中第一次碰釘子,碰了一鼻子灰就出來了。我納悶,這是一個(gè)讓銷售商顯示自己對消費(fèi)者負(fù)責(zé),督促生產(chǎn)商盡快標(biāo)注使用年限,提高自己聲譽(yù)的機(jī)會,為什么大家都不愿配合采訪。于是我尋思一個(gè)采訪問題,能讓銷售商意識到接受采訪會對自己銷售有利,于是我再次來到國美家電,就聯(lián)系部門負(fù)責(zé)人問國美是否有家電“以舊換新”的活動,這種活動的目的是什么,結(jié)果國美的負(fù)責(zé)人接受了我的采訪,這篇稿件也因采訪材料翔實(shí)而獲得電臺領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
此外,在實(shí)習(xí)中,我還學(xué)到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。選擇好采訪對象,采訪就成功了一半。對于一些不同的采訪對象采用不同的方法。例如,一些采訪對象比較害羞,可以和他聊聊天,還可以輕松地說句笑話,講講別的事,最重要的是記者要表現(xiàn)得隨和、親切。一些人則害怕在采訪中說錯(cuò)話,給個(gè)人或所在公司造成不利,所以對記者在內(nèi)心上抵觸。對于這種人,開始時(shí)須多費(fèi)口舌,從正反兩方面消除他們的疑慮;在其言談過程中要不動聲色地聽,如果要追問,哪怕是很有價(jià)值的'東西,也要裝作不在乎的樣子隨便問,以免他們驚慌;要讓他們探出遮掩部分時(shí),則可以從別人同等事件的結(jié)局去啟發(fā)。比如在一次對南寧將規(guī)范泔水處置的采訪過程中,我先采訪一些飯店、餐館等飲食單位對泔水如何處置時(shí),一些飯店表示不愿接受采訪,我就用激將法,向他說明,旁邊的幾家餐館都表示希望盡快規(guī)范泔水處理,你們不表態(tài)則表明你們對食客的安全衛(wèi)生沒有做出承諾,這對餐館的聲譽(yù)不是很好吧。最后該餐館表示愿意接受采訪。但其實(shí)我還沒有對旁邊的餐館進(jìn)行采訪。
實(shí)習(xí)中也碰到過困難,比如對一些稿件深挖不夠,新聞敏感不夠,采寫的速度不夠快等,這些都是自己需要提高的。
四個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?
兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵!
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 6
實(shí)習(xí)目的:
了解報(bào)紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程,對其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的,學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告。通過切身實(shí)地的參與,增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過程的認(rèn)知和把握
實(shí)習(xí)任務(wù):新聞采編和欄目策劃以及錄制
單位概況
1.基本情況:位于xx市xx大廈 (中華新聞報(bào)社)
xx樓二層(中國教育電視臺)
2.單位簡介:《中華新聞報(bào)》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體,創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙,中華新聞報(bào)的定位是:立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報(bào)刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu),以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等,中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”。
中國教育電視臺(cetv)創(chuàng)辦于1986年,是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺,隸屬于教育部,接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
初步認(rèn)識:
報(bào)紙是一種輿論工具,它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂新聞是亮點(diǎn),社會新聞是賣點(diǎn),經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部,能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢,通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,實(shí)習(xí)期間,我在教育電視臺的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程,真正體會到了作為一個(gè)電視人的辛苦,希望它在七月份順利播出。
實(shí)習(xí)狀況和感受
從2月17日到6月1日,我在《中華新聞報(bào)》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日報(bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來來去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情,為我倒水,遞給我報(bào)紙看,跟我聊天,很快消除緊張,讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話,有價(jià)值的新聞線索,需要及時(shí)的記錄,然后跟老師商量是否值得采寫,如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù),否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者,確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌,報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作,使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪,有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前,瀏覽新聞,敲打著鍵盤,記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
四處奔波,有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的'一次,那次我們要做的新聞基本資料都差不多,完全可以及時(shí)趕回去,準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對我說:走,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒有可作的。就這樣,我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn),沒有線索。老師說,你注意看溝里有沒有污水,這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪,還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了,一條臭水溝,但是看不到排水口,正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊,告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場情況的時(shí)候,陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來,這次經(jīng)歷告訴我:新聞不是沒有,只要你肯找,就一定會有的,而且會是很精彩的新聞。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 7
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,平日在學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新聞方面的理論知識,但是由于條件有限,很多時(shí)候我都是在紙上談兵,少了實(shí)踐,這次學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會,我通過自己的努力找到了廣州日報(bào)旗下的廣州文摘報(bào)作為實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)期一共是2個(gè)多月,大概九十多天在這九十多天里,讓我學(xué)到了很多學(xué)校上學(xué)不到的東西。
首先很感謝廣州文摘報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我在實(shí)習(xí)期的關(guān)心和知道,多謝前輩們的知道和教育,讓我有所進(jìn)步。尤其是新媒體編輯部的前輩們,以及我實(shí)習(xí)單位的楊名宇老師,在實(shí)習(xí)期間教會我很多知識包括作為的道理。
我是在20xx年7月中進(jìn)入廣州文摘報(bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)的,在此之前我來到了廣州文摘報(bào)進(jìn)行實(shí)習(xí)生的面試。面試過后我就直接在廣州文摘報(bào)的新媒體編輯部進(jìn)行實(shí)習(xí),也確定了我的實(shí)習(xí)老師就編輯部的副主任楊名宇老師。
實(shí)習(xí)的第一天,編輯部的人員讓我選認(rèn)識編輯部的工作職能還有就是廣州文摘報(bào)的基本信息內(nèi)容。沒有讓我做任何其它的工作,一天下來我就是看了很多份報(bào)紙和了解了一下新媒體微信公眾號運(yùn)營的后臺和運(yùn)營的方式。
接下來的幾天我都是以做微信公眾號和了解報(bào)社為主。在那幾天我看了一些報(bào)紙和一些報(bào)社前輩寫的文章。對報(bào)社有了初步的了解,其實(shí)報(bào)社并不是像我們之前在電視上看的那么簡單,有趣。這是一個(gè)很考驗(yàn)人的地方,要有一定的文字功底和一定的眼力,記得報(bào)社一位編輯,因?yàn)樵趫?bào)紙的文章出現(xiàn)了一個(gè)字的錯(cuò)誤被罰錢了。作為實(shí)習(xí)生我覺得那個(gè)錯(cuò)別字沒什么大不了的,沒有必要罰錢,畢竟那篇文章是那前輩熬了幾個(gè)白天和黑夜寫出來的,也許就是人在很困的時(shí)候不小心犯的一個(gè)錯(cuò)誤,所以我覺得該基于他的辛苦付出而做出處罰的決定,不應(yīng)該罰那么多錢?墒俏义e(cuò)了!
那位被罰錢的前輩和我說,其實(shí)他不覺對他罰錢這事是過分的,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)編輯要有自己的能力和原則。是的人總是會犯錯(cuò)誤的,但是犯錯(cuò)誤就得必須付出掉價(jià),這樣才是公平的。而且如果一個(gè)報(bào)社編輯寫的文字錯(cuò)字連篇,那這家報(bào)社的專業(yè)性也就不強(qiáng)了。錯(cuò)別字是最基本的,我們作為編輯可以沒有做廣告人的活躍思維,但是不能沒有一些要求來嚴(yán)格要求自己的行為,罰錢只是為了警醒自己。
進(jìn)過他這么一說我內(nèi)心是深深震撼的,一個(gè)報(bào)社的`編輯有這樣的意識,那這報(bào)社會是強(qiáng)大的。事實(shí)也是。在當(dāng)下廣州文摘報(bào)社是一家獨(dú)立運(yùn)營的企業(yè),自負(fù)盈虧,每年的受益是上漲的,這在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人人喊著紙媒滅亡的時(shí)候,有一家報(bào)社每期發(fā)行六十萬份報(bào)紙,還是每年的收益都在上漲,這是很了不起的。所以我很開心自己當(dāng)初做的那個(gè)來廣州文摘報(bào)實(shí)習(xí)的選擇。
一周過后,報(bào)社的老師和前輩們,除了要我做微信以后,還開始給我分配了其它的任務(wù)。我開始學(xué)習(xí)攝影、PS、跟著報(bào)社記者出去采訪、和一切有關(guān)于字畫的內(nèi)容打交道,在藝企聯(lián)盟(廣州文摘報(bào)社旗下的一個(gè)關(guān)于藝術(shù)品管理的部門)下學(xué)習(xí)如何管理和售賣字畫。
攝影之前是在學(xué)校學(xué)習(xí)過的,只是在學(xué)校的時(shí)候大多學(xué)的是理論知識,而且在學(xué)校的時(shí)候因?yàn)槲覀(gè)人的經(jīng)濟(jì)問題,沒能有一天屬于自己的單方相機(jī)。所以總的而言在學(xué)校期間我對攝影這一技術(shù)還是很生疏的,來到報(bào)社以后,報(bào)社老師給提供了單方攝像機(jī),讓我學(xué)習(xí)如何拍攝照片,在學(xué)習(xí)過一段時(shí)間以后,我掌握了一定的拍照技術(shù)。接下來在報(bào)社工作,很多時(shí)候都會涉及到拍照,后續(xù)在藝企聯(lián)盟里,我拍攝了很多招牌,在采訪的、參觀畫展的時(shí)候等等。
學(xué)習(xí)了攝影,借著報(bào)社老師讓我跟著一位報(bào)社美編,這位美編叫識思,他一直在報(bào)社做美編,報(bào)紙的排版和一些圖片編輯都是由他來做的,所以在PS上有著很多的經(jīng)驗(yàn),也有很強(qiáng)的能力。進(jìn)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我能進(jìn)行一些簡單的美編工作了。很感謝這位識思前輩。
在學(xué)習(xí)了一些基本的技能和了解一些內(nèi)容以后,報(bào)社老師楊名宇開始帶我出去采訪,我們參加畫展,采訪畫家、企業(yè)家、醫(yī)生等。在采訪畫家卜紹基的時(shí)候,楊老師讓我先寫一下采訪提綱。在沒寫之前我覺得采訪提綱就是一個(gè)大綱,幾句話就行了,應(yīng)該很容易的,于是我用了幾個(gè)小時(shí),查閱了一些關(guān)于畫集卜紹基的相關(guān)資料。然后寫出了老師要求我寫的采訪提綱。寫完以后給到老師看我的采訪提綱,然后老師耐心的給我指出提綱的問題所在。一份好的提綱是采訪的必需品。是一個(gè)記者在采訪者面前的自信的部分來源。 一份好的提綱一定不是千篇一律的,里面的問題一定不是說采訪誰都很問的。
那天下午,老師和我討論了很多關(guān)于寫提綱的事情,很多的感觸,總結(jié)成一句話“謝謝老師,我受益匪淺!
有挫折。從未做過編輯工作,初到編輯中心的我有些摸不著頭腦。記得剛剛接手傳媒版的時(shí)候,有一次,領(lǐng)導(dǎo)要求給即將要采訪的畫家的名單給到我,要我寫一個(gè)采訪提綱,我手忙腳亂、張牙舞爪地弄了一個(gè)多小時(shí),還是寫得不好,沒辦法,后來只能讓實(shí)習(xí)單位老師之前寫好的采訪提綱進(jìn)行采訪了。
至于工作之初的更多窘境窘態(tài),就無須一一陳列了,它們儼然是我實(shí)習(xí)工程中的一次次考試,每過一關(guān),成長一分。到今日,這種考試已經(jīng)越來越少了,然而曾經(jīng)摔過的跤、出過的錯(cuò)、幫助過我的人,共同組成了一條青澀的風(fēng)景線,回味時(shí)感慨無限。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 8
我是在彰武縣電視臺實(shí)習(xí),在這段時(shí)間內(nèi),雖然出去采訪的次數(shù)不多,閱歷倒是見識不少,應(yīng)該說是處處留心皆學(xué)問,用心感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。 通過本次實(shí)習(xí),讓我收獲了人生中最寶貴的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)起來有以下幾方面:
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高自身的知識素養(yǎng)
本以為自己在學(xué)校學(xué)到的知識足以支撐自己面對以后所有的工作和困難,可進(jìn)入電視臺的一小段時(shí)間內(nèi),我才認(rèn)識到自己的知識儲備量是有多么的低,況且人外有人,看到更多優(yōu)秀的新聞工作者,真為以前驕傲的自己感到羞愧。
通過本次實(shí)習(xí),在以后的生活中,一定記得學(xué)習(xí),“活到老學(xué)到老”這句話一點(diǎn)都沒有錯(cuò),尤其像我們這種新聞工作者,特別注重自身的知識儲備,多學(xué)一點(diǎn)東西準(zhǔn)沒錯(cuò),在自己工作的閑暇之余,多看書,從各方面學(xué)習(xí)知識。
二、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通
要想在實(shí)習(xí)過程中得到成長,必須主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通來提升自己,通過領(lǐng)導(dǎo)的教誨,要不斷的明確自己的工作目標(biāo),在思想上對于未來有更加深刻的認(rèn)識,對自己的人生有一個(gè)明確的人生規(guī)劃。
三、注重理論聯(lián)系實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合
實(shí)踐是認(rèn)識的來源。對于一名優(yōu)秀的新聞采訪記者,必須懂得實(shí)踐的重要性。本次實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn),如果不能走出去,對于新聞稿件的`寫作來說,是一件很沒有知識素養(yǎng)的一件事。只有走出去,認(rèn)真采訪,才能發(fā)現(xiàn)想要的新聞點(diǎn),你才能寫出具有價(jià)值的新聞稿件,才能報(bào)道出事情的真實(shí)本質(zhì)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
四、熱愛實(shí)習(xí)崗位,積極承擔(dān)崗位職責(zé),不斷提升實(shí)習(xí)效率。
從大學(xué)校門進(jìn)入到電視臺實(shí)習(xí),一開始我難以適應(yīng)身份的改變,不能發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,完全找不到方向!皭蹗彶拍芫礃I(yè)”,熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我努力培養(yǎng)自己對實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識,積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù),努力做到能夠獨(dú)立頂崗,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。一份勞作,一份收獲,我堅(jiān)信自己的努力一定會有回報(bào),而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。指導(dǎo)自己在社會這個(gè)大坐標(biāo)軸上還在原點(diǎn)的左邊,需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。
這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我參與了不同的活動,記者采訪、寫稿、參與策劃等,對領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解,目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實(shí)習(xí),我感受到了壓力,感覺要學(xué)的東西太多了,要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的,尤其忽略理論知識的學(xué)習(xí),F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們新聞人每做一步,當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因?yàn)闊o論是采訪,還是采訪前的寒暄,都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要,但是也絕對不能忽視平時(shí)準(zhǔn)備這樣的一個(gè)積累的過程。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,給我感受最強(qiáng)烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。實(shí)習(xí)正值酷暑,夏季的氣溫經(jīng)常高達(dá)35攝氏度,但不管氣候條件如何惡劣,只要有任務(wù),記者就得出發(fā)。經(jīng)過實(shí)習(xí),我更是在身體上得到了一次徹底的鍛煉。在實(shí)習(xí)中加班對我來說是家常便飯,有時(shí)甚至為了做好一個(gè)采訪工作的前期策劃而通宵達(dá)旦。因此,回過頭看,我深深感到,勤奮對于新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。這次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會,同時(shí),也為我觀察社會、接觸社會提供了一個(gè)平臺,在實(shí)習(xí)以前,我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友,那么,這次實(shí)習(xí),我作為一名記者,我所接觸的人也一下子增多了。作為記者,本來就是需要要有較強(qiáng)的溝通能力,通過在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和實(shí)習(xí),才能使我逐漸具備了這樣的能力。
本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí),我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò),許多同學(xué)都認(rèn)為,自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來,我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會妨礙自己的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們能做的就是多吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì),這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想。人生也就是一場馬拉松,怎么跑,都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生,完全都是靠自己。希望自己能夠充分吸收這次在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識并且認(rèn)真總結(jié)起來,希望在以后畢業(yè)真正走向工作崗位的時(shí)候能利用好這次實(shí)習(xí)帶給自己的收獲。我相信本次實(shí)習(xí)一定給我未來的工作帶來了最寶貴的財(cái)富。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 9
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會性的活動,是一個(gè)由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對一個(gè)學(xué)生來說是很重要的,從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說,他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,再到以后的社會工作階段,而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作,而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。
我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。
通過實(shí)習(xí),我們要努力提高動手的能力,在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科,它要求極強(qiáng)的動手能力,它所接觸的對象是包羅萬象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會,實(shí)習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物,怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說話,怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí),主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場去采訪,接近群眾,從群眾中來,到群眾中去。深刻體會,用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:
1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查,才能寫出有意義的作品,才能懂得采訪的基本流程,懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報(bào)道的第一步。
2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步,是對采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程,是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西,才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,力爭做到“從群眾中來,到群眾觀眾去”,把時(shí)代精神寫到作品中,寫一些有價(jià)值的.事,些一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后,編輯,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),俗話說:“文怕修改”,只有修改,才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”,可以通過素材的取舍,結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語,熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
4.印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪能力,提高了自己的提問水平,鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場,運(yùn)用自如,現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,尤其是消息和通訊的寫法,包括各種新聞文體,如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,廣播新聞的寫作,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色,怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”,認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實(shí)習(xí),自己的社會實(shí)踐能力有了很大的提高,適應(yīng)社會的能力強(qiáng)了,語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,寫作能力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 10
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?
兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵!
兩個(gè)月來,我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵,前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編,后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,這里是我的第二個(gè)家,新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué),這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨,但總有一種仰承的距離感,缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后,這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng),但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加,特別是容主任,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球,坦懷聊天,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作,讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事,也對我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余,大家開懷談笑,不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間,電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片,給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱,在電編部工作,讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有:
1、基本學(xué)會使用和維護(hù)攝影機(jī);
。、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的`區(qū)別;
。、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶;
4、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作,還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間,我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇,自己獨(dú)立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間,工作上最大的不足主要有:
⒈、新聞拍攝技術(shù)相對落后,畫面的穩(wěn)定性不夠;
、、新聞的采寫比較古板,缺乏新意;
、场⑿侣劦拿舾行韵鄬^差,特別是對與會議新聞相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。
月初我開始被調(diào)到辦公室工作,主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。
顯然,辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣,對我關(guān)愛有加,體貼不減,同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴(yán),另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助,但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下,我較早地克服了波動的心思,全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過一個(gè)月的工作學(xué)習(xí),我做出了一定的成績:
、薄ⅹ(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡報(bào)》;
⒉、配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作,并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理;
、场⒇(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作;
、、在鐘主任的具體指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文,如較好的完成了自查自糾工作總結(jié);干部職工培訓(xùn)工作總結(jié);擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定,并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等;
、、協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會”,并根據(jù)要求,完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作;
、、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“五五”普法教育宣傳板報(bào)。
在辦公室工作不足主要有:
、薄⑷狈镜霓k公室工作知識,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時(shí)還覺得不知所措;
、、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;
、、對電腦知識的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;
、、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;
⒌、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
就總體的工作感受來說,我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“
企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道,上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意,如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí),坦白說,我自己并沒有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好,保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,準(zhǔn)許我繼續(xù)留在這里參加工作,那么我想借這次機(jī)會提兩點(diǎn)想法:
第一點(diǎn):我希望能調(diào)回電編部做記者,可以的話請?jiān)试S我進(jìn)“思靈天地”專題組工作。理由主要是:
。1)、我是中文專業(yè),自信能夠勝任該專題的文字采寫;
。2)、我平常喜歡觀察生活、思考生活,而且自以為頗有些見地,如果能夠在該專題組工作學(xué)習(xí),我的潛能應(yīng)該可以得到較好的發(fā)揮;
(3)、我對應(yīng)急性工作不是很感興趣,且常常感到吃力不討好,但青睞于需要花時(shí)間思考和深入挖掘現(xiàn)象背后的“真理”。這應(yīng)該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。
第二點(diǎn):如果必須留在辦公室工作,我希望辦公室能夠在近期內(nèi)補(bǔ)充招聘一位電腦專業(yè)人員,或者干脆另聘一位專業(yè)的文秘人員。因?yàn)槲覍夹g(shù)性的操作向來缺乏興趣,讓我通過學(xué)習(xí)來填補(bǔ)目前辦公室急缺的電腦能手,坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作,我對自己充滿自信。只要再假以不多的時(shí)日,等我初步掌握了相關(guān)的公文寫作常識以及更多了解我局各部門的工作情況后,我相信我能勝任這份工作。
上面兩點(diǎn)想法懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我理解、信任與支持。謝謝。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 11
實(shí)習(xí)期間,我翻閱了大量的報(bào)紙雜志,了解了很多報(bào)業(yè)知識。在采訪過程中,接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞記者,這個(gè)能力意味著你能否使采訪對象信任你,把積壓在心底的話向你透露,把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時(shí),這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力,我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談,不僅會很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會獲得對方的尊重。
初來幾天,由于語言不通,我在外出采訪時(shí)遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗(yàn)豐富的老記者跟班學(xué)習(xí)。做些繁雜、瑣碎的事情。扛機(jī)器、抬三腳架,我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問,當(dāng)初選擇基層,是為了鍛煉砥礪,讓青春在沃土中燃燒。但現(xiàn)實(shí)與理想?yún)s相差甚遠(yuǎn),心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸,他沉吟道:越是在艱苦的地方越要挺足磨礪,越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責(zé)任。在往后的見習(xí)過程中,我任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),圓滿出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
15天的見習(xí)期結(jié)束后,我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進(jìn)車間、入廠房。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮(gè)地區(qū)。切身感受到農(nóng)村的貧瘠與老百姓的需求,深感肩負(fù)的責(zé)任。我用鏡頭一一捕捉新農(nóng)村的變遷,用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊(yùn)含的真正分量。
一個(gè)月后,臺里為了整合資源和提高新聞效果,實(shí)行分組制,將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟(jì)組等多個(gè)新聞組。臺里根據(jù)個(gè)人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢,把我劃分到時(shí)政要聞組,每天跟隨領(lǐng)導(dǎo)視察開會,下鄉(xiāng)調(diào)研。時(shí)政組除我之外,全是資格老、閱歷深、理論強(qiáng)的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍,大量瀏覽《人民日報(bào)》等黨性、政策強(qiáng)的黨報(bào)黨刊。并抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。一次,省領(lǐng)導(dǎo)來我們縣調(diào)研。我奉命采訪,《湖南日報(bào)》的記者也來了。在記者席上,我同《湖南日報(bào)》記者交談,向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫作技巧。她毫不保留地向我這個(gè)新聞后輩,傳授新聞學(xué)的知識,例證新聞寫作規(guī)律。并勉勵(lì)我有心就一定行。我心存感激,并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人,F(xiàn)在,我仍同她保持聯(lián)絡(luò),并不時(shí)把自己的新聞作品請她指導(dǎo)與修改,每一次,都獲益匪淺。這一切,都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動力。
兩個(gè)月來,我參與了《中華茶祖節(jié)》、《群眾文體活動》等重大活動的報(bào)道,有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力,也有動力,這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛與追求。從當(dāng)初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命,從民生到時(shí)政報(bào)道,每一步,都鐫刻著我的成長印記,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,凝聚著我的心血與汗水。
服務(wù)基層,我無怨無悔,并堅(jiān)信在廣闊的農(nóng)村大地,在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū),只要有信心、決心和耐心,就定能放飛夢想的翅膀。譜寫華麗的人生篇章。
在此,我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業(yè)生們:熱愛泥土的種子,才能生根發(fā)芽,扎根于沃土的樹苗,才能長成參天大樹。這道理很樸素,卻顛撲不破,青年一代應(yīng)該有遠(yuǎn)大的追求,但實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大追求的,卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”,始于平凡,而平凡的地方,往往最富有活力、最需要人才,最考驗(yàn)人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒,只能使理想一次次破滅,或者使成功的機(jī)遇與自己擦肩而過。
在湖南娛樂頻道實(shí)習(xí)已經(jīng)有好幾個(gè)月了,回過頭來總結(jié)一下,收獲良多。雖然,沒有一開始想象中那樣,自己的所學(xué),自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐,但所見所聞讓我有所思,增長了見識,對電視臺這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀實(shí)在的認(rèn)識。
湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目,和我之前所學(xué)的新聞專業(yè)還是有些出入,一切都得重新開始。剛進(jìn)頻道時(shí),臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》,這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。在賽事組,事情很多很雜,這就需要自己的細(xì)心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊,在他們參加節(jié)目之前,需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事,卻鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和交際能力。除此之外,我還參與了后期編輯工作,進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個(gè)流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節(jié)目一做完,甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目,每一場也都是直播,與之前的節(jié)目相比,整個(gè)活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的'每一次彩排是最關(guān)鍵的,從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員,整個(gè)節(jié)目的流程要清楚地知道。一個(gè)節(jié)目的誕生,會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導(dǎo)演、主持人等作出選擇,從臺前到幕后需要各個(gè)環(huán)節(jié)的接應(yīng),如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到,每次彩排之前都要確認(rèn)好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模,配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通,確認(rèn)好鏡頭序別、景別、角度和特技的運(yùn)用。每一場的直播,現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌,但井然有序,體現(xiàn)的就是良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神。
通過實(shí)習(xí),真正進(jìn)入到了社會,我才深深地感覺到自己所學(xué)知識的貧乏和在實(shí)際運(yùn)用中的困難。在學(xué)校,自己學(xué)的本來就不是很多,現(xiàn)在一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的道理。其實(shí)在每一次的活動當(dāng)中,不管自己負(fù)責(zé)的是什么,首先要擺正自己的態(tài)度,最重要的是認(rèn)真和細(xì)心,要善于觀察周圍的事物,學(xué)會自我總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 12
新聞專業(yè)20xx級的57名同學(xué)于20xx年2-6月份進(jìn)行了為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式,學(xué)院專門成立了實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組,并于20xx年10月正式啟動實(shí)習(xí)工作,包括實(shí)習(xí)意向調(diào)查、實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)、分配、實(shí)習(xí)博客、購買保險(xiǎn)、實(shí)習(xí)動員大會、正式實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)等環(huán)節(jié)。
經(jīng)過4個(gè)月的實(shí)習(xí),同學(xué)們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,具體成果有:報(bào)紙和雜志文章541篇,廣播報(bào)道155個(gè),電視節(jié)目48期,網(wǎng)絡(luò)專題302個(gè),參與編輯的報(bào)告26個(gè),F(xiàn)對20xx級新聞學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:
規(guī)范管理、高效實(shí)施
在幾年專業(yè)實(shí)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)院已經(jīng)基本形成了一套較為完善的管理制度和管理體系,這確保了專業(yè)實(shí)習(xí)的順利開展、有序進(jìn)行和高效實(shí)施。整個(gè)實(shí)習(xí)工作分為如下幾個(gè)階段:
一、及早動手、細(xì)致部署
前幾屆的實(shí)習(xí)工作為本次實(shí)習(xí)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)20XX年制定的《中國政法大學(xué)新聞專業(yè)20xx級本科生實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的“標(biāo)志性媒體”》等實(shí)習(xí)制度、標(biāo)準(zhǔn)和往屆的實(shí)習(xí)基本情況,實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習(xí)原則、實(shí)習(xí)工作流程、注意事項(xiàng)等,并及早展開了工作部署。
學(xué)院首先通過調(diào)查,對每位同學(xué)的實(shí)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行摸底,重點(diǎn)了解同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向。在摸清同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向后,學(xué)院隨即開會布置實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系工作。經(jīng)過近一個(gè)月的共同努力,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師共聯(lián)系到實(shí)習(xí)崗位近80個(gè),傳統(tǒng)媒體和新媒體均有涉及,這為同學(xué)們進(jìn)行針對性的選擇提供了充分的條件。
二、積極動員、科學(xué)管理
本次實(shí)習(xí)同樣采取集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式。為了保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行,并增強(qiáng)應(yīng)變能力,學(xué)院于20XX年10月就專門成立了實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為院長助理劉徐州副教授,成員為分黨委副書記兼副院長尚武和XX級班主任張xx、鞠xx。
20xx年12月31日,新聞與傳播學(xué)院召開了XX級本科生實(shí)習(xí)動員大會。隨后,按照雙向選擇的原則,經(jīng)過初選、公示、調(diào)換、再公示等階段, 57名同學(xué)被分配到中央電視臺、人民日報(bào)、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛(wèi)視、搜狐等21個(gè)全國知名媒體實(shí)習(xí)。
參加實(shí)習(xí)的58名學(xué)生被分成10個(gè)小組,每個(gè)小組都配有組長,人員多的小組還配有副組長,主要負(fù)責(zé)小組聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、實(shí)習(xí)拍攝、資料匯總和匯報(bào)等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專業(yè)方向、實(shí)習(xí)區(qū)域等情況,10名教師擔(dān)任本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,在實(shí)習(xí)期間,負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)與處理有關(guān)實(shí)習(xí)事宜,加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的具體指導(dǎo)與檢查,形成了較為科學(xué)的管理制度。
20xx年1月初,在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網(wǎng)達(dá)成合作共識的基礎(chǔ)上,我院在鳳凰網(wǎng)的.專業(yè)實(shí)習(xí)博客正式開通
鑒于新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的特殊性,例如,時(shí)間長、路程遠(yuǎn)、人員分散、工作時(shí)間不確定、采訪外出頻次多等,根據(jù)學(xué)院相關(guān)制度,我院為全體實(shí)習(xí)的學(xué)生購買了團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn),期限從20XX年2月23日-20XX年6月30日,這是我院實(shí)習(xí)危機(jī)管理的重要組成部分,也充分體現(xiàn)了學(xué)院以學(xué)生為本的人文關(guān)懷精神。
三、護(hù)送到崗、靈活調(diào)整
從實(shí)習(xí)崗位分配到上崗有長達(dá)一個(gè)月的寒假,為了保證實(shí)習(xí)上崗工作的順利進(jìn)行,實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組分別在寒假前后以電子郵件或msn的形式,把最后確定的實(shí)習(xí)分配方案和小組長聯(lián)系方式通知各位指導(dǎo)老師,要求按時(shí)啟動實(shí)習(xí)上崗工作,建議指導(dǎo)老師提前聯(lián)系單位,護(hù)送學(xué)生到單位,勿忘提醒學(xué)生根據(jù)單位要求攜帶介紹信、身份證、學(xué)生證、照片和簡歷等。
從20xx年2月23日開始,各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陸續(xù)將學(xué)生護(hù)送到實(shí)習(xí)單位。在這個(gè)過程,由于兩會、某些實(shí)習(xí)單位搬遷、人事調(diào)整等原因,指導(dǎo)小組對實(shí)習(xí)進(jìn)行了靈活調(diào)整。
截至20xx年3月10日,除由于兩會等原因個(gè)別同學(xué)暫等崗位之外,其他同學(xué)都已上崗就位,同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習(xí)工作中,走上了新的征程。他們期待著能夠盡情發(fā)揮自己的才能,在新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會經(jīng)驗(yàn)和人生觀等方面得到提升。
四、全程指導(dǎo)、各自監(jiān)督
在實(shí)習(xí)單位老師和學(xué)校老師的幫助下,經(jīng)過一個(gè)月左右的時(shí)間,大多數(shù)同學(xué)均已適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏,并開始與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不斷互動,熟悉所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務(wù)要求。
全學(xué)院通過各小組指導(dǎo)教師、小組長等對各小組的專業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了全程指導(dǎo)和監(jiān)督別,3月11日,學(xué)院還制定了定期檢查制度,要求指導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展、實(shí)習(xí)問題、實(shí)習(xí)心理和身體健康等問題,建立了實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋的監(jiān)督管理機(jī)制。
五、注重調(diào)查、反饋教學(xué)
為了了解我院20xx級本科生在實(shí)習(xí)過程中專業(yè)方法、技術(shù)和知識結(jié)構(gòu)的掌握、應(yīng)用情況,以及學(xué)生的工作態(tài)度和實(shí)習(xí)能力,及時(shí)反饋學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中出現(xiàn)的問題與不足,了解實(shí)習(xí)單位對學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)、人才需求目標(biāo)等方面的要求,我們在實(shí)習(xí)過程中和實(shí)習(xí)結(jié)束后分別進(jìn)行了實(shí)習(xí)調(diào)查。
實(shí)習(xí)中期的調(diào)查采用了規(guī)范的問卷調(diào)查方法,實(shí)習(xí)結(jié)束后采用的是指導(dǎo)老師訪問調(diào)查,兩次調(diào)查和平時(shí)訪問的結(jié)果顯示,實(shí)習(xí)單位對XX級新聞專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、專業(yè)能力和綜合能力等均評價(jià)較高。
在給予良好評價(jià)的同時(shí),實(shí)習(xí)單位也對我院的實(shí)習(xí)工作和教學(xué)工作提出了很好的建議。例如,繼續(xù)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的互動、模擬采訪,增加見習(xí)和實(shí)踐機(jī)會、名記者專題報(bào)告會,多關(guān)注行業(yè)動態(tài)等。
我院將根據(jù)實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)單位給予的建議繼續(xù)完善教學(xué)工作和專業(yè)實(shí)習(xí)工作。
成果豐碩、表現(xiàn)良好
經(jīng)過4個(gè)月的實(shí)習(xí),同學(xué)們?nèi)〉貌诲e(cuò)的成績,具體成果有:報(bào)紙和雜志文章541篇,廣播報(bào)道(包括新聞報(bào)道、專訪和廣播文字稿)155個(gè),電視節(jié)目48期,網(wǎng)絡(luò)專題(包括專題和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)維護(hù))302個(gè),參與編輯的報(bào)告26個(gè)。
許多同學(xué)在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)突出,例如,汪旗同學(xué)在《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》實(shí)習(xí)期間發(fā)表了新聞稿件71篇,成為發(fā)稿最多的同學(xué)。
姚瑤在《人民日報(bào)(海外版)》記者部發(fā)表署名文章22篇,其中還獨(dú)立完成并發(fā)表了一篇頭版頭條,轉(zhuǎn)載率高,其指導(dǎo)老師稱贊到,“姚瑤同學(xué)見報(bào)稿件20多篇,其中三分之二以上擔(dān)任主筆或獨(dú)立完成,成績突出,稿件質(zhì)量上乘,值得肯定表揚(yáng)!”
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 13
在很多人印象當(dāng)中,實(shí)習(xí),無非是暑期來臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格,暑期結(jié)束后把填寫了實(shí)習(xí)單位評估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校,實(shí)習(xí)時(shí)間長則四個(gè)月,短則一兩個(gè)星期,到實(shí)習(xí)單位人頭還沒熟就回來了?墒牵谠斤@競爭激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷,當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
時(shí)間像流水,在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中,我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號。我不敢說這個(gè)句號是完美的,只能說我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活,曾在開始的時(shí)候,對那么長的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺,覺得這日子是沒有盡頭,做任何事情都得一板一眼,規(guī)規(guī)范范。但是,現(xiàn)在回味起來時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過程中的各種各樣的滋味:有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時(shí)候,有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候,有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長,但是不可能直接就到達(dá)成熟,而只是不斷地成長,在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是,在實(shí)習(xí)這段日子里,我成長了不少。同時(shí),又對自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識。
實(shí)習(xí)生通常是沒有工資的,即便是有也不過是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說,做實(shí)習(xí)生,就是變相的廉價(jià)勞動力。我不否認(rèn)這一點(diǎn),但換個(gè)角度思考,我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi),成功前必要的付出,因?yàn)閺臅镜綄?shí)踐,我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習(xí)寫的稿件,只要能獲得老師的`認(rèn)可就行,而一旦進(jìn)入實(shí)際操作,必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是,我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如,在學(xué)校我們總是習(xí)慣于考試前臨時(shí)抱佛腳,而真正到了工作中,每個(gè)人都會自覺地把前提工作做到最好,因?yàn)槊恳粋(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的,“我們做不好必定會影響到下一步”,實(shí)習(xí)老師總是這樣告訴我;比如,課堂上老師布置的新聞作業(yè),我寫完了就直接交出去,而在實(shí)習(xí)中,因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)就會直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺的工作,從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比如,上面布置了一項(xiàng)看上去很辛苦很難完成任務(wù),如果是在學(xué)校,我們的第一反應(yīng)肯定是抱怨和抵制,但是在實(shí)際工作中,我們會連續(xù)好幾天加班到很晚,也一定會盡力完成。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面,還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,并沒有有意識地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力,等到實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)覺問題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是,在遭遇了這些事情后,便收起了那種鋒芒,變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多,我有幸對此有了一定程度的認(rèn)識。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷,當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn),更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場考驗(yàn)中,我相信從四川音樂學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的,我們決不會退縮,我們決不會成為懦弱者,雖然我們可能沒有做到最好,但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事,這是一個(gè)社會生存的潛規(guī)則,在這次實(shí)習(xí)的過程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師,其他的記者,編輯以及電視臺領(lǐng)導(dǎo)交往的過程中,我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關(guān)系的總和,我們不可能獨(dú)立存在,我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候,感覺是那么的陌生,而在實(shí)踐的時(shí)候,切實(shí)體會到了其中的深刻道理。做事同樣重要,這是檢測一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 14
有線電視新聞臺簡介:有線新聞臺是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話廣播的新聞?lì)l道,包括《重點(diǎn)新聞臺》、《財(cái)經(jīng)資訊臺》、《24小時(shí)新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道,擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì),每天24小時(shí)為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體,率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。
因?yàn)橛芯新聞臺沒有在內(nèi)地落地,所以在之前一直沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解,也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過,在出發(fā)前,多留意有關(guān)香港的新聞,看tvb和亞洲電視的新聞,不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn),還可以對新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外,去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前,還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好,行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作,如果不做好,那么就會給實(shí)習(xí)帶來很大的麻煩。
這次能去香港有線電視新聞臺實(shí)習(xí),對于我來說是一次十分難得的機(jī)會。因?yàn)閷τ谧x廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說,應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松,自由的新聞環(huán)境,有線新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺。第一天去新聞臺報(bào)到的時(shí)候,港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是:“你在實(shí)習(xí)的過程中,能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度!倍宜補(bǔ)充說,來實(shí)習(xí)的意義,就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來,電視臺不會從頭開始教我們。這翻話,是個(gè)指引,也是個(gè)提醒,他讓我明白到,在以后的五個(gè)星期內(nèi),能學(xué)到什么東西,都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己,我們所代表的也是我們學(xué)院,還有他們對內(nèi)地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說港聞部是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞,幾乎每一條新聞都要有follow up。有時(shí)候,一條新聞,又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分,而這些新聞又是耽擱不得的。在assigndesk里,真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里,我們一般都是以觀察為主,高等法院,政府總部,教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方,其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了,也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來,看多了他們問問題的形式,以后獨(dú)自做采訪,也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右,記者就要打回臺里查自己的assignment,知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候,一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事,這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對無法想象到的。
而team work對于電視媒體來說也是很重要的,這點(diǎn),在我們上課的時(shí)候,也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來,不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀,如果是在拍攝環(huán)節(jié)中,攝影師拍得不好,擠不到好位置,那么無論記者的稿寫得有多好,畫面不好看,這不是一條好新聞。又或者,如果負(fù)責(zé)開車的司機(jī),不熟悉路段,稍微開錯(cuò)了幾個(gè)路口,或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位,那么新聞做得再好,被其他電視臺先播出了,那也是輸了。所以,即便是看起來很小的一個(gè)環(huán)節(jié),如果這個(gè)team work里的成員不合作,做得不夠好,那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量,長遠(yuǎn)來說,會影響到整個(gè)臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。
在專題部的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周,但是對于我來說,這一周的`收獲特別的豐富。專題部對于我來說,像是一個(gè)巨大的圖書館,讓我靜下心來吸收他們前人做過的專題片。每天一早上班,我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片,跑去剪片室看。一天下來,可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片,但是自己都不覺得累,反而一邊看,滿心歡喜的寫筆記,抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來,寫滿了一個(gè)筆記本。
有時(shí),在記者們有空的時(shí)候,會跟他們交流國內(nèi)和他們不同的制作方式,看到一些他們做的很棒的專題,例如中國戲曲、sars系列,醫(yī)護(hù)前線系列,還有一些國內(nèi)目前還沒有辦法涉及的區(qū)域的專題片,都會問他們整個(gè)制作的方式,如何采訪,怎么確定整個(gè)片的結(jié)構(gòu),等等。
在專題部的實(shí)習(xí)過程中,實(shí)踐的機(jī)會很少。但是在看的過程中,吸收了很多新的知識,新的專題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間,更可以靜下心來回顧實(shí)習(xí)過程中,自己的不足和把之前來不及消化的東西,重新消化。對于我來說,這一周,也是自己進(jìn)步最大的一周。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對一些采訪工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天,采訪主任請我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生聚餐。在餐上,他對我們說了一番話,我到現(xiàn)在還記得很深刻很深刻。他說,記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽,很艱苦,獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要,在于的是你去跑的這個(gè)過程,但是在這個(gè)過程中,不會有人去幫你,是不是能勝利,都是靠你自己。他曾經(jīng)見過不少人,在剛起跑的時(shí)候,跑得比別人快,但是中途因?yàn)檎T惑太多,而中途退出,或者是被人追上。相反,有很多一開始跑不快的選手,他們一直都在堅(jiān)持著,跌倒了再爬起來,跌倒了再爬起來,一直跑到終點(diǎn)。
我想,這段話,不單單是對于一個(gè)記者來說,也是對于人生來說的。人生也就是一場馬拉松,怎么跑,都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生,完全都是靠自己。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 15
在很多人印象當(dāng)中,實(shí)習(xí),無非是暑期來臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格,暑期結(jié)束后把填寫了實(shí)習(xí)單位評估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校,實(shí)習(xí)時(shí)間長則四個(gè)月,短則一兩個(gè)星期,到實(shí)習(xí)單位人頭還沒熟就回來了?墒牵谠斤@競爭激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷,當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
時(shí)間像流水,在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中,我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號。我不敢說這個(gè)句號是完美的,只能說我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活,曾在開始的時(shí)候,對那么長的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺,覺得這日子是沒有盡頭,做任何事情都得一板一眼,規(guī)規(guī)范范。但是,現(xiàn)在回味起來時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過程中的各種各樣的滋味:有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時(shí)候,有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候,有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長,但是不可能直接就到達(dá)成熟,而只是不斷地成長,在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是,在實(shí)習(xí)這段日子里,我成長了不少。同時(shí),又對自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識。
實(shí)習(xí)生通常是沒有工資的,即便是有也不過是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說,做實(shí)習(xí)生,就是變相的廉價(jià)勞動力。我不否認(rèn)這一點(diǎn),但換個(gè)角度思考,我把它看作收獲應(yīng)繳的.學(xué)費(fèi),成功前必要的付出,因?yàn)閺臅镜綄?shí)踐,我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習(xí)寫的稿件,只要能獲得老師的認(rèn)可就行,而一旦進(jìn)入實(shí)際操作,必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是,我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如,在學(xué)校我們總是習(xí)慣于考試前臨時(shí)抱佛腳,而真正到了工作中,每個(gè)人都會自覺地把前提工作做到最好,因?yàn)槊恳粋(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的,“我們做不好必定會影響到下一步”,實(shí)習(xí)老師總是這樣告訴我;比如,課堂上老師布置的新聞作業(yè),我寫完了就直接交出去,而在實(shí)習(xí)中,因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)就會直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺的工作,從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比如,上面布置了一項(xiàng)看上去很辛苦很難完成任務(wù),如果是在學(xué)校,我們的第一反應(yīng)肯定是抱怨和抵制,但是在實(shí)際工作中,我們會連續(xù)好幾天加班到很晚,也一定會盡力完成。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面,還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,并沒有有意識地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力,等到實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)覺問題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是,在遭遇了這些事情后,便收起了那種鋒芒,變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多,我有幸對此有了一定程度的認(rèn)識。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷,當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn),更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場考驗(yàn)中,我相信從四川音樂學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的,我們決不會退縮,我們決不會成為懦弱者,雖然我們可能沒有做到最好,但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事,這是一個(gè)社會生存的潛規(guī)則,在這次實(shí)習(xí)的過程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師,其他的記者,編輯以及電視臺領(lǐng)導(dǎo)交往的過程中,我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關(guān)系的總和,我們不可能獨(dú)立存在,我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候,感覺是那么的陌生,而在實(shí)踐的時(shí)候,切實(shí)體會到了其中的深刻道理。做事同樣重要,這是檢測一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
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