新教師實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的新教師實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼間9月份就到來(lái)了,實(shí)習(xí)出發(fā)的日子也越來(lái)越近,實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作總結(jié)。每當(dāng)早上都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樓下11級(jí)的新生們急急忙忙趕著去軍訓(xùn)的吵聲,每當(dāng)走在校道上看見(jiàn)師弟師妹們穿著軍服,每次看見(jiàn)師弟師妹們?cè)谒埧ǖ臅r(shí)候因?yàn)榉佩e(cuò)了位置而不能刷到卡時(shí),一臉茫然的樣子……我就想到新的學(xué)年又開(kāi)始了,已上大四了,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備也就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)已一個(gè)星期了,所以的實(shí)習(xí)工作基本上都進(jìn)入了最后的準(zhǔn)備階段,回想這兩個(gè)多月來(lái)的準(zhǔn)備,總結(jié)了下,具體的內(nèi)容如下:
教育實(shí)習(xí),是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學(xué)期末實(shí)習(xí)定下來(lái)后,看到一張張關(guān)于實(shí)習(xí)要求的資料,我更有感觸地明白:實(shí)習(xí)8個(gè)星期真的不簡(jiǎn)單,要準(zhǔn)備的工作很多,需要每位同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取為自己、為所在實(shí)習(xí)隊(duì)、為華師贏得一分榮譽(yù)。我把實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作大致夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)教學(xué)技能兩大方面。
一、夯實(shí)專業(yè)知識(shí)
在實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備過(guò)程中,我一方面加強(qiáng)了化學(xué)專業(yè)知識(shí)的積累,另一方面亦加強(qiáng)了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
1、熟悉化學(xué)教材
大三上學(xué)期開(kāi)始,我找來(lái)了現(xiàn)行的人教版初、高中化學(xué)教材。利用課余時(shí)間以及暑假,基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材,以便準(zhǔn)確把握高一學(xué)生(實(shí)習(xí)學(xué)校安排我們教高一)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)背景,從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對(duì)性;而對(duì)高中教材的熟悉,則使我可以準(zhǔn)確把握實(shí)習(xí)中所授內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)理論知識(shí)及教育學(xué)、心理學(xué)
大三上學(xué)期我們學(xué)了《化學(xué)教學(xué)論》這門課,有利于我在實(shí)習(xí)中科學(xué)地、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。另外,我已經(jīng)修讀了師范類基本課程《心理學(xué)》和《教育學(xué)》。通過(guò)學(xué)習(xí),我基本掌握了現(xiàn)代的、科學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)理論,有利于我了解學(xué)生的心理、思想發(fā)展情況,從而在實(shí)習(xí)過(guò)程中做到有的放矢。
3、積累教學(xué)課件,收集化學(xué)素材
對(duì)網(wǎng)絡(luò)上化學(xué)課件系統(tǒng)地搜索和歸總,“它山之石,可以攻玉”在往后的備課中。收集一些圖片、視頻、科學(xué)知識(shí)等素材。在課堂上運(yùn)用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻,不僅僅使課堂更加生動(dòng)活潑,增加學(xué)生興趣,也方便了我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解,加深學(xué)生的理解,并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野。
4、了解班主任工作
對(duì)于班主任工作我真的很陌生,班主任管理是一門重要的學(xué)問(wèn)。在暑假時(shí),我便到圖書(shū)館借了幾本有關(guān)班主任管理的書(shū)籍,這幾本書(shū)中講述了多名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的案例。
二、加強(qiáng)教學(xué)技能
1、在微格教學(xué)中提高師范技能
大三開(kāi)始,我們班經(jīng)常會(huì)進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練,以小組為單位,相互當(dāng)師生,相互點(diǎn)評(píng)。這個(gè)學(xué)期初我進(jìn)行了幾次左右微格試講。每一次訓(xùn)練我都嚴(yán)格要求自己,首先要做到熟悉教材,其次要設(shè)計(jì)好課文引入和中間過(guò)渡的內(nèi)容。不過(guò),每次試講都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,在接受組員建議以后在以后的試講當(dāng)中可以得到不同程度的改善,但每次也還總免不了出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。但目前我存在的比較嚴(yán)重的問(wèn)題有:普通話不標(biāo)準(zhǔn);上課內(nèi)容重點(diǎn)不突出;對(duì)教材的處理欠缺獨(dú)創(chuàng)性,深度也不夠;上課方式、授課語(yǔ)言、教師儀態(tài)比較單調(diào)等等。這些,都是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中必須注意改善和提高的。
2、提高教案寫作能力和課件制作能力
寫好教案,做好上一節(jié)好課的必備,為此我買了《化學(xué)優(yōu)秀教案》,且從圖書(shū)館借來(lái)相關(guān)的書(shū)來(lái)看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過(guò)程中,我逐漸熟悉了教案的基本架構(gòu)和各部分的寫作要求。并且,利用實(shí)習(xí)前寫作電子教案的過(guò)程,我對(duì)教案寫作進(jìn)行了深思熟慮的設(shè)計(jì),在充分了解每一個(gè)模塊的意義、要求以及比較常出現(xiàn)的問(wèn)題的情況后才開(kāi)始寫作。
3、參與見(jiàn)習(xí)活動(dòng),做高考題及其他化學(xué)試題
這個(gè)暑假,我回到讀高中的母校,積極見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課,觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)該課堂的成功之處的基礎(chǔ)上,我進(jìn)行了總結(jié),做好了見(jiàn)習(xí)記錄。在見(jiàn)習(xí)中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),為自己實(shí)際開(kāi)展實(shí)習(xí)工作儲(chǔ)備了材料。
“不管你的大學(xué)知識(shí)學(xué)得多好,下放到中學(xué),若你不能幫助同學(xué)解題,那么將會(huì)被判死刑”,這是某個(gè)師姐的深刻體會(huì)。這真入木三分,中學(xué)生評(píng)價(jià)老師的主要標(biāo)準(zhǔn)是:知識(shí)淵博否?解題敏捷否?我未接觸高中內(nèi)容已經(jīng)挺久,面對(duì)以往這些熟悉的題目而我卻有點(diǎn)不知從何下手時(shí),覺(jué)得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習(xí)一些習(xí)題。雖然題量不多,還需繼續(xù)努力,但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。
三、隊(duì)長(zhǎng)工作的準(zhǔn)備
在隊(duì)里,我除了是一名普通的實(shí)習(xí)隊(duì)員外,我還是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),所以準(zhǔn)備的工作就相對(duì)會(huì)比較多了。我也和幾位上屆的實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)談過(guò)幾次,他們也向我介紹了很多實(shí)習(xí)的事情,讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深的了解。現(xiàn)在我就從時(shí)間上對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié):
從6月24號(hào)我成為大學(xué)城的臨時(shí)負(fù)責(zé)人開(kāi)始,我就為實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作策劃,收集隊(duì)友的通訊方式,并做好通訊錄給發(fā)給每位隊(duì)友,努力做到上有通知,立刻傳達(dá),重要的信息還通過(guò)飛信的方式發(fā)到隊(duì)友的手機(jī)上,方便快捷的讓每位隊(duì)友了解實(shí)習(xí)信息,另外還將相關(guān)實(shí)習(xí)信息發(fā)到實(shí)習(xí)博客上,進(jìn)一步的完善各種聯(lián)系與交流,方便隊(duì)員之間溝通。
6月底,我取得了與實(shí)習(xí)學(xué)校的第一次聯(lián)系,順利確認(rèn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的接收問(wèn)題。并確定第一次踩點(diǎn)的時(shí)間,7月初,我們到學(xué)校踩點(diǎn)并了解一些情況,方便我們做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
8月31日下午,我們?cè)趲ш?duì)老師王老師的主持下,在本部南座410召開(kāi)了分片實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議,我在會(huì)上做了暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié),另外會(huì)后還確定了5日到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了第二次踩點(diǎn)。本片區(qū)的隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議結(jié)束后,我們?nèi)珜?shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員(除玉超還沒(méi)趕回校,秀鏗生病沒(méi)有參加外)在本部召開(kāi)了第一次會(huì)議,我主持召開(kāi)了這次會(huì)議。會(huì)議的內(nèi)容主要包括:出發(fā)包車問(wèn)題,踩點(diǎn)問(wèn)題匯總,調(diào)研題目的確定,五個(gè)一的上交。這次會(huì)議取得了完滿的成功。
在9月2日早上與學(xué)校負(fù)責(zé)人鄧校長(zhǎng)聯(lián)系第二次踩點(diǎn)時(shí)間,被告知其已調(diào)離石碁中學(xué),突然有一種不好的預(yù)感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好,確定了第一次踩點(diǎn)的時(shí)間:5號(hào)上午。帶著上次會(huì)議隊(duì)友們的問(wèn)題,我和指導(dǎo)老師在預(yù)定的時(shí)間前到達(dá)了石碁中學(xué),但所有問(wèn)題都是不怎么順利,門衛(wèi)不讓進(jìn),解釋了很久,進(jìn)去找到主任,發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題的交接工作還沒(méi)做好。之前準(zhǔn)備的踩點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)了解到,在指導(dǎo)老師的幫助下,暫時(shí)確定了教學(xué)和住宿等問(wèn)題。
在暑假期間,經(jīng)常到上一屆的實(shí)習(xí)隊(duì)博客了解實(shí)習(xí)情況,收集有用的資料,整理好后并上傳至我們實(shí)習(xí)博客中,資源共享。讓每位隊(duì)友都能從博客中下載相關(guān)信息,做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。另外,還參照以往實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)規(guī),擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)(試行)》,并發(fā)到博客,先讓每位隊(duì)友了解隊(duì)規(guī)內(nèi)容,以便于我們實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)的進(jìn)一步完善。
實(shí)習(xí)就快到來(lái)了,也說(shuō)明了實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間就快結(jié)束了。實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是第一次,都有挑戰(zhàn),其中會(huì)遇到困難,會(huì)遇到挫折,但我相信11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)是支優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)。最后提前先祝這次實(shí)習(xí)能順利完滿地完成,每位隊(duì)友都能在實(shí)習(xí)中取得教與學(xué)的雙豐收。
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