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校企合作就業(yè)協(xié)議書
在當今社會生活中，越來越多地方需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。協(xié)議的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的校企合作就業(yè)協(xié)議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇1
甲方：___________職業(yè)培訓學校
乙方：_______________________________
本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨，經甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議：
一、甲方權利義務及培訓專業(yè)：
1、甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹。
2、甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。
3、征得乙方同意的.基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利
4、甲方開設以下專業(yè)技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養(yǎng)殖種植、家政服務、汽車美容，年專業(yè)培訓綜合能力：3000人左右。
二、乙方權利義務及單位主營業(yè)務和崗位需求
1、為甲方學員配備政治思想水平、業(yè)務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。
2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。
3、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全，不安排實習內容以外的危險工作。
4、對參加生產性實習的學生，可向學員支付一定的勞務實習費和補助。
5、乙方單位主營業(yè)務和實習崗位用工需求
乙方單位地址：
乙方主營業(yè)務：
人事部負責人姓名
聯(lián)系方式
實習崗位（工種）
年齡要求
性別要求
實習薪資
其它說明
三、其它情況雙方可協(xié)商解決，本協(xié)議一式兩份，雙方簽字后生效。
甲方：__________職業(yè)培訓學校乙方(簽章)：__________________________
地址：_________________________
電話：_________________________負責人(簽字)：_________________________
簽訂時間：___年___月___日
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇2
甲 方：無錫商業(yè)職業(yè)技術學院
法人代表：
住 所 地：無錫市錢胡公路809號
聯(lián)系方式：
乙 方：
法人代表：
住 所 地：
聯(lián)系方式：校企合作協(xié)議書為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院校外實訓、就業(yè)基
地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學
1.雙方共同合作，在___________________專業(yè)或相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產經營規(guī)�；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院成人大專函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員
工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗
實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為2—4個月)。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。
6.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的.思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
9.學生頂崗實習期間，經雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人
員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
(五)教學、科研及產學合作
1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________
三、需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________
(二)乙方
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲 方： 乙 方： 代表(或授權)人： 代表(或授權)人：
年 月 日 年 月 日
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇3
甲方：職業(yè)技術學院
(生物工程系)
乙方：天裕農業(yè)高新技術有限公司
校企合作協(xié)議書
楊凌職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)
陜西省天裕農業(yè)高新技術有限公司(以下簡稱乙方)經甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：校企合作協(xié)議書
一、合作總則
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合
作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的'前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習的內容、項目給予適當?shù)陌才�，并排專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。
二、甲方責任和義務
1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。
4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。
6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。
7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。
9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。
10、根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
三、乙方責任和義務
1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務。
4、對實習學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據(jù)學生的綜合素質，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
四、合作時間
合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、其他
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產權歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。
甲方：乙方：
代表：代表：
日期：日期
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇4
甲方：
聯(lián)系電話：
乙方：
聯(lián)系電話：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。
為了更好的發(fā)揮甲、乙雙方各自優(yōu)勢，經雙方研究協(xié)商，同意開展校企合作，共同培養(yǎng)高素質的中、高級實用型人才，并達成以下協(xié)議
一、合作目的：
通過發(fā)揮學校和企業(yè)各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，利用校、企兩種不同的教育環(huán)境和教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢，以行業(yè)需求為導向，以培養(yǎng)學生的綜合素質、專業(yè)技能和就業(yè)競爭力為重點，把課堂傳授為主的學校教育與直接獲得實際經驗、操作能力的企業(yè)技能實踐有機結合，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三贏的合作辦學。
二、合作專業(yè)：
風險提示：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
三、合作形式：
四、合作內容：
1、在乙方設立“_____________學校實訓基地”，共同開展專業(yè)宣傳、協(xié)同招生工作，參與人才培養(yǎng)方案的設計和實施，為學生提供頂崗實習機會，為教師提供專業(yè)實踐機會，為畢業(yè)學生推薦就業(yè)，共同合作開展行業(yè)各類教育培訓和學歷提升函授學習等項目。
2、在甲方設立“專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。接受企業(yè)委托進行職工培訓，與企業(yè)簽訂“訂單式”(“2+1”式或“工讀交替”式)人才培養(yǎng)協(xié)議等合作等。主要有兩大類：一類是校企聯(lián)辦培養(yǎng)在校學生。另一類是校企聯(lián)辦培訓企業(yè)員工。通過成立實訓中心，校企共同承擔在崗職工與轉崗職工的培訓任務，幫助企業(yè)提高職工技能和專業(yè)知識，促進企業(yè)和職業(yè)學校共同發(fā)展。
風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。
五、甲方權利和義務：
1、與企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，以企業(yè)需求為辦班的出發(fā)點和歸宿，為企業(yè)培養(yǎng)急需人才，儲備企業(yè)發(fā)展的新生力量。
2、通過企業(yè)及時掌握行業(yè)當前的信息、技術要求和今后的發(fā)展趨勢，及時調整專業(yè)的課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使所培養(yǎng)的學生與企業(yè)要求相一致。
3、負責調整學生的課程、考試安排等計劃，盡量不與實習工作發(fā)生沖突。如需要安排學生回校參加有關活動，應提前通知乙方，辦理相關請假手續(xù)。
4、協(xié)助乙方做好與學生的溝通協(xié)調及管理工作，確保學生遵守乙方的規(guī)章制度。
5、安排專業(yè)教師到企業(yè)一線進行專業(yè)實踐訓練，了解、掌握與本專業(yè)相關的技術和行業(yè)對從業(yè)人員的要求，從而更新知識結構、改進教學方法、提高專業(yè)技能和實踐教學能力，更好地為人才培養(yǎng)服務。
6、支持企業(yè)在職員工的技能培訓和學歷提升等繼續(xù)教育，并提供必要的條件。
六、乙方權利和義務：
1、依托學校積極開展學歷提升、職工培訓和職業(yè)技能鑒定，實現(xiàn)職前培訓與職后提升相結合，為在職人員提供繼續(xù)學習、深造、提升的機會。
2、強化辦學意識，為學校的教學、實習、就業(yè)提供方便，提升學校辦學條件，參與學生的招生、培養(yǎng)、培訓過程、實習就業(yè)等工作。
3、根據(jù)工作需要和甲方的有關要求安排學生實習的.具體內容，為學生提供崗前培訓，指導學生了解乙方的生產環(huán)境，掌握生產技術及安全操作規(guī)程。
4、為學生提供必要的勞動工具及個人安全防護用品，購買人身意外保險或類似險種，使學生的見習得到較好的安全保障。
5、在實習期間，除了按學校、企業(yè)、學生三方協(xié)定的實習補貼標準付給學生津貼外，乙方與甲方一同設立校企獎學金，對圓滿完成實習活動的學生給予表彰。
6、配合甲方對學生進行有效的管理和考核，并將實習月考核的結果鑒定等及時提供給甲方。
7、如果學生不能勝任本職工作或嚴重違反乙方紀律，應以書面形式提前通知甲方，甲方配合做好學生的思想工作，并按學校相關規(guī)定處理。
8、企業(yè)提供高級技術人員、管理人員等具有豐富實踐經驗的技術骨干兼任學校的實踐課教學。
七、其他事宜：
1、甲方派____________，乙方派______________作為雙方履行協(xié)議的代表，互相為本協(xié)議的實施具體負責協(xié)調工作。雙方應積極合作共同開展好甲方學生實習工作。乙方應配合甲方做好甲方實習學生安全教育并負有保障甲方學生在實踐操行中的安全教育及其相關責任。
2、甲、乙雙方根據(jù)本協(xié)議為藍本制定補充協(xié)議。
3、本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執(zhí)一份，報教育主管部門備案一份。
甲方(蓋章)：
法定代表人：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方(蓋章)：
法定代表人：
簽約日期：________年_______月_______日
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇5
甲方：
乙方：
甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：
委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
4)合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產品項目(包括與項目有關的附屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方。
委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
在簽署本合同時，任何法院、仲裁機構、行政機關或監(jiān)管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。
一、雙方的權利和義務
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權。
3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議;執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的`互助合作的義務;執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術發(fā)展調研等活動的義務。
4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
4)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發(fā)基地的研發(fā)人員、研究實驗活動及知識產權成果不受侵害。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。
二、其他
未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
1._______大學校企合作委員會章程。
2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行復印。
甲方(簽章)乙方(簽章)
____年____月____日____年____月____日
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇6
甲方：
�。ㄒ韵潞喎Q甲方）（以下簡稱乙方）
乙方：
為積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，給學生提供更廣泛的實習和就業(yè)機會，根據(jù)高等院校學生培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強協(xié)作、共同努力建設好校企合作實習和就業(yè)基地，達成如下協(xié)議，并由雙方共同遵守。
一、合作總則
雙方經過協(xié)商，決定合作建立學生實習與就業(yè)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱“_______學生實習與就業(yè)基地”。
二、權利與義務
�。ㄒ唬⒓追綑嗬c義務
1、依據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習計劃和安排，提前落實每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方商定實施計劃，并共同實施。
2、優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才，并每個學年為乙方組織最少一個專場招聘宣講會。
3、充分做好實習生實習前思想教育、安全教育和準備工作，要求學生遵守法律法規(guī)和乙方規(guī)章制度，不得做損害乙方利益的事。
4、委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
5、實習計劃一經確定，甲方應把實習大綱、實習計劃提前送達乙方，實習計劃不得隨意變更。
6、嚴肅實習紀律，對不服從安排、未完成教學計劃所規(guī)定的實習任務的學生，按有關校規(guī)不予實習學分。
7、實習生有下列情形之一者，由甲方接回實習學生，所發(fā)生費用由甲方實習生自負：
1）沒有通過乙方崗前培訓考試的；
2）在實習期間不能勝任崗位工作的（或經調換后仍不能勝任的）；
3）在實習期間故意違反乙方公司紀律、規(guī)定的；
4）有其他特殊情況（如做出有損公司形象的.不良行為或故意造成公司財物損失的等）。
8、優(yōu)先為乙方提供當年應屆畢業(yè)生資源信息，優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才。
9、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作上和生活上的方便，為乙方的培訓、進修提供便利。
（二）、乙方權利與義務
1、優(yōu)先安排甲方學生進行頂崗實習，提供安全的實習環(huán)境，委派優(yōu)秀員工擔任實習指導
1、教師，妥善安排學生實習期間的食宿，適當補貼實習生活費用，發(fā)放實習期津貼；
2、可根據(jù)內部情況安排及調整學生的實習崗位，要求實習生在不違反法律法規(guī)和甲方校規(guī)的情況下服從乙方管理，有權并有責任及時將學生的違規(guī)違紀行為向甲方通報。
3、對甲方頂崗實習學生進行職業(yè)素質、職業(yè)技能、業(yè)務知識、商業(yè)保密等方面的崗前教育，具體培訓周期視各工作崗位需要而定。
4、為需返校參加相關學業(yè)考試的實習生提供合理的假期方便。
5、實習期滿后，根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，填寫實習鑒定，并提供給甲方。
6、實習期滿后，可擇優(yōu)錄用實習生為正式員工，并根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和相關法律法規(guī)，做到合理、合法用工。
7、乙方作為甲方的實習與就業(yè)基地，及時向甲方提供人才需求信息。
8、因甲方、乙方、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故，根據(jù)法律規(guī)定和本協(xié)議的約定承擔法律責任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學生有特異體質或特異疾病沒有如實告知的，由實習學生自行承擔全部責任。
三、其他
1、條件具備時，雙方共同開展訂單式培養(yǎng)、科研合作等項目。在本協(xié)議基礎上，雙方可就其他事項合作簽署合作合同。
2、本協(xié)議有效期3年，從簽字之日起有效。期滿后若雙方有繼續(xù)合作意向，可協(xié)商后續(xù)簽。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，經雙方簽字蓋章后生效，協(xié)議中未盡事宜或因形勢變遷致使雙方對合同的內容產生異議，雙方友好協(xié)商解決。
甲方： 甲方代表簽字：
（蓋章） 年 月 日
通訊地址： 電話：
電子信箱： 聯(lián)系人： 乙方：
通訊地址： 電話： 聯(lián)系人：
傳真： 電話：
乙方代表簽字： 傳真：
�。ㄉw章） 年 月 日
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇7
甲方：**職業(yè)技術學院
乙方： 地址：廣東省珠海市金灣區(qū)珠海大道南
地址： 聯(lián)系電話：0756—7796216 聯(lián)系電話： 傳真：0756—7796215 傳真：
第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的'專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>
5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
第五條：復印機使用。供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù)，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
第九條：貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標，
努力為當?shù)亟洕⻊铡?/p>
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為20xx年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前----天通知對方。經雙方協(xié)商同意后方可結束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經甲、乙雙方協(xié)調后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經驗、調整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇8
甲方：
乙方：
一、總則
1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
2、雙方經友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
二、權利與義務
1、甲方責任
�。�1）、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才；組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協(xié)議書。
�。�2）、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
（3）、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
�。�4）、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度；乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>
（5）、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
（6）、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
2、乙方責任
（1）、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要；按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。
（2）、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息；參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
�。�3）、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
（4）、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
�。�5）、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
�。�6）、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
�。�7）、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
�。�8）、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
三、公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定
1、復印機使用：供本部呈上對下公文往來中的.時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù)，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
2、辦公文具使用：辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新；如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
3、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
4、網絡設備管理：本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
四、指導思想
貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針；培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標，努力為當?shù)亟洕⻊铡?/p>
五、場地租賃
1、甲方租用乙方位于___（建筑面積___平方米）作為校企合作場地，并收取租賃費用。
2、租賃期限為___年。
3、費用按每月每平方米___元人民幣計算（含租金、管理費、稅費、水電費），從___年___月___日開始計，第___年起（___年___月___日）租金和管理費在上年基礎上遞增___%。
4、本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
六、其他事項
1、甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前___天通知對方。經雙方協(xié)商同意后方可結束。
2、實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前___天通知甲方，經甲、乙雙方協(xié)調后另行安排。
七、附則
1、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經驗、調整、完善協(xié)議。
2、雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
3、雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
4、本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
5、如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。
甲方（章）：乙方（章）：
授權代表（簽字）：授權代表（簽字）：
地址：地址：
簽署日期：簽署日期：
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇9
遼源市工商學校(以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方)，就共同建立校企合作關系，建立“遼源市工商學校汽車維修維護實訓教學基地”事宜，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方堅持“產教結合，工學結合，理實一體，打造品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則;同意建立校企合作關系，乙方在甲方校園內掛牌建立“汽車維修維護4S店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。
甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①汽車維修專業(yè)的實習實訓;②品牌汽車的整車銷售和售后服務;③汽車的`對外維修維護保養(yǎng)及對外電子洗車;④該專業(yè)學生的頂崗實習⑤該專業(yè)學生就業(yè)推薦與服務指導;⑥畢業(yè)生跟蹤調查;⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產學研結合的聯(lián)合辦學體制和機制，努力成為汽車維修類高級技能型人才培養(yǎng)、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
二、責任和義務
(一)甲方
1、與乙方合作，共同開發(fā)與實施小汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同確定培養(yǎng)目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供場地、部分設備、技術援助和項目合作研究。
3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，及時掌握新工藝、新技術，實現(xiàn)“雙師型”教師的培養(yǎng)和優(yōu)化。校企合作協(xié)議書5、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱(評定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。
(二)乙方
1、按照汽車4S店裝修標準進行裝修建設，并辦理經營的相關手續(xù)。
2、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響，就汽車維修及經營領域進行經營，并負責甲方該專業(yè)學生的校內實習、實訓、頂崗實習和推薦就業(yè)。
3、配合甲方進行專業(yè)開發(fā)前的市場需求調查、科學合理地完善專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作，提升學生職業(yè)素質。
6、配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業(yè)生資格審定。
7、為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調查提供方便。
8、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業(yè)技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。
9、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。
三、合作時間
合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它。
1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關條款的補充協(xié)議。
2、甲方在乙方實習期間創(chuàng)造的有形知識產權屬遼源市工商學校，對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，產權歸雙方共同所有。
3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。
甲方：(蓋章)遼源市工商學校 乙方：(蓋章)
代表：(簽字) 代表：(簽字)
日期： 日期：
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇10
甲方：
乙方：
為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流，大力體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，XXXX有限公司與XXXX學校在長期友好協(xié)作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協(xié)議：
一、合作原則
本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容
（一）、校企文化交流
1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學（經營）理念、學校（企業(yè)）文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；
2.乙方有義務發(fā)揮學校文化的.育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業(yè)務進修提供師資、場地等方面支持；校企合作協(xié)議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優(yōu)勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。
�。ǘ⒔W生實踐課程教學基地
1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。
2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯(lián)系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動；
3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規(guī)生產的情況下有序進行觀摩、學習；
4.甲方有義務協(xié)助乙方做好現(xiàn)場安全防護和秩序維護工作，并根據(jù)實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；
�。ㄈ�、設立“XXXX獎學金”
1.甲方向乙方捐贈設立“XXXX獎學金”；
2.乙方根據(jù)與甲方協(xié)商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發(fā)放；
3.甲方有權對資金的管理和使用進行監(jiān)督；
4.乙方承諾資金�？顚Ｓ茫⒁罁�(jù)相關規(guī)定對資金進行有效管理；
5.獎學金發(fā)放、管理等詳見《“XXXX獎學金”管理辦法》。
三、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
校企合作就業(yè)協(xié)議書 篇11
甲方：
乙方：
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業(yè)技術學院 旅游管理學院 學院 專業(yè)教學實踐基地事宜，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則
1. 通過合作，形成以社會需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
2. 成立組織機構，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃，并組織實施。
3. 制定工作計劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè)，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二、責任和義務
(一)甲方
1. 甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”，列入?yún)f(xié)議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方。
2. 甲方與乙方合作，參照職業(yè)崗位任務要求，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學生的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置等。
3. 甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源。
4. 甲方與乙方合作，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學生職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進校園文化建設與人才培養(yǎng)的有機結合。
5. 甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，與乙方共同協(xié)商后，確定部分課程的時間、內容、人數(shù)和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經雙方確認后組織實施。
6. 甲方與乙方協(xié)商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐。
7. 甲方可以根據(jù)乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。
8. 甲方根據(jù)有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐
的學生。
(二)乙方
1. 乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的`授課任務。
2. 乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。
3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助。
4. 在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業(yè)知識、從事專業(yè)實踐活動的機會，并委派專業(yè)技術人員進行指導。
5. 乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。
三、合作時間
本協(xié)議有效期為 年，即 年 月至 年 月。
五、其他
1. 如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行，則本協(xié)議自動終止。
2. 合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況。
3. 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
甲方代表： 乙方代表：
日 期： 日 期
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