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開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會

時間:2024-08-12 16:32:20 心得體會 我要投稿

開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會

  當(dāng)我們有一些感想時,好好地寫一份心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會

開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會1

  對于每個人來說,生活都是永無止盡的,只有不斷的吸取新的知識,才能適應(yīng)日益激烈的競爭社會。自從工作以后,逐漸認(rèn)識的知識的缺泛,文憑的重要性。一心想以通過自考來考取一個本科文憑,其實自考一個本科真不是一件容易的事,更何況我們還要一邊上班一邊還要學(xué)習(xí)。接觸到遠程教育是08年的事,那時候我工作在野外,想要報哈密電大,但是猶豫了很久,還是沒有報,直到今年秋天才下定決心,選擇了中央廣播電視大學(xué)會計本科專業(yè)

  剛?cè)雽W(xué)的日子里,對“開放教育”這個名稱感到非常陌生。什么是開放教育,開放教育的學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)有什么不同,如何參加開放教育的學(xué)習(xí)等,諸如此類的問題使我們迫切想知道的。就好像站在十字路口,不知道應(yīng)該向著那個方向走去一樣迷茫。隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程,以及后來在網(wǎng)絡(luò)上查閱關(guān)于《開放教育學(xué)習(xí)指南》的一些知識,使我受益匪淺,更加增加了學(xué)好專業(yè)課的的信心。

  通過學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》這一課程,讓我知道了遍布全國各地的廣播電視大學(xué),是由世紀(jì)偉人鄧小平親自倡導(dǎo)并批準(zhǔn)創(chuàng)辦的。廣播電視大學(xué)經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨洗禮,他的教學(xué)方式更加靈活,有了由“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變和由“封閉”到“開放”的轉(zhuǎn)變。更加注重學(xué)生自主能動性、自學(xué)為主的思想觀念,改變以往“師教生隨”的被動學(xué)習(xí)觀念,發(fā)揮個人主觀能動性,樹立新的學(xué)習(xí)理念,這能使我盡快轉(zhuǎn)變到適應(yīng)廣播電視大學(xué)開展的教育教學(xué)模式上來。因為它采用多層次、多規(guī)格、多形式的辦學(xué)方式,重點面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村、面向邊遠地區(qū),培養(yǎng)了各級各類應(yīng)用型專門人才,為廣大求學(xué)者提供終身接受教育的機會和條件,更主要的是它的入學(xué)門檻低,學(xué)習(xí)方式靈活,不受年齡還有籍貫的限制。使一大批沒有上大學(xué)的的學(xué)生實現(xiàn)了他們心中的大學(xué)夢。

  通過《開放教育學(xué)習(xí)指南》的學(xué)習(xí),使我了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在腦海中建立了什么是開放教學(xué)模式的學(xué)習(xí)理念,F(xiàn)代遠程開放教育特點及其與其他教育形式的區(qū)別,電大的學(xué)習(xí)有別于普通高校內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí),其最大的區(qū)別是:電大學(xué)生的學(xué)習(xí)是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。上課時間安排于周日早晨和周一晚上面授,學(xué)生以自學(xué)為主,利用網(wǎng)上教育平臺進行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授輔導(dǎo),這樣既不耽誤工作時間,也免去了普通高校教育的死板性。電大與其他高等教育相比其課程教學(xué)有著自身的特點:注重多種媒體資源的一體化設(shè)計,強調(diào)多種媒體手段的運用,盡可能便于每個學(xué)生的學(xué)習(xí),在整個學(xué)習(xí)期間,師生準(zhǔn)永久性地分離;教育機構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對學(xué)生施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容;提供雙向通信交流;在整個學(xué)習(xí)期間,學(xué)生以個人自學(xué)為主,為了學(xué)習(xí)目的和社交進行必要的會面。

  通過《開放教育學(xué)習(xí)指南》的學(xué)習(xí),開放教育使我更加學(xué)會利用課程多種媒體教學(xué)資源,安排自主學(xué)習(xí)計劃和進程,為自己自主學(xué)習(xí)提供方法指導(dǎo)。同時,在學(xué)習(xí)小組的幫助下計劃安排自己的學(xué)習(xí)活動。在自主學(xué)習(xí)過程中,針對課程的重難點參加必要的面授輔導(dǎo),利用網(wǎng)絡(luò)資源等多媒體課堂拓寬自己的知識面。開放教育有國家提供的衛(wèi)星電視播出資源,也有遠程教學(xué)平臺提供的動態(tài)資源,還有傳統(tǒng)的文字教材等。我們可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。

  因為要利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí),所以就更要合理地安排時間。除了抽空參加教學(xué)點組織安排的面授課和在家看書學(xué)習(xí)外,還要養(yǎng)成利用計算機網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源的習(xí)慣,QQ群內(nèi)信息咨詢、打電話等手段向同學(xué)、老師、班主任獲取教學(xué)信息。剛開校的時間,就收到老師發(fā)來的短信,讓我們在網(wǎng)上核對自己的學(xué)籍、學(xué)號,身份證號、畢業(yè)證編號。并為每位同學(xué)分了組,并選了小組長和班長。每次老師布置的作業(yè),班長都放在了共享里面。通過做形成性考核冊,讓我們的知識更加牢固,寫作水平也得到了進一步的提升。

  制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就要是十足的信心把專業(yè)課給修完修好。大家都知道“繩鋸木斷,水滴石穿”這句話,只有勤學(xué)善問,正確認(rèn)識自己自身的困難,,樹立自強不息的.精神,俗話說:“天道酬勤”、“勤能補拙”,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的。開放教育的學(xué)習(xí)主要靠自己的自主學(xué)習(xí),所以更加少不了勤奮。

  首先,要上好面授課,提高學(xué)習(xí)效率。面授課一般安排在周日和周一,而且主要是“導(dǎo)學(xué)”指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教學(xué)內(nèi)容。同時針對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程提出的問題答疑解惑。如果沒有特別重要的事,一定要參加面授學(xué)習(xí),與老師和同學(xué)進行面對面的溝通和交流。

  其次,安排好業(yè)余時間。遵循公司的“每天都爭取一點點進步”格言。成人學(xué)習(xí)的最大困難就是缺少整塊兒的學(xué)習(xí)時間,這就要求我們必須利用好一點一滴的業(yè)余時間,見縫插針。根據(jù)自身的情況,制訂好每學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。比如,這學(xué)期要學(xué)五門課,如何合理地安排時間來學(xué)習(xí)。

  再次,多聽、多看、多記。心理學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)時多種感官剌激比更能搞高人們的記憶力。比如,在學(xué)英語課文的時候,可以一邊看課本原文,一邊聽錄音,一邊記錄下生僻的短語或單詞。多種感覺器官一起并用,學(xué)習(xí)的效果可能會大大提高。最后、整理好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真完成電大老師布置的各項作業(yè)。找出適合自己的學(xué)習(xí)筆記,筆記不一定是越詳細好,但一定要記下學(xué)習(xí)中的重點、難點、還有自己的薄弱點。針對筆記合理的去學(xué)習(xí)。通過作業(yè),練習(xí)、復(fù)習(xí)新的知識點,達到循序漸進的學(xué)習(xí)成果。

  實踐與理論相結(jié)合。實踐環(huán)節(jié)是開放教學(xué)過程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識、實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。開放教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)一般包括課程實踐和綜合實踐兩部分。通過實踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),你可以把學(xué)到的專業(yè)理論知識和技能應(yīng)用到具體的工作實踐中,找到理論知識、專業(yè)技能和實際工作的結(jié)合點,從而為你的更大進步打下良好的基礎(chǔ)。比如學(xué)習(xí)了財務(wù)報表的編制就應(yīng)該把它應(yīng)用到工作中去,借簽書上實用的編制方法,彌補工作中的不足。積極將書本知識與自己的工作實踐相結(jié)合,摸索出了一條適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  電視大學(xué)為我提供了平等的學(xué)習(xí)機會,使我也能接受到高等教育,這圓了我上大學(xué)的夢,在廣播電視大學(xué)中接受教育不光是學(xué)習(xí)知識,我還學(xué)會學(xué)習(xí),為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)已培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并掌握了必要的學(xué)習(xí)技能,我已學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí),對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將受益匪淺。

開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會2

  自電大召開的新生入學(xué)會議后,我便開始了網(wǎng)上搜尋工作,查閱了電大下發(fā)的《開放教育入學(xué)指南》并認(rèn)真學(xué)習(xí)了這一課程。我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí),對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

  開放教育就教育方式而言是一種教育策略,它是指對學(xué)習(xí)對象、教學(xué)過程和教育資源的一種開放,這種開放為學(xué)習(xí)者盡可能的消除各種學(xué)習(xí)障礙和限制,提供應(yīng)有的學(xué)習(xí)機會、豐富且可選擇的學(xué)習(xí)資源。

  開放教育在入學(xué)年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面,沒有太多的限制,凡是有向?qū)W習(xí)者,具備一定的文化和知識基礎(chǔ),不需要參加入學(xué)考試就可以申請入學(xué),它為許多因種種原因不能進入普通高校讀書的人實現(xiàn)了接受高等教育的愿望,成為我國培養(yǎng)應(yīng)用型人才的一個重要途徑。

  電大構(gòu)建的現(xiàn)代遠程開放教育,有別于傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式,是依托現(xiàn)代教育信息技術(shù)和手段,通過多種媒體進行遠距離教育學(xué)習(xí),“師生處于一種永久性分離狀態(tài)”的一種教育模式,是一種以業(yè)余時間自主學(xué)習(xí),它通過廣播、電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠程教育手段和文字、音像、caI課件等多種媒體實施教學(xué),而這對已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)習(xí)的我?guī)砹撕艽蟮牟贿m。

  不過通過學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南》這一課程,我對教育思想觀念有了更新,有了由“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變和由“封閉”到“開放”的轉(zhuǎn)變,更加注重自主學(xué)習(xí),自學(xué)為主的思想觀,改變以往的師教生隨的被動學(xué)習(xí)觀念,發(fā)揮個人的主觀能動性,樹立新的學(xué)習(xí)理念,這能使我盡快的轉(zhuǎn)變到適應(yīng)廣播電視大學(xué)開展的開放教育的教學(xué)模式上來。

  另外在電大學(xué)習(xí)還需要具備逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,要選擇好適合自己的學(xué)習(xí)方式。由于自己是業(yè)余學(xué)習(xí)者,所以我認(rèn)為合理的分配好每一天的學(xué)習(xí)時間是十分重要的,堅持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,合理的分配、規(guī)劃一天的時間,利用每天零星時間學(xué)習(xí)。為了緩解工學(xué)矛盾,還要樹立鞏固自己的學(xué)習(xí)信心。

  經(jīng)過了開學(xué)到現(xiàn)在的一個不斷的思考和觀察的`過程,看到了一批又一批和自己一樣已過而立之年的同學(xué),放棄了休閑和娛樂的時間,孜孜不倦的學(xué)習(xí)、上課,使我深刻的認(rèn)識到接受再教育的重要性。每個人都有接受再教育的機會,不想提高自己,不懂的自主學(xué)習(xí),沒能掌握一定學(xué)習(xí)技巧,就有可能會被淘汰;人的生命是很短暫的,但知識的海洋卻是無邊無際的。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,面對國力的競爭、人才的競爭,滯步不前將有可能在這個新世紀(jì)中落伍,甚至有可能被淘汰。

  總而言之,電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式,能使我更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要刻苦學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識、達到學(xué)習(xí)的最終目的。爭取更多的學(xué)分,以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。

開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會3

  生活在知識經(jīng)濟時代的我們,隨著社會的進步和知識文化的更新,心里常常有種莫名的壓力,會感到自己有被淘汰的可能。在這兩年的工作中,我已經(jīng)清楚地認(rèn)識到自己受教育的不足和自我能力的有限,為了能更好的提升自己、補充自己。因此邁進了電大的校門。而通過學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南》,讓我更深切地認(rèn)識了電大,同時也認(rèn)識到了再教育的重要性。

  現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式,是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。另外,開放教育是相對于傳統(tǒng)的封閉教育而言,它是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心,而不是以教師、學(xué)校為中心,采用各種教與學(xué)的手段,實行寬進嚴(yán)出原則。

  電大有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí),其區(qū)別在于:學(xué)生以自學(xué)為主,利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這樣即不耽誤工作時間也免去了普通商校教學(xué)的死板性;由于我們是業(yè)余時間學(xué)習(xí),所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  首先,要按時參加每一次的面授學(xué)習(xí)。在課中要認(rèn)真聽講,并在學(xué)習(xí)過程中做筆記,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,以備以后查閱和復(fù)習(xí)。其次,是要合理安排時間。課外要抽時間去了解和溫習(xí),并要認(rèn)真完成每一次的作業(yè),所以學(xué)生一定要有自學(xué)的'能力;然而學(xué)習(xí)時要注意勞逸結(jié)合,可以適時的為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒。最后,要記牢所學(xué)的知識及時復(fù)習(xí)。因為作業(yè)中一般都包含期末考試的覺題型,所以我們要鞏固所學(xué)的知識內(nèi)容。另外,我們也可通過計算機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),既方便又快捷。

  通過《開放教育入學(xué)指南》,使我們較為清晰地認(rèn)識了電大的教學(xué)特點與模式。這樣使我們對自己所學(xué)的課程有一個把握,更能促進和培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力,相信這對我今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,并能出色的完成自己的學(xué)業(yè)。

開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會4

  人的一生,是個不斷學(xué)習(xí)的過程,活到老學(xué)到老,社會在進步,知識在更新,每個人都有機會接受再教育的機會,不想進步自己的人,不懂的學(xué)習(xí)的人,沒有把握一定學(xué)習(xí)技巧的人,就有可能被淘汰的可能。

  通過學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》,使我深深的熟悉到再教育的重要性,也使我熟悉到每個人都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會,和這樣的場所,電大的開放教育就是最好的選擇,有授課老師,有教室,有同學(xué),提供網(wǎng)上答疑,發(fā)表意見的空間?梢院屠蠋、教授平心靜氣的討論題目,只要你不斷的堅持,就能學(xué)到很多新的.知識,這些知識,將堅定了我學(xué)習(xí)的信心。

  現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式,是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。另外,開放教育是相對于傳統(tǒng)的封閉教育而言,它是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心,而不是以教師、學(xué)校為中心,采用各種教與學(xué)的手段,實行寬進嚴(yán)出原則。

  電大有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí),其區(qū)別在于:學(xué)生以自學(xué)為主,利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這樣即不耽誤工作時間也免往了普通商校教學(xué)的死板性;由于我們是業(yè)余時間學(xué)習(xí),所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)的道路是曲折的,但是獲取知識又是布滿快樂的。我清楚地熟悉了電大的教學(xué)特點與模式。這樣使我對自己所學(xué)的課程有一個把握,更能促進和培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力,我愿意將有限的時間投進到電大的學(xué)習(xí)當(dāng)中,由于人的生命是短暫的,但知識的海洋卻是無邊無際,為了讓自己在新世紀(jì)不落伍,讓生活變得更充實,將來為社會能夠盡一份義務(wù),我會盡最大的努力,刻苦學(xué)習(xí),努力工作成功的完成這份學(xué)業(yè)。

開放教育學(xué)習(xí)指南心得體會5

  剛接觸到“開放教育”這個名詞的時候,確實感到很陌生。不清楚這是怎樣一種教育方式,我又如何盡快適應(yīng)這種教育方式而更好地完成學(xué)業(yè)?隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程不斷深入,我找到了答案。

  通過課程逐漸學(xué)習(xí),我了解到:現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式,是知識經(jīng)濟時代的人們終生學(xué)習(xí)的重要手段。電大與全日制高校最大的不同之處是它采用多媒體教學(xué)、優(yōu)秀教育資源共享的開放學(xué)習(xí)模式,可以突破傳統(tǒng)的地域和時空障礙,這是任何一個普通高校都不能相比的,這大大增強了我的學(xué)習(xí)信心。而且電大的“寬進嚴(yán)出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念,它讓每個人都擁有平等接受高等教育的機會,每個人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇適合自己的課程,這充分體現(xiàn)了“以人為本”。

  電大的課程教學(xué)還具有注重多種媒體資源的一體化設(shè)計,強調(diào)多種媒體手段的充分運用,盡可能便于學(xué)生自學(xué)的特點。所以我們電大學(xué)生的學(xué)習(xí)是有別于普通高校校園內(nèi)的學(xué)習(xí),電大的老師更多的是起到“導(dǎo)師”的作用,是引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的`,因此電大更強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補充,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,以保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益。在課程方面,為了適應(yīng)開放教學(xué)需要,也為了便于學(xué)生自學(xué),電大在教材的編排上都盡可能地考慮到承認(rèn)學(xué)生在文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時間不足等問題,力求簡明、突出重點,并注重多種媒體手段的綜合運用。另外電大的音視頻課件也是一個非常大的亮點,可以滿足學(xué)生隨時、隨地地自主學(xué)習(xí)。

  因為要利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí),所以就更要合理地安排時間。除了抽空參加教學(xué)點組織安排的面授課和在家看書學(xué)習(xí)外,還要養(yǎng)成利用計算機網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源的習(xí)慣,利用新疆電大/中央電大在線發(fā)貼、QQ群內(nèi)信息咨詢、打電話等手段向同學(xué)、老師、班主任獲取教學(xué)信息。

  全民學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會將是未來社會發(fā)展的一種趨勢。在接下來兩年半的電大學(xué)習(xí)時間里,我將集中精力,合理安排時間,嚴(yán)格按照學(xué)校要求,這些都為完成法學(xué)?频母鏖T學(xué)業(yè),我掌握專業(yè)知識,修滿學(xué)分,順利畢業(yè)提供了強有力的保障。

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