開學第一課主題班會心得
在日復一日的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家收集的開學第一課主題班會心得，希望對大家有所幫助。
開學第一課主題班會心得1
九月的風吹過，帶著秋天的味道，收獲的季節(jié)近在眼前。在全國各地，數(shù)百萬學子踏入校門，迎來了開學第一天。他們將在學校里播種、耕耘，然后采摘甘甜的果實。對廣大青少年來說，上好開學第一課至關重要。開學第一課，標志著新學期的開始；上好開學第一課，當以愛國主義為主題。
越來越多的學校開學第一課以愛國為主題。x月x日開學當天，很多學校以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，鮮明地表達了愛國主題。很多學校紛紛將開學第一課的主題設置為愛國主義教育，形式豐富多彩�！拔液臀业淖鎳�，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”注冊報到第一天，《我和我的祖國》就唱響眾多學校，老師帶領學生致敬祖國母親。
愛國主義是教育的必修課。在學生內心播撒下愛國的種子，使之生根發(fā)芽、開花結果，事關“培養(yǎng)什么人”的深刻命題。開學第一課的主題是愛國主義，既能給學生留下深刻印象，也能讓學生真正受到感染和觸動。1935年，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了3個問題：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？其言諄諄，其意切切，振奮起師生的愛國斗志。通過講故事、唱紅歌、聽演講、收看電視節(jié)目等各種形式，學生在潛移默化中了解中華民族的光輝歷史，感知中國崛起的力量，進而樹立以身報國、振興中華的人生理想，非常必要。
愛國主義從來都是實實在在的`。從司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔當，到林覺民“為天下人謀永�！钡闹鞠�；從魯迅“我以我血薦軒轅”的誓言，到羅陽“用生命擎起艦載機起飛”的壯舉，愛國主義激勵著一代代中華兒女不懈奮斗。但是，總有一些人鼓吹歷史虛無主義，或者崇洋媚外，對愛國行為不屑一顧，甚至制造分裂。這恰恰說明，時至今日，愛國主義教育仍然需要不斷加強。
開學第一課，愛國主義教育應該得到更多的強化、更精彩而多元的呈現(xiàn)。特別是今年新中國成立x周年，愛國主義教育恰逢其時。站在這樣的節(jié)點上，回溯x年的不凡征程，講述x年的時代變遷，重溫愛國的歷史故事，比照身邊的模范典型，我們會對腳下的這片土地愛得更加深沉，愛國情懷會更加濃郁。新時代，我們距離實現(xiàn)民族偉大復興是如此之近，青少年更應該把個人追求融入民族復興的偉大夢想，挽緊臂膀、向前奔跑，書寫人生的燦爛篇章。
記得路遙說過：“世界上有許多美好的地方。但是，那里有黃山么？有黃河么？有長江么？有長城么……既然這些都沒有，那么，祖國就是一個不可替代的地方�！痹僮x這些文字，心中的愛國情愫油然而生，感動依然如故。開學第一課，點亮愛國教育的火種，讓青春的心跳與愛國的情懷同頻共振，收獲的定是學生的愛國之情、強國之志和報國之行。
開學第一課主題班會心得2
又是一年開學季，告別了慵懶的寒假，同學們又如期回到了熟悉的校園，即將開啟聞雞起舞、日暮而歸的學習生活方式。為了引導學生盡快告別假期陋習，適應新學期，努力讓學生懂得自信、勇敢、堅持，是成功的重要因素，明白互幫互助、合作共贏，方能走得更遠，我們于2月22日新學期的第一次班會時間在班級里召開了以“不負春光，勇敢追夢”為主題的班隊會。
所有新學期第一次班隊課的主要任務就是收心工作，大部分都是重溫《中小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》，以及了解新學期的重點注意事項等等，多以老師的講述和說教為主，學生洗耳恭聽，聽著聽著，學生就倦了，或低頭做小動作，或仰臉打哈欠了，一旦有這樣的舉止就被視為心沒收回來，就要接受批評。說實在的，這樣的收心課真的是形式老套，效果不大。唯有創(chuàng)新，才有進步。怎樣創(chuàng)新才能上出讓學生接受、喜歡并有意義的第一節(jié)班隊課呢？首先題目要與時俱進，有針對性，更要響亮，要有給人打雞血的效果，或者說要有做微商、拉保險的演講課那樣振奮人心。我尋覓了兩天，終于在微信群里發(fā)現(xiàn)了一位同事的留言，我覺得特別有新意，就借用其中的兩個詞語“不負春光，勇敢追夢”作為了班會的主題。這個題目我覺得既不失詩情畫意，也不缺陽剛之氣，正所謂剛柔相濟，相得益彰。有了主題，我就開始搜集資料，設計表現(xiàn)形式。本次活動主要突出以學生為本，形式多樣，說學逗唱揉進其中，積極調動學生參與的積極性，這樣活動才能深入人心，取得理想的效果。
本次主題班隊課共設計了五個環(huán)節(jié)。首先，我通過簡單地抒情引出本次班會的主題，并揭示主題的含義——俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽覀兪桥┗ㄈ氪旱亩禄�，迎風含笑對雪當歌，想必會有很多美好的遐想和憧憬。然而不負春光，勇敢追夢才是我們當代少年應有的本色。今天，我們四3班開學第一課召開的主題班會是——不負春光，勇敢追夢！
緊接著兩位主持人上場，揭開第二篇章的主題——感受春的氣息。這個環(huán)節(jié)主要安排了一個十多人參加的詩朗誦《走進春天》，有主持人領誦。由于排練時間較短，學生還不能脫稿，但他們在清純唯美的輕音樂的伴奏下，通過入情入境地朗讀，把我們帶進了一個不畏困難、堅毅剛強卻又情意綿綿、五彩斑斕的春天。我們明白，春天將開啟新的一年的希望，承載新的夢想。我們要不負春光，勇敢追夢！
欣賞了如詩如畫的春的贊歌之后，就進入第三環(huán)節(jié)——故事引領，啟迪心智。王潤承等同學分別講述了7個充滿智慧的小故事�！渡襟w滑坡》《幼鷹學飛》告訴大家唯有相信自己，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗，知難而進，才能遇見更強大的自己；《甩手運動》《轉彎提醒》提醒大家養(yǎng)成習慣，重在堅持，半途而廢只能與弱者為伍；謝佳琪講述的《魚和竿》再次讓我們想起了《小白兔和小灰兔》的故事，印證了注重方法、培養(yǎng)能力的重要性；王曉諾講述的《幫助別人》和管心悅講述的《半杯水》讓我們認清了一個事實我們同在“生活”這條大船上，不管自己有多么強大，都不要忽視團隊的力量，幫助別人，就是幫助自己。要知道，合作才能共贏嘛！
一連七個啟迪智慧的小故事足以讓學生們腦洞大開，好了，讓我們活動一下，做個簡單的小游戲吧！這個游戲有我?guī)ьI同學們做。首先我一遍請同學們按平時的習慣雙手交叉握在一起，一邊給大家做示范。然后讓大家注意看看自己的拇指和各個手指是怎樣交錯的，是左手大拇指在上面還是右手大拇指在上？接著請大家松開手后，再重新合攏。這次交叉的順序要正好相反，如果原來是左手大拇指在上的改為右手大拇指在上，同樣，如果剛才是右手大拇指在上的則改為左手大拇指在上，其他各個手指也要相應做出調整和改變。
哎呦聲、唏噓聲、感嘆聲交相應和、此起彼伏。我明白其中的緣由，于是我把話語權交了出去：“有什么想說的嗎？”
“很別扭，還是原來的交叉方式！”孫鑫表現(xiàn)出一副很無奈的樣子。
“不自然，不好改變！”旁邊的白家輝也感到很遺憾。
“很別扭，不自然，很難改變，這是為什么呢？”我開始循循善誘，“因為習慣。我們平時都很自然地按第一種方式交叉雙手，改為第二種，就會感到不自然。這就是習慣對我們的影響。所以很多人在改掉壞習慣的過程中都付出了艱辛的努力�！�
聰明的你，是不是已經(jīng)猜出現(xiàn)在已經(jīng)進入了第四環(huán)節(jié)——要丟掉壞習慣了呢？哈哈，恭喜你，猜對了！剛才的改變手指交叉游戲就是個引子，引導學生明白改變習慣的不易，接下來讓學生尋找壞習慣，請他們在準備好的紙上勇敢地寫下自己的壞習慣，比如：愛發(fā)小脾氣，做事拖拉，做事不專心等等，一至三條就行。
“丟棄壞習慣”才是本環(huán)節(jié)的重點，聽聽我是怎么煽情的——
“盯著你眼前的壞習慣，想想它曾經(jīng)給你帶來多少麻煩，讓你吃過多少虧、流過多少淚、甚至挨過多少打？現(xiàn)在，帶著你的滿腔憎恨把它揉成一團，狠狠地扔進組長手中的垃圾袋，并大聲地說：‘我要丟棄這個壞習慣！’以示信心和決心。開始有序行動吧！”
我的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。你擠我碰，你狠我怒，扔壞習慣紙條時，看誰的勁大，比誰的聲音最響，那是在誰的決心最堅、信心最強的！我暗暗自喜：“要的效果出來了！”
各小組成員行動即將結束時，我接著引導：“請各小組長代表小組同學將壞習慣扔進老師的大塑料袋中，同時大聲地說：‘我們組的壞習慣，丟棄！’”看吧，組長們大步流星地擠到我身邊，爭先恐后地把本組塑料袋使勁一擠壓很快地丟進了我手中的大塑料袋，然后深深舒了一口氣，好像丟掉了瘟疫一樣，滿身的輕松。我知道，教育效果在加強。最后我也鄭重地代表大家把裝滿學生壞習慣的`塑料袋丟到垃圾桶里，同時大聲地說：“我們班的壞習慣，丟棄！”此刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲，熱烈的掌聲讓我們感受到了大家改掉壞習慣的信心是多么強烈。預祝大家成功！
與“丟棄壞習慣”想搭配的應該是“我想擁有好習慣”，我讓學生打開語文書的扉頁，認真地寫下自己想擁有的好習慣！這時候的教室鴉雀無聲，每個同學都在工筆正楷地書寫自己的希望，自己的夢想！
為了保障讓學生盡快改掉陋習，擁有好習慣，我還搭配了跟蹤活動，周末讓同學們擬定一個成長計劃，并把每天的收獲寫下來，就是成長日記吧！我們將每月評選“好習慣養(yǎng)成大王”若干名，作為鼓勵先進鞭策落后的手段。
至此，本次班隊會的活動目的基本達成，主持人最后的激情洋溢、感人肺腑的總結更是成為大家“不負光陰、立志追夢”強針劑，升華了主題。
伴隨著優(yōu)美的旋律，活動依依不舍地落幕了，但同學們依然端坐在座位上深情地合唱李宇春的歌曲《和你一樣》，時刻陶醉，時刻高亢。
“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享。日子那么長，我在你身旁見證你成長讓我感到充滿力量。笑容在臉上和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想。哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有迷人芬芳......”
歌曲唱出了同學們的心聲和愿望，也唱出了我們對新學期的美好期待。愿，和你一樣，一樣堅強，一樣善良！愿，和你攜手，不負春光，勇敢追夢！
開學第一課主題班會心得3
這天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現(xiàn)實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發(fā)生一些突發(fā)事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發(fā)事件的時候，我們就應要怎樣做呢?哈哈，猜不出來吧?答案是：這時我們就應要冷靜地處理事情，不好慌張，平時要多看一些關于求生的'書籍，并進行實地演練。
安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，就應躲在桌子下方。如果在家里地震時，就應盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒有，就就應去找身邊的人幫忙。我們做每一件事的時候都要仔細地想一想：它安全嗎?做了以后會有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測風云，交通安全事件占的人數(shù)最多，因此我們就應要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規(guī)則。
我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學會保護自己，了解很多安全常識。我們就應要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國的未來和期望，我們就應要好好學習，將來為祖國多出點力，加油吧!
開學第一課主題班會心得4
今天下午，我和奶奶坐在電腦旁專心致志地觀看《安全第一課》。在那觀看的過程中，我意識到了安全的重要性，在第一部分里，我知道了要遵守交通，注意交通安全；在第二部分里，我知道了如何嚴防溺水，正確施救……其中，令我印象深刻的'是：剛剛所說的第一部分：遵守交通，注意交通安全。
在這里，我對安全更進一步了解，俗話說：“不怕一萬，只怕萬一�！彼裕蠹也豢梢阅脤氋F的生命開玩笑。如果在過馬路看見綠燈要變成紅燈時，請不要硬闖，耐心地等待下一波綠燈吧！如果你想去對面的話卻遲遲不見斑馬線，請不要投機取巧地過去，應該從天橋或地下室里通過，如果你在過馬路時，不小心把東西掉在地上，請你提高警惕，確保周邊已經(jīng)安全時，在迅速地把東西撿起來……同學們，安全對每一個人都非常重要哦，所以大家要對自己負責。
看完了提醒大家的《安全第一課》的視頻，我的心就會緊張的像十八個吊桶，七上八下，砰砰直跳，就感覺像做了虧心事一樣，就在這時，我會情不自禁地想起一些隨時有可能帶來生命危險的片段：有時候，我和奶奶要到對面去坐車，為了節(jié)省時間，我們就不走斑馬線，直接橫穿馬路；有時候，我去參加興趣班時，要經(jīng)過斑馬線，當我看見紅燈亮的時候，卻沒看見汽車行駛過去，于是，我大膽地沖了過去；正當我和小伙伴們一起回家時，為了更快樂，我們不管三七二十一，玩玩鬧鬧，不知不覺地來到馬路上……接著，我又想到：雖然這一次次冒險都是萬幸，但是不是每次都是萬幸，所以我們不能抱著僥幸的心理，應該遵守交通規(guī)則。
看完了《安全第一課》它使我一生受益。
開學第一課主題班會心得5
本季節(jié)目以“揭示看不見的危險”為主題，市公安局治安總隊黃奕、交警總隊賈杰，市消防救援總隊趙錦禎，市教科院普教所王楓四名主講人分別圍繞治安、交通、消防、心理四個板塊，面向全市學生傳授危險識別方法和風險防范技巧。各板塊知識點將采用“真實案例+情景動畫+科學實驗”的形式呈現(xiàn)，進一步豐富學生觀看節(jié)目的即時體驗。
在治安板塊，本季節(jié)目將防范電信網(wǎng)絡詐騙和游戲沉迷作為重點，讓青少年學生學會識別身邊危險、保護自身安全；在交通板塊，重點講解機動車“內輪差”等安全注意事項，以及正確使用“一盔一帶”的方式方法；在消防板塊，著力講解察覺、避免火災隱患，以及留出“生命通道”的重要意義；在心理板塊，引導學生以積極的`心態(tài)迎接新學期的到來。節(jié)目最后，復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏還將為大家普及校園防疫知識要點。
據(jù)悉，8月31日，除上海教育電視臺首播外，上海廣播電視臺紀實頻道、法治天地頻道，東方明珠移動電視，以及東方網(wǎng)、看看新聞網(wǎng)、大申網(wǎng)、嗶哩嗶哩視頻網(wǎng)等媒體平臺，也將對節(jié)目進行同步轉播。
開學第一課主題班會心得6
通過對消防法規(guī)和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點體會
一、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。在學校中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。
二、要抓重點三涉及易燃爆設備和物品的部門除定了期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點但前者卻可能出現(xiàn)在學校的每個角落。
四、要抓好細節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著眼但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的.不注意不小心引起的。
以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺承擔起學校防火工作的責任與義務更多的學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與學校消防工作，關心消防處處注意防火，從根本上避免學�；馂氖鹿实陌l(fā)生保障我們學校的安全。
開學第一課主題班會心得7
今天早上，我按時收看了《中小學生春季安全教育第一課》，從中學到了很多避險知識。
第一部分，當發(fā)生地震時我們應該如何避險。假如地震來臨時，你還在教室上課中，盡量躲在桌子底下，不要被掉下來的石頭擊中；如果樓房倒塌你被埋住了，先不要喊救命，保存力氣，尋找食物和水，當有人走過時，你才能大聲呼救。第二部分，當火災發(fā)生時我們應該怎樣正確逃生。如果是家用電器著火了，空氣中彌漫著滾滾黑煙，你最好趴著走出去，因為煙是往上走的，所以下面沒有煙，比較安全。如果火勢非常大，最好用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以免被嗆死。第三部分，在馬路上行走時應該注意哪些問題。在馬路上不能打鬧，還不能奔跑；過馬路看清楚紅綠燈和過往車輛；過馬路要走斑馬線。
第四部分，我們不應該到哪些地方去游泳，當有人發(fā)生溺水時我們應該如何營救。我們不應該到深處的河水里去游泳；沒有家長陪伴我們不應該到不安全的'水庫游泳；如果有人游泳突然溺水，我們兒童最好不要下水去救人，最好去叫家長來救人，或者是使用一些工具來救人，比如繩子、游泳圈等。
第五部分，其他一些校園安全防范常識：當夜晚來臨時，宿舍里的學生不能點著蠟燭在帳篷里看書，如果睡著了，蠟燭燃盡了，可能會點燃帳篷，引起火災。觀看完這堂安全教育課后，現(xiàn)在我知道這些防災安全知識，將來它們一定會很有用的。我們都應該多學習一些防災安全知識，在危險來臨時，確保安全逃生。
開學第一課主題班會心得8
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的.時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量就是身體貼近地面;有濃煙時，應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們就是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活就是美好的，生命就是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
開學第一課主題班會心得9
此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統(tǒng)性強，一些相關的法律、法規(guī)和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統(tǒng)化的工程來抓，要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。教會他們保護自己，防范意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸�，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。要善于使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關系到他們的健康成長的`一件大事，也是關系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
在觀看專家答疑的過程中，專家老師對校園安全的一些重點、特點問題進行了解答，通過學習不僅明確了學校的職責范圍，應盡義務。而且學到了一些相關法律的知識。對今后的工作有一定的指導作用。
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