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機(jī)械制圖的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-05 07:49:47 心得體會(huì) 我要投稿

機(jī)械制圖的心得體會(huì)11篇

  從某件事情上得到收獲以后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的機(jī)械制圖的心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)11篇

機(jī)械制圖的心得體會(huì)1

  在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的`高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。

  接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒,去查書才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書上也沒有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。

  此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。

  最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)2

  在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

  首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。

  接下來(lái)繪制的`零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的,但是如果僅靠書本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒,去查書才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書上也沒有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。

  此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。

  最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也

  有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)3

  工程制圖這門課程共開設(shè)兩個(gè)學(xué)期,在大一一年的時(shí)間內(nèi)完成,上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)看圖繪圖等基礎(chǔ)知識(shí),下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件以及上學(xué)期知識(shí)的應(yīng)用。這門課是對(duì)學(xué)生空間想象能力的訓(xùn)練,需要的不是解題方法、技巧之類的東西,而是將物體在腦海中構(gòu)想出來(lái)的能力,這種能力不一定每個(gè)人天生都有,但是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、觀察和練習(xí),是可以達(dá)到熟能生巧的效果的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐通過(guò)自己的親身體驗(yàn),在此總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)工圖的心得體會(huì),希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。

  1、上課走神是大忌

  在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候老師的引導(dǎo)是極其重要的,沒有老師的指導(dǎo)很容易走進(jìn)思維的死胡同,它不像其他課程一樣誰(shuí)都可以自學(xué),由于它的特殊性,如果落下一節(jié)課,靠自己課后好幾個(gè)小時(shí)可能都補(bǔ)不回來(lái)。老師上課時(shí)講例題的過(guò)程就是幫助我們?cè)谀X海中建立空間立體的過(guò)程,跟上老師的解題思路,自己一邊思考一邊聽老師的講解,來(lái)糾正自己空間想象的誤區(qū),一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練空間想象的能力!豆こ讨茍D》課本前面的點(diǎn)線面部分可能很難,但這正是鍛煉我們空間想象能力的.基礎(chǔ)部分,大家也許會(huì)在剛開始構(gòu)想空間位置關(guān)系時(shí)感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向,但不要放棄,在老師講解過(guò)之后,大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖,一定要自己再思考,按照老師教的思路理清空間關(guān)系,因?yàn)椤跋搿边@個(gè)過(guò)程對(duì)大家的進(jìn)步才是最關(guān)鍵的。

  2、平時(shí)留心多觀察

  要學(xué)好工程制圖,建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提,這就需要大家多注意觀察實(shí)體模型,嘗試著畫出模型的三視圖,鍛煉識(shí)圖能力;對(duì)于一些比較抽象的相貫線(如:平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等),借助實(shí)際模型來(lái)加深印象,嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況;必要時(shí)可以借助身邊任何可以利用的工具(如:教室的角落可以看成三個(gè)正交的平面、桌子可以看成組合立體、書本及筆也可以用來(lái)模擬線面關(guān)系等),以幫助提高空間分析能力。

  3、畫圖檢查需細(xì)心

  工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程,學(xué)好這門課程對(duì)提高我們的識(shí)圖能力和繪圖能力有很大的幫助,而制圖最基本的要求就是準(zhǔn)確,因此細(xì)心對(duì)我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯(cuò)誤,特別是在考試的時(shí)候,多一條實(shí)線、少一條虛線都會(huì)作扣分處理,在細(xì)節(jié)處因?yàn)榇中亩Х謱?shí)在可惜;圖線的粗細(xì)也有著明確的區(qū)分和規(guī)定,尤其是對(duì)于投影線和實(shí)體線,粗細(xì)分明顯得十分重要,粗細(xì)分明的圖看起來(lái)整齊、美觀,同時(shí)不容易產(chǎn)生誤導(dǎo);在繪制A3大圖時(shí)排版要按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做,稍不細(xì)心可能就會(huì)漏掉一些標(biāo)注、尺寸、圖示等信息,為了保持整個(gè)畫面的整潔飽滿,下筆之前必須仔細(xì)地算好每個(gè)部分的所占面積,不然,很可能因?yàn)樗沐e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),會(huì)導(dǎo)致整張圖需要重畫。

  4、作業(yè)習(xí)題練速度

  畫過(guò)圖的同學(xué)都知道,工程制圖的作業(yè)題目雖然不多,但是畫起來(lái)非常耗時(shí),上學(xué)期的時(shí)候一道題目做個(gè)十來(lái)二十分鐘那是常事,下學(xué)期畫A3大圖更是需要五個(gè)小時(shí)以上,在講究效率的現(xiàn)在,我們必須在保證準(zhǔn)確的前提下,訓(xùn)練出自己的速度,這既是今后工作的要求,也是應(yīng)對(duì)考試的好方法,考試手畫如果速度不夠快一般一套卷子都做不完,考試CAD如果不熟練,速度也會(huì)是很大的弱點(diǎn)。

  5、輔助資源多媒體

  在我們的書中有跟有一張光盤,里面無(wú)論是解題還是教學(xué)都非常有用,多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于可以清楚地反映出一個(gè)形體的各個(gè)方面,全方位讓我們看清楚一個(gè)幾何體,對(duì)我們開始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習(xí)題之后,馬上利用這一資源對(duì)照答案,找出自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正,比等好幾天之后,讓老師來(lái)講效果會(huì)好很多,因?yàn)閯傋鐾,可以趁熱打鐵,而如果過(guò)了幾天之后,可能都忘記自己當(dāng)時(shí)是怎么想的了,這個(gè)時(shí)候聽老師講,就無(wú)法找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn)。

  6、軟件常用就熟練

  下半學(xué)期有一半的時(shí)間都在學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件,對(duì)于這個(gè)軟件的使用,其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課聽老師講了,回去之后多操作,沒事就拿出練習(xí)冊(cè),把里面的各種圖形試著畫一畫就行,畢竟學(xué)習(xí)使用一個(gè)軟件不需要思考太多,熟悉軟件的功能是關(guān)鍵,需要思考的是前面學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí),只要在軟件中運(yùn)用就可以了。

  7、重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)練

  對(duì)于重難點(diǎn)的掌握是工程制圖的核心,掌握好這個(gè)是對(duì)工程制圖學(xué)習(xí)的事半功倍。

  在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是平面的位置關(guān)系,在這點(diǎn)中我們要掌握:利用共有性,集聚性分析投影;利用在沒有集聚性元素上取點(diǎn);判斷可見性(包括重影點(diǎn))最后把可見的線加粗,不可見的虛線擦掉。而對(duì)于沒有集聚性的情況,我們可以先做投影面的垂直面,再求輔助平面與一般位置平面的交線,之后尋找兩直線的交點(diǎn),最后判斷可見性。接下來(lái)就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對(duì)他們則是按照空間及投影分析,求截交線的投影,最后作圖的方法。對(duì)于曲面體截切,則要記住基本的圖例,截切的形狀是圓,橢圓,拋物線,雙曲線或者兩條直線,在做圖中千萬(wàn)不可自己想象,望文生義。對(duì)重難點(diǎn)的熟練應(yīng)運(yùn)是最重要的,這就要求我們對(duì)書上的例題進(jìn)行仔細(xì)的研究,將書中的例題的方法融會(huì)貫通,最起碼可以做到照貓畫虎,對(duì)方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進(jìn)行了,多靠自己的判斷,結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的規(guī)律做出判斷,反復(fù)訓(xùn)練,才能變成自己的能力。

  在下半學(xué)期,知識(shí)點(diǎn)沒有上半學(xué)期那么多,也沒有那么難,稍微有點(diǎn)難的就是畫剖面圖和斷面圖,考驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定,不能混淆,然后繪制大圖,在手繪之后,再學(xué)會(huì)運(yùn)用CAD繪制,其實(shí)只要上學(xué)期基礎(chǔ)打得牢,下學(xué)期學(xué)起來(lái)會(huì)非常輕松。

  總之在工圖中,要遵循先分析后作圖的方法,結(jié)合自己的想象,牢記圖例和規(guī)范,就可以了。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)4

  通過(guò)這次測(cè)繪實(shí)習(xí),我最大的體會(huì)是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對(duì)于我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來(lái)的看重,但這作為工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一定要具備的。機(jī)械測(cè)繪這門課實(shí)用性也較強(qiáng),在現(xiàn)今社會(huì)應(yīng)用范圍也較廣,與實(shí)際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。

  最開始看到零件是比較擔(dān)心的,因?yàn)楸容^復(fù)雜,外形也相對(duì)不規(guī)則,可能用電腦制圖還簡(jiǎn)單,用手測(cè)繪我覺得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測(cè)繪過(guò)程中,我花了相當(dāng)多的時(shí)間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配,但因?yàn)橥鈿げ煌该,而?nèi)部零件也不能省略,因此零件部分測(cè)繪占了大部分時(shí)間。

  畫零件草圖的`時(shí)候我用的是素描的方法,先畫好基準(zhǔn)線,然后把零件放在紙上描出邊框,再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的經(jīng)驗(yàn),這次的零件草圖畫的比較順利,并沒有出現(xiàn)很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調(diào),右側(cè)的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離最后畫的一張零件圖反工了一次,主要是因?yàn)橐婚_始測(cè)量的數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了,偏離了3cm左右,導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大,上下部分看起來(lái)相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時(shí)候我特別注意了這一點(diǎn),一開始把數(shù)據(jù)全部校對(duì)好,定好精確的基準(zhǔn)線再開始畫圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗(yàn),最后一次的作圖一氣呵成,較為完美。

  從這門測(cè)繪課中我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最后會(huì)造成很大的錯(cuò)誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的一個(gè)零件,在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì)接觸更多更大的精密機(jī)械,這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里,用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一件事情,不管是機(jī)械測(cè)繪還是各種專業(yè)課,我覺得這種態(tài)度都是非常必要的。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們積極進(jìn)行分工合作,最后再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。

  所以這次實(shí)習(xí)我收獲最大的就是團(tuán)隊(duì)合作和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),這對(duì)今后生活是很有裨益的。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)5

  在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持聽從老師的安排,按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

  在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中,我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作,每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論,請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪,是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形,讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí),讓我的制圖技能有了較大提高,能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

  我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí),由于習(xí)慣我還先繪制主視圖,因而給繪圖帶來(lái)麻煩,導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法,知道先畫簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚,例如,有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足,對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解,課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研,同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

  實(shí)際生產(chǎn)中,在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí),需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪,畫出其裝配圖和零件圖,因此,掌握測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測(cè)繪》實(shí)習(xí)中,通過(guò)對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪,達(dá)到以下目的:

  1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟;

  2、了解徒手畫草圖的意義;

  3、掌握常用工量具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)、計(jì)算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù);

  4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;

  5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能,使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階;

  6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。

  7、在測(cè)繪中,注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì),保量按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣,在測(cè)繪過(guò)程中要做到復(fù)習(xí)教材,查找資料,學(xué)以致用;

  8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的`見解,視圖選擇正確、布置合理;

  9、弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理,懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系

  10、所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)件要按標(biāo)準(zhǔn)畫法、簡(jiǎn)化畫法或比例畫法繪制,并要標(biāo)準(zhǔn)化,要有正確的、較完整的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求;

  11、熟練掌握測(cè)量工具,準(zhǔn)確測(cè)出外圓,內(nèi)孔,中心距,高度,深度,長(zhǎng)度,孔距,齒頂圓,螺紋等有關(guān)尺寸。

  最困難的是繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時(shí),開始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書上又沒有,最后還是請(qǐng)教老師,著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師或同學(xué)解決,不要逞英雄。

  實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量,同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在這一段時(shí)間里我付出了許多,也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒完成,晚上就再去加班完成,以天下來(lái)感覺很累,但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁。總之,付出了就會(huì)收獲。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)6

  課程設(shè)計(jì)是我們機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。

  接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的'是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒,去查書才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書上也沒有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。

  此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。

  最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。

檢測(cè)1001班:魏敏星

  20xx年12月30日

機(jī)械制圖的心得體會(huì)7

  測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),在學(xué)校安排的這x周是實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持聽從老師的安排,按計(jì)劃完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)。

  在為期x周的測(cè)繪實(shí)習(xí)中,我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作,每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論,請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪,是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形,讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí),讓我的制圖技能有了較大提高,能夠在圖紙上更加正確,合理的'表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

  我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí),由于習(xí)慣我還先繪制主視圖,因而給繪圖帶來(lái)麻煩,導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法,知道先畫簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚,例如,有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)我知道了自己的很多不足,對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解,課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研,同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

  實(shí)習(xí)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量,同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期x天的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這一段時(shí)間里我付出了許多,也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒完成,晚上就再去加班完成,以天下來(lái)感覺很累,但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?傊冻隽司蜁(huì)收獲。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)8

  現(xiàn)在還有很多人對(duì) CAD 并不是非常熟悉,或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應(yīng)手,以至 于效率并不是很高,可以說(shuō),在我們公司,繪制同樣的一張圖紙,速度快的和慢 的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí),每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺都不經(jīng) 相同,有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮,而有些圖紙不但表達(dá)不清,過(guò)分點(diǎn) 可以用慘不忍睹來(lái)形容。 從本期工程設(shè)計(jì)開始, 本人會(huì)將十幾年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載, 以饗大家, 希望對(duì)大家能有所借鑒, 從中能吸取一二, 養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、 提高繪圖速度。 同時(shí),本人也希望這是拋磚引玉,借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體,能夠使得大家對(duì) CAD 的使用展開一次交流和討論,相互提高。 另外,因?yàn)楸救耸墙ㄖ䦟I(yè)的,對(duì)其他專業(yè)不勝了解,因此,今后的舉例將主要 是和建筑專業(yè)有關(guān)的,希望大家能舉一反三。 不知大家認(rèn)為,使用 CAD 畫圖,最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有可能理解不同,但在我看來(lái),最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用 CAD 畫圖的目的 是什么。 我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì),不管是什么專業(yè)、什么階段,實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想 或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容,表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙,就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒 目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件, 還是作為條件提交給其他專業(yè)的過(guò)程文件, 一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自 己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。 有了這個(gè)前提, 我們就應(yīng)該明白, 好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征: 清晰、準(zhǔn)確。 清晰:我們要表達(dá)的東西必須清晰,好的圖紙,看上去一目了然。一眼看上去, 就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字 說(shuō)明等清清楚楚,互不重疊?。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外,在顯示器上顯 示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外,也是提高 繪圖速度的基石。 準(zhǔn)確:200 寬的墻體不能畫成 240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是 1000X20xx,而 更常見的錯(cuò)誤是分明是 3000 寬的一條線, 量出來(lái)卻是 實(shí)際量量是 1250X2100; 2999.87。 制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看, 更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題, 對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響,特別是在圖紙修改時(shí)。 我們?cè)谑褂?CAD 繪圖時(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該把以上兩點(diǎn)銘刻在心。只有做到這兩 點(diǎn),才能夠說(shuō)繪圖方面基本過(guò)關(guān)了。 圖面要“清晰”、“準(zhǔn)確”,在繪圖過(guò)程中,同樣重要的一點(diǎn)就是“高效”了。能夠高效 繪圖,好處不用多說(shuō),如果每人都能提高 20%的繪圖效率,可能每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理 和部室主管都會(huì)笑不動(dòng)了。

  清晰、準(zhǔn)確、高效是 CAD 軟件使用的三個(gè)基本點(diǎn)。在 CAD 軟件中,除了一些 最基本的繪圖命令外,其他的各種編輯命令、各種設(shè)置定義,可以說(shuō)都是圍繞著 清晰、準(zhǔn)確、高效這三方面來(lái)編排的。我們?cè)趯W(xué)習(xí) CAD 中的各項(xiàng)命令、各種設(shè) 置時(shí),都要思考一下,它們能在這三個(gè)方面起到那些作用;在使用時(shí)應(yīng)該注重什 么;在什么情況和條件下,使用這些命令最為合適。 第一次就和大家談這些,關(guān)鍵是要每位同仁都認(rèn)識(shí)到“清晰”、“準(zhǔn)確”這兩點(diǎn)的重 要性(“高效”這一點(diǎn),大家平常都認(rèn)識(shí)得到,而且也都在努力提高,而“清晰”“準(zhǔn) 確” ,就我平時(shí)的觀察,還有很多同仁都還沒能夠認(rèn)識(shí),或者說(shuō)還沒放到足夠的 重視程度上來(lái)) 。如果大家有什么不同看法和其他高見,希望能夠一起交流。在 今后,我將從不同的角度、方面來(lái)給大家分享如何在制圖過(guò)程中,能夠清晰、準(zhǔn) 確、高效。 -圖層的設(shè)置上次,我們探討了 AUTOCAD 軟件使用的三個(gè)最基本的原則,“清晰”、“準(zhǔn)確”、 “高效”。可能大家覺得有點(diǎn)虛,從這一次開始,我們就開始來(lái)實(shí)戰(zhàn)了。 接到一個(gè)任務(wù),準(zhǔn)備開始畫圖了,不知各位第一步做什么?赡苡泻芏嗳,直接 就開始畫圖,但這不正確。應(yīng)該是進(jìn)行各種設(shè)置,包括圖層、線形、字體、標(biāo)注 等等。進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的,只有各項(xiàng)設(shè)置合理了,才為我們接下來(lái) 的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ),才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。 首先來(lái)談?wù)剤D層。

  可以說(shuō),圖層的定義,是整個(gè) AUTOCAD 軟件最為關(guān)鍵的設(shè) 置,而我發(fā)現(xiàn),我們公司的員工圖層設(shè)置清晰條例的并不多。有時(shí)候打開某些同 事的 DWG 圖紙,一看,幾十個(gè)圖層,再一看,大部分圖元都是在 0 層上,不禁 哭笑不得。至于應(yīng)該在不同的圖層上的在一個(gè)圖層上了,應(yīng)該在一個(gè)圖層上的又 不在一個(gè)圖層上,類似的問(wèn)題比比皆是。 圖層的設(shè)置有哪些原則呢? 第一, 在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。 不管是什么專業(yè),什么階段的圖紙,圖紙上所有的圖元可以用一定的規(guī)律來(lái)組織 整理。比如說(shuō),建筑專業(yè)的圖紙,就平面圖而言,可以分為:柱、墻、軸線、尺 寸標(biāo)注、一般標(biāo)注、門窗看線、家具等。也就是說(shuō),建筑專業(yè)的平面圖,就按照 柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般漢字、門窗看線、家具等來(lái)定義圖層,然后,在 畫圖的時(shí)候,分別應(yīng)該在哪個(gè)類別的,就把該圖元放到相應(yīng)得圖層中去。

  只要圖紙中所有的圖元都能有適當(dāng)?shù)臍w類辦法了, 那么圖層設(shè)置的基礎(chǔ)就搭建好 了。但是,圖元分類是不是越細(xì)越好呢?不對(duì)。比如說(shuō),建筑平面圖上,有門和 窗,還有很多臺(tái)階、樓梯等的看線,那是不是就分成門層、窗層、臺(tái)階層、樓梯 層呢?不對(duì)。圖層太多的話,會(huì)給我們接下來(lái)在繪制過(guò)程中反而造成不便。就像 門、窗、臺(tái)階、樓梯,雖然不是同一類的東西,但又都屬于看線,那么就可以用 同一個(gè)圖層來(lái)管理。 因此,圖層設(shè)置的第一原則是在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。兩層含義,1、夠用; 2、精簡(jiǎn)。每個(gè)專業(yè)的情況不一樣,大家可以自己琢磨,怎么樣是相對(duì)最合理的。 第二, 0 層的使用。 很多同事喜歡在 0 層上畫圖,因?yàn)?0 層是默認(rèn)層,白色是 0 層的默認(rèn)色,因此, 有時(shí)候看上去,顯示屏上白花花一片。這樣做,絕對(duì)不可取。0 層上是不可以用 來(lái)畫圖的,那 0 層是用來(lái)做什么的呢?是用來(lái)定義塊的。定義塊時(shí),先將所有圖 元均設(shè)置為 0 層(有特殊時(shí)除外) ,然后再定義塊,這樣,在插入塊時(shí),插入時(shí) 是哪個(gè)層,塊就是那個(gè)層了。 第三, 圖層顏色的定義。 圖層的設(shè)置有很多屬性,除了圖名外,還有顏色、線形、線寬等。我們?cè)谠O(shè)置圖 層時(shí),就要定義好相應(yīng)的顏色、線形、線寬。 現(xiàn)在很多同事在定義圖層的顏色時(shí),都是根據(jù)自己的愛好,喜歡什么顏色就用什 么顏色,這樣做并不合理。

  圖層的顏色定義要注意兩點(diǎn), 一是不同的圖層一般來(lái)說(shuō)要用不同的顏色。 這樣做, 我們?cè)诋媹D時(shí), 才能夠在顏色上就很明顯的進(jìn)行區(qū)分。 如果兩個(gè)層是同一個(gè)顏色, 那么在顯示時(shí),就很難判斷正在操作的圖元是在哪一個(gè)層上。 圖層顏色定義的第二點(diǎn)是,顏色的選擇應(yīng)該根據(jù)打印時(shí)線寬的粗細(xì)來(lái)選擇。打印 時(shí),線形設(shè)置越寬的,該圖層就應(yīng)該選用越亮的'顏色;反之,如果打印時(shí),該線 的寬度僅為 0.09mm,那么該圖層的顏色就應(yīng)該選用 8 號(hào)或類似的顏色。為什么要這樣?這樣可以在屏幕上就直觀的反映出線形的粗細(xì)。 舉個(gè)例子, 大家看附圖。 柱子層(ZU)和墻層(WA)打印出來(lái)是最粗的,那么一個(gè)用黃色,一個(gè)用青色, 這兩個(gè)顏色在 AUTOCAD 中是比較亮的。填充層(h)和家具層(fur)在打印時(shí) 線寬定義為 0.13mm,那么,在選擇顏色時(shí),也用較暗的 8 號(hào)和 83 號(hào)色。這樣 做的好處,大家在使用中,慢慢體會(huì)。

  另外,白色是屬于 0 層和 DEFPOINTS 層的,我們不要讓其它層使用白色。 第四, 線形和線寬的設(shè)置。 在圖層的線形設(shè)置前,先提到 LTSCALE 這個(gè)命令。一般來(lái)說(shuō),LTSCALE 的設(shè) 置值均應(yīng)設(shè)為 1,這樣在進(jìn)行圖紙交流時(shí),才不會(huì)亂套。常用的線形有三種,一 是 Continous 連續(xù)線, 二是 ACAD_IS002W100 點(diǎn)劃線, 三是 ACAD_IS004W100 虛線。象以前 14 版 CAD 時(shí)用到的 hidden、dot 等,不建議大家使用。 線寬的設(shè)置又有講究了。一張圖紙是否好看、是否清晰,其中重要的一條因素之 一,就是是否層次分明。一張圖里,有 0.13 的細(xì)線,有 0.25 的中等寬度線,有 0.35 的粗線,這樣就豐富了。打印出來(lái)的圖紙,一眼看上去,也就能夠根據(jù)線 的粗細(xì)來(lái)區(qū)分不同類型的圖元,什么地方是墻,什么地方是門窗,什么地方是標(biāo) 注。 因此,我們?cè)诰寬設(shè)置時(shí),一定要將粗細(xì)明確。如果一張圖,全是一種線寬還能 夠用馬馬虎虎看得過(guò)去來(lái)形容的話,門窗線比墻線還粗就可以說(shuō)是錯(cuò)誤了。 另外還有一點(diǎn),我們要注意。

  現(xiàn)在我們打圖有兩種規(guī)格,一是按照比例打印,這 時(shí)候,我們的線寬可以用 0.13.25.4 這種粗細(xì)規(guī)格。如果我們是不按照比例 打印 A3 規(guī)格,這時(shí)候線寬設(shè)置要比按比例的小一號(hào) 0.09.15.3,這樣才能使 小圖看上去清晰分明。 圖層設(shè)置時(shí),主要有以上幾方面要注意的地方。另外,在畫圖時(shí),也還有一點(diǎn)要 注意,就是所有的圖元的各種屬性都盡量跟層走。不要這根線是 WA 層的,顏色 卻是黃色,線形又變成了點(diǎn)劃線。盡量保持圖元的屬性和圖層的一致,也就是說(shuō) 盡可能的圖元屬性都是 Bylayer。這樣,有助于我們圖面的清晰、準(zhǔn)確和效率的 提高。 AUTOCAD 使用心得連載之三 --字體、標(biāo)注的設(shè)置與 CAD 模版文件 上次,我們探討了 AUTOCAD 軟件中圖層設(shè)置的幾個(gè)原則,接下來(lái),我們?cè)偬?討一下其他幾個(gè)我認(rèn)為需要掌握的設(shè)置。 字體的設(shè)置(Style)。 在 AUTOCAD 軟件中,可以利用的字庫(kù)有兩類。一類是存放在 AUTOCAD 目錄 下的 Fonts 中,字庫(kù)的后綴名為 shx,這一類是 CAD 的專有字庫(kù),英語(yǔ)字母和 漢字分屬于不同的字庫(kù)。

  第二類是存放在 WINNT 或 WINXP 等(看系統(tǒng)采用何 種操作系統(tǒng))的目錄下的 Fonts 中,字庫(kù)的后綴名為 ttf,這一類是 windows 系 統(tǒng)的通用字庫(kù),除了 CAD 以外,其他,如 Word、Excel 等軟件,也都是采用的 這個(gè)字庫(kù)。其中,漢字字庫(kù)都已包含了英文字母。 我們?cè)?CAD 中定義字體時(shí),兩種字庫(kù)都可以采用,但它們分別有各自的特點(diǎn), 我們要區(qū)別使用。 第一類后綴名為 shx 的字庫(kù), 這一類字庫(kù)最大的特點(diǎn)就在于占 用系統(tǒng)資源少。因此,一般情況下,我都推薦使用這類字庫(kù)。我們公司提供了 sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx 三個(gè)字庫(kù),其中 sceic.shx 是漢字字庫(kù), sceie.shx 是英文字庫(kù),sceist01.shx 是帶有常見結(jié)構(gòu)專業(yè)符號(hào)的英文字庫(kù)。我 強(qiáng)烈建議,我公司的圖紙,除特殊情況外,全都采用 sceic.shx、sceie.shx、 sceist01.shx 這三個(gè)字庫(kù)文件,這樣,圖紙才能統(tǒng)一化,格式化。 那后綴名為 ttf 的字庫(kù)什么時(shí)候采用呢?有兩種情況。一是你的圖紙文件要與其 他公司交流,這樣,采用宋體、黑體這樣的字庫(kù),可以保證其他公司在打開你的 文件時(shí),不會(huì)發(fā)生任何問(wèn)題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時(shí)。因?yàn)檫@ 一類的字庫(kù)文件非常多,各種樣式都有,五花八門,而且比較好看。

  因此,在需 要教美觀效果的字樣時(shí),就可以采用這一類字庫(kù)。 我們?cè)诙x字體時(shí),還有一些要注意。 首先,同樣是在夠用情況下,越少越好的原則。這一點(diǎn),應(yīng)該適用于 CAD 中所 有的設(shè)置。不管什么類型的設(shè)置,都是越多就會(huì)造成 CAD 文件越大,在運(yùn)行軟 件時(shí),也可能會(huì)給運(yùn)算速度帶來(lái)影響。更為關(guān)鍵的是,設(shè)置越多,越容易在圖元 的歸類上發(fā)生錯(cuò)誤。 我在使用 CAD 時(shí),除了默認(rèn)的 Standard 字體外,一般只有兩種字體定義。一種 是常規(guī)定義,字體寬度為 0.75。一般所有的漢字、英文字都采用這種字體。第 二種字體定義采用與第一種同樣的字庫(kù),但是字體寬度為 0.5。這一種字體,是 我在尺寸標(biāo)注時(shí)所采用的專用字體。

  因?yàn),在大多?shù)施工圖中,有很多細(xì)小的尺 寸擠在一起。 這時(shí)候, 采用較窄的字體, 標(biāo)注就會(huì)減少很多相互重疊的情況發(fā)生。 標(biāo)注的設(shè)置(Dimstyle)。 標(biāo)注定義里面的選項(xiàng)多了一點(diǎn),不過(guò)要注意的地方倒是不多。我一般情況下會(huì)定 義一種設(shè)置,對(duì)于有特殊的情況,我會(huì)單獨(dú)修改其屬性,然后其他的用格式刷來(lái) 刷。介紹一下我常用的標(biāo)注定義的設(shè)置吧(1:100 比例出圖) 。 直線和箭頭:所有顏色和線寬的選擇均為 Bylayer,箭頭大小 150,

  其他幾個(gè)數(shù) 據(jù)一般在 100~200。 文字:文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為 0.5 的字體,顏色仍舊是 Bylayer, 文字高度 350,文字位置垂直為上方,水平為置中,從尺寸線偏移 60,文字與 尺寸線對(duì)齊。 其它一些選項(xiàng)根據(jù)需要調(diào)整,無(wú)需注意地方。 單位的設(shè)置(Units) 。 單位設(shè)置的選項(xiàng)中,我發(fā)現(xiàn)有人喜歡在長(zhǎng)度的精度選項(xiàng)上選用 0,即是以個(gè)位來(lái) 作為單位。對(duì)這點(diǎn),我建議改為小數(shù)點(diǎn)后 3~4 位。

  在最開始的篇章里,我強(qiáng)調(diào) 過(guò)準(zhǔn)確是 AUTOCAD 使用的三大基本點(diǎn)之一。 如果我們把長(zhǎng)度精度定義為個(gè)位, 那將會(huì)忽略掉許多微小的錯(cuò)誤,比如 1000 的線段,實(shí)際上卻被畫成了 999.97。 在每次畫圖之前都進(jìn)行以上的定義,比較麻煩,所以 AUTOCAD 公司給我們提 供了一個(gè)非常好的辦法,就是 dwt 模版。每次在新建一張圖紙的時(shí)候,CAD 軟 件都會(huì)讓我們打開一張 dwt 模版文件,默認(rèn)的是 acad.dwt。而我們?cè)趧?chuàng)建好自 己的一套習(xí)慣設(shè)置后,就可以建立自己的模版文件,以保存所有的設(shè)置和定義。 我的 dwt 模版是我花了幾個(gè)小時(shí),精心選擇的一些圖,包括有簡(jiǎn)單的平面圖、立 面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張,常用的圖塊幾十個(gè)(當(dāng)然是歸類整理好的) 。 這樣,我在每次新做一個(gè)項(xiàng)目時(shí),就可以打開這張模塊,開始工作了?赡軙(huì)有 人問(wèn)道如何創(chuàng)建 dwt 文件,很簡(jiǎn)單,在保存文件時(shí),選擇另存為,然后在文件類 型中選擇 dwt 就可以了。

  講完了 AUTOCAD 中的各項(xiàng)設(shè)置,最后再講一下 Purge 這個(gè)命令。Purge 這個(gè) 命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設(shè)置、圖塊等信息,建議大家多多使用, 我是幾乎每次存盤前都要 Purge 一下的。 最后總結(jié)一下,AUTOCAD 中的各項(xiàng)清晰條理的設(shè)置,是達(dá)到 CAD 軟件使用中 “清晰、準(zhǔn)確、高效”三個(gè)基本點(diǎn)的基石。因此,我強(qiáng)烈呼吁公司的各個(gè)部室專業(yè), 都盡快建立起適用于本部門本專業(yè)的一套標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,并加以落實(shí)。如果能過(guò)做到 每個(gè)專業(yè)都條例化、標(biāo)準(zhǔn)化,那不但對(duì)于專業(yè)內(nèi)部,在各專業(yè)的銜接,資料的提 交上,一定可以提高不少的效率。 同時(shí)也發(fā)表一下我個(gè)人對(duì)標(biāo)注樣式設(shè)置的要求,供大家參考。

  因?yàn)椴煌膱D, 甚至是同一張圖, 標(biāo)注比例經(jīng)常不同, 那么文字高度, 箭頭大小、 文字偏移等數(shù)據(jù)需要經(jīng)常重復(fù)調(diào)整,雖然設(shè)置了模板(模板確實(shí)是個(gè)好東西) , 但是調(diào)整還是比較麻煩的。 我覺得我這樣處理可能更簡(jiǎn)單, 對(duì)標(biāo)注樣式里面所有的尺寸設(shè)置成最終打印出圖 后的大小,比如要求出圖文字高度為 3mm,那么在標(biāo)注樣子里面就設(shè)置成 3, 其他一樣,設(shè)置以后,在“調(diào)整”標(biāo)簽下面有個(gè)“使用全局比例”如果你的繪圖比例 是 100,那么這個(gè)數(shù)你就填入 100(前提,模型空間繪圖單位 mm) ,設(shè)置好以 后,保存為模板,以后要調(diào)整時(shí),只要根據(jù)比例調(diào)整這個(gè)全局比例就可以了,豈 不是更簡(jiǎn)單嗎。 顏色問(wèn)題,我認(rèn)為還是不要隨層的好,設(shè)置成一個(gè)固定的顏色,以后只要看到這 個(gè)顏色就知道它是標(biāo)注,很容易和其他圖元區(qū)分開。

  再有,不知道樓主研究過(guò)布 局沒有,這是個(gè)好東西,它就會(huì)涉及到這個(gè)“全局比例”還有“自定義比例系數(shù)”這 個(gè)參數(shù)。 接下來(lái)談?wù)勅绾巫远x快捷鍵。 快捷鍵的定義是保存在 acad.pgp 文件中,20xx 版后(也可能是 02 版后,記不 清了)改變了放置的目錄,大家自己在 windows 里面搜索一下就知道了?旖 鍵是可以根據(jù)每個(gè)人的喜好,自由定義的。但,我認(rèn)為自由不等于隨便,也應(yīng)該 有一些原則。

  一、不產(chǎn)生歧義,盡量不要采用完全不相干的字母。比如說(shuō),copy 這個(gè)命令, 就不要用 v 這個(gè)字母來(lái)定義快捷鍵。 這樣容易造成誤解、 遺忘。 就算自己背熟了, 別人一到你的機(jī)器上來(lái),就絕對(duì)暈倒了。

  二、根據(jù)各個(gè)命令的出現(xiàn)頻率來(lái)定義快捷鍵,定義時(shí),依次采用“1 個(gè)字母--1 個(gè) 字母重復(fù)兩遍--兩個(gè)相鄰或相近字母--其他”的原則。 舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,copy 和 circle。在 cad 的默認(rèn)設(shè)置中,copy 是 co/cp,circle 是 c。這樣的安排絕對(duì)不合理。一般說(shuō)來(lái),copy 使用的頻率比 circle 要高得多, 所以,首先應(yīng)該是將 c 定義為 copy 的快捷鍵。然后,對(duì)于 circle,可以采用 cc (第一和第四個(gè)字母) ,也可采用 ce(首尾兩個(gè)字母) ,這兩個(gè)都被占用了或者 不習(xí)慣,再采用 ci。 對(duì)于常用命令,我的建議是一定要采用快捷鍵,使用快捷鍵比用鼠標(biāo)點(diǎn)取圖標(biāo), 或在菜單上選擇命令要快上非常多的時(shí)間。一定要養(yǎng)成左手鍵盤,右手鼠標(biāo)的習(xí) 慣。 什么算是常用命令呢?我建議平均每天出現(xiàn) 5 次以上的命令, 都應(yīng)該歸結(jié)于 常用命令。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)9

  為了更好地鞏固我們所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),學(xué)校給我們安排了為期兩周的機(jī)械測(cè)繪實(shí)習(xí)。老師說(shuō)這將是比較痛苦的一個(gè)過(guò)程,但經(jīng)過(guò)這一過(guò)程,你會(huì)覺得自己自己內(nèi)心充實(shí)很多。確實(shí),這次實(shí)習(xí)讓我明白了很多,也有了很大提高,這提高不僅僅是專業(yè)知識(shí)上的,還有日常習(xí)慣的改變。

  兩周的制圖實(shí)習(xí)結(jié)束了,這么多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,有困難有快樂!

  第一周,測(cè)量零部件和手繪草圖。

  繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫裝配圖時(shí),開始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書上又沒有,最后還是請(qǐng)教老師,這才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決,不要逞英雄。

  實(shí)習(xí)過(guò)程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),精神,特別是零件測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)記錄,一個(gè)讀數(shù),兩個(gè)立尺,一個(gè)指揮,大家各司其職,沒有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們讀得不快,隨著大家對(duì)過(guò)程的`慢慢的熟悉,大家的配合越來(lái)越好,不一會(huì)兒基本尺寸就呈現(xiàn)出來(lái)了,一天下來(lái)大家都感到非常累,但是很充實(shí)!接下來(lái)幾天就是手繪過(guò)程了,這是很麻煩的一個(gè)過(guò)程,畫了改,改了畫。我那張坐標(biāo)紙已經(jīng)面目全非了,黑乎乎的,但是畫完了回頭看看,卻有說(shuō)不出的滿足和欣喜成就感。第二周,CAD制圖。

  開始我以為,跟手繪相比,CAD制圖過(guò)程會(huì)簡(jiǎn)單的多,因?yàn)槌醪降牧慵䦂D一天就完成了,后來(lái)我意識(shí)到我徹底的錯(cuò)了,因?yàn)殡m然圖比較簡(jiǎn)單,但是圖層設(shè)置、標(biāo)注、邊框、技術(shù)要求等細(xì)節(jié)問(wèn)題把我擊垮了。連續(xù)三天,從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半,我們一直待在機(jī)房?粗槐颈镜膮⒖紩鋈挥X得自己學(xué)的知識(shí)忘得差不多了。機(jī)械制圖、CAD、互換性、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)。熟悉的課本,陌生的內(nèi)容。

  經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn),好不容易弄完的圖,卻因?yàn)榘姹静煌床涣,?shí)在讓人糾結(jié)。說(shuō)實(shí)話,真的連跳樓的心都有啊。后經(jīng)高人指點(diǎn),需要保存的時(shí)候改一下格式,唉,還好,虛驚一場(chǎng)。整個(gè)繪圖過(guò)程中,通過(guò)看工具書,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)了很多以前都沒用過(guò)的制圖方法。晚上回到宿舍,睡覺連做夢(mèng)都是剖面線、引線和對(duì)稱度。

  這次實(shí)習(xí)我得出了一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是:細(xì)心決定一切,無(wú)論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真。

  第一,以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多,我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵,自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的,這也是人類得以生活得更好的根本原因;

  第二,從小的方面來(lái)說(shuō),我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要周全考慮到做工作的各個(gè)方面,特別是我們學(xué)理工的,更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。

  第三,深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性,因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,和生活中好多東西的息息相關(guān),若不小心,小的方面會(huì)危及生命,大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失;

  第四,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。

  從這次測(cè)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),制圖一定要自己親自動(dòng)手,只有自己親身體驗(yàn)才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能不斷完善自己。平時(shí)也要多注重基本功的訓(xùn)練,沒事的時(shí)候多畫些圖,為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)過(guò)程痛苦卻充實(shí),受打擊卻有很大提高,回想這些奮斗的日子,內(nèi)心也充滿著無(wú)盡的力量來(lái)迎接明天。

  20xx年12月11日

機(jī)械制圖的心得體會(huì)10

  在為期x周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。

  接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書本上的.知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒,去查書才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書上也沒有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。

  此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。

  最后感謝老師這x天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也

  有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這x天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。

機(jī)械制圖的心得體會(huì)11

  在學(xué)校為期3周的測(cè)量測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn):

  一、實(shí)踐的重要性

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),我對(duì)測(cè)量測(cè)繪有了一定的了解,通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí),也是對(duì)這兩年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中,我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的,才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

  二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

  有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),感覺到枯燥無(wú)味,但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后,我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖、軌道測(cè)量等等,這些知識(shí)是必須知道的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫健5乙胩岣呶业墓ぷ餍、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而要是精通!

  三、謙虛好問(wèn),有錯(cuò)就改

  這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,做事首先要做人,要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題。剛剛接觸實(shí)際工作,生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,可怕的是不能正視問(wèn)題,和改正錯(cuò)誤。所以,在工作中,一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要敢于面對(duì),及時(shí)改正,這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

  四、使自己思想成熟

  在實(shí)訓(xùn)中,我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí),也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)工作中,當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),不找借口,多向同學(xué)老師詢問(wèn)、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣,有些時(shí)候甚至感到乏味,但我認(rèn)識(shí)到,這是自己的本職工作,需要我們認(rèn)真對(duì)待,否則,沒有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心,即使再簡(jiǎn)單,基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈的超越自己,才不會(huì)平庸。

  五、善于總結(jié)

  工作能力的提高,很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,才能更好地做好自己的本職工作,使自己不斷提升。

  經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓(xùn),我基本上完成了自己的任務(wù),達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

  對(duì)于每個(gè)將要不如社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓(xùn)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與技能。作為一個(gè)工程專業(yè)的學(xué)生,在書本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂,但從未全過(guò)程,系統(tǒng)的實(shí)踐過(guò),也許只有這樣真正參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去,才能體會(huì)到難度有多大,只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己的能力欠缺和知識(shí)的匱乏。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)以外,還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。

  大一下學(xué)期我們開始接觸測(cè)量學(xué)這門課程,實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太陌生。大一上學(xué)期跟著工程測(cè)量班的同學(xué)一起操作了下儀器,了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實(shí)習(xí)中對(duì)于儀器的了解程度更深了,而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能。讀數(shù)也更加精確了,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的`團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

  我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。

 。1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

  (2)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞

 。3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

 。4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

 。5)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

 。6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測(cè)、重測(cè)。

  實(shí)訓(xùn)期間,我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,我衷心的感謝他們。

  三周的實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了,我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,沒能熟練的操作。但在實(shí)訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟,慢慢地學(xué)習(xí),終于使自己對(duì)于測(cè)量測(cè)繪有了更加熟悉的掌握。

  實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們?nèi)匀粚?duì)親愛的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實(shí)訓(xùn)給了我接觸實(shí)際工作,了解工作的機(jī)會(huì),為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),這是一筆無(wú)形的財(cái)富,我一定會(huì)好好地珍惜!

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