- 做智慧父母心得體會(huì) 推薦度:
- 做智慧的父母心得體會(huì) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
做智慧父母的心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編精心整理的做智慧父母的心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
做智慧父母的心得體會(huì)1
我們都知道在孩子的成長過程中,父母的陪伴尤為重要。如何做到高質(zhì)量的陪伴孩子呢?讓我們一起來了解一下。
放下手機(jī)用心陪伴
有些家長感覺陪伴孩子沒有時(shí)間,或者在陪伴孩子的時(shí)候不知道做些什么。其實(shí)孩子是很好滿足的,你只要和他一起散散步,或者一起午睡,孩子都會(huì)覺得很美好。父母一定要注意,陪伴孩子的時(shí)候,放下手機(jī)和工作,用心的陪伴,才是最重要的。
巧用陪伴的“三個(gè)”黃金時(shí)間
陪伴有三個(gè)黃金時(shí)間分別是早上起床時(shí)、吃早飯和晚飯時(shí)以及晚上入睡時(shí)。早上起床時(shí),如果父母和孩子道一聲“早上好”,一起做幾個(gè)俯臥撐,孩子會(huì)很開心,美好的一天開始啦!吃早飯時(shí),父母可以告訴孩子自己一天的安排,也可以讓孩子說說他一天的安排,因?yàn)橛辛烁改傅摹颁亯|”,孩子會(huì)感覺到尊重,也會(huì)很樂意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時(shí),父母可以匯報(bào)自己一天的工作情況,孩子也會(huì)很樂意匯報(bào)他一天的學(xué)習(xí)生活情況。入睡時(shí),父母再與孩子道一聲“晚安”,孩子就會(huì)帶著祝福進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
借助玩具發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力
玩具對(duì)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作的提升有很明顯的效果。此外,益智類的.玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平,可以給孩子多玩。玩的過程中,父母可以先參與進(jìn)去,跟孩子一起玩,提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助,讓孩子獲得成功的成就感,孩子在創(chuàng)造方面也會(huì)更加大膽。
一起做家務(wù)
陪伴孩子并不是讓家長啥事都不干,只是簡單的陪著孩子。家長可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)都是家長陪伴孩子的機(jī)會(huì),既可以滿足孩子的好奇心,有助于孩子熱愛勞動(dòng),又能增進(jìn)親子感情。
親子閱讀
給孩子講一個(gè)睡前故事,是高質(zhì)量陪伴的重要機(jī)會(huì)。每次講故事時(shí),家長應(yīng)用眼神和孩子交流,有時(shí)是一個(gè)小小的微笑、有時(shí)是鼓勵(lì)的目光,當(dāng)孩子感受到這種交流和互動(dòng)時(shí),他們更容易接受你,也是更容易融入到故事的情境當(dāng)中。
戶外運(yùn)動(dòng)
父母需要經(jīng)常帶孩子出去玩耍,和孩子做一些戶外親子活動(dòng)。讓孩子多接觸外面的世界,接觸大量的新鮮事物,帶著孩子走進(jìn)大自然,讓孩子去看、去聽、去聞、去觸摸這個(gè)五彩斑斕的世界,跟孩子一起分享感受,對(duì)孩子的成長有很多的幫助,而且還可以增進(jìn)親子感情。
孩子的世界很簡單,作為父母,努力讓孩子沐浴在愛的環(huán)境中成長很重要。期望每個(gè)孩子都能得到家長的高效陪伴!健康成長!
做智慧父母的心得體會(huì)2
游戲,是孩子的語言,是他們與他人建立聯(lián)結(jié)的方式,是情感療愈并建立自信的手段。游戲,也是成人進(jìn)入孩子世界的通行證。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用孩子的語言和孩子溝通,親子關(guān)系自然更加親密、和諧。育兒,關(guān)系大于技巧!
學(xué)會(huì)對(duì)孩子“放手”,實(shí)現(xiàn)孩子的自主“游戲權(quán)”
育兒不是家長使用絕對(duì)權(quán)威,不是刻板說教,不是在咬牙發(fā)力中勇往無前,而是要走近孩子,蹲下來,真正看到他,使用孩子王國的語言溝通,與他深深聯(lián)結(jié),不刻板、不主觀、充滿接納、關(guān)愛和意趣。孩子會(huì)因家長的深深接納和關(guān)心而在游戲中暢然大笑,進(jìn)而更為主動(dòng)地配合家長,進(jìn)行自我調(diào)適。
選擇適宜的游戲,做孩子游戲的參與者
不同年齡段的孩子,對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲,雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩,但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長,應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡可能玩出適合他們的游戲,這樣才能使他們感興趣,也才有助于發(fā)揮孩子的智力和想象力。例如,3-4歲的幼兒,形象思維能力形成和發(fā)展,獨(dú)立性和運(yùn)動(dòng)能力也進(jìn)一步發(fā)展,一些形象性和運(yùn)動(dòng)性較強(qiáng)的游戲也許更適合他們;5-6歲的幼兒,抽象思維能力開始發(fā)展,運(yùn)動(dòng)機(jī)能也更加成熟,家長可以與其開展一些活動(dòng)性強(qiáng)且智力活動(dòng)成分較多的游戲。
及時(shí)而到位的“出手”,讓孩子游戲玩的`更精彩
當(dāng)孩子在游戲過程中確實(shí)出現(xiàn)無法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問題時(shí),家長才有必要介入,給予孩子及時(shí)的幫助與指導(dǎo),使游戲深入開展下去。有些家長是急性子,看到孩子笨手笨腳,便急于幫忙,比如穿珠子時(shí),家長看到孩子好長時(shí)間也穿不進(jìn)一顆珠子,便著急起來,一把奪過孩子手中的珠子,說:“這樣不就穿進(jìn)去了嘛!”要知道,孩子堅(jiān)持不懈地做一件很“困難”的事情,正是他毅力與耐性的體現(xiàn)。在這個(gè)過程中,孩子也學(xué)會(huì)了思考,體驗(yàn)了生活,家長不必急著去打擾他。
適時(shí)適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)“懶惰”,促幼兒自我成長
每次游戲結(jié)束后針對(duì)低齡幼兒家長可以用暗示性的動(dòng)作暗示和孩子一起收玩具,久而久之培養(yǎng)孩子自己收玩具的習(xí)慣;針對(duì)大齡幼兒不僅要求孩子游戲過后收自己的玩具,而且要要求孩子按照類別收拾玩具,在收拾玩具的過程中學(xué)習(xí)物品的分類,體驗(yàn)自我服務(wù)的價(jià)值。
做智慧父母的心得體會(huì)3
今天收到學(xué)校發(fā)的“在做好疫情防控的同時(shí),為協(xié)助學(xué)校有效開展德育教育工作,營造家校共育的和諧育人環(huán)境,發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學(xué)階段父母應(yīng)該為孩子做什么?》直播課”的通知時(shí)感覺正是雪中送碳的知識(shí)分享盛宴,因?yàn)榻衲甑慕逃母,從雙減政策到中考五五分開,讓我這種初為小學(xué)生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機(jī)感,又不知如何應(yīng)對(duì)的迷茫感。
一個(gè)半小時(shí)的課程聽下來,茅塞頓開了不少,也理出了一些家庭教育的頭緒,F(xiàn)將聽課的領(lǐng)悟和自己實(shí)際生活中的心得與大家分享一二。
首先直播課的鄭老師說,家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個(gè)人,比如經(jīng)常被老師夸的孩子,孩子們也覺得他優(yōu)秀,經(jīng)常被老師說的孩子,孩子們就會(huì)定義他淘氣,這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師,那老師在孩子心目中就不會(huì)有個(gè)好形象,更談不上敬畏之情了,這種心態(tài)下怎么能有效學(xué)習(xí)知識(shí)呢?這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣,他們覺得動(dòng)畫里的主人翁是值得欽佩的,才會(huì)去效仿,那么作為家長,我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团,心懷崇敬地學(xué)習(xí)呢。這個(gè)觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時(shí)有抵觸心里,正好她們班有個(gè)男老師,我就跟孩子說“你們班的女老師會(huì)像媽媽一樣照顧你,男老師會(huì)爸爸一樣保護(hù)你,陪你玩”,孩子在心里這么想之后,不但不抵觸上幼兒了,還經(jīng)常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會(huì)玩。如今孩子上了小學(xué),沒有任何上學(xué)前的恐懼,回家和我們說起每個(gè)老師的特點(diǎn)時(shí),她會(huì)謹(jǐn)慎選詞,用“嚴(yán)肅”,“溫柔”之類,不會(huì)用任何不敬之詞,因?yàn)樗溃幢闶菍檺鬯母改该媲,也是不允許有任何對(duì)師長不敬的言語的。
鄭老師的第二和觀點(diǎn)是多和孩子溝通,讓孩子在美喻的詞語中更加自信,說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸,以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃,育娃,并沒有一個(gè)系統(tǒng)的理念,做法卻和老師說的觀點(diǎn)不謀而合,又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通,姑娘剛上幼兒園時(shí),為了了解她在幼兒園的情況,又不反感我的反復(fù)詢問,我就跟她約定每天晚上睡覺時(shí)說自己當(dāng)天的三個(gè)壞事和三個(gè)好事,我會(huì)做個(gè)例子先說,她也會(huì)學(xué)著我認(rèn)真思考著說,通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會(huì)偷偷留下,不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家,中午睡不著時(shí)就閉著眼睛裝睡,喝可樂等她自己說的壞事兒,還有安慰被老師訓(xùn)的同學(xué),第一個(gè)答對(duì)了老師的問題,照顧了到家里來玩的小妹妹,幫媽媽做家務(wù)等她自己說的好事,經(jīng)過對(duì)一整天事件的梳理,也讓她對(duì)自己的行為有了判斷力。
關(guān)于自信,孩子上幼兒園時(shí)有個(gè)讓她特別喜歡的同學(xué),自來卷的頭發(fā),白白的皮膚,雙眼皮的大眼睛,長得像個(gè)洋娃娃,姑娘特別喜歡和她玩兒,玩兒久了,她突然自卑了起來,她覺得自己的皮膚太黑了,而且她看的動(dòng)畫里的公主都是美麗白皙的,她覺得自己當(dāng)不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛,也沒否定她確實(shí)黑,然后讓她回想動(dòng)畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚,愛冒險(xiǎn)的多啦也是黑皮膚,而且受人愛戴的公主們只是因?yàn)楹每醋屓藗兿矚g的嗎?更多的是她們的善良,聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣,也越來越愛挖掘自己善良,聰明,勇敢的`一面,看著他用自己的魔法棒漂亮地?fù)]舞出弧線對(duì)抗男生扮演的奧特曼,我就知道,她是一個(gè)自信的公主了。
鄭老師的第三個(gè)觀點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個(gè)觀點(diǎn)正好對(duì)上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學(xué)一個(gè)多月,早上一般都是我負(fù)責(zé)早餐,爸爸負(fù)責(zé)陪孩子洗漱穿衣,最近正逢換季,爸爸店里特別忙,有時(shí)候要凌晨才能回家,為了讓他能多休息一會(huì)兒我輕輕叫醒孩子跟她商量,我說爸爸這幾天太辛苦了,讓他多睡半個(gè)小時(shí),你能自己洗漱穿衣嗎?她看了眼熟睡的爸爸沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我就把衣物放到她身邊,做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報(bào)她干完的事情,穿衣服,上廁所,刷牙,洗臉,抹香香,看課程表檢查書包等,我很是欣慰,她把平時(shí)我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了,而且匯報(bào)的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時(shí)候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍,她知道我在夸她,以后的早上我和孩子爸都省事了不少。
口才老師在安排一場(chǎng)朗誦表演中委任她挑幾個(gè)女孩子跳舞,并讓她教。我一聽還想著這任務(wù)難度不小啊,但也先問問她的想法,她告訴我她挑了三個(gè)女生,我問她是根據(jù)什么挑的?她說那三個(gè)女生都是練舞蹈的,她們學(xué)起來快,還有就是她們都是她的好朋友,這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢,姑娘本身就熱愛舞蹈,之前在家里看電視時(shí)就愛看一個(gè)舞蹈選秀的節(jié)目,她說在那個(gè)節(jié)目上她看到一個(gè)頂碗舞,應(yīng)該挺合適的,結(jié)果回到家,第一時(shí)間就翻出視頻學(xué)了起來。我從沒想過一個(gè)幼兒園畢業(yè)沒幾個(gè)月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動(dòng)力。所以我覺得,給孩子一些小任務(wù),也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。
在直播課的最后,鄭老師提出家長管理情緒,試著一個(gè)月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實(shí)是中年媽媽們的硬傷,想好的不打不罵教出好孩子,偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責(zé)中孩子也義憤填膺的和我爭(zhēng)辯了,我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似,發(fā)現(xiàn)了情況不妙,我沉默了一會(huì)兒,然后溫柔的和她商量,以后要是發(fā)現(xiàn)誰打斷對(duì)方的說話或者發(fā)現(xiàn)對(duì)方要發(fā)脾氣時(shí)我們就用“嗯”這個(gè)字來提醒,這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正,之后我們經(jīng)常這樣提醒,減少了不少次的矛盾,而且她覺得這是我和她之間的暗號(hào),執(zhí)行的樂此不疲。
今天的課程聽的過成當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)每個(gè)論點(diǎn)都是有實(shí)踐可以支撐的,不愧是教育學(xué)家,總結(jié)的都是干活真理。整個(gè)課程的學(xué)習(xí)和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄,雖然這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代但也慶幸是個(gè)學(xué)校,家庭,乃至整個(gè)社會(huì)都重視教育的時(shí)代,有很多的知識(shí)資源作為引導(dǎo)。
作家龍應(yīng)臺(tái)說過“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn),我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),會(huì)給你帶來快樂!”,希望每一個(gè)孩子都能成為這樣的快樂的人,希望每一位家長都和學(xué)校一起努力,培養(yǎng)出這樣快樂的人。
做智慧父母的心得體會(huì)4
如何進(jìn)行好的家庭教育,可謂“仁者見仁,智者見智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長。蔡老師強(qiáng)調(diào),在傳統(tǒng)的家庭教育中,我們父母更多的是“言傳”,而缺少了“身教”。如此,教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”,才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。
今年我們家孩子已經(jīng)過了十一歲,正值青春期前期。孩子的成長一路曲折,我們做父母的也不斷在反思中前行,惟恐我們家長的成長跟不上孩子的成長步伐。反觀這一路的艱辛,我們也總結(jié)出了點(diǎn)滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來,我們致力于良好親子關(guān)系的建立,將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來抓,收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢?結(jié)合今天的講座,我做了以下總結(jié)。
1、堅(jiān)持原則。即原則性的事情不能讓步,堅(jiān)決執(zhí)行。比如,上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機(jī);上學(xué)期間晚上21:30前必須睡覺……相對(duì)的,非原則性的事情,可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識(shí)和鍛煉的`機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識(shí)。
2、換位思考。即站在孩子角度看問題,遇事不要劈頭蓋臉去責(zé)備,先弄清楚狀況,再去評(píng)判。用理解、鼓勵(lì)和引導(dǎo)來代替批評(píng)、職責(zé)和抱怨。這樣,親子關(guān)系便會(huì)有效改善。
3、高效陪伴,F(xiàn)代社會(huì),節(jié)奏快,父母的各種壓力都很大,一家人在一起的時(shí)間實(shí)在短暫。父母和孩子在一起時(shí),盡量少使用手機(jī),可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),比如一起干家務(wù),一起做個(gè)小游戲,一起打球,一起看場(chǎng)電影,都是很好的選擇。孩子有了參與感,有了樂趣,親子關(guān)系在無形中被改善了。
做智慧父母的心得體會(huì)5
一、對(duì)新鮮事感興趣
我們馬上就要迎來傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),這期間有趣的事情會(huì)有很多很多,孩子有了更多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì),家長朋友們可以借此培養(yǎng)孩子的興趣,幫助孩子了解春節(jié)習(xí)俗,用圖畫和照片的形式記錄新年里有趣的事情,開學(xué)后讓孩子分享給大家。
二、做力所能及的事
假期是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的好時(shí)機(jī),除了堅(jiān)持良好的作息習(xí)慣,家長朋友們還可以培養(yǎng)孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵(lì)孩子餐餐光盤,養(yǎng)成節(jié)約糧食、避免浪費(fèi)的.飲食習(xí)慣。
三、與人交往有禮貌
春節(jié)期間的走親訪友,也是對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的好時(shí)機(jī),家長朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請(qǐng)”等基本禮貌用語,培養(yǎng)孩子不在別人家隨意走動(dòng)、亂翻東西,與小伙伴玩耍時(shí)守規(guī)矩,不爭(zhēng)不搶等良好做客禮儀。
一、注意疫情防控
請(qǐng)家長朋友們注意做好個(gè)人防護(hù),減少走親訪友、減少外出就餐,堅(jiān)持不聚餐、不聚會(huì)、不聚集,同時(shí)提醒孩子保持良好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng),要做好防護(hù),如果出現(xiàn)發(fā)熱等相關(guān)癥狀,及時(shí)去發(fā)熱門診就診、及時(shí)通報(bào),疫情防控期間要減少不必要外出,原則上以本地活動(dòng)為主,不長途旅行、不參加聚集性活動(dòng)。
二、注意防火安全
每年的春節(jié),都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峰期,所以,孩子的防火安全意識(shí)一定要提高,以免造成意外,發(fā)生火災(zāi)。對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)管理更不能放松,不將孩子獨(dú)自留在家中,注意各類取暖設(shè)備的使用安全,嚴(yán)禁使用易引發(fā)事故的各類電器。
三、注意人身安全
俗話說:“害人之心不可有,防人之心不可無!焙俚絹恚议L朋友們一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識(shí),外出不能離開家長的視線范圍,讓孩子的人身安全得到保障。
四、注意出行安全
寒假來臨,孩子的交通安全不放假,家長朋友們一定要確保孩子在假期中遵守交通規(guī)則,以免發(fā)生意外。
五、注意飲食安全
放假期間,孩子的生活作息習(xí)慣難免和幼兒園不一樣,如果孩子亂吃東西很容易就會(huì)生病,家長朋友們一定要注意:只有合理規(guī)劃飲食與營養(yǎng)攝入才能保證孩子身體健康,以及正常的生長發(fā)育。
著名教育家陶行知先生說:“生活即教育。”希望家長朋友們抓住生活中的各種教育契機(jī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中,度過一個(gè)愉快的假期。
做智慧父母的心得體會(huì)6
愉快的寒假生活開始啦!為了避免孩子們新學(xué)期開學(xué)后,習(xí)慣培養(yǎng)“從頭再來”,城鄉(xiāng)幼兒園為家長朋友們帶來了“假期習(xí)慣培養(yǎng)小妙招”。
一、堅(jiān)持規(guī)律的作息
寒假也要安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,中午午睡,保證孩子規(guī)律、充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、堅(jiān)持遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
雖然放假了,但看電視、玩電子產(chǎn)品也要有所節(jié)制,不能隨心所欲,請(qǐng)家長朋友們將孩子看電視、玩電子產(chǎn)品的時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi),做到與電視機(jī)保持3米以上距離,提醒孩子保護(hù)好眼睛。
三、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
天氣好的'時(shí)候,家長朋友們要為孩子安排一些戶外活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)時(shí),根據(jù)天氣冷暖變化,隨時(shí)增減衣服,天氣寒冷,做好防寒保暖措施。
四、堅(jiān)持獨(dú)立做事
假期中,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:獨(dú)立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書籍、為家人分碗筷等。
五、堅(jiān)持閱讀
3—6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的“黃金時(shí)期”,在假期中,堅(jiān)持陪伴孩子親子共讀,可以講一講與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)故事,不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,更能增進(jìn)您與孩子之間的親子感情!
做智慧父母的心得體會(huì)7
面對(duì)孩子的教育問題,每對(duì)父母都有自己的教育方式,但不管是放任自流,什么都不管,還是事事操心,時(shí)時(shí)上心,都是不可取的。其實(shí),父母在教育孩子的時(shí)候,只要做好這三件事就足夠了!
培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
好的關(guān)系勝過許多教育。父母與孩子關(guān)系好,對(duì)孩子的教育就容易成功;與孩子關(guān)系不好,對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系,其關(guān)鍵在于自己的行為方式。
有些父母看到孩子出了問題,便迫不及待地上前進(jìn)行指正,讓他這樣做,那樣做,這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,更要呵護(hù)孩子的自尊,維護(hù)其權(quán)利,成為其信賴和尊敬的朋友。
在人生競(jìng)技場(chǎng),孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子,也不該自作主張去斷定孩子的成與敗。父母最該做的是鼓勵(lì)孩子、贊美孩子,給孩子力量,讓他保持良好競(jìng)技狀態(tài),當(dāng)然,還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗,在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己,這時(shí)就需要父母給予真實(shí)的反饋,讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己,幫助孩子提高自我意識(shí),并學(xué)會(huì)和父母進(jìn)行溝通。
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的'良好習(xí)慣,無疑是在葬送孩子美好的未來。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細(xì)小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
良好的生活習(xí)慣并不是一蹴而就的,給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣,也是有一定的原則的!低起點(diǎn),嚴(yán)要求,小步子,快節(jié)奏,多活動(dòng),求變化,快反饋,勤矯正。一般來說,習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。不過,研究者發(fā)現(xiàn),習(xí)慣與人格相輔相成,習(xí)慣影響人格,人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠實(shí)、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。而放任不管、亂管瞎管、嘮叨數(shù)落……只會(huì)使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的!興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來說,所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開發(fā)而已。
愛學(xué)習(xí),是會(huì)學(xué)習(xí)的前提,而會(huì)學(xué)習(xí),則是愛學(xué)習(xí)的保證!喜歡學(xué)習(xí),才會(huì)去思考怎么才能學(xué)會(huì),而會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)的會(huì),才會(huì)越來越愛學(xué)習(xí)!想要會(huì)學(xué)習(xí),就必須要掌握一些方法了,比如認(rèn)真讀書、專注做事……
最有用的東西,其實(shí)還是需要家長靜下心來慢慢思考,總結(jié)提煉出來才行,就好比教育孩子這件事,并沒有大家想的那么復(fù)雜,只要方法得當(dāng),孩子變得杰出,就非常容易。
做智慧父母的心得體會(huì)8
“教子須是以身率先”,這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言,意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則,率先垂范。其實(shí),過往中外名士留下的經(jīng)典中,滲透著很多教育理念精髓,這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí),恰恰就是這樣一句話,讓家長焦慮的心結(jié)茅塞頓開,如同站在巨人的肩膀上思考一樣,豁然開朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長?這幾個(gè)方面,身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛好,如聽輕音樂、讀書、運(yùn)動(dòng)等,孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣,避免以后好動(dòng)調(diào)皮,或者專注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣,那孩子也容易受到影響,有樣學(xué)樣,逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣?梢,父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師,而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長的`關(guān)鍵。如果父母性格暴躁,孩子可能會(huì)受這種性格的影響,遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架,孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突,對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點(diǎn),有些家長教育孩子時(shí),總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊,想以此來刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候,常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”,作為家長也同樣如此,自己不愿意面對(duì)的事情,又如何要求孩子心悅誠服地接受呢!所以,父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則,率先垂范”,以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,給孩子做好榜樣。
【做智慧父母的心得體會(huì)】相關(guān)文章:
做智慧的父母心得體會(huì)12-18
做智慧教師心得體會(huì)08-10
做父母的心得體會(huì)優(yōu)秀07-01
幫父母做家務(wù)的心得體會(huì)12-08
做智慧型教師心得體會(huì)08-21
做智慧教師心得06-08