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宿舍火災(zāi)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-05 01:25:38 澤森 心得體會(huì) 我要投稿

宿舍火災(zāi)心得體會(huì)(精選22篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的宿舍火災(zāi)心得體會(huì),歡迎大家分享。

宿舍火災(zāi)心得體會(huì)(精選22篇)

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇1

  我校于20xx年11月16日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次防火逃生技能演練活動(dòng),活動(dòng)包括:模擬火情;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng);周校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的`關(guān)心與愛(ài)護(hù),進(jìn)一步明確了珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人的教育主題。

  一、精心準(zhǔn)備

  我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

  二、我們的嚴(yán)密部署

  針對(duì)這次防火演習(xí),校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議,布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

  三、消防演習(xí)

  11月16日上午8:10,一聲令下,學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

  本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒,可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確;顒(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

  演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過(guò)集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇2

  在這個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天,我們進(jìn)行了一次火災(zāi)逃生演練。

  那是一個(gè)晴朗的中午,雖然沒(méi)有雨,但我們感受到了冬天的涼意。中午,我正懶洋洋地躺在床上睡覺(jué)。突然,外面?zhèn)鱽?lái)巨響把我吵醒,我揉了揉眼睛,到底怎么了仔細(xì)一聽(tīng),這響聲是火災(zāi)警報(bào)聲,哪里火災(zāi)發(fā)生了嗎我馬上跑進(jìn)廁所,學(xué)著老師教的逃生方法,拿著自己的毛巾用水打濕,并擰干,同學(xué)們也紛紛做起來(lái),,我把毛巾象征性地捂住鼻子,驚慌地跟著生活老師身后往樓下跑去,而有的同學(xué)手里雖然一手拿著毛巾,但根本沒(méi)有派上用場(chǎng)。到了操場(chǎng),我找到自己班的指定位置站好,體育委員劉鑫柯清點(diǎn)著人數(shù)。

  清點(diǎn)完后,一位教官出現(xiàn)在了主席臺(tái)上,他的皮膚黑黑的,戴著一頂軍帽,身穿著軍服,拿著話(huà)筒嚴(yán)肅地說(shuō):“我是一位來(lái)自成都的教官,這次演練大家都很棒,火災(zāi)逃生姿勢(shì)大部分人都正確,火災(zāi)正確逃生姿勢(shì)是用濕毛巾捂著口鼻,彎著腰走。因?yàn)闊熓窍蛏仙,為了獲取更多的氧氣,彎著腰更好,呼的空氣經(jīng)過(guò)毛巾的`過(guò)濾,有害物質(zhì)會(huì)減少,但也不能捂太緊,不然煙沒(méi)把你熏死,你自己卻把自己捂死。”說(shuō)完叫了幾名同學(xué)上臺(tái)做示范,想到我自己的動(dòng)作,恍然大悟,原來(lái)要這樣做才是對(duì)。

  經(jīng)過(guò)這次火災(zāi)消防演練,我學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì),增漲了火災(zāi)的逃生知識(shí)。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇3

  一般火災(zāi)的發(fā)生,多數(shù)是由于人們的不注意、不重視引起的。高校學(xué)生宿舍消防安全工作要主動(dòng)出擊,積極防范,實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)防范的轉(zhuǎn)變,不能等到事態(tài)發(fā)展到嚴(yán)重關(guān)頭再來(lái)應(yīng)付處理。要把防火安全教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作常抓不懈,要結(jié)合火災(zāi)案例及身邊發(fā)生的隱患事故有針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng),各院系及主管部門(mén)和宿舍管理部門(mén)要利用班會(huì)、社團(tuán)、系刊、板報(bào)、講座等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),不僅使學(xué)生懂得宿舍存在火災(zāi)隱患的`危險(xiǎn)性,更要從思想上真正筑起防火墻,在行動(dòng)上嚴(yán)格落實(shí)宿舍安全管理的“十不”制度。即不亂接電源、不亂扔煙頭、不在宿舍內(nèi)抽煙、不在蚊帳內(nèi)或床上點(diǎn)蠟燭、不焚燒雜物、不存放易燃易爆物品、不使用高功率用電器、不使用不合格電器、人走滅燈、排插不靠近枕頭、被褥等。

  全面宣傳,增強(qiáng)法紀(jì)法制觀(guān)念。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”,是黨和國(guó)家關(guān)于安全工作的重要方針

  各高校在加大對(duì)學(xué)生安全教育宣傳力度的同時(shí),要把有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和規(guī)章制度列入學(xué)校普法教育的重要內(nèi)容。要經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)“消防法”、“消防安全管理實(shí)施細(xì)則”和宿舍安全管理規(guī)定。特別要配合“安全生產(chǎn)月”和“119”宣傳周,加大學(xué)習(xí)和宣傳力度,讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)法律知識(shí)和校紀(jì)校規(guī),做到知法、懂法、守法,提高法律素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。同時(shí)要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)宣傳媒體的作用,正確把握輿論導(dǎo)向,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、安全、進(jìn)步的方針,大力宣傳學(xué)校安全工作中的先進(jìn)典型,揭露和批評(píng)疏于管理、監(jiān)督不力并導(dǎo)致重、特大事故的典型,營(yíng)造一個(gè)關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇4

  想必大家對(duì)“火”這個(gè)名詞并不陌生吧!我們的生活時(shí)刻需要著它——燒飯做菜時(shí),天黑停電時(shí)都少不了它‘但它也是破壞大自然,燒毀森林的殺手。自我國(guó)成立以來(lái)最嚴(yán)重的一起火災(zāi)便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬(wàn)畝林地,624萬(wàn)噸糧食,受災(zāi)群眾共有5萬(wàn)人,受傷人數(shù)為126人,直接造成了經(jīng)濟(jì)損失為5億人民幣。

  雖然聽(tīng)了爸爸對(duì)火災(zāi)的許多“報(bào)道,”但是我還是覺(jué)得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。這不是,最近又發(fā)生了一起火災(zāi)。

  三月一個(gè)星期天的中午,我剛洗完澡,在陽(yáng)臺(tái)邊看書(shū)。突然,x山上濃煙滾滾,還能看見(jiàn)微弱的火光。難道是x山上著火了?我急忙叫媽媽來(lái)看,媽媽叫我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)爸爸。果不其然,真的是x山上著火了。我到帶的望著x山的'火光。半個(gè)多小時(shí)以后,濃煙籠罩了整個(gè)縣城。這次火災(zāi)從中午三點(diǎn)多鐘,一直延續(xù)到了晚上十一點(diǎn)多鐘。

  第二天吃早飯時(shí),我問(wèn)爸爸怎么會(huì)起火,爸爸回答:“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳,玩火引起的。這次火災(zāi)是虎山風(fēng)景區(qū)遭受破壞,直接造成了很大的樹(shù)木損失,小孩的父母以被追究責(zé)任了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這次火災(zāi)引起了我的深思。

  水火無(wú)情,可不是鬧著玩的,有句古訓(xùn)說(shuō)得好:“玩火者必x!”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi),給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!

  作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起:嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則,不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作,走進(jìn)各自的村莊,和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道,宣傳防火的重要性,告訴人們:森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。

  人類(lèi),讓我們一起守護(hù)著綠色的家園吧!讓森林永遠(yuǎn)茂盛美麗,永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇5

  20xx年9月29日酒店舉行了全體員工參加的消防知識(shí)、員工宿舍火災(zāi)的活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  通過(guò)此次演習(xí)讓每位員工熟練掌握疏散逃生的程序;熟悉掌握滅火的方式方法;熟悉掌握員工宿舍逃生線(xiàn)路和安全出口的'位置。體現(xiàn)了各部門(mén)組織嚴(yán)密,員工參與性強(qiáng),消防知識(shí)培訓(xùn)跟進(jìn)及時(shí)有效;員工在發(fā)生緊急情況下,能迅速的做出反應(yīng),以宿舍為單位互幫互逃的作風(fēng),積極主動(dòng)的救助傷員,撤離安全地點(diǎn)后各宿舍長(zhǎng)主動(dòng)排隊(duì)清查人數(shù)。

  通過(guò)演習(xí)反映出有的員工在疏散逃生中思想松散,沒(méi)有用濕毛巾捂鼻,只有自己疏散逃生,沒(méi)有舍己救人的精神,演習(xí)的程序不夠緊湊,需在今后的演習(xí)當(dāng)中加以完善改進(jìn)。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇6

  為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)施工人員在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年10月22日下午16:00-17:15,我施工單位成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到施工人員全部從教室撤離到施工現(xiàn)場(chǎng)安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

  這次演練活動(dòng)的成功,與施工負(fù)責(zé)人對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與施工負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

  1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),施工現(xiàn)場(chǎng)成立了以丁俊為總指揮的`消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

  2、演練前,施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求和施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

  3、10月22日下午,施工單位把演練方案印發(fā)到施工班組,讓各施工人員通過(guò)傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)施工負(fù)責(zé)人對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

  4、10月22日上午,組織各施工班組負(fù)責(zé)人《金玉花園9#樓消防疏散演練方案》,讓各施工班組負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

  5、10月22日下午16:00-17:15,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班組到施工工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳并組織施工人員進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓施工人員明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

  6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著丁俊“金玉花園9#樓消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班施工人員用毛巾等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,施工負(fù)責(zé)人帶著施工人員有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

  7、演練結(jié)束后,各班組按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回辦公室。返回辦公室后,各班組負(fù)責(zé)人針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)施工人員進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

  這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了施工人員的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高施工人員自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了施工人員應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇7

  “你是平安的,我就是快樂(lè)的”,這是每位家長(zhǎng)和教師的'心愿。為了提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力,懂得遇到火警逃生的方法,我園于5月xx日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。

  5月xx日,隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái),一聲:“著火了,快逃!”的叫喊聲,緊接著,小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子,在老師的指揮下按指定的路線(xiàn)有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,在指定安全場(chǎng)地集合。

  通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí),懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng),幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇8

  為了使全系學(xué)生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)務(wù)的疏散處理,確保學(xué)生生命安全,20xx年11月6日下午15時(shí)到16時(shí),學(xué)生會(huì)組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí),參加人員200人。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練,不僅增強(qiáng)了全體學(xué)生的消防安全意識(shí),同時(shí)還提高了學(xué)生會(huì)全體成員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

  一、演練活動(dòng)組織到位

  這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,系領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場(chǎng)逃生基本方法,提高自我安全意識(shí),化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的'說(shuō)明。

  三、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  消防演練于20xx年11月6日下午15時(shí)到16時(shí)進(jìn)行。同學(xué)積極參與,消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿(mǎn)成功。

  四、通過(guò)演練,活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

  通過(guò)消防演練,學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

  1、參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

  2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場(chǎng)組織人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映,對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過(guò)程中,參與人員都能遵守紀(jì)律,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

  通過(guò)這次的消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識(shí)和自救的能力,了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作,以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,確保同學(xué)們的安全。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇9

  火是一種自然現(xiàn)象。驅(qū)服的火是人類(lèi)的朋友,它給人們光明和溫暖。推動(dòng)了人類(lèi)文明和社會(huì)的進(jìn)步。火災(zāi)無(wú)情,這個(gè)大魔頭不知奪去了多少人的生命,使人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的危害,可見(jiàn),掌握消防安全是多么的重要啊。

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,20xx年,11月24日凌晨位于莫斯科城區(qū)西南部的.俄羅斯人民友誼大學(xué)6號(hào)學(xué)生樓發(fā)生火災(zāi),造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡,近200人受傷,這是血的教訓(xùn)!要知道人生只有一次,我們必須了解消防知識(shí)。

  許多同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著老師父母在郊外玩火,燒紙、柴……然而,同學(xué)們可曾想過(guò)這種。種玩法的危險(xiǎn)性這是因?yàn)橥瑢W(xué)們還缺乏自我保護(hù)能力,所以我們平時(shí)應(yīng)該注意到:

  1、充分認(rèn)識(shí)玩火的嚴(yán)重后果,不管什么時(shí)候都不玩火。

  2、打火機(jī),鞭炮……易燃易爆的物品,平時(shí)不帶在身上。

  俗話(huà)說(shuō):“水火無(wú)情呀!”一旦發(fā)生火災(zāi)我們一定要保持清醒的頭腦,為了加強(qiáng)逃生意識(shí),我們要做到:

  1、如果整個(gè)房屋起火,要用一塊濕毛巾捂住口鼻并匍匐爬到門(mén)口。如果被火封門(mén),千萬(wàn)別出去!應(yīng)該走其他的出口,并隨手把通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉,以免火勢(shì)蔓延。

  2、如果你被煙火困在屋內(nèi)應(yīng)用水浸濕被子或毯子,披在身上,尤其是頭部,做好防護(hù)措施后再向外沖,這樣受傷的可能性小。

  3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火,切勿慌張,亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定方向,并在火勢(shì)未蔓延時(shí),朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

  4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞,應(yīng)該朝防火樓梯往底樓跑。跳樓是最不可取的逃生方式,但是在高樓,無(wú)路可走,迫不得已則采用:還用棉被包住身體及頭部,往下跳的方法……

  如今,火災(zāi)這個(gè)大虎還在威脅人們的生命,只要我們對(duì)消防安全多一步了解,相信明天的生活會(huì)更美好。讓消防知識(shí)伴隨我們吧!

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇10

  在我們?nèi)粘I钪,火是不可缺少的,在化工廠(chǎng)高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有,所以我們了解有關(guān)于火災(zāi)的安全常識(shí)是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,及掌握火災(zāi)的急救常識(shí)是十分必要的。

  案例中的許多火災(zāi)事故主要是由于大多數(shù)的人沒(méi)有火災(zāi)的安全常識(shí),從而引發(fā)了重大的火災(zāi)事故,沒(méi)有火災(zāi)的安全常識(shí)在火災(zāi)發(fā)生后,不僅僅沒(méi)有救助別人的能力,更是連自救的都不能得救,從而導(dǎo)致事故更加嚴(yán)重,造成的損失更是重大,所以掌握有關(guān)于火災(zāi)的安全常識(shí)不僅僅可以避免事故的發(fā)生,同時(shí)也能避免自己身陷火災(zāi)的危險(xiǎn)之中。那么要避免火災(zāi)的發(fā)生,就要掌握火災(zāi)的安全常識(shí):

  如果火災(zāi)發(fā)生居民樓內(nèi),樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果火災(zāi)是出于初起階段,盡快用水和滅火器破撲救,如果撲救不了,盡快離開(kāi)火場(chǎng),不要貪戀財(cái)物。為了做好個(gè)人防護(hù),可用濕毛巾掩住口鼻,用浸濕的衣服被褥包裹身體,以防止被火燒傷;在濃煙中,要低姿行走,煙大時(shí)要匍匐前行,居民應(yīng)該保持秩序,依次撤離現(xiàn)場(chǎng),切不可由于火災(zāi)使自己更加緊張,逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置,疏散時(shí)辨不清方向,結(jié)果不擇路線(xiàn),不顧后果,致使失去有力的逃生機(jī)會(huì)。如果逃生通道被封鎖,一時(shí)逃不出去,要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號(hào),以便消防人員及時(shí)救助。

  如果火災(zāi)發(fā)生在公共場(chǎng)所,例如賓館,學(xué)校等按照安全出口指示標(biāo)志和自己熟悉的逃生路線(xiàn)快速逃生高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),要快速組織求救,同時(shí)將各個(gè)房門(mén)關(guān)閉,如果火勢(shì)較大,無(wú)法撲救,要根據(jù)平時(shí)熟悉的情況確定逃生路線(xiàn),迅速選擇逃生出口逃生,但不要乘坐電梯,以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門(mén)被封死,要關(guān)緊房門(mén),堵住漏孔,防止煙霧進(jìn)屋,同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊,盡快向外發(fā)出求救信號(hào);如果煙大,要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻,防止毒煙熏嗆,要沉著冷靜,選擇最直接的逃生路線(xiàn),開(kāi)門(mén)時(shí),要迅速將門(mén)關(guān)好,防止空氣流助長(zhǎng)火勢(shì)和煙霧竄到各個(gè)房間。如果通道被封鎖,要往遠(yuǎn)離煙火的地方疏散,可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場(chǎng)所避難,然后想方法下樓,沒(méi)有救護(hù)措施,不要盲目跳樓,以免造成傷亡。

  工廠(chǎng)企業(yè)應(yīng)時(shí)刻保證單位的.消防安全,加強(qiáng)消防標(biāo)準(zhǔn)化管理。消防設(shè)施要健全,消防疏散通道要保持暢通無(wú)阻,工廠(chǎng)企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進(jìn)行消防逃生自救訓(xùn)練,發(fā)生火災(zāi)時(shí),要迅速組織救援,及時(shí)將火撲滅在初起階段,如果不撲滅,要迅速逃生,每個(gè)員工要,熟悉逃生出口,做到臨危不亂,沉著冷靜,明辨方向,迅速撤離。煙大時(shí)要匍匐前進(jìn),被煙火圍在里面的人員,要盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方,向外揮舞衣物,發(fā)出救援信號(hào),也可以用繩索系到結(jié)實(shí)的固定物上滑繩自救。煙火大時(shí),自己失去了自救能力,要趴在屋內(nèi)墻根處,既防止被建筑物砸傷,又便于消防人員尋找。身上起火時(shí),不要亂跑,要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。

  總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識(shí),對(duì)于火災(zāi)這樣的重大事故,我們要做到防患于未然,在工廠(chǎng)沒(méi)有小的事故,更不要說(shuō)是火災(zāi)的事故,我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕,把一切不安全的因素制止在萌芽時(shí)刻。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇11

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化施工作業(yè)人員的消防安全教育,提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類(lèi)消防設(shè)備設(shè)施。我項(xiàng)目部于20xx年11月18日上午9:00,配合上海建工總包組織了一次實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)。在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各分包隊(duì)伍的積極參與下,演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的.目,但也存在了很多不足之處。

  一、演習(xí)內(nèi)容:

  專(zhuān)項(xiàng)教育:

  1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)初期火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮、演練;

  2、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和自救;

  3、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)總結(jié)操作演練:滅火劑使用。

  二、演習(xí)地點(diǎn)

  上海國(guó)際航運(yùn)服務(wù)中心東地塊。

  三、演習(xí)人員

  務(wù)工人員、項(xiàng)目部安全管理人員。

  四、演習(xí)動(dòng)用的項(xiàng)目消防設(shè)施、準(zhǔn)備材料及救援物資

  1、4KgABC干粉滅火器6支;消防砂池,配備5把鐵鏟及提桶;消防水搶?zhuān)鋫?具提桶;喊話(huà)器1部2汽油或煤油10L;木材(準(zhǔn)備量夠燃燒10分鐘)、稻草(放煙霧用);盛裝燃燒物所用的大鐵皮桶兩個(gè)。

  2、擔(dān)架及急救藥箱(1、各種常用小夾板;2、止血袋;3、消毒用品(酒精等);4、急救物品(無(wú)菌敷料、繃帶等))。

  總結(jié):

  項(xiàng)目部將進(jìn)一步完善現(xiàn)場(chǎng)消防應(yīng)急預(yù)案,努力提高工人消防安全素質(zhì),增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)整體自防自救能力,從而為管理人員和工人創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境

  火災(zāi)防患于未然,消防責(zé)任重于泰山。通過(guò)演習(xí)可以提高項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)全員的消防安全意識(shí),增強(qiáng)務(wù)工人員的逃生自救能力,同時(shí)做好項(xiàng)目的安全事故防范工作?偨Y(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),努力尋找不足以圖改進(jìn),可以全面提高參演人員的實(shí)戰(zhàn)水平。通過(guò)此次親身參與演練,讓所有務(wù)工人員都在一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn),基本完成了本次消防演習(xí),也達(dá)到了預(yù)期的目的。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇12

  為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年3月25日上午10點(diǎn),我園成功進(jìn)行了消防疏演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏敬演練是分不開(kāi)的。

  1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了"安全第一,確保有序;

  責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

  2、演練前,告知各班演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

  3、3月25日上午9點(diǎn)鐘,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

  4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著園長(zhǎng)“幼兒園消防疏散演練開(kāi)始”的`一聲令警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂下著口鼻,貓著腰有序地按指定路線(xiàn)逃生”,班主任∽瘧景嘌生有序地疏散到指定安全區(qū)域。

  整個(gè)離演練歷時(shí)四分鐘,做到了快速、安全、有序。

  5、演練結(jié)|后,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。

  這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇13

  今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天,我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。”

  果然,在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)!蔽覀冏詮(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室,現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中,“防”才是最主要的。我還知道,我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。

  里面的.教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道,其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了,上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi),其中一名女教師因驚慌跳樓,其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

  我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人,不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁,著一棟樓就是我們演練的地方,教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然,“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲,教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合,而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌,我們知道,只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán),教官對(duì)我們十分不滿(mǎn)意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈,煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了,到了底部真是一片橙色,看都看不清。

  自從以后,我對(duì)自己的安全防范更有自信了。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇14

  宿舍發(fā)生火災(zāi)的原因隨著教育事業(yè)的發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)成倍增長(zhǎng),宿舍設(shè)施與學(xué)生供求矛盾愈加突出,相當(dāng)數(shù)量的宿舍已“多功能”使用;隨著人們生活水平的提高,各種電器已進(jìn)入宿舍,學(xué)生生活、增多,可燃物也隨之增多,不明顯增多,管理難度加大。

  宿舍發(fā)生火災(zāi)的原因主要有以下幾點(diǎn):縱觀(guān)高校火災(zāi)成因,尤以突出。

  不安全用電、亂拉亂接電源線(xiàn),電線(xiàn)老化,違章使用,使用不合格電器,電器長(zhǎng)期處于運(yùn)行或等直接導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生。

  綜合分析高校發(fā)生的主要原因如下:

  一、私自亂拉電源線(xiàn)路違章亂拉、亂接電線(xiàn),容易損傷線(xiàn)路絕緣層,引起線(xiàn)路短路,從而引發(fā)火災(zāi)事故。

  二、違章使用高校的`建筑物、供電線(xiàn)路、供電設(shè)備,都是按照實(shí)際使用情況設(shè)計(jì)的,在宿舍內(nèi)違章使用,如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱杯、熱得快等,使供電線(xiàn)路過(guò)載發(fā)熱,加速線(xiàn)路老化而引發(fā)火災(zāi)。

  三、使用電器無(wú)人看管,人走不斷電

  四、定時(shí)供電或因故障而停電引起火災(zāi)

  五、用電線(xiàn)路短路引發(fā)火災(zāi)

  實(shí)踐證明,常見(jiàn)的電器設(shè)備引起的火災(zāi),如果使用部門(mén)或使用者了解必要的消防常識(shí),提高消防意識(shí),火災(zāi)是完全可以避免的。

  因此,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極地預(yù)防,采取有效措施整改各種安全隱患,共同創(chuàng)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,為“平安東大”“和諧東大”的創(chuàng)建做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇15

  學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是二十一世紀(jì)對(duì)每個(gè)人的要求。今天,我給大家聊聊自我保護(hù),我們學(xué)校舉行的火災(zāi)逃生演習(xí)。

  “叮叮!鄙险n了,老師拿著一條毛巾大步走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們要進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí),在此之前,我們要先放一個(gè)火災(zāi)逃生的小視頻!蔽覀冞吙,老師邊和我們說(shuō):“毛巾一定要用水打濕,而且多疊幾次,阻隔的煙霧就更多一些,逃生的時(shí)候,一定要把貼身的金屬飾品給拿下來(lái),防止燒傷!

  視頻剛一結(jié)束,學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲,班主任帶領(lǐng)著我們來(lái)到走廊,然后,我們彎著腰,用濕毛巾捂住口鼻,安靜、有序的往樓梯口走。這時(shí)樓上的`一個(gè)班正在下樓,然后一個(gè)班接著一個(gè)班,我們都急了,不知所措。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“火災(zāi)來(lái)臨時(shí),就是因?yàn)樵S多人不知所措,不知道自己應(yīng)該去哪里,與逃生的機(jī)會(huì)失之交臂,而葬身火場(chǎng)。”這時(shí),我們都冷靜下來(lái),等樓上的最后一個(gè)班撤離了,我們才彎著腰緩緩下樓。

  來(lái)到操場(chǎng),我們清點(diǎn)完人數(shù)后,向上級(jí)匯報(bào)后,校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“這次火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿(mǎn)成功!闭麄(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。

  這次演習(xí)圓滿(mǎn)成功,通過(guò)演習(xí),我們知道了在任何危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我們要懂得自救,要尊重生命,因?yàn)樯哂谝磺校?/p>

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇16

  隨著新學(xué)期的到來(lái),新生入學(xué),一些寄宿制學(xué)校住宿生增加,發(fā)生火災(zāi)時(shí)傷亡人數(shù)的可能性也隨之俱增,由此可見(jiàn),加強(qiáng)學(xué)生宿舍的火災(zāi)預(yù)防尤為重要。

  一、學(xué)生宿舍產(chǎn)生火災(zāi)危險(xiǎn)性的因素

  引發(fā)學(xué)生宿舍的火災(zāi)的原因大至有以下幾種:

  (1)電氣。指違反電氣安裝和使用規(guī)定以及偽劣的電氣產(chǎn)品等,包括短路、超負(fù)荷,忘記斷電,亂接亂拉,接觸不良等。

 。2)用明火不慎。指生活或涉及生活、照明、取暖不慎等用火,吸煙不慎等。

  造成人員傷亡的危險(xiǎn)性:

  (1)大多學(xué)生宿舍都有鐵柵欄鎖門(mén),這就造成通道的堵塞,人員可能得不到迅速出逃。

 。2)消防滅火器具配置不全或沒(méi)有配置,或失效。

 。3)學(xué)生在宿舍、公寓里比較擁擠,而學(xué)生自理能力差,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),消防意識(shí)淡泊等。

  二、學(xué)生宿舍火災(zāi)的預(yù)防及對(duì)策

 。ㄒ唬┬陆、裝修勿留隱患

  隨著生源增多,學(xué)生公寓的新建,與日俱增,人們往往在新建、裝修過(guò)程中,忽視了防火問(wèn)題,留下先天性的火災(zāi)隱患。a.有的公寓采用b1、b2、b3級(jí)裝飾材料進(jìn)行裝修,這就降低了整個(gè)房屋的耐火等級(jí),增加了火險(xiǎn)因素;b.電氣線(xiàn)路的敷設(shè),不穿阻燃管進(jìn)行保護(hù),也沒(méi)有直接預(yù)埋于墻體內(nèi),而且由于學(xué)生各種用電設(shè)備增多,亂拉亂接,易出現(xiàn)火災(zāi)。

 。ǘ┘訌(qiáng)電器維護(hù)檢查,嚴(yán)禁電器不拔插頭

  近幾年來(lái),因電氣發(fā)生火災(zāi)占一半以上,其中,就是學(xué)生用電多,他們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)使用各種電器設(shè)備,這樣很容易短路、過(guò)載負(fù)荷而引發(fā)火災(zāi)。有時(shí)使用的電器插頭不拔而關(guān)機(jī),這樣,使電器線(xiàn)圈仍處于帶電狀態(tài),長(zhǎng)時(shí)間工作,極易造成線(xiàn)圈過(guò)熱短路,導(dǎo)致火災(zāi)。這就要求做到關(guān)機(jī)撥插。

 。ㄈ┪饋y扔煙頭,謹(jǐn)慎生活用火

  隨手扔煙火是很多煙民的習(xí)慣,F(xiàn)在學(xué)生中煙民有很大的比例,俗話(huà)說(shuō)“一只香煙火,能毀萬(wàn)元樓”。特別是夏季,極易引發(fā)火災(zāi),煙頭由陰燃到起火成災(zāi),一般需3~5小時(shí),起火初期很難發(fā)現(xiàn),一旦成災(zāi)就無(wú)法換回。學(xué)生們?cè)谒奚醿?nèi)地喜歡火鍋?zhàn)鲲,用蠟燭照明,這樣的明火極易引燃周?chē)?可、易燃物造成火災(zāi),甚至人員傷亡。

 。ㄋ模┣形鹗枭⒊隹陂T(mén)的封鎖

  學(xué)校為了對(duì)住宿生及公寓加強(qiáng)管理,往往對(duì)學(xué)生宿舍樓道處實(shí)行一個(gè)出口,用鐵欄門(mén)鎖住,這往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí),使人無(wú)法外逃。如南昌廣電幼兒園,因鐵門(mén)封鎖而無(wú)法出逃,救火人員也不能迅速進(jìn)場(chǎng)救人。這就要求學(xué)校要注意防火安全意識(shí),應(yīng)給學(xué)生留出一條逃生之路,如鑰匙放在固定的地方,發(fā)生事故后好找,開(kāi)一個(gè)可活動(dòng)的暗口或?qū)嵭袑?zhuān)人負(fù)責(zé)全天值班。

 。ㄎ澹┡鋫湎榔鞑

  學(xué)生宿舍、公寓等應(yīng)配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器具。滅火器具能撲救初期火災(zāi),可防止火事蔓延,以防不測(cè),另外,要對(duì)消防器材定期檢查,定時(shí)檢驗(yàn),做到警鐘長(zhǎng)鳴,以備無(wú)患。

 。┘訌(qiáng)檢查,實(shí)行每日巡查制

  學(xué)校應(yīng)對(duì)教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍等加強(qiáng)防火檢查,定時(shí)定人進(jìn)行檢查,實(shí)名登記。有些火災(zāi)隱患是在檢查中才能發(fā)現(xiàn)的。隱患勝于明火,就是說(shuō)明隱患的危險(xiǎn)性。通過(guò)檢查可讓火災(zāi)胎死腹中。

  (七)加強(qiáng)宣傳

  許多學(xué)校對(duì)學(xué)生缺乏消防意識(shí)沒(méi)有重視到,應(yīng)該有條件的開(kāi)放消防宣傳課或?qū)嵭邢佬麄靼鍒?bào)等,教育學(xué)生預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi),對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防培訓(xùn),提高學(xué)生逃生的能力。

  消防安全是社會(huì)公益事業(yè),還需社會(huì)大眾關(guān)心、提高。學(xué)校是人才的儲(chǔ)備庫(kù),消防安全更應(yīng)重視,以免造成更大的損失,防止火災(zāi)事故持續(xù)發(fā)展。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇17

  2022級(jí)新生已順利入學(xué)并開(kāi)始軍訓(xùn),為進(jìn)一步增強(qiáng)新生安全意識(shí),普及緊急情況下逃生疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,我校于2022年8月25號(hào)13:30舉行新生宿舍消防疏散演練。

  活動(dòng)前,安保處處長(zhǎng)陸進(jìn)將演習(xí)預(yù)案分發(fā)到學(xué)工處及各系,同時(shí)安排保安、宿管等相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào),引導(dǎo)學(xué)生從宿舍從各消防通道疏散。

  隨著警報(bào)響起,樓道里"濃煙"四起,學(xué)生手捂口鼻跑出宿舍,在宿舍管理員的引導(dǎo)下,按演習(xí)計(jì)劃分別跑向不同樓梯、不同出口。跑出宿舍后,各道口保安引導(dǎo)學(xué)生向聚集地集合,整個(gè)演習(xí)開(kāi)始到集合結(jié)束只用了5分20秒。演習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的。

  在師生的共同努力下,整個(gè)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)做到了快速、安全、有序。疏散演練集合后,學(xué)校分管校長(zhǎng)鄔有為對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié),他指出:

  演習(xí)的場(chǎng)景是模擬的,但我們參加演習(xí)的態(tài)度必須是認(rèn)真的、嚴(yán)肅的,一旦遇到緊急情況需要疏散時(shí),我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1.撤離要迅速。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離。

  2.要了解和熟悉環(huán)境。走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓等公共場(chǎng)所時(shí),要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。

  3.保護(hù)呼吸系統(tǒng)。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。因?yàn)闊熿F是上浮的',所以要低勢(shì)跑行。

  4.如果身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

  5.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

  6.遇上逃生通道被火勢(shì)封死,也可利用陽(yáng)臺(tái)等區(qū)域暫時(shí)躲避,等待救援。在無(wú)路逃生的狀況下,還可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

  除了要了解有關(guān)火災(zāi)自救逃生的辦法外,我們更要提高消防意識(shí),避免發(fā)生火災(zāi)。我們要做到:

  1.不玩與火有關(guān)的游戲。比如拿著紙頭點(diǎn)火玩,把稻草堆點(diǎn)燃,在木結(jié)構(gòu)房子里烤火等都容易引發(fā)火災(zāi)。不在山林里野炊等。

  2.要注意用電安全,長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)時(shí)候要關(guān)閉電源。有些劣質(zhì)的家用電器使用不當(dāng),也會(huì)引起火災(zāi)。

  此外,今天演練活動(dòng)的不足之處主要是:

  1、在演練過(guò)程中,少數(shù)學(xué)生安全意識(shí)還不夠強(qiáng),對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)用心不高,有麻痹大意的思想,掉以輕心。在疏散的過(guò)程中,學(xué)生的嘈雜聲較大。

  2、疏散過(guò)程中撤離的隊(duì)伍銜接不夠緊密,影響疏散的速度。剛開(kāi)始逃離時(shí)能注意到身體呈彎屈狀,但是,沒(méi)跑幾步,就不注意捂嘴鼻、彎腰的姿勢(shì)了。

  3、對(duì)逃生線(xiàn)路還不夠熟悉,從宿舍大門(mén)口這個(gè)疏散主要通道撤離的人員反而比較少。

  最后再次向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)安全的重要性,希望每一位同學(xué)面對(duì)險(xiǎn)情分秒必爭(zhēng),時(shí)刻保持警惕,提高自防自救能力,最大限度地降低或避免危險(xiǎn)帶來(lái)的各類(lèi)損失。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇18

  為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生公寓管理中心工作人員、宿管人員、安保人員安全消防意識(shí),提高全體人員的消防應(yīng)急處置能力和消防實(shí)操技能。5月19日下午,學(xué)工處聯(lián)合保衛(wèi)處、蘇寧銀河物業(yè)公司在公寓樓C10北側(cè)組織開(kāi)展了消防實(shí)操演練,蘇寧銀河物業(yè)徐州公司總部消防技術(shù)人員和保衛(wèi)處工作人員在現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)各項(xiàng)消防活動(dòng)的開(kāi)展。

  本次消防演練活動(dòng)包括消防知識(shí)理論培訓(xùn)、消防服的穿戴方法、消防水帶的快速拋接方法、應(yīng)急疏散演練和模擬滅火演練五個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)員工們認(rèn)真聆聽(tīng)培訓(xùn)內(nèi)容,在實(shí)踐環(huán)節(jié),參訓(xùn)人員按要求練習(xí)緊急疏散技能、消防水帶的拋接、使用滅火器現(xiàn)場(chǎng)滅火、體驗(yàn)最有效的滅火方法。通過(guò)本次消防疏散演練及滅火實(shí)操演練,全體參訓(xùn)人員進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)和消防意識(shí),更加深刻的'認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性,全面提高了他們的消防實(shí)操技能,營(yíng)造了人人學(xué)消防、人人參與消防的濃厚氛圍,為創(chuàng)建平安和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇19

  為切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作,普及消防安全常識(shí),提高師生員工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,11月9日全國(guó)消防日當(dāng)天,后勤管理處聯(lián)合保衛(wèi)處在獨(dú)墅湖校區(qū)一期學(xué)生宿舍區(qū)開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練系列活動(dòng)。

  “消防安全共準(zhǔn)備”——周密部署策劃

  為保證活動(dòng)順利開(kāi)展,后勤、保衛(wèi)、宿管物業(yè)通力協(xié)作,對(duì)演練形式、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、各疏導(dǎo)崗位責(zé)任人及分工,疏散過(guò)程中注意事項(xiàng)等方面作出了細(xì)致安排,確保消防演練達(dá)到實(shí)戰(zhàn)效果;與參加演練的相關(guān)學(xué)院輔導(dǎo)員溝通,廣而告之引導(dǎo)學(xué)生積極參與,保證活動(dòng)認(rèn)知度和參與度。

  “消防安全伴我行”——安全知識(shí)宣傳

  中午11點(diǎn)半,在獨(dú)墅湖一期第一食堂前廣場(chǎng),學(xué)生宿舍違章電器警示展、消防安全知識(shí)宣講和有獎(jiǎng)答題活動(dòng)如約而至;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng),宿管人員對(duì)來(lái)往的學(xué)生發(fā)放了消防知識(shí)宣傳彩頁(yè),耐心細(xì)致的講解宿舍內(nèi)使用違章電器的危害、宿舍消防安全常識(shí)、火災(zāi)逃生應(yīng)知應(yīng)會(huì)等知識(shí),提醒學(xué)生要關(guān)注消防、安全用電。學(xué)生們紛紛在宣傳橫幅上簽下自己的姓名,踴躍參加線(xiàn)上知識(shí)答題,將消防安全知識(shí)深深牢記于心。

  “消防技能同學(xué)習(xí)”——滅火器使用實(shí)操

  下午3點(diǎn),在獨(dú)墅湖一期第一食堂前廣場(chǎng),東吳物業(yè)工程安保部王經(jīng)理為后勤相關(guān)科室職工、物業(yè)服務(wù)企業(yè)員工以及參與活動(dòng)的'學(xué)生講解、示范如何正確使用滅火器撲滅火情。在王經(jīng)理的指導(dǎo)下,同學(xué)們和工作人員積極嘗試使用滅火器撲滅油盆火,掌握了滅火器的使用技巧。

  “以前也學(xué)過(guò)消防知識(shí),但都是紙上談兵,拿起滅火器也都不會(huì)用。今天聽(tīng)了老師的講解,加上上手操作,真的學(xué)會(huì)了如何使用滅火器和突發(fā)問(wèn)題的處理方法!眳⑴c滅火器實(shí)操體驗(yàn)的學(xué)生說(shuō)道。

  “消防演練齊上陣”——夜間疏散實(shí)戰(zhàn)

  晚上8點(diǎn)半,演練總指揮仇玉山宣布消防疏散演練正式開(kāi)始。獨(dú)墅湖一期204號(hào)宿舍樓4樓窗臺(tái)的模擬煙霧開(kāi)始放煙,“著火啦,著火啦……”伴隨著學(xué)生的呼救聲和警報(bào)聲,同學(xué)們用沾水的毛巾捂住口鼻,彎著腰,按指定路線(xiàn)迅速撤離。每個(gè)樓梯口均有宿管人員指揮引導(dǎo)、維持秩序。學(xué)生聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅捷,樓宇內(nèi)所有學(xué)生僅用2分鐘時(shí)間便完成疏散。整個(gè)演練過(guò)程有條不紊,銜接連貫。

  保衛(wèi)處副處長(zhǎng)劉風(fēng)對(duì)疏散演練做點(diǎn)評(píng),重申了消防自救互救技巧和夜間緊急疏散的注意事項(xiàng)。

  保衛(wèi)處處長(zhǎng)黃水林對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)。他對(duì)師生員工的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)給予肯定,強(qiáng)調(diào)當(dāng)意外真正來(lái)臨時(shí),要保持清醒頭腦和良好秩序,沉著應(yīng)對(duì),積極抓住黃金逃生時(shí)間安全撤離;希望大家能夠端正態(tài)度,珍惜演練機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練和日常安全教育有效掌握危險(xiǎn)環(huán)境迅速逃生、自救、互救的基本方法,切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

  后勤黨委書(shū)記王季魁,學(xué)生工作處副處長(zhǎng)段永峰,后勤管理處副處長(zhǎng)殷為民,教育學(xué)院黨委副書(shū)記朱晨花,社會(huì)學(xué)院黨委副書(shū)記郝珺,醫(yī)學(xué)部、材化部、巴斯德學(xué)院輔導(dǎo)員,蘇大教服集團(tuán)公司黨委書(shū)記陳愛(ài)萍至現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩指導(dǎo)。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇20

  3月5日,我校組織開(kāi)展了住宿生宿舍消防演練活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任以及全體住宿生參加了本次演練活動(dòng)。本次住宿生消防緊急疏散演練活動(dòng)的主要目的:一是提高住宿生消防安全意識(shí);二是讓住宿生熟悉逃生路徑和方法;三是讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)生命的可貴;四是進(jìn)一步明確消防措施。

  為使這次演練活動(dòng)能夠開(kāi)展順利有效,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織班主任召開(kāi)了“住宿生安全管理工作暨消防緊急疏散演練布置會(huì)”,詳細(xì)學(xué)習(xí)了宿舍安全各種隱患及防范對(duì)策等內(nèi)容,對(duì)這次演練活動(dòng)做了精心準(zhǔn)備。此次演練學(xué)校還事先制訂預(yù)案,學(xué)校李校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),德育室袁仕順主任擔(dān)任副組長(zhǎng)。

  當(dāng)火警警報(bào)聲響起,袁主任及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。宿舍管理員迅速打開(kāi)各宿舍樓層出口,各領(lǐng)導(dǎo)在樓道維持秩序。不到2分鐘時(shí)間,同學(xué)們就按照疏散線(xiàn)路迅速、有序、安全地撤離了宿舍樓區(qū)域,到達(dá)了操場(chǎng)集中。在疏散過(guò)程中,應(yīng)急組成員們一直堅(jiān)守在自己的崗位上指揮學(xué)生按照正確的方法、路線(xiàn)疏散,直到確認(rèn)學(xué)生已疏散完畢才離開(kāi)宿舍樓跑向操場(chǎng)。

  學(xué)生到達(dá)疏散集合地點(diǎn)(操場(chǎng))后,各班主任負(fù)責(zé)迅速集合隊(duì)伍,值日領(lǐng)導(dǎo)、宿管員清點(diǎn)宿舍成員。班主任確認(rèn)全體師生已安全撤離宿舍樓后,將疏散情況向副組長(zhǎng)匯報(bào)。

  同時(shí)應(yīng)急處理小組成員第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),組織對(duì)火災(zāi)的控制和撲救,并在火場(chǎng)周?chē)鷦澇鼍鋮^(qū)域,設(shè)置糾察,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。同時(shí)檢查火場(chǎng)有無(wú)余火,有無(wú)再次發(fā)生火災(zāi)的隱患,周?chē)ㄖ袩o(wú)飄落的火種。

  團(tuán)支部書(shū)記彭曉文還為同學(xué)生們演示了滅火器的`使用方法,并指導(dǎo)他們現(xiàn)場(chǎng)使用滅火器滅火。

  最后,副組長(zhǎng)袁主任小結(jié)了這次演練活動(dòng)情況,再次說(shuō)明本次演練的目的,并著重強(qiáng)調(diào)住宿生任何時(shí)候不得在宿舍使用明火,例如點(diǎn)蠟燭、吸煙、在宿舍里焚燒雜物等;不得在宿舍使用大功率及違禁電器;不得在宿舍私拉亂接電源線(xiàn);不得帶易燃易爆物品進(jìn)校園和宿舍。要求住宿生必須嚴(yán)格遵守住宿生規(guī)章制度,服從、配合老師和宿管員管理。至此,學(xué)校住宿學(xué)生消防緊急疏散演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,達(dá)到預(yù)期效果。

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇21

  開(kāi)學(xué)之際是學(xué)生安全意識(shí)最為松弛、薄弱的時(shí)候。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造和諧、安全的宿舍環(huán)境,2021年3月2日文學(xué)與新聞傳播學(xué)院于成都大學(xué)綜合教學(xué)樓開(kāi)展了關(guān)于寢室用電安全和防火知識(shí)為主題的活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在打造平安校園,堅(jiān)決遏制季節(jié)交替時(shí)期火災(zāi)高發(fā)勢(shì)頭,進(jìn)一步提高學(xué)院全體同學(xué)的消防安全意識(shí)和自防自救能力。

  本次活動(dòng),生活心理安全部的同學(xué)從火災(zāi)形式分析、校園火災(zāi)典型案例、法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定、滅火的基本方法及火場(chǎng)逃生的基本方法五個(gè)方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行講解教育。同學(xué)們?cè)诹私饬巳珖?guó)火災(zāi)基本情況及高;馂(zāi)基本情況后,深刻感受到預(yù)防火災(zāi),學(xué)習(xí)用電安全刻不容緩。當(dāng)展示因用電問(wèn)題導(dǎo)致的校園火災(zāi)的典型案例時(shí),同學(xué)們更是被宿舍火災(zāi)后的現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面震驚。

  之后,同學(xué)們?cè)趯W(xué)工辦朱四同老師的'帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)火災(zāi)滅火基本方法與逃生基本方法,并演示了濕毛巾捂鼻爬行法,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生方法。同學(xué)們還對(duì)跳樓逃生法進(jìn)行討論,結(jié)合學(xué)校宿舍實(shí)際情況進(jìn)行分析。最后,同學(xué)們還學(xué)習(xí)了基本的用電安全知識(shí)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),在生活心理安全部同學(xué)的號(hào)召下,同學(xué)們閱讀有關(guān)消防安全的知識(shí)。

  本次開(kāi)展的安全教育活動(dòng)就是不時(shí)敲響的警鐘,讓全院同學(xué)加強(qiáng)防火意識(shí),減少火災(zāi)的發(fā)生。每一個(gè)成員都有責(zé)任,有義務(wù)讓校園和家園,師生和家人平安幸福。對(duì)我校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度和措施、創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實(shí)意義!

  宿舍火災(zāi)心得體會(huì) 篇22

  落實(shí)公寓文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校宿舍文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生宿舍安全意識(shí),創(chuàng)建溫馨舒適的宿舍環(huán)境,營(yíng)造健康、安全、積極、向上的寢室生活氛圍。10月29日9:00—11:30,后勤服務(wù)中心邀請(qǐng)到保衛(wèi)處劉國(guó)亮老師作 “宿舍安全用電,防范勝于救災(zāi)”專(zhuān)題講座。

  按照疫情防控要求,講座分兩場(chǎng)進(jìn)行。2022級(jí)531名宿舍長(zhǎng)以及后勤服務(wù)中、保衛(wèi)處相關(guān)教職工,部分新生輔導(dǎo)員全部參加。

  劉國(guó)亮老師結(jié)合國(guó)內(nèi)高校發(fā)生的事故案例,以圖文并茂的方式形象生動(dòng)地闡述了安全的重要性,普及了基本安全知識(shí),要求全體同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守用電守則,提高安全警惕性,在安全隱患面前,不要心存僥幸,努力保障自身安全。通過(guò)觀(guān)看視頻,展示了宿舍火災(zāi)的嚴(yán)重后果以及在火災(zāi)初期如何預(yù)防、如何自救,在如果遭遇火災(zāi),要保持冷靜,采用科學(xué)合理的自救方法,最大程度上減少人員傷亡。

  此次講座的開(kāi)展,令同學(xué)們意識(shí)到宿舍安全的.重要性,提高了同學(xué)們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)能力和安全防范意識(shí)。對(duì)杜絕宿舍安全隱患,保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,為我校創(chuàng)建幸福校園、健康校園與平安校園奠定了良好基礎(chǔ)。

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