爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-28 13:40:32 心得體會(huì) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)4篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)4篇

幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)1

  前一段時(shí)間有幸參加了山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽(tīng)課活動(dòng),這次聽(tīng)課中我學(xué)習(xí)到了很多。參賽的老師們都非常的優(yōu)秀,充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用,讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的學(xué)習(xí),讓游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中。下面我就聯(lián)系我們的日常教學(xué)談一下我這次聽(tīng)課的收獲,以及在日常教學(xué)中值得借鑒的地方:

  一、教具簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮教具的作用

  以前上公開(kāi)課的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)準(zhǔn)備比較花俏的教具,以此來(lái)吸引幼兒的注意力,相信很多老師們也都走入過(guò)這個(gè)誤區(qū)。但是看到小班體育課《小布?jí)|》這節(jié)課的時(shí)候我感覺(jué)眼前一亮。這節(jié)課的執(zhí)教老師從頭到尾就是利用一個(gè)小小的布?jí)|與孩子們游戲。比如讓孩子們捏小布?jí)|,把小布?jí)|捏成各種形狀,并且利用捏成的物品玩耍,既激發(fā)了孩子們對(duì)小布?jí)|的興趣又鍛煉了孩子們的小手肌肉;讓孩子們坐在小布?jí)|上移動(dòng)鍛煉孩子們的手腳協(xié)調(diào)能力;讓孩子們利用小布?jí)|做成荷葉,在荷葉上跳躍鍛煉了孩子們的跳躍能力等等。整節(jié)課,孩子們?cè)谳p松的音樂(lè)下一直玩弄著一個(gè)小布?jí)|,玩的既高興,還鍛煉了身體的各個(gè)部位,讓人看著也很舒服。我覺(jué)的不管是在日常的教學(xué)中,還是公開(kāi)課的時(shí)候我們都應(yīng)遵循簡(jiǎn)潔這一原則,充分發(fā)揮教具的作用,讓教具真正的在教學(xué)中發(fā)揮作用而不是成為擺設(shè)。

  二、精選活動(dòng)課題,讓教育與社會(huì)掛鉤

  在聽(tīng)課的時(shí)候有兩節(jié)課的對(duì)比很強(qiáng)烈,一節(jié)是大班的體育活動(dòng)《抗震救災(zāi)》還有一節(jié)是大班的語(yǔ)言活動(dòng)《狐貍與烏鴉》。在抗震救災(zāi)這節(jié)課上,老師與玉樹地震聯(lián)系,讓孩子們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友們運(yùn)送物資,通過(guò)不斷增高的木塊,來(lái)鍛煉孩子的跳躍能力。因?yàn)楹⒆觽儗?duì)玉樹的地震已有所了解,所以孩子們?cè)诨顒?dòng)的'時(shí)候特別的勇敢積極,老師也借機(jī)向孩子傳達(dá)了不怕吃苦,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民的思想。整節(jié)課上不僅孩子們活躍,就連聽(tīng)課的老師也聽(tīng)的津津有味!逗偱c烏鴉》這節(jié)課則選了一個(gè)傳統(tǒng)的語(yǔ)言故事作為主題,由于孩子們對(duì)這個(gè)故事已經(jīng)耳熟能詳了,上課的時(shí)候孩子們已經(jīng)缺乏了新奇的想象力,故事發(fā)生的似乎理所當(dāng)然。針對(duì)這一點(diǎn)老師把大部分的時(shí)間和空間留給了孩子,充分的發(fā)揮和發(fā)展了孩子們的敘述能力。因此我覺(jué)得在我們的日常教學(xué)中,我們也要精選上課內(nèi)容,讓每節(jié)課都成為孩子們發(fā)現(xiàn)新新世界的窗口,每節(jié)課都讓孩子們興趣盎然的進(jìn)行。

  三、把時(shí)間空間充分的留給孩子,給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)

  在這一天的聽(tīng)課中,我充分的感受到了孩子們擁有的自由,孩子們?cè)谏险n的時(shí)候能暢所欲言,充分的發(fā)揮自己的想象能力和動(dòng)手能力。在《生蛋與熟蛋》這節(jié)課上,老師發(fā)給孩子們每人一個(gè)生蛋熟蛋,讓他們自己做試驗(yàn),雖然到最后孩子們的試驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,但是,經(jīng)過(guò)老師的糾正以后相信他們一定會(huì)對(duì)正確的結(jié)果更加記憶深刻。有了這樣的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),孩子們也會(huì)對(duì)自己充滿信心,動(dòng)手能力就是這樣培養(yǎng)起來(lái)的。在《運(yùn)動(dòng)計(jì)劃》這節(jié)課上,老師與孩子們一起制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,在老師的提示下,計(jì)劃表中所有的內(nèi)容都是孩子們自己的創(chuàng)意,包括幾怎么表示,包括什么運(yùn)動(dòng),用什么來(lái)表示的,這些都是孩子們自己的創(chuàng)意,孩子們?yōu)樽约耗軌蚪o自己設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)而驕傲,要是把這份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃貼在自己的班級(jí)中,孩子們還會(huì)不遵循、不熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎?

  四、從孩子的角度出發(fā),設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程

  在我們的教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常有這樣的事情,有些課,孩子們上了一半好多孩子就已經(jīng)沒(méi)有了剛開(kāi)始的興致了。當(dāng)看完了《抗震救災(zāi)》和《小老鼠和泡泡糖》這兩節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候我覺(jué)的很有啟發(fā)。我覺(jué)得之所以孩子們沒(méi)有了興致,是因?yàn)槔蠋煕](méi)有設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程。在《抗震救災(zāi)》這節(jié)課上,老師就鍛煉了孩子們爬和跳躍的能力,整個(gè)過(guò)程就是爬,跳躍,跑,但是孩子們整節(jié)課都玩的很盡興,沒(méi)有一個(gè)孩子有絲毫的懈怠,因?yàn)樗麄冎溃懊嬗懈猛娴脑诘却麄。老師一步步的從大山到小河,從矮橋到高橋,從徒手到舉著救援物資,可以說(shuō)每當(dāng)孩子們完成了一個(gè)目標(biāo),老師就會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右幌码y度,因?yàn)樽约荷弦徊降某晒,讓孩子們自信心滿滿,有信心和欲望來(lái)征服下一個(gè)困難,所以這節(jié)課,孩子們的興致很高。與此同時(shí)《小老鼠和泡泡糖》這節(jié)課上,老師從聽(tīng)音樂(lè),到識(shí)譜,到表演小老鼠,到逃避大貓的追捕,活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)的非常的流暢,老師的引導(dǎo)語(yǔ)言也非常的到位,孩子們玩中學(xué),學(xué)中玩,非常的盡興,老師簡(jiǎn)單教,孩子輕松學(xué),孩子們的興趣就是這樣被培養(yǎng)出來(lái)了,在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)注重活動(dòng)流程的設(shè)計(jì),這就要求老師們?cè)诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)上多下一些功夫,讓一節(jié)簡(jiǎn)單的活動(dòng)課變成孩子充滿驚奇的旅程。

  五、培養(yǎng)孩子的社會(huì)自我

  在聽(tīng)課的時(shí)候有兩節(jié)課非常的注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)性,分別是《名字的故事》和《我喜歡我自己》這兩節(jié)課在發(fā)展孩子語(yǔ)言的同時(shí),發(fā)展了孩子們的社會(huì)性。聽(tīng)完這兩節(jié)課,我覺(jué)的孩子們都很自豪自己的名字,很自豪自己有不同的見(jiàn)解,有什么問(wèn)題也能主動(dòng)的表達(dá)出來(lái),同時(shí)讓孩子能正確的認(rèn)識(shí)自己和自己的朋友,認(rèn)識(shí)到自己的與眾不同,增強(qiáng)了幼兒的自信心。在日常教學(xué)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有些孩子羞于表達(dá),這主要是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)自己沒(méi)有良好的認(rèn)識(shí),對(duì)自己沒(méi)有自信心。因此在日常教學(xué)中,老師應(yīng)注重孩子社會(huì)性的培養(yǎng),包括正確的認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的朋友、處理好自己與別人之間的關(guān)系,以及對(duì)孩子民族文化的培養(yǎng)等。

  一天的聽(tīng)課活動(dòng)讓我受益頗多,感謝廣饒教育部門給我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望在以后的工作中,能有更多的機(jī)會(huì)參與到這種學(xué)習(xí)中來(lái),向眾多在教育前線上工作的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),交流心得,努力提高教育質(zhì)量。

幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)2

  聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程,是幼兒教師在互動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)、自我提高的過(guò)程。因此,聽(tīng)課、評(píng)課是幼兒教師研究課堂教學(xué),提高業(yè)務(wù)能力最有效途徑。9月28日、9月29日,我園開(kāi)展了新教師亮相課,我有幸參與了聽(tīng)課、評(píng)課。

  我園的四位新教師分兩人一組,每組選用同一課題上課,一組為音樂(lè)課《我是棉花糖》,一組是體育課《跳跳糖》。雖然上課的教師都是新教師,卻有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

  一、教具的準(zhǔn)備恰到好處

  一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具適宜,那么你這節(jié)課就成功了一半。我認(rèn)為李瀅穎老師用ppt的形式準(zhǔn)備的歌曲圖譜非常好,小朋友對(duì)圖譜比較感興趣,而且圖譜點(diǎn)一下展現(xiàn)一張直觀又方便記憶。

  二、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。

  雖然每組教師選用的是同一課題,但卻上出了不同的效果,上出了自己的風(fēng)格。每位上課教師都經(jīng)過(guò)精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的'考慮。計(jì)夢(mèng)君老師是位男幼師,他上的課給我不一樣的感覺(jué)?诹詈(jiǎn)潔、環(huán)節(jié)不拖拉是值得我學(xué)習(xí)的地方。

  聽(tīng)完課后,所有聽(tīng)課教師一起參與了評(píng)課。西方有句諺語(yǔ)“一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特”,聽(tīng)課教師們也對(duì)四節(jié)課有不同的意見(jiàn),大家一起交流、討論,我從中學(xué)習(xí)到很多,也深刻感受到自己和一些骨干教師還有很大的差距。

  兩天的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),我學(xué)到很多,感受很多。我要對(duì)自己嚴(yán)格要求,從各方面找不足、找差距,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的課堂水平,邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)3

  在我園領(lǐng)導(dǎo)的安排下。十一月份一起聽(tīng)了幾節(jié)示范課、在這次聽(tīng)課中,我又看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方。

  聽(tīng)的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學(xué)《熱水變冷水》在整個(gè)活動(dòng)中,教師除了提供大量材料以外,更多的是鼓勵(lì)幼兒按照自己的設(shè)想大膽嘗試,用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的想法;更多的是關(guān)注、引導(dǎo)幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些“,從而獲得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、嘗試解決問(wèn)題的能力和更多的科學(xué)知識(shí)。雖然活動(dòng)中用到了溫度計(jì),但教師又沒(méi)有將目標(biāo)落實(shí)到知識(shí)點(diǎn)上,而是突出“做中學(xué)“的精神,讓幼兒通過(guò)活動(dòng)需要來(lái)了解、使用溫度計(jì),與此同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄,充分表達(dá)自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。還值得一提的是教師提供了多種材料,使幼兒可以按自己的意愿選擇過(guò)程、方法,從中獲得相關(guān)科學(xué)知識(shí),構(gòu)建屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。

  接下來(lái)是繆老師的《好玩的紙》此活動(dòng)繆老師選材新穎,貼近生活,幼兒的參與性很高,認(rèn)幼兒認(rèn)識(shí)的纖維走向,這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的'面巾紙居然這么好玩。

  最后我聽(tīng)了周老師的《有趣的三角架》和楊老師的語(yǔ)言《我喜歡》周潔老師在活動(dòng)中教態(tài)自然大方,引導(dǎo)性強(qiáng),組織能力、都比較好,從導(dǎo)入到內(nèi)容、試驗(yàn)到最后,整個(gè)過(guò)程輕松自如,從容不迫。能讓孩子們充分進(jìn)行探索活動(dòng),活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)清楚,有序。此活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成度很好。楊老師的語(yǔ)言課一開(kāi)始出示圖書讓幼兒猜測(cè)是誰(shuí)的大嘴巴時(shí),一下子調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,利用教師自制的圖書,根據(jù)畫面在教師的引導(dǎo)下能完整講述“我喜歡“在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對(duì)制作圖書的興趣很深厚,教師提供的貼紙材料可多一些,色彩也可鮮艷一點(diǎn)。在活動(dòng)中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力,非常沉穩(wěn)和從容。

  在聽(tīng)了幾位教師的課后,我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩,玩中學(xué),調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,讓孩子們大膽的發(fā)言,探索,教師語(yǔ)言流暢、教師思路清晰,小結(jié)到位。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)步驟清楚,每個(gè)段落,層次結(jié)束后,教師都清晰的語(yǔ)言進(jìn)行歸納小結(jié)。總之,我聽(tīng)完這幾節(jié)課后觸動(dòng)很大,我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的不足,盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。

幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)4

  前一段時(shí)間有幸參加了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽(tīng)課活動(dòng),這次聽(tīng)課中我學(xué)習(xí)到了很多。參賽的老師們都非常的優(yōu)秀,充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用,讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的學(xué)習(xí),讓游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中。下面我就聯(lián)系我們的日常教談一下我這次聽(tīng)課的收獲,以及在日常教學(xué)中值得借鑒的地方:

  一、運(yùn)用簡(jiǎn)單的游戲提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  以前上公開(kāi)課的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)準(zhǔn)備比較花俏,以此來(lái)吸引幼兒的注意力,相信很多老師們也都走入過(guò)這個(gè)誤區(qū)。但是看到小班體育課《小螞蟻》這節(jié)課的時(shí)候我感覺(jué)眼前一亮。這節(jié)課的執(zhí)教老師從頭到尾就是讓小朋友在游戲中練習(xí)向前爬,向后退,橫著爬,轉(zhuǎn)圈爬。整節(jié)課,孩子們?cè)谳p松的音樂(lè)下一直扮演著小螞蟻和媽媽一起變著法的練習(xí)爬的動(dòng)作,玩的既高興,還鍛煉了身體的各個(gè)部位,讓人看著也很舒服。我覺(jué)得不管是在日常的教學(xué)中,還是公開(kāi)課的時(shí)候我們都應(yīng)遵循簡(jiǎn)潔這一原則,充分利用游戲調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓游戲成為課堂的主題讓孩子在游戲中得到鍛煉。

  二、精選活動(dòng)課題,找準(zhǔn)適合幼兒學(xué)習(xí)的方法。

  在聽(tīng)課的時(shí)候有兩節(jié)課的讓我感受頗深,一節(jié)是中班的社會(huì)課《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》還有一節(jié)是大班的語(yǔ)言活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》。在《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》這節(jié)課上老師從讓孩子認(rèn)識(shí)交通開(kāi)始,讓孩子認(rèn)識(shí)并記住交通標(biāo)志,特別在紅綠燈的時(shí)候老師講了一個(gè)故事讓孩子和我印象深刻。聽(tīng)了這堂課后我想每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則的話像甘肅省這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了這些弱小的生命就不會(huì)這樣沒(méi)有了。老師利用圖片讓孩子認(rèn)識(shí)了各種各樣的安全標(biāo)志,并利用課件讓幼兒認(rèn)識(shí)并加強(qiáng)記憶;叵胱约涸诮虒W(xué)中只是枯燥的教給孩子強(qiáng)加給孩子讓他們記憶。欣賞這幾課后我覺(jué)得自己在以后的教學(xué)中還有很多需要改進(jìn)的地方。而《猜猜我有多愛(ài)你》這節(jié)語(yǔ)文課中,老師充分運(yùn)用課件讓孩子體會(huì)兔媽媽和小兔子的愛(ài),形象生動(dòng)的動(dòng)作讓孩子和優(yōu)美的故事讓孩子們懂得了要愛(ài)自己的爸爸媽媽,讓孩子懂得感恩。

  三、把時(shí)間空間充分的留給孩子,給孩子動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)在這一天的聽(tīng)課中,我充分的感受到了孩子們擁有的自由,孩子們?cè)谏险n的時(shí)候能暢所欲言,充分的發(fā)揮自己的想象能力和動(dòng)手能力。在《桔子變變變》這節(jié)課上,老師發(fā)給孩子們由桔子變成的圖形讓孩子的充分發(fā)揮想象做出自己喜歡的東西,孩子很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)并且做出了很多意想不到的.物體,如:坦克,各種小汽車,各種小動(dòng)物,孩子們的想法及動(dòng)手能力讓我覺(jué)得自己平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中太疏于孩子創(chuàng)新及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。欣賞了本堂課我覺(jué)得老師給了孩子充分的時(shí)間讓孩子能在動(dòng)手實(shí)踐中得到鍛煉。

  四、從孩子的角度出發(fā),設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程在我們的教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常有這樣的事情,有些課,孩子們上了一半好多孩子就已經(jīng)沒(méi)有了剛開(kāi)始的興致了。當(dāng)看完了《小螞蟻》和《小青蛙找家》這兩節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候我覺(jué)的很有啟發(fā)。我覺(jué)得之所以孩子們沒(méi)有了興致,是因?yàn)槔蠋煕](méi)有設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程。在《小螞蟻》這節(jié)課上,老師就鍛煉了孩子們爬的能力,整個(gè)過(guò)程就是爬,,但是孩子們整節(jié)課都玩的很盡興,沒(méi)有一個(gè)孩子有絲毫的懈怠,因?yàn)樗麄冎,前面有更好玩的在等待著他們。老師通過(guò)讓幼兒運(yùn)食物回家對(duì)孩子進(jìn)行爬的鍛煉,可以說(shuō)每當(dāng)孩子們完成了一個(gè)目標(biāo),因?yàn)榭吹阶约旱某晒,讓孩子們自信心滿滿,所以這節(jié)課,孩子們的興致很高。與此同時(shí)《小青蛙找家》這節(jié)課上,老師從聽(tīng)音樂(lè),到識(shí)譜唱歌,到小青蛙找家,活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)的非常的流暢,老師的引導(dǎo)語(yǔ)言也非常的到位,孩子們玩中學(xué),學(xué)中玩,非常的盡興,老師簡(jiǎn)單教,孩子輕松學(xué),孩子們的興趣就是這樣被培養(yǎng)出來(lái)了,在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)注重活動(dòng)流程的設(shè)計(jì),這就要求老師們?cè)诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)上多下一些功夫,在這節(jié)課中老師還對(duì)歌曲進(jìn)行了創(chuàng)編讓幼兒帶著不同的頭飾找家,孩子去歌曲加深了記憶,讓一節(jié)簡(jiǎn)單的活動(dòng)課變成孩子快樂(lè)的游戲,也讓孩子懂得了愛(ài)。

【幼兒園外出聽(tīng)課心得體會(huì)】相關(guān)文章:

外出聽(tīng)課心得體會(huì)08-01

數(shù)學(xué)外出聽(tīng)課心得體會(huì)07-31

數(shù)學(xué)外出聽(tīng)課心得體會(huì)10-24

小學(xué)外出聽(tīng)課心得體會(huì)12-30

小學(xué)語(yǔ)文外出聽(tīng)課心得體會(huì)12-27

外出聽(tīng)課心得體會(huì)(精選15篇)08-08

小學(xué)數(shù)學(xué)外出聽(tīng)課心得體會(huì)10-03

外出聽(tīng)課心得體會(huì)(通用15篇)12-29

幼兒外出聽(tīng)課心得體會(huì)8篇01-23