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教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,馬上將其記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家收集的教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)1
通過積極參加學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)和專題教育活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到:無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是人民群眾,無論是一校之長(zhǎng)還是普通教師,都應(yīng)該以身作則,與時(shí)俱進(jìn),為我們的社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦,為我們的祖國(guó)富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
作為一名身在一線的普通教師,工作十幾年來,聽到家長(zhǎng)們最多的一句話就是:“老師,麻煩您了!我家孩子最聽老師的話!边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻讓我們每一位老師體會(huì)到“教師”這一職業(yè)的崇高,更加明白那一份責(zé)任。每一位班主任老師帶的學(xué)生,經(jīng)過幾年的耳染目濡,會(huì)多多少少與老師在一些方面比較相近或者直接效仿自己的老師,每當(dāng)想到這些我都會(huì)不由的反省自己,有沒有什么對(duì)孩子產(chǎn)生不利影響的行為或者習(xí)慣,往往老師的一些話、一些行為會(huì)影響孩子很久乃至一生,試想:如果一位老師對(duì)工作得過且過、應(yīng)付差事,那么無形中就給了孩子們一個(gè)信號(hào)原來上班工作就是這樣的,那么孩子們不要說等到將來上班工作,也許就連現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段都會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付差事、跟老師和家長(zhǎng)“鉆空子”,那將會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生多么巨大的.影響呀!
所謂“學(xué)高為師,身正為范”,想要對(duì)得起自己“教師”的稱謂,為孩子們的將來負(fù)責(zé),就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”,是需要約束和規(guī)范的,是需要用鐵的紀(jì)律要求自己,用扎實(shí)的作風(fēng)干好工作,不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng),才能維護(hù)優(yōu)良的環(huán)境,在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師應(yīng)以崇高的品德影響和教育學(xué)生,作為人類靈魂的工程師,我認(rèn)為應(yīng)該做到:
一、樂于奉獻(xiàn),安于平凡,淡泊名利,育人為樂。在教師崗位上,沒有令人羨慕的地位和權(quán)力,沒有顯赫的名聲和財(cái)富,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有不求聞達(dá),不慕名利、富貴,甘為人梯,以平常之心,去做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、全身心投入工作,力爭(zhēng)做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心和開闊胸懷的老師。教師雖是一種職業(yè),但不同于工人,教師面對(duì)的是孩子們,是祖國(guó)的未來,只有發(fā)自心底愛學(xué)生,有高度責(zé)任心和開闊胸懷的教師,才會(huì)“以人為本”才能把學(xué)生成長(zhǎng)作為目標(biāo),兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待自己的工作,才會(huì)把自己的人情傾注于孩子們的成長(zhǎng)。
三、學(xué)無止境,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力提高自己的水平。面對(duì)思維千變?nèi)f化的學(xué)生,必須要研究教學(xué),不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié),讓自己的課堂更加有效不僅僅是知識(shí)的傳授,還有學(xué)習(xí)的方法,從小小的課堂當(dāng)中提升自身各方面的素質(zhì),學(xué)會(huì)“做人”。
四、講究職業(yè)良心,盡職盡責(zé)。教師勞動(dòng)平凡,沒有轟轟烈烈的宏大場(chǎng)面,總是默默無聞,同時(shí)教師勞動(dòng)十分繁重,難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限,早來晚走,深入到學(xué)生中去,把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子去對(duì)待。不應(yīng)進(jìn)行有償家教等與“教師”身份不符的行為。五、教書育人,盡職盡責(zé)。教師的本職工作就是“教書育人”,能否自覺承擔(dān)這一道德義務(wù),是衡量師德修養(yǎng)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為教師勤奮鉆研,科學(xué)施教是應(yīng)有的教學(xué)素養(yǎng),在教學(xué)工程中任何輕率和差錯(cuò)都會(huì)對(duì)學(xué)生造成不良的,甚至是終身的影響。
“正風(fēng)肅紀(jì),創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)再次提醒我們教師,新的時(shí)代呼喚教育的飛速發(fā)展,呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師,我們一定要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)出新一代對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用人才,無愧于“教師”的稱號(hào)!
教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)2
xx月以來,我部開展了正風(fēng)肅紀(jì)專題教育活動(dòng),通過 這一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到,開展正風(fēng) 肅紀(jì)活動(dòng),是抓好組織部門自身建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)組工干部紀(jì)律意識(shí),匡正選人用人風(fēng)氣的必要手段。
做好換屆選舉工作,選優(yōu)配強(qiáng)基層黨政班子,事關(guān)改 革發(fā)展穩(wěn)定大局,事關(guān)良好政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的營(yíng)造。作為 一名組工干部,應(yīng)當(dāng)把換屆工作作為一項(xiàng)重大政治使命和 考驗(yàn),切實(shí)把導(dǎo)向樹好,把干部選準(zhǔn),把班子配強(qiáng),匡正 風(fēng)氣,圓滿完成換屆工作。嚴(yán)肅換屆紀(jì)律,是確保換屆工作風(fēng)清氣正的關(guān)鍵。組工干部要成為學(xué)習(xí)、貫徹、遵守?fù)Q 屆紀(jì)律的排頭兵;要自省、自警、自勵(lì),爭(zhēng)做黨性最強(qiáng)的人,爭(zhēng)做公道正派的.模范。作為一名組工干部,一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自 身紀(jì)律意識(shí),以優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)貫穿干部選拔任用全過程。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)換屆紀(jì)律,學(xué)習(xí)典型案例。確保"5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)、5個(gè)一律"入腦入心,爛熟于心,牢記組工干部"十嚴(yán)禁"和"五條禁令".時(shí)刻用換屆紀(jì)律對(duì)照檢查自 己,提醒自己"該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做".清楚地了解哪些事項(xiàng)當(dāng)警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么,始終繃緊嚴(yán)肅紀(jì)律這根弦。
二是要以堅(jiān)定的黨性覺悟貫穿干部選拔作用全過程。 組工干部在干部選拔任用中不可或缺,平時(shí)的工作也與干 部選拔任用相關(guān),組工干部的一言一行都倍受關(guān)注,組工干部就是本地選人用人的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。作為一名組工干部 要堅(jiān)持公道正派,強(qiáng)化大局意識(shí),以對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)干部 負(fù)責(zé)的態(tài)度講公道話、選厚道人,行公道事,不亂許諾、 不,不打擊報(bào)復(fù),切實(shí)把能干事、會(huì)干事、干成 事的干部選出來、推上去。
三是要堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,弘揚(yáng)正氣。作為組工干 部在換屆工作上、干部選拔任用上一定要堅(jiān)持原則,要有 底氣。一切按程序,按干部選拔任用規(guī)定行事,把干部考 察的真實(shí)情況實(shí)事求是的反映出來,真實(shí)的把干部的情況 反映出來,不走樣。要心存正氣,要堅(jiān)持把原則、政策和 程序作為換屆的高壓線、生命線,堅(jiān)決做到堅(jiān)持原則不動(dòng) 搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通, 努力讓原則、政策和程序說話。組工干部必須伸張正義、公道正派,把干部導(dǎo)向搞好,把換屆風(fēng)氣搞正。
四是要自警自醒,多反省,多思考,積極尋找工作新 方法、新措施?丛趫(zhí)行換屆紀(jì)律上存不存在問題,看我 們?cè)趽Q屆工作上存不存在漏洞,積極尋找新方法、新措施,堵塞選人用人上的漏洞,不給品行不端、心術(shù)不正、作風(fēng) 不實(shí)的投機(jī)鉆營(yíng)者有可乘之機(jī)。
教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)3
根據(jù)區(qū)教育局的工作安排,本周一下午,我校在全體教師會(huì)議中開展了“道南學(xué)校正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。在會(huì)中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“正風(fēng)肅紀(jì)”的文件精神。通過學(xué)習(xí),我深受觸動(dòng),主要體會(huì)如下:
一、進(jìn)一步樹立大局觀念,樹立紀(jì)律意識(shí)。
開展集中教育整頓是加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要。我要進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng),嚴(yán)肅紀(jì)律,真抓實(shí)干,要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),對(duì)教育盡心盡力,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,盡力完成好每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),認(rèn)真輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,用嚴(yán)明的紀(jì)律,規(guī)范自己的'行為。
二、提高政治素養(yǎng)和專業(yè)水平,強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)。
始終做好自己的本職工作,全心全意以校為家,愛生如子,熱愛學(xué)生,上好每一節(jié)課,服從學(xué)校安排,積極教研,搞好課堂教學(xué)改革,提高自己的教育教學(xué)水平,服務(wù)于學(xué)生。
三、努力進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,以作風(fēng)建設(shè)新成效,促進(jìn)大發(fā)展。
大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),確保真抓實(shí)干,始終保持奮發(fā)有為,昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的工作熱情把心思凝聚在中心工作上,把功夫下到貫徹落實(shí)上,教育教學(xué)工作中,開拓創(chuàng)新,努力進(jìn)取,不斷提高教育教學(xué)成績(jī)。
我決心在今后工作中,繼續(xù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),真抓實(shí)干,遵守紀(jì)律,提高自身業(yè)務(wù)能力,做一名令人民滿意的教師!
教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)4
近日,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《正風(fēng)肅紀(jì)筑牢底線推進(jìn)風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)的實(shí)施意見》文件材料,通過學(xué)習(xí),讓我感觸頗深,使我深刻領(lǐng)會(huì)到了正風(fēng)肅紀(jì)工作的重要性。
一、開展正風(fēng)肅紀(jì)的作用
正風(fēng)肅紀(jì)能提升我黨崇高的形象和威望,這種形象和威望集中體現(xiàn)為優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說“無規(guī)矩不能成方圓”,何況是一個(gè)有著8900多萬黨員的世界最大政黨?沒有優(yōu)良的`作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律,我們的黨將成為一盤散沙、各自為政、我行我素,最終無法實(shí)現(xiàn)為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心,導(dǎo)致我們的黨脫離群眾,失去與人民群眾的血肉聯(lián)系,失去了黨的生命力。們應(yīng)該時(shí)刻問自己:“沒有大家何來小家?假如我們的執(zhí)政黨消亡,會(huì)導(dǎo)致國(guó)家的滅亡,國(guó)家沒有了小家還存在嗎?大家小家都沒有了何來幸福感、安全感?”這個(gè)道理在我們上小學(xué)時(shí)就學(xué)過,如何讓我們的國(guó)家繁榮昌盛,人民富裕、幼有所教、老有所依?所以說保持我們黨的先進(jìn)性和純潔性意義十分重大,是保持我們黨活力的一個(gè)重要舉措。只有通過持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),始終把紀(jì)律與規(guī)矩挺在前面,始終以釘釘子的精神來開展工作,不論大事小事,一件事一件事的抓,做一件事完善一件事,必然大有成效。
二、開展正風(fēng)肅紀(jì)必須持之以恒
開展正風(fēng)肅紀(jì),必須建立長(zhǎng)效機(jī)制,防止不正之風(fēng)復(fù)發(fā)反彈,結(jié)合自己的專業(yè),就好像某些疾病使用糖皮質(zhì)激素一樣,需要的時(shí)候量要用足,沒達(dá)到治療效果時(shí)不能隨意停藥,否則出現(xiàn)反彈就會(huì)危及生命!雖然這個(gè)比喻不一定恰當(dāng),但我想這個(gè)道理是一樣的。
三、開展正風(fēng)肅紀(jì)取得了實(shí)效
這充分說明正風(fēng)肅紀(jì)工作取得了實(shí)效,也是我們顯而易見的。不論職務(wù)高低、任何工作崗位,出現(xiàn)的問題都一律從嚴(yán)查出、通報(bào)曝光,對(duì)我們提出了更高更嚴(yán)的要求,也使得改進(jìn)作風(fēng)工作取得了立竿見影的效果。以優(yōu)良的黨風(fēng)來帶動(dòng)良好民風(fēng)社風(fēng),形成了全國(guó)人民齊心協(xié)力謀發(fā)展、共同努力保平安的良好氛圍,也使得我們對(duì)從嚴(yán)治黨、持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)有力更大的信心!
四、理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作
一是加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在全局內(nèi)廣泛開展正風(fēng)肅紀(jì)思想教育,讓科室內(nèi)每一個(gè)成員都找準(zhǔn)思想理論的“定盤星”,用思想來指導(dǎo)行動(dòng),不斷增強(qiáng)對(duì)不良風(fēng)氣的免疫力和抵抗力,讓他們明白什么該做什么不該做和什么必須做的問題。
二是增強(qiáng)自律意識(shí)。個(gè)人自覺向黨中央看齊,緊緊團(tuán)結(jié)在以院支部書記為核心的周圍,圍繞醫(yī)院發(fā)展大局,堅(jiān)定不移的執(zhí)行各種政策,嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神,帶頭反對(duì)和糾正“四風(fēng)”,帶動(dòng)整個(gè)分管領(lǐng)域作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
三是加強(qiáng)監(jiān)督力度。進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任,在分管領(lǐng)域形成事事有人抓、件件有落實(shí)的良好氛圍,互相監(jiān)督,經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng),找出問題,及時(shí)糾正,筑牢抵制“四風(fēng)”的防線,把不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)。
教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)5
自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出以來,為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,針對(duì)個(gè)別公職人員存在“散、懶、庸、低、浮、奢”現(xiàn)象以及群眾反映強(qiáng)烈的服務(wù)質(zhì)量不高、上班紀(jì)律不嚴(yán)等突出問題,南皮鎮(zhèn)黨委以“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī),再加壓,嚴(yán)要求,多措并舉,適時(shí)“亮劍”,在全鎮(zhèn)形成“正風(fēng)肅紀(jì)”的高壓態(tài)勢(shì)。
一、主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭轉(zhuǎn)變,率先垂范
結(jié)合正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng),按照“十對(duì)照、十整治”的具體要求,切實(shí)做到對(duì)照檢查,認(rèn)真整改,用自己的言行為下屬起示范和表率作用,要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。
二、建立健全規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范
針對(duì)個(gè)別同志缺乏自覺性的情況,通過嚴(yán)格的規(guī)章制度去加以規(guī)范,并通過重溫各項(xiàng)規(guī)章制度,把不健全健全,把不完善的完善。通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度,使全鎮(zhèn)職工加深印象,做到心中有數(shù),自覺約束和規(guī)范自己的行為。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),主要有以下心得體會(huì):
一、深入一線抓落實(shí)
在項(xiàng)目建設(shè)等工作中,對(duì)干部作風(fēng)、工作進(jìn)展、存在問題等進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),對(duì)工作不力、成效不明顯、造成負(fù)面影響的干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
二、觸動(dòng)思想正學(xué)風(fēng)
建立黨委理論中心組每周一學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”等紀(jì)律規(guī)定。通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子,認(rèn)真進(jìn)行自我剖析,切實(shí)解決在思想、工作等方面存在的.問題。要求局內(nèi)干部多深入基層開展調(diào)研活動(dòng),多種方式強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)
強(qiáng)化機(jī)關(guān)內(nèi)部管理,健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度,先后建立完善了機(jī)關(guān)事務(wù)管理、請(qǐng)銷假、工作去向公示等工作制度。并成立專門督察組,在會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、夜間值班、工作態(tài)度、工作形象、工作效能等方面,對(duì)各業(yè)務(wù)科室進(jìn)行明察暗訪,切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。為切實(shí)把全局干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“五治”活動(dòng)上,局黨組書記、秘書工作局長(zhǎng)明確提出從制度上、素質(zhì)上、問責(zé)上、用人機(jī)制上,下大力開展“五治行動(dòng)”。
進(jìn)一步完善、梳理各項(xiàng)規(guī)章制度,相繼出臺(tái)了《市環(huán)保局黨組關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的通知》、《市環(huán)保局執(zhí)法效能后督查制度》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理工作程序規(guī)范》、《對(duì)“八項(xiàng)重點(diǎn)工作”加強(qiáng)監(jiān)督檢查的實(shí)施意見》和“五個(gè)堅(jiān)決不準(zhǔn)、八個(gè)必須公開”及市環(huán)保局車輛管理制度、接待管理制度、重大事項(xiàng)上會(huì)制度。
教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)6
xx月以來,我部開展了正風(fēng)肅紀(jì)專題教育活動(dòng),通過這一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到,開展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng),是抓好組織部門自身建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)組工干部紀(jì)律意識(shí),匡正選人用人風(fēng)氣的必要手段。
做好換屆選舉工作,選優(yōu)配強(qiáng)基層黨政班子,事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,事關(guān)良好政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的營(yíng)造。作為一名組工干部,應(yīng)當(dāng)把換屆工作作為一項(xiàng)重大政治使命和考驗(yàn),切實(shí)把導(dǎo)向樹好,把干部選準(zhǔn),把班子配強(qiáng),匡正風(fēng)氣,圓滿完成換屆工作。嚴(yán)肅換屆紀(jì)律,是確保換屆工作風(fēng)清氣正的關(guān)鍵。組工干部要成為學(xué)習(xí)、貫徹、遵守?fù)Q屆紀(jì)律的排頭兵;要自省、自警、自勵(lì),爭(zhēng)做黨性最強(qiáng)的人,爭(zhēng)做公道正派的.模范。作為一名組工干部,
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí),以優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)貫穿干部選拔任用全過程。
要強(qiáng)化學(xué)習(xí)換屆紀(jì)律,學(xué)習(xí)典型案例。確保“5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)、5個(gè)一律”入腦入心,爛熟于心,牢記組工干部“十嚴(yán)禁”和“五條禁令”。時(shí)刻用換屆紀(jì)律對(duì)照檢查自己,提醒自己“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項(xiàng)當(dāng)警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么,始終繃緊嚴(yán)肅紀(jì)律這根弦。
二是要以堅(jiān)定的黨性覺悟貫穿干部選拔作用全過程。
組工干部在干部選拔任用中不可或缺,平時(shí)的工作也與干部選拔任用相關(guān),組工干部的一言一行都倍受關(guān)注,組工干部就是本地選人用人的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。作為一名組工干部要堅(jiān)持公道正派,強(qiáng)化大局意識(shí),以對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)干部負(fù)責(zé)的態(tài)度講公道話、選厚道人,行公道事,不亂許諾、不以權(quán)謀私,不打擊報(bào)復(fù),切實(shí)把能干事、會(huì)干事、干成事的干部選出來、推上去。
三是要堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,弘揚(yáng)正氣。
作為組工干部在換屆工作上、干部選拔任用上一定要堅(jiān)持原則,要有底氣。一切按程序,按干部選拔任用規(guī)定行事,把干部考察的真實(shí)情況實(shí)事求是的反映出來,真實(shí)的把干部的情況反映出來,不走樣。要心存正氣,要堅(jiān)持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線,堅(jiān)決做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通,努力讓原則、政策和程序說話。組工干部必須伸張正義、公道正派,把干部導(dǎo)向搞好,把換屆風(fēng)氣搞正。
四是要自警自醒,多反省,多思考,積極尋找工作新方法、新措施。
看在執(zhí)行換屆紀(jì)律上存不存在問題,看我們?cè)趽Q屆工作上存不存在漏洞,積極尋找新方法、新措施,堵塞選人用人上的漏洞,不給品行不端、心術(shù)不正、作風(fēng)不實(shí)的投機(jī)鉆營(yíng)者有可乘之機(jī)。
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