學(xué)校后勤工作心得體會9篇
心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校后勤工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校后勤工作心得體會1
今年對我存在特殊的意思，因為這是我的本命年，也是我成為上班族以來的第一個整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分愛惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。通過一年來的始終學(xué)習(xí)，以及共事、引導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了xx這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，誠然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了。當(dāng)初就XX年的工作情形總結(jié)如下：
一、以踏實的工作立場，適應(yīng)辦公室工作特色
辦公室是公司運行的一個主要樞紐部門，對公司內(nèi)外的良多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作龐雜的特點。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事件需要常設(shè)處理，而且通常比較緊急，讓我不得不釋懷手頭的工作先去解決，因而這些臨時性的事務(wù)占用了很多工作時間，時常是忙忙碌碌的一天下來，原本盤算要完成的卻不做。但手頭的工作也不能耽擱，今天欠了帳，明天將來還會有其余工作要去處理，因此，我常常利用休息時間來進行補課，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，特別是公司會務(wù)工作較多，這就須要局部員工團結(jié)配合。在這一年里，遇到各類活動和會議，我都踴躍配合做好會務(wù)工作，與部門共事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只渴望把活動圓滿完成。
今年是公司的效益與服務(wù)年，而辦公室就是個服務(wù)性質(zhì)的部分，我認(rèn)真做好各項服務(wù)工作，以保障工作的畸形發(fā)展。部門之間碰到其余同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔，我都會及時辦妥；下屬機構(gòu)遇到相關(guān)問題來咨詢或者懇求援助，我都會第一時光解答跟解決。以一顆誠摯的心去為大家服務(wù)。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作
一年來，我主要完成了一下工作：
1、文書工作嚴(yán)請求
1）公文輪閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)格按照公司規(guī)章軌制及ISO標(biāo)準(zhǔn)化流程要求，保障各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構(gòu)，確保政令暢通。待文件閱辦停止后，負(fù)責(zé)文件的歸檔、保留以及查閱。
2）下發(fā)公文無過錯。做好分公司的發(fā)文工作，負(fù)責(zé)文件的套打、修改、附件掃描、紅文的披發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時幫助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，我都是仔細(xì)去一一核查原稿，以確保發(fā)文品德，一年來共下發(fā)紅文份。同時負(fù)責(zé)辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議告知的擬寫。
3）編寫辦公會議資料，整搭理議記載。每個月末對各部門月度謀劃的履行情況進行核查，催收各部門月度小結(jié)、計劃，并擬寫當(dāng)月工作回憶，整理辦公會議材料匯編成冊，供總經(jīng)理室參考。辦公會議結(jié)束后，及時整理睬議記錄，待總經(jīng)理修正后，送至各部門輪閱。
2、督辦工作強力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手腕，今年以來，作為督辦小組的主要實行人員，在勘誤完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，通過口頭、書面等多種情勢加大督辦工作力度。抓好公司領(lǐng)導(dǎo)交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執(zhí)前進度落實情況以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的常設(shè)性工作等，并定期向總經(jīng)理室反饋。
3、內(nèi)外宣傳講成果
宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內(nèi)外社會形象的一個重要手段跟窗口。今年在內(nèi)部宣揚方面，我重要是擬寫分公司簡報，做好《xx報》協(xié)辦的組稿工作，以及輔助板報的編發(fā)，外部宣傳方面實現(xiàn)了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、新年賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。
4、秘書工作
秘書崗位是一個講責(zé)任心的崗位。各個部門的許多請示、工作報告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的，而且有些還需要保密，這就需要我在工作中細(xì)心、耐心。一年來，對各部門、各機構(gòu)報送總經(jīng)理室的各類文件都及時遞交，對總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經(jīng)理室負(fù)責(zé)，對相干部門負(fù)責(zé)。由于這個崗位的'特別性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保障各項日常工作的發(fā)展，天天我基本上6點多鐘才下班。有時遇到暫時性的義務(wù)，需要加班加點，我都毫無怨言，當(dāng)真完成工作。
5、企業(yè)文明活動積極參與
一年來積極加入了司慶拓展訓(xùn)練、員工家屬會、全省活動會、中秋爬山運動、比學(xué)習(xí)競賽活動等多項活動的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設(shè)，凝聚力工程出了一份力。
一年來，無論在思維意識上仍是工作才干上都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比喻工作總體思路不明白，還處于事件來一樁處置一樁的簡單應(yīng)付實現(xiàn)狀態(tài)，對本人的工作還不夠鉆，腦筋動得不久，不想在前，做在先；工作熱情和自動性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有踴躍主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始著手，造成了工作上的被動。
新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)當(dāng)以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
學(xué)校后勤工作心得體會2
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，四年級上學(xué)期語文教學(xué)工作暫告一段落。這對我來是意義非凡的一個學(xué)期。作為一名新教師，通過這短短的一個學(xué)期，我正式走向那揮灑教師汗水的三尺講臺，我的職責(zé)不僅僅是傳授學(xué)生知識，更多的也是一種自我的成長，現(xiàn)將本學(xué)期四年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、班級、學(xué)生說明
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是四(5)、(6)兩個班的語文教學(xué)工作。由于是新學(xué)期，剛開始跟孩子們接觸，彼此之間都在不斷的適應(yīng)，不斷的調(diào)整，經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，老師與孩子們之間的溝通交流不斷加深，學(xué)生的語文基礎(chǔ)有所提升，能將語文運用到生活中去。存在的主要問題是：孩子們的作業(yè)完成情況不理想，一方面，學(xué)生沒有嚴(yán)格要求自己，另一方面，學(xué)生的家長也沒有監(jiān)督到位，以致于一部分學(xué)生對待語文如同洪水猛獸，提不起學(xué)習(xí)的熱情。在作業(yè)規(guī)范方面，老師也沒能起到很好的引導(dǎo)作用，一部分學(xué)生字體潦草，仍需加強練習(xí)。
二、我的教學(xué)思想：
語文是工具學(xué)科，語文也在生活中的方方面面都能運用，學(xué)好語文，一方面是傳承中華優(yōu)秀文化，另一方面也是讓學(xué)生能打好文化基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生綜合語文素養(yǎng)是關(guān)鍵。我一直謹(jǐn)記“學(xué)生是發(fā)展中的人”。要不斷的去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光處，盡量使自己少些“應(yīng)試教育”的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。為此，我不斷提高自身素質(zhì)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極“走出去”學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，并不斷運用到自己的教學(xué)中。我不斷的學(xué)習(xí)，摸索，不斷的改進。當(dāng)然過程中也遇到了不少困難，但很幸運，我可以請教學(xué)校的優(yōu)秀教師，并且從學(xué)生身上反饋不斷的調(diào)整自我。我相信在日常教學(xué)中要重視學(xué)生的語文基本功、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，而并非為考試而學(xué)習(xí)。我相信在教師的教育思想的根本改變后學(xué)生也能從中受到良好的影響。我深知：語文教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識，更重要的是為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)工作的具體措施
1、采取各種方法，不斷提高教學(xué)效果。
首先，在課堂上，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動探究。其次，鼓勵學(xué)生課下鞏固、探索，這是對課堂很給力的輔助。在課堂上，力求有趣，合作，不斷的創(chuàng)新。這個學(xué)期，我對課堂上的教學(xué)采取的方法是讓學(xué)生自主探究，創(chuàng)造機會給學(xué)生主動分享自己的想法，主動學(xué)習(xí)，主動去探究，在作業(yè)方面，主要以課后鞏固為主，加強鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。同時輔以一定的課后練習(xí)，做到讓學(xué)生及時溫故知新。在讀背
方面，為了全面提高效果，采用了一些個性化的方法。例如，將學(xué)生分成各小組，選取出一名小組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督組員的默寫、背書情況。提前完成的老師給予一定的鼓勵。在寫作方面，爭取先激起學(xué)生寫作的熱情再讓學(xué)生開始寫作，從生活中的例子引到課堂上，讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ǎ瑫乘�，并且與同學(xué)交流，充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。
2、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識積累廣度。
在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。班級設(shè)立的“圖書角”充分利用，讓學(xué)生利用課間時間多看圖書，并且感觸較深的寫讀后感，班集體也集中寫讀后感，朗讀同學(xué)中的優(yōu)秀作文。其次以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時積累的好習(xí)慣!
3、加強各項訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本技能。
針對學(xué)生的年齡特點(例如遺忘快，好奇心強，機械記憶能力強
等)，分析了解學(xué)生具體的語文能力知識不足，有序有方法地進行一系列的專項訓(xùn)練，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有反正了學(xué)生的能力，養(yǎng)成了良好的'習(xí)慣。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)習(xí)探索，研究合適的教學(xué)方法，讓每個學(xué)生充分參加。例如字詞記憶。在學(xué)習(xí)完生字詞一周內(nèi)，開始課堂聽寫，并且在單元測試的時候開展小組長聽寫。課堂上用了大量的時間，講解生字詞，發(fā)揮學(xué)生的想象力，對生字展開聯(lián)想，并且對字詞談?wù)勚赖睦斫狻?/p>
4、時刻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施和學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：首先是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題)，堅持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，新課授完，必要求復(fù)習(xí)。其次，正確的上課方法�！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。再次，寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。我經(jīng)常和學(xué)生說：“‘字如其人’，能寫一手好字的人，會給人們留下良好的印象�！睆娬{(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
四、語文課堂教學(xué)
課堂直接決定著語文教學(xué)的成敗，也是最能體現(xiàn)有效教學(xué)的地方，大部分能力的形成和基礎(chǔ)知識的完成都在課堂上形成。為此，我希望在課堂上精益求精，能不斷提高自己的教學(xué)成果，一方面為提醒自己對課堂教學(xué)的重視，二是對其進行更深入的研究總結(jié)：
1.抓準(zhǔn)一堂課的訓(xùn)練點。
除了按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排制定，全學(xué)期教學(xué)計劃外，我還系統(tǒng)制訂每單元、每課教學(xué)計劃，加強一堂課的目標(biāo)性，要讓所有目標(biāo)形成一個體系。要讓重難點“有所來”，“有所去”，要讓所有的重難點形成一個知識的框架。培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。
2、課堂上始終要以發(fā)展學(xué)生的相關(guān)素養(yǎng)為主要。
例如抓住重點字詞進行理解;抓住文章的主要內(nèi)容要讓學(xué)生的在課堂上產(chǎn)生“思想的火花”，同時又“興趣盎然”。要讓學(xué)生聽得懂，聽得開心，聽得感動，聽得忘我、聽得有所感悟，一節(jié)課下來，學(xué)生要會了些什么，要能做些什么，而不是能回答幾個死板的內(nèi)容而已，而是能夠“舉一反三”的理解和感悟。抓住重點詞，引導(dǎo)理解;朗讀的培養(yǎng)，聽的訓(xùn)練
3、不斷拓展教學(xué)方法，積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。構(gòu)建課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。同時，選擇不同的教學(xué)方法，教學(xué)不同的課文內(nèi)容。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。
4、加強課堂上的練習(xí)。
反思自己課前的準(zhǔn)備過多，在課堂上講得多，而練得少。正如朱熹所說的“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”，而課堂上老師講得多，學(xué)生可能是“耳朵到”得多，而是否真的眼到，特別是心到，到了多少?什么程度?光靠講解，很難做到。就是再認(rèn)真的學(xué)生很難做到。而加入練習(xí)，尤其是筆頭上的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生更好的將眼到和心到，要寫眼睛必然要看，要做題目心自然要到。
5、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
四年級課本中很多都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到。首先，引導(dǎo)學(xué)生“細(xì)致”朗讀課文，“不放過一個字”。在學(xué)生細(xì)致閱讀后指導(dǎo)抓重點，
引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。
6、不斷加強自身修養(yǎng)和教學(xué)能力。
首先是對文本解析的能力，要想在課堂上出現(xiàn)高效的教學(xué)效果，就要不斷加強自身的能力，為此，我不斷學(xué)習(xí)，查閱各類資料，來豐滿自己的相關(guān)知識，例如在教學(xué)《三潭印月》中就深入了解了“西湖十景”，在上課時，學(xué)生提及西湖景區(qū)是起到很好的效果。同時，教師有效的語言將直接導(dǎo)致這有效的課堂。不明不白的語言，不能讓學(xué)生很好進行思考，也不能讓學(xué)生感受課堂的美感，這個學(xué)期我不斷鍛煉自己的教學(xué)語言，力求精煉課堂教學(xué)的創(chuàng)新。
心得：本學(xué)期在師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)順利完成，個別同學(xué)取得了一定的進步，圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的語言綜合運用能力有所提高。學(xué)生的語言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進展。
五、存在問題。
一個學(xué)期下來，我感覺還存在這許多不足：沒有能全面、多層次提高學(xué)生語文水平;作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠;教學(xué)個人素質(zhì)不強(寫字、朗讀、閱讀課外書);作業(yè)設(shè)計不足，不夠有效(低效);課堂教學(xué)。語言還很攏杓撇還豢蒲浴⒉
夠藝術(shù)性，閱讀指導(dǎo)還不夠，重難點抓得還不夠準(zhǔn)不夠突出;復(fù)習(xí)安排不能從長期準(zhǔn)備，與平常教學(xué)結(jié)合不夠緊密;教學(xué)理念還不夠先進，不能及時有效學(xué)習(xí)和吸收。
總之，一學(xué)期中在對教學(xué)不斷思考和大膽的改革中，我的語文教學(xué)水平有所提高，教學(xué)效果有很大提升。同時也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學(xué)教材，不懈努力，提高業(yè)務(wù)水平，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，做一名優(yōu)秀的語文教師。
學(xué)校后勤工作心得體會3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
今天我想與大家共同探討怎樣做一名合格的高校后勤工作者的問題，換言之就是說怎樣才能搞好高校后勤工作。這個問題涉及的面比較廣，需要探討的問題也較多，牽扯到社會學(xué)和自然科學(xué)等多方面的知識。目前，我院后勤系統(tǒng)有的是從事多年高校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老同志，具有豐富的高校后勤工作實踐經(jīng)驗，有的是剛剛走向高校后勤崗位工作的大學(xué)生，具有豐富的理論水平和文化知識，我這里主要是結(jié)合自己的工作體驗，與同志們談一談自己在這方面的體會，在表達上也只能是提綱挈領(lǐng)，因此，難免有謬誤之處，請同志們批評指正。
一、什么樣的人才能稱得上一個合格的高校后勤工作者（What?）
要想成為一個合格的高校后勤工作者，就必須首先弄明白什么樣的人才是一個合格的高校后勤工作者，這正像我們在學(xué)生時代想當(dāng)“三好學(xué)生”一樣，首先要知道什么是“三好學(xué)生”。那么，究竟什么樣的人才是一個合格的高校后勤工作者呢？也就是說一個高校后勤工作者應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)。我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下六個方面：
�。ㄒ唬┚哂袃�(yōu)良的品德素質(zhì)。
1.有正確的價值觀，就是有正確的價值取向；
2.具體高尚的職業(yè)道德；
3.具有以集體利益為重，堅持真理，有正義感，實事求是的思想觀念。
4.具有公正的用權(quán)意識，獎罰分明；
5.具有求真務(wù)實的作風(fēng)和創(chuàng)新精神；
6.具有理智的感情，愛憎分明；
7.具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，勇于奉獻的精神；
8.具有為人正直，作風(fēng)正派的品質(zhì)。
優(yōu)良的`品德是好學(xué)、善良、真誠、勤勉、進取，寬廣的胸懷，正派的作風(fēng)，表里如一的形象等方面的總和。高校后勤工作的宗旨是管理育人、服務(wù)育人，這就規(guī)定了高校后勤工作者必須具有上述基本的品德素質(zhì)。否則，不但不能育人，還有可能誤人。再者優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，更是干好本職工作的基礎(chǔ)和資本。
�。ǘ┚哂羞^硬的工作能力。過硬的工作能力主要有以下幾個方面
1.過硬的專業(yè)能力
A具備與自己相適應(yīng)的專業(yè)技能理論知識。
B熟悉自己的專業(yè)范圍內(nèi)的工作內(nèi)容、程序、方法、技能，有熟練運用本專業(yè)工具的才能。
C業(yè)務(wù)精通。
3.團隊建議能力
A使團隊（集體）有充滿希望的愿景。
B善于激勵( a精神激勵、b物質(zhì)激勵)。
C善于組合。
4.領(lǐng)導(dǎo)力
6.表達能
A善于文字表達。
B善于口頭表達。
（三）具有與本職工作相適應(yīng)的文化素質(zhì)。
1.具有熱愛集體，熱愛崗位，建功立業(yè)的思想。
2.具有以校為家，一心撲到工作上的責(zé)任感。
3.具有嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度。
4.具有埋頭苦干，奮斗拼搏的工作精神。
�。ㄎ澹⿲ο聦伲▎T工）要有正確的態(tài)度和深厚的感情，即有尊重的心、關(guān)懷的心、體恤的心、賞識的心、分享的心、服務(wù)的心和授權(quán)的心。
（六）是具有良好自身形象
1.對工作盡心盡職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。
2.遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己的形象。
3.身先士卒，勇挑重?fù)?dān)的形象（跟我來，看我的，做出好樣子）。
4.公道正派的形象（堅持原則，不分親疏，一視同仁）。
5.顧全大局，維護團結(jié)的形象（建立和諧的內(nèi)部關(guān)系，增強內(nèi)部團結(jié)，也是一個合格的工作者的重要職能）。
總之，高校后勤工作者既是管理者，同時又肩負(fù)著繁重的具體的工作任務(wù)，所以個人過硬的工作能力是在組織中“讓人心服口服”的前提。而整個后勤工作也是通過層層管理者進行的。因此，沒有過硬的工作能力，就不可能把工作搞好，也稱不上一個合格的高校后勤工作者。
二、為什么要做一名合格的高校后勤工作者？（Why?）
干任何事情都有其目的性和趨利性，弄明白為什么做一個合格的高校后勤工作者，是我們搞好后勤工作的動力源泉，這是我們提出這個問題的原因所在。這個問題我們可以從以下三個方面來回答：
首先是從國家利益，從大局的角度來思考這個問題�！鞍倌甏笥嫛⒔逃秊楸尽�。教育事業(yè)的發(fā)展與民族的興旺息息相關(guān)，與國家的發(fā)展緊密相連。因此，我們能成為一個高校后勤工作者是無比榮幸的，也是責(zé)任重大的，況且后勤工作本就肩負(fù)著“三服務(wù)、兩育人”的重任。因此，我們的工作是為民族的振興、國家強大，人民的幸福而工作的，我們應(yīng)該感到自豪，并為之努力工作。
其次是從學(xué)院的發(fā)展，從集體角度來思考這個問題。齊魯師范學(xué)院歷經(jīng)60多年的發(fā)展，已成為一個普通本科院校，這與幾代人的奮斗是分不開的。因此，作為一名后勤工作者，更應(yīng)該把自己的聰明才智奉獻給學(xué)院的事業(yè)，全心全意為學(xué)院的發(fā)展盡一份心、出一份力，把自己的學(xué)校建設(shè)的更加美好更加興旺發(fā)達，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
第三是從個人的進步和晉升的角度來思考這個問題。一個人要想進步和晉升，就必須思想進步，努力工作，使自己在盡可能短的時間內(nèi)，做出突出的成績，也就是要當(dāng)一個合格的高校后勤工作者，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意，才可能使自己在政治上進步，在職位上晉升。從而為學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮更大的作用，做出自己更大的貢獻。因此，這個與國于民于己都有利的事我們何樂而不為呢？
三、怎樣做才能成為一個合格的高校后勤工作者（How to do ?）
我們在第一個問題已經(jīng)講了什么樣的人才是一個合格的高校后勤工作者，那么我們就知道了怎樣做才能成為一個合格的高校后勤工作者。這里當(dāng)然是思想的礪練、知識的學(xué)習(xí)、能力的提高等各個方面。但是，我認(rèn)為以下幾個方面尤為重要：
首先是“熱愛”與“奉獻”。高校后勤工作有其內(nèi)在的規(guī)律和特點，但突出的是服務(wù)，并且事多繁雜，工作比較艱辛，比較勞累，有時候還可能不被理解。因此，你如果根本不熱愛這項工作，沒有奉獻精神，那你就不可能干好，這個問題特別重要。我們齊魯師范學(xué)院的幾代后勤工作者，特別是目前的這支后勤隊伍，就是憑著對后勤事業(yè)的執(zhí)著追求和無比熱愛，才做出了今天這樣的成績，為學(xué)院的發(fā)展做出了突出的貢獻。所以，我們必須從思想深處熱愛后勤工作，愿意為搞好后勤工作奉獻自己的一切才能成為一個合格的高校后勤工作者，從而才能獲得別人的尊敬。
其次是“勤奮”與“學(xué)習(xí)”。“業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨�！鼻趭^是成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，成功的背后是勤奮。只有經(jīng)過刻苦的努力，你的成績才有所進步，而整天嘻嘻哈哈光顧著玩，便會一事無成。因此，我們要想干出一番事業(yè)，成為一個合格的高校后勤工作者，就必須“勤奮”而“好學(xué)”.“勤奮”要求我們要腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤和腿勤。腦勤即善于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而獲得進步；眼勤即善于觀察發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題；嘴勤即不恥下問，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同志們請教；耳勤即善于傾聽不同意見，虛心接受批評，甘當(dāng)小學(xué)生；手勤即親自去干，以身作責(zé)，身先士卒，不怕苦、不怕累、不怕流血流汗；腿勤即全方位到達，親身體驗，為正確決策獲取第一手資料。“好學(xué)”要求我們不能停止學(xué)習(xí)，每日參省乎己，學(xué)習(xí)要借助于外物，善于向社會學(xué)習(xí)、向別人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，把別人的成功經(jīng)驗變成自己的東西，從而少走彎路；學(xué)習(xí)還要善于積累，不能走馬觀花、粗枝大葉；學(xué)習(xí)更要勤奮、鍥而不舍。只有我們把學(xué)習(xí)搞好了，使自己有了豐富的知識，那么工作起來就會得心應(yīng)手，就能把工作做的更好。
三是“大膽”與“細(xì)心”。所謂大膽工作即敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，工作起來像只小老虎，有沖天的干勁。無數(shù)事實證明，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，大膽工作的人才能成就事業(yè)，反之縮手縮腳、瞻前顧后、畏縮不前、膽小如鼠的人是不會有所造就的。而高校后勤工作又有很強的事務(wù)性，因此，我們必須大膽接受工作任務(wù)，大膽去工作，敢于承擔(dān)責(zé)任才能完成工作任務(wù)。但是我們不能因為大膽而忽略了“心細(xì)”，即用科學(xué)的思維和科學(xué)的方法去工作，做到大膽而不盲目。同時，在具體的工作中要從各個角度去分析、去思考，避免出現(xiàn)漏洞。
四是執(zhí)行力。戰(zhàn)略超前，謀略超前，只能說明思想先進，而執(zhí)行力上高人一籌，領(lǐng)先一步，才是決定一個單位優(yōu)勢的關(guān)鍵，沒有一流的執(zhí)行力，再好的決策和謀略都是空談。因此，我們必須學(xué)會善于執(zhí)行，強化執(zhí)行力，而奉行執(zhí)行就必須上行下效。所以，作為一個高校后勤基層工作者，要帶頭工作，身先士卒，身體力行，做好表率，從而帶領(lǐng)本單位人員圓滿完成各項工作任務(wù)。
學(xué)校后勤工作心得體會4
一、指導(dǎo)思想
后勤工作堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強后勤工作職員的隊伍建設(shè)，認(rèn)真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，后勤工作假想。要求做到學(xué)期工作有計劃、有措施、有落實，具體事務(wù)有檢查、有記錄、有反饋，使學(xué)校后勤管理有特點、有水平。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服浪費浪費現(xiàn)象。我們將加強對物質(zhì)和裝備的管理，做到物盡其用，一物多用，進步校產(chǎn)和裝備的利用率。
2、關(guān)心愛惜全體教職工，解決部份職工的實際困難，使后勤職工體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心、愛惜和尊重，增強他們工作熱忱和責(zé)任心。
3、以人為本，加強校園管理，做好校園綠化與環(huán)境清潔工作。加強對包干區(qū)的檢查和催促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營建一個綠色幽靜雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，進步服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度，加強催促檢查，盡最大努力杜盡食品事故的發(fā)生，認(rèn)真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴(yán)把病從口進關(guān)。
5、財務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，杜盡亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長一支筆簽批制度，嚴(yán)格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，避免學(xué)校的校產(chǎn)物質(zhì)的浪費和流失。
6、做好報修工作規(guī)范服務(wù)。學(xué)校各類教學(xué)裝備愈來愈多，利用率愈來愈高，裝備故障率同時上升。報修多、報修難、維修不及時已成為一個突出題目。為解決報修相干的`題目，規(guī)范維修工作，學(xué)校訂維修工作做相應(yīng)的調(diào)劑。
1）維修時限。一般維修要求在一個工作日內(nèi)完成，請外助維修的要求兩個工作日內(nèi)完成。
2）報修流程。為便于監(jiān)視后勤維修工作，同時也為方便老師報修，請老師們填寫好維修申請。可以網(wǎng)上報修或到總務(wù)處填寫維修申請表
6、做好門衛(wèi)安全工作。
1、學(xué)校在正常教育教學(xué)時間內(nèi)，應(yīng)當(dāng)封閉校門，車輛不得隨便進進校區(qū)，對有工作關(guān)系的車輛確需進進校區(qū)的，需在上課時間，由門衛(wèi)職員引導(dǎo)，并停放到指定的地點。校區(qū)內(nèi)制止叫笛，應(yīng)減速慢駛。
2、在校期間，門衛(wèi)職員要對外出的學(xué)生認(rèn)真查問、登記，沒有班主任的電話通知和書面放行通知，任何學(xué)生不得隨便離開學(xué)校。（家長來接的除外）
3、校外職員進進學(xué)校實行門衛(wèi)登記門衛(wèi)職員電話通知被訪者掛牌引領(lǐng)；假如被訪者不在辦公室或不同意接訪，門衛(wèi)職員不得讓其進來。
4、學(xué)生家長到校給學(xué)生送學(xué)習(xí)用品等，必須在課余時間進行，假如正在上課，必須先在門衛(wèi)接待室等候，門衛(wèi)職員要做好登記。
5、做好安全檢查防范工作，門衛(wèi)職員應(yīng)協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，要加強夜間、雙休日和節(jié)假日的值班巡查，發(fā)現(xiàn)重大題目及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并主動地處理突發(fā)事件。
6、做好門衛(wèi)安全巡查工作，做到按時巡查、及時記錄、適時反饋。
7、加強午飯管理。
�。�1）總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)檢查管理師生午飯。對午飯質(zhì)量、數(shù)目、營養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進行監(jiān)管。
（2）做好午飯值班教師管理工作。要求值班教師必須在11：35準(zhǔn)時到達指定班級，認(rèn)真做好管理工作。催促學(xué)生及時就餐。安排好學(xué)生盒飯，湯的分發(fā)工作。
（3）做好檢查記錄與反饋工作。
學(xué)校后勤工作心得體會5
首先，認(rèn)真做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作
1、學(xué)校的水路已經(jīng)修好，保證學(xué)校開始做大掃除和平時的供水；
2、學(xué)校的電路已經(jīng)修好，保證開學(xué)時每節(jié)課的照明；
3、安排好每節(jié)課的桌子、凳子、老師辦公室，保證開學(xué)正常上課；
4、安排時間將老師的書和學(xué)生的教材運回來，分發(fā)給各個班和老師，保證開學(xué)正常上課；
5、安排時間在街上購買辦公用品和學(xué)生用品，發(fā)放到各個班級和各個辦公室，保證開學(xué)正常上課；
6、認(rèn)真做好開學(xué)收費工作：嚴(yán)格宣傳收費，禁止一切亂收費，收取本學(xué)期學(xué)生作業(yè)費用。
二、認(rèn)真做好學(xué)校財產(chǎn)管理工作
1、管理和清理學(xué)校設(shè)備和教學(xué)儀器，補充丟失的，修復(fù)損壞的，提高教學(xué)儀器的利用率，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用，為教師提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻；
2、固定資產(chǎn)的管理和清理：在學(xué)年開始時登記每個班級和房間的學(xué)校財產(chǎn)，將責(zé)任交給負(fù)責(zé)人，在學(xué)年結(jié)束時進行審查，讓學(xué)生、班主任和房間負(fù)責(zé)人簽字，并建立各種借還制度和補償制度。教師和學(xué)生必須愛護自己的學(xué)校和學(xué)校的所有公共財產(chǎn)，特別是桌子、凳子、門窗、教室墻壁等。并拍攝故意損壞學(xué)校財物的照片。
第三，搞好食堂管理
1、食堂不得以盈利為目的，搞好服務(wù)，保質(zhì)保量，物美價廉；
2、嚴(yán)格執(zhí)行定點采購、驗收和認(rèn)證制度，確保質(zhì)量優(yōu)良；
3、認(rèn)真做好進貨、出貨和加工工作，確保有賬可查；
4、食堂禁止出售冷食、變質(zhì)食品和發(fā)霉食品，防止食物中毒；
5、定期和不定期檢查食堂的清潔和質(zhì)量，并做好記錄；
6、善食堂各項管理制度；
7、定期組織食堂員工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和制度，確保其實施并做好記錄；
8、每天保存食物樣本以備將來參考
第四，做好宿舍管理
1、讓宿舍成為學(xué)生的家。
2、關(guān)心每個學(xué)生的日常生活、身心狀態(tài)。
3、做好出入境記錄，掌握每個居民的動態(tài)。
4、建立生日卡，關(guān)心居民的生活。
5、完善生活教師和住宿生管理制度。
五、認(rèn)真做好資金管理
1、校經(jīng)費支出合理合法，堅持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，用錢到刀刃上，不該用的'堅決不用；
2、每月向?qū)W校和上級部門報告辦公費用、代理費和服務(wù)費；期末，費用按時結(jié)算，還款工作做得很好。
3、每月做好食堂的收支賬目；
第五，進一步完善值班護士學(xué)校制度
護理學(xué)校期間，護理學(xué)校值班人員堅守崗位，盡職盡責(zé)，維護學(xué)校財產(chǎn)。
第六，加大校園文化建設(shè)
1、加強文化宣傳和教室建設(shè)，安排
2、完成教室和教學(xué)樓走廊、宿舍花園建設(shè)。
3、增加一些教學(xué)設(shè)施，60把辦公椅，60張課桌；教學(xué)用運動器材一萬多元。
4、綠化校園，植樹種花種草，投資5000多元，采購乒乓球桌兩張。
七、做好綜合管理，做好學(xué)校發(fā)展的后勤保障。
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校的大局，服務(wù)于各個教育教學(xué)中心的工作。所以我們學(xué)校后勤人員可以從學(xué)校的整體工作出發(fā)，聽取每一個合理化建議，積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤的綜合管理體現(xiàn)在學(xué)校財務(wù)工作、學(xué)校物業(yè)管理、食堂和校車安全管理等多個方面。這些任務(wù)認(rèn)真落實到位，學(xué)校工作才能順利開展。在資金管理方面，要嚴(yán)格控制資金，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資金問題上，能花的錢不要花，必須花的錢盡量少花，所購商品要各地對比，為學(xué)校省下每一分錢。在學(xué)校生產(chǎn)管理中要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
總之，后勤工作的線索很多，很多都無法估計。根據(jù)學(xué)校的需要，及時處理，努力做好這項工作，為學(xué)校和全體師生的教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校后勤工作心得體會6
人事工作心得體會
怎樣做好人力資源中人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問題，人事工作心得體會。我在我的工作中遇到過很多的問題，但是都會一一的解決，不是因為運氣好，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系，以及自己的性格等。
怎樣做好行政人事工作?本人通過自己的點滴總結(jié)和積累，給各位講述下面幾點經(jīng)驗，不足之處敬請指教：
行政部作為公司的一個核心部門，它肩負(fù)整個公司的管理重任。它運作的好壞，直接關(guān)系到整個公司的規(guī)范化進程。
一、行政事務(wù)管理
1、負(fù)責(zé)本部的行政管理和日常事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)(尤其是重點部門一定要重點關(guān)注，要學(xué)會用“十個指頭彈鋼琴”--針對不同的部門要用不同的方法;站在公司的角度為員工服務(wù));
2、落實公司規(guī)章制度(重在執(zhí)行與堅持--對于一項難以貫徹的制度長期堅持下去就自然成為了常規(guī));
3、加強對各項工作的督促和檢查(堅持原則性)，溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達和下情上報(立即行動);
4、負(fù)責(zé)對會議文件決定的事項進行催辦(跟進、跟進、再跟進)，查辦和落實(不管任何人，王子犯法與庶民同罪--包括總經(jīng)理)，加強對外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù);
5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的管理;
6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本(降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲行節(jié)約而喝彩!)。
二、人力資源管理與開發(fā)
1、組織架構(gòu)的設(shè)計、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。
2、招聘管理：
提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調(diào)遷、獎懲和辭退作出決定，職務(wù)分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事相宜”即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現(xiàn)人力資源合理配制。
3、工作報酬：
制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，XXX行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。
4、企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)：
現(xiàn)在的市場無疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。一個產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。
提供培訓(xùn)開發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實施培訓(xùn)開發(fā)計劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn)，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開發(fā)的指導(dǎo)，通過培訓(xùn)開發(fā)來“提高員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進員工的行為方式，達到期望的標(biāo)準(zhǔn)。
5、人員考核：
主要負(fù)責(zé)工作考核，滿意度調(diào)查，研究工作績效考核系統(tǒng)和滿意度評價系統(tǒng)，制定紀(jì)律獎懲制度，以工作職責(zé)來制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進人力資源開發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營的高效率。
三、負(fù)責(zé)公司各項規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。
運用剛?cè)岵墓芾砟Ｊ�，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運用權(quán)利和組織系統(tǒng)，強行進行指揮、控制、命令、硬性管理來達到目的。
四、負(fù)責(zé)總務(wù)管理
沒有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進行。首先要制定相關(guān)制度;，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的管理。
五、安全保衛(wèi)
加強對人員進出、公務(wù)訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災(zāi)、職業(yè)安全防護等的管理，同時對員工進行安全教育，貫徹“安全第一”“預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一個安寧祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財產(chǎn)安全。
六、強調(diào)企業(yè)精神，創(chuàng)建公司的企業(yè)文化
企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的戰(zhàn)略目標(biāo)，群體意識價值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會的發(fā)展而努力，同時企業(yè)文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業(yè)的`文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活(比如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個企業(yè)文化之中)。
七、塑造企業(yè)形象
1、企業(yè)精神形象，它對于員工有強大的凝聚力，感召力，引導(dǎo)力和約束力，能增加員工對企業(yè)的信任感，自豪感和榮譽感。
2、企業(yè)環(huán)境形象
因為創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動順利進行的前提和基礎(chǔ)，而充分認(rèn)識企業(yè)環(huán)境的特征又是創(chuàng)造良好企業(yè)環(huán)境的基矗
3、企業(yè)員工形象
制定《員工手冊》，因為良好的員工素質(zhì)和形象，是企業(yè)形象的重要構(gòu)成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學(xué)文化水平、精神風(fēng)貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。
總而言之，行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運作及生產(chǎn)，穩(wěn)步，正常的進行，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益，為我們親愛的員工創(chuàng)造他們在外面的另一個“家”!!
行政人事部工作包羅萬象，事務(wù)性公司又“簡單而復(fù)雜”，我們在做工作的時候，一定要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s管理”的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成“日事日畢、日清日高”的良好習(xí)慣。
要學(xué)會跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不容易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系，才能在復(fù)雜的職場中順利進行工作。
尤其是在私人企業(yè)工作的同仁們，在對待上級、平級、下級必須得罪一級的時候，我們必須優(yōu)先保證上級和你的平級的利益，然后才能善待你的下級(在保證不傷害下級利益的前提下，站在企業(yè)的位置為員工服務(wù))，這樣才能把行政人事工作做好。
也許還有千言萬語未駛出來，但是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們，運用合理的、以柔克剛的“太極拳”一定能使你在行政人事工作方面有所建樹。
在實際工作中不斷總結(jié)，在實際工作中領(lǐng)會與應(yīng)用，不斷的學(xué)習(xí)，你的職場明天才會更輝煌!
8月13日下4:00人力資源部進行為期小時的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)重點在工資表的制作與修改。其中，各地人事，做的工資表，還是存在許多問題。講師在盡職盡責(zé)的為我們講解如何制作工資表及注意事項，伙伴們也認(rèn)真的聽講并做記錄。這讓我知道學(xué)xx公司是一個充滿生機活力的團隊、有著無限的發(fā)展空間與自我空間。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要工資表、個人所得稅等等，講師能切重要點，突出主題，使整個培訓(xùn)過程中都能形成良好的互動。通過培訓(xùn)，讓我對發(fā)后的工作有了一個明確的目標(biāo)和規(guī)劃。給我印象最深的有以下三點。
第一，落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同，按照有關(guān)規(guī)定，到勞動管理部門辦好繳納社保(養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險)的各項手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性，解決員工的后顧之憂;
第二，做人要有責(zé)任心。對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績。過去，我也一直這樣認(rèn)為�？山�(jīng)過培訓(xùn)，思想受到了很大觸動，對責(zé)任的理解也更深入了一層。負(fù)責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。
第三，認(rèn)真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會議的記錄、整理和會議紀(jì)要提煉，并負(fù)責(zé)對會議有關(guān)決議的實施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項規(guī)章制度基礎(chǔ)上進一步補充、完善各項規(guī)章制度。及時傳達貫徹公司有關(guān)會議、文件、批示精神。
學(xué)校后勤工作心得體會7
回顧一年來的后勤工作，我們主要有以下三點體會。
一是必須堅持科學(xué)管理，才能實現(xiàn)機關(guān)后勤事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
管理是機關(guān)后勤工作的前提和基礎(chǔ)，是鞏固后勤服務(wù)效果的重要手段。要適應(yīng)行政管理體制的快速變革，就必須把強化管理作為機關(guān)后勤可持續(xù)發(fā)展的根本動力，要一以貫之，常抓不懈。只有提高管理水平，才能應(yīng)對機關(guān)后勤集中統(tǒng)一管理的新形勢、新任務(wù)，才能保障黨政機關(guān)高效運轉(zhuǎn)，才能實現(xiàn)機關(guān)后勤事業(yè)可持續(xù)發(fā)展
二是必須堅持以人為本，才能實現(xiàn)機關(guān)后勤事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
只有牢固樹立為機關(guān)、為群眾、為領(lǐng)導(dǎo)的.“三服務(wù)”宗旨把機關(guān)干部的需求作為后勤工作的出發(fā)點和落腳點，主動謀劃，積極爭取，為廣大機關(guān)干部提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。要時刻牢記黨的宗旨，通過親情服務(wù)、微笑服務(wù)、個性化服務(wù)，真心實意地為機關(guān)干部多辦事、辦實事、辦好事，才能贏得市委、市政府和廣大機關(guān)干部的信任和支持，才能成為人民群眾的貼心人。
三是必須堅持自強不息，才能實現(xiàn)機關(guān)后勤事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
機關(guān)后勤工作紛繁復(fù)雜、苦臟累險、默默無聞，必須要有不圖名、不圖利的奉獻思想，舉輕若重，腳踏實地，埋頭苦干，保質(zhì)保量完成所擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。堅持有為才有位的工作思路，發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕委屈的鍥而不舍精神，團結(jié)拼搏，迎難而進，才能彰顯機關(guān)后勤的堅強保障。
學(xué)校后勤工作心得體會8
正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風(fēng)趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。
一、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學(xué)校管理工作中普遍存在著重教學(xué)訓(xùn)練，輕后勤服務(wù)管理的思想。
造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴(yán)重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學(xué)校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識學(xué)校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo)，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。
二、加大對后勤管理人員的教育培訓(xùn)力度，提高后勤人員的素質(zhì)。
我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應(yīng)以自身的行動來影響和教育學(xué)生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學(xué)生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。
三、加強對學(xué)生的后勤管理意識教育所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人。
學(xué)校后勤管理工作的重點就在于教書育人，服務(wù)育人，管理育人。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力感化新一代。學(xué)校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學(xué)校的全部管理活動，構(gòu)成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學(xué)校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的.責(zé)任，充分利用和學(xué)生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。
四、樹立后勤工作的服務(wù)意識現(xiàn)代學(xué)校管理，都將為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，作為學(xué)校管理的宗旨。
作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
五、建立后勤服務(wù)的長效機制后勤管理工作是學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。
樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過程的需要，目前學(xué)校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學(xué)理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結(jié)合，做到物盡其才、財盡其力、物盡其用。
六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。
后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。
學(xué)校后勤工作心得體會9
本學(xué)期我園后勤工作能深刻貫徹領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)則》的要求，認(rèn)真落實幼兒園園務(wù)計劃，抓常規(guī)，夯基礎(chǔ)，抓科研，促提高，力求專注到工作中的每一個細(xì)節(jié)，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。
一、能完善后勤管理機制，有效推進課程實施。
我們建立小組長負(fù)責(zé)制，有保育員小組長、營養(yǎng)員小組長以及保潔小組長等，通過組長的溝通交流會做到分層管理，在制度的引領(lǐng)下，工作人員職責(zé)分明，保育管理工作規(guī)范有序。為了提高后勤保育人員的工作積極性，我們通過民管會提案，調(diào)整了工資待遇，并在學(xué)期結(jié)束開展了個人先進的評選活動，鼓勵良性競爭，激勵先進，優(yōu)化了教工隊伍。
二、能細(xì)化安全管理機制，確保全體師生的安全。
在每學(xué)期開學(xué)，我們針對各崗位的特點有針對性地簽訂了安全工作責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到每一個人。并注重教師和幼兒的安全教育、安全培訓(xùn)和各類演練。如我們開展了消防的緊急演練、幼兒安全知識競賽活動等等，提高了幼兒的自我保護意識與能力、提高了教職工的安全責(zé)任意識。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組能堅持每周進行全面的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，做到常規(guī)檢查嚴(yán)把關(guān)。并采用教師、保育員發(fā)現(xiàn)報告制度以及每天的巡視和每周一次檢查相結(jié)合的方法，杜絕事故隱患，防止事故的發(fā)生。對于門衛(wèi)的管理工作，我們能與中環(huán)物業(yè)一起協(xié)調(diào)配合，全面維護校園的安全。能嚴(yán)格落實門衛(wèi)制度和職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行來客登記掛牌制度、落實保安安全巡視制度和行政值日制度，建立等級管理、層層把關(guān)，定期檢查、隨時檢查相結(jié)合。本學(xué)期抓好食堂安全管理是我們的重點工作，保健教師嚴(yán)格管理，營養(yǎng)員認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品進貨、驗收、制作等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行48小時食物留樣制度，并操作規(guī)范，有檢查有記錄，確保廣大師生用膳衛(wèi)生安全。在20xx年12月我園營養(yǎng)室被評為“規(guī)范食堂示范點”。
三、能加強三大員培訓(xùn)機制，提高三大員專業(yè)素養(yǎng)。
針對保育員、營養(yǎng)員讀書少、交流少的現(xiàn)象，我們由小組長負(fù)責(zé)每周開展團隊共分享“一小時讀書樂”活動，讓保育員也了解了新的教育理念和教育方法。讓保育工作也能聞到書香的味道。我們定期組織后勤人員學(xué)習(xí)研討，堅持每月一次后勤月會和每2周一次的保研活動，加強自培和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重理論聯(lián)系實際，進一步規(guī)范工作行為，確保操作的規(guī)范性。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)普陀區(qū)幼教科出臺的保育工作常規(guī)書，在學(xué)習(xí)過程中我們將嘗試互動式培訓(xùn)，提高崗位技能操作的有效性。采用后勤研討、分享式交流、案例討論、觀摩評析等形式做到人人參與，創(chuàng)設(shè)“我要說、我來做”的氛圍，不斷探討規(guī)范操作中存在的共性問題，借助大家的智慧，實施解決。本學(xué)期召開了“我愛保育這一行”的演講比賽、盥洗室規(guī)范操作比賽、保育員、營養(yǎng)員業(yè)務(wù)知識測試等活動，通過活動從而找準(zhǔn)自身的位置，充分展示自身的價值。保健教師通過“走出去”的培訓(xùn)活動如上海市保健教師上崗證的培訓(xùn)、同濟醫(yī)院專業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)、兒保所等培訓(xùn)，提高了保健教師的專業(yè)能力，能更好地為幼兒、家長服務(wù)。在抓培訓(xùn)的同時，我們能加大檢查的力度，提高后勤人員的崗位意識。我們采用的定期與不定期檢查相結(jié)合、采取檢查與抽查相結(jié)合和“檢查?――反饋――復(fù)查”的方式加強檢查力度，在巡查的過程中發(fā)現(xiàn)情況能及時與相應(yīng)的人員溝通，做到有問題及時指出和改正，把出現(xiàn)的問題及時解決在萌芽狀態(tài)。讓保育員和營養(yǎng)員切實做到檢查與不檢查一個樣，切實提高了保育工作的質(zhì)量。
五、能加強保育管理工作，形成保育工作特色
結(jié)合我園參與的上海市課題下的子課題“營養(yǎng)健康”的課題研究，我們建立了新入園幼兒適應(yīng)期家長聯(lián)系冊，通過對飲水、午餐等生活保育環(huán)節(jié)方面的記錄，加強溝通，家園一致，縮短適應(yīng)期，保證幼兒在適應(yīng)期內(nèi)的營養(yǎng)攝入。選擇性建立了肥胖兒童家長聯(lián)系冊，通過細(xì)化管理的過程，讓老師了解了孩子在家開展矯治的情況，并能適宜地開展指導(dǎo)，初現(xiàn)成效。下學(xué)期我們將此工作擴大化，提高矯治過的療效。開展了菜單式的家長會，有針對全體幼兒的、有針對肥胖兒童的、也有針對營養(yǎng)不良和貧血幼兒的，幫助了家長樹立正確的`營養(yǎng)教育的理念，獲得相關(guān)經(jīng)驗方法，提高了家庭營養(yǎng)教育的水平，做到家園一致幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在做好防病工作方面，我們也能從細(xì)微之處著手：如通過健康小喇叭讓幼兒了解防病的知識，提高自我保護的意識；通過多媒體的播放以及黑板報的宣傳、以及家長會等方式，讓家長了解育兒的知識；通過每天的晨檢工作，有效地控制的疾病的流入、通過關(guān)注預(yù)防性消毒工作，切斷了疾病的傳播環(huán)節(jié)，使我園傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
六、成績與收獲：
結(jié)合我園參與的上海市課題下的子課題“營養(yǎng)健康”的課題研究，我們建立了新入園幼兒適應(yīng)期家長聯(lián)系冊，通過對飲水、午餐等生活保育環(huán)節(jié)方面的記錄，加強溝通，在保健教師和營養(yǎng)員的共同努力下，營養(yǎng)室被評為“規(guī)范食堂示范點”；在經(jīng)過理論知識測試、體弱兒童個案征集、亮點工作及答辯三輪的評比，我園保健教師被評為“區(qū)十佳保健教師”，新保健教師也取得了全區(qū)第21名的好成績。
七、不足與思考：
保健教師在保育管理以及二大員管理等方面有待加強與提高；保健工作中如防病宣傳以及膳食管理等方面有待加強宣傳力度；保育員在配合班級工作工作方面有待培訓(xùn)和提高。
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