化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1
一、勤學(xué)多思,強化實踐意識
進入化銷公司已經(jīng)整整六年,也參加過幾次培訓(xùn)班,每次培訓(xùn)結(jié)束我都有學(xué)無止境的感受,這次更為明顯。幾門課都是由經(jīng)驗豐富的老師授課,所講的內(nèi)容不是空洞無趣的照本宣科,也并不晦澀難懂。朱力老師《溝通技巧》,曾憲植教授的《宏觀經(jīng)濟形勢與京津冀一體化發(fā)展》等課程都是與我們?nèi)粘9ぷ飨⑾⑾嚓P(guān),老師們精彩的講解、平實的語言,先進的思想理念為我們引領(lǐng)方向做出指導(dǎo),我們邊學(xué)邊記邊思考,感覺思路開闊了,思想升華了。在《企業(yè)全面經(jīng)營決策》這門課中,我第一次接觸沙盤模擬操作,將現(xiàn)實工作用沙盤的形式展現(xiàn)出來,體驗了一次從戰(zhàn)略決策到最終實現(xiàn)銷售的`全過程,學(xué)會了換位思考,感受到團隊的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力的重要作用。這次學(xué)習(xí),無論是理論知識還是實際操作都讓我有了全新的體驗,我會在今后的工作中學(xué)以致用。
二、沉下心來,強化責(zé)任意識
我在銷售一線已經(jīng)工作近二十年,常常感覺工作瑣碎,也會產(chǎn)生疲乏感和惰性。在這次的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中,我們開展了向董樹明、周陽等先進同志學(xué)習(xí)的大討論,通過學(xué)習(xí)查找自身不足,深刻感受到自己潛意識里有一種得過且過的情緒,和董樹明同志從始至終保持旺盛的工作熱情相比,差距很大。在新客戶開發(fā)的過程中存在畏難情緒,愛找客觀理由而不是找自身原因,這一點和年輕的客戶經(jīng)理周陽相比也是相差甚遠。通過這次學(xué)習(xí)和討論,使我認識到做好工作就要沉下心來,腳踏實地,克服困難,強化責(zé)任意識。今后,我要以先進同志為榜樣,用更加高、更加嚴的標準要求自己,成為各項工作的能手和強手。
三、善于溝通,強化團隊意識
這一點也是這次培訓(xùn)班我深刻感受到的。第一天的《博弈春秋》我們分組進行拓展訓(xùn)練——打真人CS。我被大家推選為政委,因為是第一次參與這個活動缺乏經(jīng)驗,又沒能進行有效的溝通安排,結(jié)果我們組像一盤散沙,大家各自為政,沒有分工配合,最終任務(wù)完成的不好,而且“傷亡”慘重。通過這次失敗我深刻體會到,即便是一個游戲,團隊里的每個成員都要各司其職,充分發(fā)揮大家自身特點的同時還要講究整體配合,才能取得成功。有了這次經(jīng)驗,在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時的案例展演上,我們小組7名同志充分溝通,大家分工協(xié)作,從角色分配,臺詞設(shè)計,到PPT制作,音效配合各個環(huán)節(jié)都安排的井井有條。在排練時,大家出謀劃策,一個動作一句臺詞都凝聚了集體的智慧,最終我們?nèi)〉昧税咐寡莸谝幻暮贸煽。這次培訓(xùn)我經(jīng)歷了從失敗到成功的轉(zhuǎn)變,也使我受益良多。在日常工作中,我也要不斷加強溝通,發(fā)揮團隊協(xié)作意識,充分調(diào)動團隊每個人的積極性,集思廣益,以點帶面,以星星之火點亮周圍每一個人。
三天三晚的培訓(xùn)緊張而忙碌,從開始的疲憊不堪到最后的戀戀不舍,大家都感到收獲很大。三天共同的學(xué)習(xí),不僅讓我結(jié)識了很多新朋友,也讓我看到了他們很多的閃光點,幾位老師的精彩講解讓我豁然開朗,思想境界得到進一步提升。結(jié)業(yè)式上領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,大家的囑托始終回響在耳畔,這是一種精神更是一份力量,它將指引著我在以后的工作中、生活中,用更加飽滿的狀態(tài),用更加充沛的干勁,面對每一項工作,迎接每一個挑戰(zhàn)。
化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2
大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座“象牙塔”內(nèi),與外面社會接觸的機會十分少,而社會正是可以磨練一個人意志的地方。從純理論到生產(chǎn)實踐,短期的實習(xí)讓我有機會接觸到社會,認識一些社會生活的基本準則。從實習(xí)前我?guī)е还善诖呐d奮,到接觸到了進入我那漫長的職業(yè)生涯的第一塊工作場地——株洲化工廠,再到實習(xí)學(xué)習(xí)生活結(jié)束,認真總結(jié)起來,這一路有幸苦,有幸福,但更多的是心里漂浮很久的心在這次沉靜了下來。
我們?nèi)喾殖?個小組分開實習(xí)。車間工程師講完每個車間的工藝流程后,我們每個組分別以依次學(xué)習(xí)了硫酸廠,PVC場,鈦白廠。剛進入工廠,看到那些高大的塔設(shè)備、儲罐還有那些輸送管道,不知道為什么,有一種莫名的恐懼,總是和燃燒和爆炸就聯(lián)系起來了,也許是因為平時看到很多關(guān)于化工廠事故的報道吧!正是因為化工廠這種特殊的作業(yè)環(huán)境,株化特別重視“安全第一”這一原則。
在作了整體熟悉后,通過一段時間的學(xué)習(xí),我深刻認識到,化工廠確實是一個危險因素比較多的地方,但只要我們熟悉每一個工藝流程,清楚每一個工作細節(jié),嚴格按照要求操作,危險系數(shù)就會降到最低點。在這實習(xí)生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)所帶來的便利。眾所周知,在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味,這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產(chǎn)力和科技的不斷進步這一切都已經(jīng)成為了歷史,現(xiàn)在,雖然生產(chǎn)現(xiàn)場機器轟鳴,但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制,設(shè)備就可以自動而有序的運行,節(jié)省了大量的人力資源,同時也改善了工人的工作環(huán)境。
就像實習(xí)前的那份期待一樣,認為實習(xí)過程多少會有些悠閑。殊不知,現(xiàn)實給我敲響了警鐘,我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實有很大的差距。理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實際工作與理論的闡述又是那么的不同,通過實習(xí)才發(fā)現(xiàn)實際操作與理竟有這么大的差距。有人曾經(jīng)說學(xué)習(xí)的'理論知識甚至都用不到20%,而我們在學(xué)校所掌握到的學(xué)習(xí)方法卻有著比理論知識更重要的作用,而事實也正是如此。在學(xué)校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一,而在工作中,就要全盤考慮問題,把各個問題點都提前想好,才能把工作完成出色,同時對自己能力也是一種提高。
回顧這短短一個月有余的實習(xí)的過程中,覺得自己確實學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且也讓自己更進一步了解企業(yè)和是社會,體會到了在企業(yè)的工作實習(xí)過程中種.種經(jīng)歷,使我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長?傊,實習(xí)期間收獲是很大的,自己也感觸很深:理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),但實際工作與理論的闡述又是多么的不同。通過這次生產(chǎn)實習(xí),把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到理論知識和車間具體生產(chǎn)情況具體的比對。一方面鞏固我們所學(xué)的知識,提高自己處理實際問題的能力。另一方面為我們以后進行畢業(yè)設(shè)計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。
因此在今后的學(xué)習(xí)中,可以根據(jù)不同內(nèi)容,實習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,靈活采用更有效的方法。在此我還要感謝學(xué)校為我們安排的這次實習(xí)的機會,更感謝陪同并指導(dǎo)我們的趙老師、陳老師和肖老師。盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難,天地卻是非常廣闊的,它的發(fā)展也是永遠沒有止境。
但是,化工生產(chǎn)競爭從根本上來說是創(chuàng)新能力的競爭、環(huán)保的競爭,尤其是綠色產(chǎn)品的競爭可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要繼續(xù)發(fā)展下去,變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”,就必須加強對對其發(fā)展趨勢預(yù)測能力的競爭,開展自主創(chuàng)新的發(fā)展,只有這樣的競爭,才能形成良性循環(huán),才能促進中國工業(yè)的進步此外。從發(fā)展企業(yè)來說,對于株化,首先我們認識到的是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴,企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保,但株化的環(huán)境仍然很差,空氣質(zhì)量極其惡劣,對周邊環(huán)境傷害也很大。
其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時建造的,現(xiàn)在還在使用,已經(jīng)五六十年了,存在嚴重的老化問題,再不更新,企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有很大關(guān)系,如果能實現(xiàn)自動化生產(chǎn),自動化檢測,可以大大提高效率。盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難,天地卻是非常廣闊的,它的發(fā)展也是永遠沒有止境。就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。
半年的實習(xí)帶給我們的,不全是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達到了真正的目的。
在實習(xí)之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識和動手操作能力。在今后的學(xué)習(xí)中,可以根據(jù)不同內(nèi)容,實習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,靈活采用更有效的方法。最后,我還要感謝學(xué)校為我們安排的這次實習(xí)的機會,更感謝陪同并指導(dǎo)我們的趙老師、陳老師和肖老師以及同學(xué)的照顧。
化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3
通過這次活動使我受益匪淺,讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采,學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。使我真正體會到上課時一種藝術(shù)。
靜下心來回想一下這次外出學(xué)習(xí)收獲的是?我感覺我收獲的是差距,是我個人與名師之間的差距,自身有一種知恥而后冕的什么感覺,兩天的學(xué)習(xí)讓我真正能夠用心去聆聽,用心去感悟,讓我真正體會到重視技巧的重要性,人們常說:“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如名師開悟,名師開悟不如自己
頓悟!蓖ㄟ^學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會:
一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好,只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,每堂課的教學(xué)中互動模式多樣,激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課,他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,有效調(diào)動學(xué)生的積極性,讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確,難易適中。我們深刻認識到:在課堂上,只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,才有可能干好這件事;而
問題太難學(xué)生就會無從下手,太容易又不用沒意義,這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動的.形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),活動要為內(nèi)容服務(wù)。
新課程標準倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,而不是講究形式。
三、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學(xué)生,要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標準提出,課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同,在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實性
通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,不斷進步!
在各位名家的點評講解中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們有了一個系統(tǒng)的認識,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握住知識的要點。聽課學(xué)習(xí)中,除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功的敲門石,能成為我堅定航向的指路標。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,我才會在教學(xué)中有所成。
回首聽課的內(nèi)容,他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析,同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪,怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲,F(xiàn)實是殘酷的,適者生存,F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單
一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”,掌握先進的教學(xué)手段及方法。
心得的總結(jié)對我來說是認識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此,我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,它讓我有了心靈上的思考,讓我有了前行的目標和方向,相信自己在今后的工作中一定會更好。
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