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西點(diǎn)心得體會

時間:2023-05-07 14:19:13 心得體會 我要投稿

西點(diǎn)心得體會

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,馬上將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的西點(diǎn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

西點(diǎn)心得體會

西點(diǎn)心得體會1

  為了加強(qiáng)醫(yī)院管理與服務(wù),進(jìn)一步提高管理水平及豐富管理理念,提升永善縣人民醫(yī)院醫(yī)院全體員工的執(zhí)行力,激發(fā)廣大職工的工作熱情和積極性,20xx年4月10日下午6點(diǎn)半,我院邀請香港聯(lián)成國際教育集團(tuán)鄧成偉講師為我院干部職工職工進(jìn)行了“醫(yī)院西點(diǎn)執(zhí)行力”的專題演講和培訓(xùn)。培訓(xùn)由姜斌院長主持。醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、職工等共200余人參加了培訓(xùn)。

  鄧成偉教授用“思想統(tǒng)一,方向統(tǒng)一,行動統(tǒng)一,執(zhí)行力等”為重點(diǎn),以美國西點(diǎn)軍校的辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績?yōu)楸尘,用幽默的語言、生動的案例,旁征博引,深入淺出,生動地闡述了“世界上沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”、“當(dāng)個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時,必須犧牲個人利益”、“愛與奉獻(xiàn)”、“執(zhí)行就是有結(jié)果的行動”、“做資產(chǎn)型人力資源”等觀點(diǎn)。通過此次培訓(xùn),我體會如下:

  首先,我更加明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。正如鄧教授說的“世界上沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”,就像我們的醫(yī)院的運(yùn)行,靠的.是醫(yī)療、護(hù)理、藥劑、醫(yī)技、總務(wù)后勤,以及行政管理等部門共同努力合作完成的,只要醫(yī)院的每名員工都有團(tuán)隊(duì)精神,目標(biāo)一致,醫(yī)院的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。譬如一個手術(shù),不論是簡單還是復(fù)雜,都要一個團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成,不但要院行政和總務(wù)后勤作堅(jiān)強(qiáng)的后盾,還要醫(yī)技科室的輔助檢查給予支持,才能明確診斷,判斷手術(shù)指征;還要麻醉科的醫(yī)生護(hù)士參與麻醉和手術(shù),手術(shù)醫(yī)生才能安全的開展手術(shù)。

  其次,態(tài)度決定一切。在工作中,身邊有許多兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,不計(jì)較個人得失的同志,一心撲在工作上,只有這樣良好的工作態(tài)度才能有良好的執(zhí)行力,才能成為資產(chǎn)型人力資源,醫(yī)院才能有更好地發(fā)展。

  再次,當(dāng)個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時,必須犧牲個人利益,舍小家顧大家,把醫(yī)院利益放在第一位。

  最后,西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)中,“無條件執(zhí)行”和“沒有任何借口”擺在首位。執(zhí)行力是我們醫(yī)院實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。在工作中,我們要無條件地執(zhí)行上級交給的各項(xiàng)任務(wù),并追求完美、的結(jié)果,同時為了醫(yī)院更好地發(fā)展,我們必須把這種執(zhí)行力當(dāng)做一種常態(tài),一種習(xí)慣乃至一種素養(yǎng),滲透到我們?nèi)粘5墓ぷ?/p>

西點(diǎn)心得體會2

  沒有借口!馬上行動”!作為西點(diǎn)軍校最重要的一條行為準(zhǔn)則,在第三遍學(xué)習(xí)《西點(diǎn)式員工實(shí)訓(xùn)手冊》時,我深深的理解了學(xué)習(xí)它的重要性,如果努力,我們每一個人都可以成為優(yōu)秀的西點(diǎn)式員工,成為一個堅(jiān)不可摧、敢打硬仗、能打勝仗的團(tuán)隊(duì)。

  在團(tuán)隊(duì)里,你是一個什么樣的角色?什么是你該做的什么是不該做的,是否定位準(zhǔn)確,是否在前行的道路上遇到困難就畏畏縮縮、就牢騷滿腹?怎么去克服困難,怎樣才能戰(zhàn)勝那些看似不可能的因素,取得勝利,這本書給出了最好的答案,向我們展示了西點(diǎn)學(xué)員不達(dá)目的誓不罷休的決心和不折不扣的執(zhí)行力。

  “沒有借口,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,就可以在前行的路上無堅(jiān)不摧!電臺這些年來舉辦的大大小小的活動,就足以說明這一點(diǎn),比如:“大型詩歌朗誦會、愛心捐助公益活動、自駕游、大型房車展、首屆手機(jī)攝影大賽、七夕鵲橋會、太陽能展等”,這些活動都是以前電臺從未涉及過的,從剛開始大家有顧慮、找借口,到后來的領(lǐng)導(dǎo)指哪打哪,到現(xiàn)在一次比一次成熟,一次比一次規(guī)模大,最重要的一點(diǎn)就是依靠了團(tuán)隊(duì)的力量,從活動策劃、活動分工、活動細(xì)節(jié)操作、活動現(xiàn)場安排等方面,充分考慮到電臺員工的特點(diǎn),安排相應(yīng)人員,讓廣告業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志拉贊助,讓細(xì)心的同志安排現(xiàn)場及活動瑣碎事情,讓文采好的同志寫串聯(lián)詞,讓有經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場煽動能力強(qiáng)的同志做活動主持人,真正發(fā)揮每一名員工的潛力,既鍛煉了隊(duì)伍也達(dá)到了活動的目的。

  但是盡管取得了這些成績,我們還是不能忽略學(xué)習(xí),還應(yīng)該在“沒有借口”的基礎(chǔ)上做得更出色,也就是前面提到的“完美”。在大多數(shù)人的概念中,完美就是無可挑剔,沒有瑕疵,但一位知名大企業(yè)的老總卻對“完美”做了極致的.闡述:“完美是及格的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!

  做任何一件事情,我們都不可能做到百分百的精彩,但是唯有提高做事的標(biāo)準(zhǔn),每一名員工都堅(jiān)持用“完美”的態(tài)度去對待,那么這件事、這個團(tuán)隊(duì)就不愁取得“完美”的工作效果!

  “任何事情都沒有借口,面對問題我們要做的是積極尋找解決的方法,如果團(tuán)隊(duì)中每個人都在解決自己的問題,那么就不存在什么問題”我想這是今后自己在工作中需要首先遵循并將這種觀念傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)中每一名同志,并將這種意識真正滲透到工作的每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中,我們就一定可以打造一支真正的“西點(diǎn)式”團(tuán)隊(duì)!

西點(diǎn)心得體會3

  11月27日我有幸參加了張洪賢講師于我校進(jìn)行的題為“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn),“西點(diǎn)執(zhí)行力訓(xùn)練”的幾點(diǎn)精華思想是:世界上沒有完美的人,只有完美的團(tuán)隊(duì);目標(biāo)一致,利益才能一致;要學(xué)會自我管理;責(zé)任使人強(qiáng)大,要勇于承擔(dān)責(zé)任;要有崗位危機(jī)意識。

  張教授詮釋了“執(zhí)行”和“執(zhí)行力”的內(nèi)涵,剖析了高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必備的5種思維,即團(tuán)隊(duì)思維,資產(chǎn)負(fù)債思維,結(jié)果底線思維,責(zé)任思維,成長思維等。張教授列舉了西點(diǎn)軍校校訓(xùn)、大雁團(tuán)隊(duì)、亮劍精神、臺灣謝坤山等許多鮮活的事例,鼓勵教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),對自己百分百負(fù)責(zé)。

  張教授近3個小時講座,充滿激情,互動熱烈,事例生動,視聽沖擊,贏得了全場教師的陣陣掌聲與喝彩。大家對自身和學(xué)校工作的開展都有了一個全新的認(rèn)識,對于打造以鄒文珍校長為領(lǐng)軍人物的學(xué)校高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì),推進(jìn)我校的素質(zhì)教育更上新臺階具有重要的積極意義

  培訓(xùn)結(jié)束后,我最大的體會就是:

  一、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)精神的有無,決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱,決定了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱。團(tuán)隊(duì)精神就是學(xué)校上下精誠團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦,有智慧艦長的正確指揮,有勇敢船員的協(xié)同配合,在這艘巨艦上每一個人都發(fā)揮著重要的作用,凝聚成劈波斬浪的巨大動力。每一個教師都是教育教學(xué)的'管理者、組織者和參與者。不論是教師個人進(jìn)行課題研究還是以教研組或科研所為單位組織的合作研究,都離不開團(tuán)隊(duì)精神,都能讓我們都能從團(tuán)隊(duì)中受益。團(tuán)隊(duì)精神對任何一個組織來講都是不可缺少的精髓,否則就如同一盤散沙。一根筷子容易彎,十根筷子折不斷,這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量的直觀表現(xiàn),也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。

  二、要有責(zé)任意識。西點(diǎn)人的責(zé)任意識是所有人所公認(rèn)的。西點(diǎn)人對待自己的任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感是一種無價之寶。責(zé)任感是一種使命,沒有了責(zé)任,那一切都只是空談。從某個角度來說,責(zé)任比能力更重要。所以,我們做教師的,不管做什么事情,都要時刻記住自己作為教師的責(zé)任,無論在什么樣的工作崗位上,都要對自己的工作負(fù)責(zé)。一個負(fù)責(zé)任的教師才能釋放自己所有的能量,并在學(xué)校發(fā)展中體味成功的快感:出色地完成學(xué)校發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)任務(wù),得到學(xué)生、家長乃至社會的認(rèn)同和贊譽(yù),幫助學(xué)校創(chuàng)響自己的品牌。

  三、“責(zé)任創(chuàng)精品,誠信筑豐碑”。我們要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。因此應(yīng)該從以下幾個方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力:

  1、不斷學(xué)習(xí),提高個人基本素質(zhì)和管理水平;

  2、加強(qiáng)溝通互動、集體協(xié)作的能力,幫助形成一個積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì)。

  3、自我檢查,不斷學(xué)習(xí)。我們身處一個全面變革的時代,同時也是一個十分注重學(xué)習(xí)的時代。變革的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的能力與速度是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、管理知識的學(xué)習(xí),還有觀念的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變。觀念的轉(zhuǎn)變是最困難的,我們要不斷接受新的、先進(jìn)的觀念。

  通過培訓(xùn),我們更加清楚地認(rèn)識到一支精誠、積極向上、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)對于學(xué)校發(fā)展的重大作用。作為學(xué)校一名教職工我將永遠(yuǎn)牢記教師的神圣職責(zé),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,時刻保持危機(jī)意識,認(rèn)真揣摩“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力訓(xùn)練”內(nèi)容,并自覺運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際工作中去。牢記:“校園無小事,教師無小節(jié)”,樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些,細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng),改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,把小事做細(xì),把細(xì)節(jié)做精。自己的一言一行都在給學(xué)生做榜樣,在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美。

西點(diǎn)心得體會4

  眾所周知,美國西點(diǎn)軍校自從成立以來,其培養(yǎng)的各個學(xué)員都是世界的焦點(diǎn),因?yàn)檫@些學(xué)員當(dāng)中,包含著一大批成為美國政壇和商界叱咤風(fēng)云的人物,其中包括兩名美國總統(tǒng),3700多名將軍,13名宇航員,美軍200多年來歷任的參謀長(只有兩位不是)以及美國發(fā)動的一些戰(zhàn)爭的戰(zhàn)役指揮官,全球500強(qiáng)企業(yè)中的1000多名的董事長,60多名各個著名大學(xué)的校長和副校長。那么西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出這么多軍事屆,政治界和商界,教育界的旗幟人物,其原因是什么?是什么能支撐它培育出如此優(yōu)秀的人才?學(xué)習(xí)了西點(diǎn)軍校的辦學(xué)模式,我有以下幾點(diǎn)體會:

  一、管理的有效性,嚴(yán)格性和準(zhǔn)確性是培育的根本。

  西點(diǎn)軍校的學(xué)員從入校的那一天起,就開始忘記自己是誰,忘記自己姓什么叫什么名字,而是精確有效的明白了解、知曉所做的每件事需要多少時間,需要多少精力能夠完成,這也是因?yàn)閷W(xué)校安排給他們的事情一件接著一件,他們就要像是一臺高度緊張,高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器那樣,安排的有效而且精確,以至于可能忘了自己是誰等等次要的問題。

  在管理方面,這對于我們來說也是彌足珍貴的,F(xiàn)如今直行車做事的效率低下,不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致了各種各樣的問題的出現(xiàn),所以作為上層的管理者和下級的執(zhí)行者,有效性和準(zhǔn)確性一直是需要追求的目標(biāo)。而管理的嚴(yán)格性正是部隊(duì)、作為軍人所必須要具備的?量痰墓芾砟J侥茏屆總人都在提心吊膽中保持的戒備狀態(tài)。這種高度警覺的狀態(tài),讓每一個人都能夠在警覺之后有刻骨銘心的記憶,也就是說管理者應(yīng)該要始終以嚴(yán)格和管理下級如何做事更加準(zhǔn)確,有效的做事為目標(biāo)。盡管有些可能在嚴(yán)格方面會有不合理的存在,但必定會獲益終身。

  二、以小見大,善于聯(lián)系能夠?qū)⒁患虑樘幚淼母谩?/strong>

  西點(diǎn)軍校有一天一句話的榮譽(yù)守則,“西點(diǎn)學(xué)生絕不說謊、欺騙或偷竊,也不容忍他人如此的行為”。這其中的`說謊包含著無意識的說謊,無意識的說謊久而久之肯定會導(dǎo)致一系列不必要的后果。這種防范于未然,以小見大的管理方式,是身為管理者所要具備的。這會讓管理者在處理問題的時候更加謹(jǐn)慎和仔細(xì),這也就讓一件事做的更好。也就是說,管理者應(yīng)該善于從小的方面發(fā)現(xiàn)大的方面,通過一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)來處理上級領(lǐng)導(dǎo)和交代給下級單位事情,還要通過聯(lián)想,考慮到這么做的可能帶來的一系列的后續(xù)事情,這樣才能將事情做得更好,甚至于完美。

  三、要有堅(jiān)定的信仰和不斷提升的精神境界。

  信仰的力量是無窮的,一個人有了堅(jiān)定的信仰,就意味著他對做事就會有了明確的目的性,這會讓他做事更享受過程。信仰就是一種情感和道義,除了這些,再沒有任何一種因素可以讓一個人在面對困難,甚至于死亡的時候面不改色,心甘情愿。任何一支軍隊(duì),他的信仰,他的精神鑄造永遠(yuǎn)是首要地位。現(xiàn)在我們所受的誘惑很多,這個物欲橫流的社會,讓很多人迷失了方向。因此管理者首先就應(yīng)該在正確的時間確立起堅(jiān)定的信仰,在受到誘惑的時候想著自己的信仰,堅(jiān)定著自己的信仰,并通過這些磨練來提升自己的精神境界。這樣,自己的信仰在受到考驗(yàn)之后會更加的堅(jiān)定,精神境界會更加的完善,于是對于下級,管理的難度也就變小了,人心也就向著同一個方向。

  管理不是一日就能完成的,更不是一蹴而就的。但是制度的確立,理念的確立是迫在眉睫,需要提前確立的。

西點(diǎn)心得體會5

  感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過參加《西點(diǎn)·執(zhí)行力》為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),應(yīng)該說使我受益匪淺,感觸也很多。特別是讓我明白了做一個負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。

  執(zhí)行就是有結(jié)果的行動。而提供的結(jié)果必須是一個有時間底線,對公司和他人具有明確的價值,并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素,就等于你沒有提供結(jié)果,就說明你沒有完成你的本職工作。

  第一,態(tài)度不等于結(jié)果。做為一個員工,可能會經(jīng)常說這句話:我沒功勞也有苦勞,為什么對我這么不公平?或我已經(jīng)盡最大努力了。覺行自己很委屈。試問:有一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,每天上班都是第一個到,每天下班都是最后一個走,而且每天上班都是埋頭苦干,但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來,那么你覺得這個人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結(jié)果呢?答案是墾定的,沒有。如果每一個員工都是只求苦勞,不求功勞,試問:這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?

  因此,態(tài)度和結(jié)果是兩個獨(dú)立的系統(tǒng),態(tài)度好固然重要,但同時也要注重結(jié)果。做為一個企業(yè),對態(tài)度好的員工要表揚(yáng),同時也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工。

  第二,職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會經(jīng)常說我該做的都做了。有這樣一則故事:有一個人到俄羅斯去旅游,他發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象。他看到一個人在前面拼命地挖坑,又看到一個人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶,就上前去問這個挖坑的人:你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀?挖坑的人回答說:沒有呀,我們在種樹。他就更納悶了,可樹在哪里呢?這個挖坑的人很輕松地解釋說:是這樣的,我的職責(zé)是挖坑,他的職責(zé)是填土,而把樹苗放到坑里的那個人今天生病了沒來。試問:他們種樹的結(jié)果達(dá)到了嗎?他們有沒有完成他們各自的職責(zé)呢?答案也是墾定的,沒有。

  因此,沒有結(jié)果意識,職責(zé)就是一紙空文。該做的都做了,有沒有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,但同時也要有結(jié)果意識。做為一個企業(yè)的員工,完成職責(zé)的結(jié)果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意,才能說我們完成了職責(zé),做好了工作。

  第三,任務(wù)不等于結(jié)果。我們會經(jīng)常說:我已經(jīng)按照您說的做了。比如上司讓

  你給客戶發(fā)傳真,你很快就發(fā)了,然后就認(rèn)為任務(wù)完成了。試想:上司交待你這項(xiàng)任務(wù)的結(jié)果、目的是什么呢?上司要的'結(jié)果是必須讓這份傳真達(dá)到客戶手中。而你有沒有達(dá)到這個結(jié)果呢?顯然沒有落實(shí)。記得一次何總交待我通知主管級以上干部開會,我立即用電話通知了各個主管,讓他們五分鐘后到會議室開會。我自以為這樣就完成任務(wù)了,工作就做好了?傻搅碎_會時間,還有兩個主管沒來。何總問我:怎么他們沒來?什么原因?我很自然的說:我已通知他們了,不知道什么原因沒來。我自以為自己的解釋很完美,可是何總要的是這個結(jié)果嗎?何總要的是讓這些主管來參加會議,不能來參加會議的原因是什么。我完成通知任務(wù)了,但是我有達(dá)到何總要的結(jié)果嗎?顯然沒有。

  因此,完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果,完成任務(wù)只是對程序、過程負(fù)責(zé),只有收獲結(jié)果才是對價值、目的負(fù)責(zé)。

  只有做出結(jié)果的員工才是好員工,做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記:上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。只有這樣,才能讓自己更快的成長,才能實(shí)現(xiàn)公司的長期發(fā)展。

  通過這次培訓(xùn),我要把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作之中,切實(shí)改變工作作風(fēng),踏實(shí)履行職責(zé),一切以結(jié)果為導(dǎo)向,做到企業(yè)主人翁精神,為完成公司的年度目標(biāo)而奮斗。

西點(diǎn)心得體會6

  11月27日,我有幸聽到香港聯(lián)成國際教育集團(tuán)有限公司深圳市集成發(fā)展有限公司專家張洪賢先生到我校講學(xué),培訓(xùn)結(jié)束后,我最大的體會就是:

  要有目標(biāo)意識。我們只有鎖定目標(biāo),盡最大努力去做,未達(dá)目標(biāo)時則要反思,想出解決辦法并實(shí)施,不達(dá)目的,永不放棄。

  要有責(zé)任意識。責(zé)任有三大標(biāo)準(zhǔn):1、堅(jiān)守承諾:做人要誠實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé);2、結(jié)果導(dǎo)向:無論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的不罷休。結(jié)果很重要,過程同樣重要.過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果;3、決不放棄:領(lǐng)導(dǎo)以及員工團(tuán)結(jié)一心,永不放棄。在面對困難和挫折時,我們要迎難而上;在面對批評和指責(zé)時,我們要擺正心態(tài),虛心接受。

  對事情的后果要有承擔(dān)責(zé)任的意識。比如這次期中考試我所任教的學(xué)科成績不太滿意我不會為自己找理由開脫,尋找差距,勇于承擔(dān)責(zé)任,不推卸責(zé)任,更重要的是找到彌補(bǔ)差距的辦法,并勇于實(shí)踐。心中多想著學(xué)校,認(rèn)真做事,追求結(jié)果和完美,努力再提升自身素質(zhì)。

  “責(zé)任創(chuàng)精品,誠信筑豐碑”,我們要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。因此我們應(yīng)該從以下幾個方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力:1、不斷學(xué)習(xí),提高個人素質(zhì)和管理水平;2、加強(qiáng)各部門溝通互動,集體協(xié)作能力,形成一個積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì)。

  認(rèn)真第一、聰明第二。集體決定的事情,必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認(rèn)真第一,聰明第二!我對此的認(rèn)識是:集體決定的事情,是在某個特定環(huán)境特定時間下集體“智慧的`最高點(diǎn)”決策,應(yīng)該立即去執(zhí)行,即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的,那就需要我們認(rèn)真的對待,及時的通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況:一是等待所有的事情再度清晰,然后再去執(zhí)行;因?yàn)闀r間是寶貴的,未來是未知的,只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調(diào)整方向;這是很危險的,也許你是對的,但是對與錯總是各占50%的可能性,如果是錯了那么帶來的災(zāi)難將會是巨大的,不但會影響學(xué)校發(fā)展,還會影響到個人的前途。

  自我檢查:這些方面我的工作方法和心態(tài)還是基本到位的,需要調(diào)整的是在原方案需要調(diào)整時能夠盡快的適應(yīng)改變,同時自己發(fā)現(xiàn)了新的問題或方向時需要及時和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通,而不是特立獨(dú)行!更不能讓消極情緒影響自己!

  綜上,通過這次學(xué)習(xí),讓我原來正確的方面得到了進(jìn)一步的肯定,有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,找到了自己的不足。一個學(xué)校,要有競爭力,必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力,就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些,細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng),改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署,把小事做細(xì),把細(xì)節(jié)做精。我要永遠(yuǎn)牢記:“校園無小事,教師無小節(jié)”,我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣,我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美,切實(shí)執(zhí)行,為學(xué)校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

西點(diǎn)心得體會7

  執(zhí)行力就是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力,就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行企業(yè)制度的能力。企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略和執(zhí)行。戰(zhàn)略是目標(biāo)、是方向,執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、方向的過程。目前很多企業(yè)對執(zhí)行力的關(guān)注高于戰(zhàn)略,就是因?yàn)槟壳皥?zhí)行力短缺成為企業(yè)的一大通病。那么,執(zhí)行力短缺的原因又是什么?對此,人們通常追究機(jī)構(gòu)框架、執(zhí)行程序、管理制度方面的責(zé)任。當(dāng)我們煞費(fèi)苦心強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力時,當(dāng)我們更多關(guān)注并寄希望于發(fā)達(dá)國家當(dāng)今最時髦最前沿的管理理念、工具、體系之時,不妨換一個角度審視企業(yè)的軟件因素——人的因素,因?yàn)閳?zhí)行的主體不是體系,不是工具,而是人,建立具有核心執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)最關(guān)鍵的是人的素質(zhì)問題,人的素質(zhì)的提高跟不上企業(yè)的發(fā)展速度,就必然會產(chǎn)生執(zhí)行力的問題。沒有訓(xùn)練有素的人,就不會有訓(xùn)練有素的行為,就沒有訓(xùn)練有素的思想,就不會有訓(xùn)練有素的結(jié)果。人的素質(zhì)決定了執(zhí)行力。

  高素質(zhì)員工是與企業(yè)“志同道合”、“同舟共濟(jì)”的人;是明確自己身處的'崗位,又胸中裝有公司戰(zhàn)略目標(biāo)的人;是認(rèn)同并融入企業(yè)文化,將自身價值與企業(yè)價值緊密聯(lián)系在一起,顧大體、識大局的人。

  高素質(zhì)員工是有積極性、主動性、創(chuàng)造性的人。在執(zhí)行、貫徹的過程中,每個環(huán)節(jié)都是一絲不茍,力求每個細(xì)節(jié)的完美;有良好的做事習(xí)慣,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)辦事,把標(biāo)準(zhǔn)看作是崗位法規(guī);在自己從事的工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,善于分析問題,善于解決問題。

  高素質(zhì)員工是有高度的責(zé)任感、緊迫感、榮譽(yù)感的人。他們共同的特點(diǎn)是對工作精益求精,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)沒有任何借口。

  高素質(zhì)的員工不是先天生成的、也不是高學(xué)歷人員自然具備的,他們需要融入企業(yè)磨礪而成,只有適應(yīng)崗位要求、認(rèn)同發(fā)展戰(zhàn)略、融合企業(yè)文化、敢于承擔(dān)責(zé)任的員工才是高素質(zhì)的員工。

  員工的素質(zhì)同樣可以分為“軟件”與“硬件”兩個方面:“硬件”是指個人的工作能力;“軟件”是指個人的工作態(tài)度。員工執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于這兩個要素的共同作用結(jié)果,要提高員工的素質(zhì),必須從提高員工的工作能力和端正員工的工作態(tài)度兩個方面著手。

  首先要提高員工的工作能力。沒有工作能力就不可能有執(zhí)行力,工作能力是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。要提高員工工作能力,應(yīng)做好四個方面的工作:

  一是員工自身必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);要工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,發(fā)奮努力,勇于進(jìn)取,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),提高、提高再提高,適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求;

  二是企業(yè)應(yīng)有步驟、有計(jì)劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高;

  三是企業(yè)要進(jìn)行現(xiàn)有員工價值、潛力的開發(fā)。要讓員工發(fā)現(xiàn)問題,并在發(fā)現(xiàn)問題之后主動思考問題,解決問題,企業(yè)要不斷挖掘員工自身的潛力和價值;

  四是選拔合適的人,讓他在合適的工作崗位上工作,對不稱職的崗位人員進(jìn)行調(diào)整或者解聘,這都有助于員工整體能力的提高。

  提高員工工作能力的同時,要端正員工的工作態(tài)度。工作態(tài)度是執(zhí)行力的保證,良好的工作態(tài)度才能保證強(qiáng)勁的執(zhí)行力。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志,是個人能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。可以說,態(tài)度在一定程度上就是執(zhí)行力。

  轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,主要應(yīng)從以下幾方面著手:

  一是要注重企業(yè)文化的形成,通過建立有執(zhí)行力的管理團(tuán)隊(duì)和嚴(yán)格的管理制度。從根本上讓全體員工有一個良好的工作氛圍,大家都有一個積極向上,要求進(jìn)步的工作態(tài)度;

  二是員工應(yīng)調(diào)整心態(tài),點(diǎn)燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。不要總是認(rèn)為自己做的是小事,其實(shí)工作無小事。能把自己所在崗位上的每一件小事做成功,做到位就很不簡單了。不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過只是在工作中混時間,而積極的人則會安心工作!耙孕∫姶蟆、“見微知著”,從做小事中得到認(rèn)可,贏得人們的信任,我們才能得到干大事的機(jī)會。因此,要讓人們認(rèn)識到:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  三是強(qiáng)化員工的責(zé)任心,讓每一個員工明確個人的責(zé)任;讓員工明確放棄自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就意味著放棄了自己在社會中的生存機(jī)會,工作就意味著責(zé)任。當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時,就能從中學(xué)到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗(yàn),就能在全身心投入工作的過程中找到快樂。讓負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣,反而,當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時,做起事來往往就會不誠實(shí)。這樣,人們最終必定輕視你的工作,從而輕視你的人品。

  執(zhí)行力提高不是一蹴而就的,因?yàn)槿说乃刭|(zhì)不能短時間內(nèi)提高,但是只要公司及我們個體堅(jiān)定信心,找準(zhǔn)方法,從自己做起,從現(xiàn)在做起,提升員工素質(zhì)、充分貫徹執(zhí)行力的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn),我們的市政公司才能得到長足的發(fā)展。

西點(diǎn)心得體會8

  8月28號下午,根據(jù)學(xué)校的安排,關(guān)于“西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗多,下面我淺談一下自己對“執(zhí)行力”的理解和感受。

  對“執(zhí)行力”的定義非常簡練:執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動,按質(zhì)按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很深刻,但這就是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事,很多事聽起來簡單,做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時,是完成事務(wù)的三大要素,缺一不可,缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執(zhí)行上述要求并不復(fù)雜,只要各司其職,企業(yè)里每個個人都能做好自己的事也就可以了。在兩個多小時的培訓(xùn)中,于老師以美國西點(diǎn)軍校先進(jìn)的管理理念為主線,從“團(tuán)隊(duì)思維和執(zhí)行力”兩個方面作了深入淺出的講解。于老師幽默風(fēng)趣的講解博得了老師們一陣陣熱烈的`掌聲。通過此次培訓(xùn),老師們明白了個人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)之上,一個偉大的目標(biāo)要靠一個偉大的團(tuán)隊(duì)來完成,單個部門是沒有價值的,只有所有部門通過相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價值才能實(shí)現(xiàn)個人價值對一個普通老師的評價也是如此,只看教學(xué)的態(tài)度,不看教學(xué)的效果,教學(xué)上沒有創(chuàng)新精神,沒有改革的意識,對領(lǐng)導(dǎo)的工作不管不問,對學(xué)校安排的工作不積極、不主動,這樣的老師不能算是一個優(yōu)秀老師。相反關(guān)心系里的長遠(yuǎn)發(fā)展,善于思考,用于提出一些思路和想法,在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題,并主動改進(jìn)。對單位安排的任務(wù)認(rèn)真對待、認(rèn)真完成。

  最為一名老師要記住自己的使命,不應(yīng)付了事,做好自己的職責(zé)所在,關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí),也更使我明白了自己應(yīng)該在以后的工作中怎么去做。首先自己不能在做一個懶人,要制定好自己的工作計(jì)劃。然后在以后的教學(xué)中無論做什么事情都要學(xué)會物超所值,告訴自己10倍以上的精神,因?yàn)樗械某晒φ叨际浅掷m(xù)不斷努力的學(xué)習(xí)者?傊,在工作中要把握三個核心,一是用人,要做到盡量發(fā)揮每一個老師的最大能量,其二是規(guī)劃,必須要對本系的發(fā)展有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,對各項(xiàng)管理有一個明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。綜合以上所述:執(zhí)行能力,就個人而言,就是把想干的事情干成功的能力;對于一個單位或部門,則是將長期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個單位成功的必要條件,一個好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定,這時候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系,理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo),而實(shí)踐可以用來檢查和修正理論。我們在實(shí)際工作中首先要注意通過廣泛的民主,制定出我自己的工作計(jì)劃、發(fā)展方向,然后通過發(fā)揮每一個教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃,達(dá)到我們的最終目標(biāo)。

西點(diǎn)心得體會9

  4月18日公司組織了班組長、中層以上管理人員200余人進(jìn)行了西點(diǎn)管理模式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了許多東西。其中有幾點(diǎn)我想和大家一起來分享。

  一、什么是西點(diǎn)的執(zhí)行力

  1、什么叫執(zhí)行?執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!

  2、什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力是將公司的目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的核心能力!執(zhí)行力就是從上到下按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)的一種能力!

  3、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是把公司戰(zhàn)略決策在最快的速度、以最高的質(zhì)量,得到最佳的結(jié)果的能力。強(qiáng)有力的執(zhí)行力是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。認(rèn)真是執(zhí)行之魂!。

  二、為什么要學(xué)習(xí)?

  西點(diǎn)軍人是為保衛(wèi)美國自由而學(xué),為美國強(qiáng)大而學(xué)!作為企業(yè)的一名員工,我想說:我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)?是為了更好的提升自身的價值,是為了企業(yè)的強(qiáng)大而學(xué)!是為了生存而學(xué)!不斷的`學(xué)習(xí),是生存的必要條件,是不斷的實(shí)現(xiàn)對自我的超越。不過,知識不等于為企業(yè)創(chuàng)造了價值,只有知識訓(xùn)練成能力,變成結(jié)果,結(jié)果才有價值。本月開始,冶電食堂每月召開一次內(nèi)部總結(jié),制定下一月具體的工作任務(wù),確定時間,安排人員,并做記錄,實(shí)時跟蹤工作情況,隨時給予考核。另外根據(jù)冶電伙食管理委員會,反饋回得職工建議及時給予的調(diào)整,以滿足廣大職工為最終結(jié)果。

  三、為什么要做結(jié)果?

  執(zhí)行的終點(diǎn)是結(jié)果。結(jié)果是可以用來交換的,是一種能滿足客戶價值的東西。一個結(jié)果要具備的三要素:有時間、有價值、可考核。對我們個人而言,只有結(jié)果才能改變命運(yùn);對于我們企業(yè)來說,做結(jié)果是企業(yè)的商業(yè)底線。每一個企業(yè)總存在著各種各樣的問題,都不是我們不提供結(jié)果不創(chuàng)造價值的理由和借口!只有對結(jié)果負(fù)責(zé)才是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)!叭藗儾粫瞿阆M氖拢粫瞿銠z查和監(jiān)督的事”

  結(jié)果的定義:

  1 、一對一的責(zé)任,沒有借口的前提是一對一責(zé)任,一對多的情況下沒有責(zé)任,愿意承擔(dān)責(zé)任在于沒有借口。

  2 、必須對公司或者客戶有價值的

  3 、在明確的時間限制之內(nèi)完成的

  4 、能用來與客戶交換金錢或與公司交換工資的

  5 、是你客戶或公司真正需要的東西

  那么 什么不是結(jié)果?

  1、態(tài)度不等于結(jié)果。態(tài)度再好,沒有結(jié)果等于零。

  2、職責(zé)不等于結(jié)果。a 挖土 b 放樹 c 培土 挖土有人負(fù)責(zé),放樹沒人負(fù)責(zé),培土有人負(fù)責(zé),大家都對崗位負(fù)責(zé),但最終沒有對結(jié)果負(fù)責(zé);

  3、任務(wù)不等于結(jié)果。完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果。比如炒菜是任務(wù),但得到職工認(rèn)同才是結(jié)果。對結(jié)果負(fù)責(zé),而不是對任務(wù)負(fù)責(zé)。結(jié)果最好有量化的東西。就像我們現(xiàn)在上班一樣,上班并不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。給領(lǐng)導(dǎo)報送資料并不是結(jié)果,給領(lǐng)導(dǎo)想要的資料才是結(jié)果。

  就像我們領(lǐng)導(dǎo)常說的,做工作一定要有計(jì)劃,計(jì)劃的就一定要有結(jié)果,哪怕是階段性的結(jié)果!

  最后,讓我們一切以職工和公司為中心,能給職工和公司創(chuàng)造滿意的結(jié)果,才能使我們大家真正實(shí)現(xiàn)共贏。

西點(diǎn)心得體會10

  年5月18號下午,根據(jù)醫(yī)院的安排,關(guān)于“西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗多,下面我淺談一下自己對“執(zhí)行力”的理解和感受。

  對“執(zhí)行力”的定義非常簡練:執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動,按質(zhì)按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來

  很深刻,但這就是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事,很多事聽起來簡單,做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時,是完

  成事務(wù)的三大要素,缺一不可,缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執(zhí)行上述要求并不復(fù)雜,只要各司其職,企業(yè)里每個人都能做好自己的事也就可以了。在兩個多小時的培訓(xùn)中,于醫(yī)生以美國西點(diǎn)軍校先進(jìn)的管理理念為主線,從“團(tuán)隊(duì)思維和執(zhí)行力”兩個方面作了深入淺出的講解。于醫(yī)生幽默風(fēng)趣的講解博得了醫(yī)生們一陣陣熱烈的掌聲。

  通過此次培訓(xùn),醫(yī)生們明白了個人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)之上,一個偉大的目標(biāo)要靠一個偉大的團(tuán)隊(duì)來完成,單個部門是沒有價值的,只有所有部門通過相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價值才能實(shí)現(xiàn)個人價值對一個普通醫(yī)生的評價也是如此,只看醫(yī)學(xué)的態(tài)度,不看醫(yī)學(xué)的效果,醫(yī)學(xué)上沒有創(chuàng)新精神,沒有改革的意識,對領(lǐng)導(dǎo)的工作不管不問,對學(xué)校安排的工作不積極、不主動,這樣的醫(yī)生不能算是一個優(yōu)秀醫(yī)生。

  相反關(guān)心系里的長遠(yuǎn)發(fā)展,善于思考,用于提出一些思路和想法,在醫(yī)學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題,并主動改進(jìn)。對單位安排的任務(wù)認(rèn)真對待、認(rèn)真完成。最為一名醫(yī)生要記住自己的使命,不應(yīng)付了事,做好自己的職責(zé)所在,關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí),也更使我明白了自己應(yīng)該在以后的工作中怎么去做。

  首先自己不能在做一個懶人,要制定好自己的工作計(jì)劃。然后在以后的醫(yī)學(xué)中無論做什么事情都要學(xué)會物超所值,告訴自己10倍以上的精神,因?yàn)樗械某晒φ叨际浅掷m(xù)不斷努力的學(xué)習(xí)者。

  總之,在工作中要把握三個核心,一是用人,要做到盡量發(fā)揮每一個醫(yī)生的最大能量,其二是規(guī)劃,必須要對本系的發(fā)展有一個長遠(yuǎn)的'規(guī)劃,對各項(xiàng)管理有一個明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。

  綜合以上所述:執(zhí)行能力,就個人而言,就是把想干的事情干成功的能力;對于一個單位或部門,則是將長期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個單位成功的必要條件,一個好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定,這時候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。

  計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系,理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo),而實(shí)踐可以用來檢查和修正理論。我們在實(shí)際工作中首先要注意通過廣泛的民主,制定出我自己的工作計(jì)劃、發(fā)展方向,然后通過發(fā)揮每一個教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃,達(dá)到我們的最終目標(biāo)。

  西點(diǎn)人對待自己任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感是一種無價之寶,責(zé)任是一種使命,沒有了責(zé)任一切都只是空談。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,我們應(yīng)該把沒有借口和理由的執(zhí)行精神作為一種常態(tài),一種習(xí)慣,乃至一種素養(yǎng),滲透到我們的工作中去!一個醫(yī)院無論從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,只要人人都有一個良好的心態(tài),立足本職工作,盡心盡力做事,對自己的工作做到絕對負(fù)責(zé),上下一心,和諧發(fā)展,醫(yī)院必然會更加茁壯成長,醫(yī)院的未來會更加美好。

  我們要有團(tuán)隊(duì)意識,沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭人的力量總是有限的,團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼,源源不斷的溢出能量,當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個人能力和經(jīng)歷的承受范圍時,只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能達(dá)到目標(biāo),在我們醫(yī)療工作中,只有環(huán)環(huán)相扣,班班負(fù)責(zé),才能把病人處理好,依靠一個人是不能服務(wù)好病人的。只要我們團(tuán)結(jié)一致,精益求精,認(rèn)真負(fù)責(zé),增加科室的凝聚力,那我們的科室團(tuán)隊(duì)就是優(yōu)秀的,如果我們?nèi)荷舷乱黄鹋,一切以醫(yī)院的利益為出發(fā)點(diǎn),就像西點(diǎn)人一樣,把責(zé)任放在首位,那我們的醫(yī)院就是個完美的團(tuán)隊(duì),那我們的醫(yī)院的未來就是無往而不勝的。

西點(diǎn)心得體會11

  今天有幸聆聽了香港聯(lián)成國際教育集團(tuán)李川的西點(diǎn)執(zhí)行力的課程培訓(xùn),一下午的時間一晃就過去了,聽得心潮澎湃,受益匪淺。

  首先他講了人生的三部曲,一認(rèn)識自己,二使用自己,三成就自己;如果能走好這三部那他的人生就是完美的,但是許多人就是不能正確的了解自己的,總是好高騖遠(yuǎn),擺不正自己的位置,從而成就不了自己卓越的人生。

  執(zhí)行型人才的特質(zhì)是什么:100%負(fù)責(zé)任。何為責(zé)任:責(zé)任是一種職業(yè)精神,是做事的基本準(zhǔn)則。責(zé)任是立足之本,是生存之道。責(zé)任,就是接受自己行為的正面和負(fù)面的后果,并在面對問題的時候敢于向前。如果在工作中每一個人都能認(rèn)真負(fù)責(zé),把自己做的事負(fù)責(zé)到底,那這個科室的工作就是好的,就是完美的。

  西點(diǎn)人對待自己任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感是一種無價之寶,責(zé)任是一種使命,沒有了責(zé)任一切都只是空談。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,我們應(yīng)該把沒有借口和理由的執(zhí)行精神作為一種常態(tài),一種習(xí)慣,乃至一種素養(yǎng),滲透到我們的工作中去!一個醫(yī)院無論從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,只要人人都有一個良好的心態(tài),立足本職工作,盡心盡力做事,對自己的工作做到絕對負(fù)責(zé),上下一心,和諧發(fā)展,醫(yī)院必然會更加茁壯成長,醫(yī)院的未來會更加美好。

  我們要有團(tuán)隊(duì)意識,沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭人的力量總是有限的,團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼,源源不斷的溢出能量,當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個人能力和經(jīng)歷的承受范圍時,只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能達(dá)到目標(biāo),在我們醫(yī)療工作中,只有環(huán)環(huán)相扣,班班負(fù)責(zé),才能把病人處理好,依靠一個人是不能服務(wù)好病人的。只要我們團(tuán)結(jié)一致,精益求精,認(rèn)真負(fù)責(zé),增加科室的凝聚力,那我們的科室團(tuán)隊(duì)就是優(yōu)秀的,如果我們?nèi)荷舷乱黄鹋Γ磺幸葬t(yī)院的利益為出發(fā)點(diǎn),就像西點(diǎn)人一樣,把責(zé)任放在首位,那我們的醫(yī)院就是個完美的團(tuán)隊(duì),那我們的醫(yī)院的未來就是無往而不勝的。

  通過這次培訓(xùn)使我明白了執(zhí)行力的重要性,執(zhí)行力作為醫(yī)院成功的核心和關(guān)鍵,與各個層級有著密不可分的聯(lián)系,也有著許多相互制約的.因素。要建立良好的執(zhí)行力,一定要源于各個層級人員盡職盡責(zé)的完成每一個工作細(xì)節(jié),理性客觀地看待每一個細(xì)節(jié)問題,才是現(xiàn)在醫(yī)院生存和發(fā)展之道。

  因此,完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果,完成任務(wù)只是對程序、過程負(fù)責(zé),只有收獲結(jié)果才是對價值、目的負(fù)責(zé)。

  只有做出結(jié)果的員工才是好員工,做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記:上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。只有這樣,才能讓自己更快的成長,才能實(shí)現(xiàn)公司的長期發(fā)展。

  通過這次培訓(xùn),我要把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作之中,切實(shí)改變工作作風(fēng),踏實(shí)履行職責(zé),一切以結(jié)果為導(dǎo)向,做到企業(yè)主人翁精神,為完成公司的年度目標(biāo)而奮斗。

西點(diǎn)心得體會12

  >里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),就是遇到軍官問話,只有四種回答:報告長官,是!報告長官,不是!報告長官,不知道!報告長官,沒有任何借口!除此之外,不能多說一個字。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì),二戰(zhàn)后,在世界500強(qiáng)企業(yè)中,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名,副董事長有20xx多名,總經(jīng)理,董事一級的有5000多名。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。沒有任何借口

  是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個理念。

  沒有任何借口看似冷漠,缺乏人情味,但它卻可以激發(fā)一個人最大極限的潛力。它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口,其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從,誠實(shí)。

  奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,一抓到底的決心,追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由,搪塞上級,開脫自己。因此,“沒有任何借口”是踏實(shí)工作的原則,是完善人生的態(tài)度,是奉獻(xiàn)社會的精神。多么簡單的一句話,卻包含了多種深刻的涵義。

  首先是責(zé)任感,對自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等,責(zé)任無處不在,就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說,這也是每一位教師的責(zé)任,也許在看這本書之前,看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個小過失會不以為然。但教師是園丁,是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前,你能有什么借口嗎。

  其次,忠誠也是必不可少的,忠誠是人類最重要的美德,那些忠誠于集體、忠誠于國家的高素質(zhì)人群,都是努力工作、不找任何借口的'群體。這也是組成一個優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天,那么我就要做到無愧于這份工作,無愧于社會,經(jīng)常反問自己一下,我努力了嗎?我真的對得起這份工作嗎?當(dāng)然,這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話,那么沒有人會懷疑我的忠誠度。同時忠誠不僅是對國家對組織的忠誠,更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn),就必須把工作作為生命的重要組成部分,用心去感悟,去呵護(hù),與之同悲同喜,并通過完成一件件工作任務(wù),去享受獨(dú)有的樂趣。

  沒有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,一種服從誠實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。這是一個要自己全力以赴去做事情的動力,追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識,更不能讓借口成為拖延的溫床。我清楚的知道,工作上我要做的第一件事,就是了解、學(xué)習(xí)如何把一件事情作對,其次是努力、正確的付出代價,努力地去實(shí)行,沒有任何借口。

  世界上最遠(yuǎn),又最近的距離就是人的思想;改變你的思想,就等于改變你的人生!稕]有任何借口》給予我們的就是一種思想、一種觀念、一種習(xí)慣,是我們每一位優(yōu)秀教師和追求成功的人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)與思想。不幸的是,在生活和工作中,我們有太多這樣和那樣的借口上班遲到了,會有路上堵車、手表停了、今天家里事太多等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開、工作無業(yè)績,會有制度不行、政策不好或我已經(jīng)盡力了等等借口;事情做砸了有借口,事情沒有做,有借口。很多人現(xiàn)在都變成了借口專家我們?yōu)槭裁床荒苋プ鑫覀儧Q心去做的事情?我們?yōu)槭裁床荒馨压ぷ髯龅酶昝?甚至有時候,我們連最基本的一些工作都完不成呢?當(dāng)一些問題擺在我們面前的時候,很多人都還會為自己找各種各樣的借口。

  一個人要干好自己的工作,不論做什么,都應(yīng)該竭盡全力。這種精神的有無,可以決定一個人日后事業(yè)上的成功與失敗,一個人在工作的時候,要以生生不熄的精神,火焰般的熱情,去做好每一天的工作,這就是我們工作的內(nèi)在動力責(zé)任,有了這種內(nèi)在的動力,工作是主動的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的。那么,有效執(zhí)行就會在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致,做到爐火純青。人的能力是不一樣的,但不管能力大小最重要的是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去干好工作。我認(rèn)為,當(dāng)我們在工作中出現(xiàn)錯誤時、當(dāng)我們沒有完成任務(wù)時,不要去埋怨工作、埋怨別人、埋怨其它部門,不要怨天尤人,不要挺身而出去捍衛(wèi)自己的缺陷,不要總認(rèn)為別人能完成任務(wù)是巧合、是偶然、是機(jī)遇。自己完不成任務(wù)卻是必然、是客觀原因造成的、是時運(yùn)不好;要多去想想自己身上的問題,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?我勤奮工作了嗎?我的工作方法對嗎?我積極付出了嗎?我是不是敢于承擔(dān)了責(zé)任、是不是遇到困難就畏縮不前、是不是充分發(fā)揮了個人的主觀能動性、竭盡全力去完成任務(wù)呢?從自身上找原因,這才是自我提升的根源。

  從每天、每時、每刻的每句話、每個動作、每件小事開始,改變看問題的角度,貫徹沒有任何借口的思想,積極地去面對每一項(xiàng)工作任務(wù)、每一件小事及遇到的困難,多花時間去尋找解決的方案,多做實(shí)事,讓自己變得更加自信和樂觀;以頑強(qiáng)的毅力、必勝的信心,不斷地、自覺地激發(fā)自己的內(nèi)在價值和潛能。讓工作中沒有借口,人生中沒有借口,失敗沒有借口,成功屬于那些不尋找借口的人!

西點(diǎn)心得體會13

  比爾·蓋茨語也曾說過“沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力!“由此說明,如果沒有執(zhí)行力,再完善、再科學(xué)可行的決策方案,也只能是墻壁上的標(biāo)語。在學(xué)校日常管理工作中,不少時候是目標(biāo)有了,即校長布置了,也“強(qiáng)調(diào)”了,可還是有不少工作不盡如人意,甚至有的工作根本就沒干。這就表明,執(zhí)行者的執(zhí)行力不夠。 那么,如何提升學(xué)校管理的執(zhí)行力呢?

  1.提高執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)要先行

  學(xué)校決策層是學(xué)校的中心,就像是輪船的發(fā)動機(jī)和方向盤。他們的決策關(guān)系到航向的正確,“發(fā)動機(jī)”的性能直接影響學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程,其作用誰也替代不了。但航向再正確,發(fā)動機(jī)再先進(jìn),水手不用勁,船怎能向前進(jìn)?因此,執(zhí)行是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要工作,要通過主動投入,了解學(xué)校工作的細(xì)節(jié)、教師的安排與環(huán)境的變化,具體參與到執(zhí)行的實(shí)質(zhì)層面甚至某些細(xì)節(jié)。

  但決策的執(zhí)行不是決策層校長個人的“小合唱”,學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合,勁兒往一處使,形成一股強(qiáng)大的合力,才能使決策落在實(shí)處。每一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),尤其是校長,其行動往往是最好的示范和無聲的動員,這是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵。只要領(lǐng)導(dǎo)時刻沖鋒在前、處處率先垂范,教師還有什么理由不全力以赴呢?可見提升執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)要先行。

  2、提高執(zhí)行力,制度作保障

  學(xué)校管理機(jī)制的重要內(nèi)容是加強(qiáng)制度建設(shè),沒有規(guī)矩,不成方圓。但是,教師的工作如果僅僅以此相要求,那教師工作的主動性、創(chuàng)造性將難以發(fā)揮。所以,在強(qiáng)化學(xué)校管理制度,使之逐步形成內(nèi)驅(qū)力、約束力的同時,還要把鐵的紀(jì)律制度和活的“人情制度”進(jìn)行卓有成效的組合,使學(xué)校工作在人性化的管理中逐步開展,不斷推進(jìn)。就相當(dāng)于電腦的硬件和軟件合理組合,才能很好地工作。

  學(xué)校一定要根據(jù)自身實(shí)際,認(rèn)真制定科學(xué)的、規(guī)范的管理制度和評價體系,將懲戒機(jī)制細(xì)化落實(shí)到工作的`每一個環(huán)節(jié),使大家干有勁頭、懶有懲罰,體現(xiàn)“干與不干不一樣,干好與干差不一樣”,真正保證“有作為就有地位”。有了這樣的機(jī)制保障,提升學(xué)校管理的執(zhí)行力也就有了基本依托。

  3、提高執(zhí)行力,教師是關(guān)鍵

  作為執(zhí)行環(huán)節(jié)的最后落實(shí)者,老師執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接決定執(zhí)行力狀況。就個人而言,執(zhí)行力就是指你想不想干事、能不能干成事。不可否認(rèn),執(zhí)行力不高的原因,除了領(lǐng)導(dǎo)影響、機(jī)制乏力外,員工的思想素質(zhì)、工作能力同樣十分重要。在工作實(shí)踐中,總有一些“釘子戶”,思想意識不好,沒有集體意識和吃苦精神,講索取,怕奉獻(xiàn);還有一些人,不具備相應(yīng)的工作能力,直接導(dǎo)致執(zhí)行力下降。這兩類人越多,對于一個學(xué)校而言,就越是壞事,執(zhí)行力就越難提升。對于這一部分人,絕不能聽之任之,更不能畏懼他們,而要主動舉辦“培訓(xùn)”活動,對之進(jìn)行全面的思想教育,提升思想境界,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使其自發(fā)樹立起大局意識、確立起奉獻(xiàn)觀念;同時根據(jù)各人分工工作和任教學(xué)科,經(jīng)常派出參加不同層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提升他們自身工作能力和學(xué)業(yè)水平。

  同時還要提升管理人員的處事能力、解決問題能力,注重塑造學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的前瞻能力、學(xué)習(xí)能力、決策能力和合作能力。讓普通教師有責(zé)任心,中層教干有進(jìn)取心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有事業(yè)心。

  4、提高執(zhí)行力,尊重是前提

  提高執(zhí)行力,除了要提升員工的能力和思想素質(zhì)外,還要讓他們得到充分的尊重,充分調(diào)動起他們工作的積極性和主動性。一項(xiàng)調(diào)查顯示:學(xué)校執(zhí)行力存在的問題,70%是由于溝通不力造成的,而70%的問題可以通過溝通來解決。為此我感覺執(zhí)行的真正難點(diǎn)是我們在執(zhí)行時都沒有觸動教師積極行動的“自愿”因子。教師對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度與對學(xué)校工作的態(tài)度,往往直接影響他對某件事的執(zhí)行力度。所以校長平時要經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通,處處關(guān)心他們,傾聽他們的呼聲,充分發(fā)揚(yáng)民主,及時采納他們正確的建議和意見,爭取他們對學(xué)校工作的理解與認(rèn)可,從根本上提高教師對學(xué)校的滿意度和認(rèn)同感并落實(shí)到自己的行動中去,讓他們有主人翁的感覺,這樣才會讓他們自覺做 到“以校為家”,執(zhí)行力的提高也就水到渠成。

  當(dāng)然,提升學(xué)校管理的執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和長期任務(wù),是主動適應(yīng)形勢要求、提高管理效益的重要環(huán)節(jié)。每一個學(xué)校,尤其是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要把它當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓,要作為一個全新課題加以研究、摸索,只有提升了整體執(zhí)行力,學(xué)校管理才能走上良性發(fā)展的軌道。

西點(diǎn)心得體會14

  上周醫(yī)院為了提升醫(yī)院管理素質(zhì),組織全院干部職工學(xué)習(xí)了鄧成偉老師主講的?醫(yī)院——西點(diǎn)執(zhí)行力?的培訓(xùn)課程。聽完鄧?yán)蠋煹木恃菡f,感受頗深,剖析自己,才知道離自己的目標(biāo)還有一段距離。

  鄧?yán)蠋熣f世界上沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。在到四醫(yī)院工作這短短幾年的時間里,是醫(yī)院給了我一個學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的平臺。送我們進(jìn)修,組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),所有的一切為了我們在業(yè)務(wù)上更好的成長,也更是為了醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展和素質(zhì)的提升。?我在四醫(yī)院上班?,這句話是我經(jīng)常跟朋友說的。我以我在這個團(tuán)隊(duì)為榮,近幾年因?yàn)獒t(yī)院的飛速發(fā)展,使得我們每一個員工的社會地位都大幅度的提高。不再是別人口中的?四醫(yī)院的精神病?。但在這個飛速發(fā)展的團(tuán)隊(duì)中,我們更需要進(jìn)步。作為科室管理者,我們沒有理由不做醫(yī)院的資產(chǎn)型人力資源。只有醫(yī)院的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,我們自己的目標(biāo)才會隨之實(shí)現(xiàn)。

  ?責(zé)任到此為止?,這是美國前總統(tǒng)杜魯門的桌子上擺著的一個牌子。鄧?yán)蠋熤攸c(diǎn)講了?責(zé)任?,工作上的責(zé)任心決定了我們面對工作的態(tài)度,態(tài)度決定了我們的結(jié)果。在我們的工作中總有兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)個人得失做好本職工作的人,但也有斤斤計(jì)較、相互推諉、出現(xiàn)問題總是找客觀原因推卸責(zé)任的人,有的一碰到醫(yī)院布置下來的.學(xué)習(xí)任務(wù)總是說?病歷都寫不贏還有時間干這個?,而實(shí)則卻是上班有時間聊天、玩游戲、無所事事。碰到患者家屬問題多一些就說家屬難對付,卻不知道是自己解釋的不夠清楚。?‘這件事情我負(fù)責(zé)’。結(jié)果,他就成了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人!@件事情我頂著’。結(jié)果,他就成了團(tuán)隊(duì)的頂梁柱。‘這件事情我不會’。結(jié)果,他成了只做‘苦力’的基層員工!‘這件事情不是我的責(zé)任’。結(jié)果,他就成了團(tuán)隊(duì)的淘汰者?。這是我經(jīng)常在網(wǎng)上看到的一段話,確實(shí)如此,一個人承擔(dān)責(zé)任的能量=未來承載財(cái)富的能量!如果我們在工作中,對待每件事都是責(zé)任到此,不再推諉,敢于面對,敢于擔(dān)當(dāng),那么最終將贏得認(rèn)可。我們要做一個對自己對醫(yī)院對患者100%負(fù)責(zé)的人,那么我們帶給患者的是安全和信任。而帶給我們自己的就是成功。

  鄧?yán)蠋煾嬖V我們,執(zhí)行就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動?。西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)中,?無條件執(zhí)行?和?沒有任何借口?擺在首位。作為臨床科室工作的我們更應(yīng)該不折不扣的去執(zhí)行。若我們總是為自己沒有完成的任務(wù)而找借口、找理由推辭的話,那么我們的規(guī)章制度就形同虛設(shè),毫無強(qiáng)制力可言。?有情的領(lǐng)導(dǎo)、無情的管理、絕情的制度?,我們要把這種執(zhí)行力精神當(dāng)做一種素養(yǎng),滲透到我們的工作之中,更好的為病人服務(wù)。

  不為拿到薪水而上班。作為精神科的醫(yī)生,救贖心靈的我們,在看到我們的患者在我們的精心治療下一天天康復(fù),展現(xiàn)在臉上的是他們發(fā)自內(nèi)心的和他的情感活動協(xié)調(diào)的笑容的時候,我們的價值也就體現(xiàn)了。因?yàn)榛颊叩膬r值才是醫(yī)院也是自己的終極價值。

  短短兩個多小時的課程,讓我如夢初醒,受益匪淺。愛與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒不變的主題,在今后的工作中,我會懷著高度的責(zé)任心,憑著堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力和充分的協(xié)作精神,讓患者更加滿意,也讓我們的結(jié)果更加完美。我相信我們會成長的更快更健康,我們的醫(yī)院也會越來越強(qiáng)大。

西點(diǎn)心得體會15

  今天學(xué)習(xí)了“西點(diǎn)執(zhí)行力”,下面我就其中幾點(diǎn)淺談一下自己的理解和感受。

  一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度

  說起來執(zhí)行力也不是什么新東西,就是一種良好的工作態(tài)度,是全體工作人員應(yīng)具備的認(rèn)真的工作狀態(tài),是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。值得注意的事,很多人對中國人的評價是非常聰明,但很少有人說我們的工作態(tài)度好,有一個例子很說明問題,德國人在工作中,認(rèn)為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言,而我們卻常掛在嘴邊也不以為然,中國是大國,和德國、日本、韓國等相比,恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度,也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔(dān)心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題,一方面是對執(zhí)行力的偏差不以為然,另一方面思想觀念上不追求完美,監(jiān)督過程不力,礙于人情關(guān)系,大家“和睦”相處,有標(biāo)準(zhǔn),有要求,也被“論的過去”抹平了,這是我們各項(xiàng)工作獲得成功的一個致命的障礙。所以我們每一個黨員干部都要重新審視自己的工作態(tài)度,發(fā)揚(yáng)迎評精神,保持和提升執(zhí)行力,轉(zhuǎn)變多年來形成的傳統(tǒng)工作理念,要與發(fā)達(dá)國家比較,要有危機(jī)感。

  二、立足本職,做好份內(nèi)工作

  執(zhí)行力是個人“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力。雖然聽起來很深刻,但這是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事。很多事聽起來簡單,做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時,是完成任務(wù)的三大要素,缺其一則事不成。學(xué)校的每個員工在學(xué)校這個大團(tuán)隊(duì)中扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任,是緊密聯(lián)系的整體。一所學(xué)校,從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,只要人人都有一顆良好的心態(tài),人人立足本職盡心盡力做好自己的事,每件事都從學(xué)校的根本立場出發(fā),在學(xué)校發(fā)展中的每個環(huán)節(jié)都團(tuán)結(jié)協(xié)作,上下一心,和諧發(fā)展,學(xué)校必然會更加茁壯地成長。“天下無不成之事,各守乃業(yè),則業(yè)無不成”。這才是真正的執(zhí)行力結(jié)果!

  三、“目標(biāo)一致,利益一致”的'啟發(fā)。

  這說明一個很簡單的道理就是無論做什么事情,大家每個人的目標(biāo)都相同,利益都一樣,我們的行動才能一樣,結(jié)果才會符合我們的標(biāo)準(zhǔn)!如果大家每個人的目標(biāo)都不一樣,你打你的算盤,我有我的想法,誰也不考慮團(tuán)隊(duì)共同的利益,那可想而知最后我們誰也達(dá)不到目標(biāo),呈現(xiàn)出來的也只能是一盤散沙,因此,一個團(tuán)隊(duì)必須要目標(biāo)一致,利益一致,才能得到最后的成功!

  四、要有責(zé)任意識

  西點(diǎn)人對待自己的任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈責(zé)任感是一種無價之寶,責(zé)任感是一種使命,沒有了責(zé)任,一切都只是空談。責(zé)任有三大標(biāo)準(zhǔn):

  ①堅(jiān)守承諾:做人要誠實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé);

 、诮Y(jié)果導(dǎo)向:無論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的誓不罷休。結(jié)果很重要,過程同樣重要。過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果;

  ③決不放棄:在面對困難和挫折時,迎難而上,永不放棄;在面對批評和指責(zé)時,更要擺正心態(tài),虛心接受,查漏補(bǔ)缺,爭取以后工作中不犯或少犯類似錯誤。

  五、當(dāng)自己的利益和團(tuán)隊(duì)的利益沖突的時候該怎么辦?

  作為一名共產(chǎn)黨員,最需要的就是奉獻(xiàn)精神,要嚴(yán)格遵循黨的宗旨全心全意為人民服務(wù),在一個團(tuán)隊(duì)里,當(dāng)自己的利益和團(tuán)隊(duì)的利益發(fā)生沖突的時候,我們首先想到的應(yīng)該是自己的團(tuán)隊(duì),而不是自己!因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)生存下來了,自己才能有更好的發(fā)展,犧牲自己的利益是小,發(fā)展團(tuán)隊(duì)的利益是大,我們要始終牢記黨對我們的教誨!

  通過這次學(xué)習(xí),讓我原來正確的方面得到了進(jìn)一步的肯定,有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,找到了自己的不足。一個學(xué)校,要有競爭力,必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力,就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些,細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng),改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署,把小事做細(xì),把細(xì)節(jié)做精。我們永遠(yuǎn)要牢記:“校園無小事,教師無小節(jié)”,我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣,我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美,切實(shí)執(zhí)行,為學(xué)校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  以上是自己的一點(diǎn)見解,希望我們每個人都能夠以學(xué)校為中心,以學(xué)校的利益為主,結(jié)合自己的優(yōu)勢為學(xué)校增添色彩,盡一份自己的力量!

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