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《媽媽的神奇小子》觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，何不寫一篇觀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《媽媽的神奇小子》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《媽媽的神奇小子》觀后感1
《媽媽的神奇小子》作為一部電影，無(wú)疑是成功的。它成功地塑造了殘奧冠軍蘇樺偉及其母親、教練的形象。不過(guò)，若將它看作一篇文章，它同樣也是一篇典范之作。
片頭開始：2008年的北京，奧運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。偌大的鳥巢中人山人海，擠滿了歡呼的觀眾。200米決賽即將開始，一個(gè)身影出現(xiàn)了。伴著教練的“是時(shí)候出場(chǎng)了，神奇小子�！彼P躇滿志地走上了跑道。
然后鏡頭突然變化，一位年輕的母親抱著一個(gè)啼哭不停的`孩子，在小巷中沒(méi)命地狂奔著，這孩子正是那“神奇小子”。小時(shí)候的他，因?yàn)辄S疸上腦而變成了一個(gè)殘疾孩子。電影按時(shí)間順序開始了正常的敘述。這部電影采用了倒敘的手法，啟示我們要會(huì)用合適的敘述手法。
醫(yī)生說(shuō)，他如果四歲前學(xué)不會(huì)走路，那他這輩子就是殘廢了。這相當(dāng)于給他的腿判了“死刑”，基本宣告終生殘廢了。但奇跡就在這時(shí)出現(xiàn)了：在他媽媽的逼迫、懇求下，他站了起來(lái)，學(xué)會(huì)了走路�！拔恼隆痹诖嗽O(shè)下了懸念，通過(guò)此處的神奇，進(jìn)行了一次點(diǎn)題。后來(lái)，由于偶然的機(jī)會(huì)，他的媽媽帶他去報(bào)名殘疾人田徑隊(duì)，并成功入隊(duì)。這對(duì)一個(gè)走路都難的人來(lái)說(shuō)，能加入田徑隊(duì)是多么神奇啊！“文章”在此再一次點(diǎn)題。再后來(lái)，“神奇小子”的殘奧奪冠，他說(shuō)的“神奇媽媽”“神奇小子”……都直接或間接地照應(yīng)題目，反復(fù)點(diǎn)題，緊扣中心，不偏離主旨，不扯題外話，簡(jiǎn)練且凝練。這“文章”不愧為一篇好文章，啟示我們?cè)趯懽鲿r(shí)要緊扣題目，不要跑偏。
“文章”的開頭，醫(yī)生就給他下了“死刑”，但沒(méi)奏效。此后的多次，每一回每一個(gè)醫(yī)生都給他判了“死刑”，但憑借著一個(gè)個(gè)奇跡，他都沖了過(guò)去。包括在人生最低谷的時(shí)候，家中經(jīng)濟(jì)困難，北京奧運(yùn)臨近，可他成績(jī)一潰千里。但他頂住壓力，最終還是奪得了全牌，屬于他的全牌�！拔恼隆鄙朴谠O(shè)置懸念，使情節(jié)跌宕起伏，一波三折，引人入勝。啟示我們要善設(shè)懸念。
一篇好電影，其實(shí)就是一篇好文章用畫面表現(xiàn)出來(lái)而已。所以，我們是可以從中學(xué)到許多寫作技巧的。
《媽媽的神奇小子》觀后感2
《媽媽的神奇小子》，一部電影，講述了一名殘障運(yùn)動(dòng)員奮斗的一生，光輝的歷程。影片的內(nèi)容和呈現(xiàn)都十分精彩，構(gòu)思和編劇很是精妙。從中，我竟學(xué)到了寫作之妙處。
行文必要點(diǎn)題，明中心。電影劇情以“神奇“為線索，講主人公蘇樺偉的神奇，蘇媽的神奇。先天腦腦痙攣的他，學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)活；先天殘障的他，成為世界短跑冠軍。一天打四份工的蘇媽，逼著兒子行走、跑步；受人冷眼的蘇媽，硬是把兒子養(yǎng)大成才。細(xì)細(xì)想來(lái)，這一切都在闡述著神奇與非凡。“培養(yǎng)神奇小子”“是時(shí)候了，神奇小子，出場(chǎng)”。這兩句話分別在劇中和劇尾，給人一種恍然明悟的感覺，這正是適時(shí)點(diǎn)題的魅力和關(guān)鍵。行文作章，緊扣主題，讓故事以是目來(lái)高度概括，讓題目來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全文，文章自會(huì)給人留下深刻的印象。此為妙囊之一。
倒敘手法，增強(qiáng)故事的感染力。影片的開頭是蘇樺偉人生最后一賽的特寫鏡頭，轉(zhuǎn)場(chǎng)回到他出生不久時(shí)的情境，全片講述他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，最后又回到最開頭的時(shí)刻。這是電影中常有的倒敘。這樣的展現(xiàn)既設(shè)置懸念，吸引觀者眼球，又有種混然自成，看到最后一切仿佛還在眼前的感覺。而將這用于寫作，可以說(shuō)是錦上添花。首尾呼應(yīng)，承上啟下，敘事亦或抒情，皆出彩。不過(guò)，也并非單此一種手法。起承轉(zhuǎn)合，欲揚(yáng)先抑，夾敘夾議，插敘補(bǔ)敘等等，將靈活的寫法運(yùn)用起來(lái)，此為妙計(jì)之二。
鋪墊加渲染，更引人、更感人。在影片中極為引人的，感動(dòng)的情節(jié)，很多都是在語(yǔ)言、場(chǎng)景的渲染以及前情鋪墊下演繹下出彩的。比如阿偉在訓(xùn)練場(chǎng)認(rèn)識(shí)了傳聞中比火車還跑得更快的火車東，在不久之后，由一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎引出了阿偉賽過(guò)火車的神奇一幕；劉先生給蘇媽拍廣告賺錢的名片，在蘇家經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，便派上了用場(chǎng)。一些快要被淡忘的故事埋下伏筆，終見“光明”，我們也會(huì)在這過(guò)程中感受到了奇妙。再說(shuō)渲染，蘇媽含淚與阿偉對(duì)峙的`那一夜，“沒(méi)有人會(huì)怪你”蘇媽轉(zhuǎn)頭偏過(guò)身，“只會(huì)怪我�！本椭贿@一個(gè)動(dòng)作和四字，我的淚奪眶而出，久久感于心。阿偉最后一賽開跑前的片段，也很巧妙。那刻，仿佛世界只有他和他的母親二人，往日歲月浮現(xiàn)腦海，就如此渲染出他最后的榮譽(yù)。不得不說(shuō)，這些輔助成文的方法會(huì)給人留下極其深刻的印象，文章也會(huì)被“支棱”起來(lái)�？梢詫懭宋锏囊伙A一笑，或是日月星辰，總之細(xì)膩之至，刻畫傳神。鋪墊渲染，此為妙方之三。
把影片當(dāng)小說(shuō)來(lái)閱讀，當(dāng)文學(xué)作品來(lái)欣賞，有時(shí)不覺之中便收益頗豐�！秼寢尩纳衿嫘∽印罚且徊亢秒娪�，一部神奇之作。
《媽媽的神奇小子》觀后感3
成事在天，謀事在人，事在人為，有志竟成。
生而為人，不是一切都掌握在自己的手中，殘疾可悲，可難又注定殘疾人的一生沒(méi)有光輝？
蘇樺偉，出生后得腦痙攣，聽力喪失，語(yǔ)言功能減弱，站起來(lái)都十分困難。人們常說(shuō)“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)又打開了一扇窗”。正是那扇窗讓蘇媽發(fā)現(xiàn)了他的跑步天分，開啟了奪冠之旅。如同學(xué)習(xí)一般，可能“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”學(xué)習(xí)不好不意味著全盤皆輸，總有自己發(fā)光發(fā)亮的時(shí)間、地點(diǎn)，所以我們要把握機(jī)遇，找到自己正確的道路。我很幸運(yùn)出生健康，四肢健全，成績(jī)也還不錯(cuò)，未來(lái)更希望自己全面發(fā)展，走文化道路。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。蘇樺偉一次次創(chuàng)造了奇跡。從站起來(lái)到講出來(lái)，他用了比常人多數(shù)倍的心血，付出了更艱辛的努力，后來(lái)幾十年如一日的練習(xí)，在經(jīng)歷一次次失敗后，他成功百米跑出了14秒58的好成績(jī)，在人生第一場(chǎng)比賽中成功奪金。與火車賽跑是他多年來(lái)的希望，那一次，他做到了！他超越了火車！回望初中，我也是在目標(biāo)中前行的，第一次48名到立志進(jìn)前30名，20名到立志進(jìn)前10。上課時(shí)的仔細(xì)聆聽，回家時(shí)的認(rèn)真寫作業(yè)，只為了那千鈞一發(fā)時(shí)一名驚人，。馬上又至期末，我定當(dāng)全力以赴，完成目標(biāo)，不辱使命！
“用力哭不如用力跑”，失意時(shí)，人們常會(huì)用哭來(lái)發(fā)泄，但不如用實(shí)際行動(dòng)證明我能行。蘇樺偉就是將淚水變成汗水，用努力來(lái)?yè)Q取冠軍的輝煌，將質(zhì)疑自己的人打敗。我曾經(jīng)也被質(zhì)疑過(guò)，小學(xué)時(shí)成績(jī)可能不是十分突出，幾乎沒(méi)有考過(guò)全班第一，可能自己也不自信的緣故，總是想證明自己，我銘記笨鳥先飛，以更多的'努力逐漸找到學(xué)習(xí)方法，成績(jī)穩(wěn)步上升。
“一剎那的光輝，不代表永恒”。每個(gè)人都輝煌過(guò)，可當(dāng)你取得成就的那一刻，就是過(guò)去式了，“好漢不提當(dāng)年勇”，過(guò)去的終究過(guò)去了，只有未來(lái)的才值得努力為之奮斗。蘇樺偉不斷突破自己，為香港對(duì)奪取了一枚又一枚的金牌，至今仍是世界紀(jì)錄保持者，但他沒(méi)有驕傲，我曾也參加過(guò)各種比賽，也拿過(guò)不少證書，但那只證明那一階段還可以，不能因?yàn)榈谝幻凑醋韵�，以為自己很厲害，如同龜兔賽跑，你不失敗，天理不容�?/p>
在人生道路上，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，每一天都是五彩繽紛的，我要以鐵一般的意志去戰(zhàn)勝生活中的“攔路虎”，勝不驕，敗不餒，相信吧，我的勝利終會(huì)到來(lái)！
《媽媽的神奇小子》觀后感4
剛剛出生，就患有重病，在三四歲的年紀(jì)，才學(xué)會(huì)走路，你比別人都遲一步，活在同情下，被人認(rèn)為是不普通的人，平衡力差，因戴助聽器比別人遲聽?zhēng)酌�，在比賽�?chǎng)上，你一直是落后的人。在人生這場(chǎng)馬拉松中，你一直處于落后，可你不甘平庸與困難，奮起直追，成為最亮的一顆明星。你——蘇樺偉，是笨鳥，沒(méi)有先飛的成功，但有后追的姿態(tài)。
腦痙攣的壓迫下，你語(yǔ)言組織不好，只會(huì)傻笑，兩條腿軟綿綿的好像沒(méi)有骨頭，在別的小孩都能自由自在地快樂(lè)奔跑時(shí)，你只能趴在媽媽背上羨慕，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器下，你只能無(wú)助地望著媽媽，好像心中的勇氣鼓舞著你，你抓住欄桿，用勁努力一站，在不可能之中站了起來(lái)，在無(wú)人幫助下站了起來(lái)，站起來(lái)后你打破了病情與命運(yùn)，打破了可憐與不普通。延聽的缺陷，手指的無(wú)力，平衡力差，不管如何努力都改變不了的事實(shí)，你只能發(fā)揮你的長(zhǎng)處，用努力和倔強(qiáng)勇追對(duì)手，在賽場(chǎng)上，你后起直追，用一日日的刻苦造就了輝煌，揚(yáng)長(zhǎng)避短是你唯一的方法，看著終點(diǎn)努力地追是你唯一的道路，這條路成就了你的逆襲人生，成就了你的“笨鳥后追”。
海倫凱勒，也是你的同類人，她改變不了一歲的那場(chǎng)發(fā)燒，改變不了失聰、失明、失語(yǔ)的狀況，可對(duì)知識(shí)的渴望以及文學(xué)的魅力，她通過(guò)后天的努力與無(wú)畏，如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文，用廢寢忘食追上別人的步伐，挑燈夜戰(zhàn)地奮力奔跑，將不可能變?yōu)榭赡�，成功地考上了哈弗大學(xué)，成為享譽(yù)世界的女作家。中國(guó)作家張海迪，盡管因腦瘤截肢，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)，用毅力與勇敢自學(xué)各類知識(shí)，生活的壓迫也無(wú)法阻止她對(duì)黑暗中光亮的追隨，她在輪椅上用一篇又一篇地著作成為了人們砥勵(lì)前行的燈，指引著人們前行，將逆襲與努力相結(jié)合造就了《輪椅上的夢(mèng)》。
相較于我而言，在學(xué)習(xí)上知識(shí)都比別人所接受的慢，腦子不聰明只能通過(guò)多做題來(lái)開闊自己的思路，可是我要學(xué)習(xí)蘇樺偉，用扎實(shí)和一點(diǎn)一滴的積累彌補(bǔ)自己的'不足，用腳踏實(shí)地和課后的努力將知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)，多理解多做題是我要花大量地時(shí)間要做的，用努力和勇闖鋪就一條人生的道路。
手握理想的燈塔，不懼路途的黑暗，在同樣日子做反復(fù)的事情，用刻苦和勇敢無(wú)畏打倒先天的不足和缺陷，用一次又一次磨煉成就青春的芳華，是蘇樺偉也好，是海倫凱勒也罷，亦或是張海迪，所有人都不把你當(dāng)普通人，那你就做一個(gè)不普通的人。
《媽媽的神奇小子》觀后感5
20xx年，T36級(jí)200米跑道，他卸下了陪伴自己20多年的助聽器，因?yàn)樗�，他的神奇媽媽�?huì)站在終點(diǎn)，見證他的最后一次沖刺。
1981年，他出生在了廣州。但這并沒(méi)有給一家人帶來(lái)快樂(lè)，反而是淚水。沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)先天的殘疾人。到四五歲，他還不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，只能眼巴巴地看著院子里的小孩們跑上跑下，蹦蹦跳跳，從柵欄里伸出的小臉上寫滿了身為殘疾人的自卑與孤寂。再長(zhǎng)大點(diǎn)，他可以走路了，卻依然口齒不清，連自己的名字也吱吱呀呀說(shuō)不清楚，讓人不知如何是好。但是，上帝給你關(guān)上了一扇門，卻會(huì)為你打開一扇窗。一次偶然機(jī)會(huì)，他爆發(fā)出了驚人的田徑天賦，讓他的媽媽一陣激動(dòng)，帶他去了殘疾人田徑隊(duì)。在這里，他遇到了一輩子的恩師方教練，并在他的訓(xùn)練下跑出了香港，跑出了中國(guó)，跑出了亞洲，沖向了世界。
這樣傳奇的一生，似乎連小說(shuō)也編不出來(lái)，卻真真正正映在了殘疾人“蘇神”蘇樺偉身上。他沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，卻可以和傻強(qiáng)、阿雞、火車東拿下4x100米接力賽世界冠軍，他沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，卻可以拿下無(wú)數(shù)金牌；他事事都比別人慢，卻可以比別人跑得快。這背后的`一切，不是因?yàn)檫@小子天生神奇，而是因?yàn)樗约翰桓势椒�。他神奇，初�?lái)乍到跑下14.57的成績(jī)；他神奇，每日與火車賽跑；他神奇，為提高成績(jī)進(jìn)行“高原練習(xí)”····他的努力，他的不甘放棄，才使他成長(zhǎng)為如此的傳奇人物。
同時(shí)，他的媽媽也很神奇。這個(gè)既無(wú)私又自私的母親，既可以一天打四份工，支持兒子跑步，又可以擅自攬下做廣告的話，語(yǔ)氣強(qiáng)硬地要求他一個(gè)又一個(gè)拍下去。就在母親如此做法之下，母子二人發(fā)生了兩次沖突，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖母子之間的感情�！坝昧薏蝗缬昧ε堋薄皨寢屌隳銢_過(guò)15秒”“望著媽媽，set,go”……一句句鼓勵(lì)，一句句安慰，無(wú)一不使蘇樺偉感動(dòng)，也使我們動(dòng)容。可憐天下父母心，用在蘇媽身上，再合適不過(guò)了。
我們無(wú)法選擇自己的出身、智力、父母，但我們卻都可以抓住自己的命運(yùn)。人生中，我們有無(wú)數(shù)次改寫命運(yùn)的機(jī)會(huì)，但能抓住的卻少之又少。不僅僅是蘇樺偉，還有海倫·凱勒，史鐵生，張海迪……無(wú)一不是扼住了命運(yùn)的咽喉，雖身殘，卻志堅(jiān)。而我們，身不殘志應(yīng)更堅(jiān)，做自己命運(yùn)的主人，努力完成每一次雖心灰意冷卻堅(jiān)定不移的沖刺，譜寫真正有意義的人生華章。
《媽媽的神奇小子》觀后感6
“媽媽”究竟是一個(gè)什么樣的角色呢？有說(shuō)她偉大，有人說(shuō)她嚴(yán)厲；有的人眼中她不茍言笑，有的人眼中她和藹可親。但不置可否，每一個(gè)媽媽都能用自己布滿糙繭的溫暖手掌撐起一個(gè)小家。
不放棄的愛
以前我不懂，大家總說(shuō)母愛是最無(wú)私的愛，我卻總不能理解，究竟什么樣的愛才是真正無(wú)私的愛,甚至總把媽媽為我做的一切，當(dāng)作理所當(dāng)然。直到今天，我看了這部讓我觸動(dòng)很深的電影，才豁然開朗般，終于明白：什么是無(wú)私的愛。是小蘇樺偉生了那樣嚴(yán)重的病時(shí)，蘇媽毫不猶豫的地“治”!是小蘇樺偉終于站起來(lái)時(shí)，蘇媽眼眶里的淚水和張開的手臂；是蘇媽要第二個(gè)孩子不是為了頂替蘇樺偉，而是怕他老了后無(wú)人問(wèn)津。
蘇媽的愛像黑天夜中的星光劈開一條裂縫，像寒冷深冬里一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了蘇樺偉不完美的身體，照亮了他的一生。沒(méi)有一個(gè)媽媽會(huì)放棄自己的孩子，哪怕是有殘疾的孩子。就像蘇樺偉說(shuō)的“我知道我起跑慢，所以我才要在后面拼命的追。”他也很幸運(yùn)，他媽媽的不放棄,讓他有了“追”的機(jī)會(huì)。
用力哭不如用力跑
那是一條紅色的`跑道，是次次的槍響，一遍又一遍的起跑，和一陣又一陣的掌聲。一個(gè)“跑"字，為蘇樺偉本來(lái)殘缺的人生添加了濃墨重彩的一筆。
整部電影最觸動(dòng)我的，就是蘇樺偉第一次獲獎(jiǎng)后，將那塊沉甸甸的金牌掛在了媽媽的脖子上，信誓旦旦地說(shuō)，自己會(huì)贏好多的金牌給媽媽。多少媽媽勤勤懇懇付出一生的勞與愛，就是為了這一刻，這驕傲的一刻。
媽媽不善言辭，卻總在用自己笨拙的語(yǔ)言鼓勵(lì)著蘇樺偉，蘇樺偉也從不曾忘記媽媽的話：用力哭不如用力跑。從此，他遇到困難不再無(wú)助地哭泣，他只能用力的向前奔跑，他知道，自己雖然走得比別人慢，但跑得比別人快。
這是一部被愛包圍的電影，是一位殘疾人的奪冠歷程，也在呼吁著我們多關(guān)注殘奧會(huì)。運(yùn)動(dòng)員就是一個(gè)這樣的職業(yè)，一剎那的閃耀不等于永恒，或許很久之后，蘇樺偉這個(gè)名字會(huì)被人們淡忘，會(huì)有新的殘疾運(yùn)動(dòng)員頂替他的位置，可真正重要的，是這份對(duì)生活永不言棄的赤誠(chéng)的心，是這樣的精神長(zhǎng)存于我們的心中�；蛟S，這才是殘奧會(huì)的意義所在。
神奇媽媽和神奇小子，像兩把生生不息的篝火，燃燒在我們的心中。
《媽媽的神奇小子》觀后感7
“望著媽媽，et,go！"
他是不幸的，在同齡人中，一場(chǎng)病讓他從普通人變成了異類。
她也是不幸的，在一群人中，一個(gè)兒子，讓她遭受許多異樣的目光與責(zé)怪。
當(dāng)醫(yī)生告知時(shí)，“你兒子得了黃疸病，也就是腦痙攣，你救，還是不救？”難以接受事實(shí)的她，猛地抬起頭，錚然作聲�！熬龋 币粋�(gè)字，是生命的最后一根弦，雖然這就是事實(shí)，但那是孩子�？匆娍薜盟盒牧逊蔚乃�，卻只能趴在玻璃上默默流淚，內(nèi)心絞痛而無(wú)助。
從此，歲月壓垮了她。身為蘇媽，她一邊忙于勞作，一邊帶著阿偉。那天，助聽器找不到了。蘇媽發(fā)瘋地尋找，猛地想起兒子，抓開衣服，看見笑得正歡的他。蘇媽這么多年來(lái)積壓在心底的絕望猛然爆發(fā)，將阿偉放在絞衣機(jī)上，站在前方，用肝膽俱裂的呼喊，甚至威逼的鼓勵(lì)，混雜著憤怒與不甘，喊著“你走給我看，不然我們一起去死�！彼淮未斡檬种赶蜓劬�，一次次喊著，而對(duì)面的兒子只是坐著，那樣無(wú)知。蘇媽癱倒在機(jī)器上，絕望地哭。
淚眼朦朧中，突然伸出了一雙手，緊緊地握著欄桿，支撐著一條腿，蹣跚地站起來(lái)。四目相對(duì)，在她驚愣的目光中，阿偉笑了。蘇媽用顫動(dòng)的手抱起，“所有人都不把你當(dāng)普通人，你就做一個(gè)，不普通的人。”
蘇樺偉的`人生，是后發(fā)制人的路。
他的跑步節(jié)奏也像他的人生一樣，后來(lái)居上。沉溺于起跑練習(xí)中，幾乎讓他忘記了初心，他不明白為什么要一直練習(xí)起步，他只想要跑步啊。
起步，就像一個(gè)人無(wú)從選擇的出身，但蘇樺偉了解自己，就像他說(shuō)的一樣，“我知道我起步比別人慢，所以才會(huì)更拼命的從后面追上來(lái)，就像我的命一樣。”身后的賽道仿佛不是一條跑道，而是他奮力前進(jìn)的人生之路。
而蘇媽，則是蘇樺偉繞不開的一個(gè)人物。
每一場(chǎng)比賽，蘇媽都在終點(diǎn)看著阿偉。兒子剛開始訓(xùn)練跟不上，她就陪跑；每次不能進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，她就端個(gè)板凳默默觀察與守候；兒子被隊(duì)員排擠，她假裝不經(jīng)意去與對(duì)方談心；發(fā)現(xiàn)兒子有喜歡的人，她小心鼓勵(lì)他勇敢去表達(dá)。
就在這種小心翼翼中，蘇媽白了頭發(fā)，被歲月蹉跎，她何嘗不是用一生的時(shí)光，用每一件事，給予他凝視呢？我想，在蘇樺偉出生時(shí)，她已決定用一輩子接住他的靈魂。兒子的痛苦和焦慮，媽媽都懂，她只能向現(xiàn)實(shí)低頭。
“為什么小明會(huì)比火車跑得還快？”
“因?yàn)�，他有一個(gè)神奇的媽媽�！�
就像那句“望著媽媽，et,go！”一樣，母親是每個(gè)孩子奔跑的永恒方向。
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